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讀好書(shū)的心得體會(huì)范文（通用21篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的讀好書(shū)的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇1
開(kāi)卷有益，這是我對(duì)自己通過(guò)讀書(shū)獲得的最深、最明了的體會(huì)。書(shū)，是良師，更是益友。
好讀書(shū)，是上學(xué)時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認(rèn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，工作量和生活壓力的增多，年少時(shí)候那種單純的安心的讀書(shū)的心境難以追回，每天可以有一段長(zhǎng)的讀書(shū)時(shí)間就顯的彌足珍貴，所以，我因工作特點(diǎn)使我在讀書(shū)上不得不養(yǎng)成自己的習(xí)慣，那就是讀書(shū)必然是直接或間接為了我們工作、生活服務(wù)的，這就是讀書(shū)的目的性。
讀書(shū)是要用的。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書(shū)可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死，所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書(shū)成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。
大家都在讀書(shū)，但是，每個(gè)人讀書(shū)的方法、感受和收獲是不一樣的。通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)，我的心得總結(jié)起來(lái)，應(yīng)該是“三開(kāi)”。
開(kāi)心養(yǎng)氣。我在讀書(shū)之中，收獲的開(kāi)心，快樂(lè)分四個(gè)層次。
一、是最為簡(jiǎn)單直接的快樂(lè)，一段快意恩仇的故事，一個(gè)精采絕倫的比喻，一個(gè)構(gòu)思精妙，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會(huì)讓我怡然自樂(lè)，欣然發(fā)笑。
二、是讀書(shū)讓心靈安寧，拋開(kāi)煩惱的快樂(lè)。這時(shí)候讀書(shū)已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書(shū)的世界里。這時(shí)候讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)的世界不同，會(huì)有激情如火，也會(huì)有沉靜似水，也會(huì)有百般無(wú)奈，感慨嘆氣。這種在書(shū)的世界中暢游，與書(shū)的內(nèi)容同呼吸，共命運(yùn)的感覺(jué)就是讀書(shū)的第二層快樂(lè)。
三、是獨(dú)立思考，對(duì)話交流的快樂(lè)。這時(shí)候讀書(shū)不是讀了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對(duì)話、交流、碰撞、引申。
四、是讀書(shū)有用。這種快樂(lè)就不在讀書(shū)之中了，而是在讀書(shū)之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書(shū)到用時(shí)不恨少”，能夠信手拈來(lái)，娓娓道來(lái)，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂(lè)自然而來(lái)了。
修身養(yǎng)性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書(shū)人對(duì)讀書(shū)作用的.一致性評(píng)價(jià)。許多人把讀書(shū)弄墨說(shuō)成是附庸風(fēng)雅，這句含有貶義的話卻道出了一個(gè)事實(shí)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)，氣質(zhì)有很大的塑造力，這種塑造是潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的，但又是實(shí)實(shí)在在、明顯改觀的。
開(kāi)闊視野。書(shū)籍是向上的臺(tái)階和平臺(tái)，是望遠(yuǎn)鏡也是顯微鏡。因?yàn)闀?shū)籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣、看的更遠(yuǎn)、看的更深。有句說(shuō)：視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的科技，成功的經(jīng)驗(yàn)和高效的方法。而我認(rèn)為，要達(dá)到這樣的目的，讀書(shū)無(wú)疑是最為便捷，最為經(jīng)濟(jì)，最為高效的方法。可是，機(jī)遇和希望也同樣的實(shí)實(shí)在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。
開(kāi)拓思路。思路決定出路。解放思想、革新觀念，是我們事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們不斷開(kāi)拓思路，革新觀念的重要途徑之一。書(shū)是先賢們智慧的濃縮，是其他人、其他地方的先進(jìn)、成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇2
