- 相關(guān)推薦
有關(guān)《在教師節(jié)的講話》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的有關(guān)《在教師節(jié)的講話》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
9月21日我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)廖書記在xx個(gè)教師節(jié)的講話精神，使我更深刻懂得，作為一名教師，不珍愛自己的崗位，就不能干好自己的工作。
謹(jǐn)記廖書記在會(huì)中講到的“三是”，一是要有堅(jiān)定不移的信心，我們要學(xué)習(xí)會(huì)寧的政府苦抓、家長(zhǎng)苦供、社會(huì)苦幫和教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的“三苦兩樂”精神！我們要讓學(xué)生知道“讀書才是唯一出路”這一信念。二是成績(jī)雖然代表過去，但卻能增強(qiáng)我們對(duì)未來發(fā)展的信心。三是信心是克服一切困難的法寶。作為教師只有對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛，才能在具體的工作投入百分之百的努力。
在教學(xué)中首先要具有吃苦精神，敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。教學(xué)工作是個(gè)復(fù)雜而瑣碎的工作，我們首先應(yīng)具有耐心，深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生。俗話說“一分耕耘，一分收獲”，對(duì)我們教師而言，要我們付出的是更多的汗水，有時(shí)我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例，但我們不應(yīng)氣餒，我們需要的是承受。其次，我們要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們應(yīng)時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。再次，我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈，給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。在我們教師的教育工作中，常常忽視了這一點(diǎn)，認(rèn)為只有“嚴(yán)師”方能“出高徒”，這似乎也有一種很合理的說詞：為了提高教學(xué)質(zhì)量。不錯(cuò)，我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量，但他們何嘗不該理解，在現(xiàn)代教學(xué)理論中，除了“嚴(yán)”之外，更應(yīng)多一層“愛”。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為：師生之間應(yīng)用愛來包容。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
總之，教師是“人類靈魂的工程師”，我們將來要無愧于這一光榮的稱號(hào)，心須努力教書育人，教書是手段，育人是目的，在對(duì)學(xué)生，對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時(shí)，要堅(jiān)決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，處處為人師表，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生，用紅色精神和情懷站好教師這一光榮崗位！
【《在教師節(jié)的講話》學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)教師節(jié)心得體會(huì)10-31
學(xué)習(xí)教師節(jié)心得體會(huì)范文10-31
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神心得體會(huì)02-21
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話的心得體會(huì)08-26
公司領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)習(xí)心得體會(huì)03-30
學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話心得體會(huì)04-15
2022年教師節(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選14篇）09-09