初中孩子的教育心得體會（通用20篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編精心整理的初中孩子的教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中孩子的教育心得體會 1
現(xiàn)在的初中生普遍存在以下問題：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在教育孩子方面，我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，將使他終身受益。在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們要經(jīng)常買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)?時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
初中孩子的教育心得體會 2
孩子上初中了，作為我們這些家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會。
一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
三、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實、靦腆、身體抵抗力比較弱，請老師給予關照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學校的'學習情況、身體狀況等，這樣便于和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰，對老師也很感謝。
四、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
五、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結果。一是她已經(jīng)習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
六、正確對待孩子的優(yōu)缺點。所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，孩子在小學時有一陣子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是A+，為了鼓勵她，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多B，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的B呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看她本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂的成長。
初中孩子的教育心得體會 3
讀書是開闊孩子視野、獲取知識的一種學習方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。讓讀書成為孩子的興趣。我做法是：
一、營造一個家庭讀書的氛圍
孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，很少有孩子會對書籍產生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習慣，我們營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參與到我們的交流中來了。
二、帶孩子上書市和圖書館
要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內容可以是學習用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動，硬讓她靜下心來看書，可能會使她產生逆反心理，導致對讀書的'厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導。實踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的利用解決問題，享受成功的喜悅。時間長了，自然就能體會到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。
三、引導孩子閱讀入門
閱讀應該從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽，過一段時間由她復述大致的意思給我聽，上學后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學前，女兒有個習慣，每天臨睡前總愛聽一會兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機聽故事，在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。
良好的閱讀習慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉向為閱讀本身所吸引最為關鍵。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認定：閱讀是愉快的娛樂。
對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時就故意左思右想猜不出，當她得意地把謎底告訴我們時，我們還會問一聲：“為什么?”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學習的興趣。家里有幾套《腦筋急轉彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。
四、適時鼓勵孩子閱讀后的進步
在送女兒上學的路上，我們常常會一起玩一些詞語游戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時，她也會即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧，女兒的日記中常常會用進一些好詞佳句，每當聽到女兒嘴里吐出一個個新鮮的詞語，我便大力表揚，“真棒！”“了不起！”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會饒有興致地告訴你，這些好詞好句的來源和出處。
