成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

教師讀書的心得體會

時間:2022-10-19 12:08:34 讀書心得 投訴 投稿

教師讀書的心得體會范文(精選6篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的教師讀書的心得體會范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

教師讀書的心得體會范文(精選6篇)

  教師讀書的心得體會1

  說起讀書,一直都覺得不用太刻意,也不要給自己定什么目標(biāo)任務(wù),因?yàn)椤白x書乃隨心之事”。隨心讀書,才會讀得輕松,讀得快樂。

  記得小時候印象最深的事情就是每年村子里有廟會時,會用媽媽給的5分錢去買一本連環(huán)畫,然后不厭其煩的看了一遍又一遍,到現(xiàn)在我都記得那本叫《姊妹易嫁》的連環(huán)畫的內(nèi)容。如此單調(diào)的閱讀卻是那時最大的快樂。

  真正有條件大量的開始讀書要到了上大學(xué)以后。因?yàn)楹鋈欢喑龅目臻e時間和學(xué)校那個藏書豐富的圖書館不期而遇,看到那一排排的琳瑯滿目,我瞬間被驚呆。也許是為了補(bǔ)償以前因?yàn)闂l件所限而失去的讀書時間,我開始了不分晝夜,廢寢忘食的閱讀。首先從自己認(rèn)為最有檔次的外國名著開始,比如《簡愛》,《飄》,《蝴蝶夢》等迷迷糊糊讀了個遍,羅切斯特,白瑞德,麥克西姆到現(xiàn)在仍然是我心目中完美男人的代表�?墒悄菚r畢竟是青春年少,很正常的開始迷上了言情小說,瓊瑤的,席絹的,一天能看兩本。再后來,感覺自己有點(diǎn)跑偏了,又猛讀了一段老舍,巴金的書,也就是這時知道了林語堂戴望舒徐志摩。后來骨子里的那種豪放讓我徹底迷上了金庸,《天龍八部》《射雕英雄傳》等讀得天旋地轉(zhuǎn),硬是冒著眼睛累瞎的危險把金庸所有的書都讀了一遍。感謝那時候沒有手機(jī),沒有網(wǎng)絡(luò),就這樣隨心所欲的完成了我最初的閱讀積累。

  參加工作后,有了自己買書的條件,第一個月的工資首先買齊了三毛的所有作品,那是我一直都夢想擁有的。不時的讀一讀三毛是我到現(xiàn)在還在堅持的一個習(xí)慣,不同的人生時期去讀三毛,會有不同的感悟和感動。最欣賞《撒哈拉的故事》中那個真性情的三毛。慢慢的又讀了張愛玲,余秋雨,劉墉等這些各具特色的'作品。還有一段時間集中閱讀了獲得茅盾文學(xué)獎的作品,像《穆斯林的葬禮》《少年天子》《平凡的世界》等,總之是不分門派,喜歡就讀。所以讀得書也越來越多,越來越雜。

  最近這段時間可能受各種致青春的影響,竟然也津津有味的讀了饒雪漫的《校服的裙擺》,桐華的《那片星空那片�!返冗@種流行在年輕人當(dāng)中的網(wǎng)絡(luò)小說。可能我的心依然年輕,那就隨心的去讀吧。

  如今,書柜里那一本本綴滿了我回憶的書,是我快樂的源泉。每逢有空時,打開書柜,隨心的拿一本讀一讀是我最自在的事情。

  教師讀書的心得體會2

  百年大計,教育為本,而教師又是本中之本,是學(xué)校教育的關(guān)鍵所在。與其他職業(yè)不同,教師職業(yè)是一種用心靈澆灌心靈的職業(yè),正如雅斯貝爾斯告訴我們的:“教育意味著一棵樹動搖另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂�!苯處煿ぷ鞯倪@一特殊決定了教師心理健康的重要性。教師的人格和心理健康狀況直接或間接地影響著學(xué)生的心理與行為,同時,教師的心理健康,還直接影響到教師自身的身心健康、生活、工作及家庭幸福,對教師個人工作的成敗也有極其重大的作用。

  要使教師自己有積極健康的心理,教師個人可做以下努力:

  一、正確認(rèn)識自己,悅納自我

  正確認(rèn)識自我是建立健全自我意識的基礎(chǔ)。只有認(rèn)識自己、了解自己,才能改變自己、完善自己。與此同時,教師應(yīng)該開放自我,擺脫自我封閉,積極參加社會實(shí)踐活動。

  悅納自我包括三個方面:第一,接受自己的全部,無論優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),無論成功不是失敗;第二,無條件地接受自己,接受自己的程度不以自己是否做錯事有所改變;第三,喜歡自己,肯定自己的價值,有愉快感和滿足感。

  二、轉(zhuǎn)變教師職業(yè)角色

  教師職業(yè)的角色是隨著社會的發(fā)展變化而不斷變化的。在當(dāng)代社會中,教師不再是單純的知識的傳授者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和設(shè)計者。

  作為引導(dǎo)者和設(shè)計者的教師,首先要轉(zhuǎn)變幾個教育觀念,即由重教師的“教”轉(zhuǎn)向重學(xué)生的“學(xué)”、由重知識傳授轉(zhuǎn)向重學(xué)生發(fā)展、由重老師的權(quán)威轉(zhuǎn)向重師生的平等交往與對話、由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程以及由重統(tǒng)一規(guī)格教育轉(zhuǎn)向重視差異性教育。

  作為一個有責(zé)任心的教師,應(yīng)該首先從自身做起,轉(zhuǎn)變思想觀念,用現(xiàn)代教育觀念作為教學(xué)實(shí)踐的指南,樹立正確的學(xué)生觀、課程觀和教學(xué)觀;同時,教師必須不斷提高自身素質(zhì)、完善自身的知識結(jié)構(gòu),才有可能適應(yīng)教師的角色轉(zhuǎn)變。任何教師都應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識,開闊的人文視野和深厚的教育理論功底,使教師真正地從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,并在此過程中塑造教師的專業(yè)精神,養(yǎng)成教師的專業(yè)人格,進(jìn)而最終實(shí)現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)變。

  三、構(gòu)建良好的教育人際關(guān)系

  1、妥善處理師生關(guān)系,伴隨學(xué)生一起成長。

  (1)對學(xué)生心情感激之情。教師的崗位是學(xué)生提供的,學(xué)生既是教師的教育對象,又是教師的衣食父母。尤其是那些難教育的學(xué)生,他們?yōu)榻處熖峁┝烁嗟木蜆I(yè)崗位。

 �。�2)對學(xué)生的問題多做教育歸因。面對學(xué)生的問題,不要一味責(zé)怪學(xué)生,而要多想想造成這些問題的教育原因是什么。

 �。�3)反復(fù)深入反思自己的教育心理和行為,提高自身的育人能力。要提升自己的教育教學(xué)的能力,如果一個教師缺乏教育教學(xué)能力,缺乏對學(xué)生心理、行為的認(rèn)識,這將難以處理好師生關(guān)系。

