感恩心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的感恩心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
感恩心得體會(huì)1
上班的時(shí)候與同事一起聊到一個(gè)話題：現(xiàn)在的孩子不會(huì)關(guān)心別人，她像事事都要以他們?yōu)橹行�，要寵著他們，慣著他們，要是視線離開(kāi)他們，他們會(huì)認(rèn)為你不喜歡他，會(huì)在那里哭鼻子，同事說(shuō)：前一段時(shí)間，她生病了，躺在床上，她的女兒坐在客廳一邊看電視，邊吃著可口的零食，津津有味地品嘗著動(dòng)畫(huà)片帶來(lái)的快樂(lè)。
看了一上午，都沒(méi)有走到床邊來(lái)問(wèn)一問(wèn)，媽媽?zhuān)眯┝藛幔窟�有哪里不舒服。要吃些什么東西……連一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都沒(méi)有，同事很傷心，好像自己生病與她沒(méi)有關(guān)，女兒怎么那么沒(méi)有愛(ài)心、自私和冷漠無(wú)情。
我對(duì)同事說(shuō)，星期五的時(shí)候，我女兒的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織家長(zhǎng)和學(xué)生聽(tīng)了一堂感人的感恩演講，同事說(shuō)，你們學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)很好，應(yīng)該多舉辦，因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩子由于都是獨(dú)身子女，家里人都看得重，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心，通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心。
如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩是很多家長(zhǎng)都感到頭痛的事情，父母給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔，但我們的無(wú)私付出能否得到孩子的理解呢？我認(rèn)為孩子們不能理解。因?yàn)橛幸淮�，女兒�?duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙稽c(diǎn)也不幸�！保�(tīng)了這句話，我的心都涼了半截，你說(shuō)不幸福？我就問(wèn)她，什么是幸福？
在她眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒(méi)有人約束她們的行為，想做什么就做什么，作為家長(zhǎng)，我們把焦點(diǎn)全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的.孩子，就算文化知識(shí)水平再高，也會(huì)成為一個(gè)自私冷漠，沒(méi)有人情味的人。
感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長(zhǎng)必不可少的課題，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜�，她的一生才�?huì)生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢？
首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴(yán)重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了她必定要有，卻不知道父母掙錢(qián)艱辛，作為家長(zhǎng)讓孩子在體會(huì)父母關(guān)愛(ài)的同時(shí)，讓孩子了解父母養(yǎng)育她們的艱辛，更要給孩子感恩的機(jī)會(huì)，如父母要有意識(shí)地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個(gè)過(guò)程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長(zhǎng)要利用各種時(shí)機(jī)，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。
然后就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無(wú)聲語(yǔ)言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說(shuō)服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時(shí)無(wú)論工作多忙，在假期都要抽時(shí)間帶上孩子去看望雙方的老人，過(guò)年、過(guò)節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購(gòu)禮物，朋友送來(lái)稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關(guān)愛(ài)，體貼，要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝！”“對(duì)不起”等語(yǔ)言。
最后教孩子會(huì)感恩。過(guò)年時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意，教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿；父親和母親節(jié)，給爸爸，媽媽說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)，表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過(guò)生日，我們可以多利用生日時(shí)候教育孩子家長(zhǎng)告訴孩子：孩子的生日還是媽媽的受難日，講奶奶懷孕的辛苦。
一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會(huì)自覺(jué)自愿地給人幫助，主動(dòng)融入家庭，親近社會(huì)，教會(huì)孩子懂得深深的感恩吧！讓我們的世界會(huì)因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼！讓世界充滿關(guān)愛(ài)、真情！讓世界變成美好的人間。
感恩心得體會(huì)2
中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(zhǎng)輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動(dòng)啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂(lè)，幸福!我笑著說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了!我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)模瓉?lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的.，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽!
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè)，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語(yǔ)……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài)，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩!
感恩心得體會(huì)3
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋煟@個(gè)樸素而偉大的字眼，在萬(wàn)千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書(shū)香氣息，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲猶如海上的波濤，一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺(tái)上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的'字體。聽(tīng)，那鏗鏘有力的聲音來(lái)自誰(shuí)?那是我們心目中的好老師——李xx。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后，李xx總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上，每一天都安排了語(yǔ)文課，長(zhǎng)期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累�？墒侨绻�(xí)題講錯(cuò)了，他還會(huì)在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤;如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，他還會(huì)悉心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);如果班級(jí)落后了，他也會(huì)著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí)，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校，心中不免產(chǎn)生疏離感，又十分內(nèi)向，不敢和同學(xué)玩耍。李xx似乎看透了我的心事，有時(shí)間便找我談心，最后融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李xx問(wèn)起了未來(lái)，他只是回答道：“誰(shuí)都無(wú)法肯定自己下一秒會(huì)如何，我們只能把握好現(xiàn)在啊!”忽然，我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師，這個(gè)簡(jiǎn)單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責(zé)任，它可能只是你成長(zhǎng)路上萬(wàn)千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼里，你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰!一日為師，終身為父。陪伴我成長(zhǎng)的那句“老師，您好”始終印在我的心間。