親近書籍，就是親近一位良師益友。
讓讀書成為孩子的興趣和樂趣。
初中孩子的教育心得體會 4
近期，通過學校組織的家長學校的學習，使我有很多收獲，使我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，學校教育要與家庭教育互動，只有家�；硬拍芨欣诮逃�。孩子健康成長，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉化為動力，就需要我們老師和家長不斷地提高對家庭教育重要性的認識，并以實際行動來做好家庭教育工作�？偨Y出了一些教育孩子的方法如下：
一、樹立孩子的人生觀和價值觀
我教育孩子做人要有人生價值，要學會什么是真，什么是假，什么是對，的什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個人生計劃和目標，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個人生的計劃和目標，那就要好好學習，因為只有通過不斷學習和進步，獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來。
二、教育孩子凡事要從點點滴滴做起
首先自己就要給孩子樹立良好榜樣，關心孩子日常生活中的'細節(jié)問題，比如生活和學習狀況，身體和思想狀況，如果孩子在學習上遇到困難，我會盡自己最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準備一些書籍和學習資料，不僅僅自己能夠學習，還能夠作為孩子的參考資料�？傊约河袧摿獯鹁徒獯�，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。
三、家長要及時了解孩子在校表現(xiàn)
比如尊敬老師、團結同學，是否好好上課，能否按時完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問，就能及時與學校老師進行溝通，確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正。
四、抓好平時學習外，還要幫忙孩子做好階段總結工作
尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題，就說明哪方面知識掌握不夠，通過考試后檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要采取補救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進行強化訓練。
五、給孩子足夠空間，讓他自由發(fā)展
在完成必要作業(yè)后，其他時間讓孩子自己安排，而不是讓他學這個，學那個，一般孩子會做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動不干涉。學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內，身心得不到休息和調整，就有可能適得其反，使孩子產生逆反心理，從而喪失對學習的興趣和信心。
六、在教育孩子時，我們要學會用童心來觀察孩子的內心世界
作為家長有時能夠是嚴厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當表現(xiàn)和鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心和自信心。
教育孩子沒有一個固定模式，為了孩子應當不斷探索學習，這對提高家庭教育質量是很有益的。
初中孩子的教育心得體會 5
隨著孩子步入初中階段，我深深地感受到了家庭教育的新挑戰(zhàn)與重要性。初中階段是孩子成長的關鍵時期，他們的身心都在發(fā)生巨大變化，作為家長，我們不僅需要關注孩子的學習成績，更需要關注他們的心理健康和人格培養(yǎng)。
首先，我意識到初中階段的'孩子需要更多的獨立空間和自主權。與小學階段相比，他們更加渴望自主決策，展現(xiàn)自己的個性和想法。因此，我在家庭教育中盡量做到適度放手，給予孩子更多的自主權，讓他們學會獨立思考和決策。同時，我也會在關鍵時刻給予他們必要的指導和建議，確保他們的成長方向正確。
其次，我深刻體會到與孩子溝通的重要性。初中的孩子思想活躍，但也可能會出現(xiàn)叛逆、焦慮等情緒。我經(jīng)常與孩子進行深入的溝通，了解他們的內心世界，幫助他們排解困惑和壓力。在溝通過程中，我盡量做到耐心傾聽、理解支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛。
另外，我也注重培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和社交能力。我鼓勵孩子參加各種集體活動和社交場合，讓他們學會與人合作、分享和交流。這樣不僅能夠幫助孩子建立良好的人際關系，還能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和領導能力。
最后，我認識到家庭教育需要與學校教育相互配合。我積極關注孩子在學校的表現(xiàn)和進步情況，與老師保持密切聯(lián)系，共同協(xié)作，促進孩子的全面發(fā)展。同時，我也會在家庭教育中引導孩子正確對待學習，培養(yǎng)他們的學習興趣和習慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，初中階段是家庭教育的重要時期。通過給予孩子獨立空間、深入溝通、培養(yǎng)團隊合作精神和與學校教育相互配合等方面的努力，我相信我能夠幫助孩子順利度過初中階段，成為健康、自信、有擔當?shù)娜恕?/p>
初中孩子的教育心得體會 6
現(xiàn)在小孩都是獨生于女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)在談談心得體會：
