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人力資源課程的心得體會

時間:2022-12-28 16:03:48 心得體會范文 投訴 投稿

人力資源課程的心得體會集錦15篇

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的人力資源課程的心得體會,希望能夠幫助到大家。

人力資源課程的心得體會集錦15篇

人力資源課程的心得體會1

  5月5日、6日,有幸聆聽了徐沁老師的《戰(zhàn)略人力資源管理》課程,收獲頗大。我覺得這堂課放在學(xué)期前面講非常有用,因為,它起點高、視角遠,囊括全面。尤其是徐沁老師的“跳出人力看人力,跳出企業(yè)看企業(yè)”的戰(zhàn)略觀點,打開了我的視野和思路,使原來只在事務(wù)性人力資源工作中轉(zhuǎn)圈和疲于應(yīng)付的我,在他的引領(lǐng),逐漸從更高的企業(yè)管理層次、現(xiàn)在和未來發(fā)展趨勢考慮自己的角色和任務(wù)。

  戰(zhàn)略是一個高層次的視野角度,徐沁老師講授的知識點非常多,我對他講的國內(nèi)外當(dāng)前環(huán)境、企業(yè)的發(fā)展階段、人力資源工作與企業(yè)發(fā)展階段相對應(yīng)的工作、如何分析自身企業(yè)當(dāng)前屬于一個什么樣的狀態(tài)等等精彩的解析,印象非常深,雖然他講的例子和模式多適用于民企、股份公司、上市公司,我還是努力地將他所講聯(lián)系到我自己的國企公司,模式不同道理相通!尤其印象深的還有他講到的一個公司應(yīng)樹起“三大標桿”——“業(yè)績標桿、人才標桿、時間標桿”時,讓我想通了一個一直以來困惑我的問題:那就是在公司當(dāng)前沒有什么特別拿得出手的、具有很強的核心競爭力的技術(shù)產(chǎn)品的前提下,如何做出自己的企業(yè)優(yōu)勢,打出自己的品牌?我想到:那就是選取一個相對容易管理出成績的工程,傾公司全力,在質(zhì)量、形象、進度和宣傳方面大力提高和推進,造出影響力,打造出業(yè)績標桿,打造全國知名的“樣板工程”;樹起人才標桿,增強企業(yè)份量,就是在公司技術(shù)骨干內(nèi)選拔能人,通過各種培訓(xùn)和創(chuàng)造機會提高他的知名度,當(dāng)然,這需要許多宣傳手段和公司的力量推動,就象徐老師講的著名醫(yī)院的“一把刀”一樣,樹立起我們路橋行業(yè)有影響力的人。也許,這種人才肯定會很快升上去,被委以重任,但這是公司的光榮和更大的號召力,影響力不是走了,而是被他帶到更高的層次去了。還有許多感悟之處,不一一而言了,真是受用不盡。

  徐沁老師風(fēng)趣幽默,和我以往聽過的課有非常大的區(qū)別,聽他的.課是一種享受!本以為,戰(zhàn)略的高度是一種比較深奧悔澀的階段了,沒想到,徐沁老師通過他自身的豐富閱歷和見解,輕松地引導(dǎo)我們進入了這個領(lǐng)域。兩天的學(xué)習(xí),我的每個腦細胞是膨脹的,象海棉吸水一般,不管以后能剩下多少水,能記得多少他講的內(nèi)容,我都努力去聽去記,所以,兩天下來,大腦好累喲,呵呵,但是獲取知識的愉悅已勝過了疲憊。

人力資源課程的心得體會2

  “既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!辈恢挥X,這段路就已趕完了一半。從組隊到第一次小組討論,從“破冰之旅”到作業(yè)獲得第一,歡聲笑語伴我們一路走來,其間也難免磕磕碰碰。但,一切正如歌聲中所唱的那樣“我們都在趕路卻忘記了出路……”結(jié)果,其實已不重要,我們只愿收藏這段美好的回憶。

  記得任務(wù)剛分配下來的時候,我作為第一階段的負責(zé)人,心中卻不免彷徨。首先便是我與總負責(zé)人的思維發(fā)生了。我并不同意她的任務(wù)分工計劃。我認為,將第一階段任務(wù)僅分配給我和蘇亞勝兩個人來承擔(dān),這無論如何是不合適的。第一階段任務(wù)是培訓(xùn)需求分析,這一階段任務(wù)的完成情況會直接影響到后面的方案設(shè)計。幸好,在第一次小組討論的時候,總負責(zé)人及時調(diào)整了部署。這樣,三個階段的負責(zé)人都有權(quán)調(diào)動所有的組員。我個人認為,這樣做的最好處是保證了工作完成的效率。然而,這只不過是彷徨曲中一個小小的插曲,接下來的困難才是彷徨的真正理由。

  人要想認清自己,就需要照照鏡子,而實踐就是這樣一面你認清自己的鏡子。我發(fā)現(xiàn)了自己的最弱點:不善于作切合實際的計劃。當(dāng)我做出第一次分工的時候,其實錯誤就已隱藏其中。我只是讓小部分人去進行面談,卻用了一個模糊的詞語“準備”將部分的組員晾在了一邊。直到面談階段結(jié)束時,我才發(fā)現(xiàn)所剩時間已不多。前一階段耗費的時間太多啦!難道就不能在面談進行的同時開展問卷調(diào)查嗎?我這樣的問自己,心里突然凝重了深深的自則,“彷徨曲”也到達了最低的一谷。但,往事有如指間沙,手中抓住的只有現(xiàn)在,奮力才是真正的出路。在組長鄒惠華和本次作業(yè)的總負責(zé)人張鳳蘭的助下,我鼓起勇氣,迅速制訂了第二次分工計劃。這次分工是比較合理的,家接到任務(wù)之后也都立即忙乎起來,以彌補前一階段所耗費的時間。按照計劃,這一階段任務(wù)應(yīng)該能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。于是,我放松了自己,孰不知這又來到“彷徨曲”的.第二個低谷。

  由于我沒有對組員的任務(wù)完成情況進行及時的監(jiān)控,使得問卷調(diào)查階段出現(xiàn)了一系列的失誤:問卷設(shè)計的不合理,問卷發(fā)放的不及時!搬葆迩睅缀跻屛冶罎⒘耍懊娴穆分皇C悦。若問什么能夠拯救一個組織,我想,答案一定是責(zé)任心。組內(nèi)的幾位女生,如張鳳蘭、謝紅等(可能還有其他女生吧),迅速我重新設(shè)計了一份問卷,并將其及時的發(fā)放。正是擁有這種懷著責(zé)任心的組員,問卷調(diào)查階段才得以不耽擱過多的時間,多彩雛鷹才能在多次作業(yè)評比中屢現(xiàn)風(fēng)采!

