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最新小學數(shù)學暑期研修教師心得體會范文
最新小學數(shù)學暑期研修教師心得體會范文1
為期三天的暑期研修結(jié)束了,我學到了很多東西,在教學理念、教學方法、等各個方面得到了很多的收獲。
專家的視頻報告從理論和實際案例為大家解讀如何創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教學情境。一位專家對創(chuàng)設情境是這樣解讀的，“15克鹽，讓你吃掉，你會難以下咽；如果把15克鹽放入一碗美味的湯中，你會在享受美味湯的過程中，將15克鹽全部吸收。”這是對創(chuàng)設情境多么生動的詮釋。我多么想自己就是能做出美味湯的那個人��！
周局長根據(jù)自己從事教育多年的經(jīng)驗，以豐富的內(nèi)容、精彩的形式給老師們做了《改善心智模式做最有價值的教師》的報告。據(jù)自己的實際經(jīng)驗告訴我們?nèi)绾巫鰝�有魅力的老師，給我留下了深刻的印象。在談到各個年級孩子特點以及相應教育法法時，周局長強調(diào)愛孩子。的確，對孩子沒有愛的老師即使講課再優(yōu)秀也贏得不了孩子的愛，更不要說魅力。周局長一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的.教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。作為新老師，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次研修中，四位老師所講的說講課，為我起到了“揚帆導航”的作用，像翟慧老師的《軸對稱圖形》；張敏老師的《圖形的周長》；張玲老師的《小數(shù)除法》；郭長寶老師的《角的初步認識》，使我受益匪淺.
培訓中，既感受到了這個大家庭的溫暖，也體會到了一種前所未有的壓力.三天的培訓結(jié)束了，但是我們的學習生涯并沒有結(jié)束。我們要終身學習，向教材學習，向師父學習，向同行們學習。勤奮學習是不斷進取的基石，專業(yè)素養(yǎng)在于踏實的積累，事業(yè)發(fā)展需要繼承與創(chuàng)新。
最新小學數(shù)學暑期研修教師心得體會范文2
如果把那些被華麗外衣“包裝”的優(yōu)質(zhì)課看作是一位嫵媚的少婦的話，那么今天張玲老師的課就是一位清純的少女。它沒有濃重的妝容、沒有美麗的外表，卻讓在場的每一位老師眼前一亮，不禁為之驚嘆。
最初認識張玲老師是在我鎮(zhèn)舉行的大教研開幕會上，張老師執(zhí)教了《三角形的三邊關系》一課，同樣沒有精美的課件，同樣是溫和的.語言，卻實實在在地讓我們感受到：原來優(yōu)質(zhì)課也可以這樣上。深入了解是在送課下鄉(xiāng)活動中觀摩了張老師執(zhí)教的一節(jié)復習課，還是那樣簡單，還是那樣樸實，又讓我們實實在在的感受到：原來復習課也可以上得這樣有滋有味。
今天的課，張玲老師又秉持她的一貫風格，如此清新，如此簡單。計算課是令很多老師都頭疼的一個課型，特別是在講優(yōu)質(zhì)課、公開課時，但是，這節(jié)課既體現(xiàn)了學習的自主性，也體現(xiàn)了探究性，還特別貼合我們的實際教學，是一節(jié)常態(tài)課，張玲老師選擇這樣一節(jié)課，可見她扎實的功底，善于鉆研的精神和極強的課堂調(diào)控能力。
作為一位新的數(shù)學老師，這就是我努力的方向。
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