最好的我們讀書心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的最好的我們讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最好的我們讀書心得1
跟朋友談到感情問題，她說她明白了，現(xiàn)在不會(huì)再有非誰(shuí)不可的事情，和他在一起，只因?yàn)閯偤檬撬欠菹矚g于她是妥帖的，如果換成另一個(gè)人，也未嘗不可。我點(diǎn)頭稱是。
在很久以前我就已經(jīng)意識(shí)到，其實(shí)我們?cè)缫咽ヒ驗(yàn)樗查g愛人的權(quán)利，抑或是能力。讓我們戀愛的原因不再是少年娟秀的字體、干凈清香的校服外套、成績(jī)單上趾高氣揚(yáng)的分?jǐn)?shù)、在你難堪時(shí)伸出的手，甚至好看的面龐。
讀《最好的我們》前，對(duì)劇情一無所知時(shí)，我就已經(jīng)預(yù)見到我會(huì)哭，明明三五年沒看過青春小說，但僅僅想到那個(gè)剛過不久的年紀(jì)時(shí)，就覺得內(nèi)心非常酸澀。
我也有過像耿耿一樣的感情的，和對(duì)方的座位離得也很近，甚至他也是個(gè)學(xué)霸，雖然我當(dāng)時(shí)并沒有那么渣。我也觀察他，揣測(cè)他的心情思想，甚至自己腦補(bǔ)出他的人格，會(huì)費(fèi)盡心機(jī)和他分享一個(gè)耳機(jī)哪怕最后僅僅是不到一首歌的時(shí)間，沒有機(jī)會(huì)在上課以外的時(shí)間接觸在暗中記住他放學(xué)后的動(dòng)向，值日時(shí)小組都走完了只剩下和他也會(huì)很開心，會(huì)用筆尖戳他，會(huì)吵架，會(huì)冷戰(zhàn)，會(huì)傳紙條，會(huì)仔細(xì)思考他今天說過的話里有沒有一點(diǎn)點(diǎn)暗示的含義，會(huì)在別人跑過來告訴我，我覺得誰(shuí)誰(shuí)喜歡你時(shí)表面正經(jīng)地說她們亂講然后內(nèi)心心花怒放……這樣的事情太多了，這樣的事情大概也只會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)除了學(xué)習(xí)只需要考慮愛情的時(shí)期。然而就是那樣一個(gè)一切都有人替你操心的奢侈年代，父母老師還苛刻地要求你把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，所以最好的愛人的時(shí)期，很多時(shí)候只能生生被浪費(fèi)，或者以悲劇收尾。
更何況，很多時(shí)候，那些他并不像余淮，至少他不像。他不會(huì)送我回家，他不用手機(jī)，他不會(huì)跟我講心里話，他不會(huì)承諾要一直坐我的前桌，他對(duì)我是尖子生對(duì)待普通學(xué)生的普通方式，他會(huì)隱藏野心，他會(huì)一邊抱怨沒復(fù)習(xí)一邊考全班第一的成績(jī)……他不是余淮，其實(shí)我也根本不是耿耿，我沒有她勇敢坦蕩，我的心思一直幽暗曲折，但我還是耿耿于懷了很久。
不過好在我沒有掛住他很多年，我甚至沒有為了他爭(zhēng)口氣考上好的高中。于是我也沒有機(jī)會(huì)用文理分科，這個(gè)在高中生看來很了不起的抉擇，表現(xiàn)為了他選擇和他同一科的決心。是啊，當(dāng)時(shí)我們所能給的多么微小又多么可笑，那不是像名牌香水、包包、領(lǐng)帶那樣有跡可循的奉獻(xiàn)，是把自己虛無的前途捧上前去，哪怕對(duì)方根本不在意你的前途，哪怕這樣的抉擇在整場(chǎng)人生中其實(shí)也無足輕重但在你看來這就是全部啊，這是你所能給的全部，也是你為了滿足自己的愛情，第一次愿意做出偉大犧牲。后來你不會(huì)再有這么傻的決定了，當(dāng)簡(jiǎn)單放棄韓敘，當(dāng)耿耿從北京離開，他們以后的人生里，就注定不會(huì)再有這樣類似的決定了。今天看完這部書，我突然很遺憾，自己沒有這樣一次自我犧牲的機(jī)會(huì)，即使我和他的選擇在初中時(shí)就已經(jīng)一致的明確，我們都是要念文科的。
當(dāng)然還有一些很大的不同，比如我并沒有嚴(yán)重到為了他不再戀愛，他也沒有把我放在心上，那些曲折蜿蜒的心思在高中三年慢慢淡化，時(shí)過境遷演變?yōu)楹髞砼c人拖手睇戲，操心柴米油鹽，假期回家獨(dú)自混吃等死，為體重秤上波動(dòng)的數(shù)字焦慮不安，微博上關(guān)注一堆美食時(shí)尚類博主，徹底拋棄了深度和前途的我。在看小說的間隙抬頭望窗外，感覺仿佛回到中學(xué)的.暑假，甚至想再摸一次那些習(xí)題，嘗試一下改變?nèi)松能壽E，卻又隨即意識(shí)到，一個(gè)二十歲的人，對(duì)自己的人生全無規(guī)劃、全不努力，還過分念舊追憶青春，是多么可恥。
他則還像初中時(shí)那么厲害，念小語(yǔ)種，即將出國(guó)交換，在我看來未來一片明朗，是康莊大道。
