家庭教育心得15篇
我們有一些啟發(fā)后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的家庭教育心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭教育心得1
加減乘除法拉近親子距離！通過觀看視頻家長也非常受益！有些問題作為家長還是存在的！盡量對孩子教育問題和生活上糾正自己的問題！教育孩子要有好的'心態(tài)！不是強(qiáng)勢嚴(yán)厲！而是耐心陪伴引導(dǎo)教育！孩子們年齡雖小，可小小心靈也有大想法，尊重孩子對的想法！給予孩子一定的自由空間！輔助孩子樹立正確的人生價(jià)值觀！作為家長，我將繼續(xù)支持學(xué)校工作，和老師們攜手共進(jìn)；我也會以身作則，用自己負(fù)責(zé)任的言行教育影響孩子。我相信，孩子在我們的精心培育下，會成為一個(gè)品行美好的新時(shí)代少年。
家庭教育心得2
家庭，就是孩子的第一所學(xué)校，父母無疑就成為了第一任老師。每個(gè)孩子從呱呱墜地起，就無時(shí)不刻地在模仿自己的父母。但父母既為師，且任職時(shí)間為終身，卻不用經(jīng)過一定的崗前培訓(xùn)，任何人只需為人父母，便可擁有對孩子指手畫腳的“教導(dǎo)權(quán)”，不管這位父母本身的能力、德行、人品是優(yōu)是劣。
我們的一言一行，或好或壞，孩子全都在復(fù)刻中。當(dāng)我們斥責(zé)孩子不求上進(jìn)、只知玩樂的時(shí)候，有沒有檢視自身，是不是一有空閑就癱在沙發(fā)上埋頭做那“手機(jī)一族”來放松自我？當(dāng)我們斥責(zé)孩子舉止粗俗，沒大沒小時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)自己在家說話也不過頭腦，臟話口頭禪隨口亂飆？當(dāng)我們指責(zé)孩子丟三落四房間亂的像豬窩時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)自己沒有從小訓(xùn)練他拿東西要放回原位，且事事替他代勞？
諸多種種，逐一回想，終歸是我們做父母的沒有端正自己，孩子只是我們的復(fù)刻品，一味的'指責(zé)孩子，對于自己的不妥之處，卻有萬般理由推脫，這就是所謂的“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”，孩子自然不服，所謂的“教育”也就大打折扣了。
在平日相處中，我認(rèn)為每個(gè)家庭成員“說到做到”很重要，也就是所謂的“言必行，行必果”。父母平時(shí)必須言而有信，不可變卦逃脫，否則父母威信受損，孩子也學(xué)會習(xí)慣性出爾反爾，小到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，大到長大后的誠信，都有可能會因此而起。
很多父母喜歡拿別人家的孩子做對比來催促自家的孩子上進(jìn)，但是我們也不是別人家的父母，我覺得能夠當(dāng)個(gè)快樂的普通人就很好了：有健康的體魄、正確的三觀、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，誠實(shí)有禮守信，有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情，能夠擁有這些亦是難得，并不意味著人生因此失敗。
每個(gè)孩子都是我們雕琢出的獨(dú)一無二的藝術(shù)品，不求有人人稱贊的巧奪天工，但求我們自己能夠細(xì)品出其獨(dú)特的精彩便心滿意足了。
家庭教育心得3
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。家庭教育，就是逐漸培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，特別是那些有助于自我教育的習(xí)慣。知識的傳播、傳遞，主要依靠書本，而習(xí)慣的養(yǎng)成則主要依靠父母和老師。下面我談一點(diǎn)我的教育心得，主要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子。
一、為孩子創(chuàng)造和諧、民主的家庭氛圍
在家庭教育中，我們教育孩子尊重父母、尊重他人的同時(shí)，父母也要尊重孩子，把他們當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來看待。在與孩子交談時(shí)，要充分尊重和理解孩子，善于站在孩子的位置上去觀察孩子的需要，要有一顆孩子似的心去進(jìn)行親子間的交往，無論孩子犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理，而不是使用我們的家長作風(fēng)，以輩份來壓人。父母既是孩子的教養(yǎng)者，又是孩子的朋友。與孩子能做到情感上交融，使孩子樂于親近，感受到自己是家庭中一名成員，受到家人的愛和重視。這種寬松、和睦的家庭環(huán)境能使孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展。家庭成員之間要和睦相處，特別是夫妻間的互敬互愛、互諒互讓至關(guān)重要。父母的一言一行對孩子有著潛移默化的影響，即使父母之間發(fā)生矛盾雙方也要心平氣和地講道理，妥善處理，而不能當(dāng)著孩子大吵大鬧。讓孩子生活在一個(gè)安定、幸福、和諧的環(huán)境中，孩子會受到極好的熏陶，學(xué)會欣賞別人，才能與同學(xué)友好相處。
二、言傳身教、潛移默化的影響孩子
我們要求孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果要求孩子講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)。那我們就要首先做到。同時(shí)只要孩子做得好，我們就要不吝嗇贊美他。不好的習(xí)慣慢慢改正，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。孩子上小學(xué)的前一年，我開始注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)看到很多孩子識字量很大，可以獨(dú)立讀書，我也很著急。上網(wǎng)搜資料，也去上過識字試聽課。后來經(jīng)朋友推薦，我買了幾本國學(xué)經(jīng)典，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《百家姓》，《詩詞啟蒙》等書在家陪孩子讀。讀書伊始，三字經(jīng)朗朗上口，還有幾分熱情，一兩個(gè)周后，無論怎么鼓勵(lì)，孩子也不愿意再讀，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒。我重新調(diào)整策，堅(jiān)持了沒幾天，又不喜歡讀了。沒辦法，他不讀，我決心自己跟著錄音讀，用自己的行動來感染他，家里的電視電腦都關(guān)掉，只有我讀書的聲音。他玩他的玩具，我讀我的書偶爾他也會湊過來看我在讀什么，讀到哪兒了。慢慢就開始跟著我一起讀了。我們自己以身作則，無為而為，受大人的影響，孩子自然而然地就養(yǎng)成習(xí)慣了，他認(rèn)為這是每天的`必須做的事情。良好的習(xí)慣是在大人的潛移默化中形成的。識字量也是在這一年中有進(jìn)步的，以至于上學(xué)后，因?yàn)樽R字量大而占光，做老師的小助手。
三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力
不能不管，也不能多管。既然說孩子，自然是非常幼小，而且還處于獨(dú)立性的萌芽階段，不能約束過多。其實(shí)生活中有許多事是孩子們可以自己做的，只是由于身邊有可以依賴的人，他們就不做了。要讓孩子明白生活是自己的事，因此應(yīng)該自己去面對，小孩子跌倒是常見的事，許多父母會痛心地把他們扶起來。但我從來不這樣做，我只是鼓勵(lì)地看著他，希望他能自己爬起來。在學(xué)習(xí)上，遇到有一些困難的題目時(shí)，孩子總希望父母能幫他。一般情況下，我只告訴他通過哪些途徑可以解決，譬如查字典，找資料，如果他還是要求幫助他，我會告訴他：“這是你自己的事，我相信你能解決”。慢慢地，孩子就學(xué)會了自己解決問題的方法，而不會有一種惰性，依靠大人幫他去解決問題。但是我也不是說就此放手，不去管。我們現(xiàn)在有個(gè)習(xí)慣，每天在托管班寫完作業(yè)后，回家拿出作業(yè)記錄本，從頭給我講一遍作業(yè)，給我講作業(yè)的同時(shí)，他自己對今天的內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一次，我也能發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，然后我在作業(yè)本上簽字。如果寫得好，會有小獎(jiǎng)勵(lì)，積攢多了，可以換取大的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)他也明白一個(gè)道理，想要得到自己心儀的東西，必須依靠自己的勞動和努力才能換取。學(xué)習(xí)的積極性也自然而然提高了。