  伴著“彷徨曲”,不,應(yīng)該是凱旋樂,我從周四早上9點多開始一直到中午1:35才完成最終結(jié)果,其間午飯也沒吃。因為,我明白家都在等待我的需求分析報告,我不能讓家再失望了!隨著郵件的發(fā)出,我的心湖也平靜下來,只是還蕩漾著些許漪漣。第一階段就此結(jié)束,但它將長存我的記憶中。在隨后的階段,負責(zé)人也都吸取了教訓(xùn),帶領(lǐng)全部組員順利的完成了此次實踐作業(yè)。我們都在趕路卻忘記了出路,但現(xiàn)在我們已能看見出路了。

  雛鷹展翅,天空必將留下我們的精彩!

人力資源課程的心得體會3

  人力資源管理是一門科學(xué),也是一門技術(shù)。這門科學(xué)在我國經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用,為提高我國人力資源管理水平、推動國際勞動組織整合和人力資源管理現(xiàn)代化做了不可多得的貢獻。

  首先通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地理解了人力資源管理工作的重要性和迫切性。人力資源管理工作不僅為國民經(jīng)濟發(fā)展提供了人力資源管理服務(wù),還為各方面提供了政策支持,為國民經(jīng)濟發(fā)展提供了服務(wù)。在此,我想談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的心得體會。

  人力資源工作是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的工作。我們必須在工作中不斷地探索,勇于創(chuàng)新,才能使人力資源管理工作更加有效地發(fā)揮效能。

  一、加強學(xué)習(xí),提高思想認識。

  人力資源管理工作的重要性和緊迫性是毋庸置疑的,人力資源管理是和地方人力資源管理的重要組成部分,是各項事業(yè)取得成功的重要保障。在實際工作中,我們應(yīng)該樹立正確的`人事觀、政績觀,堅持以人為本,努力發(fā)揮各方面的積極作用,為的經(jīng)濟建設(shè)發(fā)揮積極作用。要加強人員的素質(zhì)建設(shè)和人才的引進,提高人才隊伍的整體素質(zhì),樹立良好的職業(yè)道德,努力建設(shè)一支思想理念過硬,業(yè)務(wù)精良,能夠擔(dān)當(dāng)大局的優(yōu)秀人事隊伍,為我們的企業(yè)提供強有力的人才支持。

  二、要加強人事勞動部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  人力資源部門是勞動力轉(zhuǎn)移中重要的戰(zhàn)略部門,是人力資源部門的核心部門。人力資源部門的職責(zé)主要是協(xié)助人力資源部門開展工作,為公司的正常運作提供人力和財力支持。因此,人力資源部門應(yīng)該做好以下幾個方面的工作。

  一)人力資源部門應(yīng)該加強對人力資源管理工作人員的業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí),使之更好地適應(yīng)國際化和信息化的形勢,為國民經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)。

  二)應(yīng)該加大人力資源管理人員的業(yè)務(wù)理論與實戰(zhàn)經(jīng)驗的培訓(xùn),加強對現(xiàn)有人員的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識技能,使其適應(yīng)崗位需要,適應(yīng)崗位要求,適應(yīng)崗位要求,不斷提高工作能力和綜合素質(zhì)。

  三)應(yīng)該加大對人事勞動部門人力資源工作人員的專業(yè)知識培訓(xùn),使其適應(yīng)崗位需要,適應(yīng)崗位要求,不斷提高工作能力和綜合能力。

  三、建立良好的人事勞動管理制度。

  建立良好的人事勞動工作管理制度,是人事勞動部門進行人事管理工作的重要保證。通過對各項人事勞動人事業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),使其了解掌握本崗位的業(yè)務(wù)和工作職責(zé),明確工作的程序和內(nèi)容;使其具有處理事務(wù)和完成工作的能力,提高其工作能力和工作效率。

  總之,人力資源部在做好工作的同時,也要在不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中得到了鍛煉和提高,為更好的完成今后的人力資源管理工作打下良好的基礎(chǔ)。

人力資源課程的心得體會4

  在課程學(xué)習(xí)期間李徍眉老師深入淺出的講解,通過剖析案例互動式交流學(xué)習(xí),有效提高了我對人力資源管理方面的認識,F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得體會小結(jié)如下:通過本次培訓(xùn)我深刻認識到人力資源管理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù),現(xiàn)代管理更加強調(diào)管理的軟化,重視管理的藝術(shù)。管理工作千頭萬緒,管理者要做管理工作,就必須提高管理藝術(shù)水平。

  一、人力資源管理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù):

  企業(yè)管理不僅需要需要“條條框框”,同樣也需要“人性化”管理。管理藝術(shù)是非常微妙的東西,是管理者智慧、才能、經(jīng)驗的綜合體現(xiàn),是管理者運用知識、經(jīng)驗和智慧去做好管理工作的一種能力,它表現(xiàn)管理者處理和解決問題的熟練程度和水平。

  二、人是企業(yè)的靈魂:

  人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。無論是哪一個單位都離不開人,人才可以自由流動,企業(yè)和個人有了雙向選擇的機會。人才資源管理首先要相信人人都想把工作干好、都能干好,只要給他們提供了適當(dāng)?shù)臋C會和環(huán)境,他們就能做到這一點。也就是說,每個人都是一個潛在的人才,只要有合適的環(huán)境,他們都將成為現(xiàn)實的人才。

  三、合適的人放在合適的崗位上:

  這句話雖然說起來簡單,但其對于企業(yè)的發(fā)展卻有著重要的影響。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)都有著巨大的差別,如果各盡所長,對于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的,反之,既無法完成企業(yè)的既定目標,又會使得員工心中不滿,從而降低企業(yè)的工作效率,實質(zhì)上就是資源的浪費。