沒有誰(shuí)還會(huì)像小說里一樣找誰(shuí)，在現(xiàn)實(shí)面前也不存在偶遇這回事，聯(lián)系方式也只是通過我的刻意為之才得以重新加到，而我唯一有些煽情的表現(xiàn)，大概是生日那晚生病痛到接近失去意識(shí)，看到他發(fā)來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快樂兩個(gè)字還回了句謝謝，其實(shí)我好想告訴他，我病了，我躺在醫(yī)院。但沒必要，畢竟從前，也沒有講過。
小說里耿耿和余淮曾經(jīng)一起巧合地學(xué)英語(yǔ)，我也和他一起學(xué)過英語(yǔ)，只是是在我們被分到同班之前，那時(shí)老師念英語(yǔ)名字讓我們自己挑選一個(gè)，輪到我時(shí)老師每念一個(gè)他都在搖頭，而我終于還是選擇了一個(gè)令他搖頭不止的名字給自己，后來我想，如果當(dāng)時(shí)曾選了一個(gè)你喜歡的名字，那你是否就有可能喜歡我了呢。
都過去了，沒有人會(huì)停在原地等，我們總會(huì)有新的生活。其實(shí)挺好，我一切還好，希望你還好，也是真的。
大概因?yàn)椴皇切≌f的緣故，所以我沒辦法像耿耿一樣那么篤定那時(shí)的我們就是最好的我們，畢竟我們這個(gè)詞也從未真正成立過，我只知道那是最好的我，那大概是我一生中最燦爛溫柔的時(shí)期，好時(shí)光都該被寶貝，因?yàn)椴辉賮怼?/p>
最好的我們讀書心得2
寒假讀完了《做最好的老師》，我深深得陷入了沉思，我覺得貫穿本書的靈魂所在就是愛的教育。在《做最好的老師》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。在閱讀中，時(shí)時(shí)會(huì)被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語(yǔ)言所打動(dòng)。摘錄一些精彩的片段以自勉。
所謂最好的老師,不是與我敬仰的于漪，錢夢(mèng)龍，魏書生等老師相比他們的人格，學(xué)識(shí)，能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的，比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真我今天上課是不是比昨天更精彩我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣一個(gè)教師是否最好,第一應(yīng)該看學(xué)生的評(píng)價(jià)。教師因?qū)W生而存在，我當(dāng)然也是因我的學(xué)生而存在。
培養(yǎng)學(xué)生開放的思想一種海納百川的文化胸襟，一種高屋建瓴的文化視野，一種不畏權(quán)勢(shì)的民主意識(shí)，一種獨(dú)立思考的批判精神。
在愛的教育里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語(yǔ)，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡的.日常教學(xué)生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃�。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。一個(gè)教師應(yīng)該做到：
(一)多關(guān)心我們的學(xué)生，有愛的教育，才有美好的回憶。
(二)堅(jiān)守崗位，默默耕耘、盡一己之力。
(三)學(xué)習(xí)型組織的體會(huì)：1、系統(tǒng)思考2、自我增進(jìn)3、改善心智模式4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
(四)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師要上進(jìn)好學(xué)、多求取新經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教學(xué)工作。
(五)教師專業(yè)成長(zhǎng)師德修養(yǎng)，教師專業(yè)自主工作理念的實(shí)踐，必須落實(shí)在教育工作上，表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上、表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中，以收到身教言教的效果。
我們生活的世界像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木，有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀現(xiàn)在我們學(xué)校正提倡幸福教育，讓學(xué)生在學(xué)校處處都能感覺到幸福。幸福兩個(gè)字說起來容易，但做起來是比較難的，我們正在努力做一個(gè)讓學(xué)生幸福的幸福老師!