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)使人除鄙見(jiàn)，開(kāi)茅塞，獲新知，變聰慧。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神。所以書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書(shū)本是最好的老師，讀書(shū)是最大的樂(lè)趣。讀書(shū)還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇與決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書(shū)的生活雖然清貧，但一本好書(shū)使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂(lè)學(xué)的教師，才能成為樂(lè)教的教師；只有教者樂(lè)學(xué)，才能變成為教者樂(lè)教，教師樂(lè)學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂(lè)中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。一天喜讀書(shū)不難，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)指導(dǎo)教育過(guò)程。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體與教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是知識(shí)的`接收器，而是自主知識(shí)的收獲者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏與傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)與教了多少書(shū)。用心教書(shū)，用心育人。
師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書(shū)育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格與孺子牛的志向，奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)。
讀書(shū)的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇3
讀書(shū)學(xué)習(xí)能夠提高人的自身素質(zhì)，讀專業(yè)的書(shū)能提高員工的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)再讀一本生活中的好書(shū)，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，基本就達(dá)到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提高了，就會(huì)真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。
書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、悟書(shū)，一本好書(shū)傾注了作者的全部情懷，那么在讀書(shū)的時(shí)候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過(guò)之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識(shí)，受到了怎樣的教育和啟迪。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)山有路就是告訴我們，書(shū)讀的多了，懂得的知識(shí)也就多了，把知識(shí)融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會(huì)更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。
工會(huì)組織的.圖書(shū)進(jìn)班組活動(dòng)，大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書(shū)，既陶冶了情操，又增長(zhǎng)了知識(shí)，可謂一舉多得。員工平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書(shū)，所以知識(shí)面就顯得有些狹窄。這次工會(huì)組織的活動(dòng)，受到了員工們的高度好評(píng)，一本好書(shū)大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進(jìn)了相互間的了解。
秀才不出門，便知天下聞。古時(shí)交通、通訊等都沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多人對(duì)世界的了解多是靠書(shū)本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書(shū)萬(wàn)卷，方得無(wú)事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會(huì)有一技之長(zhǎng)，方可立足于社會(huì)。
書(shū)讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書(shū)、讀有意義的書(shū)，讀懂了，對(duì)人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因?yàn)槿松旧砭褪且槐緯?shū)，一本在探索中追求進(jìn)步的書(shū)，讀一本好書(shū)能夠減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進(jìn)步。
圖書(shū)進(jìn)班組活動(dòng)是我廠工會(huì)的一個(gè)創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣，既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能增強(qiáng)職工的精神文明素質(zhì)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇4