  四、人才激勵:

  說起激勵,主要是精神激勵和以金錢為代表的物質(zhì)激勵。應(yīng)該說,精神不是萬能的,金錢也不是萬能的,物質(zhì)激勵不能代替一切,我認為應(yīng)該從提高職工的滿足感和歸屬感入手,善于傾聽職工的意見,要了解職工的需求,以便更好的去做好激勵,不能指望高工資或者好的管理辦法就使員工全身心地投入,要做到精神激勵、物質(zhì)激勵和情感投入結(jié)合并用。

  五、人才和團隊的培養(yǎng):

  不論配置如何,只有培養(yǎng)才能使人才真正成長,才能使團隊逐漸強大。我認為對人才和團隊的培養(yǎng)同等重要,只有每個人成長了團隊才能夠變得更強,才能更好的`去應(yīng)對企業(yè)發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn);反之團隊的凝聚力和良好的管理將每個人很好的配置融合在一起,充分發(fā)揮集體的潛能。正如“韓都衣舍”的成功,它的成功不是偶然,而是注重人才和團隊培養(yǎng)的結(jié)果;它內(nèi)部有許多個團隊,而且每個團隊都是由各個方面專業(yè)人員組成的,都有各自擅長的方向,通過有效的組合和管理構(gòu)成了一個高效并具有戰(zhàn)斗力的團隊,使得“韓都衣舍”這家電商企業(yè)取得了很好的業(yè)績和效益。

  作為企業(yè)的中層管理者如何去管理企業(yè)人員是必修的課程,作為我而言能夠接受這方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是榮幸的,企業(yè)管理者是員工的紐帶,一個好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關(guān)系,如何去鼓勵員工為了團隊企業(yè)的發(fā)展盡心盡力,這些都是管理者應(yīng)該做到的。人力資源管理作為企業(yè)管理的重要部分一直是企業(yè)管理的重中之重,而作為非人力資源管理部門的管理者對人力資源管理的學(xué)習(xí)、參悟、運用和把握更是日常管理工作中不可或缺的部分。

  以上是本人在這次培訓(xùn)中的一點體會和感悟,與大家共勉,不妥之處,請批評指正。

人力資源課程的心得體會5

  良多人都指出,正在現(xiàn)今這個合作劇烈的市場上,企業(yè)必需經(jīng)過訂定并施行計謀計劃來追求生活并進一步奪取昌盛以及開展。計謀是一個進程,它的無效施行離沒有停戰(zhàn)略高度的人力資本辦理。

  跟著人力資本業(yè)余的開展與成熟,人力資本任務(wù)的任務(wù)不時失掉了晉升,人力資本再也不是傳統(tǒng)意思上的純真的人事辦理,已經(jīng)逐漸回升到了計謀的高度,與企業(yè)的生活開展親密相干?v不雅全世界,正在將來的開展中,“合作的全世界化應(yīng)戰(zhàn)、滿意好處相干群體的需求和高績效任務(wù)零碎的應(yīng)戰(zhàn)”這三小氣面的合作應(yīng)戰(zhàn)將會進步人力資本辦理的理論性,人力資本本能機能沿事件中間__杰出績效中間__公司營業(yè)同伴逐漸轉(zhuǎn)化,由此對于人力資本任務(wù)者提出了更高的請求。咱們從人力資本勝任者模子能夠看出人力資本計謀同伴、本能機能專家、員工撐持者、革新倡議者等新的腳色。

  正在全部企業(yè)計謀的構(gòu)成進程中,人力資本專家開端到場計謀的訂定與施行,人力資本本能機能與計謀計劃本能機能再也不是純真的行政聯(lián)絡(luò),而是逐漸由行政辦理聯(lián)絡(luò)經(jīng)單向聯(lián)絡(luò)、雙向聯(lián)絡(luò)向綜合聯(lián)絡(luò)歸納。更切當(dāng)?shù)恼f,人力資本本能機能正在計謀的構(gòu)成與計謀的履行兩方面都失掉了表現(xiàn)。

  正在計謀的構(gòu)成階段,計謀計劃的群體需求經(jīng)過斷定企業(yè)的運用以及目的.,經(jīng)過剖析企業(yè)內(nèi)部情況的時機以及要挾和企業(yè)外部的好壞勢決議企業(yè)的計謀,人力資本對于計謀構(gòu)成的影響次要是經(jīng)過對于計謀挑選的限定來完成。人力資本對于計謀構(gòu)成的影響要末是經(jīng)過對于計謀挑選的限定來完成,要末是迫使高層辦理者們往思索企業(yè)該當(dāng)怎么樣和以何種價格往獲得或許開辟樂成地完成某種計謀所必需的人力資本。

  咱們曉得,計謀履行樂成的與否次要取決于五個緊張的變量:構(gòu)造構(gòu)造、任務(wù)義務(wù)計劃、職員甄選、培訓(xùn)與開辟、報答零碎、信息及信息零碎的范例。能夠看出,變量中任務(wù)義務(wù)計劃、職員甄選、培訓(xùn)與開辟、報答零碎都是人力資本的緊張本能機能。也便是說,要想樂成的完成企業(yè)計謀目的,人力資本正在計謀的履行中一方面要確保計謀計劃所需求的差別條理、差別技藝的員工,另外一方面還要樹立起“把持”零碎,確保這些員工所采納的行動體式格局有益于推進企業(yè)計謀計劃中所斷定的目的的完成,即經(jīng)過資本辦理的理論來實現(xiàn)。

  作為人力資本任務(wù)職員,要想成為企業(yè)真實的計謀同伴,必需作到如下多少點:一是具有理解企業(yè)運營,曉得企業(yè)財政才能,可以較量爭論每種人力資本決議計劃本錢以及收益及其能夠發(fā)生的貨泉影響的運營才能;二是具有人力資本辦理理論的業(yè)余以及技能才能,如績效辦理、薪酬辦理、職員開辟與培訓(xùn)等;三是具有診中斷成績,施行構(gòu)造革新和停止后果評判等方面高明的“革新進程辦理”;更緊張的是具有能綜合應(yīng)用上述三方面的才能以添加企業(yè)代價。