感恩心得體會(huì)4
又是一年父親節(jié)到了。行走在古詩(shī)詞之間，吟誦那些情深意長(zhǎng)的詩(shī)句，感受父親們的濃濃摯愛(ài)，心中便落滿美好溫暖的感動(dòng)。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一切良好非智力因素的精神底線，是做一個(gè)社會(huì)人最起碼的道德準(zhǔn)則。中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。自古以來(lái)就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的古訓(xùn)。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。如果人與人缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，因此每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。感恩教育使孩子學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)別人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓他們從小愛(ài)別人，幫助別人。
一、榜樣示范，體驗(yàn)感悟
感恩教育屬于情感教育，注重感受與體驗(yàn)。孩子對(duì)抽象的道理不易理解，模仿是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一，生動(dòng)的榜樣，活動(dòng)的范例，比語(yǔ)言的說(shuō)教更容易使幼兒信服，能產(chǎn)生最直接、最具體的影響，并留下深刻的體驗(yàn)與感悟。
1.樹(shù)立幼兒喜愛(ài)的感恩榜樣。孩子喜歡看動(dòng)畫(huà)片，崇拜哪吒、孫悟空、奧特曼這些具有鮮明特點(diǎn)的英雄人物。恰好中央少兒頻道正在播放《中華五千年》，我們鼓勵(lì)孩子在家觀看我國(guó)古代忠孝故事動(dòng)畫(huà)片，組織幼兒進(jìn)行理解與討論。同時(shí)向家長(zhǎng)推薦有關(guān)感恩教育的故事、幻燈片、動(dòng)畫(huà)片等，讓孩子在講講、看看、玩玩等親子活動(dòng)中感受其角色的形象、語(yǔ)言、行為，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，既使幼兒感到親切又愿意模仿，能充分調(diào)動(dòng)幼兒模仿的積極性。
2.樹(shù)立成人的感恩輻射。孩子的言行就象一面鏡子，反映著成人和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的精神，成人的日常言行對(duì)培養(yǎng)孩子的人格有最強(qiáng)的說(shuō)服力。父母是孩子第一任老師，教師在孩子的心目中具有很大的威信。因此家長(zhǎng)和教師必須協(xié)同一致，共同作好孩子的感恩榜樣。首先，家長(zhǎng)應(yīng)以身示范，長(zhǎng)輩間互敬互愛(ài)，尊老愛(ài)幼，讓幼兒感受到家庭的溫暖，這些都會(huì)潛移默化地使孩子的心靈得到健康的情感熏陶，逐漸養(yǎng)成良好的情感。其次，教師特別注意自己的言行和態(tài)度，接受別人的幫助后表示感謝，與同事、家長(zhǎng)、孩子說(shuō)話態(tài)度謙遜，以樂(lè)觀的態(tài)度看待事物，處處為幼兒做出榜樣。
二、融于生活，滲透積累
幼兒年齡小，情感還處不穩(wěn)定狀態(tài)，凡事缺乏堅(jiān)持性，非常容易受到外界環(huán)境的干擾。為使感恩教育成為一種自覺(jué)和行為，我們把感恩教育貫穿于幼兒的談話、游戲、活動(dòng)、突發(fā)事件等日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意教育的一貫性和一致性，堅(jiān)持常規(guī)要求貫徹始終，讓孩子的生活充滿溫馨、和諧與關(guān)愛(ài)。每周二的晨間談話成為孩子們學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)的時(shí)間，從最簡(jiǎn)單的單詞“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”說(shuō)起，漸漸地?cái)U(kuò)大為安慰、鼓勵(lì)、自信的句子。孩子們從鸚鵡學(xué)舌漸漸到有意識(shí)的使用，逐漸體會(huì)到了這些語(yǔ)言帶給他們的好處。
三、家園攜手，同步教育
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的.第一所學(xué)校，感恩教育作為情感教育的一部分更加離不開(kāi)家庭教育的影響。因此，我們的感恩教育總是努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的參與，積極溝通與互動(dòng)，爭(zhēng)取“三做到”。
1.做到家園對(duì)感恩教育達(dá)成共識(shí)。在一次家長(zhǎng)會(huì)中，一位家長(zhǎng)曾經(jīng)提議進(jìn)行有關(guān)感恩教育的建議，得到了家長(zhǎng)們的支持與共鳴，可以說(shuō)該課題的靈感就來(lái)自于家長(zhǎng)。在制定課題方案階段，我們就感恩教育的相關(guān)問(wèn)題向家長(zhǎng)們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。家長(zhǎng)們對(duì)該課題持肯定態(tài)度，還給我們提供了合理化的意見(jiàn)和建議。
2.做到家園對(duì)感恩教育溝通互補(bǔ)。教師通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地、感恩墻等方式及時(shí)想家長(zhǎng)告知感恩教育的實(shí)施情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園以外的情感趨向，如是非辨別能力，自控能力，行為能力等。并對(duì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修改與完善。
3.做到家長(zhǎng)對(duì)感恩教育的家庭實(shí)踐。把感恩教育對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的具體要求印發(fā)給家長(zhǎng)，如根據(jù)要求創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的家庭環(huán)境、培養(yǎng)“自己的事情自己做”、傳達(dá)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)的行動(dòng)等等，使孩子得到有效的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)并幫助孩子完成感恩任務(wù)。使幼兒園教育和家庭教育得到有效提高。其實(shí)我們的孩子并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。愛(ài)，就是我們的身邊。
我是一個(gè)自私的人，時(shí)常怨恨別人的誹謗、痛恨別人的批評(píng)，甚至對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育也報(bào)著一種不以為然的態(tài)度，心里也常拿別人的缺點(diǎn)來(lái)比較自己的長(zhǎng)處，自以為也還算是一個(gè)善良的人，不懂何謂感恩，也不知自己所謂的感恩更像一種回報(bào)，只想別人一心一意的對(duì)自己好……
近期根據(jù)上級(jí)的指示，我認(rèn)真閱讀了《用感恩的心去工作》一書(shū)，才明白自己的狹隘，才懂得如何才是真正的感恩。
記得身邊發(fā)生過(guò)一件事，16歲參加工作時(shí)，被一人指著鼻子罵了了通“你算什么東西，你懂個(gè)屁之類(lèi)”的話，自尊心大受打擊，于是辛苦復(fù)讀，終于考上民院，終于給自己了一個(gè)新的起點(diǎn)。但之后，每當(dāng)談起這件事時(shí)，我對(duì)此人終是一種痛恨的態(tài)度，現(xiàn)在想在，我應(yīng)該感謝他，沒(méi)有他的指責(zé)羞辱，我當(dāng)時(shí)會(huì)有動(dòng)力去認(rèn)真復(fù)讀嗎?