1．教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，實在未必見得！孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多題目讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，假如讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就開始產生了。
2．凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何"順風扯旗"。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長和愛好。
3．注重孩子的思想品德教育人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心�？陀^公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。
注重培養(yǎng)孩子的行為習慣良好的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導孩于自己做學習計劃。
4．做孩子的引路人，家長應從自己做起家長是孩子模仿的場所，言傳身教。因此，家長應從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露；在教育批評孩子時，父母意見應同一不能相左，天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里的狀況；天天詢問他在學校里興奮的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時把握意外情況的發(fā)展苗頭；在學習上，家長應做到和孩于同步學習，針對孩子學習的重點和難點，查閱相關信息資料，和孩子一同成長。
5．善于挖掘孩子的潛伏上風，培育孩于特長和愛好。每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的上風，進行有意識的培養(yǎng)。我以為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關內容，引領并鼓勵孩子一道堅持學習下往，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和愛好中產生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪聰明，開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他往嘗試、往鍛煉。
6．教育孩子，就要著眼于小處，發(fā)現(xiàn)不良端倪，及時糾正，抹殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。那種以為孩于還小，長大了自然就懂了，自然習慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的。農民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導它順著桿于向上長，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣，才能結出豐富美觀的豇豆。假如等豆苗長大了，見其漫天蔓長，不能開花結果，或是只能結出干癟瘦小的豇豆，那時才立桿引導，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結出好豆子了。教育于女又何嘗不是如此呢？
7．要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應該給孩于們加倍的`熱和和關愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經(jīng)驗，當然這一點是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結，爭取做得更好更全面。
接下來我將與大家分享10種"愛的方法"。
一、用愛的目光注視孩子。
二、用愛的微笑面對孩子。
三、用愛的心情傾聽孩子。
四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。
五、用愛的渴看調動孩子。
六、用愛的細節(jié)感染孩子。
七、用愛的語言鼓勵孩子。
八、用愛的管教約束孩子。
九、用愛的胸懷包容孩子。
十、把愛的機會還給孩子。
初中孩子的教育心得體會 7
隨著孩子進入初中，我們作為家長也迎來了新的挑戰(zhàn)。初中是一個重要的成長階段，孩子們不僅面臨著學習上的壓力，還有身心上的變化。作為家長，陪伴和教育孩子的過程中，我也有了許多新的體會。
首先，我深切地感受到溝通的重要性。初中的孩子正處于青春期，思想活躍，對外界充滿好奇，但也容易叛逆。我經(jīng)常與孩子進行交流，試圖了解他們的想法和需求，讓他們知道，無論遇到什么問題，家長都是他們最堅實的后盾。
其次，我發(fā)現(xiàn)鼓勵比批評更有效。每當孩子在學習或生活中遇到困難，我總是盡量鼓勵他們，讓他們知道每一個挑戰(zhàn)都是成長的機會。與此同時，我也學會了適時放手，讓孩子學會獨立處理問題，這樣他們在未來才能更好地適應社會。
再者，我意識到培養(yǎng)孩子的興趣和愛好同樣重要。除了學習，我還鼓勵孩子參與各種課外活動，如音樂、體育、藝術等。這些活動不僅能夠豐富孩子的業(yè)余生活，還能培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。
我還發(fā)現(xiàn)，與孩子的老師保持良好的溝通是非常必要的。老師是孩子在學校里的引導者，他們了解孩子在學校的情況，能夠給予家長很多有益的建議。我經(jīng)常與孩子的老師交流，了解孩子在學校的`學習和表現(xiàn)，以便更好地配合學校教育。
最后，我深刻體會到，作為家長，自身的榜樣力量是無窮的。我們的一言一行都會影響到孩子，所以在日常生活中，我盡量做到言行一致，為孩子樹立一個好榜樣。
總的來說，初中階段的孩子教育是一個復雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程。作為家長，我們需要不斷學習，更新教育觀念，才能更好地陪伴孩子成長。我相信，只要我們用心，每一個孩子都能健康、快樂地成長。
初中孩子的教育心得體會 8
