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匆匆課文讀后感

時間:2024-01-27 18:16:57 雪桃 心得體會范文 投訴 投稿
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匆匆課文讀后感(精選30篇)

  認真品味一部名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的匆匆課文讀后感,歡迎大家分享。

匆匆課文讀后感(精選30篇)

  匆匆課文讀后感 1

  讀過匆匆這篇散文,仿佛有千言萬語悶在心頭。卻說不出口。

  來的都要來,去的也都去。一件事發(fā)生后又來啦一件事。時間也隨著這么的事一分一秒流失。這世上為什么要有時間這個限制!令人空虛三千七百三十多天就這么默默的流失,也不知道流在那里,如一滴水滴在大海再也找不到那么的一滴相同的`水。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖,與同學的快樂與悲傷……在這時間里人人求名求利。要這么多生不帶來死不帶去的東西。我們來這個世界是干什么的?來這里要到哪里去?為什么會來這里?是來享樂的嗎?那為什么又有人生九苦一份樂?來受苦的嗎?誰那么沒事干。

  三國演義開頭詞:“ 是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅,白發(fā)漁樵江堵上,看慣秋月春風。

  匆匆課文讀后感 2

  《匆匆》是一篇抒情散文,它的作者是朱自清。這篇課文主要寫時間的匆匆,寫他很想挽留時間的真實心情。

  這篇課文比較深奧,他沒直接地說時間過得太快,而是用了許多擬人、比喻句來說明。

  這篇課文感覺有點悲觀,好像是某個老作家很老的時候寫的。而朱自清寫這篇文章時才二十多歲,他當時那么年輕,怎么好像是剩的日子不多的`人寫的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話:“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了!彼敲茨贻p,還掩著面嘆息,人能活這么久算不錯的了。

  不過,朱自清那珍惜時間的精神值得我們學習。我在周末,有的時候就會無聊,于是就在桌子上玩玩筆呀之類的。如果是朱自清,他肯定會不讓自己閑著,他一定會去學習,因為他珍惜時間。而我就無聊就無聊著。

  我覺得這篇文章很好,但唯一的不足就是,文章寫得太悲觀了。

  匆匆課文讀后感 3

  讀了《匆匆》這篇極富哲理的文章,我被深深吸引住了。

  朱自清先生獨到而深刻的見解,讓我對生活有了新的.見解與感受。

  《匆匆》讓我懂得了時間的寶貴!跋词值臅r候日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;”這句話蘊含著多少道理呀!時間是最公正的裁判,他送給勤奮者的是一條條成功的大道,而留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭!

  讀完《匆匆》使我深切的體會到:人生不能虛度,生命精彩與否是我們自己把握的,時間就是生命,珍惜時間就是珍惜生命;把握時間就是把握人生。想讓人生如花瓣般清香,就要把握分分秒秒。

  匆匆課文讀后感 4

  若問我人世間什么最珍貴?不是精美的鉆石,不是海底的珍珠,更不是稀世的奇物珍寶,而是時間。一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。

  想必大家除了這句珍惜時間的名言,還知道許多吧。自古關于珍惜時間的語句就是數(shù)不勝數(shù),可是又怎能比得上朱自清的《匆匆》深刻呢?

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有在青的時候;桃花謝了,有再開的'時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”正是如此。時間好似東流的水,一去不流回。它將黑發(fā)變成白發(fā),將歡笑變成嘆息,將迎接等待,將挺拔變成了干癟…… ……過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初日蒸融了。珍惜時間,不要虛度光陰。 去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?

  時間是永不停息的,它時時刻刻都會從我們不經(jīng)意間溜走。我們要珍惜時間,學做時間的主人。

  匆匆課文讀后感 5

  入夜,天空中掛著一輪明月,我坐在椅子上讀起了《匆匆》這片文章,讀后身受啟發(fā)。

  朱自清是我國著名作家,他一生創(chuàng)作許多文章,但就在這位大作家年輕的時候,感到了時間的匆匆,每天的每時每刻時間都在悄悄流逝,洗手時時間從水盆里走過,吃飯時,從飯碗里過去,默默時,他又從凝然的.雙眼前走過,八千多時就像針尖上的一滴水,轉眼間就沒有了,在時間的匆匆里,作者也只能徘徊和匆匆了。

  讀完這片文章,我也感到了時間的逃去如飛,但是對于時間的匆匆,我們也只能惋惜與無奈,除了惋惜與無奈,剩下的也只有抓緊時間了,今日的事情今日做不能只等明日做,就像明日歌里說的那樣:我生待明日,萬事成蹉跎。我們要養(yǎng)成今日的事情今日做的好習慣,不能等待,時間一去不復返,我們只有去抓緊時間去一點點的擠時間,你才能有更多的時間,要記住不能讓時間白白流失。