會(huì)有今天的成就嗎?《用感恩的心去工作》扉頁(yè)上有一段話：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人;給你痛苦的人，就是給你快樂(lè)的人;給你批評(píng)的人，就是給你成長(zhǎng)的人;給你失落的人，就是給你榮耀的人。
擁有一顆感恩的心，你的生命就會(huì)充滿溫馨;長(zhǎng)存一顆感恩的心;你的靈魂就會(huì)更加純凈!”或許我做不成一個(gè)靈魂純凈的人，但，我自身的經(jīng)歷卻告訴我，給我磨練和痛苦的人，卻是成就我的人，就是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，讓我懂得自�?qiáng);就是因?yàn)閭Γ抛屛覍?duì)這個(gè)世界有了更深的認(rèn)識(shí)，人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，只有在這些委曲和痛苦中，才能更明白自身的不足，才能更好的提高自己，或許，這就是明白“感恩”。
在地區(qū)發(fā)改委工作了16年，工作繁重時(shí)抱怨，工作輕閑時(shí)抱怨，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正時(shí)抱怨，沒(méi)得到想要的待遇時(shí)抱怨，心里感覺(jué)不公平的也時(shí)候也抱怨……抱怨來(lái)抱怨去，除了導(dǎo)致自己素質(zhì)下降，工作能力下滑，再無(wú)一處“好處”，自己毫無(wú)察覺(jué)的抱怨，和不知感恩一樣：沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我如何得到展現(xiàn)能力的機(jī)會(huì);沒(méi)有同事的認(rèn)可，我怎能和他們共同工作……抱怨與敬業(yè)水火不容。其實(shí)，緩解這些抱怨最好辦法就是懷著一顆感恩的心去工作。
《用感恩的心去工作》一書(shū)中有“用感恩的心去看世界”、“正確對(duì)待工作中的委曲”、“讓浮躁的心在感恩中沉淀”、“感恩讓你擔(dān)負(fù)起責(zé)任”等精彩章節(jié)，讀后試想，如果我懷著感恩的心情去工作，就會(huì)因感恩工作時(shí)心情愉悅，就不會(huì)認(rèn)為工作是枯燥煩悶的，也不會(huì)認(rèn)為工作關(guān)系是無(wú)聊乏味的。心懷感恩，工作中也會(huì)多一些寬容和理解�！疤焐喜粫�(huì)掉餡餅”，工作給我們提供了心理的安定、收入的穩(wěn)定。
甚至可以說(shuō)我們所得的一切，所享受的一切，都是從工作中獲得，這樣想來(lái)，我們?cè)鯓硬拍軐?duì)得起這一切?只有用感恩的心去工作，才能體會(huì)工作的價(jià)值，懂得敬業(yè)的可貴;只有用感恩的心理?yè)?dān)負(fù)起負(fù)責(zé)，才能做到腳踏實(shí)地的工作;只有感恩，才會(huì)用心;只有用心，才會(huì)在工作上有激情，才能從工作中得到樂(lè)趣，才能接受工作中的不快，才會(huì)主動(dòng)自發(fā)地去工作;只有用感恩的心去工作，才會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、才能提高工作效率;只有用感恩的心去工作，才會(huì)對(duì)同事多份欣賞，共創(chuàng)和諧;只有用感恩的心去工作，才能在工作中更有責(zé)任感、使命感。
感恩是一種心態(tài)，它讓我們與人為善，感謝身邊的每個(gè)人�；蛟S領(lǐng)導(dǎo)不是“伯樂(lè)”，他沒(méi)能發(fā)現(xiàn)你的才能，但你可以肯定你是“千里馬”嗎?或許同事不是好“搭檔”，但你做好了籬笆下的那個(gè)樁嗎?或許家人不理解，但你及時(shí)回饋了親情嗎?或許朋友不支持，但你和朋友及時(shí)勾通了嗎?……每一個(gè)人都是群居的，我們?cè)诿鎸?duì)一切不如意時(shí)，應(yīng)做的是自我反省、及時(shí)查找自己有沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，有沒(méi)有用感恩對(duì)面對(duì)一切，對(duì)周?chē)僖稽c(diǎn)挑剔，少一點(diǎn)怨恨。常懷感恩之心，感謝生命中每一個(gè)人。
感恩是一種美德，珍惜一切，善待別人;感恩是一種智慧，感謝每個(gè)人，成就自身;感恩是一種催化劑，積累社會(huì)人生，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng);感恩是一種力量，激發(fā)自身潛能，開(kāi)啟智慧;感恩是一種大愛(ài)，心中有愛(ài)，你就可以走的更遠(yuǎn);感恩更是一種境界，善于發(fā)現(xiàn)美好、改善周?chē)?/p>
感恩讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，坦然面對(duì)自己的得失，凈化我們的心靈，讓我們從心靈得到提升。讓我們用感恩的心去工作吧，平心靜氣的對(duì)待每一件事情，認(rèn)真務(wù)實(shí)地從最細(xì)微的事情做起，嚴(yán)于律已、寬以待人，正視錯(cuò)誤，積極進(jìn)取。
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)回報(bào)， 培育孩子們感恩老師、感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)的美德，4月29日上午，平陰縣職教中心特邀請(qǐng)愛(ài)國(guó)演講家、感恩教育家、暢銷(xiāo)書(shū)《點(diǎn)亮生命的感恩》作者劉紅兵老師來(lái)學(xué)校作感恩專(zhuān)題報(bào)告本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，并由政教處具體組織實(shí)施，其他各部門(mén)共同協(xié)辦。
上午10時(shí)，劉紅兵老師在主持人的簡(jiǎn)短介紹后閃亮登場(chǎng)，開(kāi)始了他感人至深的演講。整個(gè)報(bào)告會(huì)分為三個(gè)部分：感恩老師、感恩父親、感恩母親。每個(gè)部分都設(shè)計(jì)了一個(gè)"真情互動(dòng)環(huán)節(jié)"，報(bào)告會(huì)共持續(xù)了三個(gè)小時(shí)。在震撼心靈、催人淚下的情感海嘯和心靈風(fēng)暴中，很多同學(xué)紛紛上臺(tái)，向老師、向父母傾吐肺腑之言。有人對(duì)老師、父母表達(dá)了感激感恩;有人對(duì)以前的言行進(jìn)行了反思;有人當(dāng)場(chǎng)表下決心……臺(tái)上同學(xué)那發(fā)顫的聲音，感人的心聲，激動(dòng)的吶喊，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人熱淚翻滾，臺(tái)上臺(tái)下一片激動(dòng)。
心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛(ài)我的人、感恩社會(huì)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，人人都需要愛(ài)，也因?yàn)橛袗?ài)，這個(gè)世界才精彩。
聽(tīng)完劉紅兵教授的感恩勵(lì)志演講后，我深深地體會(huì)到愛(ài)的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛(ài)是共同語(yǔ)言，愛(ài)是萬(wàn)善之源。
感恩心得體會(huì)5
今天看了于丹的節(jié)目后，想說(shuō)的話太多了。首先要從自己反省反省了。
父母對(duì)我們很親切，可我們卻處處與父母為敵，連烏鴉都知道感恩自己的父母，難道人類(lèi)就不知道嗎？不，不是。而是現(xiàn)在的小學(xué)教育太寬容、太放松，所以使中國(guó)的小學(xué)生變得對(duì)父母輕視，而現(xiàn)在家里面都是獨(dú)苗，所以父母對(duì)子女寵愛(ài)有加，所以使子女不但不懂父母的辛苦，反而還視自己父母為自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，變本加厲，一次次的向家里要錢(qián)，使家庭和父母的負(fù)擔(dān)又加上了一個(gè)負(fù)擔(dān)。