原來(lái)我是一個(gè)特別不喜歡看書(shū)的孩子，但經(jīng)同學(xué)介紹后，我就喜歡上了。主人公馬小跳是一個(gè)非常愛(ài)玩的孩子，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，但他是個(gè)鬼點(diǎn)子特別多，又是個(gè)機(jī)靈善良的孩子。馬小跳的爸爸是一個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，古人云“有其父必有其子”，所以他們倆都特別愛(ài)玩。有時(shí)候馬小跳惹禍了,把老師惹怒了，而他可憐的爸爸也難逃其災(zāi)，要被老師批評(píng)訓(xùn)罵。
然而故事曲折迂回，如此調(diào)皮的馬小跳竟然有一個(gè)美若天仙的媽媽，而她媽媽設(shè)計(jì)的櫥窗也如人一樣漂亮精致，對(duì)于馬小跳的.朋友來(lái)說(shuō)這是一個(gè)世界上最美的媽媽，有一個(gè)大方賢惠的媽媽這也是一直馬小跳引以為傲的事。故事中還有許多可愛(ài)以及趣味的角色，例如聰明的表妹，笨拙丑陋但又善良的安琪兒，一直與馬小跳做對(duì)的冤家路曼曼還有一班與馬小跳一起闖禍的兄弟，一直奇怪的貓等等，如此多栩栩如生的角色讓我每次讀這本書(shū)時(shí)如同身臨其境，品味無(wú)窮。
讀完了這本書(shū)，我多么想自己能是其中一個(gè)角色能夠和馬小跳他們共同成長(zhǎng)，有一個(gè)難忘的童年。書(shū)籍真是我們的朋友呀!帶給了我如此大的歡樂(lè)，讓我的兒童時(shí)光變得燦爛美麗，讓我的生活精彩，讓我的內(nèi)心有了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇5
書(shū)，是你口渴時(shí)的一杯清茶，是困難時(shí)能幫助你的良師益友，是一把可以開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，更是一盞引導(dǎo)你前進(jìn)的指明燈。
三四歲時(shí)，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽無(wú)奈之下，只好坐在我的床頭，講起了生動(dòng)的故事。有時(shí)，媽媽講完了好幾篇故事，我還睜著好奇的大眼睛，期待下一個(gè)好聽(tīng)的故事。
二三年級(jí)時(shí)，我只按老師教的`方法去讀、去記、去背；但不求甚解，更不能深層的理解。四五年級(jí)時(shí)，我便知道了如何去品書(shū)：《夸父追日》讓我驚嘆不已、《一千零一夜》令我浮想聯(lián)翩、《水滸傳》里的一百零八條好漢的悲慘結(jié)局又使我淚落如珠……
特別是吳承恩寫(xiě)的《西游記》，唐僧的善良、沙僧的勤勞、孫悟空的聰明、豬八戒的貪吃，常常使我哈哈大笑。他們師徒四人歷盡艱險(xiǎn)，翻過(guò)一座座大山，跨過(guò)一條條大河，歷經(jīng)九九八十一難，斬盡妖魔鬼怪，終于取得真經(jīng)，修得正果。這也讓我懂得，成長(zhǎng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，即使遇到困難，我們也絕不能退縮，只要勇敢地迎難而上，就能取得成功！
讓我們一起記住冰心奶奶的話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，做一個(gè)有用的人吧！
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇6
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，到了雙休日就躲在自己的小屋里，一看就是大半天。這回，我看了一本名叫《綠野仙蹤》的書(shū)，一下子被里面的內(nèi)容吸引住了。
這本書(shū)主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。在那里,她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作,歷盡艱險(xiǎn),也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力都如愿以償。
看完這本書(shū)后我從中明白了一個(gè)道理：我們同學(xué)就應(yīng)該像朋友一樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)應(yīng)該相互幫助互相團(tuán)結(jié)，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的.愿望。就拿多蘿西來(lái)說(shuō)吧，她是一個(gè)多么勇敢、善良的女孩。遇到事情總能想辦法解決。在今后的日子里，無(wú)論在學(xué)習(xí)中遇到了多大的困難，我都要善于思考、認(rèn)真觀察，不懂就問(wèn)，同樣在生活中遇到了困難我也永不放棄，決不退縮，做一個(gè)勇敢、善良的人。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇7
我家有一本《動(dòng)物世界大百科》，是我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)介紹了許許多多，形形色色的動(dòng)物，它們與人類一同分享著這個(gè)美麗的家園，并用自己獨(dú)特的方式，演繹著美麗而神奇的生命旋律。
下面我來(lái)介紹幾種動(dòng)物。大家都熟悉天鵝吧！其實(shí)天鵝小時(shí)候并不美，它是由“丑小鴨”變成的。天鵝的飛翔能力超出了人們的預(yù)料，《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》把它們列為世界上飛的最高的鳥(niǎo)。
大家都知道海中的龐然大物——鯨吧，鯨的外表像魚(yú)，生活在海洋里，可是它們并不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物。鯨有很多種而藍(lán)鯨是地球上有史以來(lái)最大的哺乳動(dòng)物。一 只藍(lán)鯨一年要吃掉450噸鱗蝦呢！
大家也認(rèn)識(shí)大熊貓吧！它是中國(guó)的“國(guó)寶”也是一種古老而又珍貴的動(dòng)物之一。
這本書(shū)里的.動(dòng)物還有很多很多，像最大的鳥(niǎo)——鴕鳥(niǎo)、百獸之王——虎、動(dòng)物中的巨人——長(zhǎng)頸鹿、短跑冠軍——獵豹、沙漠之舟——駱駝……說(shuō)也說(shuō)不完呢！