  匆匆課文讀后感 6

  讀了《匆匆》這篇課文,我明白了時間是多么寶貴、多么有用,也讓我有了不再浪費時間的決心,我也理解了朱自清的悔恨。

  《匆匆》主要寫了作者朱自清21歲時對時間流走的痛惜和對自己沒有珍惜時間的自責。作者后悔前一段時光自己沒有好好珍惜時間,沒有好好利用時間,讓八千多日子從手里溜走,惋惜時光時時刻刻都在流失著。時間是那么少,那么得不夠用,作者用自己的體會告訴大家時間是非常寶貴、有限的,每個人都要珍惜時間,不能認為時光是永久的,有很多很多。

  其實時光非常短暫,眨眼間時間在一分一秒地溜走……造物主創(chuàng)造了每一個人,他給每一個人的時間是相同的,但人的成就是不同的.。會利用時間的人比浪費時間的人多得到很多東西,這是因為時間在珍惜它的人眼里是寶貴的財富,不舍得浪費、不忍心揮霍,而是充分地利用它。

  人要學會利用時間、珍惜時間,認真做事、好好玩耍,這樣又學好又玩好,又沒讓時間從身邊白白溜走。

  匆匆課文讀后感 7

  朱自清曾經(jīng)寫過一篇散文,名字叫《匆匆》,令我深受啟發(fā)。

  課文主要寫了:朱自清感覺到了日子一去不復返,在過去的八千多日子里,作者想留住匆匆而過的`時間,卻挽留不住。所以,作者在往后的日子里鼓勵自己,要發(fā)奮圖強,不要虛度光陰。

  如果說生命是海綿,那時間就是海綿里的水。只要去擠,總還是會有的。有些人,每天都在打游戲、上網(wǎng)、看電視。父母、同學讓他做一些事,就會說:“煩死了,哪有時間,別打攪我!笨捎行┤四?每天做家務、看書,忙的不可開交,可當別人有困難時,他總會積極的去幫助別人。而這兩種人的結果更是不同,一種沒有一點知識文化,也交不到一個知心朋友。而另一種不僅學習成績好,而且還能結交到好朋友!

  時間,對待每個人都很公平,你去爭取了,那你自然能成功。而你不去努力,就只能永遠都是失敗者!

  匆匆課文讀后感 8

  不知不覺,我們已經(jīng)不再是一個的“小牛犢”了。

  時間就是和朱自清說的一樣,來也匆匆,去也匆匆。

  時間老人是沒有情面的,文中朱自清對時間的流逝有著另一番解釋,被偷了,逃跑了。

  他將時間的流逝也說成是“溜”,使讀者看起來,時間更像是一個頑皮的小孩。

  有時時間就是那么的不給你一點挽回的機會,他在你的每一個動作和思考中悄悄的走了。

  不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的.機會。

  家長們老是告誡我們時間一去不復返,確實,日子逃去如飛。這單單是對時光流逝的感嘆,更是人們對青春不再的感慨!

  文章倒數(shù)第二節(jié)的問句“為什么偏要白白走這一遭?”雖然作者并沒有做正面的回答,可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!

  匆匆課文讀后感 9

  今天我閱讀我們語文書的第二課《匆匆》,讀后對我深有啟發(fā)。

  《匆匆》是朱自清在二十四歲時寫的文章。文中運用排比、擬人、比喻等修辭手法充分表現(xiàn)作者對時光稍縱即逝的無奈和對已經(jīng)逝去的時光的留戀,在文中作者把八千多日的時光比做一滴水,充分體現(xiàn)作者對時間的惋惜和無奈,這篇文章告訴我們要珍惜時光,有所作為。說到時間匆匆,我也有這樣的.經(jīng)歷,在我玩電腦的時候,我感覺時間從我的鍵盤是跳過去,在我閑聊的時候時間從我的話語中流過去。

  我決定以后要珍惜時光,有所作為。

  匆匆課文讀后感 10

  學習完朱自清寫得文章《匆匆》后,我便體會到我們的日子如潑出去的水,沒法再撈回來,所以我們要珍惜時間,不要虛度光陰。

  課文里有許多句子讓我印象深刻,如:我們的日子為什么一去不復返呢?事實就是這樣的,我們的`日子過一天少一天,在不知不覺中,時間一分一秒的過去了。如果有誰浪費了時間,那就等于浪費了一部分生命。

  珍惜時間的人,哪怕給他幾秒,他也會過得很充實,浪費時間的人;哪怕給他一年的光陰,他也會過得很空虛。上天對每個人都是公平的,給每個人都是一天二十四小時。如果想要自己的時間多,就得充分地利用時間,把時間擠出來,不就ok了么。時間,來也匆匆,去也匆匆。浪費時間的人們,快醒醒吧,不然,時間將在你們身邊消逝。

  匆匆課文讀后感 11

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”。是。∽匀唤缰械.事物時時刻刻都在周而復始,唯有一樣東西一去不復返,那就是時間,自從學了《匆匆》這篇課文,使我更加深刻認識到了時間的珍貴。

  “昨日之日不可留”。是。‘斈阕蛱烊〉脙(yōu)異的成績時,就會沉浸在高興之中,日子便會從高興的眉梢溜過;當你做錯了事時,便會埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁中逝去。就這樣,時間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時間它不等人!