前幾天，我看到了這樣一件事情，一個(gè)小學(xué)生放學(xué)后就跑到他媽媽面前要錢(qián)，“媽?zhuān)o點(diǎn)錢(qián)花花�！薄坝匈I(mǎi)什么？上周不是剛給了你錢(qián)了嗎？”那個(gè)媽媽問(wèn)道�！澳愎馨�！我想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，你管得著嗎？再說(shuō)，你的'那點(diǎn)錢(qián)能買(mǎi)什么東西啊！還好意思在這問(wèn)，真是恬不知恥。”聽(tīng)了這話我都有點(diǎn)想上去打那個(gè)小孩了，她畢竟是你的媽媽呀，你怎么這樣說(shuō)她呢！如果沒(méi)有她那里來(lái)的你呀！可是結(jié)果是讓我怎么也沒(méi)想到的，那個(gè)母親竟然還像犯錯(cuò)了一樣的向 那個(gè)孩子道歉，并拿出了一大把錢(qián)給了他，母親看著她的孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很深，也有著許多的疑惑，直到今天看了于丹老師的講座才明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)是不同的，但每一種都是濃濃的愛(ài)。
講座上還講了一部分的禮讓之道，其實(shí)這“禮讓”上，確實(shí)是有一定的難點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生受盡了各種蜜罐溫床，不知道禮讓是什么東西，因?yàn)橐患抑鞑辉谑情L(zhǎng)輩，而是這些小輩，所以不知道禮讓是什么東西。禮讓?zhuān)褪嵌Y儀知道，為中國(guó)的古老文化之一。開(kāi)創(chuàng)這道顯赫的人是中國(guó)偉大的思想家、哲學(xué)家，他所創(chuàng)造的論語(yǔ)三百講成為中國(guó)著名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無(wú)幾了，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的子女都缺乏這一方面的道德培養(yǎng)，所以就沒(méi)有了禮讓之道的存在了。人字分為兩筆，一筆是軀體，另一筆是品德，品德沒(méi)了，人的一筆也就沒(méi)了，只有一只腳是沒(méi)有立足之地的，所以說(shuō)站不住了，沒(méi)了品德，靈魂就會(huì)出現(xiàn)分叉。會(huì)沒(méi)了良心。
感受于丹老師的教育吧！不要讓靈魂受到侵蝕，努力吧！
感恩心得體會(huì)6
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里。因?yàn)�，我們是父母手心里的寶�?/p>
曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們。因?yàn)�，我們是父母�?ài)的結(jié)晶、愛(ài)的延續(xù)。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的是金玉良言。
曾記否，羽翼未豐的你，卻想要擺脫父母，展翅飛翔，可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精美的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。不要以為你要做多大多大的事才叫感恩，生活中，你為父母做的每一件小事，其實(shí)都是在感恩。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，你的心中是否常懷感恩之心？媽媽的皺紋深了，是她把美麗的青春給了我們；媽媽的手粗了，是她把溫暖的陽(yáng)光給了我們；媽媽的腰彎了，是她把挺直的背脊給了我們。面對(duì)媽媽深切的感情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲：“謝謝”。父母是船，載著我們從年少走向成熟；生活是一片海，是父母給了我們一個(gè)幸福的港灣。拿什么來(lái)感謝您，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完，道不盡，所有的恩情我將銘記于心。
當(dāng)你抱怨父母的啰嗦時(shí)，抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，抱怨父母的種種教育時(shí)，你要知道，即使父母有很多意見(jiàn)與你不同，你也應(yīng)該懷著一顆感恩之心，理解他們，體諒他們，要知道這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
當(dāng)你看到歲月的時(shí)光像無(wú)情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)；像鋒利的刀片，在父母的額頭上留下了不可磨滅的印跡時(shí)，難道你還忍心用他們的血汗去換取你在物質(zhì)上的滿足和追求奢侈的欲望？難道你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的脊背？不！我們應(yīng)該用一顆赤誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)父母，是他們賜予我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。要感激他們，是他們一直賜予我們力量和勇氣，是他們對(duì)我們永不放棄，是他們一次次在十字路口為我們指出前進(jìn)的方向！
試想一個(gè)連父母之恩都不懂得感謝的人，又怎能讓他去感恩他人，感恩社會(huì)？又怎能做一個(gè)受人歡迎，對(duì)社會(huì)有用的人？所以我們要從感恩父母做起，讓感恩之心常在，感恩世界，讓世界更美好。
感恩心得體會(huì)7
時(shí)間入白駒過(guò)隙，送走了一年，又迎來(lái)了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負(fù)所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標(biāo)，更高山巔奮進(jìn)。相信我們可愛(ài)的祖國(guó)母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢(mèng)，更為我們共同的夢(mèng)想和為著我們共同的目標(biāo)，奮進(jìn)吧！
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我是一個(gè)來(lái)自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠(chéng)實(shí)的品性，卻沒(méi)有給予我優(yōu)越活環(huán)境我家中有五口人，有兩個(gè)妹妹，其中一個(gè)目前正面臨中考的壓力，而另一個(gè)，已然在外闖蕩，作為家中的長(zhǎng)女，我無(wú)法承擔(dān)起那本應(yīng)該由我承擔(dān)的責(zé)任，沒(méi)法盡那些本應(yīng)該由我盡的義務(wù)，這是我一直覺(jué)得很對(duì)不起家人的地方。由于家所在的`地方比較偏遠(yuǎn)，所以全家只有靠勞動(dòng)力來(lái)應(yīng)付生活，原本，在我進(jìn)入大學(xué)，每月的生活費(fèi)，每年的學(xué)費(fèi)，對(duì)于我那原本就不怎么充裕的家庭，無(wú)疑是一個(gè)極大的負(fù)擔(dān)，這讓我的家人一直處于半喜半憂的狀態(tài)，喜的是，自己的孩子終于如愿以償，走出了大山，走向了外面的世界，而憂的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢(qián)……