看了這本書(shū)以后，讓我掌握了許許多多動(dòng)物的知識(shí)，它們是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它們！
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇8
最近我花了400元錢買了好幾本新聞報(bào)道叢書(shū)，我喜歡的書(shū)就是會(huì)這樣買很多�？梢蝗号笥严嗉s打麻將，總是沒(méi)時(shí)間，不過(guò)有本書(shū)《揭開(kāi)真相》——南方周末知名記者報(bào)道手冊(cè)，時(shí)時(shí)帶在身邊，讓我從中受益匪淺！
伍小峰作為南方周末寫(xiě)新聞?wù){(diào)查的高手，他對(duì)調(diào)查新聞采寫(xiě)有很多心得，他建議大家要在采訪中主動(dòng)與同行接觸，建立信息網(wǎng)絡(luò)，這將是一個(gè)資深記者的財(cái)富之一。另一方面，建議記者注意積累，最終成為某一領(lǐng)域的專家，從而能夠關(guān)注并采訪到更新鮮、更深入、更獨(dú)到的新聞。我們不應(yīng)該是“來(lái)料加工”的.，專業(yè)化和深度化報(bào)道始終是記者追求的目標(biāo)。在報(bào)道中如何讓讀者產(chǎn)生閱讀快感的前提是，讓他們看得不費(fèi)力。有兩種方法我記了下來(lái)，一是在落筆前把事情想清楚，自己想不清楚的不要要寫(xiě)，因?yàn)檫@樣更沒(méi)法叫讀者清楚；二是事實(shí)很復(fù)雜的話，就盡量以時(shí)間為順序，把一些背景夾雜在調(diào)查過(guò)程中。其風(fēng)格是冷峻、坦誠(chéng)的，打動(dòng)讀者的是事實(shí)本身的力量。稿子要盡量做到客觀冷靜，事實(shí)與思想的關(guān)系，事實(shí)必須被置于更高的地位。
這是一本好書(shū)，我只讀了一部分，后續(xù)下回再說(shuō)吧！
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇9
書(shū)籍讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在智慧的天空中飛翔。書(shū)籍是我們生活中不可缺少的伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)，不斷傳授我們知識(shí)。
小時(shí)候，我就坐在媽媽的懷里。聽(tīng)著她講《白雪公主》、《海的女兒》……隨著我漸漸長(zhǎng)大，這些故事已經(jīng)不能滿足我讀書(shū)的欲望，我開(kāi)始到圖書(shū)館里去追尋另外一片新的海洋。
讀一本《愛(ài)的教育》，讓我懂得世界上充滿愛(ài)，雖不是驚天動(dòng)地，卻也感人肺腑；讀一本《史記》，讓我了解到歷史的紛爭(zhēng)和時(shí)代的興替；讀一本《城南舊事》，讓我來(lái)到英子的故事，去感受，走進(jìn)她美輪美奐的'童年世界；讀一本《世說(shuō)新語(yǔ)》，讓我感受到中國(guó)古代的奇聞?shì)W事、人物傳奇；還有很多很多訴說(shuō)不盡的……
“讀一本好書(shū)，就是在與許多高尚的人說(shuō)話�！遍喿x陶冶我的情操，開(kāi)闊我的視野，豐富我的課余生活。使我變成一個(gè)有知識(shí)，有文化的人。
“書(shū)是知識(shí)的源泉�！倍嘧x書(shū)，讓我們了解，探索世界的奧秘，讓我們的好奇心得到滿足。這是多么快樂(lè)的享受！
有一句話是這樣的：“書(shū)柜里賽滿書(shū)總比錢包里賽滿鈔票要好�！钡拇_這樣，書(shū)的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)銅臭的味道！書(shū)可以滿足我們精神的需要，而錢只能滿目我們物質(zhì)的的追求，我們都知道精神的財(cái)富是多么的無(wú)價(jià)！
書(shū)籍是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。多讀書(shū)，讀好書(shū)！讓閱讀伴隨我們走向成功的未來(lái)吧！
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇10
古人讀書(shū)，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”
今人讀書(shū)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
智者品讀世界，“每有會(huì)意，便欣然志矣”；而庸人眼中，讀書(shū)無(wú)益，唯有家財(cái)萬(wàn)貫，才是立人之本。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書(shū)之人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，或?yàn)榱艘粭l順暢的人生路，或?yàn)榱艘簧恋榈娜f(wàn)貫財(cái)，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人？若沒(méi)有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來(lái)的“士別三日當(dāng)刮目相看”；若沒(méi)有千萬(wàn)華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去“東亞病夫”的萬(wàn)般侮辱？讀書(shū)便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書(shū)之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的'火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有“仲尼受厄，乃作《春秋》；屈子受辱，乃賦《離騷》；孫子受臏，兵法修列”。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂(lè)巨人貝多芬可謂命運(yùn)多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒(méi)有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠(yuǎn)銘記：讀書(shū)是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