人的一生當中要接受三方面的教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。而家庭教育是作為人生當中接受教育最早，影響時間最長的，在這現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展這么迅速的社會中，家庭教育起到一個任何的教育形式都代替不了的。
當前中國的家庭教育現(xiàn)狀不容樂觀，主要還是現(xiàn)在家長的思想觀念沿襲著上一輩的教育方式所影響著。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，知識信息的日新月異的變化與社會經(jīng)濟突飛猛進的發(fā)展之間的競爭，使得我們家長在家庭教育方面有著不小的挑戰(zhàn)與壓力。而現(xiàn)在中小城市的孩子多數(shù)為留守兒童，父母不在身邊，教育孩子的重任就落在了爺爺奶奶的身上，而往往會有“隔代親”的現(xiàn)象出現(xiàn)。孩子會存在嬌氣，霸道，遇事缺少主見，意志力薄弱等現(xiàn)象。
隨著社會的進步與科學技術的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多，而作為我們家長，要時時刻刻給孩子樹立榜樣，隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，讓孩子明白“活到老，學到老”的`真正含義。并且能用自己的閑暇時間陪孩子遠足，讓孩子在游玩時接觸到新鮮事物，加強孩子的認知能力。其次，還要經(jīng)常與孩子進行溝通談心，做孩子的知心朋友，真實的了解自己的孩子，讓孩子健康快樂的成長。
在教育孩子時切忌說“笨蛋，傻瓜”等等侮辱性的話，不要說“你看看誰誰怎么樣，你怎么這樣”這些比較性的話語，更不要以譏諷的口氣，冷嘲熱諷孩子，冷漠孩子，這樣會抹殺孩子的自信心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙孩子的身心健康發(fā)展。對于以上主要問題，我的觀點有以下幾點：
1）對于孩子出現(xiàn)的“隔代親”現(xiàn)象的出現(xiàn)，父母要時刻注意孩子的生活情緒的變化，以及早矯正孩子的不良習慣。不過，孩子最好能在父母的身邊生活學習，如果真的因為工作原因不能陪在孩子身邊的，也要盡量抽出你的閑暇時間回來陪陪孩子，多多進行親子間的游戲，讓孩子有“安全感”。
2）培養(yǎng)孩子獨立生活的自理能力，父母不要輕易的去幫助他（她），可以讓他們自己想辦法來完成（當然，是他們可以憑借自己的能力所能完成的事情），父母可以在旁邊進行輔助性的提示。平時在家可以鍛煉孩子的動手穿衣，單獨進食，自己刷牙洗臉。平時可以教他們對錢物的認知，讓他們來幫助你在超市里選購所需要購買的物品，然后去收銀臺付款。這樣既能培養(yǎng)孩子的動手認知能力，又能培養(yǎng)孩子在社會生活中的交際能力與自信心。
3）對孩子信心的樹立尤為重要，要讓孩子嘗試做一些力所能及的事情，不斷對孩子進行正面強化，切不可進行負面強化，當遇到困難時，一定不要放棄，堅持對他們說：“你能行！”“你很棒！”“你能做到更好！”等等。你重復著對孩子念叨有信心的詞語，是一種很重要的正面心理暗示，有利于不斷提高孩子的自信心。還要給孩子確定恰當?shù)哪繕�，目標太低，太容易實現(xiàn)了，不能起到提高自信心的作用。但目標也不能太高，不易達到，反而對自信心有所破壞。恰當?shù)哪繕耸牵河昧μ饋韯偤媚軌蚺龅�。其次讓孩子保持一定的自豪感，一個人，謙虛是必要的，但不可過度，過分的在別人面前貶低自己或者孩子，對自信心的培養(yǎng)是極為不利的。人不可有傲氣，但不可無傲骨。要讓孩子相信自己，充滿對自己的自豪感。
最后強調：孩子正處于身心健康發(fā)展階段，不能強壓和過多的干預，教育，不僅僅是施教，更重要的是溝通，要采用孩子易于接受的方式溝通，這樣的教育是最有效，防止其產生逆反心理。要放得下，充分的相信孩子，輔以適當?shù)囊龑�，相信孩子可以把事情做好的�?/p>
初中孩子的教育心得體會 9
自從孩子升入初中，我深深地感受到教育不僅僅是學校的事情，更是家庭、學校和社會的共同責任。身為家長，我經(jīng)歷了從迷茫到逐漸摸索出一些方法和經(jīng)驗的過程，以下是我的一些心得體會。
首先，與孩子的溝通至關重要。初中的孩子正處于青春期，他們開始有了自己的思考和判斷能力，但同時也伴隨著一些迷茫和叛逆。我經(jīng)常與孩子坐下來聊天，試圖了解他們的想法和困惑，給予他們建議，而不是直接命令或指責。這樣的溝通方式使我們的親子關系更加和諧，孩子也更愿意分享他們的內心世界。
其次，我深刻體會到培養(yǎng)孩子的獨立性很重要。在初中階段，孩子需要學會自我管理，無論是學習還是生活。我逐漸放手，讓孩子自己制定學習計劃，處理日常事務，這樣他們在將來的生活中才能更加自立。
再者，我意識到鼓勵孩子培養(yǎng)興趣愛好同樣關鍵。除了學業(yè)，孩子還需要有其他的生活重心，這不僅可以豐富他們的生活，還能幫助他們在某些領域建立自信。我鼓勵孩子參加課外活動，如音樂、繪畫、運動等，這些活動使孩子更加全面發(fā)展。
同時，我也注重培養(yǎng)孩子的團隊合作意識。在團隊中，孩子可以學會與人交往、溝通和協(xié)作。我經(jīng)常鼓勵孩子參加集體活動，如學校的社團活動或夏令營，這樣他們可以更好地融入集體，增強團隊協(xié)作能力。
最后，我始終相信鼓勵和贊美是激發(fā)孩子潛力的有效方法。每當孩子取得進步，無論大小，我都會給予他們及時的'贊美和鼓勵，這讓他們更加自信，也更有動力去追求更好的自己。
總的來說，初中階段的教育是一個復雜而細致的過程，需要家長、學校和孩子共同努力。作為家長，我會繼續(xù)探索和學習，與孩子一同成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。
初中孩子的教育心得體會 10
作為初中生的家長，我深感教育孩子既是一項責任，也是一項挑戰(zhàn)。隨著孩子逐漸長大，他們的思想和行為都在發(fā)生變化，我們家長也需要不斷地學習和適應。
在教育孩子的過程中，我首先意識到溝通的重要性。我時常與孩子坐下來聊天，了解他們的想法和困惑，盡量做到理解和支持。這樣的溝通讓我更加了解孩子，也讓我能夠給予他們更合適的`建議和引導。
除了溝通，我還發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨立性也非常關鍵。在初中階段，孩子開始有了自己的思考和判斷能力，我們應該給予他們更多的自主權和選擇權。例如，在學習上，我會鼓勵孩子自己制定學習計劃，培養(yǎng)自我管理的能力。