  2、妥善處理師師關(guān)系,讓自己在群體中成長。

  (1)珍惜同事這份緣。茫茫人海,能彼此相識,已屬不易,而貴為同事,自當(dāng)格外珍視;故應(yīng)盡自己所能,熱心幫助同事。

  (2)認(rèn)同強(qiáng)者。強(qiáng)者是自己成長的動力,強(qiáng)者為自己的成長提供了榜樣。教師要做一個會“自私”的人,正是強(qiáng)者的'存在,讓自己意識到了差距和不足,有了可供效仿的示范,他們是求之不得的師者。

 �。�3)不怕“吃虧上當(dāng)”,得失從長計議。不要埋怨“能者多勞”,而要看到“勞者多能”的收獲。通過提高自己可持續(xù)發(fā)展的競爭力來實(shí)現(xiàn)自己的價值追求。不要把自己的成功,寄希望于他人的不努力甚至失敗上。不要羨慕“旁門左道”得到的好處,一段時期之后回頭看,“旁門左道”者往往得不償失。

  3、處理好與學(xué)生家長關(guān)系,構(gòu)建家校教育合力。

 �。�1)端正交往動機(jī)。教師與家長交往的目的是形成家校教育合力、優(yōu)化孩子的成長環(huán)境,舍此無他。

 �。�2)尊重學(xué)生家長。尤其要尊重家長中的弱勢群體,尊重“問題學(xué)生”的家長。

  (3)交往中積極主動。要熱情、主動地與家長交往。

  4、處理好與學(xué)校管理者關(guān)系,做好溝通。

 �。�1)關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),支持領(lǐng)導(dǎo)工作。教師要從集體利益出發(fā),自覺執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)對各項(xiàng)工作的安排,勇挑重提。

 �。�2)盡心做好本職工作。做好本職工作是協(xié)調(diào)教師與學(xué)校管理者關(guān)系的根本措施。

 �。�3)主動并善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓領(lǐng)導(dǎo)對你有正確的了解。

  四、擺脫緩解職業(yè)壓力和職業(yè)倦怠

  1、尋找工作的興奮點(diǎn)

  每天盡管從事的是同一種工作,然而教師的教學(xué)本身就是極具創(chuàng)造性和藝術(shù)性的,不僅教學(xué)內(nèi)容和方法是動態(tài)的,而且所面對的學(xué)生又是有血有肉有情感的,在這充滿活力的教學(xué)環(huán)境中,每一在都不可能是單一重復(fù)的。因此,教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)新的興奮點(diǎn),以此來刺激自己的精神,喚起自己的情趣和熱情。

  2、改變自己心理

  由于教師“倦怠心理”的產(chǎn)生與課程改革的新理念,學(xué)生發(fā)展的新特性的有關(guān),所以教師一方面要以開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)并認(rèn)同之,更重要的是要注意改變自己內(nèi)在固有的認(rèn)知以最大限度地減少適應(yīng)心理。

  3、要善于獎勵自己

  保持樂觀的工作態(tài)度,就是要學(xué)會稱贊自己、獎勵自己,要多關(guān)注自己成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪怕是一丁點(diǎn)兒的成績,也要積極地進(jìn)行自我肯定。為自己喝彩,你就會發(fā)現(xiàn)每天的你都是全新的,這樣你就會增強(qiáng)工作的效能感。

  4、努力創(chuàng)造自我

  教師在創(chuàng)造學(xué)生的時候,也應(yīng)該注意創(chuàng)造自我,比如形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、探索歸納出獨(dú)到的教育模式、研究創(chuàng)造出獨(dú)具個性的理論成果等,努力成為教育家。這樣,自己就會大大增強(qiáng)事業(yè)的成就感和魅力感。

  5、鍛煉和放松

  注意勞逸結(jié)合,足夠的睡眠,找理由休息,將閑暇和各種娛樂活動作為工作的必要補(bǔ)充。

  6、豐富自己的文化生活

  豐富的文化生活可以極大地改善一個人的心態(tài),調(diào)節(jié)一個人的情緒。無論工作多么忙,都應(yīng)該善于忙里偷閑,參與一些有益身心健康的活動,在多彩的生活中培養(yǎng)自己的生活情趣,增強(qiáng)自己的生活樂趣。生活的情趣可以對職業(yè)心理產(chǎn)生積極的影響。

  總之,教師要努力塑造自己健全的個性,使自己能有和諧的人際關(guān)系,有良好的社會適應(yīng)能力和積極樂觀向上的生活態(tài)度,有正確的自我意識,能正確地看待環(huán)境,從而既使自己的個性得到健康發(fā)展,又能對學(xué)生個性的健康發(fā)展造成積極影響。

  教師讀書的心得體會3

  讀書心得《假如給我三天光明》這片文章,刊載在《山東青年》上,作者是美國的海倫·凱勒一個偶然的機(jī)會我看到了它,一下子就被吸引住了。一氣讀完之后,細(xì)細(xì)咀嚼,不由得感嘆起來。

  海倫·凱勒出生自由十九個月時,就因病雙目失明。重此,她就一直在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活,長久的.盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗。新鮮。充滿生機(jī)的世界,卻為不能用眼睛觀察,而只能用手觸摸感到遺憾。于是,她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠輕松方便觀賞大自然美景,能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界,而那些朋友對于這些總是視而不見。

  我們這樣做,實(shí)際等于看輕了自己的生命價值,不知道自己為什么而活著,待到生命終結(jié)的那一天,才猛然醒悟,發(fā)出悲哀的嘆息,豈不是晚了嗎?失明了才知道眼睛的寶貴,就應(yīng)該在眼睛亮?xí)r好好利用它,垂老了才懂得生命的可愛,就應(yīng)該在年青時珍惜它。像我們班的王明亮一樣整天心不在焉地,好像在這個課堂中他沒有事似的,而且他也非常淘氣,上課不愿意聽講,這樣不珍惜自己的時光。

  教師讀書的心得體會4

  讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。

  牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系,好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過對他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