  為了了解人力資本與計謀分離的意思,計謀性人力資本東西和麥肯錫的7s模子能夠會給咱們供給必定的協(xié)助。

人力資源課程的心得體會6

  良多人都指出,正在現(xiàn)今這個合作劇烈的市場上,企業(yè)必需經(jīng)過訂定并施行計謀計劃來追求生活并進一步奪取昌盛以及開展。計謀是一個進程,它的無效施行離沒有停戰(zhàn)略高度的人力資本辦理。

  跟著人力資本業(yè)余的開展與成熟,人力資本任務(wù)的任務(wù)不時失掉了晉升,人力資本再也不是傳統(tǒng)意思上的純真的人事辦理,已經(jīng)逐漸回升到了計謀的高度,與企業(yè)的生活開展親密相干?v不雅全世界,正在將來的開展中,“合作的全世界化應(yīng)戰(zhàn)、滿意好處相干群體的需求和高績效任務(wù)零碎的`應(yīng)戰(zhàn)”這三小氣面的合作應(yīng)戰(zhàn)將會進步人力資本辦理的理論性,人力資本本能機能沿事件中間xx杰出績效中間xx公司營業(yè)同伴逐漸轉(zhuǎn)化,由此對于人力資本任務(wù)者提出了更高的請求。我們從人力資本勝任者模子能夠看出人力資本計謀同伴、本能機能專家、員工撐持者、革新倡議者等新的腳色。

  正在全部企業(yè)計謀的構(gòu)成進程中,人力資本專家開端到場計謀的訂定與施行,人力資本本能機能與計謀計劃本能機能再也不是純真的行政聯(lián)絡(luò),而是逐漸由行政辦理聯(lián)絡(luò)經(jīng)單向聯(lián)絡(luò)、雙向聯(lián)絡(luò)向綜合聯(lián)絡(luò)歸納。更切當(dāng)?shù)恼f,人力資本本能機能正在計謀的構(gòu)成與計謀的履行兩方面都失掉了表現(xiàn)。

  正在計謀的構(gòu)成階段,計謀計劃的群體需求經(jīng)過斷定企業(yè)的運用以及目的,經(jīng)過剖析企業(yè)內(nèi)部情況的時機以及要挾和企業(yè)外部的好壞勢決議企業(yè)的計謀,人力資本對于計謀構(gòu)成的影響次要是經(jīng)過對于計謀挑選的限定來完成。人力資本對于計謀構(gòu)成的影響要末是經(jīng)過對于計謀挑選的限定來完成,要末是迫使高層辦理者們往思索企業(yè)該當(dāng)怎么樣和以何種價格往獲得或許開辟樂成地完成某種計謀所必需的人力資本。

  我們曉得,計謀履行樂成的與否次要取決于五個緊張的變量:構(gòu)造構(gòu)造、任務(wù)義務(wù)計劃、職員甄選、培訓(xùn)與開辟、報答零碎、信息及信息零碎的范例。能夠看出,變量中任務(wù)義務(wù)計劃、職員甄選、培訓(xùn)與開辟、報答零碎都是人力資本的緊張本能機能。也便是說,要想樂成的完成企業(yè)計謀目的,人力資本正在計謀的履行中一方面要確保計謀計劃所需求的差別條理、差別技藝的員工,另外一方面還要樹立起“把持”零碎,確保這些員工所采納的行動體式格局有益于推進企業(yè)計謀計劃中所斷定的目的的完成,即經(jīng)過資本辦理的理論來實現(xiàn)。

  作為人力資本任務(wù)職員,要想成為企業(yè)真實的計謀同伴,必需作到如下多少點:一是具有理解企業(yè)運營,曉得企業(yè)財政才能,可以較量爭論每種人力資本決議計劃本錢以及收益及其能夠發(fā)生的貨泉影響的運營才能;二是具有人力資本辦理理論的業(yè)余以及技能才能,如績效辦理、薪酬辦理、職員開辟與培訓(xùn)等;三是具有診中斷成績,施行構(gòu)造革新和停止后果評判等方面高明的“革新進程辦理”;更緊張的是具有能綜合應(yīng)用上述三方面的才能以添加企業(yè)代價。

  為了了解人力資本與計謀分離的意思,計謀性人力資本東西和麥肯錫的7s模子能夠會給我們供給必定的協(xié)助。

人力資源課程的心得體會7

  通過本次人力資源專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對人力資源工作的重要性和必要性有了更深的認識,對人力資源管理的工作內(nèi)涵,人事管理的定義等有了更為深刻的理解,對今后工作有很大的幫助。

  一、學(xué)習(xí)的目的

  通過人力資源專業(yè)的培訓(xùn),使我認識到人力資源管理的重要性。通過人力資源的管理,使各崗位的人員既明了自己工作崗位的任務(wù)和責(zé)任,又有明確工作的目標,以及工作的方法。為今后工作的開展和技術(shù)能力的提升打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)習(xí)的方法

  1、通過人力資源管理的培訓(xùn),對人力資源管理的重要性有了更加深入的理解。

  2、通過學(xué)習(xí),使我認識到自己的工作主要是負責(zé)公司所有崗位的人事勞資管理,做好人事工作計劃,做好勞動合同的簽訂與勞動合同的管理。

  三、學(xué)習(xí)的'體會

  3、人力資源管理要有,不僅僅是工作,更應(yīng)該是心態(tài)。是工作態(tài)度、工作成就的源泉。在工作中我們常會碰到一些不開心的事和生氣的事,但如果我們能以平和的心態(tài)來看待它,那么在和諧的工作氛圍里工作,自然而然地就好心情投入了,就好的心情愉悅了,就會自覺加快工作進度。在實際工作中也會發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷提升自我。

  4、要提高自己對人力資源工作的認識。人力資源管理工作是一門學(xué)問,是我們從事人力事業(yè)的一項基礎(chǔ)性工作。要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,只有自己的業(yè)務(wù)能力提高了,才能更好地為公司做好人力保證工作的正常運轉(zhuǎn)。所謂“活到老,學(xué)到老”,只有通過不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地適應(yīng)時代發(fā)展的要求,適應(yīng)崗位工作的需要。