最好的我們讀書心得3
比《橘生淮南》好。
起碼情節(jié)豐富和真實(shí)得多。
每一個(gè)人也生動(dòng)立體得多，大家做著符合自己年紀(jì)的事，想著那時(shí)候應(yīng)有的煩惱和情緒。沒有將每個(gè)人心底那些絲絲纏繞的小心思都纖毫畢現(xiàn)，沒有人人都敏感機(jī)鋒到仿佛揠苗助長(zhǎng)，懵懂，又混沌，似懂非懂的好奇和疑惑呈現(xiàn)的恰恰才是我們共有的青春。我們一生中不能用言語(yǔ)準(zhǔn)確描述的事情和時(shí)候太多，懵懵懂懂和混沌不清在后面看來才有曖昧不明的暖光。才會(huì)有像席慕蓉所說的：在我們的世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，細(xì)細(xì)密密地織出了一連串的悲歡離合，織出了極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)，而在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，每一個(gè)繩結(jié)之中其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號(hào)，當(dāng)時(shí)的我們茫然不知，卻在回首之時(shí)，突然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡(luò)歷歷在目，方才微笑地領(lǐng)悟了痛苦和憂傷的來處。
看到后面兩章，恍然知道，很多話很多事很多對(duì)手很多反應(yīng)只能在年輕的時(shí)候做，只能在年輕的時(shí)候有，一旦過了錯(cuò)過那個(gè)時(shí)候，一樣的心情一樣的自己也給不出一樣的反應(yīng)。勉強(qiáng)只會(huì)滑稽。16歲的耿耿可以仰望和崇拜余淮到聽他說不想那么遠(yuǎn)依然要用力靠近和支持他，26歲的耿耿卻害怕余淮跟她談現(xiàn)實(shí)和將來，怕自己負(fù)擔(dān)不起如山一樣的`他。真慶幸，情感是在十年前就埋下并且堅(jiān)定不移地生長(zhǎng)下來了。耿耿于懷相隔多年也還能相擁一吻定情。可是最動(dòng)人的不是這一吻，也不是晚秋高地上的終于牽手，而依然是他們高中三年那些眉目不清卻流光溢彩的時(shí)光，在他們牽手之后，這長(zhǎng)而深厚的背景反而越發(fā)耀眼。
喜歡這故事。電視劇更具可觀性，但書里更接近高中生的狀態(tài)。都很好。
最好的我們讀書心得4
因?yàn)榕既辉趷燮嫠嚿峡吹竭@部戲是根據(jù)八月長(zhǎng)安的小說改編的，所以就去翻原著了，花了差不多一個(gè)下午的時(shí)間，跌跌蕩蕩、起起伏伏，我只想說，我羨慕那些人的青春。雖然說我現(xiàn)在才大一。
我記得我上次看八月長(zhǎng)安的作品是在我高二高三的時(shí)候，看的是——《你好，舊時(shí)光》當(dāng)時(shí)我我，喜歡余周周，羨慕余周周，縱然他父母離婚，但是她的一切，在我看來，真的真的很美好！
回到《最好的我們》
無疑，耿耿也是一個(gè)幸運(yùn)兒。雖然說她的成績(jī)不咋地，但在關(guān)鍵的時(shí)候，她卻又總能不掉鏈子。所以，她可以因?yàn)榉堑涑蔀槭锌忌险袢A的幸運(yùn)兒；她可以超常發(fā)揮考上北京的學(xué)校；她父母雖離婚但是她卻依舊是它們的掌中寶，基本有所求必有所得。
其實(shí)我覺得身在南方城市的我和書中那些身在北方城市的孩子相比，它們真的好讓我羨慕。不知道為什么，就是覺得在他們那群人的'身在，體現(xiàn)出來的就是北方的孩子要比南方的孩子學(xué)習(xí)更加的刻苦，家長(zhǎng)更加的重視。
耿耿余淮，耿耿于懷。
他們是最佳搭檔，是最搭的同桌。即使耿耿很笨，余淮很聰明。
