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教子有方心得體會（通用13篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編收集整理的教子有方心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教子有方心得體會 1
人們常說家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，此話道出了家庭教育的重要性。是的，在孩子的成長過程中，父母的責(zé)任是“哺育”，如果說“哺”主要是指給孩子的成長創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件的話，那么“育”則是指父母要成為孩子精神成長的引路人，即幫助他樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，告訴他做人的道理，培養(yǎng)健全而獨(dú)立的人格，塑造豐富而深刻的精神世界。
在教育孩子的過程中，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常重要的，一個(gè)有責(zé)任心的人，是能把任何事情做好的。記得兒子上小學(xué)一年級的第一天，我們就告訴他，學(xué)習(xí)既是你的任務(wù)，也是你的責(zé)任，學(xué)習(xí)好是應(yīng)該的，成績不好是要挨批評的，每天只有把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，才能做其他的`事。我們還告訴他，把工作做好是爸爸、媽媽的責(zé)任，如果我們工作沒做好，在單位也會挨領(lǐng)導(dǎo)批評，我們這樣說，就是告訴他，每個(gè)人都有自己應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，并不只是要求他，而放松我們自己。事實(shí)上，我們工作也的確十分努力，盡職盡責(zé)把自己的事情做好。有時(shí)，我正陪孩子玩，玩得正開心時(shí)，突然接到醫(yī)院的急癥電話，我會毫不猶豫趕到醫(yī)院，孩子不理解，我便告訴他，救死扶傷是媽媽的責(zé)任。他爸爸也經(jīng)常在學(xué)校加班，工作到很晚才回來，我也會不失時(shí)機(jī)地告訴他教書育人是爸爸的責(zé)任。樹立起了責(zé)任心，他就學(xué)會了負(fù)責(zé)，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。從小學(xué)到高中，孩子獲得了無數(shù)榮譽(yù)，但我們從沒有給過他一次物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，就是讓他明白一個(gè)道理：這些都是做學(xué)生的本分，你只不過做好了你應(yīng)該做的事情！
我們還十分重視培養(yǎng)孩子的自理能力，教育他要學(xué)會思考，要有主見，學(xué)會選擇，懂得取舍。要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，培養(yǎng)他的自理能力很重要，“自己的事情自己做”，是我們常對他說的一句話。他讀小學(xué)時(shí)，就一個(gè)人坐公交車上學(xué)，幾乎是那條線路上獨(dú)立乘公交車的最小乘客。每年暑假，我們一般都要帶他外出旅游，每到一地，首先便讓他買來當(dāng)?shù)氐貓D，由他設(shè)計(jì)每天的游玩線路。去年7月，他爸爸在上海學(xué)習(xí)，他提出想去上�？词啦﹫@。我們商量，在他爸爸課程快結(jié)束時(shí)，讓他獨(dú)自一人乘火車到上海。當(dāng)他爸爸在上海的旅館見到遠(yuǎn)道而來的兒子時(shí)，不由地感嘆道：兒子真的長大了。在一些大事上，我們從來讓他自己拿主意，不越俎代庖，只是幫他分析利弊，為他的決策做好參謀。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他面臨著上哪所初中的選擇，我們認(rèn)為他正是長身體的時(shí)候，想就近找一所初中上算了，但他不干，說非外校或金東方不上。我們便說，你先去考吧。結(jié)果兩所學(xué)校都考取了。究竟上哪所學(xué)校，我們給了一些建議，他最后選擇了金東方學(xué)校。初中三年，他在金東方發(fā)展得很好，過得很愉快。中考后，他又面臨著上哪所高中的選擇，我們告訴他，要理性對待高中學(xué)校的招生宣傳，學(xué)會用自己的頭腦分析問題。他爸爸找來近幾年教育部門的高考成績分析表，讓他通過對數(shù)據(jù)的比較、分析后，再做出判斷和選擇。后來，他在填志愿時(shí)毫不猶豫寫下了夷陵中學(xué)。上高中后，他常跟我們講班上和學(xué)校發(fā)生的一些新鮮事，“我們學(xué)校獲得北大實(shí)名推薦制資格啦”，“我們校長受邀到人民大會堂參加清華大學(xué)百年校慶了”，“德國朋友今天到我們班了”從那充滿自豪的眼神中，我們看出了他對夷陵中學(xué)由衷的喜愛。
兒子從小到大，一直很聽話，我們很省心，許多朋友、同事都很羨慕，說我們兩口子在教育上根本沒操心。其實(shí)不然，在教育孩子上，我們一直堅(jiān)持“有所為，有所不為”的原則，寬嚴(yán)并濟(jì)，松弛有度，努力為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
教子有方心得體會 2
每一位父母都希望自己的子女出人頭地，本是天下做父母的共同期盼，但現(xiàn)實(shí)生活中事與愿違的例子數(shù)不勝舉，怎么樣才能愛的得法，愛得恰到好處？以下是我在教育孩子中的心得，愿與各位家長分享。
一、我們首先學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)母子間的感情，學(xué)會如跟他談心，孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感。對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有好的收效，甚至還會對你產(chǎn)生隔閡，導(dǎo)致無法溝通，這一點(diǎn)非常重要。讓孩子喜歡你，貼近你，什么事都會和你說，這就獲得了成功的第一步。