讀書(shū)是一種精神，它可讓你以勤補(bǔ)拙，修先天之不足；它可令你直面真理的火焰，頓悟我材之大用；它可令你厚積薄發(fā)，成為屹立天地的智者。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇11
我讀的這本書(shū)名字叫做《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書(shū)中講的是人間最偉大的愛(ài)—母愛(ài)！
本文主要講了王家的倆個(gè)孩子，一個(gè)叫王家點(diǎn)點(diǎn)和王家保保。其實(shí)，王家點(diǎn)點(diǎn)并不是王家的骨肉，她是從福利院抱來(lái)的，長(zhǎng)的是斜視、兔唇，非常難看！可是有一天，有個(gè)像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，她把點(diǎn)點(diǎn)整容成漂亮的'小女孩，給了點(diǎn)點(diǎn)無(wú)私的愛(ài)和幸福的家。
可是不久王家保保降生了，他是一個(gè)患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛(ài)都給了保保。點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始變得不安、嫉妒，但她還是被媽媽的母愛(ài)所感動(dòng)。保保是一個(gè)對(duì)眼淚對(duì)愛(ài)對(duì)擁抱、親人都沒(méi)有知覺(jué)的“星星的孩子”�？蓩寢寘s下定決心要?jiǎng)?chuàng)造一次奇跡，真正的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛(ài)的努力下，保保在那遙遠(yuǎn)的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽，抱抱我，抱抱我……”
自從我看完這本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是多么的偉大��！自那以后每當(dāng)我看到“媽媽”倆個(gè)字的時(shí)候，我都會(huì)停留片刻。因?yàn)檫@倆個(gè)字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我對(duì)自己的媽媽很不滿意，但看完這本書(shū)后，我對(duì)自己的媽媽無(wú)比的熱愛(ài)，因?yàn)槭撬赣宋�，給于了我這世界上最無(wú)私的愛(ài)。如果有一天你“受傷”了，想要找一個(gè)既溫暖又安全的地方躲起來(lái)，我想沒(méi)有比她的懷抱更完美的地方了。
我們應(yīng)時(shí)刻牢記這偉大的愛(ài)。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇12
因?yàn)楣ぷ鞯脑�，我平時(shí)所讀的書(shū)多數(shù)是教學(xué)用書(shū)和專業(yè)知識(shí)技能方面的書(shū)籍。這些書(shū)讓我在課堂上能夠胸有成竹地面對(duì)學(xué)生，讓我在課堂上的教育教學(xué)做得游刃有余；這些書(shū)讓我和學(xué)生的課堂互動(dòng)默契，氣氛活躍，每一堂課都能使學(xué)生有更多的收獲。許多的書(shū)讀了之后都會(huì)給我行動(dòng)的力量，都會(huì)給我做事帶來(lái)高效率，尤其那些讀了后會(huì)蕩滌心靈，令人精神煥然一新的書(shū)，更是叫人愛(ài)不釋手，百讀不厭。今天，我讀了《走出教育教學(xué)誤區(qū)》的“序言”——《教師職業(yè)發(fā)展的終生要求》，再一次讓我有了新的收獲。
“高質(zhì)量的教師不僅被要求是有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的'人，而且還必須是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人；不僅是高起點(diǎn)的人，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人；不僅是專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的專家，而且是教育科學(xué)的專家�！�
這一段文字，飽涵了新時(shí)期高質(zhì)量教師的標(biāo)準(zhǔn)，為教師們提出了高要求，也更說(shuō)明了教師的職業(yè)是要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，是需要不斷創(chuàng)新的職業(yè)。
這段文字中“不僅是專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的專家，而且是教育科學(xué)領(lǐng)域的專家”一句，既讓我覺(jué)得身為一線教師的肩上擔(dān)子更重了，又讓我覺(jué)得教師的職業(yè)更神圣、更崇高了。
因?yàn)橄矚g教師這一職業(yè)，我才走上了教師這個(gè)崗位，所以我愿意多讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，不斷研究探索，爭(zhēng)取做一名高質(zhì)量的教師。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇13
我的老師經(jīng)常說(shuō)糧食是身體的需要，而知識(shí)就是精神的糧食。我還常常聽(tīng)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！焙汀皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”的名言警句，雖然它們字不同，但表達(dá)的意義卻是相同的，都是叫我們好好讀書(shū)的。
因?yàn)橛腥绱酥嗟木涫琴潛P(yáng)讀好書(shū)的，所以我就喜歡讀書(shū)。從《小王子》和《小公主》中我了解到了朋友的可貴，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，可以在以后的生活中對(duì)你有諸多的`幫助，而又一個(gè)知心的朋友以后就可以找他談心，找他聊自己的快樂(lè)之事�！缎」鳌纷屛颐靼琢瞬还茏约河龅饺魏卫щy，都要積極面對(duì)眼前生活，有樂(lè)觀，要堅(jiān)信美好的一天總會(huì)帶來(lái)的。
