美術教師實習心得范文
當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編整理的美術教師實習心得范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術教師實習心得范文1
轉眼間我的實習生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到xx小學,經(jīng)過近半年的實習后,我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣,并學到了不少東西。我覺得這次實習之行我沒有白來,我在這一個學期學到的東西比我大學學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術教學法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學習的最終目的就是要學以致用,做一名合格的教師,而在這次的實習過程中,我們所學的知識終于得到了實踐。
回顧這段時間的實習工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。為一名小學美術教師,雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任,更是人生百味在其中。下面我就談談這段時間來我在美術教學中的一些心得。
一、聽課
在實習一開始我便開始去聽課,在聽課過程中,我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記,我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節(jié)課,我認認真真的幾下了授課老師講的內容,并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價,寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,可是都沒有認認真真地去分析,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西,無論是對教材的處理,還是是教學方法,與學生的交流等等,都使我受益匪。從每節(jié)課中,我都總結出經(jīng)驗,并將其轉化成自己的知識,無論這節(jié)課上得好還是欠佳,都有我值得學習的地方。
二、充分的備課
作為一名教師,想上好一節(jié)課,充分的備課是絕對是占主要地位。每個年級每個班級每位學生都是不同的,這是便需要教師在課堂進行認真的探索,備課不僅備內容還需要備學生,進行一個周密的課程計劃,除寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。堅持向指導老師學習、請教,這個過程也能學習到很多平時學不到的知識。
三。、調動學生的積極性
大家都知道,“興趣是求知的源泉,學習的動力”。濃厚的學習興趣是學習、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強,除了書本外知識外,他們更想了解的是課外知識,對于大千世界他們總是充滿了好奇,利用孩子的這個特性,在課堂中,我通過互聯(lián)網(wǎng),讓學生看到更多相關的知識,讓他們了解更多的知識層面,使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶。
四、作業(yè)的點評
一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是學生能力提高的重點。指導老師要求我首先應該肯定孩子們,然后再給予更多的觀點看法,因為每個孩子都各有自己的想象力,自己的想法,一幅好的美術作品是天然渾成的,孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點,作為老師就應該多鼓勵學生,讓學生在鼓勵中成長。
五、班主任工作
第一次當班主任,我很多東西都不知道怎么去做。我的指導老師給了我很大的幫助,教會了我很多東西。x年x班的學生是一群熱情的孩子,在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學生熟悉起來了,就在一周后,我已經(jīng)基本上能吧我們班學生的名字記住了,因為他們每個人都很有特色。
我作為班主任,主要的工作是:早上七點半到班,去監(jiān)督他們早讀,在上課期間,有時候要走到班上巡視上課況;可以說,做一個班主任,就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學生身上,而且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題。主動去引導和與學生交流,以便能更好的了解他們的`學習情況和學習時所存在的問題。積累好管理班級的方法很重要,我的管理班級方法就是:
1、選好班干部,明確班干部任務。
組織能力強、有號召力的班干部能很好凝聚整個班集體,組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學緊緊團結一起的班集體,繼而形成良好的班風和學風。在我實習的xx班,小班干部的個人號召力很不錯,但是還沒形成管理整體,沒有明確班干部的責任。
2、制定好一套公正嚴明的班規(guī)。
培養(yǎng)好了一個班干部團體,還必須制定一套公正嚴明的班規(guī),有賞有罰,班干部管理班級時有法可依,同學們共同維護,整個管理才可有序持久進行下去。在我的班里,一開始,沒有制定班規(guī),班干部管理起來挫折多多,同學們對強調的問題一而再、再而三地重犯。協(xié)助原班主任制定班規(guī),全班同學通過執(zhí)行之后,整個班的班風有提升了一個階梯。
3、細心留心學生,及時解決問題。
學生畢竟還小,犯錯誤在所難免,作為師者,平時要多留心學生,及時了解他們遇到的問題,引導他們學會去處理挫折、處理問題。將有些錯誤止于萌芽之中。
4、留給學生足夠自由處理問題的空間
學生的潛力是無限的,作為班主任,每時每刻都應該給與他們信心與支持,并且學會放手,讓學生學會獨立處理問題。
總的說來,實習期間我的美術教學和班主任工作順利圓滿完成,經(jīng)過這次實習,提高了我的專業(yè)水平,教學水平,班級管理能力;也看到了我的不足之處,在啟發(fā)和引導學生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,還存在個體差異不同對待的欠缺;和家長溝通上的欠缺;課堂教學中不完美現(xiàn)象的應對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內容和努力的方向,我要以后的教學中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”爭取早日成為一名合格的小學教師!