  當(dāng)來到這個世界上,我們不可回避的會產(chǎn)生許多感覺,有些感覺是短暫的,有些感覺可能就會長期沉淀固化在我們內(nèi)心深處,影響著我們對這個世界的看法,決定著我們的行為模式,影響著我們的情緒和感覺。作為一位教師需要學(xué)習(xí)的是什么?人們當(dāng)然會說,那一定是與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容。我們不否定這個答案,但更深一層影響著教師的教學(xué)和生活的應(yīng)該是人們的認(rèn)知,這是人的幸福之本,這個問題解決了,教師職業(yè)自覺的問題就迎刃而解了。那么如何認(rèn)識自己、改變自己。傳統(tǒng)的說教效果不佳,讀書、討論——創(chuàng)設(shè)一個情境話題、討論平臺可能是一個較好的路徑�;诖�,倡導(dǎo)中心小學(xué)開展教師成長自愿讀書活動,借鑒往常的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這次,不要求全部參加,不布置硬性的家庭作業(yè),只是讀同樣的書,在一個平臺里交流。讀書組有14位成員,讀本為中央電視臺首席心理專家、中國最出色的家庭治療師李子勛所著的《幸福從心開始》。學(xué)校制定了簡要的讀書計劃,14位教師分兩組,每兩周舉行一次讀書交流會,共舉行六次。本次所選內(nèi)容都是貼近生活,貼近自己,大家在討論時發(fā)言踴躍,氣氛活躍,可以說讀書交流會是一個快樂交流會。陸葉、易梅紅兩位組長時常拓展讀書內(nèi)容,找來相關(guān)的資料,豐富大家對書本的知識學(xué)習(xí)。在交流中,大家思想的碰撞,讓我們明白了一些生活的道理和自身的問題。如果概括之有以下幾點(diǎn)

  一、書中的話題直擊生活中諸多的困惑或煩惱,具有普遍性。

  翻開這本書的目錄,就深深的吸引我們想讀下去。因?yàn)椋渲械膯栴}就是自己的`問題、同事的問題、朋友的問題、親戚的問題、周圍人的問題,正愁無解呢。如:怎樣才能成為快樂主義者?人到中年如何減壓?我很敏感?怎樣說不?怎樣才能把女人看透?男友的網(wǎng)上情人?婆媳自然是天敵?婚外情感需求?斬斷依戀?其中許多內(nèi)容是涉及親密關(guān)系的,使人們想探求但又無法說出口的夫妻情感、親密、婚外情感等問題。心理學(xué)不做道德評判,只解決心理沖突的問題。一些壓抑在內(nèi)心的感受被表達(dá)出來,一些隱秘在內(nèi)心深處的意識被理解和領(lǐng)悟,人們對自己的認(rèn)識就會悄悄的發(fā)生改變。幸福也就由此開始。

  二、讀書體會交流就是一個互動的平臺,是深化讀書效果不可或缺的環(huán)節(jié)。

  怎樣讀書?是不是就是一個人靜靜的在讀,讀后就只有自知?當(dāng)然這也算是一個模式。但大家一起讀書(先分散自己靜靜的讀),一起交流討論,互相陪伴更是一件快樂的事情。這就是團(tuán)體的動力場。無論什么性格的人,其實(shí)都需要交流,所謂愛靜不喜歡說話的人只不過是沒有匹配的交流平臺和對象,一旦遇到知己同樣會滔滔不絕,享受人際互動的快樂。讀書組里一個人發(fā)言常備其他人插話,常常傳出爽朗的笑聲,輕松、熱烈的氣氛本身就是對內(nèi)心世界的一份按摩。大家很享受這種感覺。

  三、我們也學(xué)習(xí)、碰撞了書中一些鮮活的觀點(diǎn)。

  心理世界存在與內(nèi)心,和外部世界明顯不同。對同一個客觀存在的物體,經(jīng)由人們描述就不一樣了,這是內(nèi)心世界和外部世界的差別,外部世界是硬的,內(nèi)心世界是軟的,不要以為你對現(xiàn)實(shí)的感受等同于別人的感受,差異是自然的。抹殺兩個世界的差異或不能很好的設(shè)立兩個世界的邊界,人們會陷入無窮無盡的煩惱之中。

  個人對快樂的感受是:快樂或者說是樂快,人真正感覺強(qiáng)烈的快樂是較少的或瞬間即逝的,當(dāng)你為實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)孜孜以求時,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂就是那么短暫。

  快樂更多的強(qiáng)度是淡淡的,他來源于心中的動力源讓自己有奔頭;他來源于有一個明晰的目標(biāo),引導(dǎo)自己充實(shí)過好每一天;他來源于對事物的好奇心產(chǎn)生的探索行為;他來源于人的某種價值觀的實(shí)現(xiàn)。

  xx老師的座右銘能者安邦治國,無能者獨(dú)善其身,按照這句話的意思,絕大多數(shù)人都是無能者,我們可以不追求事業(yè)成功,但可以獨(dú)善其身追求生活成功,生活成功對于我來說真是一個新鮮的概念。是啊,你可以沒有顯赫的官位,富足的金錢。但是,你只做一個普通人,一簞食一瓢飲享受天倫之樂,平平淡淡、順順利利、健健康康,這就是最大的成功。我們可以把工作納入到生活的范疇,我們不追求成為教育家,但我們可以把自己的工作做的更好,因?yàn)檫@份工作是我們生存的前提,我們滿懷敬畏去對待它,去對待我們的學(xué)生,我們的教師,這本身就是一個成功的福地。

  關(guān)于人際關(guān)系書中的心理學(xué)觀點(diǎn)是:不要對別人期望太多,也不要讓別人對你期望太多;保持適當(dāng)?shù)男睦砭嚯x;學(xué)會社交技巧;必要的示弱。

  教師讀書的心得體會5

  居里夫人,一個感動了全世界的名字。她樸實(shí)的身影,深深地被一代又一代的人們所銘記;她激人奮進(jìn)的故事,也被人們一遍又一遍地傳頌。那天在我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》這篇課文以后,我讓學(xué)生去讀《居里夫人傳》這本書,看到孩子們都把這本書拿到了學(xué)校里,我也情不自禁地讀了起來,讀著讀著就被居里夫人的生命歷程所震撼。

  童年的居里夫人是不幸的,也是幸福的。居里夫人出生時,她的祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識分子的家庭背景,賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,當(dāng)然也將知識精英的聰慧和堅韌毫無保留地遺傳給了她。開明和藹的雙親和五個孩子組成了一個其樂融融的大家庭。他們的父母對孩子的教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對孩子進(jìn)行過什么“啟蒙”,而是放開手腳,讓他們玩耍,去盡情地?fù)肀Т笞匀�。居里夫人一生熱愛自然、親近自然,想必就是在孩提時代埋下的種子。父親雖然是一名頗有才華的理科教師,卻從未刻意引導(dǎo)過孩子的興趣,他甚至不讓居里的小妹小瑪妮雅過早地接觸理科書籍,好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識,從而逐漸找到志趣所向。當(dāng)然,他對于孩子們的學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心,并且要求也是很嚴(yán)格的。至于母親,則作出了巨大的犧牲,放棄了女校長的職務(wù),全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫的情況下,她仍舊若無其事地操持家務(wù),不遺余力地為孩子們營造一個輕松愉快的家庭氛圍,不讓年幼的他們過早地承受心理負(fù)擔(dān)。由此,我深切體會到了家庭的意義所在,它不僅是每個人成長的搖籃,更是一個塑造人的大熔爐。