《海底兩萬(wàn)里》中又讓我受益匪淺，那里面的尼摩船長(zhǎng)實(shí)在太聰明了，不僅制造了當(dāng)時(shí)獨(dú)一無(wú)二的無(wú)敵戰(zhàn)艦，而且還可以說(shuō)他上知天文，下知地理，當(dāng)然令我最最敬佩的還是阿羅納克斯教授的助手康賽亞，他在教授被鸚鵡螺號(hào)撞到海里的時(shí)候到海里的時(shí)候，他也奮不顧身的跳下去，他的忠心耿耿讓我佩服得五體投地。
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)“參加奧運(yùn)會(huì)的資格”“世界上最大的海洋和最小的海洋”“為何大河入海處多有三角洲”等等，而更要讓我學(xué)習(xí)的就是，他們的求知精神，一遇到不會(huì)的就問(wèn)，和樂(lè)于回他別人的問(wèn)的問(wèn)題，善于幫助別人。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇14
書(shū)是人類的食糧，我們天天都離不開(kāi)它。有句話說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我看過(guò)許多書(shū)，有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等，每一本書(shū)都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，讓我覺(jué)得收獲最大的還是《木偶奇遇記》。
這本書(shū)的主人公是皮諾曹，他天真調(diào)皮，好奇心強(qiáng)。老人澤皮德，用能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，從此他有了生命，老人澤皮德把上衣賣掉，供兒子皮諾曹上學(xué)，小木偶貪玩為了看戲把書(shū)本賣掉，在酒店獲得好心老板的五枚金幣�；丶业穆飞媳缓偤拓埰垓_，差點(diǎn)被吊死了，幸虧巧遇仙女救了他，他一心想成為一個(gè)好孩子，可又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚(yú)，后來(lái)被賣到玩具國(guó)，變成了一頭大蠢驢，后來(lái)仙女再次救了他。
最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設(shè)法逃出來(lái)，在海邊住下，從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑。經(jīng)過(guò)許多困難終于成為了真正的好孩子。
《木偶奇遇記》這本書(shū)之所以吸引我，是因?yàn)閺男∧九忌砩峡吹搅宋业挠白�。我們都是天真、好奇心�?qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩，但因?yàn)橛辛死夏窘称づ林Z無(wú)私的.關(guān)愛(ài)，他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职�、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護(hù)和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我，要做一個(gè)既聽(tīng)話又懂事的好孩子。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇15
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，讀好書(shū)，能幫助我們解決很多問(wèn)題。對(duì)我也是一樣。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中。書(shū)中的知識(shí)就讓我了解了很多我不知道的世界。
我最喜愛(ài)樹(shù)葉了。記得有一年。隨著秋天的來(lái)臨，我發(fā)現(xiàn)綠綠的樹(shù)葉逐漸變黃了。并隨著秋風(fēng)一片片落了下來(lái)�？粗黄黄瑯�(shù)葉落下來(lái)，我難過(guò)極了。這是怎么回事呢。我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我也不太清楚，我們起查查資料吧�！被氐郊依�，我找到了我最喜愛(ài)的.一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》植物卷。嘿，書(shū)上還真有答案。原來(lái)，隨著秋天的來(lái)臨。氣溫越來(lái)越低。樹(shù)木的光合作用減弱了。樹(shù)葉里的葉綠素逐漸變少，葉黃素逐漸增多。所以書(shū)也就漸漸變黃了。而隨著天氣的變暖，樹(shù)木的光合作用增強(qiáng)，新鮮的綠葉還會(huì)在生長(zhǎng)出來(lái)。了解了原因。我慢慢去年也就不再難過(guò)了。開(kāi)始期盼著春天的來(lái)臨。我有可以看到碧綠的葉子了。
還有一次，逛完街和爸爸一起上樓的時(shí)候，我累極了。我問(wèn)爸爸，上樓為什么那么累呀，下樓就不累。爸爸想了好一會(huì)兒告訴我，到上中學(xué)時(shí)我們會(huì)學(xué)到物理，物理知識(shí)會(huì)告訴我答案。地球是有萬(wàn)有引力的，而引力的方向是向下，和下樓的方向相同，和上樓的方向相反，需要克服地球的引力，所以上樓就累了。聽(tīng)了爸爸的話。我又開(kāi)始向往物理書(shū)了。哪里的知識(shí)真是太神奇了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)越多，我了解的知識(shí)就越多。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。也是我成長(zhǎng)的好伙伴呀。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇16
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，它也是人類的良師益友。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看了許多書(shū)：故事書(shū)、小說(shuō)書(shū)、科幻書(shū)、名著……給予我啟示最多的，還屬我在8歲時(shí)得到的《奉獻(xiàn)真好》。