  我們青年人有理想,有抱負,但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日;想象著明天自己怎樣做出成績,怎樣為國家做貢獻,甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時光白白流失了。還有的人,總把萬事推到明天,要知道“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!

  古往今來,多少古人嘆息時間之快、光陰似箭,日月如梭。確實,時間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的,怎樣在有生之年為社會做出不朽的貢獻呢?這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時間,勤奮工作,努力學習,未來的成績在于今天的努力,美好的理想是靠今天堅持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的,而不是“守株待兔”。

  我們每個人都應珍惜時間,把握今天,要知道,擁有了時間等于擁有了一切;厥淄虏艧o愧于心,展望未來才會充滿信心;只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人,后不愧于來者;只有珍惜現(xiàn)在,未來的成功才會向你招手。

  匆匆課文讀后感 12

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,又再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣在更替。但有一種東西是一去不復返的,那就是我們的日子。學習了《匆匆》這一課后,我知道了時光的飛逝,也會更加珍惜時間。

  《匆匆》是朱自清老先生筆下的一篇散文。主要寫了:時間匆匆,一去不復返,寫出了作者對時間無法挽留的無奈和對時光飛逝的.感嘆,對人生的感嘆,以及作者不甘虛度光陰,力求上進的精神。

  這篇文章告訴我:時間來去匆匆,一去不復返。因此我們要珍惜一點一滴的時間,去學習,去工作,總之,做一些有意義的事情,不能把時間浪費在沒有絲毫意義的事上。不能虛度光陰。不是有這樣一句話嗎?“虛度時間就是在慢性自殺。”在生活中是我們在追趕時間,而不是時間來找我們。人的時間就像一個水龍頭,時間是一滴又一滴的水,如果“水龍頭”漏水,就像人的時間一樣消逝,“水”一點也沒有被有效的利用!吧賶巡慌,老大徒傷悲!鄙頌樾W將要畢業(yè)的我們,更要珍惜這大好時光,趁年輕時多掌握一些知識,等老了以后才不會對自己年少時所做的一切而后悔。人的生命是有限的,怎樣能在有生之年多為社會做些貢獻呢?這就需要我們珍惜每一分一秒的時間去努力的工作,勤奮的學習。

  “時間就是生命”。只有珍惜時間,我們的生命才不會浪費;只有有效的利用時間,我們的生命才會升華。

  匆匆課文讀后感 13

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返了呢?”這,就是名篇《匆匆》的開頭。

  作者朱自清,以優(yōu)美的散文筆調,向我們描寫了時間的匆匆,來去無影,以及他那對時光的無奈和惋惜!斑^去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的離去,但不能平的',為什么要白白走這一遭呢?”

  連續(xù)三個問號,把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》,我大有感觸。人說:光陰似箭,日月如梭。果真不錯,在逃去如飛的日子里,我們能干什么呢?時間在我們的指縫間流逝,我只能茫然的跟著,于是,碌碌無為。所以,我們要珍惜時間,別讓它白白流逝,在有限的時光中,創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年,每一天,每一分,每一秒,讓我們時刻準備著!

  時間匆匆,別讓它白白流逝!

  匆匆課文讀后感 14

  今天我們學了一篇課文《匆匆》,我受益匪淺。

  這篇課文的作者是朱自清。作者在課文中首先提出問題:我們的日子為什么一去不復返呢?然后作者回想從前,發(fā)現(xiàn)太多日子已經(jīng)溜走:洗手時,吃飯時,默默時,睡覺時……..此時,作者才發(fā)現(xiàn),在人生這條路上,除了徘徊,什么痕跡也沒留下。接著作者憤怒地問:“為什么偏要白白走這一遭呢?”文章最后呼應問題:我們的日子為什么一去不復返呢?

  讀了這篇課文,我恍然大悟,連游絲般痕跡都沒留下的何止作者?我的腦海里突然想起了:“少壯不努力,老大徒傷悲。”“少年易學老難成,一寸光陰不可輕”……時間如滔滔流水,一去不返,是無法挽留的!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”。時間是任何東西都換不回來的`,F(xiàn)在,我明白時間是多么珍貴的了。

  時光飛逝呀,一眨眼的功夫,寒假就過去了。就像小沈陽在小品里說的:“一閉眼,一睜眼,一天就過去了;一閉眼,不睜眼,一輩子就過去了。”人活一世,不過百年。有多少事情正在等著我們去做呢!