美術教師實習心得范文2
在這個火熱的六月,我告別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走進了社會,走近了零起點。
零起點教學設備齊全,教學環(huán)境舒適,教學服務周到,堅持以培養(yǎng)青少年兒童的繪畫興趣,提高少兒的藝術素養(yǎng),培養(yǎng)美術新苗為宗旨。畫室老師有豐富的教學經(jīng)驗,獨特的教學風格和先進的教學理念,畫室老師根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律,及現(xiàn)有的水平設計內容,采取小班教學及個別輔導相結合的形式進行教學,做到因材施教。
易主管給我安排的是第一、二周聽課當助教,我經(jīng)常是在她班上聽課的,她給我的第一印象是開朗、干練。年紀輕輕就當上主管,并且在教學上很有自己的獨特見解。
在聽課階段,我認真聽課,作記錄,學習老師引入問題的技巧,講解分析的方法上課的停頓,學習根據(jù)學生程度、接受能力調整講課速度和難度,易老師的'課,思路清晰,安排緊湊,銜接自然,聽她的課,時間過的很快。經(jīng)過兩周的學習,終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是在這里第一次面對學生,第一次單獨站在講臺上,有些緊張,不過更多的是興奮。我是接替歐陽老師的課,我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘,這兩分鐘太漫長了,時間一秒一秒地挪動著,我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒,也為了不使學生覺得太突兀,我提早3分鐘走進教室,走上講臺。小朋友們果然議論紛紛,這是誰啊,不過,等到上課鈴響,他們已經(jīng)安靜下來。隨著“1、2、3”的喊出,我緊張已去了一半。我精心準備的第一節(jié)課,反復試講的第一節(jié)課,也是易老師耐心指導的第一節(jié)課,讓我越講越從容,越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛,我明白了他們的困惑,接著的繪畫練習讓我更明確,學生吸收了什么,還存在的問題。第一節(jié)課很快結束了,學生也比較熟了,畫面效果也不錯,讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白,課前充分的準備,課上自然發(fā)揮自如。
現(xiàn)在的上課,面對的是一個個新生,心里的底氣也比之前更足了。因為我可以充分的了解他們,教案就是講課的書面形式,根據(jù)學生的學習情況,掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課,啟蒙班和國畫班,啟蒙班的小朋友大部分都是三、四歲,在之前都沒有過繪畫基礎,所以第一節(jié)課主要是教他們認識顏色及畫最簡單的線條。后面就慢慢增加了難度,不過我是以手工跟繪畫相結合的方式進行教學,也相互穿插。國畫也是一樣,從最基本的握筆姿勢,認識材料工具開始,再然后是基本筆法及墨法。教案雖然是規(guī)定好的,但是人的思維是靈活的,所以我一般都要在不改變課題的基礎上自己再調整,這樣的話學生會更容易接受,在完成課堂練習的基礎上,補充進一步的思考題,引發(fā)思考,探索求解,適當?shù)牟贾眉彝プ鳂I(yè),讓學生能“吃的飽”。
在接下來的教學當中,我都認真地備好每一節(jié)課,讓學生了解和學到更多的東西。在課堂上我一般都會提問,尤其是針對那些靦腆的學生,以此來鼓勵他們,增強他們的自信;
有主動發(fā)言,給予表揚,當學生回答完之后,多用“非常好”,“很好”,“不錯”“很棒”等激勵的字眼。也可請其他同學補充,這樣,課堂就變的更活躍了。
我認為少兒美術教育不光要教會學生去如何去繪畫,更多的是發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。為此我歸結了五點:1、從容對待,2、積極鼓勵,3、引導觀察,4、正確評價,5、適當幫助。
在零起點為我提供學習平臺的這一個月來,我受益匪淺,同時我跟自己說要珍惜這難得的機會,好好學習,為零起點的美好明天添磚加瓦!