孩子再小，也是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，長大，獨(dú)立，是他人生必須的課程。一步一步，我們希望他盡早獨(dú)立了，就盡早有能力去適應(yīng)這社會。陪伴孩子成長的過程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，與孩子共同成長。
家庭教育心得4
我一直在思索一個(gè)困擾我們每個(gè)家長的問題——我要如何來教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親，一位一年級學(xué)生的家長，我不一定是最有經(jīng)驗(yàn)的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會。我從以下幾方面來和大家分享一下：
一、學(xué)著讓孩子有孝心
孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。雖然現(xiàn)代社會已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國古代的傳統(tǒng)美德，但是我認(rèn)為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時(shí)候會經(jīng)常給他灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化，比方說讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，并給他做些解釋，在弟子規(guī)中對如何有孝道，如何對待父母有具體的描述，雖然我們在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的，孩子做起來也比較簡單易懂的方面著手教育。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”，大意就是說外出時(shí)，先要告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。
就有這么一次，孩子說：“媽媽，我去下面小公園玩一會兒�！薄昂玫�。”我也允許了。后來我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同一小區(qū)的同學(xué)家玩�；貋砗笪揖蛧�(yán)厲批評了他：“你告訴媽媽到哪里去就應(yīng)該在那里呀。要是有變化就要及時(shí)告訴媽媽，經(jīng)媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會著急，會擔(dān)心”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”。在這件事情的處理上，我一方面對去同學(xué)家玩未告知家長進(jìn)行了批評，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表揚(yáng)。告訴他下次萬一還出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該繼續(xù)在小公園里玩，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會擔(dān)心的”，可以邀請同學(xué)到小公園一起玩。這樣既不會影響媽媽休息，又不會讓媽媽因找不到他而著急擔(dān)心了�，F(xiàn)在去哪里孩子一定都會告訴我，同時(shí)我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會告訴孩子，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣。我個(gè)人覺得，我累的時(shí)候兒子主動地來幫我捶捶背，有好吃的會給我留點(diǎn)，我講的話都放在心里等等，這些都是孝順的體現(xiàn)，也是一個(gè)好的開始。
二、學(xué)著讓孩子有主見
很多家長習(xí)慣于事事為孩子做出決定，而很少征求孩子的意見；一旦孩子不遵從，就大加責(zé)備。其實(shí)孩子有孩子的想法，作為家長在任何時(shí)候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會。耐心傾聽孩子講的每一句話，鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，既體現(xiàn)了家長對孩子的尊重，同時(shí)也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。當(dāng)然，主見不是任由孩子一意孤行，為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，并認(rèn)真分析每個(gè)建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培養(yǎng)孩子主見有著至關(guān)重要的作用。
例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書，都想要。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己決定。這就體現(xiàn)了培養(yǎng)主見不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見方面的培養(yǎng)，還幫助孩子學(xué)會了自我約束，不是什么時(shí)候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動漫節(jié)我主動問他要什么玩具，他告訴我他想買一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問：“要買一個(gè)嗎？”，他思索了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”。所以主見的培養(yǎng)可以隨時(shí)隨地體現(xiàn)在最簡單的日常生活中。
三、學(xué)著讓孩子有責(zé)任感
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，受到家長寵愛，孩子們普遍缺乏對家庭和社會的.責(zé)任感，他們從小就飯來張口，衣來伸手，本來是孩子應(yīng)該做的事情都由家長代勞了，應(yīng)該負(fù)的責(zé)任都由家長來承擔(dān)。孩子們普遍自私，只顧自己，不關(guān)心父母，不關(guān)心別人，不體貼父母的辛勤勞動，他們不知道為什么學(xué)習(xí)，孩子存在這方面的問題，我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開的，我在教育孩子的過程中會注意對他這方面的培養(yǎng)，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾、學(xué)會自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個(gè)過程中，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)該可以承擔(dān)的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應(yīng)該承擔(dān)著自己的一份責(zé)任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做的事要負(fù)責(zé)任，同時(shí)下輸了也要承認(rèn)，我有時(shí)也會放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。在當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有時(shí)候他會推卸到別的同學(xué)那里去，比方說“是他先打我的”，“這個(gè)東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”，越是這樣的時(shí)候，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，并且能夠主動去道歉，去承擔(dān)過失。我想，一個(gè)孩子具有責(zé)任感會成為他將來獲得他人和社會尊重的重要品格。