我一都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開(kāi)始了我的大學(xué)之旅，也在這個(gè)地方真正放飛了我的夢(mèng)想，開(kāi)啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)?lái)了太大的幫助，它幫助了我來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說(shuō)，它減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理的運(yùn)用這些錢(qián)，為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會(huì)更為努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，爭(zhēng)取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，也能為母校爭(zhēng)一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取獲得更為優(yōu)異的成績(jī)，以優(yōu)秀的自己，回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！彼裕谶@里，我再次對(duì)給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說(shuō)一句：“謝謝你們！”謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來(lái)的路上，我會(huì)將你們?cè)谖疑砩细冻龅囊磺�，向更多的人傳遞，用我自己的愛(ài)心，來(lái)回報(bào)社會(huì)，為更多的人謀福利！
用自己的信心和勇氣，來(lái)見(jiàn)證自己未來(lái)的成功和希望，我會(huì)用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己創(chuàng)造更為美好的明天。
感恩心得體會(huì)8
可能是面臨畢業(yè)的原因，不知怎么總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，總想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么。解釋些什么。正的孩子們，當(dāng)年少的你們一次又一次讓老師失望、傷心。當(dāng)你們?yōu)榱颂颖芘u(píng)而編造出一個(gè)又一個(gè)謊言時(shí)，當(dāng)你們?yōu)榱死蠋煹囊淮呜?zé)備而耿耿于懷，憎恨老師時(shí)，當(dāng)你們只顧埋怨老師的嚴(yán)厲苛刻時(shí)，當(dāng)你們僅為一次較多的作業(yè)而對(duì)老師惡言相向時(shí)，你們難道不是正在把一盆冰涼的水無(wú)情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上? 老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動(dòng)、精彩，千方百計(jì)地充實(shí)自己，探索教學(xué)藝術(shù);為了讓我們更好地理解社會(huì)，走向社會(huì)，用多年積累的經(jīng)驗(yàn)與你們交流;為了幫助你們改正錯(cuò)誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會(huì)損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動(dòng)，詮釋了學(xué)高為師，身正為范的全部?jī)?nèi)涵，我們用自己無(wú)私的愛(ài)心，幫助你們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。
同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)記住：無(wú)論是溫馨的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)厲的批評(píng)，那都是老師滿滿的愛(ài)就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
我曾經(jīng)迷茫過(guò)，放棄過(guò)。可是，您依然伴我左右，從未放棄。
老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
你沒(méi)有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的'老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
感恩心得體會(huì)9
要是我問(wèn)你：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)桂圓節(jié)嗎？”你很有可能會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“這有什么古怪怪的？”那要是我問(wèn)你：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)犍師附小的學(xué)校桂圓節(jié)嗎？”你可能會(huì)驚詫地瞪起眼睛，張大嘴巴，懷疑不解地問(wèn)：“��！學(xué)校里也有桂圓節(jié)？”告知你吧！今日就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個(gè)同學(xué)都興奮不己，由于我們又能品嘗到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的學(xué)校中生長(zhǎng)著四棵高大挺立的桂圓樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)：“我們的桂圓樹(shù)已快六十多歲了。大家細(xì)心地培育它，珍惜它，給它無(wú)微不至地呵護(hù)與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。桂圓樹(shù)懂得得知恩圖報(bào)，在每個(gè)金秋季節(jié)里，它靜默無(wú)聞地把本身的累累果實(shí)奉獻(xiàn)給全校老師同學(xué)和社會(huì)各界人士。由于桂圓樹(shù)知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來(lái)的，沒(méi)有大家的珍惜，也不會(huì)有它的今日，所以它每逢金秋季節(jié)，就會(huì)為我們獻(xiàn)出鮮美可口的果實(shí)�！�
接著，老師和顏悅色地說(shuō)：“桂圓樹(shù)懂得知恩圖報(bào)，你們也應(yīng)當(dāng)向桂圓樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻(xiàn)孝心，把桂圓送給本身最想感謝的人。”我心里靜默地想：“奶奶爺爺予以了我多少關(guān)愛(ài)，從初生時(shí)哇哇啼哭的嬰兒，成長(zhǎng)為一名活潑可愛(ài)的小同學(xué)，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛苦地教我學(xué)走路，為我檢查作業(yè)……我也應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)呀！對(duì)，老師也一樣，在我錯(cuò)誤時(shí)給我講解，我在難過(guò)時(shí)，予以我激勵(lì)，讓我從哀痛中走出……”
我和同學(xué)們都沒(méi)有忘掉他們，大家爭(zhēng)先恐后地把手中的`最大的一顆桂圓塞進(jìn)老師手中。老師的臉上開(kāi)放絢麗的笑容，眼角中含有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道，她的心里確定是心花怒放……終究挨到了放學(xué)，我一顆桂圓也沒(méi)吃，把它們帶回了家，和家人一起分別。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們�？粗鵂敔斈棠痰男δ�，聽(tīng)著爸媽的交口稱(chēng)贊，我心里比吃了蜜還甜呢！我快樂(lè)地自言自語(yǔ)：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報(bào)了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了！”
“捧果實(shí)，獻(xiàn)孝心。”這句話一直在我心中回蕩。我們應(yīng)向桂圓樹(shù)學(xué)習(xí)，做個(gè)知恩感恩的人。我們和桂圓樹(shù)一樣都是在大家的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，要是沒(méi)有老師，父母及爺爺奶奶辛勤的汗水，我們會(huì)有成熟的那天嗎？
感恩心得體會(huì)10