美術教師實習心得范文3
在上課的過程中,我也遇到了困難如課堂秩序、學生不配合正是這些小小的挫折,讓我越戰(zhàn)越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系,而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友
俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”對于已經(jīng)具備了一定程度自學能力,但是還不能夠獨立思考的初一學生,我的體會是要充分調動他們的主觀能動性,將他們的學習興趣利用起來,使他們在快樂中學習我采用以學生為主,教師為輔的啟發(fā)式教學,適當列出提綱,設置思考題,加以點撥由此而來,他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用,由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的.學習方式讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂批改作業(yè),糾正學生的錯誤,彌補其中的不足,是非常重要的尤其是對于作文的批改,更是認真嚴格在批改之后,我都會指出其優(yōu)點和不足,寫上激勵的評語,并且強調改正缺點的重要性,并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生!
整個實習期間,我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷初一年級的學生,已經(jīng)有了自己的思想和邏輯,遇到問題有自己的思維方式和解決辦法他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走,也不喜歡老師完全教他們怎么做由于我年紀和他們差距不大,他們都很愿意和我討論問題這時我就以朋友的角色與之傾心交談,適當?shù)慕o他們建議將他們的內心世界作為我的平臺,將心比心,他們也就會報以我同等的尊重 。
美術教師實習心得范文4
一、教書育人,提高自身素質
老師就像學生的一面鏡子。我們應該從自己嚴格要求,影響感染學生。只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。老師跟學生之間也是很貼心的。實習的這段時間,由于指導老師的認真指導,我較好地完成了教學任務?缈颇柯犝n時,發(fā)現(xiàn)他們這些學校都在使用多媒體教學,而且收益都很好;貋碇笪乙矊W習著他們的教學方法,凡響不錯。我希望這股浪潮繼續(xù)下去。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作
實習期間,我力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),積極開展一些美術方面的競賽,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的'美術水平
三、加強反思,及時總結教學得失
反思實習以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。本來想在美術選修課開設“兒童水粉畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn)。今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)西城公學美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)
實習的心得:作為一名實習美術教師,平時發(fā)現(xiàn)美術教學很輕松,但自己真的實習后就覺得并非想象中的那么容易。美術這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋,沒有數(shù)理化學科的試題海洋,也沒有英語學科的語法海洋,更沒有政治學科的理論海洋。美術是具有趣味性的學科。它要通過實習來掌握知識,它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結合。而對于初到美術海洋的學生們,對于美術方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,他們會對美術產生厭惡和憎恨,如果把美術知識化為游戲和故事,并且還能讓他們親自接觸實物,他們會對美術變得非常感興趣。所以美術教師要處理這些細節(jié),要認真上好每一節(jié)課,應該準備好教學用具
初中階段是人生極為重要的一個關鍵年齡期,學生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持,想象力發(fā)展的有意性迅速增強且多為有意識,有目的,想象力中的創(chuàng)造成分增多,想象中的現(xiàn)實性不斷發(fā)展,情緒情感的發(fā)展也處于轉折期,情感易受外界環(huán)境的影響,常隨情境的變化而變化,具有很大的易動性,沖動性。情感內容日益豐富,深刻;因而初中美術教學的目的越切合初中生的身心特征就越容易實現(xiàn)。
美術教學屬于美育的范疇,但它與智育的聯(lián)系。如何增長學生知識,何發(fā)展學生的智力,也成了美術教學的目的之一。使學生具備初步的繪畫與藝如術設計的基本技能知識,提高學生的美術鑒賞能力,增強學生的民族自豪感,通過開展豐富多彩的課外文化藝術活動,豐富學生的精神生活,培養(yǎng)美術人才!