二、凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助的事，也不能輕易反對，做為家長一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可不是那么容易，一忙起來時(shí)，就是顧大人的威嚴(yán)了，我自己也常犯這樣的錯(cuò)誤。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生的，家長千萬不要抹滅他的好奇心和興趣。
三、注重孩子的思想品德教育。孩子在成長過程中會受到周圍環(huán)境的'負(fù)面影響，因此，我們要從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善、培養(yǎng)孩子的善良，寬容、積極樂觀、富有同情心，以及熱愛集體，尊敬師長。培養(yǎng)他的良好行為習(xí)慣，好行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終生受益。
四、做孩子的引路人。我們應(yīng)從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時(shí)，父母意見要統(tǒng)一，不能向左或相右，每天了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
教育好孩子是我們家長的重大責(zé)任，好的教育方法是不斷在生活中探索出來的，讓我們共同努力把我們的孩子教育成國家的棟梁。
教子有方心得體會 3
眾所周知，數(shù)學(xué)是一門研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)，它具有精確性、抽象性、邏輯性。所以這種來源生活并指導(dǎo)生活的學(xué)科卻往往被認(rèn)為是枯燥、深?yuàn)W的，因此人們也常常懷疑孩子是否能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。目前，我國已有很多關(guān)于學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)的相關(guān)文章，而在家庭教育中激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的好奇以及探索數(shù)學(xué)世界的興趣方面的文章卻相對較少。我嘗試著日常生活中教女兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有了些心得體會，與大家一起共享：
一、讓幼兒在日常生活中感受數(shù)學(xué)
日常生活中每件物品都以一定的形狀、大小、數(shù)量和方位存在，如玩具的類別、大小、形狀、空間位置；餐具數(shù)量的多少；樹木的高矮、粗細(xì)、排列的規(guī)律等。這些都包含了一定的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，能夠激發(fā)幼兒對各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象的興趣，引發(fā)幼兒的思考。因此，我們充分利用生活素材讓幼兒積累數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在無意、有意間，通過各種感覺通道感受來自生活的種種數(shù)學(xué)信息。如：走在大街上，我會和女兒數(shù)一數(shù)共有幾盞路燈；去商場購物，要問女兒買了幾樣?xùn)|西，各多少；在家里吃點(diǎn)心，要問女兒共有幾個(gè)人吃，每人吃了幾塊，一共吃了多少塊；摘豆角，要讓女兒按豆角的大小排列整齊，數(shù)一共有多少條。家里的東西也是女兒學(xué)習(xí)觀察的象，如我們將每個(gè)人的鞋子按數(shù)碼大小排列，引女兒發(fā)現(xiàn)尺碼越大，鞋子越大。在日常生活讓女兒了解數(shù)學(xué)，體會數(shù)學(xué)無處不在
二、讓幼兒在生活實(shí)踐中提高數(shù)學(xué)能力
實(shí)踐、操作是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法，物一數(shù)學(xué)符號的雙向感受是孩子數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的主要途徑。培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)能力不重在孩子計(jì)算題做了多少，不重在數(shù)學(xué)知識教會了多少，而重在通過教育達(dá)到開發(fā)數(shù)學(xué)潛能。在生活實(shí)踐中，我十分注意引導(dǎo)女兒理解各種數(shù)學(xué)概念。一次，我和女兒一起收拾圖書，將厚度基本相同的5本（大16書開）和5本小書（32開）分別放在一起。在往書櫥里放時(shí)，女兒說大書的一摞沉，小書的一摞輕。我趁機(jī)引導(dǎo)女兒用電子稱來稱每摞書的重量。結(jié)果女兒發(fā)體積大的大書重，體積小的小書輕。我又讓女兒找來乒乓球和差不多大小的鐵球來稱，女兒發(fā)現(xiàn)鐵球重，塑料做的乒乓球輕。女兒隨后稱了好多樣?xùn)|西，包括我們各自的拖鞋。活動(dòng)結(jié)束后，在我的`引導(dǎo)下，女兒說出了她的發(fā)現(xiàn)：一樣的東西，越大越重；不一樣的東西，雖然一樣大，重量卻不一樣。此外，我還和女兒一起種植豆芽，觀察其生長過程，用尺子測量豆芽的高度。在測量中，我引導(dǎo)女兒發(fā)現(xiàn)一些測量要領(lǐng)：每次測量都要從0位開始計(jì)量；所用計(jì)量單位有米、厘米、毫米等，并且讀數(shù)越大說明越高；通過，生活中的對數(shù)學(xué)現(xiàn)象的感知，讓幼兒獲得初步的數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，又逐步提高了幼兒解決現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)問題的能力