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飄香，x鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié)，提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。
1、手繪師恩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕，我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報(bào)，用稚嫩的筆描繪出對(duì)老師的感激和尊重，營(yíng)造了良好的節(jié)日氛圍。
2、健康體檢，預(yù)防疾病風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地關(guān)注教師的'健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢，為老師們的健康保駕護(hù)航。
3、集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴(yán)的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)……為人類(lèi)文明、社會(huì)進(jìn)步，貢獻(xiàn)全部心力�！卞P錚誓言回蕩在校園里，也鐫刻在老師們的心里。
4、評(píng)先樹(shù)優(yōu)，激發(fā)工作動(dòng)力。我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選并公布“最美教師”、“最美班主任”，充分調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性，為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。
5、主題演講，抒發(fā)教育情懷。我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動(dòng)，學(xué)校老師積極參加，盡情抒發(fā)自己的教育情懷，不僅展示了個(gè)人風(fēng)采，也在全校掀起一股重師德，講師德，樹(shù)師德，頌師德，學(xué)師德的熱潮。
感恩心得體會(huì)11
我們這一代的孩子，大多都是獨(dú)生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時(shí)，天天只顧著學(xué),放假時(shí)，心里只有玩了，沒(méi)有時(shí)間做家務(wù)，但是這個(gè)假期有這篇作文，我不得不做了。
今天，我親自下廚為父母做一頓午餐。我要做的是煎雞蛋餅，這也是我唯一會(huì)做的菜。我平常只看過(guò)母親做，沒(méi)有自己實(shí)踐過(guò)，看起來(lái)做法很簡(jiǎn)單，但到了我手里，就不那么容易了。第一步是打雞蛋，我先在冰箱了拿了一個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕一磕，連印都沒(méi)磕出來(lái)，再用力一磕，這下可好，連清帶黃一起留下來(lái)了，沒(méi)辦法，只好從新打一個(gè)了，這回只用了五成力，力度正好，我把清和黃都倒到盆里，攪勻，再往里加水，加面，這量控制不好，不是水多了，就是面多了，好不容易正好了，接下來(lái)的工作是加佐料，要加鹽、十三香、蔥花，把這些東西倒進(jìn)去之后，還得攪勻，滿滿一盆，攪得我胳膊發(fā)酸，肩膀發(fā)麻，終于一盆漿糊攪好了。把油倒在鍋里，等油熱這段時(shí)間我扒了幾根香腸，因?yàn)闀r(shí)間緊，扒香腸都費(fèi)勁，手忙腳亂地用剪刀在皮上劃來(lái)劃去，但肉沒(méi)有整個(gè)的。這時(shí)油熱了，我用飯勺從盆里把漿糊倒到鍋里，看見(jiàn)漿糊慢慢變形、變色，我因?yàn)闆](méi)什么困難了，但是困難在最后出現(xiàn)了，就是從鍋里把餅鏟出來(lái)時(shí)不能鏟出整個(gè)的，都是碎塊，經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于在最后一張時(shí)鏟出了一張整個(gè)的餅，心里甭提多高興了。就剩下最后一項(xiàng)了，我把扒好的香腸煎了一下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，香腸就糊了，我趕緊乘出來(lái)了。雖然是碎雞蛋餅就著糊香腸，但我們仨吃得有滋有味，我感到非常高興，同時(shí)也感到做飯很累。
經(jīng)過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)父母非常尊敬了，他們不是天天這樣嗎?我才做一次就覺(jué)得麻煩了，他們不僅要會(huì)做雞蛋餅，還要做很多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我終于明白了父母的辛苦，他們除了家務(wù)還有繁重的工作，一天下來(lái)是筋疲力盡，所以我決定以后一有空時(shí)就幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，替他們減負(fù)。
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說(shuō)的話回家以后，一定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母平時(shí)為我們做的事。我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，媽媽平時(shí)又要上班，下午回來(lái)做家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)，多么辛苦埃我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來(lái)到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)兒了，我拿著拖把來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書(shū)房，逃命一般的出來(lái)了。
接下來(lái)我來(lái)到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤，十分灰心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我想了許久又開(kāi)始拖了，這次我聰明點(diǎn)兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒(méi)多久，豆大的汗珠從腦門(mén)上流下，可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累，反而覺(jué)得開(kāi)心，我稍作休息又開(kāi)始拖了，過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的.房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開(kāi)心，我突然看見(jiàn)有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想，媽媽看見(jiàn)自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會(huì)十分好吧。
媽媽下班回來(lái)，進(jìn)屋一看，本來(lái)一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒(méi)了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來(lái)媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的成就滿足的�？蓱z天下父母心埃我這作兒子的心里樂(lè)開(kāi)了花。
父母的愛(ài)是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺(jué)真好！
感恩心得體會(huì)12