美術教師實習心得范文5
xx年xx月xx日到x月x日之間,我和其他x位同學來到xx第二中學進行為期x天的教育實習。x天的實習生活是辛苦的,也是很有意義的。在二中校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下,在音體美組老師特別是指導老師x老師和班主任x老師的幫助輔導下。我的實習工作得了比較圓滿的成功。
一、教學工作
實習學校給我安排的教學科目是《初中美術》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課,所以我教授了兩個班級的課。分別是x和x班。共上了x節(jié)課。這是門操作性較強的課,要注意動手能力的培養(yǎng)與訓練。在第一周見習的聽課過程中,我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。他們都是按課本和資料進行講解。學生自己做的時間較多。在上課過程中課堂氣氛比較活耀,與學生互動多。也就是老師先講,講的'時間盡量少,剩的時間讓學生自己動手做,這樣的方法不但讓學生能學到知識,而且能更好的發(fā)揮學生的動手動惱能力。
二、班主任工作實習
在班主任工作實習這一塊,我?guī)У氖莤班剛由初一升到初二,班上有x位學生由于人數(shù)較多,第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學的名字記下來,這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學生感到很驚訝。也拉近了與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流。了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動。
很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任熊師審批。接下來,我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學生。對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學生參加學校各種活動。在上班會課時,對班上的好人好事進行表揚,批評不良現(xiàn)象。
在實習中,我遇到的難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的學生。在這所學校,體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段,不能以惡制惡。我們要多去關心他們的成長。所以,在平時我就特別留意那些學生。
多去找他們談心,了解他們的基本情況。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信心。一個半月下了。也取得了一定的成效。
一個多月的實習已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜地叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此,對帶隊老師周老師、指導老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝!謝謝你們!
美術教師實習心得范文6
我被分在二年級進行實習生活,第一天去先是認識了一下指導教師,老師是位有經(jīng)驗的老教師,人比較隨和,教齡已有x多年了。那天我來到班級比較早,同學們都用好奇的眼睛看著我,后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師大概給我介紹了一下班級學生的情況,帶著好奇的心情很期待明天和同學們的相識。從此實習生活就從今天開始了。
做了這么久的學生,第一次以老師的身份踏進校園,每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學短時期的接觸中,我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動,但是有少數(shù)學生性格內向。指導教師對我很照顧,非常有耐心的每個細節(jié)都指導的很仔細。指導我怎樣才能把內容講清楚,怎樣才能充分的調動學生的積極性,教會運用巧妙的方法來提出問題,并且這些問題和下一個問題能夠銜接上,在實習期間,我們坐在班級后面聽老師講課,其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,如何傳授知識,如何駕駛課堂,如何控制授課時間等。