此外，我還注重培養(yǎng)孩子的責任感和團隊合作精神。我會讓他們參與家務，明白作為家庭一員的責任。同時，鼓勵他們參加集體活動，學會與人合作和分享。
在教育孩子的過程中，我也深刻體會到了耐心的重要性。孩子的成長是一個漫長的過程，我們不能急于求成。當孩子遇到困難或犯錯誤時，我會盡量保持冷靜，給予他們必要的支持和幫助。
最后，我認為家長自身的榜樣作用非常重要。我們的言行會潛移默化地影響孩子，所以我們要注意自己的行為和態(tài)度，為孩子樹立一個好榜樣。
總的來說，教育孩子是一個復雜而細致的過程，需要我們家長的耐心、理解和支持。我相信，只要我們用心陪伴和引導，孩子一定會健康快樂地成長。
初中孩子的教育心得體會 11
孩子進入初中后，我深感教育責任的重大。與小學階段相比，初中的孩子更加獨立，有了自己的思考和判斷能力。身為家長，我也必須與時俱進，調整自己的教育方式，以適應孩子的成長需求。
我意識到，初中的孩子不再只是需要簡單的陪伴和照顧，他們更需要的是心靈的交流和引導。我經(jīng)常與孩子進行深入的'對話，了解他們的想法、困惑和夢想。這種心靈的交流，讓我更加了解孩子，也讓孩子感受到我的關心和支持。
我逐漸認識到，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性至關重要。在初中階段，孩子需要學會自我管理、自我約束和自我激勵。因此，我逐漸放手，讓孩子獨立完成作業(yè)、規(guī)劃學習時間和處理日常事務。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的批判性思維和解決問題的能力，鼓勵他們獨立思考、勇于探索。
除了學業(yè)上的培養(yǎng)，我還注重孩子的全面發(fā)展。我鼓勵孩子參加各種課外活動和興趣班，如音樂、繪畫、運動等。這些活動不僅可以豐富孩子的生活，還能幫助他們發(fā)掘自己的潛力和興趣。我也經(jīng)常帶孩子參加社會實踐活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。
在教育孩子的過程中，我也深刻體會到家長自身的成長和學習同樣重要。為了更好地教育孩子，我不斷學習教育理念和方法，提升自己的教育水平。我也注重與孩子的老師和其他家長交流，共同探討教育問題，尋求更好的解決方案。
最后，我堅信鼓勵和贊美是激發(fā)孩子潛力的有效方法。每當孩子取得進步或者做出正確的選擇時，我都會給予及時的贊美和鼓勵。這種正面的反饋讓孩子更加自信、積極和樂觀，也讓他們更加愿意努力追求更好的自己。
總之，初中階段的教育是一個復雜而細致的過程，需要家長、學校和孩子共同努力。作為家長，我會繼續(xù)探索和學習，與孩子一同成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。同時，我也希望學校和社會能夠給予更多的支持和幫助，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。
初中孩子的教育心得體會 12
隨著孩子步入初中階段，我深感教育孩子的責任與挑戰(zhàn)并存。初中的孩子正處于青春期，思想活躍，個性凸顯，作為家長，我們需要更加細心和耐心地引導他們。
我發(fā)現(xiàn)，尊重和理解是建立親子關系的關鍵。孩子有自己的想法和觀點，我們需要傾聽他們的聲音，尊重他們的選擇，而不是強加自己的'意愿。只有這樣，孩子才會愿意與我們溝通，我們才能更好地了解他們，進而提供有效的指導。
在教育孩子的過程中，我也學會了適當放手。過多地干預和保護，反而可能阻礙孩子的成長。我們要相信孩子，給予他們足夠的自由和空間去探索、去嘗試，讓他們在失敗和挫折中學會獨立和堅強。
同時，我也認識到，教育孩子不僅是教他們學習知識，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和習慣。我們要引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們學會感恩、學會尊重、學會負責。
我覺得家長自身的成長也很重要。我們要不斷學習，更新自己的教育觀念和方法，以適應孩子成長的需要。只有不斷進步，我們才能更好地陪伴孩子，助力他們的成長。
初中孩子的教育心得體會 13
自從孩子升入初中，我作為家長，深刻體會到了家庭教育的重要性與挑戰(zhàn)。初中是孩子成長的關鍵階段，他們正在經(jīng)歷身心的巨變，對外界充滿好奇，同時也面臨著越來越多的困惑和壓力。在這一過程中，家庭教育的作用愈發(fā)凸顯。
初中的學科知識日益繁重，孩子在學習上的壓力也逐漸增大。作為家長，我們不僅要關心孩子的學習成績，更要關注他們的心理健康和情感需求。我時常與孩子溝通，詢問他們的學習情況和感受，努力成為他們的.傾聽者和支持者。當孩子遇到困難時，我會鼓勵他們勇敢面對，告訴他們每一個挑戰(zhàn)都是成長的機會，而不是障礙。
在家庭教育的過程中，我也逐漸認識到培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感至關重要。我盡量讓孩子參與家庭決策，讓他們感受到自己是家庭的一員，有責任為家庭做出貢獻。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的自律性。我鼓勵他們制定學習計劃，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。這樣的教育方式，旨在讓孩子明白，學習不僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)他們的綜合素質和能力。
除了學習方面，我還特別注重孩子的品德教育。我認為，一個人的品格和德行，比單純的學習成績更為重要。因此，我時常教導孩子要誠實守信、尊重他人、懂得感恩，培養(yǎng)他們的同理心和正義感。我也鼓勵他們參加社會實踐活動，了解社會、關注弱勢群體，培養(yǎng)他們的社會責任感。
在家庭教育的過程中，我也收獲了很多。我意識到，作為家長，我們不僅要關心孩子的物質生活，更要關注他們的精神世界。我們要成為孩子的引路人，引導他們正確地認識世界、處理問題。同時，我們也要成為他們的榜樣，用自己的言行影響他們，讓他們成為有責任感、有擔當?shù)娜恕?/p>
此外，我也深刻體會到了持續(xù)學習的重要性。隨著時代的變遷，教育理念和方法也在不斷更新。作為家長，我們要不斷學習新知識、掌握新技能，才能更好地教育孩子、陪伴他們成長。我也會與其他家長交流分享，互相學習、共同進步。