  居里夫人的青年時期是屈辱而期盼的。當(dāng)時由于沙皇俄國的統(tǒng)治,波蘭人民民不聊生,尤其是在知識分子的家庭,強(qiáng)烈的愛國心只能深掩于表面的逆來順受。六歲時居里夫人失去了母親,大姐又由于疾病過早地離開,只有年邁的父親、哥哥、二姐陪伴在她的身旁。貧窮的生活像一個夢魘,纏繞著他們。還好,他們兄妹三個一個比一個爭氣,最后都拿著獎學(xué)金來到了夢寐以求的巴黎——當(dāng)時的科學(xué)文化中心。而在這中間,瑪麗居里為了能夠讓二姐順利完成學(xué)業(yè),當(dāng)了近五年的家教——一種跟女傭人差不多的待遇生活�,旣愖罱K堅持住了自己的信條:最重要的是不要讓別人打倒你,也不要讓事情打倒你。

  整本書中,對我觸動最大、也最具現(xiàn)實(shí)意義的.是居里夫人在巴黎求學(xué)的那章。她當(dāng)時經(jīng)濟(jì)拮據(jù),為了避免干擾,便從姐姐家搬到了一個陰冷的小閣樓上。每天七點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)到凌晨三點(diǎn)方才就寢。冬日的巴黎寒風(fēng)刺骨,一床薄被哪敵嚴(yán)寒。于是,她只能將所有的衣服都蓋在被子上,甚至將椅背壓在上面,以此來增加重量和溫暖感。她正是穿著打補(bǔ)丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯的。天道酬勤,瑪麗,這個波蘭血統(tǒng)的女孩,在起初基礎(chǔ)并不牢固的情況下,經(jīng)過自己的不懈努力,終于在畢業(yè)的時候以全班第一的成績被授予了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位。但瑪麗并沒有就此止步。她很快又投入到了攻讀碩士學(xué)位的備戰(zhàn)狀態(tài)。而且在此期間,遇見了影響她一生的、最終成為她終身伴侶的丈夫——皮埃爾居里。在短暫的十一年的婚姻生活中,他們始終相濡以沫,在極端艱苦的條件下,發(fā)現(xiàn)并提煉了釙和鐳,雙雙獲得諾貝爾物理學(xué)獎,成就了科學(xué)史上的一段佳話。不僅如此,居里夫婦的結(jié)合更是兩顆高尚心靈的碰撞。這碰撞迸發(fā)出耀眼的人性光輝。在這對純粹的學(xué)者心目中,科學(xué)是最神圣的,是屬于全人類的。因此,他們無償?shù)貙㈣D的提煉方法公諸于世。在生活上,他們幾乎毫無要求。對待科學(xué)研究卻是異常嚴(yán)謹(jǐn),鍥而不舍,孜孜不倦。“榮譽(yù)”和“財富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。居里夫婦為那些有志于做學(xué)問的年輕人作出了最好的榜樣!

  作為偉人,瑪麗的人生是艱辛而輝煌的。就在他們?nèi)硇牡耐度氲椒派湫缘膫ゴ笱芯恐袝r,飛來橫禍——皮埃爾出事了,一個在他鄉(xiāng)的異國女子獨(dú)自承擔(dān)起所有的責(zé)任。她接過丈夫的工作,又用她那堅毅而頑強(qiáng)的精神,強(qiáng)忍著悲痛,繼續(xù)著他們兩人的共同事業(yè)。黃天不負(fù)有心人,1911年,這個令人敬仰的女性,以自己頑強(qiáng)的品格和超人的才華,再一次向世人證明了自己的實(shí)力——她第二次獲得了諾貝爾獎,她成功的收獲了自己的人生。當(dāng)鮮花和掌聲,榮譽(yù)和地位向她撲面而來的時候,她依然保持著自己一貫的作風(fēng),依然過著一杯羹,一匙湯的清貧生活。著名科學(xué)家愛因斯坦說過:“在所有的世界著名人物中,瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人�!彼恰拌D之母”,自己竟沒有一克的鐳!在戰(zhàn)爭中,她還義無反顧地主動組建醫(yī)療隊(duì),救治傷病員。她身在巴黎,卻依然為祖國的獨(dú)立和科技的發(fā)展事業(yè)而殫精竭慮。

  居里夫人是偉大的,她將自己的一生獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。即使在其彌留之際,她也不忘記陪伴自己一生的實(shí)驗(yàn)室�?粗郎系牟璞脡艋冒愕偷穆曇粽f:“用鐳,還是用釷制作?”居里夫人是安靜的,她生前榮譽(yù)纏身,而用一句“不用了??讓我安靜點(diǎn)吧??”來作為自己一生的終結(jié)。

  居里夫人是一位偉大的科學(xué)家,她的工作成果對人類做出了巨大貢獻(xiàn)。在今天我讀完這本書后令我觸動最大的是,她不謀取個人利益,將提煉出來的鐳毫無保留地貢獻(xiàn)出來,這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬仰,正是因?yàn)樗@種崇高的品德、優(yōu)秀的人格令她受到人們的尊敬。雖然居里夫人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們,但是她那種對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求、勇于獻(xiàn)身的精神美、淡泊名利的人格美,卻如太陽一樣永遠(yuǎn)在人類歷史上閃耀著熠熠的光芒!

  教師讀書的心得體會6

  我今天認(rèn)真地閱讀了《老師,您好!我的好老師》一文后,被書中動人的情節(jié)和老師們高貴的品質(zhì)所感動。

  在我們的成長道路上,總是會留下老師辛勤的足跡。在書中就有一位叫晏才宏的老師,在2004年的一堂電路分析課上,他用平靜的口氣告訴自己的學(xué)生他患上了肺癌晚期,之后他繼續(xù)上完他人生最后的一堂課,也把自己最后的愛獻(xiàn)給了學(xué)生。在我們面對學(xué)習(xí)和生活的困難時,總是會留下老師鼓勵幫助的身影。在書中有一個故事《地震中的英雄老師》汶川大地震時一所小學(xué)的教學(xué)樓被突然震塌了,救援人員趕到時,發(fā)現(xiàn)了一個令人驚呆的一幕,一位男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,那個男子就是張米亞老師。孩子得救了�?墒抢蠋焻s為了孩子們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

  “古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血,地北天南,那一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的.辛苦”。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,也有很多讓我感動的事情。我們的班主任高老師得了咽喉炎,嗓子都啞了,她用沙啞的嗓音堅持給我們上了許多節(jié)課,讓我深深感動。音樂老師讓我管理班級的紀(jì)律,我認(rèn)真執(zhí)行老師的任務(wù),下課啦,音樂老師輕輕地搭著我的肩膀,和藹地說:“辛苦你了!”老師對我的肯定和鼓勵讓我這個有點(diǎn)膽小的人,變得自信了。謝謝你,我的好老師!