四、學(xué)著讓孩子去堅(jiān)持
現(xiàn)在的孩子機(jī)靈、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢，我認(rèn)為能夠?qū)W會堅(jiān)持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時(shí)的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時(shí)候提出要學(xué)英語，我認(rèn)為還小了點(diǎn)，但是他一定想學(xué)，后來我就跟他有了一次深入的交流，我說：“開始很容易，貴在堅(jiān)持。你要學(xué)是一件好事，但是你能答應(yīng)媽媽堅(jiān)持到最后嗎？一旦開始我們就一直學(xué)下去，選擇在哪里上由媽媽來幫你做決定。可以嗎？”孩子說：“我想上的，我會堅(jiān)持的，那要上到什么時(shí)候呢？”我被他的話問住了，急中生智說：“上到?jīng)]有老師教為止�！�
我現(xiàn)在回想起來還覺得我很佩服我自己。我們在學(xué)習(xí)的過程中總會碰到這樣那樣的問題，他有時(shí)會覺得好辛苦，每天要聽讀，孩子有時(shí)也會有打退堂鼓的時(shí)候，我就會說當(dāng)時(shí)是你自己主動要學(xué)的，現(xiàn)在還沒學(xué)多久就開始打退堂鼓這樣是不行的，要堅(jiān)持。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn)，基本每周兩趟，一直都是準(zhǔn)時(shí)去杭州上課，有時(shí)對家長來說也是一種考驗(yàn)和煎熬。但他現(xiàn)在已經(jīng)能夠欣然面對了。
以上這些說出來或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點(diǎn)思考和努力的方向，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)然還有許多東西值得去完善和提高�？傊尯⒆幽軌蚪】悼鞓返爻砷L，讓孩子能夠成為一個(gè)善良正直的人，讓孩子能夠成為一個(gè)有用的人，是我們每個(gè)家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和值得我學(xué)習(xí)的地方，希望我們有機(jī)會能夠多交流。
家庭教育心得5
我的女兒陳佳音今年7歲半了，是蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級二班的學(xué)生，她目前成績算比較優(yōu)秀，興趣愛好也較廣泛，當(dāng)然，這離不開老師的辛苦教育和耐心指導(dǎo)，在此，我對各位老師表示由衷的感謝。家庭是孩子教育的第二課堂，家長是老師的助手，孩子的教育也離不開家長的配合，在此我就孩子的成長教育談一點(diǎn)自己的感受：
1、興趣愛好方面積極引導(dǎo)但不強(qiáng)迫：陳佳音目前的課外興趣班主要有畫畫和鋼琴，在她的興趣愛好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導(dǎo)。她學(xué)鋼琴前我曾征求過她的意見，當(dāng)時(shí)她并不愿意學(xué)，我也沒有強(qiáng)迫她。她快6歲的時(shí)候，我給她看了一部電影------《海上鋼琴師》，她看到海上鋼琴師的精彩演奏、詼諧表演，心動了，主動要求要去學(xué)鋼琴，而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的`興趣。
2、生活方面寵愛但不溺愛：隨著孩子一天天長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做，有時(shí)也要求她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
3、取得成績的時(shí)候要多表揚(yáng)；遇到困難的時(shí)候要多鼓勵(lì)，與孩子一起面對和解決：陳佳音學(xué)習(xí)畫畫至今已快三年了，前兩年學(xué)的是水粉畫，畫得很不錯(cuò)，曾經(jīng)代表青少年宮參加衡陽市校園繪畫比賽，當(dāng)時(shí)她是青少年宮參賽年齡最小的一位，取得了少兒組三等獎(jiǎng)。今年9月，她開始學(xué)素描，素描難度大很多，剛開始的時(shí)候握筆的姿勢總不對，排線也不知道從哪下手，以前的優(yōu)勢沒有了，自己對畫畫也漸漸失去了興趣，她曾對我說：“媽媽，我不想學(xué)畫畫了�！蔽覍Ξ嫯嬕桓[不通，但我不想孩子半途而廢，我就自己在網(wǎng)上找視頻看，每次她畫畫的時(shí)候，我就在旁邊陪著她，用自己在視頻里看到的方法耐心地教她，有時(shí)候帶她一起邊看視頻邊畫，她進(jìn)步很快，現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒，她的興趣又恢復(fù)了。
4、多與老師溝通，及時(shí)了解孩子在校的相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題，配合老師及時(shí)解決。
5、再有就是要堅(jiān)持原則不放：做家長的要把握大方向，配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績，不要嬌慣她（他）們，讓她（他）們從小學(xué)會獨(dú)立，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，比如孩子做完作業(yè)后，讓她（他）們自己收拾書包，自己準(zhǔn)備明天上課的書籍等等。
6、還有就是家長要盡量多抽時(shí)間陪陪孩子，多和孩子交談，做孩子的好朋友，課余時(shí)間要讓孩子開開心心地玩耍，不能總是“高壓態(tài)勢”。
教育的方法有很多，仁者見仁、智者見智，希望能與各位家長多交流探討，共同提高各自教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能健康快樂地成長，有個(gè)美好的童年。
家庭教育心得6
一、學(xué)校教育和家庭教育密切相關(guān)
兒童最先受到的教育就是家庭教育，而父母便是孩子的第一任老師。家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，即人生的第一個(gè)課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。這種教育是在有意和無意、計(jì)劃和無計(jì)劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的，都是家長以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。學(xué)校教育是人類傳承文明成果的一種方式和途徑。學(xué)校教育要使青少年學(xué)會更好的融入群體與社會當(dāng)中，使他們學(xué)會與人相處和學(xué)習(xí)。這兩種方式的教育都在不同程度對人的一生產(chǎn)生影響，二者雖然方式、途徑不同，但是教育的根本目的卻都是一致的，都是為了學(xué)生的發(fā)展和成長，所以學(xué)校與家庭，必須緊密配合，加強(qiáng)溝通，互相探討孩子的教育問題，才能真正的把孩子的教育工作開展好。學(xué)校教育與家庭教育必須互相配合，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成長。只有兩方面相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，才會給孩子營造一個(gè)和諧的成長氛圍。