三、讓幼兒在游戲中激發(fā)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維
在家里，我經(jīng)常為女兒創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)游戲的環(huán)境。家里來了比較熟悉的客人，我經(jīng)常讓女兒數(shù)出20塊或30塊糖，平均分給客人。我還經(jīng)常和女兒一起玩；湊數(shù)游戲，每次用不同的方法，打破了幼兒園教師的常規(guī)教法&用兩個(gè)數(shù)組合的傳統(tǒng)方法，教會女兒用多個(gè)數(shù)、多種方法湊成一個(gè)數(shù)，如：4個(gè)1和一個(gè)2組成6：3個(gè)2組成6.1個(gè)1和1個(gè)2再加1個(gè)3組成6，1和5組成6。2和4組成6等。引導(dǎo)女兒思考問題朝多解發(fā)散，變單向思維為多向思維，鼓勵(lì)女兒從多角度找出解決問題的多種方法，培養(yǎng)思維的變通性。擺圖形”也是我和女兒經(jīng)常玩的游戲之一。我和女兒每人一套含有多種因素的圖形塊兒（圖形塊中包含大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等多種因素）。游戲前，我讓女兒看一看、比一比這些圖形有什么不同，當(dāng)她意識到材料的多種特征后，我們才進(jìn)行擺圖形比賽，比誰速度快、方法多，如按大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等進(jìn)行擺放。我用多特征的材料具有多變性的特點(diǎn)，促使女兒進(jìn)行多角度的探索，使女兒從小意識到萬事萬物都是可變的。培養(yǎng)女兒思維的靈活性、變通性，從而培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維。
教子有方心得體會 4
一、多與孩子溝通、共處
現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動(dòng)的時(shí)間比較少，許多父母在與孩子相處時(shí)很容易陷入一種模式，當(dāng)孩子在與父母分享生活的點(diǎn)滴時(shí)，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實(shí)上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時(shí)的任務(wù)是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點(diǎn)滴，理解孩子的感受，用適應(yīng)的語言給孩子以感情上的回應(yīng)。
其實(shí)，我們的工作也很忙，有時(shí)晚上也要加班工作，但為了兒子的成長，也不得不抽出時(shí)間來陪兒子做作業(yè)，傾聽他一天的所見所聞，了解他的學(xué)習(xí)情況，問一問老師講課能不能聽明白，作業(yè)有沒有不懂的地方，鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問；雖然簡單的幾句說話，但卻讓他知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)，從而使他不敢放松，讓孩子知道我們對他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。
二、用賞識的眼光看待孩子
調(diào)皮的兒子常常會給我招惹一些小麻煩，但有時(shí)也會主動(dòng)做些好事；兒子放學(xué)后看見有小朋友跌倒了會過去幫忙扶起來，有時(shí)還主動(dòng)去幫鄰居阿姨提東西，看到兒子幫助人的時(shí)候，我總會充滿喜悅地表揚(yáng)他，“包景瑞真懂事這么小就知道幫助別人，將來一定了不起”，有一次兒子費(fèi)了很大的勁在家做了一個(gè)很夸張的手工游戲，很高興地跑到我們跟前，拉著我們的手“你們看，看看我多聰明，做得多好看”，“是�。≌娴暮苈斆�，將來一定是個(gè)模型專家�！眱鹤勇犃撕荛_心，繼續(xù)去研究他的成果了；老師在學(xué)校表揚(yáng)了他，他放學(xué)后也會很開心回來告訴我，以后，兒子每次放學(xué)回來我都會問：今天有沒有受到老師的表揚(yáng)（盡管他受到了批評），兒子聽多了，覺得再不受到表揚(yáng)就會使家長失望，自然而然地也會使他改變了一些壞習(xí)慣。
反思自己以前的教育方式，那時(shí)兒子放學(xué)后沒有按時(shí)完成作業(yè)，或者寫作業(yè)時(shí)很磨蹭，我不是善意的提醒、關(guān)心地詢問，而是很生氣地批評教育，這樣，兒子寫作業(yè)時(shí)情緒更糟糕，進(jìn)而形成惡性循環(huán)，后來，我從育兒雜志上了解到，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)候的情緒狀態(tài)直接決定了他的學(xué)習(xí)效果，自此以后，遇到同樣的情況，我就耐心和細(xì)心地關(guān)心詢問，隨之學(xué)習(xí)的狀態(tài)好了，寫作業(yè)變得積極主動(dòng)起來。（如：只要看到有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)鼓勵(lì)，他認(rèn)真做作業(yè)，我就表揚(yáng)，今天你很認(rèn)真，所以字寫得很好）。
每個(gè)孩子都是喜歡受到老師和家長的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，只要我們多用賞識的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產(chǎn)生積極的心理體驗(yàn)，內(nèi)心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強(qiáng)自信心，當(dāng)然，講鼓勵(lì)，講欣賞并不是不能批評，正確的地方得到真正的肯定，得到欣賞，他的不足之處再指出來，他自然而然能夠接受。