從小到大，從年輕到成熟，我們都視親情為理所應(yīng)當(dāng)，只因身邊愛(ài)著我們的人一直都在愛(ài)著，從不曾停止，亦從不曾高調(diào)的宣揚(yáng)著他們的愛(ài)。這無(wú)私的人就是我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兪鞘澜缟献顮N爛的陽(yáng)光。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有�？菔癄�，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)�？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。
而我們呢?卻無(wú)以為報(bào)，惟常懷感恩，做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)有責(zé)任的人，做一個(gè)積極向上的人。
做一個(gè)感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友，感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。感恩于企業(yè)，感謝企業(yè)給我機(jī)會(huì)，在這個(gè)很物質(zhì)的年代讓我們可以生存，同時(shí)又給了自己鍛煉的平臺(tái)。我感謝每一個(gè)接受我的企業(yè)，我年輕、青澀、沖動(dòng)、莽撞，他包容我的缺點(diǎn)，給我機(jī)會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們播種感動(dòng)收獲希望呢?一個(gè)懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。做一個(gè)有責(zé)任的人。也許我們工作的時(shí)間太久了，對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂(lè)趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的'是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!所以我時(shí)常提醒自己“今天對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，明天就得努力去找工作”。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)積極向上的人。
做一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人。做一只振翅高飛的蒼鷹，記得第一次就被它深深的震撼。環(huán)境要求我們?nèi)ジ淖�，那么我們就要適時(shí)的去改變自己，只有這樣才能讓我們生存下去，不被這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存”是亙古不變的道理。歷史已鑄就了我們?cè)?jīng)的輝煌，環(huán)境已奠定了我們?nèi)骝v飛的基礎(chǔ)，使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。我們要做只展翅的蒼鷹，擁抱著所有的困難、挫折、挑戰(zhàn)，去超越我們自己，去強(qiáng)大我們自己，去重新譜寫(xiě)我們?cè)?jīng)的輝煌，去重新締造我們的行業(yè)神話。
感恩心得體會(huì)13
今晚的禮儀培訓(xùn)。從接到通知開(kāi)始，我以為是對(duì)我們的妝容以及言談舉止方面的一個(gè)講座，沒(méi)曾想是關(guān)于“感恩”。
很多的游戲互動(dòng)，大家都玩得很High。最后在講到關(guān)于親人的時(shí)候，自己還是不爭(zhēng)氣，沒(méi)有強(qiáng)人住淚水，想起父母，想起兒子，想起以前兒時(shí)的伙伴，一幕一幕，心里無(wú)限愧疚。自己現(xiàn)在的工作已經(jīng)和朋友同學(xué)不在一個(gè)層次了，如今的我從零開(kāi)始。對(duì)于父母，沒(méi)能很好得盡孝，沒(méi)能時(shí)刻陪伴他們左右，能做到的只能是每周一個(gè)電話的問(wèn)候而已。我知道父母對(duì)于我們兒女的要求不高，只要我們身體健康，我們快樂(lè)他們就會(huì)覺(jué)得幸福了，父母對(duì)于我們的要求只是如此的渺小，所以作為兒女我們能為父母多做點(diǎn)的.時(shí)候盡量多做點(diǎn)事情，很多時(shí)候失去了就會(huì)不再，因?yàn)楣诺碾x開(kāi)，我更深刻體會(huì)到，親人的健在才是真正的幸福。對(duì)于兒子，心里充滿了無(wú)限的愧疚，幾個(gè)月的分開(kāi)，肯定會(huì)給兒子的心里造成消極的影響，我現(xiàn)在能做到的只有每晚一個(gè)電話聽(tīng)聽(tīng)他的聲音，唱唱兒子喜歡的歌，這樣會(huì)好點(diǎn)，至少兒子會(huì)一直記得最?lèi)?ài)他的媽媽一直會(huì)唱歌給他聽(tīng)，會(huì)記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只希望時(shí)間快點(diǎn)走快點(diǎn)走，這樣我們就很快在一起了。
講座進(jìn)行中，Lg的四個(gè)未接電話。講座散場(chǎng)后，拿出手機(jī)回電話，沒(méi)曾想一下子手機(jī)打不了電話了。等我走出大門(mén)，看到一熟悉的身影，心里萬(wàn)分感動(dòng)。堆積一天的疲憊一下子煙消云散，雖然我們的生活累了點(diǎn)，但是身邊人總是會(huì)一直這樣支持著、關(guān)心著，這是多么得幸運(yùn)，多么幸福。得夫如此，夫復(fù)何求！
記得生兒子的那天，媽媽趕來(lái)醫(yī)院，姐姐問(wèn)媽媽怕不怕，媽媽說(shuō)不怕，因?yàn)閭�(gè)人頭上有片天。盡管如此，媽媽還是為我求了一道護(hù)身符。我知道媽媽說(shuō)的那片天。她的意思是，我們兩家都是良善之人，從來(lái)都沒(méi)有黑心去欺負(fù)人，一步一步走到今天都是付出了極大的努力，所以老天會(huì)眷顧良善之家，所以我一直都堅(jiān)信我一定可以平安出來(lái)，事實(shí)證明確實(shí)如此，母子平安健康。在我們有生之年，能為子孫做的就是多做善事，廣結(jié)善緣。感謝先人的良善之舉，這是留給我們最大的財(cái)富。
感恩心得體會(huì)14
這次我們大學(xué)為迎接感恩節(jié)而舉辦了一場(chǎng)主題為“感恩父母，感恩老師”的活動(dòng)，這是我第一次正視這個(gè)節(jié)日，也因?yàn)檫@次的活動(dòng)讓我對(duì)“感恩”有清晰的認(rèn)知。
在這場(chǎng)活動(dòng)里，我真正的去感受感恩節(jié)的節(jié)日氛圍，也第一次去回想自己以前對(duì)我的父母和老師是否有過(guò)明面上的感恩舉動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，所以內(nèi)心里格外的愧疚。父母養(yǎng)我這么大，我一直就理所當(dāng)然的享受著他們的照顧，身在福中卻不自知一樣�，F(xiàn)在我已經(jīng)大學(xué)了，是個(gè)成年人了，而我卻未曾對(duì)父母表達(dá)我的感激之情，總是認(rèn)為父母對(duì)我的所有的好都是應(yīng)該的。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)一直都沒(méi)有當(dāng)面感謝過(guò)他們。所以當(dāng)學(xué)校通知舉辦這樣的一場(chǎng)感恩活動(dòng)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)特別的.開(kāi)心�；顒�(dòng)內(nèi)容就是寫(xiě)給父母和老師的一封感恩信，然后會(huì)經(jīng)過(guò)帥選后選出寫(xiě)得好的進(jìn)行評(píng)比，讓全校的師生進(jìn)行投票。我看到這個(gè)，果斷的報(bào)名參加了，從班長(zhǎng)那拿了寫(xiě)信的信紙就回到寢室去寫(xiě)了。這還是我第一次寫(xiě)紙質(zhì)版的信，真的特別的激動(dòng)，還有緊張。