二、“校訊通”是家校聯(lián)系的紐帶
“校訊通”是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)�？旖荨�(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的.、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。他可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，也可以讓家長隨時(shí)、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。它充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間溝通的橋梁，形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長。它的主要功能有:
1、校務(wù)管理。實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)管理、員工信息、學(xué)生及學(xué)生聯(lián)系人的信息管理。實(shí)現(xiàn)通過系統(tǒng)向全體教師或全體學(xué)生家長群發(fā)通知、公告等信息，提高辦公效率、信息到達(dá)率。發(fā)布子女所在學(xué)校和教育局的各種通知，以便家長配合學(xué)校的教學(xué)工作。信箱收件箱、發(fā)件箱，為家長提供主動聯(lián)系老師的方式。教師也可以使用平安短信服務(wù)，教師刷卡便可記錄教師的考勤信息，作為學(xué)校的考勤系統(tǒng)使用。校方也可以使用校訊通平臺，免費(fèi)給校內(nèi)教師發(fā)送學(xué)校通知和開會通知。
2、平安短信。利用現(xiàn)代智能卡技術(shù)，通過校訊通平臺的考勤功能及時(shí)向家長手機(jī)上發(fā)送孩子到校、離校時(shí)間的平安短信，向家長報(bào)安，便于家長及時(shí)了解孩子的出行情況，安心于自己的工作。
家庭教育心得7
我叫XX，是XX學(xué)校XX班級XX同學(xué)的家長，現(xiàn)在XX工作。能被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長，我感到高興和榮幸的同時(shí)，更感到了一份責(zé)任和壓力。孩子取得的每一次進(jìn)步、每一份成績，是學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，精心教育和培養(yǎng)的結(jié)果，是孩子勤奮和努力的結(jié)晶；做為家長，當(dāng)好孩子的課外老師，當(dāng)好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學(xué)校和老師抓好孩子的教育和學(xué)習(xí)，使孩子在緊張而活潑、嚴(yán)格而寬松、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長，是我們每一個(gè)家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
孩子入學(xué)近三年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心關(guān)愛和精心教育培養(yǎng)下，一年一個(gè)臺階，在思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)成績和身心素質(zhì)等方面都得到了提高，取得了優(yōu)異成績。做為家長，我感到驕傲和自豪，也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報(bào)，倍感欣慰。
一、關(guān)心孩子的思想，重視對孩子的身心培養(yǎng)。
正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小就教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失，用愛心去關(guān)心和幫助別人，學(xué)會感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學(xué)員隊(duì)干部，就是做人的教育管理工作，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成工作兢兢業(yè)業(yè)，注重用自己的言行去感染和影響孩子，讓孩子知道如何做一名合格的學(xué)生，如何認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和善待別人。孩子入學(xué)近三年來，從不遲到早退，和老師、同學(xué)的關(guān)系和諧融洽，做到了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同提高。在學(xué)校組織的幾次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動中，孩子都能主動拿出自己平時(shí)節(jié)省的零花錢帶頭積極捐款，雖然錢不多，但培養(yǎng)了孩子從小熱愛祖國、熱愛人民、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心的好思想、好品德。無論是孩子在取得成績或遇到挫折的時(shí)候，我都準(zhǔn)確分析孩子的心理，了解孩子的思想動態(tài)，及時(shí)打消孩子的顧慮，鼓舞孩子的士氣，激勵(lì)孩子的斗志，做孩子生活中的老師，心靈的知己。
二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，重視對孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒有好的學(xué)習(xí)方法，沒有一定的學(xué)習(xí)能力，再聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學(xué)習(xí)，針對孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長和不足，以自己當(dāng)時(shí)上中學(xué)的切身體會，對孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用，對知識的把握和理解要扎實(shí)和透徹，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中，我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問題，針對各門課程，著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結(jié)時(shí)，無論孩子的成績?nèi)绾�，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不對孩子橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心。
三、關(guān)心孩子的生活，重視對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)在德、智、心、體、美上全面發(fā)展、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切心愿和希望，我在日常生活和學(xué)習(xí)中注重對孩子的點(diǎn)滴培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子樹立自立、自強(qiáng)、自信的成才意識；我要求孩子每天都要抽時(shí)間讀讀雜志，看看報(bào)紙，看看新聞，讓孩子從文字和信息里獲取知識和快樂；孩子有時(shí)還會提出一些自己關(guān)心的課外問題，我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解，和她進(jìn)行交流，有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識，講完后，我還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的`不斷增加，我們?yōu)楹⒆淤徺I了課外書籍，使他逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣；我還鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班里組織的各種集體活動，教給她組織有關(guān)的活動的方法，讓孩子在參加這些活動中多學(xué)、多看、多問、多想、培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力，提高自己的分析判斷和處理問題的能力，孩子的綜合素質(zhì)得到了全面提高。