耿耿可以因?yàn)楹陀嗷吹囊痪涑兄Z，毅然決然的選擇那個(gè)爛到底的理科；余淮可以厚著臉皮大喊老師聽不懂替耿耿解圍；一切的一切，都發(fā)生的是那么自然，一切的一切來得又是那么的理所應(yīng)當(dāng)。
“那個(gè)誰(shuí)，我們說好的，你樂意當(dāng)我同桌嗎？”
'我愿意！“
耿耿心中的余淮無所不能，她崇拜他，由內(nèi)而外的崇拜。
但在那不知不覺的打鬧相處中，卻也慢慢的揭開了余淮那脆弱的一面。
或許他們口中的各種各樣的全國(guó)性的競(jìng)賽都離我太遠(yuǎn)了。我并不能特別好的去理解他們。
但是，我又好像能夠去理解他們。
也許這就是生命鏈吧，他們，包括余淮，包括余周周，包括楊林，他們?cè)谑澄镦湹捻敹耍晃以谧钗舶汀?/p>
他們的目標(biāo)從一開始就是北大清華。而我，身在南方的我；中考失利差一分進(jìn)了私立高中，高中，最多最多也就敢奢望一下上個(gè)二A，雖然最后去到的還是二B。
我也渴望有這樣的一段青春。
有一個(gè)像余淮一樣的陽(yáng)光大男孩，有一大幫直到上了大學(xué)，甚至畢業(yè)后還可以不忘彼此的死黨。
奢望。
不過除掉這些后話。
我意外結(jié)局。
余淮失利，為了清華，選擇復(fù)讀。耿耿獨(dú)自一人去了約好卻還是沒有他的城市讀書。
等再次見面時(shí)，耿耿成為了最好的她吧，但最好的余淮卻早已流失在他們的青春歲月里。
余淮沒有去清華，他斷掉了和所有人的聯(lián)系，他將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的藏了起來。母親的尿毒癥，父親的崗位調(diào)離，太突然了。他低頭于生活的無奈。他也羞于生活的無奈。
故事結(jié)局又是懸念。
“我在晚秋高地'
他們的青春止于這條短信，又開始于這條短信。
但是，真的，這千遍一律不變的道理，翻拍跟原著真的挺大出入的。真的！
最好的我們讀書心得5
某日深夜，我的手機(jī)一震：“我昨天看言情小說看到半夜。現(xiàn)在躺在床上想要翹課�！�
好吧。對(duì)我來說，小學(xué)五六年級(jí)似乎是上課時(shí)躲在抽屜里看言情小說最狂熱的時(shí)段了，還有就是高中，午休時(shí)經(jīng)常在宿舍拿了誰(shuí)的《新蕾》隨手翻。上一次讀言情小說的閱讀經(jīng)歷也要這樣往前追溯，是十多年前在初中升高中的那個(gè)暑假，競(jìng)賽班補(bǔ)習(xí)計(jì)算機(jī)的時(shí)候。作為一個(gè)競(jìng)賽班學(xué)渣的我，完全無法領(lǐng)會(huì)編程語(yǔ)言的高妙之處，上課的時(shí)候就用人手一臺(tái)的電腦看《天使街23號(hào)》，下課的時(shí)候把天才同桌提交的作業(yè)下載下來，改一改文件名再交上去了事。
但畢竟做慣了好學(xué)生啊，這種事我做起來就是提心吊膽，所以完全不會(huì)記得小說在說什么，只是殺時(shí)間的一種無可奈何的手段罷了。當(dāng)時(shí)的天才同桌去南開數(shù)學(xué)系讀了七年，在今年暑假落實(shí)了一份在北京做審計(jì)咨詢的工作（當(dāng)然我至今也沒有懂她的工作內(nèi)容，想必是很多數(shù)字吧），而開頭傳微信的姑娘也和我們同個(gè)初中高中，又去了根紅苗正的人民大學(xué)，此刻正在大洋彼岸攻讀國(guó)際政治的博士學(xué)位。我們都長(zhǎng)大了。
而我？我已經(jīng)結(jié)婚了，為什么還需要言情小說？
鬼使神差，還是在閨蜜的慫恿下找來看了起來。她說：“小心你今天也哭到半夜”。我不似她有一鼓作氣的能力，每天讀一點(diǎn)，很難完全浸染到故事的情境中去，不過讀到最后，我也哭了。好像不是因?yàn)楣⒐⒂趹训母星�，而是因�(yàn)椤霸僖娏�，我的高中”�?/p>