三、許諾的事一定要落實(shí)，做到言傳身教
家庭是孩子性格著色的第一個(gè)染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學(xué)會生活，有時(shí)父母不經(jīng)意的言行，會對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，所以言傳身教尤為重要，有一次，我答應(yīng)了兒子，星期六晚上會陪他玩電腦游戲，盡管工作很忙，但還是放下手中的工作去履行給兒子的承諾。家長許諾的事，一定要落實(shí)，這是對孩子誠信教育的`最好教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現(xiàn)，否則就會失去孩子的信任。
五、創(chuàng)造環(huán)境，給孩子營造一個(gè)讀書的氛圍
有人說過，一個(gè)人的家里，有沒有書柜、書架有多大，可以看出這個(gè)人的品位，同樣道理，你家里的床頭，書本是否隨手可取，也可以看出你的孩子能夠受到多少書香的浸染，試想，整個(gè)家里連一本適合孩子讀的書都找不到，孩子怎會喜歡上讀書呢？我就有意識地帶他多接觸書，比如周末假期，盡量多帶他去書店，然后讓他自己選擇買一些他喜歡的書，兒子選擇的書多是卡通畫冊和童話，這樣我就幫他把把關(guān)，選擇該買哪些，不該買哪些，由圖畫書籍逐步向文字占多的書籍過渡。
孩子良好閱讀習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，除了家長以身作則，言傳身教的引導(dǎo)外，也需要給孩子營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，甚至需要采取些非常手段“逼”他愛上閱讀，要他明白，凡事應(yīng)該依靠自己，在自己動(dòng)手中才能真正獲得知識，增長本領(lǐng)，得到樂趣。
六、多與老師交流，配合學(xué)校教育
教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應(yīng)責(zé)無旁貸，所以我們會經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，通過每天檢查他的作業(yè)，并附上評語：寫上孩子在家的不良習(xí)慣和點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)反饋給老師，這樣相互溝通，互相補(bǔ)充，使孩子能得到更全面的教育。
看到孩子一點(diǎn)一滴的成長與進(jìn)步是快樂的，但同時(shí)也感覺到自己教育方法的單一和不足，看到了自己的不足之處，要積極的作出調(diào)整，才能正確地教育好孩子；但我覺得作為父母，望子成龍的心情是好的，但千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福，平安，健康的成長，作為父母本身就是一種成功！
教子有方心得體會 5
女兒快滿八歲了，現(xiàn)讀三年級，善良、懂事、樂觀、自信，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，愛好讀書、寫作、繪畫，在我看來整體表現(xiàn)還算不錯(cuò)吧，呵呵。如果真要家長總結(jié)點(diǎn)教子心得的話，我想著重談?wù)勗趯W(xué)習(xí)和品質(zhì)方面對她的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)方面，我們注意從小培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。孩子兩歲左右，我們就有計(jì)劃的購買了動(dòng)物圖片、看圖識字等色彩鮮艷、內(nèi)容豐富、吸引孩子的圖畫書籍，并指著內(nèi)容給她講一些精彩易懂的童話、故事，引起她極大興趣，每天纏著聽故事，我們借機(jī)鼓勵(lì)她要爭取自己看童話、讀故事，待激發(fā)起她強(qiáng)烈的讀書的欲望后，再逐步發(fā)展到教她識字辨物。平常外出時(shí)，我們常指著街道兩邊的廣告牌讓女兒認(rèn)字，并在眾人面前對她的小小成績及時(shí)表揚(yáng)，贊嘆，促進(jìn)了她識字的積極性。當(dāng)女兒識得幾個(gè)大字的時(shí)候，為培養(yǎng)她的閱讀能力、理解能力和表達(dá)能力，我們經(jīng)常翻開報(bào)紙雜志上的一些小幽默，把著女兒的小手一字一字指著和她共同朗讀，認(rèn)真給她講明白可笑之處，并鼓勵(lì)她講給爺爺奶奶等眾人聽，博得大家的大笑和掌聲，這極大鼓舞了女兒閱讀興趣，鍛煉了她的理解和表達(dá)能力。女兒上學(xué)前，我們帶她到學(xué)校參觀，介紹學(xué)校有關(guān)設(shè)施，經(jīng)常講述我們當(dāng)年快樂的學(xué)習(xí)生活，講解上學(xué)對我們的重要意義和帶給我們的滿足感，消除女兒對未來學(xué)校生活的恐懼，激發(fā)起她盡早背著書包上學(xué)的濃厚興趣。女兒上學(xué)后，我們又及時(shí)了解她的`學(xué)習(xí)情況，教她學(xué)習(xí)的要領(lǐng)：上課認(rèn)真聽講及掌握好的學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)督促她去體會、掌握。通過這些逐漸培養(yǎng)起女兒愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在品質(zhì)方面著重培養(yǎng)孩子判斷是非的能力，培養(yǎng)孩子的愛心和責(zé)任感，讓她從小知道什么該做，該怎樣做，讓她懂得關(guān)心家人，幫助周圍的人。方法說起來很簡單，主要就是我這個(gè)“故事大王爸爸”利用給她講故事的時(shí)候，將她融入到故事中，讓她和故事中的正面和反面人物一起，經(jīng)歷各種情景、環(huán)境（當(dāng)需要教育、引導(dǎo)她的某種品質(zhì)或行為時(shí)，有針對性虛擬出來），讓她自己做出各種判斷、選擇，并對導(dǎo)致的結(jié)果負(fù)責(zé)，然后我們再給予正確的引導(dǎo)或鼓勵(lì)，事實(shí)證明這種教育方式對培養(yǎng)孩子正確的人生觀，效果是相當(dāng)不錯(cuò)的。其次就是家長以身作則，言傳身教。和父母一起吃飯時(shí)，我們總是要求她等爺爺奶奶動(dòng)筷以后才可以吃，總是讓她把大的、好的東西夾給爺爺奶奶，教她說一些關(guān)心祝福的話；逢年過節(jié)，送老人禮物時(shí)也讓她發(fā)表意見甚至共同參與，并提醒她別忘了給我們準(zhǔn)備賀卡、小手工品等愛心禮物，并利用這些機(jī)會讓她明白孝敬父母、尊老愛幼、勤儉持家等道理。方法雖然老土、俗套，但親情濃濃，其樂融融！