  老師,您的品德樹立了我。您的博學(xué)傳授了我,您的語言感染了我。這一生我不會忘記您——老師。

《天天看片影院国产,欧美国产日韩激情.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【教師讀書的心得體會】相關(guān)文章:

讀書教師心得體會09-07

教師讀書的心得體會04-21

讀書教師心得體會08-02

教師寒假讀書的心得體會04-21

教師讀書分享的心得體會03-27

讀書教師成長心得體會08-28

教師讀書的心得體會范文06-09

有關(guān)教師讀書的心得體會06-01

關(guān)于教師讀書的心得體會04-14

初中教師讀書的心得體會04-05

教師讀書的心得體會范文(精選6篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的教師讀書的心得體會范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

教師讀書的心得體會范文(精選6篇)

  教師讀書的心得體會1

  說起讀書,一直都覺得不用太刻意,也不要給自己定什么目標(biāo)任務(wù),因?yàn)椤白x書乃隨心之事”。隨心讀書,才會讀得輕松,讀得快樂。

  記得小時候印象最深的事情就是每年村子里有廟會時,會用媽媽給的5分錢去買一本連環(huán)畫,然后不厭其煩的看了一遍又一遍,到現(xiàn)在我都記得那本叫《姊妹易嫁》的連環(huán)畫的內(nèi)容。如此單調(diào)的閱讀卻是那時最大的快樂。

  真正有條件大量的開始讀書要到了上大學(xué)以后。因?yàn)楹鋈欢喑龅目臻e時間和學(xué)校那個藏書豐富的圖書館不期而遇,看到那一排排的琳瑯滿目,我瞬間被驚呆。也許是為了補(bǔ)償以前因?yàn)闂l件所限而失去的讀書時間,我開始了不分晝夜,廢寢忘食的閱讀。首先從自己認(rèn)為最有檔次的外國名著開始,比如《簡愛》,《飄》,《蝴蝶夢》等迷迷糊糊讀了個遍,羅切斯特,白瑞德,麥克西姆到現(xiàn)在仍然是我心目中完美男人的代表�?墒悄菚r畢竟是青春年少,很正常的開始迷上了言情小說,瓊瑤的,席絹的,一天能看兩本。再后來,感覺自己有點(diǎn)跑偏了,又猛讀了一段老舍,巴金的書,也就是這時知道了林語堂戴望舒徐志摩。后來骨子里的那種豪放讓我徹底迷上了金庸,《天龍八部》《射雕英雄傳》等讀得天旋地轉(zhuǎn),硬是冒著眼睛累瞎的危險把金庸所有的書都讀了一遍。感謝那時候沒有手機(jī),沒有網(wǎng)絡(luò),就這樣隨心所欲的完成了我最初的閱讀積累。

  參加工作后,有了自己買書的條件,第一個月的工資首先買齊了三毛的所有作品,那是我一直都夢想擁有的。不時的讀一讀三毛是我到現(xiàn)在還在堅持的一個習(xí)慣,不同的人生時期去讀三毛,會有不同的感悟和感動。最欣賞《撒哈拉的故事》中那個真性情的三毛。慢慢的又讀了張愛玲,余秋雨,劉墉等這些各具特色的'作品。還有一段時間集中閱讀了獲得茅盾文學(xué)獎的作品,像《穆斯林的葬禮》《少年天子》《平凡的世界》等,總之是不分門派,喜歡就讀。所以讀得書也越來越多,越來越雜。

  最近這段時間可能受各種致青春的影響,竟然也津津有味的讀了饒雪漫的《校服的裙擺》,桐華的《那片星空那片�!返冗@種流行在年輕人當(dāng)中的網(wǎng)絡(luò)小說。可能我的心依然年輕,那就隨心的去讀吧。

  如今,書柜里那一本本綴滿了我回憶的書,是我快樂的源泉。每逢有空時,打開書柜,隨心的拿一本讀一讀是我最自在的事情。

  教師讀書的心得體會2

  百年大計,教育為本,而教師又是本中之本,是學(xué)校教育的關(guān)鍵所在。與其他職業(yè)不同,教師職業(yè)是一種用心靈澆灌心靈的職業(yè),正如雅斯貝爾斯告訴我們的:“教育意味著一棵樹動搖另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂�!苯處煿ぷ鞯倪@一特殊決定了教師心理健康的重要性。教師的人格和心理健康狀況直接或間接地影響著學(xué)生的心理與行為,同時,教師的心理健康,還直接影響到教師自身的身心健康、生活、工作及家庭幸福,對教師個人工作的成敗也有極其重大的作用。

  要使教師自己有積極健康的心理,教師個人可做以下努力:

  一、正確認(rèn)識自己,悅納自我

  正確認(rèn)識自我是建立健全自我意識的基礎(chǔ)。只有認(rèn)識自己、了解自己,才能改變自己、完善自己。與此同時,教師應(yīng)該開放自我,擺脫自我封閉,積極參加社會實(shí)踐活動。

  悅納自我包括三個方面:第一,接受自己的全部,無論優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),無論成功不是失敗;第二,無條件地接受自己,接受自己的程度不以自己是否做錯事有所改變;第三,喜歡自己,肯定自己的價值,有愉快感和滿足感。

  二、轉(zhuǎn)變教師職業(yè)角色

  教師職業(yè)的角色是隨著社會的發(fā)展變化而不斷變化的。在當(dāng)代社會中,教師不再是單純的知識的傳授者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和設(shè)計者。

  作為引導(dǎo)者和設(shè)計者的教師,首先要轉(zhuǎn)變幾個教育觀念,即由重教師的“教”轉(zhuǎn)向重學(xué)生的“學(xué)”、由重知識傳授轉(zhuǎn)向重學(xué)生發(fā)展、由重老師的權(quán)威轉(zhuǎn)向重師生的平等交往與對話、由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程以及由重統(tǒng)一規(guī)格教育轉(zhuǎn)向重視差異性教育。

  作為一個有責(zé)任心的教師,應(yīng)該首先從自身做起,轉(zhuǎn)變思想觀念,用現(xiàn)代教育觀念作為教學(xué)實(shí)踐的指南,樹立正確的學(xué)生觀、課程觀和教學(xué)觀;同時,教師必須不斷提高自身素質(zhì)、完善自身的知識結(jié)構(gòu),才有可能適應(yīng)教師的角色轉(zhuǎn)變。任何教師都應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識,開闊的人文視野和深厚的教育理論功底,使教師真正地從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,并在此過程中塑造教師的專業(yè)精神,養(yǎng)成教師的專業(yè)人格,進(jìn)而最終實(shí)現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)變。

  三、構(gòu)建良好的教育人際關(guān)系

  1、妥善處理師生關(guān)系,伴隨學(xué)生一起成長。

  (1)對學(xué)生心情感激之情。教師的崗位是學(xué)生提供的,學(xué)生既是教師的教育對象,又是教師的衣食父母。尤其是那些難教育的學(xué)生,他們?yōu)榻處熖峁┝烁嗟木蜆I(yè)崗位。