那是在我8歲生日的前夕，媽媽送了我一本薄薄的.書(shū)。是什么？就是注有拼音的《奉獻(xiàn)真好》。當(dāng)時(shí)，我喜歡它是因?yàn)樗姆饷嫔嫌锌蓯?ài)的卡通圖案，里面還有許多插圖。于是，我便囫圇吞棗地看了一遍。
漸漸地，在我9歲時(shí)，又帶著拼音看完了這本書(shū)，雖然我只能看懂大意，但我卻被這種奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
11歲時(shí)，我不僅能讀懂全文，還能理解全文，為什么人要有奉獻(xiàn)精神。這時(shí)，我已把這本書(shū)看了3遍。
今天，我依然還在讀這本書(shū)。手捧著這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，心靈又一次受到了震憾。當(dāng)讀到《松遼作證》時(shí)，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。王進(jìn)喜真的是刀槍不入的“鐵人”嗎？難道他不知道鉆探石油有多危險(xiǎn)嗎？為什么在沒(méi)有條件的情況下，他要自己跳入泥漿里，用身體去攪拌？答案只有一個(gè)：祖國(guó)的需要高于一切。王進(jìn)喜為了讓祖國(guó)擺脫“貧油國(guó)”，為了能夠開(kāi)發(fā)出屬于中國(guó)人自己的石油，他無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)出了自己的青春，乃至生命。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)�！斗瞰I(xiàn)真好》這本書(shū)整整陪了我四年，它教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的做人原則，時(shí)刻提醒我，要勇于奉獻(xiàn)。就像前蘇聯(lián)的高爾基所說(shuō)的那樣：生活中最大的享受，最高的樂(lè)趣就在于，覺(jué)得自己是為人們所需要的，使人們感到親切的。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇17
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”這是對(duì)全市中小學(xué)的要求，與其說(shuō)是要求，不如說(shuō)是“讀書(shū)節(jié)”的口號(hào)。古今中外，多少名人寫(xiě)也關(guān)于讀書(shū)的名言：培根的“知識(shí)就是力量”。高爾基的“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上”。像這樣的.名言數(shù)不勝數(shù)，可見(jiàn)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，一些必讀書(shū)籍，如：《童年》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《朝花夕拾》、《魯濱孫漂流記》等，都能給我們以很大啟迪。而我忠情于《愛(ài)的教育》，它是以一個(gè)小孩子“安利柯”的口吻來(lái)敘述整篇文章，又以日記的形式出現(xiàn)在大家面前，記敘了從開(kāi)學(xué)第一天到告別的一學(xué)期生活，貼近生活，貼近我們的生活。
生活有愛(ài)，愛(ài)在生活，喧囂繁華的社會(huì)也不乏溫暖與真情，“代洛西”就是典型的代表，他令人佩服，學(xué)習(xí)總是第一，無(wú)論是算術(shù)、語(yǔ)法，還是作文，他都是第一。他平時(shí)性格開(kāi)朗活潑，對(duì)任何人都很和氣，舉止也很文雅，對(duì)于這樣一個(gè)完美的人，所有的人都很尊敬他，但他的某個(gè)做法我不認(rèn)同：考試的時(shí)候，他總是盡可能地幫助別人�？荚嚠吘故强荚�，它有一定的權(quán)威性，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑，如果代洛西幫助了別人，那么他人的答案便是含有水分的，他人認(rèn)清不了自己的實(shí)力，也就找不到自己努力的方向，從而帶來(lái)的將會(huì)是更大的失敗。
代洛西也有很多方面是值得我們學(xué)習(xí)的，他待人謙遜，和藹可親，舉止文雅，寬容大度，不驕傲自滿。
《愛(ài)的教育》是我們學(xué)習(xí)和生活的寫(xiě)照，我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離“自私、調(diào)皮、恬不知恥的吳蘭蒂”，學(xué)習(xí)“大方、寬容、謙遜懂事的代洛西”。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇18
讀書(shū)是我們最有利的知識(shí)武器。通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)有著許多好處：讀書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的`錯(cuò)誤。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，讀書(shū)能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣實(shí)現(xiàn)的。每個(gè)人都是從頭開(kāi)始的，無(wú)論是什么樣的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)開(kāi)闊人的視野書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，只有掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。
所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)蓬勃健康向上的發(fā)展。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇19