幸福和睦的家庭氛圍，健康、歡樂、向上的學(xué)校生活結(jié)合女兒的樂觀、自信、責(zé)任感，我相信：明天，女兒一定會更優(yōu)秀！
教子有方心得體會 6
對于語文學(xué)習(xí)來說，閱讀的作用很重要。孩子只要能利用好閱讀這個(gè)工具，就一定能把語文學(xué)好。但是，閱讀又是有技巧和方法的，方法得當(dāng)才能取得事半功倍的效果，否則很有可能反受其害。那么，孩子的閱讀要注意什么問題呢？
擇讀很重要
書籍是人類文明進(jìn)步的階梯，但是有一個(gè)前提，那就是傳播正能量的好書才是人類文明進(jìn)步的階梯。如果是隨意讀一些誨淫誨盜的“壞書”，不僅不能讓孩子進(jìn)步，而且還會讓孩子誤入歧途，難以救藥。
那么，怎樣分辨好書與壞書呢？其實(shí)，好書很容易分辨，那些廣為流傳廣為推薦的名家名著就是好書。這些書，不僅情節(jié)生動(dòng)、語言優(yōu)美，而且在積極傳播真善美的正能量，很有閱讀的價(jià)值。
由于古今中外名篇名著的數(shù)量也很大，孩子的時(shí)間和精力又非常有限，所以孩子的閱讀應(yīng)該是優(yōu)中選優(yōu)，確保把時(shí)間和精力用到“刀刃上”。建議孩子選擇名家代表作中的精彩片段重點(diǎn)閱讀，所選名家和文章最好和語文教材出現(xiàn)的作者和文章有重要聯(lián)系，這樣不僅可以擴(kuò)大孩子的知識面，也對孩子應(yīng)對考試大有幫助。
做好閱讀筆記
泛泛地閱讀當(dāng)然有很大作用，但是要想取得更大的收獲還應(yīng)該做好閱讀筆記。
閱讀筆記可以分成兩種形式，一是摘抄閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的名言警句、經(jīng)典故事，把這些內(nèi)容收集在專門的本子上，經(jīng)常復(fù)習(xí)，借此來豐富孩子寫作文時(shí)的素材。
另一種有效的形式是寫“讀后感”。寫讀后感，不僅可以加深孩子對所讀文章的理解與記憶，還可以大大提升孩子的寫作能力，使得孩子“讀”與“寫”兩種語文學(xué)習(xí)的基本能力同時(shí)得到提升。
做好名篇名著的'背誦
對閱讀中發(fā)現(xiàn)的精彩片段和名言警句背誦下來，是擴(kuò)大閱讀成果的又一重要途徑。
古人說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟�！币雽ξ恼逻_(dá)到“熟讀”的水平，背誦是“熟讀”的最高境界。因?yàn)楹⒆拥木λ�，背誦的內(nèi)容應(yīng)該保證是經(jīng)典中的經(jīng)典，這樣孩子花費(fèi)的時(shí)間和精力才能“物有所值”。
另外，孩子對于背誦的精彩內(nèi)容還應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)日會背以后，三天之后檢查復(fù)習(xí)一次，一周以后再檢查復(fù)習(xí)一次。經(jīng)過這樣三次鞏固，孩子背誦的內(nèi)容就基本達(dá)到了長期記憶。如果孩子能這樣長期堅(jiān)持下來，就自然而然變得“文采飛揚(yáng)”起來，語文學(xué)習(xí)也自然變得輕松容易。
教子有方心得體會 7
母親節(jié)，聆聽了省廳主辦的“教子有方”系列講座受益良多，談?wù)勛屛腋杏|最深的幾點(diǎn)。
1、良好的家風(fēng)家訓(xùn)是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的沃土。這就要求所有的家庭成員都要有共同的教育理念，教育目標(biāo)，從而達(dá)成共識，孩子就會很快樹立規(guī)矩意識并立行、立德。
2、教育孩子要有計(jì)劃有準(zhǔn)則。孩子做錯(cuò)了要批評，做好了要表揚(yáng)，看似沒有問題，實(shí)則是膚淺的，沒有給孩子一個(gè)具體的對錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)。我7歲的大女兒剛上小學(xué)，雖然性格大大咧咧，但一遇到對某個(gè)問題的決策時(shí)總是猶猶豫豫，不敢輕易做決定，究其原因是“怕錯(cuò)”。聽了講座，我意識到了問題的根本在于我們平時(shí)對她的`引導(dǎo)太過零碎，總是就是論事，錯(cuò)了批評，對了表揚(yáng)，致使她心中沒有一個(gè)對錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)，她的對錯(cuò)總是由爸爸媽媽決定，自己反而失去了看待問題的主動(dòng)性。
3、讓孩子學(xué)會自我反思。承接上邊的問題，還應(yīng)培養(yǎng)孩子的自我反思能力。如胡適的母親會經(jīng)常詢問他，“知道昨天錯(cuò)在哪里了嗎？”孩子只有在不斷地反思總結(jié)中才會將父母的教育內(nèi)化吸收，變?yōu)閭�(gè)人修養(yǎng)。
4、培養(yǎng)孩子大格局而非小聰明。這一點(diǎn)是非常重要的，孩子的格局直接影響未來的生活態(tài)度和品質(zhì)。要想孩子有大的格局，父母得先具備。聯(lián)想到自己生活，我認(rèn)為大格局包含的最主要方面是心胸開闊，看問題全面，比如：不抱怨生活，不與人計(jì)較，遇事樂觀、行為穩(wěn)重、積極向上等等。孩子的身上都有父母的影子，先改變自己，再影響孩子。