總之，初中生家長的家庭教育是一項長期而艱巨的任務。我們要用心陪伴孩子成長，關注他們的需求和感受，引導他們成為有品德、有才能的人。同時，我們也要不斷學習、不斷進步，為孩子的成長提供更好的支持和幫助。
初中孩子的教育心得體會 14
孩子步入初中，我深感教育的重要性與復雜性。初中的孩子既帶著童年的稚氣，也開始展現(xiàn)出獨立的思考和判斷能力。作為家長，我們不再是單純地給予，更多的是需要引導他們正確地認識世界、處理問題。
我發(fā)現(xiàn)，初中的孩子對于很多事情都有了自己的'看法，他們渴望被理解、被尊重。因此，在教育孩子的過程中，我學會了傾聽，傾聽他們的想法、困惑和愿望。這種傾聽，讓我更加了解孩子，也讓我在教育他們時更有針對性。
同時，我也意識到培養(yǎng)孩子獨立性和責任感的重要性。在日常生活中，我盡量讓孩子參與家務，學會為自己的生活負責。在學習上，我鼓勵他們獨立思考，自己解決問題。這樣的教育方式，旨在讓孩子明白，成長的過程中，獨立和責任感是必不可少的。
初中的學科知識逐漸加深，孩子在學習上遇到的挑戰(zhàn)也越來越大。每當孩子遇到學習困難，我會鼓勵他們勇敢面對，告訴他們困難是成長的機會。同時，我也會與他們一起制定學習計劃，引導他們合理安排時間，培養(yǎng)他們的自律性。
除了學習，我還特別注重孩子的品德教育。我始終認為，一個人的品格和德行，比單純的學習成績更為重要。因此，我時常教導孩子要誠實守信、尊重他人、懂得感恩。
在教育孩子的過程中，我也收獲了很多。孩子的成長，促使我不斷學習，不斷進步。我深知，作為家長，自己的言傳身教對孩子有著深遠的影響。因此，我也在努力成為他們的榜樣，希望他們能夠健康、快樂地成長，成為有責任、有擔當?shù)娜恕?/p>
初中孩子的教育心得體會 15
我們知道，要開車必須有駕照，當老師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經(jīng)過任何培訓就無證上崗了。因此我覺得與其教育孩子，不如與孩子一起學習，和孩子共同成長。
一、學習放手，給孩子真正的愛
這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。
現(xiàn)在的孩子生活自理能力差是不爭的事實。怎么導致的呢？靜下心來反思，還是我們大人的原因。在家里，父母把孩子當寶貝一樣的珍愛著，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔著，每天幾個人圍著一個人轉，孩子要什么就滿足他什么，什么事都給他代勞了，他用什么來鍛煉自己的能力呢？而我們往往卻給自己找一個借口：“只要你學習搞好了，其它事不用你操心�！边@里，我們恰恰忽視了一個重要的問題：生活的能力與學習能力是相通的，是能相互推動的。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維邏輯性強的人。這些素質表現(xiàn)在學習中，其潛力是無法想象的。因此我們家長應該盡量放開手去，培養(yǎng)孩子的獨立性，為孩子獨立性的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境與條件。
二、學習自律，為孩子樹立榜樣
孩子其實就是一面鏡子，他反射出的問題其實就是父母的問題。
因此，家長要教育孩子還得先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣孩子有一個好的榜樣，就算我們家長沒有多少說教，孩子也會自覺地跟著去做。
孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物。平時，家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，每位家長都應該用不錯的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的.教育”。
不讓孩子玩手機，家長可以率先捧起書本；想讓孩子早睡早起，家長就得有時間觀念；想要孩子不挑食，家長在餐桌上就不要挑三揀四；想引導孩子完成目標，家長監(jiān)督起來就不能時緊時松；要想孩子不說謊，家長就得信守承諾，說到做到……自律不能片面設定在學習一個方面，而應該把自律的培養(yǎng)體現(xiàn)在每一個生活細節(jié)處。
三、學習溝通，和孩子成為朋友
孩子為什么不愿與大人們交流，不但僅是代溝的問題，更主要的是我們家長總是以一種居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)，以一種教訓的口氣，不停地抱怨，不停地責備。這樣的親子關系，只會越來越差，那就只有溝而不會通了。因此，我們要放下傳統(tǒng)的家長尊嚴，把孩子放到平等的位置上，成為孩子的朋友，和他們主動交心，讓他們愿意與你分享心事。
自從孩子上學后，他們的主要問題是圍繞著在學校與老師、同學的人際關系、學習展開的。于是，我們和孩子們的交流就放到每天吃晚餐的過程中，問問今天在學校有什么新鮮事，有什么感受，孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道，有開心，有煩惱，我們對孩子的所有話題表示非常感興趣，從孩子的述說中去發(fā)目前沒有需要幫助解決的問題，引導孩子想出正確解決問題的方案，提醒孩子應注意的事項。有時候，還會問問他們今天課上學了什么內容，在他們講給我們聽時，我們有時會故意說一些錯誤的認識和想法，他們就會按上課的內容來糾正，這樣，孩子不但就記住了上課的內容，還讓他們很有認真學習的成就感。這樣輕松開心的聊天，無形中讓我們親近了與孩子們的關系。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個完全相同的孩子。因此我們要做學習型家長，只有父母好好學習，孩子才能天天向上。
初中孩子的教育心得體會 16
一、給孩子多一些陪伴和指導
家長的陪伴是孩子成長過程中最珍貴的成分，有了家長的陪伴，孩子的心理才能健康成長，性格會更顯得活潑、勇敢，這對孩子的學習教育有很大影響的�？筛改竿驗楣ぷ髅蚴巧顗毫Υ蠖鄙倭藢⒆拥呐惆�，對孩子的家庭教育造成缺失，從而影響了孩子的性格。所以我們要盡可能的多抽出一些時間，陪孩子玩耍和學習，這樣也能多發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處，及時的給予正確的引導。
二、多一些鼓勵，少一些批評，最好不要反反復復的嘮叨孩子做錯的事情