了解要學習的知識真的很多很多級的學生較少,在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級學生的名字,并了解學生的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于經(jīng)驗不足,剛開始的幾天與學生們建立了朋友之間的關系,但尚未能把握一個度,以至于在第二個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下,我和同學們在一起玩耍,主要想和他們建立友好的關系,平日里我也在關注每一位學生,當他們表情難過時我就與他們溝通,了解情況,做好學生們的思想工作,與他們打成一片,不斷叮嚀要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級,和同學們融洽的相處,幫助他們一些力所能及的事情,監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,讓他們認真作好值日生的工作,課下判學生的作業(yè),當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時,我就讓學生留下來仔細的在完成一遍,我會在旁邊指導
摸索我們初等教育這個專業(yè)面向的就是小學教學工作,沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質課。遇到不明白的地方虛心向指導教師請教,收獲頗多。有了許多教師幫助輔導下,我的實習工作才取得比較圓滿的成功。
實習的基本內容包括:課堂教學工作和班主任工作,詳細內容如下:在實習期間上的第一堂課,當時心情很激動又很不安,真正的教這對我來說是第一次,從學生轉變?yōu)槔蠋,這之間需要付出很多的努力。同學看我是第一次講課也是很配合的。通過這一次沒有準備的講課,刻后我也和學生再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么?學生面面相覷,茫然無語。我從此也就明白到,今后我要上好每一節(jié)課,一定要做到以學生的思維來考慮問題,以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學生的配合,我對自己的要求更加嚴格。決定一定要精心準備一堂優(yōu)質課,并且備課一定要認真。
在上課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題:
1、學生上課紀律不太好,注意力不集中,東張西望。
2、一定要使用表揚贊賞學生的語言。
3、授課時教師語言呆扳,兒童化的語言少,這也是導致學生上課積極性不高的重要原因。
4、如果在備課時沒有考慮到學生的理解能力,所以有些問題對于學生難度很大,導致課堂上一些問題沒有學生回答。
5、上課時偶爾會忘記下一步要講什么內容,忘記寫板書或者板書寫的不完整,這些都是授課過程中存在問題,所以針對這些問題合理的解決了,才能讓自己一步步提高。
操作在實習期間,我們每個人都要準備一堂匯報課,讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的知識展現(xiàn)出來,我精心的準備最完美的一節(jié)課,為此我付出了許多的努力,反復有關內容,一次又一次的修改教案,一次又一次的向指導老師請教。最后教案終于可以出課了。我的內心并沒有輕松下來,而是在想學生的配合和課堂上的是否能不緊張,全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開始備教案,自己親手做教具,當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上,雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,要循序漸進教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量,當時真的特別的感動?墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間,望著臺下幾十雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來,調整一下呼吸準備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的,可是當我叫同學上來回答問題的時候,卻讓同學給我弄的亂了套,明明在他的視線可以看見兩個面,可是偏偏要說一個面,當時心想不要亂,慢慢講。當時真正體會到當一名老師不容易,慢慢的把內容又帶到了設計好的進程時,于是剩下的內容變越講越順了。同學們又配合相當?shù)暮茫虼司o張的心情消除了,自然的完成了匯報課,時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候,我笑了,心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊老師的指點和不足,聽后讓我變得更有信心,如果將來從事教師這個職業(yè),我可以做的`更好。在后期實習工作中,我就能比較順利的完成教學任務了。必然,自己的教學尚未能與指導教師相比,但是我已經(jīng)盡力而為了,做到問心無愧。在這期間我從指導教師的身上不僅學到了教學方法與技巧,以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗,還從她身上學到了什么是師德,我想這些足可以讓我受益終生。