  我要珍惜時間,勤奮學習,在時間的匆匆中,在有限的生命里,創(chuàng)造出無限的榮光。

  匆匆課文讀后感 15

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了”像詩一般的散文,讀著讀著,讓我領會了作者朱自清那個時候的心情。

  燕子、楊柳、桃花的循環(huán)生活可以再來,但時間卻是一去不復返。作者的日子在所有的時間中顯得極為渺小。時間又在生活的不經(jīng)意間消逝,去的匆匆,為自己還沒有偉大的成就自責反省,由此發(fā)出感嘆:我們的日子為什么一去不復返呢?

  時間過得很快,而我卻在虛度光陰。比如有一次,我在家決定制作一份計劃書,我畫格子,要寫時間的安排,還一直思考在什么時間干什么?心想一定要把成績提上去等,就這樣,我為了這張表整整花費了一下午的時間,我努力讓自己去做到這里的每一項規(guī)定。但——最終,這份計劃書的保質期只有兩天,之后,我依舊想干什么就干什么,把這張表拋之腦后,不再遵守里面所寫的事,或許說的更徹底一些的'是:我根本已經(jīng)忘了這張計劃書的存在!就這樣,我白白浪費了一下午的時間。之后,我又陸續(xù)的做了好幾張,但結果卻始終如一。

  現(xiàn)在,我想,如果要把成績提上去,只要行動,不用計劃書,習慣了每天做的事,那也就是一份計劃書,只不過是用行動去證明罷了,這要,就不會浪費那寶貴的,一去不復返的時光!

  匆匆課文讀后感 16

  每當我打開一本新書,閱讀一篇好文章,就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發(fā)上進。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”這句話深深地吸引了我。再仔細往下讀,這時候,我才發(fā)現(xiàn)作者原來不是為了描寫燦爛的.春色光景,而是用這些來告訴我們要珍惜時間,要奮發(fā)向上。

  人們都知道時間是非常寶貴的。有了時間我們就可以勤奮學習,勤奮工作,讓祖國越來越強大。時間就是財富,時間就是生命。

  寶貴的時間優(yōu)勢容易浪費的。就像文章里說的“稍不留神,時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過、從腳邊飛去了,相輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的室友嘆息與徘徊。只有只爭朝夕、爭分奪秒的的人,才能有所作為,不枉此生!庇袝r,我真恨不得想讓時間停下來,讓它不要過得那么快,但是爸爸媽媽卻說時間是停不下來的,我會提醒自己:上課不要開小差;做作業(yè)時不要東張西望;不要讓時間輕易地從我的身邊溜走了……

  時間對每個人都是公平的,要想有所作為,就要像老師說的那樣,抓緊時間去學習,去努力,去奮發(fā)向上!

  匆匆課文讀后感 17

  讀完了這篇課文我似乎已而有了一絲憂傷﹑一絲惋惜。

  那些流去的時光,那些逝去的年華。它們來的匆匆,去的匆匆。 現(xiàn)在站在這個角度回顧一下過去展望一下未來,我想你可能也會黯然淚下。想一想昨日,當你游手好閑、只顧吃喝玩樂時,不做正事只會浪費時間時,你有沒有想過那些逝去的年華?那些流走的光陰呢?留給我們的是回憶,但回憶中卻充滿了苦與澀。明日,當我們再背上書包走進校園時,你有沒有想過—這個太陽與昨天的不一樣。是呀不一樣,時間在動,一切在動。動的東西不能聽而停止,的東西也不能動;蛟S你永遠寫看不到那個一樣的`太陽了。時間過得如此飛快,流水流得如此湍急。當我們正在為逝去的年華傷感時,現(xiàn)在的時間又慢慢地溜走了。悵望灰天飲淚垂嘆可你又能做些什么哪?是徘徊、是無助。希望能夠超越擺脫、時間的潮涌?杉词浅搅思皶r擺脫了又能怎樣?時間依舊不復返。它依舊是那樣無情,猶如一把利劍,把一切無情地斬斷。

  我們不能超越時間但我們可以追趕它,雖然永遠都趕不上,但畢竟趕回了一些。這是一種思想,一種理智的表現(xiàn)。只要你有這種思想,那么它就是擺脫、就是超越,就是時間在你身上撒下成功的體現(xiàn)。