人非圣賢、孰能無過。大人也經(jīng)常有犯錯的時候，孩子也是一樣的。做錯事情及時的糾正、改正錯誤就行�？捎械募议L對孩子的錯誤耿耿于懷，在批評指正過之后，兩三天對孩子都有情緒，有的過了很久還會時不時的提起舊賬說一說，甚至當著外人和親友經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點，其實這些對孩子的心理影響挺大的。在孩子做的不對的時候，及時的教育批評指正就行，事情過后如果孩子不在犯類似的錯誤就讓過去的事情過去，經(jīng)常嘮叨會讓孩子心理受到打擊，會扭曲孩子的心理，讓孩子生活在抱怨與委屈中，孩子肯定不能健康的成長。對孩子我們要經(jīng)常的鼓勵孩子，給孩子勇氣，讓孩子的性格最陽光，讓孩子的能力最充分的發(fā)揮。
三、多給孩子一些鍛煉的機會
現(xiàn)在的孩子生活環(huán)境比較好，家長把孩子照顧的很周到，基本上包辦了孩子的一切，不愿讓孩子受一點委屈。這種心情可以理解，但是無形中會讓孩子獨立自主的'能力差一些，孩子缺少鍛煉的機會，缺少生活的能力，缺少生活的自信心。俗話說“窮人的孩子早當家”，就是因為窮人的孩子多了很多擔當和鍛煉，環(huán)境歷練出來的。所以我們也應該多給孩子一些鍛煉的機會，讓孩子能夠盡可能的自己完成能所能及的事情，讓孩子多一些成長的經(jīng)歷，將來能夠更好的面對社會。這也是家庭教育的重要成分。
四、鼓勵孩子多交好朋友，歷練孩子的交往能力
現(xiàn)在的孩子比較自我，交往能力比較弱。我就對孩子說，你在家或是在學校都要多交好朋友，有一個好朋友就會有一分快樂，有許多好朋友就會有許多快樂。對好朋友要多一份理解與寬容，這樣人家就會對你多一些友好與關心，才能和好朋友更好的相處。
初中孩子的教育心得體會 17
自從孩子步入初中，我作為家長，在家庭教育方面也經(jīng)歷了不小的挑戰(zhàn)和成長。初中的孩子正值青春期，身心都在迅速變化，家庭教育也需隨之調整策略和方法。以下是我這段時間的家庭教育心得體會。
首先，我深刻體會到要尊重孩子的個性和意愿。初中的孩子開始形成自己的價值觀和人生觀，他們渴望被理解和尊重。因此，我在家庭教育中盡量做到傾聽孩子的聲音，了解他們的想法和需求，給予他們適當?shù)淖灾鳈嗪瓦x擇權。這樣，孩子感受到了尊重和理解，也更愿意與我分享他們的心事和困惑。
其次，我意識到要培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。在初中階段，孩子需要逐漸學會獨立生活和學習。我鼓勵孩子自己制定學習計劃，管理自己的`時間，承擔一些家務勞動等，以培養(yǎng)他們的責任感和獨立生活能力。同時，我也會在孩子遇到困難時給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭�，讓他們學會面對問題和解決問題。
再者，我注重與孩子的情感交流。初中的孩子情感豐富而敏感，需要家長的關心和支持。我經(jīng)常與孩子進行情感溝通，了解他們的情緒狀態(tài)，幫助他們排解煩惱和壓力。同時，我也會表達自己的情感和期望，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。
此外，我還注重培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和社交能力。我鼓勵孩子參加各種團隊活動和社交場合，讓他們學會與人合作、溝通和交流。這樣不僅能夠提升孩子的社交能力，還有助于培養(yǎng)他們的團隊合作精神和領導能力。
最后，我認識到家庭教育需要與學校教育相互配合。我積極與孩子的老師保持聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)和進步情況，共同協(xié)作，促進孩子的全面發(fā)展。
總之，初中生家長的家庭教育是一項復雜而細致的工作。通過尊重孩子、培養(yǎng)獨立性、情感交流、培養(yǎng)團隊合作精神以及與學校教育的配合等方面的努力，我相信我能夠為孩子的成長奠定堅實的基礎，幫助他們成為有責任感、獨立自主、善于合作與交流的人。
初中孩子的教育心得體會 18
光陰似箭，轉眼間孩子們已進入梅中一個多學期了，我首先感謝初一（3）班各位老師，班主任曹老師細心負責，語文夏老師認真敬業(yè)，數(shù)學夏老師幽默風趣，英語花老師和藹耐心，正是你們的精心培育，才使得陶科言迅速成長為一個勤奮、上進、有理想的梅中好少年。學校教育不可或缺，而家庭教育也至關重要，在此我把教育心得與大家分享，以便共同探討學習。
一、明確目標定起點，培養(yǎng)良好的學習習慣。
良好的學習習慣是通向未來的起點，也是決定未來發(fā)展的重要基礎，一個好的學習習慣能使人受益終身。我們要從生活的點滴著手，時刻督促孩子養(yǎng)成良好的習慣。一是注重課堂效率，提高課堂專注度，跟著老師的節(jié)拍走。課堂是根本，梅中的老師都是經(jīng)驗豐富的，能夠跟著老師的節(jié)奏學就已經(jīng)足夠了。有的家長滿足于把孩子送到各種機構了事，殊不知這是本末倒置，試想課堂都不好好聽，興趣班能聽進去多少。二是改進學習方法，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。有的家長每天還在親自監(jiān)督孩子做作業(yè)，對此我十分佩服但我不贊成。授之以魚不如授之以漁，我們的孩子已經(jīng)是富有活力的初中生了，應該有獨立學習、思考的能力。我的孩子在她很小的時候，我們就經(jīng)常引導她樹立正確的學習觀，讓她明白學習是通往成人成才的必經(jīng)之路。她的家庭作業(yè)甚至說整個學習，我們幾乎沒有太多操心。但在孩子需要幫助時我會竭盡所能幫助她，我會自己先去學習了解，然后再幫助她拓展，而不是簡單度娘作業(yè)幫了事。三是選擇合適的伙伴，借助榜樣的力量，讓孩子比學趕超有對象。孩子的學習生活環(huán)境很重要，家長可以給孩子盡量選一些積極陽光的朋友作為玩伴，我平時會在身邊選擇幾個這樣的孩子作為榜樣讓孩子多接觸，孩子在日常交往中會汲取到人家好的學習方法，同時形成比學趕超的良好學習氛圍。家長也可以經(jīng)常向好孩子的家長學習取經(jīng)，看看優(yōu)秀的孩子是怎么培養(yǎng)出來的，找找自己和優(yōu)秀家長的差距從而不斷校正自己。四是合理制定計劃，明確學習目標。這個計劃可以是短期的，每天該完成的項目制定出一張表格，適當和孩子需要的利益掛鉤。比如語文的閱讀時長，英語的閱讀和聽力訓練，數(shù)學的難題拓展等等。也可以是長期的，比如月考、期中期末考，達到一個什么樣的目標給予什么樣的獎勵，這樣孩子才學有動力。