青春之所以美好，可能正是因?yàn)槟菚r(shí)候的我們還看不到未來的局促。
不過說起來，或許中學(xué)的我，也終日是一個(gè)大寫的“喪”吧。從初中競(jìng)賽班開始，終日被奇怪的函數(shù)和斜坡上的小木塊進(jìn)行智商上的碾壓，這種碾壓所帶來的精神殘害使我考上大學(xué)之后再也不想碰到和數(shù)理化密切掛鉤的學(xué)科，一口氣填了五個(gè)能招收理科生的非理科專業(yè)馬上提交。不過人的適應(yīng)性總是很強(qiáng)，中學(xué)時(shí)期看到用紅筆批著的自己殘存四五十分的考卷，也逐漸從觸目驚心到寵辱不驚。心想，畢竟我不偏科，競(jìng)賽只不過是學(xué)有余力的一次自我挑戰(zhàn)的嘗試吧。
但是我還是太順了�；蛟S在旁人的目光里，一路保送到大學(xué)的我好像在學(xué)習(xí)上無所不能，好像整個(gè)未來都向我敞開懷抱，將來會(huì)是勢(shì)不可擋光輝燦爛。
直到最近才漸漸認(rèn)識(shí)到，對(duì)我來說，作為人生常態(tài)的失敗，可能來得有點(diǎn)晚。這讓我很想坐下來，和振華中學(xué)的這對(duì)同桌聊一聊。高中的耿耿就對(duì)理科認(rèn)命了，她說“認(rèn)命就是你和你的自尊心野心不甘心一起圍著桌子坐下來，握手，微笑，為了不再痛苦”、“我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒能力，卻有上進(jìn)心；沒天賦，卻有夢(mèng)想；越努力，越難過。每一個(gè)我毫無作為又毫無長(zhǎng)進(jìn)的白天，時(shí)間都往前走一點(diǎn)點(diǎn)，然后把我扔在原地。日復(fù)一日，我被世界落得越來越遠(yuǎn)”、“五塊八的余淮曾經(jīng)對(duì)三塊八的耿耿說過，你早晚會(huì)習(xí)慣的。我也以為我習(xí)慣了，沒想到沮喪這種情緒時(shí)不時(shí)還會(huì)反復(fù)，會(huì)披上不同的偽裝，有時(shí)候，甚至是以希望的滿目出現(xiàn)。比如還是想要變得更好�！�
這種感受每個(gè)人都有過吧？好像在迷宮里繞來繞去卻一頭鉆進(jìn)死胡同，好像沒有找到重組魯班鎖的辦法只能讓所有木塊仍然在桌面各自四仰八叉，好像不管怎么努力都沒有辦法讓快要塞滿電腦的各色文件變得整齊有條理，好像看到一道連題面都沒有讀懂的數(shù)學(xué)題，根本不知從何下手。你惶惑、你害怕、你試圖鉆出這一張無形的網(wǎng)，你覺得自己在原地徘徊可整個(gè)世界都將無情地拋下你繼續(xù)向前。
高中多簡(jiǎn)單啊，我們所有的人生夢(mèng)想都被打包成幾張?jiān)嚲韼姿咝�，所有人的方向都是一樣的，老師翻來覆去地為我們講解有限的知識(shí)點(diǎn)，我們翻來覆去地練習(xí)。盡管在各自的道路上，每個(gè)人的內(nèi)心都有暗流洶涌，但總覺得多學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多跑一個(gè)四分鐘以內(nèi)的八百米，好像最終那一次命運(yùn)的審判就變得不可怕了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
又或者，高中有你第一次喜歡的那個(gè)人。學(xué)習(xí)再苦再累，都可以在不大的學(xué)�？吹絫a的身影，可能是籃球場(chǎng)上投進(jìn)壓哨三分的救世主，可能是每次都能給你講題目的`前后桌，也可能只是一個(gè)好看的側(cè)臉，一個(gè)專注而認(rèn)真的神情。在繁重的學(xué)習(xí)之余，還可以藏起自己的小心思，在人群里偷偷看ta一眼，為每一天有意無意的相遇而感到雀躍和歡欣。