 �。�2)對學(xué)生的問題多做教育歸因。面對學(xué)生的問題,不要一味責(zé)怪學(xué)生,而要多想想造成這些問題的教育原因是什么。

 �。�3)反復(fù)深入反思自己的教育心理和行為,提高自身的育人能力。要提升自己的教育教學(xué)的能力,如果一個教師缺乏教育教學(xué)能力,缺乏對學(xué)生心理、行為的認(rèn)識,這將難以處理好師生關(guān)系。

  2、妥善處理師師關(guān)系,讓自己在群體中成長。

  (1)珍惜同事這份緣。茫茫人海,能彼此相識,已屬不易,而貴為同事,自當(dāng)格外珍視;故應(yīng)盡自己所能,熱心幫助同事。

  (2)認(rèn)同強(qiáng)者。強(qiáng)者是自己成長的動力,強(qiáng)者為自己的成長提供了榜樣。教師要做一個會“自私”的人,正是強(qiáng)者的'存在,讓自己意識到了差距和不足,有了可供效仿的示范,他們是求之不得的師者。

 �。�3)不怕“吃虧上當(dāng)”,得失從長計議。不要埋怨“能者多勞”,而要看到“勞者多能”的收獲。通過提高自己可持續(xù)發(fā)展的競爭力來實(shí)現(xiàn)自己的價值追求。不要把自己的成功,寄希望于他人的不努力甚至失敗上。不要羨慕“旁門左道”得到的好處,一段時期之后回頭看,“旁門左道”者往往得不償失。

  3、處理好與學(xué)生家長關(guān)系,構(gòu)建家校教育合力。

 �。�1)端正交往動機(jī)。教師與家長交往的目的是形成家校教育合力、優(yōu)化孩子的成長環(huán)境,舍此無他。

 �。�2)尊重學(xué)生家長。尤其要尊重家長中的弱勢群體,尊重“問題學(xué)生”的家長。

  (3)交往中積極主動。要熱情、主動地與家長交往。

  4、處理好與學(xué)校管理者關(guān)系,做好溝通。

 �。�1)關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),支持領(lǐng)導(dǎo)工作。教師要從集體利益出發(fā),自覺執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)對各項(xiàng)工作的安排,勇挑重提。

 �。�2)盡心做好本職工作。做好本職工作是協(xié)調(diào)教師與學(xué)校管理者關(guān)系的根本措施。

 �。�3)主動并善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓領(lǐng)導(dǎo)對你有正確的了解。

  四、擺脫緩解職業(yè)壓力和職業(yè)倦怠

  1、尋找工作的興奮點(diǎn)

  每天盡管從事的是同一種工作,然而教師的教學(xué)本身就是極具創(chuàng)造性和藝術(shù)性的,不僅教學(xué)內(nèi)容和方法是動態(tài)的,而且所面對的學(xué)生又是有血有肉有情感的,在這充滿活力的教學(xué)環(huán)境中,每一在都不可能是單一重復(fù)的。因此,教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)新的興奮點(diǎn),以此來刺激自己的精神,喚起自己的情趣和熱情。

  2、改變自己心理

  由于教師“倦怠心理”的產(chǎn)生與課程改革的新理念,學(xué)生發(fā)展的新特性的有關(guān),所以教師一方面要以開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)并認(rèn)同之,更重要的是要注意改變自己內(nèi)在固有的認(rèn)知以最大限度地減少適應(yīng)心理。

  3、要善于獎勵自己

  保持樂觀的工作態(tài)度,就是要學(xué)會稱贊自己、獎勵自己,要多關(guān)注自己成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪怕是一丁點(diǎn)兒的成績,也要積極地進(jìn)行自我肯定。為自己喝彩,你就會發(fā)現(xiàn)每天的你都是全新的,這樣你就會增強(qiáng)工作的效能感。

  4、努力創(chuàng)造自我

  教師在創(chuàng)造學(xué)生的時候,也應(yīng)該注意創(chuàng)造自我,比如形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、探索歸納出獨(dú)到的教育模式、研究創(chuàng)造出獨(dú)具個性的理論成果等,努力成為教育家。這樣,自己就會大大增強(qiáng)事業(yè)的成就感和魅力感。

  5、鍛煉和放松

  注意勞逸結(jié)合,足夠的睡眠,找理由休息,將閑暇和各種娛樂活動作為工作的必要補(bǔ)充。

  6、豐富自己的文化生活

  豐富的文化生活可以極大地改善一個人的心態(tài),調(diào)節(jié)一個人的情緒。無論工作多么忙,都應(yīng)該善于忙里偷閑,參與一些有益身心健康的活動,在多彩的生活中培養(yǎng)自己的生活情趣,增強(qiáng)自己的生活樂趣。生活的情趣可以對職業(yè)心理產(chǎn)生積極的影響。

  總之,教師要努力塑造自己健全的個性,使自己能有和諧的人際關(guān)系,有良好的社會適應(yīng)能力和積極樂觀向上的生活態(tài)度,有正確的自我意識,能正確地看待環(huán)境,從而既使自己的個性得到健康發(fā)展,又能對學(xué)生個性的健康發(fā)展造成積極影響。

  教師讀書的心得體會3

  讀書心得《假如給我三天光明》這片文章,刊載在《山東青年》上,作者是美國的海倫·凱勒一個偶然的機(jī)會我看到了它,一下子就被吸引住了。一氣讀完之后,細(xì)細(xì)咀嚼,不由得感嘆起來。

  海倫·凱勒出生自由十九個月時,就因病雙目失明。重此,她就一直在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活,長久的.盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗。新鮮。充滿生機(jī)的世界,卻為不能用眼睛觀察,而只能用手觸摸感到遺憾。于是,她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠輕松方便觀賞大自然美景,能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界,而那些朋友對于這些總是視而不見。

  我們這樣做,實(shí)際等于看輕了自己的生命價值,不知道自己為什么而活著,待到生命終結(jié)的那一天,才猛然醒悟,發(fā)出悲哀的嘆息,豈不是晚了嗎?失明了才知道眼睛的寶貴,就應(yīng)該在眼睛亮?xí)r好好利用它,垂老了才懂得生命的可愛,就應(yīng)該在年青時珍惜它。像我們班的王明亮一樣整天心不在焉地,好像在這個課堂中他沒有事似的,而且他也非常淘氣,上課不愿意聽講,這樣不珍惜自己的時光。

  教師讀書的心得體會4

  讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。

  牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系,好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過對他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