一份耕耘、一份汗水、一份收獲，望子成龍、望女成鳳，也是我們每一位家長的共同心愿。在孩子的教育和培養(yǎng)上，我作為一名家長，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績。但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，希望通過自己的不懈努力，與學(xué)校、社會一起把孩子培養(yǎng)成為將來建設(shè)祖國，奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的有用之才。特別是在現(xiàn)在孩子即將迎接中考的沖刺階段，我們家長要努力當(dāng)好后勤部長，配合學(xué)校照顧好孩子的衣、食、住、行，使她無憂無慮，無牽無掛，集中精力，投入復(fù)習(xí)，迎接中考，并取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)我們家長期待和孩子追求的升學(xué)夢想。
家庭教育心得8
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確家長或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，國家和社會為家庭提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，從而合理地安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和參加體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。作為孩子的家長，我們都希望自己的孩子是個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
然而，要想使孩子健康成長，家庭卻有著不可推卸的`責(zé)任。父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力營造家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的良師益友。
家庭教育心得9
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養(yǎng)。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
我的兒子陳燦是一個(gè)很普通的孩子，我也是個(gè)很普通的家長。我希望兒子能在家庭關(guān)愛下健康快樂的成長。但我也沒有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，只能一邊學(xué)習(xí)一邊和兒子共同成長。下面我把和兒子共同成長的經(jīng)歷寫給大家，希望能夠和大家共勉。
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名待業(yè)青年，在家中待的時(shí)間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對兒子說，要想別人對你好，首先你得對別人好。兒子很小就知道贈人玫瑰，手有余香的含義。我有空的時(shí)候注重對孩子進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓他從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，讓他從小就樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，兒子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并積極完善自己的行為，并能樂于幫助同學(xué)。有時(shí)候我故意問，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎，兒子就這樣回答我：只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡我。當(dāng)時(shí)看著兒子一臉的稚氣樣兒，我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友
為了孩子的將來，我覺得孩子目前最重要是學(xué)好基本功。什么是基本功，就是學(xué)好語言文字；怎么算學(xué)好，就是讓孩子做到會說和會寫。所以家長應(yīng)該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后能及時(shí)正確引導(dǎo)自己的孩子。特別現(xiàn)在到了小學(xué)高年級，孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。現(xiàn)在我每天放學(xué)都要接兒子，回家又要忙著做飯，時(shí)間很緊張，所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和他最好的溝通時(shí)間，兒子總能把自己在學(xué)校的
學(xué)習(xí)和娛樂告訴我，好得地方我及時(shí)肯定他，做得不太到位的地方，我能正確引導(dǎo)。真正做到了家庭教育及時(shí)化。晚上休息前我都會與兒子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表揚(yáng)了，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開心了，音樂課上老師表揚(yáng)他唱歌最棒了，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫完老師讓叫家長了。每天堅(jiān)持聽兒子講述他自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出他的'優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是鼓勵(lì)和警戒。這些聲音來自于溝通，第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵(lì)和警戒，希望每一位家長在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧，因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_始的。
三、先成人后成才
每個(gè)家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，可我卻不這樣認(rèn)為。家長們見過很多報(bào)道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兏静荒苷疹櫤米约�。更不用說如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的兒子。兒子上三年級時(shí)，第一次英語考試時(shí)，成績比同班的妹妹比較差。因?yàn)閮鹤邮莻�(gè)
好強(qiáng)的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說：現(xiàn)在班里好多同學(xué)都參加了希西英語，你沒有參加，這個(gè)不怪你，以后會讓你參加的，兒子看著我們，眼睛里充滿了對未來的希望，也就沒有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才才是好孩子。一個(gè)擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子。