  總之,學(xué)無止境,人力資源工作既要有嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度,又要有豐富扎實的業(yè)務(wù)知識,才能在工作中做到事半功倍,提高自己的綜合能力。在今后的工作中,我將不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),以適應(yīng)人力資源管理工作的需要。

人力資源課程的心得體會8

  20xx年xx月,我來到了XXX公司進行為期1個月的實習(xí)。這次實習(xí)是我第一次踏入社會,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我從來都是一個“船到碼頭車到站”的人。時間雖短,但對于我來言,已經(jīng)歷了從學(xué)生到職員的身份轉(zhuǎn)變。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶嵙(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的'膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們的專業(yè)為之自豪,僅僅在專業(yè)知識上有所側(cè)重,從而增強了我們今后的競爭力。

  “千里之行,始于足下”,這近1個月短暫而又充實的實習(xí),我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多…

  這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試!最后,感謝學(xué)校給了我這次實習(xí)的機會。

人力資源課程的心得體會9

  通過南郊網(wǎng)絡(luò)學(xué)院《人力資源管理》課程的學(xué)習(xí),我認識到了人力資源管理專業(yè)的發(fā)展和成熟,人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純的人事管理,已逐步上升到了戰(zhàn)略的高度,與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)。

  現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下:

  1、經(jīng)過課程的學(xué)習(xí),我深刻認識到了科學(xué)運用人力資源管理方法的重要性。在日常工作中,以積極的態(tài)度,有效運用人力資源管理的'SMART法則,合理安排工作,通過使用工作日志等管理手段,積極完成工作;及時跟蹤項目進度,以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,通過過程控制、持續(xù)改進等方法,逐步實現(xiàn)人力資源管理的合理化,圓滿的完成工作任務(wù)。

  2.經(jīng)過課程的學(xué)習(xí),我深刻認識到做好績效和激勵工作的重要性。通過有效的激勵機制,能夠開發(fā)員工的潛能,提高組織的績效。堅持定量評價與定性評價相結(jié)合,結(jié)果評價與行為評價相結(jié)合,個人評價與上級評價相結(jié)合,季度評價與年度評價相結(jié)合,個人收入與公司效益相結(jié)合。并可以建立相應(yīng)工作所需流程、報表等體現(xiàn)工作內(nèi)容、業(yè)績的資料,這樣既可以詳細說明員工本身的工作量及完成情況,同樣利于企業(yè)推行長期的績效考核并落到實處。

  3、經(jīng)過課程的學(xué)習(xí),我深刻認識到了合理化建議的重要性。

  在日常工作中,對發(fā)現(xiàn)的具體問題,具體分析,并提出合適的解決方案。及時實施解決方案,并著力迅速解決問題,減少工作中出現(xiàn)的無效動作,提高工作效率,提高工作積極性,充分發(fā)揮主觀能動性,并完善工作流程,以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。通過本次網(wǎng)絡(luò)課程,我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識,豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中,我將不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,在行動中思考,在思考中行動,運用學(xué)習(xí)到的理論知識,努力實現(xiàn)工作的合理化、精細化、科學(xué)化、最優(yōu)化。

人力資源課程的心得體會10

  20xx年5月20日,我有幸參加了由集團公司組織的人力資源管理組織架構(gòu)、崗位職責(zé)及績效體系建設(shè)實操培訓(xùn),培訓(xùn)時間雖然只有短短的兩天,但對于我來說卻指導(dǎo)我實際業(yè)務(wù)工作的一次特殊培訓(xùn)。

  上午十點,集團公司人力資源部副部長周xx做了開班講話,她向大家介紹了此次培訓(xùn)的目的和培訓(xùn)的課程安排,強調(diào)了此次學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)紀律,希望大家都可以有所收獲。培訓(xùn)由人力資源實戰(zhàn)家葛老師為我們授課,他從人力資源管理基礎(chǔ)、組織架構(gòu)設(shè)計、崗位設(shè)置、崗位定員、崗位分析、績效管理五方面進行了系統(tǒng)講解,通過“教練式”培訓(xùn),以理論結(jié)合實踐,以案例結(jié)合實際的方式,指導(dǎo)我們做好單位組織架構(gòu)、崗位職責(zé)及績效體系的搭建與完善。同時讓學(xué)員系統(tǒng)理解和掌握當(dāng)今社會發(fā)展和企業(yè)競爭對于工作者的高標準要求,提高學(xué)員的自我發(fā)展意識,讓學(xué)員掌握必要的工作技能、協(xié)作意識,最終實現(xiàn)企業(yè)高績效,在每一塊實操演練中,葛老師都會根據(jù)每組學(xué)員的實操練習(xí)情況進行詳細點評。

  80余人積極參與小組討論,大家從最初的不熟悉到最后的`熟悉,緊密且相互配合完成各自小組的任務(wù)。葛老師給得分最多的小組成員贈送一本他精心挑選的關(guān)于人力資源管理的書籍,鼓勵大家多多學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn),讓我理解了人力資源管理與管理體系的關(guān)系,更加明白了只有將組織架構(gòu)設(shè)計、崗位設(shè)置、崗位定員、崗位分析這些前期準備工作做好了,績效管理工作才能有所依據(jù)、才會順利開展,才不會紙上談兵。

人力資源課程的心得體會11

  在課程學(xué)習(xí)期間李徍眉老師深入淺出的講解,通過剖析案例互動式交流學(xué)習(xí),有效提高了我對人力資源管理方面的認識,F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得體會小結(jié)如下:通過本次培訓(xùn)我深刻認識到人力資源管理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù),現(xiàn)代管理更加強調(diào)管理的軟化,重視管理的藝術(shù)。管理工作千頭萬緒,管理者要做管理工作,就必須提高管理藝術(shù)水平。

  一、人力資源管理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù):企業(yè)管理不僅需要需要“條條框框”,同樣也需要“人性化”管理。管理藝術(shù)是非常微妙的東西,是管理者智慧、才能、經(jīng)驗的綜合體現(xiàn),是管理者運用知識、經(jīng)驗和智慧去做好管理工作的一種能力,它表現(xiàn)管理者處理和解決問題的熟練程度和水平。