參加這個(gè)活動(dòng)，實(shí)際上，我只是想真正的用寫(xiě)信的方式去表達(dá)我一直以來(lái)想要去表達(dá)卻沒(méi)能表達(dá)出來(lái)的感恩情感。在把信寫(xiě)完后，交到班長(zhǎng)那參賽，心中已然平靜，因?yàn)槲矣X(jué)得活動(dòng)的結(jié)果已經(jīng)不重要的，重要的是我認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，知道怎么去表達(dá)心中的感恩，尤其是想明白了自己作為爸媽的女兒以及老師的學(xué)生，我當(dāng)前能夠去回報(bào)給他們的是在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)的自己更加優(yōu)秀，不讓家里的父母擔(dān)心，也不讓老師失望。父母生下我，并養(yǎng)我長(zhǎng)大，這樣的恩情不是三兩句的感謝就能去回報(bào)的，他們還是喜歡看到我過(guò)得好，他們才會(huì)覺(jué)得不用太擔(dān)心，而我大學(xué)離他們很遠(yuǎn)，我所能做的就是不然他們?yōu)槲覔?dān)憂。為此我決定以后每周打幾次電話回家報(bào)平安，長(zhǎng)假就回家陪陪他們，用實(shí)際的舉動(dòng)去感恩他們，回報(bào)他們。老師傳授我知識(shí)，他的恩情很大，我在此節(jié)日里，一一對(duì)教過(guò)我的老師送去節(jié)日祝福，不忘師恩。
活動(dòng)也落幕了，我寫(xiě)的信雖然沒(méi)有進(jìn)入前三名的成績(jī)，但是我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲叶昧烁卸鞯膶?shí)質(zhì)意義，寫(xiě)這兩封也只是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去表達(dá)感恩之情。感謝這次感恩節(jié)的到來(lái)，讓我心懷感恩，不忘父母養(yǎng)育之恩，不忘老師傳授知識(shí)之恩。
感恩心得體會(huì)15
古人云：“皮之不存，毛將焉附”就是說(shuō)皮都沒(méi)有了，毛往哪里依附呢？還有一句俗話“大河沒(méi)水小河干”我想不用解釋大家也應(yīng)該明白這個(gè)意思吧。就是說(shuō)單位不存在了，或效益受損，將直接影響到我們每位職工的正常生活和大家的直接利益，對(duì)不對(duì)？
人之所以快樂(lè)，不是得到的多，而是計(jì)較的少，人之所以充實(shí)不是擁有的多，而是一直在努力奮斗，有信仰的人最富貴，具有道德的人最安樂(lè)，肯修行的人最安心，有智慧的人最可敬。有愛(ài)就有感恩，有生命就有感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，也就找到了自己的責(zé)任。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)親人的支持，同事的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，因此，在日常工作中，我們要常懷一顆感恩的心，并把感恩意識(shí)化成自己的一種行為，對(duì)組織，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要多一些感激，少一點(diǎn)怨恨，對(duì)同事多一些理解和包容。我們?cè)谝黄鸸彩掳四甓嗔�，從青春到白頭，從青年到壯年。這八年里我們?cè)谝黄鸬娜兆樱群妥约旱募胰嗽谝黄鸬娜兆舆�要多..........常懷一顆感恩之心，人就會(huì)活的坦然。
作為中心里一名職工，不論在哪個(gè)崗位，要清楚自己的責(zé)任和職責(zé)，應(yīng)準(zhǔn)確定位自己，只有定好自己的位置，才能理解這個(gè)位置應(yīng)該做什么，負(fù)什么樣的責(zé)任，然后把自己該做的事做好，才能為單位承擔(dān)責(zé)任。每個(gè)人承擔(dān)了責(zé)任，才是一名合格的員工、沒(méi)有做不好的工作，只有對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人。假如你非常熱愛(ài)你的這個(gè)工作，那你的生活就像是天堂、開(kāi)心、快樂(lè)。假如非常討厭你的工作，那么你就像生活在地獄枯燥愚蠢。雖然工作不等于生活的全部，但誰(shuí)又能真正地把你的工作和生活分開(kāi)呢？我們既然從事了職業(yè)，選擇了崗位，就應(yīng)接受他的全部。就用心去做，就算有屈辱和責(zé)罵、榮譽(yù)和責(zé)任，那也是工作做的一部分。工作不僅僅給你帶來(lái)益處和快樂(lè)，也時(shí)刻提醒自己工作意味著責(zé)任。每人有了這種思想才能更好的干好自身的工作。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任最基本的就是要熟悉自己的工作崗位責(zé)任，明白你的.工作范圍，對(duì)自己負(fù)責(zé)內(nèi)的人事情都要主動(dòng)去做。認(rèn)清自己的責(zé)任，責(zé)任的難易不在于工作的類(lèi)別，而在于做事的人，責(zé)任讓人勤奮，責(zé)任讓人努力，責(zé)任讓人上進(jìn)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任讓人清醒。工作中明確責(zé)任履行責(zé)任，成功才會(huì)長(zhǎng)伴你左右。
為什么有的人在工作中能找到快樂(lè)，事業(yè)有為，而有的人卻滿懷抱怨，一事無(wú)成。這一切源于是否有一顆感恩的心，感恩與責(zé)任是職業(yè)精神的源頭，履行責(zé)任是發(fā)自內(nèi)心的感恩，給自己安裝一顆感恩的心，對(duì)擁有的一切心懷感激，學(xué)會(huì)感激生命中的一切，包括人事物等，從我們年初開(kāi)始我們就不斷接受來(lái)自身邊親人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)同事及陌生人的關(guān)愛(ài)幫助，支持這一切如春風(fēng)化雨讓人渾然不覺(jué)。但這一切并非理所當(dāng)然：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動(dòng)物尚且如此，何況人乎？心懷感恩，生活里才會(huì)少一些煩惱和怨恨，心懷感恩，心靈上才會(huì)多一份寧?kù)o與安詳，心懷感恩，工作中才會(huì)多一些寬容和理解。感恩讓我們明白自己擁有的一切是如此的美好。
在上天賜予我們的禮物中，工作是最美好的最寶貴的禮物之一。我現(xiàn)在和大家共享一個(gè)故事：“從前有一個(gè)乞丐，天天在家沒(méi)事就做祈禱和許愿，希望自己能夠見(jiàn)到上帝并希望上帝能幫助他過(guò)上好的生活，上帝見(jiàn)他的恒心與真誠(chéng)，決定幫他一下并實(shí)現(xiàn)它的三個(gè)愿望。乞丐提出了第一個(gè)愿望，希望自己變個(gè)有錢(qián)人，上帝幫他實(shí)現(xiàn)了，乞丐又提出了第二個(gè)愿望，希望自己能夠變成一個(gè)年輕英俊的小伙子，上帝又幫他實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)乞丐提出第三個(gè)愿望后，他又變成了乞丐，為什么呢？因?yàn)槠蜇ぬ岢龅牡谌齻�(gè)愿望是，我一輩子不工作坐享其成�！边@時(shí)上帝說(shuō)話了：“如果一個(gè)人不工作，整天無(wú)所事事，那么該多么的可怕�。∫粋�(gè)人只有工作，生命才有活力，現(xiàn)在你把我給你的最大的恩賜都扔了，自然就一無(wú)所有了�！睆倪@個(gè)故事中告訴我們，工作對(duì)每個(gè)人的價(jià)值和意義，工作為我們提供了穩(wěn)定的薪水，解決了我們的衣食住行生活所需，給了我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該感恩，感恩培養(yǎng)為我們的領(lǐng)導(dǎo)，感恩成就我們的同事，感恩讓我們堅(jiān)強(qiáng)的敵人，感恩一切幫助我們的人。有句話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”去幫助我們有能力幫助的人，你會(huì)得到意想不到的收獲，一個(gè)懂得施恩的人，她會(huì)擁有良好的人際關(guān)系，會(huì)得到別人的尊重，會(huì)有一個(gè)非常好的生活和生存氛圍，更會(huì)容易成功。
無(wú)論生活還是生命，我們都應(yīng)該去感恩，最后我想用一首歌的歌詞代表今天的共同學(xué)習(xí)。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)去珍惜。
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