四、積極參加課外活動，給孩子自由發(fā)展的空間
孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓他多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會帶兒子到田野里放風(fēng)箏，在那里并能結(jié)識很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網(wǎng)時(shí)間。為了能讓兒子愛好廣泛，在假期我并不單一追求兒子成績上的提高，而是讓他參加各種興趣班。對這些興趣愛好，我只要求孩子快樂地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求他必須要達(dá)到什么成績。因?yàn)闆]有壓力，兒子學(xué)得輕松而愉快，兒子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)
學(xué)校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長會，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚(yáng)孩子的成績，督促其改進(jìn)不足。
一分耕耘、一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)習(xí)上的成績進(jìn)步、愛好的廣泛、做人的誠實(shí)、追求的至善至美。
家庭教育心得10
我的孩子是一個(gè)性格外向、活潑善良、聰明伶俐的的孩子。跟天下所有的父母一樣，希望自己的孩子將來成才，成為對社會有用的人。我也希望自己的孩子一生平安、快樂、幸福，而我們也有義務(wù)把她培養(yǎng)成一個(gè)人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)造幸福的人。
首先作為家長，我們不給孩子不切實(shí)際的壓力。每個(gè)家長都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺得根本無望實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。所以無論孩子是不是能夠同時(shí)擁有其他孩子那么多優(yōu)點(diǎn)，只要孩子努力去做了，我們就要給予認(rèn)可。在對孩子的教育過程中，我有幾點(diǎn)膚淺的體會。
一、是要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，這會使孩子終生受益。
在女兒很小的時(shí)候，我就給她訂閱了幼兒畫報(bào)、娃娃畫報(bào)等等雜志，孩子在上一年級之前已經(jīng)認(rèn)識近1000字了，讀小學(xué)語文課文基本沒有障礙。上學(xué)后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，一方面增長了知識，另一方面也提高了孩子的寫作能力，孩子的作文經(jīng)常在班里被當(dāng)作范文，其中也不乏優(yōu)美精練的語句令我們作家長的贊嘆。
2、幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)“三部曲”的習(xí)慣。
作業(yè)“三部曲”即：復(fù)合理安排時(shí)間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點(diǎn)上做的不是很好，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè)，宣凝作業(yè)總是要拖到最后一天下午才能完成，有時(shí)候到周日的晚上才能徹底收尾。針對這個(gè)情況，周末我和孩子制定計(jì)劃，周末兩天分別在什么時(shí)間完成所有作業(yè)，最后半天或者一天寬裕的時(shí)間做其他的事情或者復(fù)習(xí)。
二、是注重與孩子的溝通交流。
在日常的生活中，我們注重經(jīng)常和孩子溝通交流，讓孩子把父母當(dāng)作朋友，我們每天會盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，有時(shí)候在放學(xué)回家的路上，我們倆步行回家，在路上詢問孩子當(dāng)天在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么印象深刻的`事情，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯�，讓孩子真正認(rèn)識自己錯(cuò)誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育初期，自我意識和反叛精神開始萌芽，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。
培養(yǎng)自理能力。孩子從小由爺爺奶奶照顧長大，難免有嬌生慣養(yǎng)、自理能力差的缺點(diǎn)，學(xué)校里有活動實(shí)踐課，也經(jīng)常督促孩子回家做力所能及的家務(wù)活，我也經(jīng)常監(jiān)督她在家里掃地、拖地、倒垃圾，洗自己的紅領(lǐng)巾、襪子，一開始洗不干凈，我慢慢教她打肥皂、搓洗、沖洗，逐漸的越洗越干凈，甚至可以洗校服了。
教孩子以寬容。孩子的成長是一個(gè)漫長的過程，孩子們在學(xué)校的活動中難免會發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓，多一份寬容。記得孩子有時(shí)候回家說起和班里某個(gè)同學(xué)吵架很不高興，我對孩子講，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不能要求每一個(gè)同學(xué)的所想所為都按照你的意愿來啊，要是你，你愿意別人這樣對待你嗎？所以要允許不同聲音和意見，你只要努力觀察，別人的觀點(diǎn)和說法也是有道理的。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并且自己善于學(xué)習(xí)啊�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠客觀的分析班里同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并能努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來改正自己的缺點(diǎn)。教育孩子多替對方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心，學(xué)會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。
注重家長的言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師，而且是時(shí)間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。我們做家長的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學(xué)習(xí)，這是我們家長希望看到的。
總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會有收獲的。
家庭教育心得11
還清晰記得，去年九月開學(xué)時(shí)，寶寶小小的身軀背著個(gè)幾乎到大腿根的大書包，一步一步地向校門口走去，當(dāng)時(shí)看著心里真有點(diǎn)酸酸的。上學(xué)了，寶寶有時(shí)候早上哭著、鬧著不愿意起床；睡覺前沒寫完作業(yè)時(shí)，一邊哭一邊說想睡覺，但是又害怕老師批評，直到哭著把作業(yè)寫完才睡……這些場景歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天……
一年來，寶寶不但學(xué)習(xí)了書本上的知識，還懂得了許多道理和其他知識，成功地邁出了她學(xué)習(xí)生涯的第一步，這一步走得很扎實(shí)、很有意義。寶寶的茁壯成長主要離不開老師的諄諄教誨、細(xì)心呵護(hù)，也離不開寶寶自己的刻苦努力、勤奮好學(xué)，同時(shí)家長的辛勤教導(dǎo)也起了很大的作用，我主要從以下幾個(gè)方面教育寶寶：