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒。因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我幸福的`人生！我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事，就是讀書(shū)！
《全國(guó)少年百科全書(shū)》是我最喜歡的一套書(shū)。全套書(shū)分四本，基本內(nèi)容分別是：自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)。從這四本書(shū)里我汲取了很多精華，知道了碳粒電話的原理，知道了人類誕生的過(guò)程，知道了地球的構(gòu)成，知道了火山噴發(fā)的原因……這四本書(shū)簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能知識(shí)寶庫(kù)，只要一翻，精華的內(nèi)容隨之迸出。
這四本書(shū)還讓我在學(xué)校受益匪淺呢！例如老師提問(wèn)我們眼睛的結(jié)構(gòu)時(shí)，環(huán)顧四周，只有我高高地舉起了手，并且對(duì)答如流。在科學(xué)課上，老師提問(wèn)耳朵的結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)的作用時(shí)，也是我率先搶答。多么好的《全國(guó)少兒百科全書(shū)》��！
除了在學(xué)校受益，在家里也有了用武之地呢！有一次，我爸爸要考醫(yī)學(xué)試題，在家里復(fù)習(xí)，突然變得愁眉苦臉起來(lái)。我問(wèn)爸爸：“怎么了？”“有一道題不會(huì)�！薄笆悄囊坏�？”“告訴你也不會(huì)！”爸爸說(shuō)。我不甘示弱，仔細(xì)看了看那道題。只見(jiàn)上面寫(xiě)著“人體DNA是中堿基嗎？”，我輕松的把正確答案告訴了爸爸，爸爸恍然大悟，說(shuō)：“沒(méi)想到，你小子還挺有兩下子的嘛�！�
這本書(shū)讓我有了意想不到的收獲，讓我如同喝了神奇圣水，發(fā)奮圖強(qiáng)。我將繼續(xù)徜徉在《全國(guó)少年百科全書(shū)》里，吸收更多的營(yíng)養(yǎng)和能量！
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇20
這是一本值得每個(gè)人深讀的一本好書(shū)，書(shū)里講了很多很好用的方法和措施，可以幫助我們?nèi)粘９ぷ髦械姆彪s瑣事，但是知道的多，確實(shí)去做的也許就不多，這就是我們停滯不前或者說(shuō)辦事能力一直很低效率的原因所在。下面我談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些收獲。
做事情高效的一個(gè)秘訣就是要善于集中精力。高效的人，往往都是把重要的'事情放在第一位，而且一次只做好一件事。這應(yīng)該說(shuō)是我的首要問(wèn)題，因?yàn)樵诘墓ぷ髁?xí)慣中常常會(huì)同時(shí)想著很多件事情，并且都想做好，但是到后來(lái)常常是每件事都沒(méi)有做好。應(yīng)該都做，但是都沒(méi)有體現(xiàn)出我的最好水平。我也因此苦惱了很久。
要事第一，需要能夠分出事情的重要程度，不能興之所至，便不顧一切：這應(yīng)該說(shuō)是我的另外一個(gè)問(wèn)題或者致命的缺陷，對(duì)于很多事情在做之前我常常沒(méi)有先分清主次，但是常常我的時(shí)間是有限的，但是我面對(duì)的事情又是無(wú)限的，我是不可能做完我遇到的所有事，故常會(huì)顧此失彼，重要沒(méi)有做，凈做一些雞毛蒜皮的小事，當(dāng)然結(jié)果可想而知。
要事第一，還需要弄清楚哪些事情可以緩一緩。當(dāng)我們知道了主次，換機(jī)一般就不會(huì)再出差錯(cuò)了。
要事第一，還需要學(xué)會(huì)拒絕。不懂拒絕的人活得最累，最少我是這么覺(jué)得的，歷來(lái)總覺(jué)得自己的能力很差，能幫助的盡量幫助別人，樂(lè)于幫助別人沒(méi)有錯(cuò)，只是應(yīng)該在自己該做的事情做完之后。不然就會(huì)本末倒置，最后常常時(shí)同事怨你不分主次，上級(jí)怪你不知輕重。而自己只能有苦無(wú)處訴，埋怨為什么自己的行為總得不到別人的理解。
讀好書(shū)的心得體會(huì) 篇21
這是一本值得每個(gè)人深讀的一本好書(shū)，書(shū)里講了很多很好用的方法和措施，能夠幫忙我們?nèi)粘９ぷ髦械姆彪s瑣事，但是知道的多，確實(shí)去做的也許就不多，這就是我們停滯不前或者說(shuō)辦事潛質(zhì)一向很低效率的原因所在。下方我談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些收獲。
做事情高效的一個(gè)秘訣就是要善于集中精力。高效的人，往往都是把重要的事情放在第一位，而且一次只做好一件事。這就應(yīng)說(shuō)是我的首要問(wèn)題，正因在的工作習(xí)慣中常常會(huì)同時(shí)想著很多件事情，并且都想做好，但是到之后常常是每件事都沒(méi)有做好。就應(yīng)都做，但是都沒(méi)有體現(xiàn)出我的最好水平。我也因此苦惱了很久。
要事第一，需要能夠分出事情的重要程度，不能興之所至，便不顧一切：這就應(yīng)說(shuō)是我的.另外一個(gè)問(wèn)題或者致命的缺陷，對(duì)于很多事情在做之前我常常沒(méi)有先分清主次，但是常常我的時(shí)刻是有限的，但是我應(yīng)對(duì)的事情又是無(wú)限的，我是不可能做完我遇到的所有事，故常會(huì)顧此失彼，重要沒(méi)有做，凈做一些雞毛蒜皮的小事，當(dāng)然結(jié)果可想而知。
要事第一，還需要弄清楚哪些事情能夠緩一緩。當(dāng)我們知道了主次，換機(jī)一般就不會(huì)再出差錯(cuò)了。
要事第一，還需要學(xué)會(huì)拒絕。不懂拒絕的人活得最累，最少我是這么覺(jué)得的，歷來(lái)總覺(jué)得自己的潛質(zhì)很差，能幫忙的盡量幫忙別人，樂(lè)于幫忙別人沒(méi)有錯(cuò)，只是就應(yīng)在自己該做的事情做完之后。不然就會(huì)本末倒置，最后常常時(shí)同事怨你不分主次，上級(jí)怪你不知輕重。而自己只能有苦無(wú)處訴，埋怨為什么自己的行為總得不到別人的明白。
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