我們用這次難得的機會鍛煉了自己,這是我們走向社會的前奏,不知將來是否可以當老師,但我已經(jīng)有了一次當老師的經(jīng)驗,體會到一名老師的辛苦,了解老師的付出和汗水。
經(jīng)歷了這次實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這次實習里,作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務,很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象,給實習學校留下好的印象。在實習中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合,可能我對他們的愛有點過度,以至于有時遷就他們,我想對學生的愛一定有個度,而且必須和嚴結合,該嚴的時候就嚴,學生就會理解你的愛。
美術教師實習心得范文7
時光如梭,轉眼間一年的新教師見習就結束了。在這短暫的一年里,我既興奮又激動,同時也有些許不適應,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務,讓我找到了確切的定位。我對自己的業(yè)務也有很多的思考和感受,現(xiàn)將這一年的教學政治思想和工作情況做簡要的匯報:
一、政治思想方面:
本人堅持準時慘叫學校組織的政治學習,認真做好筆記。并從各種信息渠道補充完善自己,使自己不斷進步。為了能迅速成長為一名合格的教師,積極參加學校和教育部門組織的師德教育培訓,讓自己教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),團結同事,虛心求教,遵守勞動紀律。關心學生,為人師表。
二、教育教學方面:
在新課程的大潮下,我和所有教師一起融入了新課程的浪潮中。堅持新課程思想,并試圖探究地方課程和校本課程,努力嘗試著一條適合農村美術教育的路子。在教學中注重過程培養(yǎng),注重素質培養(yǎng),注重思維的發(fā)散,提高學生的興趣,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為,培養(yǎng)高尚的人格為目標,注重德育,注重人文性的培養(yǎng)。在此,我盡量做到以下方面:
1、認真?zhèn)湔n,虛心求教
我一方面教授七年級美術,并且?guī)в衅吣昙壊糠职嗉壍臍v史課,任務難度大,教學任務重。但不管怎樣,作為一名年輕教師,為了把自己的教學水平提高,我堅持從各種信息渠道獲得新的知識,并堅持書畫的練習和探究。并與個別畫家交流,學習。參與教研課,并且到博物館觀摩考察,把所教的'歷史與美術相結合,找到他們的共通性,激發(fā)自己的學習熱情,提高自己的教學積極性。
2、積極學習,勤于思考
聽課時提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗,通過對于經(jīng)驗的吸取,才能逐步形成自己的風格。各科教師的課我都試圖參與學習。從各位老師的上課,見識到了各種風格,我把這些所學到的結合自身的條件設置出適合自己的教學路線。
3、勤于專業(yè),博采眾長
既然自己熱愛美術,那么我一只堅持在這條路上,我長期游歷,并找到很多素材,我想只有以實際的物體,離學生最近的東西才更能讓他們理解。并堅持長期讀帖,學習各種繪畫理論,力求把自己的認識高度不斷提高;但是不僅僅限于對于美術的執(zhí)著追求,為了自身修養(yǎng)素質的提高,我要求自己做一個高尚博學的人,我學習國學經(jīng)典,學習文學,涉獵哲學,專注于歷史,并且關心時政。我相信只有不斷要求自己提高才能真正符合當代教師的要求。
當然,在過去的這一年中,還存在很多的不足之處,懇請各位領導和老師批評指正,我一定再接再厲,努力工作。
美術教師實習心得范文8
今年9月1號,我在深圳梅山中學實習,當一名美術老師,教學對象是整個初一年級,一共10個班,到今天為止(23號),有23天,一共上了33節(jié)課。本來是實習一個月的,由于學校的的事,提前一個星期結束了實習。下面我說說自己的一些感受和感想,與大家分享分享。
我所接觸的學生大部分都是98年,99年的,甚至還有10年的,正好處于一個發(fā)育的階段,比較活躍,所以紀律問題比較糟糕。美術組的老師對我說,你開始一定要立威,一定要鎮(zhèn)住他們,不要給他們好臉色看,這樣學生就怕你了,不過我不是這么想的,大家也不是這么想的吧?