一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在父母的陪伴下，寶寶逐漸能夠養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的良好習(xí)慣，能夠自主、認(rèn)真地完成作業(yè)。
二、促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，提高孩子的綜合素質(zhì)
1、教育孩子熱愛勞動：能夠主動學(xué)習(xí)洗衣服，盡管每次洗后，衛(wèi)生間到處都是水，身上的衣服也沒有幸免，但是媽媽還是要表揚(yáng)，熱愛勞動的孩子最光榮；能夠主動幫助媽媽做家務(wù)，雖然常常把東西打碎，但是出發(fā)點(diǎn)和行為意識是好的，媽媽還是要夸獎(jiǎng)她；
2、教育孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動給老人和比自己小的寶貝讓座；
3、教育孩子認(rèn)識對與錯(cuò)、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做，哪些事情不可以做，寶寶上圖書館，從不大聲喧嘩，還能提醒別人保持安靜；
三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想
1、自己的事情自己做：在家長和老師的耐心指導(dǎo)和監(jiān)督下，可以自己整理書包，不用家長的幫助，獨(dú)立完成；
2、教育孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢：不要遇到小事就找媽媽。媽媽不能陪伴孩子一輩子，作為父母只是一個(gè)指路者，走路的還是寶寶自己！
一年的時(shí)間是短暫的，寶寶的進(jìn)步也是有限的，在以后的學(xué)習(xí)生活中她還有好多方面需要在老師、家長的教育幫助下提高，目前不足之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、身體偏弱：要好好吃飯、不應(yīng)該挑食，要天天堅(jiān)持鍛煉身體；
二、課外知識少：要多看課外書，養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣；
三、性格內(nèi)向、膽�。汉⒆硬粔蛴赂�，說話低聲細(xì)語，不主動爭取。
在暑假里，為了逐漸解決孩子的上述問題，我專門為寶寶報(bào)了個(gè)輪滑班，加強(qiáng)一下體育鍛煉。寶寶學(xué)得很快，沒過幾天寶寶便可以自由輪滑了。還記得更開始學(xué)得時(shí)候，寶寶在輪滑場地不厭其煩地一步一步艱難地移動著，滿頭是汗，我讓寶寶休息會吧，可是寶寶要堅(jiān)持，不休息，終于，功夫不負(fù)有心人，寶寶真的會滑了，而且還很熟練，我真為寶寶高興，寶寶自己也非常興奮！
在教育孩子方面，我也有缺失的地方，對孩子的成績或積極的表現(xiàn)沒有適時(shí)地加以肯定，很吝嗇自己對孩子的贊美，很少夸夸孩子。直到有一天，寶寶問我：“你為什么不表揚(yáng)我呢？”我反思了一會兒，對孩子說：“表揚(yáng)那么重要嗎？”寶寶說：“當(dāng)然啦，你表揚(yáng)你孩子，你孩子會做得更好的。”是呀，表揚(yáng)是一種無形的力量，會激勵(lì)和引導(dǎo)孩子積極向上，是一種精神，會讓孩子不斷地努力！但是，有時(shí)，我還是做得不夠好。慚愧呀！我讓寶寶給我上了一節(jié)育兒課！我答應(yīng)孩子，以后盡量多表揚(yáng)，使孩子快樂地成長！
家庭教育心得12
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，是孩子成長中的一件大事。這個(gè)時(shí)段對孩子的成長尤為重要。所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的開始已是成功的一半。那么，孩子進(jìn)入小學(xué)后，如何讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長呢？下面，我以學(xué)者的身份談?wù)勛约簩ε畠撼砷L的幾點(diǎn)看法；
一、家長的角色定位
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時(shí)，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯(cuò)就改，隨時(shí)做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。
二、教孩子學(xué)會做人的道理、尊重孩子
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵(lì)孩子說出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的.事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣，也知道父母平時(shí)的辛苦，從而懂得感恩。
三、讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長
我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時(shí)讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力。活動包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等；也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、多同老師溝通
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
對孩子的教育，家長投放的時(shí)間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。
家庭教育心得13
最近，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。家庭教育是孩子教育的重要組成部分，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師。“雙減”政策實(shí)施后，家庭教育更為重要，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。我們要為孩子營造良好的'家庭環(huán)境，以身作則，為孩子做好榜樣，來培養(yǎng)孩子的良好思想、品行和習(xí)慣。
家庭教育心得14
許xx和郭xx夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養(yǎng)成一個(gè)積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學(xué)的”三好學(xué)生“。在小學(xué)五年級時(shí)，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關(guān)擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦的”20xx年中華文化大樂園--優(yōu)秀才藝學(xué)生訪問團(tuán)“，作為少兒聲樂獨(dú)唱演員代表國家赴泰國、馬來西亞、菲律賓等國家進(jìn)行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，今天取得的成績，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關(guān)。
一、尊重孩子選擇，勉勵(lì)持之以恒。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業(yè)余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)孩子要有克服困難的勇氣，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵(lì)和陪伴下，從小學(xué)一年級暑假一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的`-已經(jīng)是福建的小歌星了。