我們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在回過頭去看那段曾經(jīng)以為最不人道的時(shí)光，都覺得是那么幼稚和溫柔，“很多我們以為是最壞的日子，回頭來看也許反而是最好的日子”。作者很善良，讓多年之后的耿耿和余淮重逢，甚至最終向彼此張開懷抱，愿意“兩個(gè)人在一起，扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的手腕”。對(duì)耿耿來說痛苦的高中生活里有余淮照亮，長(zhǎng)大以后找到了自己喜歡做的事情，對(duì)余淮來說高中那么多的驕傲，都被之后生活里不可預(yù)料的重創(chuàng)打散為一地雞毛。值得眷戀的是，他們彼此仍然對(duì)那短暫的三年耿耿于懷。
或許這樣就夠了。生命那么長(zhǎng)，我們太難要求高中時(shí)彼此暗懷情愫的人在經(jīng)歷了各自十幾年的人生之后仍能攜手共度。長(zhǎng)長(zhǎng)的路上我們會(huì)不斷經(jīng)歷人和事，不可能將每一個(gè)人都“完整愛一遍”。所謂“最好的時(shí)光”，是彼此的青春里互相真實(shí)地存在，在漫長(zhǎng)的人生中彼此銘記，只要有過那一刻彼此間的心意相通，就夠得上最好的時(shí)光了。
也希望每個(gè)想要變好的人，都能像作者在后記里寫的那樣：“在苛責(zé)后原諒，在期望后釋懷，最終生活得真正快樂而堅(jiān)強(qiáng)。這比什么都重要”。
真高興，作為已婚女性的我，仍然活得像個(gè)青春期少女一般。
最好的我們讀書心得6
三天的時(shí)間，我把《最好的我們》看完。一開始就撞到一起的女主艦耿和男主角余淮終于如愿在一起了。經(jīng)過耿耿高中三年和后來的七年的心理斗爭(zhēng)和反復(fù)試探，她終于跟自己的初戀攜手。
比起《你好，舊時(shí)光》里的女主角余周周，《最好的我們》的女主艦耿給我感覺更貼近人間。余周周好像一個(gè)不食人間煙火的高冷女神，難以靠近；而耿耿則是有著少女的小心思、理科學(xué)得特別吃力的普通高中生，她讓我想起了高中時(shí)的自己。
高中時(shí)，我也跟耿耿一樣，理科學(xué)不會(huì)，也沒興趣去學(xué)去做題，我總是用學(xué)文科的方法學(xué)習(xí)理科，效果自然打折扣，這是我后來才總結(jié)出來的`。所不同的是，耿耿遇到了一個(gè)能夠恰到好處地幫助她而她又喜歡被幫助的同桌余淮。在余淮的幫助下，她漸漸學(xué)得好一些，再加上她的“關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子”，她如愿考上北京的一所高校。并在畢業(yè)后經(jīng)過嘗試，發(fā)現(xiàn)了自己喜歡做的事情，而且非常勇敢地辭去人們眼中的香餑餑北京市行政人員的職位，全身心投入自己的攝影大業(yè)中，成為一個(gè)人見人羨慕的年輕有為的“眼里有光芒”的創(chuàng)業(yè)者。
還好，耿耿“長(zhǎng)得特別想得開”，所以當(dāng)她誤打誤撞進(jìn)入全省乃至全國(guó)最有實(shí)力的高中學(xué)府振華中學(xué)時(shí)，當(dāng)她看到身邊的同學(xué)早已把她所不擅長(zhǎng)總是搞得她暈頭轉(zhuǎn)向的數(shù)學(xué)在假期先學(xué)了一遍，她開始慌了。當(dāng)她第N次下定決心“重新做人”好好學(xué)理科時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那么殘酷�？v使她花費(fèi)比別人多得多的精力和時(shí)間，她做的題仍是“錯(cuò)很多”。下發(fā)月考試卷時(shí)她得身手敏捷地把剛剛飄到書桌上的試卷遮蓋好，以免被身邊的大神看到自己那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)；課上，她“穿著拖鞋追趕老師的馬車”，跌跌撞撞，跟得氣喘吁吁，可眼看就要追上，馬車又繼續(xù)往前趕了。換做自尊心強(qiáng)又敏感內(nèi)向的女孩，想必早就受不了了。而耿耿，雖然看似“胸?zé)o大志”，但她還是很有上進(jìn)心的，她想得開，能夠接受現(xiàn)實(shí)，就踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)“穿著拖鞋”走下去。