  匆匆課文讀后感 18

  時間不是金錢能買到的,哪怕一分一秒,我們都要珍惜,《匆匆》這篇課文講的正是作者朱自清對時間匆匆流逝而感到的'無奈與惋惜。

  讀完這篇課文,我不禁陷入沉思,是!時間過得飛快,它總是從生活的不經(jīng)意間流逝,聊天時,時間從嘴邊過去,玩耍時,時間從笑聲里閃過,睡覺時,時間從呼嚕聲走過。我有時詢問自己:一天中自己有沒有真正讀一本書,認真復習過,做過一些有意義的事情,我肯定會毫不猶豫地告訴自己:no。

  我記得一個故事:一個年輕人曲老師家里,誰知道到了老師家里卻發(fā)現(xiàn)老師家亂成一團,老師便讓他出去等了一分鐘,回來發(fā)現(xiàn)老師家里又干凈又整潔。

  這故事的道理很簡單,告訴我們一分鐘能做很多的事,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@是一句人人皆知的話,但是又有多少人能夠做到呢?事實證明,并沒有多少人。

  “時間對每個人都是公平的,最不偏私,給每個人都是一天二十四小時,但它也很偏私,給任何人一天都不是二十四小時!边@句話表面上很矛盾,讓人看不懂,但你只要抓緊時間,追趕時間,爭取時間,你的時間自然要比別人多。

  人生就是這樣,贏得了時間,就贏得了一切。

  匆匆課文讀后感 19

  我讀了朱自清先生的而且,家長和老師也經(jīng)常說:一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰。

  其 中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”我們的生命只有一次。所以,我們應該有所作為,才不會留下遺憾。一定不要讓時間白白從枕頭邊流過,從指甲縫流過,從床邊流過……

  現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),不會注意這些。早上的太陽公公上班時,我們都喜歡賴在床上,一日之計在于晨,無比美好的早晨又過去了。然而,時間已經(jīng)從床邊流過。中午吃午飯時,我們從不放過任何一個精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機前全神貫注的看著,碗里的'飯卻一粒未動。然而,時間從遙控器便流過。下午應該抓緊寫作業(yè),沒有,而是在津津樂道玩著電腦,然而,時間已經(jīng)從鍵盤上流過。

  一天匆匆過去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復習或預習功課嗎?沒有,沒有,沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日,明日何其多。

  時間過得飛快,是何等的匆忙,年少時無所事事,老的時候又后悔萬分。若是如此,我們還要來這世間有什么用呢?所以我們要珍惜時間,每天做一些有意義的事。要讓每一天都過得充實有趣!要讓生活過得多姿多彩!

  匆匆課文讀后感 20

  在這幾天,我們學了一篇非常有意義的課文——《匆匆》。

  這篇課文講的是關于時間的事情。說作者因為浪費時間而后悔,想知道為什么時間過得這么快。時間都是從一些小事中過去的,什么都可以重來,唯獨時間不可以。洗手的時候,日子從水盆里過去了,吃飯的時候,日子從飯碗里過去了……其實時間就是從這些毫不起眼的事情中過去的.。假如你在寫作業(yè),一下吃這個,一下玩那個,時間就很快的過去了。上課的時候,開小差去了,講小話去了,知識也就漏掉了。時間不會等人,也不會對一個人十分關照,它對我們任何一個人都是公平的。我們只有把每一天過充實,才是對時間的尊重。

  我覺得自己是個浪費時間的人,以前總是喜歡在一些小事上浪費時間。我上課最喜歡開小差,做作業(yè)的時候總喜歡站起來。晚上,躺在床上的時候,時間又過去了,一睜開眼,這又算溜走了一日,我又長大了一點。

  時間,你改變了我們。從小樹到茂密的大樹,從小孩到白發(fā)蒼蒼的老人,這都是你改變的。只有充實的過好每一天,我們才會覺得時間沒有白白浪費,所以,從現(xiàn)在開始我要好好學習,認認真真的過好每一天。

  匆匆課文讀后感 21

  《匆匆》是朱自清所寫,主要表達作者對時間流逝的無奈與惋惜,讀后我頗有感觸。

  其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦里,一樣徘徊在時間中。對,時間是無情的,他流失飛快,去而不回,轉瞬即逝,毫不留痕。從朝看流水到暮看日落,從月頭始到月尾終,從春暖花開到冰天雪地,他就這樣一日又一日,一月又一月一,年又一年的輪回著,旋轉著,讓人心酸,讓人無奈。但時間又是公平的,你對他越吝嗇,他就對你越慷慨。

  有的人一生碌碌無為,有的'人卻在短短的一生中放出光芒,千古流芳。是啊!人生雖有限,可其價值是不同的,有的人一輩子轟轟烈烈,有的人毫無作為,如滴水入海,這要看你如何利用他。