  二、人是企業(yè)的靈魂:人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。無論是哪一個單位都離不開人,人才可以自由流動,企業(yè)和個人有了雙向選擇的機會。人才資源管理首先要相信人人都想把工作干好、都能干好,只要給他們提供了適當(dāng)?shù)臋C會和環(huán)境,他們就能做到這一點。也就是說,每個人都是一個潛在的人才,只要有合適的環(huán)境,他們都將成為現(xiàn)實的人才。

  三、合適的人放在合適的崗位上:這句話雖然說起來簡單,但其對于企業(yè)的發(fā)展卻有著重要的影響。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)都有著巨大的差別,如果各盡所長,對于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的,反之,既無法完成企業(yè)的`既定目標,又會使得員工心中不滿,從而降低企業(yè)的工作效率,實質(zhì)上就是資源的浪費。

  四、人才激勵:說起激勵,主要是精神激勵和以金錢為代表的物質(zhì)激勵。應(yīng)該說,精神不是萬能的,金錢也不是萬能的,物質(zhì)激勵不能代替一切,我認為應(yīng)該從提高職工的滿足感和歸屬感入手,善于傾聽職工的意見,要了解職工的需求,以便更好的去做好激勵,不能指望高工資或者好的管理辦法就使員工全身心地投入,要做到精神激勵、物質(zhì)激勵和情感投入結(jié)合并用。

  五、人才和團隊的培養(yǎng):不論配置如何,只有培養(yǎng)才能使人才真正成長,才能使團隊逐漸強大。我認為對人才和團隊的培養(yǎng)同等重要,只有每個人成長了團隊才能夠變得更強,才能更好的去應(yīng)對企業(yè)發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn);反之團隊的凝聚力和良好的管理將每個人很好的配置融合在一起,充分發(fā)揮集體的潛能。正如“韓都衣舍”的成功,它的成功不是偶然,而是注重人才和團隊培養(yǎng)的結(jié)果;它內(nèi)部有許多個團隊,而且每個團隊都是由各個方面專業(yè)人員組成的,都有各自擅長的方向,通過有效的組合和管理構(gòu)成了一個高效并具有戰(zhàn)斗力的團隊,使得“韓都衣舍”這家電商企業(yè)取得了很好的業(yè)績和效益。

  作為企業(yè)的中層管理者如何去管理企業(yè)人員是必修的課程,作為我而言能夠接受這方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是榮幸的,企業(yè)管理者是員工的紐帶,一個好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關(guān)系,如何去鼓勵員工為了團隊企業(yè)的發(fā)展盡心盡力,這些都是管理者應(yīng)該做到的。人力資源管理作為企業(yè)管理的重要部分一直是企業(yè)管理的重中之重,而作為非人力資源管理部門的管理者對人力資源管理的學(xué)習(xí)、參悟、運用和把握更是日常管理工作中不可或缺的部分。

  以上是本人在這次培訓(xùn)中的一點體會和感悟,與大家共勉,不妥之處,請批評指正。

人力資源課程的心得體會12

  在這次的人力資源管理培訓(xùn)中,我認真的觀看了培訓(xùn)的視頻,通過這次的培訓(xùn),使我對人力資源有了深入的了解,對我自身工作崗位的職責(zé)有了更明確的認識。在人力資源管理這個領(lǐng)域里,我們首先接觸的是人員招聘這方面的東西,因為人力資源的招聘對于公司的發(fā)展是非常有利的,在此次的培訓(xùn)中我們對人員招聘這個概念有了更深入的了解,對人力資源的管理有了更多的思考。

  在這次培訓(xùn)的過程中,我們了解了人力資源的管理工作,了解了公司在各個領(lǐng)域的重要性,了解了公司員工的素質(zhì),了解了公司的企業(yè)文化,了解了公司的發(fā)展方向,了解了公司員工的思維模式及工作態(tài)度。同時我們還學(xué)習(xí)了勞動保護與安全管理知識,了解了公司的勞動紀律,并通過實對這些知識有了更深入的了解。

  人力資源管理的目的就是為了更好的發(fā)揮員工的作用,提高企業(yè)的效益,提升員工的工作能力和工作素質(zhì),更好的完成公司交給我們的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)我也有了自己對人力資源管理工作的一些看法,總體上來說我對人力資源這個領(lǐng)域有著比較深入的理解,也對自己在這方面的發(fā)展方向有了更明確的認識。對我今后的工作有著很大的幫助,同時也能在工作中發(fā)現(xiàn)自身的不足,提高自己的工作能力,為自己的發(fā)展做出更多更好更有價值的東西。

  人力資源管理是一門綜合性較強的課程,是一門實踐性較強的技術(shù)性課程。我們需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐,不斷地提升自己。我們必須在以后的工作實踐中不斷的去發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能更好的提高自己。人力資源管理是人力資源管理工作的重要組成部分。人是管理的'核心,所以人力資源部需要在人才培養(yǎng)上有所突破,需要通過培養(yǎng)來更好地完成工作。我們要通過不斷的學(xué)習(xí)提高管理水平、提高業(yè)務(wù)技能,不斷地增加員工的素質(zhì),提高企業(yè)的整體素質(zhì)和競爭力。

  人力資源部作為公司最普通,最平凡的部門,也是最重要的部門,是人事部門的領(lǐng)導(dǎo),要有對公司忠誠度的認識,并付諸行動。在這次培訓(xùn)的過程中,我們也看到自己存在很多的缺陷,需要學(xué)習(xí)和改進;人力資源部的主要職責(zé)是對公司內(nèi)部員工、各項目員工的人事工作進行指揮和監(jiān)督管理;負責(zé)組織、指揮和安排各項目部人力、財務(wù)、物質(zhì)、環(huán)境等各項工作,確保工作能順利進行。

  人力資源部要充分發(fā)揮人力資源部門的職能作用,為公司的各項業(yè)務(wù)的順利開展提供人力保障,為公司的發(fā)展提供人力保障。人力資源部的職能主要是管理公司人才、培養(yǎng)和儲備,建立和完善符合公司發(fā)展實際和人才需求量化標準的人力資源儲備。為了使公司對員工的職業(yè)素質(zhì)能達到有效的提升,要加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí),建立一支高素質(zhì)的員工隊伍,建立完善的培訓(xùn)機制。同時,要加強員工工作、生活、安全等各個方面的培訓(xùn)工作,要通過開展多種形式的培訓(xùn)來提高員工的專業(yè)技能,以適應(yīng)公司的發(fā)展。