5、想把最好的給孩子，那就給她“你的時(shí)間”。我驚羨、敬佩王元卓院長夫婦以及劉肖主任對孩子的陪伴。再忙也要抽出時(shí)間陪孩子做手工、看電影、旅游、讀書等等。于是孩子從小便對生活中的一切充滿激情與熱愛，而后保持著一顆探索的心去了解未知的知識與世界，這是一件多么美妙的事。目前我們所遇到的很多孩子因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆楹蛯ι鐣畹恼J(rèn)知，從而失去對萬事萬物的興趣，致使本該學(xué)習(xí)的年紀(jì)卻沉浸在手機(jī)的世界里。想到自己的孩子，我不免有些慚愧，老人幫忙看護(hù)，我陪伴她們的時(shí)間太少，今后，定會抽出更多的時(shí)間陪她們并做些有意義的事，至少讓她們在母親的引導(dǎo)下熱愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
教子有方心得體會 8
孩子既屬于父母，也屬于世界。孩子的成長與父母息息相關(guān)，孩子的人格特征、認(rèn)知風(fēng)格、行為習(xí)慣等在很大程度上是從父母身上復(fù)制而來的，所以說父母是孩子的第一榜樣，也是孩子的一面鏡子。
我們在教育孩子的時(shí)候首先需要受教育，因?yàn)槟憧粗⒆拥臅r(shí)候，孩子也在看著你。自己不能做到的事情，就無法要求孩子去做到。父母應(yīng)該在教育孩子的同時(shí)，讓自己變得更高尚、更偉大、更成熟，要先教育好自己。
朱丹老師講座中提到父母對孩子的付出“最易做到的是付出金錢，最難做到的是花費(fèi)心血”。這句話讓我深受感觸，不由自主的聯(lián)想到我們自己對孩子的教育。孩子爸爸工作在外地，由于陪伴的缺失，所以每次回來對孩子的物質(zhì)要求從來沒有落空，我常常因?yàn)橐惶斓墓ぷ饕埠苌賹?shí)質(zhì)性的陪伴孩子游戲玩耍，我們給孩子的就是一堆玩具。所以會出現(xiàn)爸爸休假就是休假，沒有和孩子有意義的互動(dòng)，與爸爸的`溝通交流也是很少，孩子也會學(xué)著爸爸拿著電子產(chǎn)品不放手，對孩子進(jìn)行說教孩子就會反駁“爸爸也在玩”�？赐杲套佑蟹�，我意識到了我們對孩子教育是有誤區(qū)的，要從誤區(qū)中走出來，我們首先要正視自己，教育好自己。
如果說孩子是父母生命的延續(xù)與未來的縮影，那么父母則是孩子與生俱來的榜樣。優(yōu)秀的孩子的成長背景中，總能找到優(yōu)秀父母的影子，想要教育好孩子，我們要先教育好自己。
教子有方心得體會 9
人是群居性動(dòng)物，任何一個(gè)人類個(gè)體離開群體都無法獨(dú)自存活。人是高度社會化的動(dòng)物，只有一個(gè)人的情況下，也無法實(shí)現(xiàn)種族延續(xù)，個(gè)人也將消亡。所以，無論何種原因，無論在什么時(shí)候，都不要限制孩子的交往。
事實(shí)上，交往是人類的本能行為和需求。在很小的時(shí)候，孩子會更愿意與身邊的親人互動(dòng)，到大一點(diǎn)，他們對父母的依戀程度就會降低，同時(shí)與同齡小朋友的社交渴望會大大增強(qiáng)。這也是他們正式進(jìn)入社會交往時(shí)期的表現(xiàn)。
其實(shí)，孩子的正常社交，也是對于自己在成長過程中的很多能力的培養(yǎng)和鍛煉。比如說，孩子在通過與同齡孩子的'游戲中，會涉及到很多玩法和規(guī)則，在對這些玩法和規(guī)則的學(xué)習(xí)、掌握以及運(yùn)用的過程中，孩子的靈感更容易得到激發(fā)。同時(shí)，與同齡伙伴的交往，還有助于確立孩子正確的道德觀、形成良好的心態(tài)，正確地認(rèn)識和評價(jià)自己以及組織領(lǐng)導(dǎo)力、規(guī)則意識、規(guī)則系統(tǒng)的形成。因?yàn)楹⒆釉谂c同齡孩子的交往中，他們之間的關(guān)系是平等的，而只有在這種平等的相處關(guān)系中，孩子才能總結(jié)出相處中的道理以及需要遵循的規(guī)則，才能逐漸鍛煉出與人交往的能力，從而在符合自己發(fā)展規(guī)律的道路上順利成長。
同時(shí)，家長不是單純地放開孩子，讓孩子去交往就可以了。在孩子與同齡伙伴的交往過程中，家長也要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，及時(shí)了解孩子的交往對象，并適時(shí)地幫助孩子分析和解決一些孩子自己難以處理的問題。而要想讓孩子愿意、主動(dòng)跟你分享，平等和諧的氛圍是必須的。每個(gè)人都愿意跟自己的知心朋友分享自己的想法、喜怒哀樂以及遇到的事情。如果你是以家長的強(qiáng)勢或奴隸式的軟弱對待孩子，那么孩子是不可能告訴你他內(nèi)心真實(shí)的想法的。另外，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)或孩子主動(dòng)告訴你他遇到的問題時(shí)，無論是多么讓你暴跳如雷，或者按奈不住的事情，記住，首先要冷靜，一定要壓住自己的脾氣和怒火，好好理清自己跟孩子的談話方式。然后以一個(gè)朋友的態(tài)度跟孩子交談，先注意傾聽，聽孩子講完他遇到的事情經(jīng)過以及所苦惱的問題，然后適時(shí)地幫助孩子分析問題，給出合適的意見，同時(shí)詢問孩子對這個(gè)問題的想法，兩方經(jīng)過平等地討論，達(dá)成合適的解決方法。只有在平等的基礎(chǔ)上達(dá)成的意見，才會讓孩子從心底里接受，從而用你建議的方法解決問題，接受你的正確引導(dǎo)，回歸到正常的生長道路上去。
教子有方心得體會 10
《教子有方》是孩子上小學(xué)后我精心選訂的讀物，封面溫馨，內(nèi)容豐富，每月一期。當(dāng)我第一次閱讀它，就被里面的內(nèi)容深深的吸引，我將它放在床頭，陪伴著我。
感謝《教子有方》這本雜志，使我明白了作為家長，無論工作和生活多么忙，都應(yīng)該抽出時(shí)間陪伴孩子，關(guān)愛孩子，因?yàn)樵诤⒆映砷L的過程中，父母的陪伴就是給孩子最好的禮物。
現(xiàn)實(shí)生活中，我身邊的朋友或親戚，平時(shí)由于種種原因疏于管教孩子，最后導(dǎo)致孩子對電子產(chǎn)品癡迷、上網(wǎng)成癮。造成家庭氛圍緊張，父母痛苦愁悶，甚至引起家庭悲局的發(fā)生。