  浪費時間就是浪費生命,慢性自殺。洗澡時,他從嘩嘩水聲中過去;上課講話時,他從廢話中溜去;上課溜號時他又從疑然的雙眼里逃走了。

  所以我們最重要的是抓住今天,珍惜今天,延長時間,延長生命,那我們的生命就會發(fā)出更多的光和熱,才無愧于這偉大的時代。

  匆匆課文讀后感 22

  如果說一個人當在迷茫中徘徊的混日子,就不能知道有多少日子的影子滴流在時光的大海里,如果一個人迷茫的遮挽著時光卻又不知日子如輕煙般溜走……

  只能感受到,并摸索著它的背影,一路踏步尋找,在每個清晨盡情挽留它,珍惜著它與我們的每一秒,每一絲留戀。

  光陰似箭,歲月如梭,當我們在不經(jīng)意間,能挽留住時光那匆忙的身影嗎?朱自清在《匆匆》中寫道:過去的日子似輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?

  過去的日子一去不返,今后的.日子如果也匆忙流逝,那,那我們有何存在之意?

  把握好今后的時光,今后的路,挽留不回又何必逞強?做好今日的工作,彌補往日,在意這分秒,也許是我們挽回時光的一次機會……

  小學生涯轉眼已度過四載余,從牙牙學語到滿含智慧的眼眸,是時光的禮物嗎?珍惜時光,對時間流去無動于衷的人,最后只能望而興嘆。記得以前學過一篇課文,文中說過“日出而作,日落而息!边@樣充分利用、合理分配時間的人才算上是人生之路上的強者吧。

  分分秒秒流進定格的歷史長河中,我更是懂得了這時間的冷漠。每當在課堂上,時間會流出黑板,我們更應該認真仔細聽講,學習新知識;每當夜幕降臨,時間在群星閃爍中逃離,我們更應該不浪費每一分每一秒,溫故而知新……

  讀了《匆匆》這本書,我更加懂得了時間不等人的道理,永久激勵我珍惜時間。

  匆匆課文讀后感 23

  日子是非常平常的,我從來就不假思索的,就像我們每天要吃飯一樣的平淡。然而我讀了朱自清先生的這篇文章后,我感到了日子的確是匆匆了,我開始思索日子的去的匆匆了,驀然回首,我成長了11年,在成長的道路沒有留下什么痕跡,但個子的長高和學習知識的不斷豐富,讓我感覺日子已從我身上跨過了11個年頭了。

  記得剛開學的時候,新書發(fā)了下來,我還把書好好包裝一下,好像還只是剛剛打開書本,這本書很快就要學完了,再過近兩個月就要放暑假了,而后開學就要上六年級了,我猛吸一口冷氣,突然間發(fā)現(xiàn)日子過得真的好快,我感覺什么都沒有做,日子就無情地從我的眼前飛過了。

  日子是有翅膀的,它飛的很快很快。我早上起床的時候,就開始追趕日子,日子從我洗臉刷牙的手中飛過去,我上學時,它從我翻開的課本中飛過,回家休息時,它從我的身上飛過。我哪能追得上它呀,它從不停息,永往直前。

  日復一日,年復一年。雖然日子如飛,可是每個人對日子的感受是不一樣的。有的人很珍惜日子,有的.人浪費日子;有的人過一天等于過一年,而有的人過一年等于過一天;有的人一生日子過得精彩,晴多雨少,陽光明媚,有的人一生日子過得昏暗無光,陰雨綿綿。

  日子啊,我愛你,我會倍加珍惜你。你飛了,我會去追趕你,雖然追不上你,在追趕你的同時,我想,我一生的日子過得將是很精彩的。

  匆匆課文讀后感 24

  茶是淡雅的;咖啡是苦的;紅酒是辣的,他們各有一番風味,細味才能品出一股淡淡的清香;咖啡是要品的,才能知道苦盡甘來;紅酒是要品的,才能品出紅酒的高雅。

  大自然,看起來是有規(guī)律的,可是所有的東西也不會再來了,現(xiàn)在那群燕子來了,還會是當年的'嗎?桃花開了,還是當年那朵最艷麗的花嗎?楊柳青了,還是當年的那一片楊柳嗎?

  朱自清說的沒錯,日子從這里過去,任憑我們怎樣挽留它,它還是毅然決然地走了,甚至連頭也沒有回。任憑我們攔得多么及時,它還是飛快地溜走了,連一點兒痕跡也沒有,像一股清風,把任何東西吹得一絲不剩。

  記得我原來背書的時候,一會兒玩手機,一會聽吃東西,注意力并不集中。到最后把書背完,總感覺這一天的功勞很大,就要玩上一天的手機。然后媽媽讓經(jīng)繼續(xù)背:“我會說,我都背完了。為什么還要背?”直到六年級我才發(fā)現(xiàn)自己好愚蠢,寒假的時候,媽媽讓我把三年級的英語書拿出來復習一下,我竟然連單詞都不會讀。當時,我還不停地問媽媽為什么?為什么我感覺當時背會了,卻還是如此不堪一擊,通過學習《匆匆》一課,朱自清先生學問那么大,竟然回想自己的日子時竟然是頭涔涔而淚潸潸。我現(xiàn)在才明白,自己的渺小,從那以后背書時我再也不玩手機了,做什么事都認真地去面對。

  你聰明的,告訴我?我們的日子一去不復返了,我可以不可以不平庸地度過一生?