人力資源課程的心得體會13

  這學(xué)期我有幸進修人力資本辦理這門課,使我受害頗豐。

  大概這話聽著曾經(jīng)屢見不鮮了,由于它老是被“師傅們”說起,可是,這確實是發(fā)自我肺腑的,大概用“受害頗豐”這四個字也難以表白我這學(xué)期上薩教師的人力資本辦理課的播種。

  正在這異乎尋常的講堂里,我學(xué)到的不只是人力資本方面的常識及當(dāng)前職業(yè)計劃、求職口試的技藝,等等,深入影響了我的人生不雅與代價不雅,鼓勵著我主動、悲觀的往斗爭。

  每一節(jié)課下,我們都藕斷絲連,雖然教師拖堂,我們盡然不昔日一絲期盼下課之意,而老是怪工夫太有情,跳動地太快,由于我們就像一株株小草被滋養(yǎng)過同樣。意猶未盡,這類豪情照舊正在期末演出。甚至正在提筆前,我仍是沒有太想供認薩教師的課真的完畢了。

  從短時間獲益來說,每一節(jié)人力資本辦理課都是輕松愉悅的,它完整是我們的心思調(diào)試課,亦或者是心境抓緊課。薩教師鏗鏘無力的發(fā)言,滑稽風(fēng)趣的辭吐,帶給我們的不只僅是她獨有的自傲以及風(fēng)趣,更是我們從中遭到的傳染以及領(lǐng)會她主動的人生不雅,極力往捕獲、享用糊口的美妙。

  從臨時獲益來說,薩教師的人力資本辦理課使我受害畢生。這一點也沒有夸大。考研、考公事員的本領(lǐng),職業(yè)計劃,團體才能的培育,處置工作的才能,團體“名牌”的設(shè)立等等,充足讓我受害畢生。我敢說,四年年夜學(xué)完畢后,我們會跟著工夫的流逝遺忘愈來愈多的年夜學(xué)學(xué)到的觀點、界說、實際,但若真的顛末工夫磨蝕,有些工作竟然讓我忘也忘沒有失落,薩教師以及她的課即是此中之一。由于她以及她教給我們的工具是融進我們性命中的工具,這真的是我年夜先生活中珍貴的財產(chǎn)。

  我真的很慶性冬教師給我留下了兩樣出格寶貴物資財產(chǎn)——同樣是“薩式”特征——桌簽,另外一樣是肉體財產(chǎn)的載體——堂課的條記。

  提起桌簽,這的確共同新奇,同時也是薩教師的良苦存心。做先生這么多年了,惟獨這節(jié)課上,教師請求桌上擺著本人計劃的無獨有偶的寫著本人名字的桌簽。一方面,它是一種身份的意味,不管到那里,都要記著我是懷孕份的人,要做對于患上起我身份的事。另外一方面,這也是教師鼓勵我們,要做最出格的本人。同時,也是對于教師以及同窗的恭敬。我很觀賞這一創(chuàng)意,以是,我很仔細的.計劃了我的桌簽,并每一節(jié)課都主動擺放正在奪目地位。想起它沒有會再擺放到人力資本課上了,內(nèi)心有些丟失,我會把它好好珍躲。

  我珍躲的另有這本條記。記患上測驗前,班里一名同窗很驚訝地問臥冬這課還記條記?記啥呀?我笑了,當(dāng)我把條記本遞給她時,她也笑了。厥后,正在要寫感觸的時分,她還找我翻翻條記,的確,這能夠說是薩教師的講堂語錄,點點滴滴再現(xiàn)著教師講堂的出色,分分秒秒鼓勵著我奮進。從正式授課起的第一句話:“要做出格的本人”,到“玩命的任務(wù)”“細節(jié)是妖怪”“尋覓穿透將來的才能”“高興是一種才能”“趴正在地上辦事”“我要打動逝世你”等這些回味無窮、企業(yè)辦理磅礴的語句,再到午后咖啡講堂、走街、六一高興中的走街報告請示等等別具特征的講堂,無沒有讓我感觸感染別樣的出色。

  感激教師正在人力資本課上的教誨,平安消費辦理軌制年夜全(最新精編)給了我們良多常識,置信正在當(dāng)前的進修、糊口、任務(wù)的路途中城市患上以發(fā)揮。您老是說很愛好我們班的同窗們,愛好給我們上課,卻不知我們更愛好你,更愛好上你的課。如今還正在想念著、回味著

人力資源課程的心得體會14

  最初上課時,老師向我們介紹了人力資源的六大模塊,人力資源管理的主要工作包括人力資源規(guī)劃、勞動關(guān)系管理、薪酬福利、績效管理、培訓(xùn)與開發(fā)、招聘與配置。詳細介紹了這六大模塊的含義與功能,以及我們在這當(dāng)中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。老師給我們講述了她往屆學(xué)生在職場上遇到的一些問題。教我們?nèi)绾稳ヌ幚砼c人溝通的能力,去應(yīng)對職場上的困難。人力資源崗位包括HR總監(jiān)、招聘主管、培訓(xùn)與發(fā)展主管、薪酬福利主管、績效考核主管、人力資源專員。人力資源管理的天花板是修為,她以身作則,以她的經(jīng)歷不斷鼓舞我們。年輕人應(yīng)該勇于嘗試,拼搏奮斗,在人力資源管理的道路上不斷提高修為。老師給我們展示成為人力資源管理所要具備的能力。要想將人力資源管理這個專業(yè)學(xué)好,我們需要具備專業(yè)能力、方法能力、一定的社會能力。老師不斷引導(dǎo)我們向這方面不斷的學(xué)習(xí)。在能力方面我們明白自己還有許多不足之處,明白自己在今后要去努力的方向。她還給我們展示了專業(yè)課程體系拓撲圖以及人力資源管理專業(yè)課程設(shè)置及各學(xué)期學(xué)時分配表,讓我們一目了然地知道自己每個學(xué)期要學(xué)的專業(yè),為今后的專業(yè)做好充足的準備。人力資源管理專業(yè)的主干課程有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué),核心課程有微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、勞動法、市場營銷學(xué)、人力資源管理、工作分析與職務(wù)設(shè)計、員工招聘與錄用、員工培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、人員素質(zhì)測評與選拔、員工關(guān)系管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)等。她還給我們展示我們以后專業(yè)方向限選課,盡快讓我們對今后大學(xué)生活有一個規(guī)劃,確定自己的目標,朝自己的目標不斷的去努力,而不要渾渾噩噩的度過大學(xué)四年的生活。身體是革命的本錢,告誡我們要養(yǎng)成良好的作息時間、積極鍛煉身體、培養(yǎng)自己的興趣愛好。