二、關(guān)注階段成長，分享快樂生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長，同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長。他們經(jīng)常主動和孩子交流對學(xué)習(xí)、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環(huán)境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進(jìn)入新學(xué)校，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時(shí)他們抓住時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)孩子要積極參加班級工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，引導(dǎo)孩子要揚(yáng)長避短，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，給予了孩子滿滿的正能量。
三、賞識互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主。
在家庭教育中，他們始終認(rèn)為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學(xué)習(xí)對象；在孩子的學(xué)習(xí)上，有鼓勵(lì)，有批評，但從不責(zé)怪，也不把她與別人作比較，而是根據(jù)自己的特點(diǎn)明確目標(biāo)和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經(jīng)常對孩子說：“父母不要求你成績最優(yōu)秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心。”他們鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節(jié)目表演和比賽中她獨(dú)自準(zhǔn)備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書籍準(zhǔn)備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨(dú)自整理成箱并一件不落地帶回來。獨(dú)立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
四、正確對待成績，學(xué)習(xí)永無止境。
身經(jīng)百戰(zhàn)的-已獲獎(jiǎng)無數(shù)，是同學(xué)們心目中自信的小明星。這時(shí)，他們經(jīng)常提醒孩子，成績是對她昨天努力結(jié)果的檢驗(yàn)，已成為歷史，我們必須正確對待成績，立足現(xiàn)在，繼續(xù)努力，爭取明天超越今天。他們家是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經(jīng)常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數(shù)、英，在生活中也更容易與別人交流，學(xué)習(xí)更自信。
孩子教育是一門學(xué)問，孩子能全面發(fā)展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展、快樂生活的小天使。
家庭教育心得15
家庭是孩子的終身學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子，這也就是俗話說的“誰家的孩子隨誰家”，孩子能健康成長離不開學(xué)校里老師的教誨，同時(shí)也需要家長積極配合，給孩子一個(gè)良好的家庭成長環(huán)境，使家長對孩子的教育成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。但是如何能做到家校結(jié)合，怎樣引導(dǎo)孩子良性發(fā)展，也是擺在眾多老師和家長面前的問題，伴隨著孩子這幾年的學(xué)習(xí)生涯，我也深深地感觸到家長家庭教育對孩子的影響不容忽視，我也把自己教育孩子的認(rèn)識說一下。
一、尊重關(guān)心孩子，多站在孩子的角度上來教育孩子。
隨著孩子的長大，孩子的自尊心也在增強(qiáng)，愛護(hù)關(guān)心孩子是每個(gè)家長內(nèi)心自發(fā)的行為，但作為一個(gè)好家長更多得是去引導(dǎo)孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性，特別是小學(xué)的孩子，他們的自制力還不高，在學(xué)校里有老師管著還行，回家后就需要家長多拿出點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心他，積極主動地配合學(xué)校做好家庭教育工作。
二、講究科學(xué)的教育方法，和孩子共同學(xué)習(xí)提高。
關(guān)注孩子的全面發(fā)展，提高教育素質(zhì)，是擺在我們面前的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績只能是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的.一個(gè)因素，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展、健康發(fā)展才是重中之重。我的孩子平時(shí)比較聽話，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就是比較內(nèi)向，不夠大膽不大愛活動，如何讓孩子克服這些缺點(diǎn)也是我們比較頭疼的問題，于是我就經(jīng)常利用節(jié)假日帶他去體會一些賦予冒險(xiǎn)的活動，比如去爬爬山，參加野戰(zhàn)訓(xùn)練，出去跑跑步等。
三、重視孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，處處做好孩子的表率。
我經(jīng)常對孩子說上課要認(rèn)真聽講，還要學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)要講究方法，隨著學(xué)習(xí)的知識越來越多，可能疑問也就隨之增加，給家長的壓力也就增大，有時(shí)很多知識我們也拿不準(zhǔn)，這個(gè)時(shí)候我一般會和孩子來一同攻堅(jiān)，或借助工具書或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學(xué)校的信息平臺來和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺得是個(gè)好辦法。生活中我還注意引導(dǎo)他參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時(shí)間就帶他去戶外，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。
四、加強(qiáng)家校合作，注重學(xué)校與家庭無縫連接。
作為家長我堅(jiān)決服從學(xué)校的一切安排，平時(shí)注重與老師及時(shí)溝通，配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作，比如在開家長會時(shí)，準(zhǔn)時(shí)參加，做好筆記，主動與老師及其他家長溝通。對于家長會無論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，更是尊重學(xué)校和老師的辛勤工作。
對于教育孩子，可能每個(gè)人都有自己的見解，還是讓我們攜起手來，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們以有一個(gè)優(yōu)秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長和老師而自豪吧！
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