二、增強信心改弱點，培養(yǎng)孩子獨立自信的性格。
我的孩子樂于參加各類活動，這讓我很欣慰，俗話說技多不壓身，這不僅能使她學習到更多的.知識，掌握更多的技能，更能在各類活動中增強她的自信。我比較推崇贊賞教育，我們要幫助孩子揚長避短，有時候一句反問句或一句恰到好處的贊美遠比一聲命令或一頓批評效果來得更好。所以，我們要經(jīng)常通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子的自信心，不斷強化我能行，我能做好，我能做得比別人好的意識。一發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對，就對孩子進行批評、訓斥，經(jīng)常把她和別的孩子進行對比，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
三、平等溝通當支點，塑造孩子的健康人格。
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我就能撬起整個地球。”每個孩子都有自己的天賦，我們如何幫助孩子喚醒沉睡心底的智慧和優(yōu)雅，撬起整個地球也許并不難，難得是我們能否有足夠的耐心，能持續(xù)不斷的充當孩子的支點，讓他們接受自我磨練。父母是孩子在世界上最信任的人，來自父母心底最誠摯的信任和鼓勵是孩子成長最好的營養(yǎng)劑。一直以來，我們最欣慰的是孩子很樂意跟我們交流，每天放學回家都說個不停，學校里發(fā)生什么新鮮事了，班上誰和誰發(fā)生矛盾了，課堂上被老師表揚了，或者因為什么事被老師批評了……我們都認真傾聽，從中可以了解孩子在學校的學習生活，更能捕捉到孩子心理的變化，及時糾正她的一些不足。總之，我很享受這樣的時刻，孩子把父母當成朋友，快樂一起分享，受了委屈給她安慰，有了難題幫她出謀劃策。這樣孩子會更加信任我們，更加愿意讓我們分享她的喜怒哀樂。
四、寓教于樂找樂點，提高孩子的學習興趣。
現(xiàn)在的孩子競爭日益激烈，我們要給孩子樹立快樂學習、終身學習的理念，應注意有張有弛、勞逸結合，該學習的時候認真學習，該放松時要讓孩子盡情釋放天性。一直以來，我對孩子的考試成績并不是很看重，我看重的是老師所講授的知識，她是否接受并消化。此外，我的孩子熱愛小提琴、唱歌和書法，在緊張的學習之余可以放松自己。樂于運動，喜歡跑步，街舞，每周末的運動可以放松身心，更好地投入到下一周緊張的學習之中。而假期旅游既舒緩了學習的壓力，增長了見識，同時也加深了家庭成員間的感情。
教育的過程也是家長自我提高的過程，我們家長要率先垂范，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。我相信，在梅中老師們潤物細無聲的教學智慧下，和家長們寬嚴相濟的家庭育人觀，相互碰撞、相互融合，定將為孩子的青春之帆把握航向，以夢為馬，不負韶華！
初中孩子的教育心得體會 19
孩子進入初中，不僅是他們人生的一個新階段，對于我們家長而言，也是一個全新的挑戰(zhàn)。初中的孩子既帶有少年的稚氣，也開始展現(xiàn)出青春期的叛逆和獨立。這段時間的家庭教育，對我而言，是摸索、是碰撞，也是成長。
我深刻體會到，與孩子溝通的重要性。初中的孩子思想逐漸成熟，他們開始有了自己的思考和判斷。因此，當孩子分享他們的觀點和想法時，我總是盡量做到傾聽，而不是急于給出意見或評價。我發(fā)現(xiàn)，當孩子感受到被尊重和理解時，他們更愿意打開心扉，與我們分享他們的內心世界。
我也意識到，要給予孩子適當?shù)?自由和空間。初中的孩子渴望獨立，希望得到家長的信任和尊重。我嘗試不再過多地干涉孩子的學習和生活，而是鼓勵他們自主安排時間，自己做出決策。當然，這并不意味著放任自流。當孩子遇到困難或迷茫時，我會及時給予建議和支持，幫助他們找到解決問題的方法。
此外，我還發(fā)現(xiàn)，與孩子的共同活動能夠增進親子關系。無論是一起做家務，還是一起外出游玩，這些活動都為我們提供了與孩子互動和交流的機會。在這些活動中，我們可以更加深入地了解孩子，發(fā)現(xiàn)他們的興趣和特長，進而為他們提供更有針對性的教育和支持。
最后，我認識到，作為家長，我們自身的行為和態(tài)度對孩子有著深遠的影響。我們的言行舉止、待人接物都會成為孩子模仿的對象。因此，我更加注重自己的言行，努力為孩子樹立一個積極向上的榜樣。
家庭教育是一個長期而復雜的過程。作為家長，我們需要不斷地學習、反思和實踐，才能更好地陪伴孩子成長，幫助他們成為有品質、有才華的人。
初中孩子的教育心得體會 20
自從孩子進入初中，我作為家長在家庭教育的道路上也迎來了新的挑戰(zhàn)和體驗。初中的孩子正值身心迅速發(fā)展的階段，他們的思維、情感和行為都在不斷地變化，這無疑增加了家庭教育的難度。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加深刻地體會到了家庭教育的重要性和復雜性。
我認識到，與孩子的溝通是家庭教育的'基石。初中的孩子思想活躍，他們對外界充滿好奇，但也可能因此產生困惑和迷茫。我時刻保持開放的心態(tài)，傾聽孩子的想法和感受，無論他們分享的是快樂還是困惑。這種雙向的溝通，讓我能夠及時了解孩子的心理狀態(tài)，引導他們以積極、健康的方式面對生活和學習。
培養(yǎng)孩子的獨立性也是我關注的重點。初中階段，孩子需要逐漸學會自我管理，無論是學習還是生活。我嘗試放手，讓孩子自己規(guī)劃學習時間、處理日常事務，甚至參與家庭決策。這樣的教育方式不僅培養(yǎng)了孩子的獨立性，還增強了他們的責任感和自信心。
我還特別注重孩子的品德教育。我認為，一個人的品德是其立足社會的基礎。我引導孩子學會尊重他人、誠實守信、懂得感恩，培養(yǎng)他們的同理心和正義感。這些品德的養(yǎng)成，不僅有助于孩子在初中階段的人際交往，更將伴隨他們一生。
此外，我也關注孩子的心理健康教育。初中的孩子面臨著多方面的壓力，如學業(yè)壓力、人際關系壓力等。我時常與孩子進行心理疏導，教他們如何正確面對壓力，如何調整心態(tài)。我相信，一個心理健康的孩子，才能更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
最后，我深刻體會到，家庭教育是一個持續(xù)不斷的過程，需要家長的耐心和細心。我時刻保持學習和進步的心態(tài)，不斷更新自己的教育理念和方法，以適應孩子不斷成長變化的需求。
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