  匆匆課文讀后感 25

  學完了《匆匆》這篇文章,我忽然醒悟了。我知道了我們要珍惜時間,珍惜生命,不能再把時間浪費在玩耍身上。要像作者朱自清一樣,不甘虛擲光陰“匆匆”而過,用全身心去感受時光的流逝,不能在虛度光陰,要在這個世界上留下自己的痕跡。

  《匆匆》這篇文章寫的是作者朱自清在二十多歲的時候領悟到了時間的珍貴,在匆匆的時間里發(fā)出的感慨。

  其實,在生活中,又有多少人能像朱自清一樣反省自己虛度光陰的做法呢?就那我們班來說吧,上課的時候,有的同學不聽老師講課;下課時,不會再一次復習知識,而是跑出去玩耍;托管課的時候,有的同學不寫作業(yè),在那玩自己帶來的.玩具……這樣的事情難道還少嗎?但是他們會認識到自己的錯誤嗎?就像文章里說的一樣:洗手的時候,日子從飯碗里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去……一天的二十四小時很短暫,如果除去睡覺、吃飯、看電視和玩游戲的時間,剩下的就很少很少了。

  所以,趁現(xiàn)在我們還年少的時候,認識到自己虛度光陰的錯誤,并改正過來。努力學習,把充沛的精力花在學習上,上課認真聽老師講說,下課多做些練習,把成績提高再提高。只有這樣,我們的生活才會過得有意義,F(xiàn)在吃多些苦,長大后就會喝甜,就不會白白的走這一生了。一年之計在于春,一生之計在于勤;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,讓我們這一生過得有意義些吧!

  匆匆課文讀后感 26

  今天,我們學習了《匆匆》一課,朱自清先生以他那獨具特色的優(yōu)美文字征服了我們每一個人,也喚醒了我們珍惜時間的意識。

  “洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!弊x著讀著,我不禁感慨萬千:這不是現(xiàn)實生活的真實寫照嗎?即便我在寫這篇文章的時候,時間也在一分一秒的流逝。時光老人不會多給每個人一秒鐘,也不會少給每個人一秒鐘。他是絕對公平、公正的。至于你的一生有沒有成就,就在于你如何安排時間、珍惜時間了。

  當你放下作業(yè)不做而是在電視機前津津有味地看動畫片時,你有沒有想到過,時間正在一分一秒的流逝;當你星期天不認真復習功課而在玩游戲機時,你有沒有想到過,時間正在一分一秒的.流逝;當你在假期吃喝玩樂而不顧作業(yè)時,你有沒有想到過,時間正在一分一秒的流逝……時間稍縱即逝,時光老人只喜歡合理安排、利用時間的人。不要到了最后才埋怨時間不夠用。

  培根曾經(jīng)說過:合理安排時間,就等于節(jié)約時間,莎士比亞也曾說過:放棄時間的人,時間也放棄他。這么多名人都這樣愛惜時間,我們做小學生的,竟還如此浪費時間,不覺得羞恥嗎?

  時間就如同美麗的花兒,細心呵護才能綻放最美的光彩!這無疑是最真的。

  匆匆課文讀后感 27

  在我們的時光里,無論是以前還是現(xiàn)在,不管前一秒還是后一秒,我們都不能失去時光。

  時間在慢慢的流失著,我們的步腳現(xiàn)在還有很長很長的路才會到盡頭,我們的腳正在輕輕悄悄地向青年時代挪移著,我們必須明白我們的時間流失到了什么地方,流失到什么事情上!洞掖摇愤@篇散文講的是什么呢?《匆匆》正是在警告我們不可浪費時間,而且在告訴我們時間流在什么地方、什么事情上……

  你只有讀了朱自清先生的《匆匆》才會明白自已只是徘徊在的時間流里而已,自己的.時間只不過是一滴水滴在大海里,自己的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我只能痛苦的對時間說:“再見了!”時間的確一去不復返,我們又能做些什么呢?是努力的生活,還是做一個大明星,還是……呵呵!這些早就不重要了,只有活出精彩,活出真正的自已,活出精彩的人生,才是社會的王道啊!