這部分讓我想起一句話：適合的就是最好的。假如我盛耿的父母，或許我不會(huì)讓自己的孩子趁著非典時(shí)期試題簡(jiǎn)單去填報(bào)正常情況下孩子夠不著的學(xué)�！百�一把”，我會(huì)讓她去考與自己能力相匹配的學(xué)校，然后在那所學(xué)校里做最好的自己，如果ta足夠上進(jìn)，即使ta在自己學(xué)校里名列前茅，必定會(huì)把眼光投向全市全省，跟其他同齡人相比。在我看來，自信是最重要的。當(dāng)一個(gè)人有自信有底氣，那么再怎么困難的事情都能夠迎刃而解；而如果自信喪失或不足，那么再簡(jiǎn)單的事情都會(huì)變得百般棘手。
當(dāng)然，我并不是譴責(zé)耿耿的父母。每一位父母都希望自己的孩子能夠進(jìn)入好學(xué)校，享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，這是做父母的對(duì)孩子的疼愛，無可厚非。只不過，從孩子成長(zhǎng)的角度出發(fā)，能夠到一所適合自己的學(xué)校快樂學(xué)習(xí)，卸下不必要的心理包袱，快快樂樂過完高中三年，或許更讓孩子們?nèi)杠S。
這跟我的個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。我就是那么一個(gè)自尊心強(qiáng)又敏感內(nèi)向的女孩。當(dāng)高一我處于所謂的尖子班，看著身邊的同學(xué)冷漠地往前趕路，我卻力不從心只能一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)時(shí)，內(nèi)心的抑郁與壓力，不是文字所能表達(dá)出來。高二分班后，我進(jìn)入所謂的普通班，班里的氛圍一下子輕松很多，同學(xué)之間也不再僅僅盯著自己的成績(jī)，防備著被超越，那種環(huán)境和同學(xué)間的感情讓我漸漸放松下來，最終在高考中考得了還不錯(cuò)的成績(jī)。
所以，我更推崇"合適“而不是”最好“。
窗外的小雨滴滴答答，回南天給門窗的玻璃蒙上一層層水汽。而我，在家里一邊喝茶一邊看八月長(zhǎng)安的作品，實(shí)在是一種享受。
最好的我們讀書心得7
一晚上加大半天把這本書看完了�？粗爸缹懙氖歉咧猩墓适�，身為昂首闊步走在奔三道路上還死賴著青春尾巴不放、一直以來規(guī)規(guī)矩矩嚴(yán)守各階段學(xué)生守則以致履歷上清清白白、情感世界極端狹小還一片空虛的人，再去讀高中生活，覺得有點(diǎn)矯情，更怕讀不出感覺來，沒有共鳴，白瞎了一部好作品。
看書評(píng)時(shí)看到了書里的一段話，是主人公耿耿的一段自白：“我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒能力，卻有上進(jìn)心；沒天賦，卻有夢(mèng)想；越努力，越難過。”
那個(gè)時(shí)候自己正處于結(jié)果遙遠(yuǎn)而未卜的奮斗期，乍看到這句話差點(diǎn)把眼淚逼出來。真像自己的寫照啊。
于是決定等時(shí)間和心情都空出來的時(shí)候，好好看看這本書，她好像有我能讀懂的東西。