  本專業(yè)在于培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀,有社會責(zé)任感、公共意識和創(chuàng)新精神,有人文精神與科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握人力資源管理類的基本理論、方法、技能及基礎(chǔ)知識,對信息管理系統(tǒng)企業(yè)運營具有較深的認識,能服務(wù)于政府部門、各類企事業(yè)“有品德、懂理論、會操作、敢創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。人力資源管理實質(zhì)上就是對人的管理。人力資源管理的目的在于使得工作人員具有更高的生產(chǎn)力和更高的滿意度。傳統(tǒng)的人事管理將人視為“工具”,而現(xiàn)代的人力資源管理將人視作“資源。人力資源是一切資源中最寶貴的資源,企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。人力資源如果配置使用得當(dāng),可以成為企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的資源;相反,如果沒有相應(yīng)的人力資源,即便戰(zhàn)略目標再美好,戰(zhàn)略選擇再科學(xué),戰(zhàn)略也不可能執(zhí)行下去。一個企業(yè)的人力資源管理要發(fā)揮的核心功能就是處理與企業(yè)內(nèi)部“人員”有關(guān)的.所有事務(wù)。一般來說,人力資源管理活動主要包括:企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定,是指企業(yè)從戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展目標出發(fā),根據(jù)其內(nèi)外部環(huán)境的變化,預(yù)測企業(yè)未來發(fā)展對人力資源的需求,以及為滿足這種需要所提供人力資源的活動過程。員工的招募與選拔是指組織根據(jù)人力資源管理規(guī)劃和工作分析的要求,從組織內(nèi)部和外部吸收人力資源的過程。培訓(xùn)與開發(fā)是確定、評價和通過有計劃的學(xué)習(xí)來幫助開發(fā)使個人具備完成當(dāng)前或未來工作的關(guān)鍵能力。績效管理是指各級管理者和員工為了達到組織目標共同參與的績效計劃制定、績效輔導(dǎo)溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應(yīng)用、績效目標提升的持續(xù)循環(huán)過程。薪酬管理是設(shè)計和實施針對所有員工的報酬和福利制度確保報酬和福利公正一致。勞動關(guān)系是設(shè)計和實施確保員工健康和安全的方案,對自身存在的影響工作績效問題的員工提供幫助。現(xiàn)代人力資源管理還涉及職務(wù)分析、績效考核、薪酬制度、激勵辦法、員工培養(yǎng)以及潛能開發(fā)等工作。

  作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們要具有堅定正確的政治方向,人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,踐行社會主義核心價值觀,明確個人作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人所肩負的責(zé)任和使命,能夠在人力資源實踐中遵守職業(yè)道德和規(guī)范,履行自己的責(zé)任,具有大格局的視野和管理素養(yǎng)。發(fā)展自己的才能,提高專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。一步一個腳印,朝著自己的目標前進。仰望星空,腳踏實地,讓自己度過一個充實的大學(xué)生活。

人力資源課程的心得體會15

  現(xiàn)實工作中會遇到很多關(guān)于人力資源管理的問題讓我頭痛,聽完丁品洋老師所教課程內(nèi)容實用性強、深入淺出、幽默易懂、給了我很大的啟發(fā)和幫助,思維闊然開朗。

  1.非人力資源經(jīng)理對人力資源管理應(yīng)有的認識:是用科學(xué)的水平思維方式來管理以績效為核心目的。

  2.如何“選才”。人無完人,選合適的人員跟據(jù)人員特性安排合適的崗位。

  3.如何“育才” 。人才的培育在人力資源管理特為重要:

  首先思想的統(tǒng)-要用內(nèi)生式切記不能用宣貫式,重在讓員工對工作產(chǎn)生自豪感和感動,而在提升績效要根據(jù)能力因才施教,根據(jù)意愿按需激勵,并能力和意愿高低來劃分四個階段:

  高意愿,低能力。

  低意愿,低能力。

  低意愿,高能力。

  高意愿,高能力。

  相對應(yīng)給予指導(dǎo)或信心。

  HR對于我來說是相對陌生的一個領(lǐng)域,之前的了解僅僅只限于招聘而已,但丁教授的課讓我對人力資源管理有了一個全新的認識。

  其中有三點是我收益頗多的:

  一,管理是社會組織中為了實現(xiàn)預(yù)期的目標以人為中心進行的協(xié)調(diào)活動,企業(yè)管理的核心是人力資源管理。將我們的目標和職工的需求相結(jié)合,幫助職工實現(xiàn)自我目標的同時也實現(xiàn)組織的'目標。

  二,思維方式的應(yīng)用,垂直思維分對錯,哲學(xué)思維為辯證,水平思維分高低,重目的。水平思維的提出讓我們明確了以目的為導(dǎo)向的思維方式。

  三,如何讓員工體會到公平感,信任感,自豪感。如何統(tǒng)一思想,提高團隊的工作意愿。努力成為一名教練式管理者是關(guān)鍵!從關(guān)注事到關(guān)注人,從關(guān)注員工的過去到關(guān)注員工的未來,用問題解決問題,能力和意愿兼顧,缺什么補什么,才能很好的抓住人力資源管理的核心三原則:公!平,信任,自豪,從而體現(xiàn)管理者的價值,形成良好的績效管理體系,創(chuàng)造價值。

  鄧拓說過,古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動,多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時間白白的浪費掉。

  確實,人和人在肉體上沒什么差別,差別是在靈魂上,你的精神世界有多大,你的視野就有多大,你的事業(yè)就有多大。因此,學(xué)習(xí)是增加視野的不可缺少的途徑!讓我們一起沉淀,共同成長!

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