  當(dāng)來到這個世界上,我們不可回避的會產(chǎn)生許多感覺,有些感覺是短暫的,有些感覺可能就會長期沉淀固化在我們內(nèi)心深處,影響著我們對這個世界的看法,決定著我們的行為模式,影響著我們的情緒和感覺。作為一位教師需要學(xué)習(xí)的是什么?人們當(dāng)然會說,那一定是與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容。我們不否定這個答案,但更深一層影響著教師的教學(xué)和生活的應(yīng)該是人們的認(rèn)知,這是人的幸福之本,這個問題解決了,教師職業(yè)自覺的問題就迎刃而解了。那么如何認(rèn)識自己、改變自己。傳統(tǒng)的說教效果不佳,讀書、討論——創(chuàng)設(shè)一個情境話題、討論平臺可能是一個較好的路徑�;诖�,倡導(dǎo)中心小學(xué)開展教師成長自愿讀書活動,借鑒往常的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這次,不要求全部參加,不布置硬性的家庭作業(yè),只是讀同樣的書,在一個平臺里交流。讀書組有14位成員,讀本為中央電視臺首席心理專家、中國最出色的家庭治療師李子勛所著的《幸福從心開始》。學(xué)校制定了簡要的讀書計劃,14位教師分兩組,每兩周舉行一次讀書交流會,共舉行六次。本次所選內(nèi)容都是貼近生活,貼近自己,大家在討論時發(fā)言踴躍,氣氛活躍,可以說讀書交流會是一個快樂交流會。陸葉、易梅紅兩位組長時常拓展讀書內(nèi)容,找來相關(guān)的資料,豐富大家對書本的知識學(xué)習(xí)。在交流中,大家思想的碰撞,讓我們明白了一些生活的道理和自身的問題。如果概括之有以下幾點(diǎn)

  一、書中的話題直擊生活中諸多的困惑或煩惱,具有普遍性。

  翻開這本書的目錄,就深深的吸引我們想讀下去。因?yàn)椋渲械膯栴}就是自己的`問題、同事的問題、朋友的問題、親戚的問題、周圍人的問題,正愁無解呢。如:怎樣才能成為快樂主義者?人到中年如何減壓?我很敏感?怎樣說不?怎樣才能把女人看透?男友的網(wǎng)上情人?婆媳自然是天敵?婚外情感需求?斬斷依戀?其中許多內(nèi)容是涉及親密關(guān)系的,使人們想探求但又無法說出口的夫妻情感、親密、婚外情感等問題。心理學(xué)不做道德評判,只解決心理沖突的問題。一些壓抑在內(nèi)心的感受被表達(dá)出來,一些隱秘在內(nèi)心深處的意識被理解和領(lǐng)悟,人們對自己的認(rèn)識就會悄悄的發(fā)生改變。幸福也就由此開始。

  二、讀書體會交流就是一個互動的平臺,是深化讀書效果不可或缺的環(huán)節(jié)。

  怎樣讀書?是不是就是一個人靜靜的在讀,讀后就只有自知?當(dāng)然這也算是一個模式。但大家一起讀書(先分散自己靜靜的讀),一起交流討論,互相陪伴更是一件快樂的事情。這就是團(tuán)體的動力場。無論什么性格的人,其實(shí)都需要交流,所謂愛靜不喜歡說話的人只不過是沒有匹配的交流平臺和對象,一旦遇到知己同樣會滔滔不絕,享受人際互動的快樂。讀書組里一個人發(fā)言常備其他人插話,常常傳出爽朗的笑聲,輕松、熱烈的氣氛本身就是對內(nèi)心世界的一份按摩。大家很享受這種感覺。

  三、我們也學(xué)習(xí)、碰撞了書中一些鮮活的觀點(diǎn)。

  心理世界存在與內(nèi)心,和外部世界明顯不同。對同一個客觀存在的物體,經(jīng)由人們描述就不一樣了,這是內(nèi)心世界和外部世界的差別,外部世界是硬的,內(nèi)心世界是軟的,不要以為你對現(xiàn)實(shí)的感受等同于別人的感受,差異是自然的。抹殺兩個世界的差異或不能很好的設(shè)立兩個世界的邊界,人們會陷入無窮無盡的煩惱之中。

  個人對快樂的感受是:快樂或者說是樂快,人真正感覺強(qiáng)烈的快樂是較少的或瞬間即逝的,當(dāng)你為實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)孜孜以求時,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂就是那么短暫。

  快樂更多的強(qiáng)度是淡淡的,他來源于心中的動力源讓自己有奔頭;他來源于有一個明晰的目標(biāo),引導(dǎo)自己充實(shí)過好每一天;他來源于對事物的好奇心產(chǎn)生的探索行為;他來源于人的某種價值觀的實(shí)現(xiàn)。

  xx老師的座右銘能者安邦治國,無能者獨(dú)善其身,按照這句話的意思,絕大多數(shù)人都是無能者,我們可以不追求事業(yè)成功,但可以獨(dú)善其身追求生活成功,生活成功對于我來說真是一個新鮮的概念。是啊,你可以沒有顯赫的官位,富足的金錢。但是,你只做一個普通人,一簞食一瓢飲享受天倫之樂,平平淡淡、順順利利、健健康康,這就是最大的成功。我們可以把工作納入到生活的范疇,我們不追求成為教育家,但我們可以把自己的工作做的更好,因?yàn)檫@份工作是我們生存的前提,我們滿懷敬畏去對待它,去對待我們的學(xué)生,我們的教師,這本身就是一個成功的福地。

  關(guān)于人際關(guān)系書中的心理學(xué)觀點(diǎn)是:不要對別人期望太多,也不要讓別人對你期望太多;保持適當(dāng)?shù)男睦砭嚯x;學(xué)會社交技巧;必要的示弱。

  教師讀書的心得體會5

  居里夫人,一個感動了全世界的名字。她樸實(shí)的身影,深深地被一代又一代的人們所銘記;她激人奮進(jìn)的故事,也被人們一遍又一遍地傳頌。那天在我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》這篇課文以后,我讓學(xué)生去讀《居里夫人傳》這本書,看到孩子們都把這本書拿到了學(xué)校里,我也情不自禁地讀了起來,讀著讀著就被居里夫人的生命歷程所震撼。

  童年的居里夫人是不幸的,也是幸福的。居里夫人出生時,她的祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識分子的家庭背景,賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,當(dāng)然也將知識精英的聰慧和堅韌毫無保留地遺傳給了她。開明和藹的雙親和五個孩子組成了一個其樂融融的大家庭。他們的父母對孩子的教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對孩子進(jìn)行過什么“啟蒙”,而是放開手腳,讓他們玩耍,去盡情地?fù)肀Т笞匀�。居里夫人一生熱愛自然、親近自然,想必就是在孩提時代埋下的種子。父親雖然是一名頗有才華的理科教師,卻從未刻意引導(dǎo)過孩子的興趣,他甚至不讓居里的小妹小瑪妮雅過早地接觸理科書籍,好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識,從而逐漸找到志趣所向。當(dāng)然,他對于孩子們的學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心,并且要求也是很嚴(yán)格的。至于母親,則作出了巨大的犧牲,放棄了女校長的職務(wù),全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫的情況下,她仍舊若無其事地操持家務(wù),不遺余力地為孩子們營造一個輕松愉快的家庭氛圍,不讓年幼的他們過早地承受心理負(fù)擔(dān)。由此,我深切體會到了家庭的意義所在,它不僅是每個人成長的搖籃,更是一個塑造人的大熔爐。