我在20xx期雜志上閱讀到一篇《孩子有網(wǎng)癮，家長怎么辦？》的文章，認(rèn)為內(nèi)容中肯，見解到位，值得父母借鑒。全文從現(xiàn)象，分析，經(jīng)驗(yàn)入手，教導(dǎo)父母面對孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，做父母的一定要轉(zhuǎn)變認(rèn)識，參與孩子上網(wǎng)。再次要因勢利導(dǎo)，轉(zhuǎn)移孩子興奮點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)日益普及，孩子喜歡上網(wǎng)聊天玩游戲在所難免。父母要從思想認(rèn)識上不能簡單粗暴排斥網(wǎng)絡(luò)，在于引導(dǎo)和幫助孩子辨?zhèn)巫R真，汲取精華，去其槽粕。如果硬性禁止，只會激起他們的逆反心理，適得其反。
前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)兒子老是趁我下班回家不注意時(shí)玩手機(jī)游戲。當(dāng)時(shí)我站在那里，告訴自己要克制，然后用淡定平和的語氣說：“兒子，怎么玩呢，給老媽也教教，咋倆一塊玩。”兒子眼睛一眨一眨地看著我�！拔艺f的是真的，媽也想學(xué)學(xué)，你教教我”我態(tài)度誠懇。接著我坐在孩子身邊向他請教，他高興的不得了。我又說“只能再玩五分鐘，否則傷眼睛�！眱鹤铀斓拇饝�(yīng)了。我想起兒子說他最喜歡踢足球、打兵乓球，提醒我?guī)状谓o他買球拍。我想這是轉(zhuǎn)移他興奮點(diǎn)的好機(jī)會。于是我趕快去超市買了拍子和球，趁他寫完作業(yè)，就趕緊拉著他去體育廠打球玩，同時(shí)也動(dòng)員老公多抽出時(shí)間陪他運(yùn)動(dòng)，還贊揚(yáng)他有運(yùn)動(dòng)天賦，兒子得到了肯定，倍受鼓舞，與此同時(shí)，有趣健康的運(yùn)動(dòng)也使他與網(wǎng)絡(luò)游戲漸行漸遠(yuǎn)。
兒子上小學(xué)后，平日的習(xí)題、作業(yè)、試卷，我們都要和他一起分析做正確或做錯(cuò)誤的'原因，有時(shí)候常常為他的犯的低級錯(cuò)誤而懊惱，卻又很無奈。這時(shí)我想起《教子有方》上說可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把平日里做過的習(xí)題、作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題或不會做的題收集起來，歸納分析原因，并把正確解題答案和思路注寫在旁邊，對于考前查漏補(bǔ)缺非常有效。
總之，父母在孩子的一生中扮演著重要的角色，提高自己的思想認(rèn)識和能力，熟練掌握教育孩子的正確方法必不可少。無疑《教子有方》是一本值得每位家長閱讀的最佳刊物，是我們每位家長的良師益友。
教子有方心得體會 11
家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，是為了鞏固在學(xué)校所學(xué)知識，放學(xué)后在家里完成的作業(yè)。要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣是必不可少的。
我是這樣培養(yǎng)我家孩子做作業(yè)的：
一、給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適的完成作業(yè)的環(huán)境。
首先為孩子安排好一個(gè)完成作業(yè)的光線充足的安靜的地方。另一個(gè)是在孩子完成作業(yè)的過程中，家長要少說話，少干預(yù)，少打擾。孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長不看電視、不做娛樂活動(dòng)，免得影響孩子。
二、培養(yǎng)孩子良好的做作業(yè)的習(xí)慣。
1、孩子放學(xué)，走進(jìn)家門后，首先喝點(diǎn)水、上廁所之后，就開始做作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)做小動(dòng)作。家長根據(jù)孩子的作業(yè)量和科目，要求他分類完成，要求讀、聽寫、背的內(nèi)容，必須踏踏實(shí)實(shí)的完成，在家長手中過關(guān)之后，家長才會簽字，否則是不會簽字的。做一門就了一門，避免丟三拉四的壞習(xí)慣。
2、做作業(yè)時(shí)要注意姿勢。書寫姿勢也是非常重要的。不許連筆、潦草、筆劃不到位要糾正，錯(cuò)的字要擦干凈，不許應(yīng)付差事，必要的'話，反復(fù)要求孩子重寫，這樣孩子就懂得了要認(rèn)真寫，否則不會過關(guān)。
3、要培養(yǎng)孩子的審題能力。對于任何作業(yè)，認(rèn)真讀題，了解題目要求，是完成作業(yè)最基本的要求。當(dāng)孩子做出來以后，家長要高興地稱贊：“愛動(dòng)腦筋真棒！”這時(shí)，孩子也一定會高興起來。當(dāng)然，對于拖拉和潦草的壞毛病，也要有懲罰，必要時(shí)也要重寫。
4、對于孩子經(jīng)過思考實(shí)在不會做的題目，家長也不要立即直接告訴原題的解法。最好的方法是根據(jù)原題，編一個(gè)相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。由于弄懂了例題，孩子多半會做原題，如果仍然不會做原題，那么應(yīng)再回到例題的討論與計(jì)算上。經(jīng)過幾個(gè)來回，只要家長有耐心引導(dǎo)，孩子一定會做原題。
5、完成后要檢查�；旧纤械淖鳂I(yè)都是按照先易后難來安排的，因此，可以讓孩子做一道檢查一道，做完所有的題目后再綜合檢查一遍，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。
總之，要使孩子養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣，一是要有耐心，二是要有信心。培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣是一個(gè)長期的過程，做家長的也要付出很多努力，人們常說，一個(gè)成功的孩子，背后總離不開一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，為了我們孩子的未來，家長應(yīng)從培養(yǎng)孩子良好的做作業(yè)的習(xí)慣做起。