我認為,為人師,不能以暴制暴,但是不能少了“暴”,這就是一個平衡點的問題。如果開始對學生很嚴肅,學生就很怕你,但是俗話說“道高一尺魔高一丈”,學生一旦發(fā)現(xiàn)你是紙老虎,就會完全無視你,所以,首先你得尊重他們,讓他們覺得不是被壓迫,而是自由,平等。但是這里所說的自由,平等,不是隨意、越位,而是尊重他們的想法,對的,順從他們,錯的,糾正他們,不宜擺著“專家”的架子和他們說話。但是不是每個學生都那么聽話,至少我們的學生時代也比較叛逆,非常散漫、無視老師的學生自古以來一直存在。
我遇到一個學生,上課的時候非得找別人說話,鬧得周圍的人不得安寧,碰巧他周圍的也都是男生,我就說,“這位同學,你很有基情喔,而且搞多角戀”,當然他們并不懂什么是基情,但是多角戀還是聽的明白,全班大笑,那位同學覺得別人笑他是同性戀,就很乖的不說話了。雖然我這個笑話很冷,但是比較有效地HOLD住了場面?赡苡行┤擞X得我不宜講這些給學生聽,但是現(xiàn)在的初中生,和我們那是的高中生差不多了,與時俱進是必不可少的。
關于教學,我并沒有按照書上的講,因為我上的美術教材是嶺南版的,01年第一版,我初一的時候就是上這個版本,到現(xiàn)在足足10年了,講的一些東西有點過時,所以我只花5分鐘在課本上,余下的時間用現(xiàn)在的美術,來結合書本上的核心內容給學生講解。
比如,第一章是欣賞課,書本上的內容是商代的鼎,長信宮燈,趙州橋,還有什么唐三彩,雖然,這些都是歷史的珍寶,但是與現(xiàn)代的學生所接觸的有點脫節(jié)。因為是欣賞課,所以我做了個PPT,主題是:美術到底是什么?我給學生找了美術的幾個領域的圖片,比如說,工業(yè)設計,平面設計,油畫,動漫,雕塑,甚至還有服裝,有名或是經(jīng)典的建筑,學生們慢慢地接受,覺得眼界打開了,很自然地專心聽課,因為講的內容大部分與學生們的生活有關。講了幾節(jié)課后,我覺得課件略有效果,便按照這種思維模式給大家講課。
第二張是要求學生們畫校園風景的,又要求有透視感,但是初一的學生,恐怕連高一的學生都不一定有透視的感覺,可是書上又要求要畫,我就通過CG,動漫,建筑圖片給大家灌輸透視的概念,在白板上示范給大家看,然后我就布置了作業(yè),讓學生下節(jié)課交一張立方體的`透視圖。第二節(jié)課,學生把作業(yè)交上來了,真的是哭笑不得,大多數(shù)學生按照數(shù)學書的立方體來畫,沒有透視的感覺,我看了后就告訴大家一個方法,縱向的三條邊延長后能交匯于一點,透視基本就對了,學生照做,畫正確的就多了。
當然,這不是正規(guī)的透視學,但是對于普通的學生來說,已經(jīng)是比較有成效的了。除了課本上的知識,我還答應給學生講一些他們想了解的,與藝術有關的知識,比如說,很多學生想知道動漫是怎么制作的,我就給他們找了很多漫畫的手稿,以及《海賊王》的制作過程的視頻,還有近幾年小有名氣的《監(jiān)獄兔》的一些制作花絮視頻。這樣與學生拉近了距離,也沒有完全與課本脫節(jié)。
與學生相處,換位思考,就能把握得當,當然,適用于所有人。為學生著想,學生也就聽你的話,還記得我們高中時上美術課,老師只是講課本上的知識,我們下面的該講話的講話,該寫作業(yè)的寫作業(yè),該聊天的聊天,總之現(xiàn)在想起來非常糟糕,當然什么也沒學到。不過,有時候還是要睜一只眼閉一只眼的,我記得有一個學生,他沒給我打報告就隨意走出教室了,我問他干嘛,他說要去上洗手間,我一看他就是一個小混混的樣子,很明白他想干嘛,當他一走近我的時候,一身煙味,我知道他要出去吸煙,我就說,5分鐘之內必須回來。有些事情,學生就是打著冠冕堂皇的理由,出去做不該的做的事,你也拿他沒辦法,再想想我們自己,初中高中大學甚至到現(xiàn)在有時候不也是這樣的么?哈哈,只能說因果報應總有時,明知道是錯的,但是卻阻止不了它的發(fā)生。
今天下午上完最后一節(jié)課,有兩個學生分別給我寫了張紙條,還有一張卡片,我真的很感動,我很滿足,那種被人需要的快樂感。
在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我在認真地寫實習日志,對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時,也要向他人學習。我多去參加學校的教研活動,不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課,并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場,從那里我學到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學到了不少的能力,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。
雖說我的實習生活已結束,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為準老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
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