看完之后，不虛此讀�？梢哉f，耿耿是我讀過的小說里最喜歡的人設(shè)之一。愿因很簡(jiǎn)單，她像極了我，和大多數(shù)的我們。振華三部曲除了這一本完整仔細(xì)地看過，其他兩本大致了解，其中的高中生們可愛的'讓人喜歡讓人希冀的很多，但我覺得耿耿是代入感最強(qiáng)的一個(gè)。她沒有超級(jí)賽亞人的智商和天賦，沒有洛枳凌翔茜她們的美麗，也沒有被賦予悲慘身世作為呻吟傷懷惹人憐惜的資本，她就像現(xiàn)實(shí)生活中千千萬萬的你我一樣，風(fēng)中塵土里沙，微不足道，尋而不見；在自己的狹小舞臺(tái)上吭哧吭哧唱自己的戲，唱得小心翼翼，唱得聲嘶力竭，唱得百無聊賴，沒有觀眾沒有矚目，自己演自己看；不會(huì)太好也不算太壞，就是平凡、普通，再說狠點(diǎn)近乎平庸。
我們似乎很難接受自己平凡、普通的事實(shí)，特別是還有大把未來可以憧憬的年輕時(shí)期，總渴望能夠與眾不同，總覺得自己和別人不一樣，自己能有獨(dú)特的個(gè)性和氣質(zhì)吸引別人的注意，能有非凡的才華和運(yùn)氣成就精彩的人生，能夠在別人漫天的失戀怨念中書寫從一而終的完滿愛情……其實(shí)哪有那么多不一樣，都是一顆腦袋一顆心，蕓蕓眾生做不到的我照樣做不到。
耿耿身上還有一點(diǎn)我很有感觸，就是那顆不甘的心。即便艱難迷茫也要埋頭向前，即便四面楚歌也要決然一戰(zhàn)，不是對(duì)勝利多有信心，而是不愿放棄，失敗的次數(shù)多了，徒勞的努力多了，堅(jiān)持就成了一種慣性，找不到放棄的理由。
余淮也好喜歡。雖然他也屬于貝霖口中“得天獨(dú)厚”的一類人，卻折在了運(yùn)氣上，生活中該經(jīng)歷的痛苦和掙扎一點(diǎn)沒少反而更有過之，這讓他的那份堅(jiān)持和驕傲益發(fā)閃光，和一生順得跟仙兒似的林楊相比更真實(shí)，也因?yàn)檎鎸?shí)而更加震撼和珍貴。
高中時(shí)最好的余淮、現(xiàn)在稍有落魄的余淮，高中時(shí)平凡的耿耿、現(xiàn)在最好的耿耿，他們都在努力的生活，努力讓今天的自己成為更好的自己。
所以，我真心希望他們能有個(gè)好的結(jié)局。因?yàn)槟蔷褪俏覀冏约骸?/p>
我不執(zhí)著好的結(jié)局一定是耿耿余淮在一起，因?yàn)樗麄兌际钦J(rèn)真又不怯懦的人，無論他們的決定如何，都不會(huì)讓自己留下遺憾。
感謝作者，讓我們看到了兩個(gè)平凡的孩子，告訴我們平凡的人可以怎么活，讓我們相信平凡的人也能活出自己的味道。
最好的我們讀書心得8
這是一本非常真實(shí)的小說，很容易讓人身臨其境、感同身受。經(jīng)歷過高考的人大多都記得高中的辛苦和拼搏，記得班主任和任課老師的諄諄教導(dǎo)，記得同班同學(xué)尤其同桌之間的互相鼓勵(lì)。高考的路很長(zhǎng)，也很短�，F(xiàn)在想想其實(shí)只在一瞬間。而耿耿的選文理科時(shí)候的任性與堅(jiān)持，讓人感動(dòng)。一直記得她說的那句：前途和他都未必能回報(bào)我的'任性........任性又怎樣呢？耿耿還說了：這雙手算不對(duì)數(shù)學(xué)題，卻拍得下似水流年。時(shí)間從未將我割裂成兩部分，為什么要我算清楚愛的來源。。。耿耿一直崇拜著余淮，不管他是否無所不能。
曾經(jīng)的他是最好的他，現(xiàn)在的耿耿是最好的耿耿。而褪去青澀之后的耿耿和余淮，現(xiàn)在的他們是最好的。
這本《最好的我們》前后看了大概有5遍，每一遍都很感動(dòng)，不單是因?yàn)?年的感情終成正果，還因?yàn)檫^程中的美好而感動(dòng)。曾經(jīng)因?yàn)橛嗷吹囊痪洹案覄?dòng)老子的人”而激動(dòng)不已，謹(jǐn)以此文來懷念我們逝去的青春。
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