教子有方心得體會 12
一、陪伴孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣
可以進(jìn)行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事……用各種形式帶動(dòng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
閱讀不僅能夠拓寬視野，而且豐富知識�，F(xiàn)在的考試越來越傾向于學(xué)科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀能力強(qiáng)的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強(qiáng)的閱讀能力，理科學(xué)習(xí)也需要較強(qiáng)的閱讀能力。閱讀能促進(jìn)思考，據(jù)觀察，閱讀量大的孩子學(xué)習(xí)成績普遍都好。
二、陪伴孩子參加勞動(dòng)，學(xué)習(xí)基本的勞動(dòng)技能
在家的時(shí)間充足，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動(dòng)技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。
家里的物品壞了如何進(jìn)行維修，勞動(dòng)工具怎樣使用，都可以教一教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還可以學(xué)習(xí)幾樣家常菜的做法，學(xué)會使用廚房電器，為獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。
讓孩子在家里有一個(gè)勞動(dòng)崗位，家里有一樣事情是歸他管理的.，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。
三、幫助孩子將興趣愛好轉(zhuǎn)化成個(gè)人特長
每一個(gè)兒童身上都蘊(yùn)藏著某些尚待萌芽的素質(zhì)，這些素質(zhì)就像火花，要點(diǎn)燃它，就需要火星。家長要想盡辦法點(diǎn)燃這顆火花，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，專注練習(xí)，鼓勵(lì)不斷發(fā)展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個(gè)人特長。
四、督促孩子養(yǎng)成堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣
運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)記憶力和專注力的提高，運(yùn)動(dòng)對孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。家長堅(jiān)持每天下班后帶著孩子進(jìn)行半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，既能融洽親子關(guān)系，又能提高孩子的身體素質(zhì)。每天可以堅(jiān)持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行鍛煉。
孩子是家長的復(fù)印件，家長改變孩子也會改變。孩子一天天在成長，給我?guī)淼母惺芤矡o法用言語表達(dá)。在今后孩子教育中我與孩子共同成長，給孩子一片自由獨(dú)立的空間，讓他們在歡樂的海洋里自由的飛翔。
教子有方心得體會 13
自打孩子出生以來，我就一直陪伴左右。無論是他開心快樂還是被無奈的病情纏繞，都是盡心盡力地牽著他，像蝸牛一樣，慢慢的向前爬。
而今孩子一晃已是小學(xué)四年級的陽光少年了，我依然如故不離不棄，關(guān)注孩子的一言一行，積極地與老師溝通，了解孩子的動(dòng)態(tài)，配合老師矯正其不良行為。秉著“做人要凹，做事要凸”的原則去感化他。
一個(gè)人是否卓越和優(yōu)秀，一方面是“做人”怎么樣，一方面是“做事”怎么樣。也就是大家常說的要“高調(diào)做事，低調(diào)做人”，“凸凹有致”就是德才兼?zhèn)洹Ｎ业暮⒆幽壳芭c“優(yōu)秀”相差甚遠(yuǎn)，但我相信只要努力，希望肯定會有的。孩子在家換下來的鞋子沒有放在鞋架、起床后被窩沒有扯平、玩具沒有放到指定的位子、完成作業(yè)后書桌沒有收拾……這樣的一些生活習(xí)慣被提醒三次以上會罰他做二十個(gè)以上的俯臥撐讓他長記性；從他開口說話至今，無論是在外面還是家里來了客人，我都會主動(dòng)與他人打招呼并告訴孩子請教長輩，讓他養(yǎng)成了有禮貌的習(xí)慣；讓我頭疼的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，我從網(wǎng)上買了鄭委老師寫的.教育孩子的書籍，“父母做對了，孩子才優(yōu)秀”，我認(rèn)真閱讀了教育孩子的十大原則，希望孩子養(yǎng)成“愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。當(dāng)然必須感謝眾多的老師們的集體智慧，正面地輔導(dǎo)！
創(chuàng)造一個(gè)孩子容易，塑造一個(gè)孩子不容易。鄭委老師說：家長是老司機(jī)，孩子是新司機(jī)，生活才是汽車。我愿意當(dāng)老司機(jī)，放開手，讓孩子自己去體驗(yàn)而積累生活的經(jīng)驗(yàn)。路走錯(cuò)了，繞回來，這是小挫折教育；車壞了，換一輛，這是大挫折教育。只有體驗(yàn)失敗才會成功！我期待孩子的未來：做人要凹，做事要凸！
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