  居里夫人的青年時期是屈辱而期盼的。當(dāng)時由于沙皇俄國的統(tǒng)治,波蘭人民民不聊生,尤其是在知識分子的家庭,強(qiáng)烈的愛國心只能深掩于表面的逆來順受。六歲時居里夫人失去了母親,大姐又由于疾病過早地離開,只有年邁的父親、哥哥、二姐陪伴在她的身旁。貧窮的生活像一個夢魘,纏繞著他們。還好,他們兄妹三個一個比一個爭氣,最后都拿著獎學(xué)金來到了夢寐以求的巴黎——當(dāng)時的科學(xué)文化中心。而在這中間,瑪麗居里為了能夠讓二姐順利完成學(xué)業(yè),當(dāng)了近五年的家教——一種跟女傭人差不多的待遇生活�,旣愖罱K堅持住了自己的信條:最重要的是不要讓別人打倒你,也不要讓事情打倒你。

  整本書中,對我觸動最大、也最具現(xiàn)實(shí)意義的.是居里夫人在巴黎求學(xué)的那章。她當(dāng)時經(jīng)濟(jì)拮據(jù),為了避免干擾,便從姐姐家搬到了一個陰冷的小閣樓上。每天七點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)到凌晨三點(diǎn)方才就寢。冬日的巴黎寒風(fēng)刺骨,一床薄被哪敵嚴(yán)寒。于是,她只能將所有的衣服都蓋在被子上,甚至將椅背壓在上面,以此來增加重量和溫暖感。她正是穿著打補(bǔ)丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯的。天道酬勤,瑪麗,這個波蘭血統(tǒng)的女孩,在起初基礎(chǔ)并不牢固的情況下,經(jīng)過自己的不懈努力,終于在畢業(yè)的時候以全班第一的成績被授予了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位。但瑪麗并沒有就此止步。她很快又投入到了攻讀碩士學(xué)位的備戰(zhàn)狀態(tài)。而且在此期間,遇見了影響她一生的、最終成為她終身伴侶的丈夫——皮埃爾居里。在短暫的十一年的婚姻生活中,他們始終相濡以沫,在極端艱苦的條件下,發(fā)現(xiàn)并提煉了釙和鐳,雙雙獲得諾貝爾物理學(xué)獎,成就了科學(xué)史上的一段佳話。不僅如此,居里夫婦的結(jié)合更是兩顆高尚心靈的碰撞。這碰撞迸發(fā)出耀眼的人性光輝。在這對純粹的學(xué)者心目中,科學(xué)是最神圣的,是屬于全人類的。因此,他們無償?shù)貙㈣D的提煉方法公諸于世。在生活上,他們幾乎毫無要求。對待科學(xué)研究卻是異常嚴(yán)謹(jǐn),鍥而不舍,孜孜不倦。“榮譽(yù)”和“財富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。居里夫婦為那些有志于做學(xué)問的年輕人作出了最好的榜樣!

  作為偉人,瑪麗的人生是艱辛而輝煌的。就在他們?nèi)硇牡耐度氲椒派湫缘膫ゴ笱芯恐袝r,飛來橫禍——皮埃爾出事了,一個在他鄉(xiāng)的異國女子獨(dú)自承擔(dān)起所有的責(zé)任。她接過丈夫的工作,又用她那堅毅而頑強(qiáng)的精神,強(qiáng)忍著悲痛,繼續(xù)著他們兩人的共同事業(yè)。黃天不負(fù)有心人,1911年,這個令人敬仰的女性,以自己頑強(qiáng)的品格和超人的才華,再一次向世人證明了自己的實(shí)力——她第二次獲得了諾貝爾獎,她成功的收獲了自己的人生。當(dāng)鮮花和掌聲,榮譽(yù)和地位向她撲面而來的時候,她依然保持著自己一貫的作風(fēng),依然過著一杯羹,一匙湯的清貧生活。著名科學(xué)家愛因斯坦說過:“在所有的世界著名人物中,瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人�!彼恰拌D之母”,自己竟沒有一克的鐳!在戰(zhàn)爭中,她還義無反顧地主動組建醫(yī)療隊(duì),救治傷病員。她身在巴黎,卻依然為祖國的獨(dú)立和科技的發(fā)展事業(yè)而殫精竭慮。

  居里夫人是偉大的,她將自己的一生獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。即使在其彌留之際,她也不忘記陪伴自己一生的實(shí)驗(yàn)室�?粗郎系牟璞脡艋冒愕偷穆曇粽f:“用鐳,還是用釷制作?”居里夫人是安靜的,她生前榮譽(yù)纏身,而用一句“不用了??讓我安靜點(diǎn)吧??”來作為自己一生的終結(jié)。

  居里夫人是一位偉大的科學(xué)家,她的工作成果對人類做出了巨大貢獻(xiàn)。在今天我讀完這本書后令我觸動最大的是,她不謀取個人利益,將提煉出來的鐳毫無保留地貢獻(xiàn)出來,這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬仰,正是因?yàn)樗@種崇高的品德、優(yōu)秀的人格令她受到人們的尊敬。雖然居里夫人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們,但是她那種對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求、勇于獻(xiàn)身的精神美、淡泊名利的人格美,卻如太陽一樣永遠(yuǎn)在人類歷史上閃耀著熠熠的光芒!

  教師讀書的心得體會6

  我今天認(rèn)真地閱讀了《老師,您好!我的好老師》一文后,被書中動人的情節(jié)和老師們高貴的品質(zhì)所感動。

  在我們的成長道路上,總是會留下老師辛勤的足跡。在書中就有一位叫晏才宏的老師,在2004年的一堂電路分析課上,他用平靜的口氣告訴自己的學(xué)生他患上了肺癌晚期,之后他繼續(xù)上完他人生最后的一堂課,也把自己最后的愛獻(xiàn)給了學(xué)生。在我們面對學(xué)習(xí)和生活的困難時,總是會留下老師鼓勵幫助的身影。在書中有一個故事《地震中的英雄老師》汶川大地震時一所小學(xué)的教學(xué)樓被突然震塌了,救援人員趕到時,發(fā)現(xiàn)了一個令人驚呆的一幕,一位男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,那個男子就是張米亞老師。孩子得救了�?墒抢蠋焻s為了孩子們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

  “古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血,地北天南,那一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的.辛苦”。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,也有很多讓我感動的事情。我們的班主任高老師得了咽喉炎,嗓子都啞了,她用沙啞的嗓音堅持給我們上了許多節(jié)課,讓我深深感動。音樂老師讓我管理班級的紀(jì)律,我認(rèn)真執(zhí)行老師的任務(wù),下課啦,音樂老師輕輕地搭著我的肩膀,和藹地說:“辛苦你了!”老師對我的肯定和鼓勵讓我這個有點(diǎn)膽小的人,變得自信了。謝謝你,我的好老師!

  老師,您的品德樹立了我。您的博學(xué)傳授了我,您的語言感染了我。這一生我不會忘記您——老師。