  不珍惜時間的人們!你們想時間過的快嗎?不,你們想過,你們感受過,因為你徘徊的腳步不會有聲音,也不會有影子,只會有自己的腳步,不過你們的孩子現(xiàn)在正如我一樣都是一個學生,你們孩子學習是否認真?你們知道多少?你不知道他們在如何浪費時間或者節(jié)約時間,你們不知道他們有沒有“上課自殺”?上課不聽老師的課玩自己的,說自己的話。只有自已把握自已每一秒鐘做有意義的事才不會浪費時間!

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間是眨眼的,所以請大家一定要好好的珍惜時間!

  匆匆課文讀后感 28

  今天我學習了朱自清先生的散文《匆匆》。文中告訴我們應該要珍惜時間,不要虛度年華。“花有重開日,人無再少年”這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復返的。一天過去了,就不能指望再重復著一天了,只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學習或睡覺,時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了?磿鴷r,它從書中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時,它又從我的筆尖滑過,我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過,也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐,永不停止。

  學習了這篇文章后,我感受到時間是公正無私的,他對什么人都一樣,不會多給這個人幾秒,也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點,誰想讓時間過的慢點,都是不可能的。學習中,只有珍惜分分秒秒的時間,才能成為時間的主人,而不做時間的奴隸。在工作中,要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余,在家庭生活中要充分擠出點時間看書,參加有益的活動。這樣,就成了時間的主人。珍惜時間的`人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收獲,過得很充實;浪費時間的人,哪怕就是給他幾十年,也會覺得一無所獲,過得很空虛!人們一直認為時間的短促,時光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?

  時間悄然無息的從我身旁滑過,我卻不以然,但從今以后,時間不會再從我的手中溜走,我會僅僅抓住它,讓它毫無逃脫的機會!

  匆匆課文讀后感 29

  學了《匆匆》這篇散文后,使我感觸很深,不僅是為作者的文采,更是從中看到了自己的不足。

  《匆匆》這篇文章主要寫了作者朱自清以反問的形式發(fā)出提問,反映出了時間匆匆的流逝,并寫出了自己對人生的思索。

  當文中那一個個扣人心弦的反問,一個個飽含情意的排比出現(xiàn)在我眼前時,我感到了這篇文章所寫的就像我一樣:上課時一個問題要想很久很久,想好了也不敢舉手,就坐在那里傻聽;回家時,并不是先寫作業(yè),而是觀看那些動畫片,就好像在做每件事之前,內心總會有一個理由先讓我不做這件事,去干其他的。

  所以,當我讀完這篇散文后,我讓為我要改變。不要再虛度年華。改變,首先要從思想上改變,改變對時間的認識,不要總以為時間是用不完的,早過去的那一分一秒,都不可能再回來,不要再失去了在懂得珍惜。其次,是要在行為上,干什么事都要認真的去干,不要朝三暮四,要高度集中精力,去干一件事情。最后,就是要把日子都過得充實,有價值,不要赤裸裸的走這一遭要多幫助他人,要在這短暫的'人生中留下一些痕跡,不能這樣平凡的走這一遭!

  雖然,四千多日子已經(jīng)從我手中溜去,但我會抓住那剩下的三萬多日子,是它不會在白白流去了。

  讀了《匆匆》后,給了我很大的啟示,也是我明白了時間的無情和公正!

  匆匆課文讀后感 30

  讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。

  在這四千多的日子里,我留下了什么痕跡呢?這些痕跡又是些什么呢?在未知的時間里又是如何匆匆呢?

  時間對我們是公平的.,只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話,就不光一事無成,而且會對身體有傷害。

  時間是匆匆的,在我們上課分心時,時間匆匆溜過;在我們閑談時,時間匆匆晃過;在我們自抱自棄時,時間匆匆流過……時間為何匆匆呢?

  如果我們年老后一事無成,就只有抱怨終身!鞍ィ缰佬r候努力學習就好了!边@聲音有可能是你、我發(fā)出來的。

  世界上最快而又最慢、最長而又最短,最易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。從這句話中我們可以知道時間會給我們造成“幻覺”,在我們玩耍時,時間過得飛快;在我們無聊時,時間仿佛過得很慢……

  匆匆的時間啊,我們?yōu)槭裁匆掖业刈咭换啬?為什么要匆匆地回去呢?無數(shù)的“為什么”,我的腦子里問。在我思考時,時間又從凝神的雙眼閃過。

  時間等于生命,生命等于所有的一切。沒有了時間就是失去了生命,時間為何如此珍貴,易失而不易得呢?這只有一個答案——時間一去不復返!珍惜她吧——親愛的朋友。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。就算你再有錢,也不可能買得到時間。

  有誰敢說自己沒有浪費時間?我們都在不知不覺中浪費過時間,不過,沒關系,只要你現(xiàn)在懂得珍惜時間就還為時未晚。

  時間如此珍貴,我們要像珍惜生命一樣珍惜時間。

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