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幼兒園大班教師心得體會

時間:2024-01-27 07:40:06 心得體會范文 投訴 投稿

(合集)幼兒園大班教師心得體會15篇

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以將其記錄在心得體會中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的幼兒園大班教師心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(合集)幼兒園大班教師心得體會15篇

幼兒園大班教師心得體會1

  一直不敢相信這世間的事物糾葛源自偶然,寧愿意那就是注定的緣分。

  就如我與這行知幼兒園,多年前我還是一個正準備中考的學生,臨考前的一個月,老師說需要體檢,而且要到平湖。雖然自己是平湖人,但是畢竟乍浦對我來說更情切,出生到那時候,依稀記得去過不過3次,一次為看病,一次赴宴,還有一次已經(jīng)記不得,估計是到公園之類的地方,我對平湖的印象可謂陌生而遙遠。就這樣,在一個陽光明媚的早晨,我在初中老師的帶領(lǐng)下驅(qū)車趕往體檢的地方,汽車輾轉(zhuǎn),終于在一個感覺像之類的地方停了下來,當時我并不知道這就是教師進修學校,下車后我們趕忙排隊在進修學校最前面的大樓前,我擠在隊伍里,等待著老師的安排,無意間回望四周感覺樹蔭匆匆,一顆連著一顆,視線穿過前面幾棵樹后,我突然發(fā)現(xiàn)了一座漂亮嶄新的房子,七彩色的欄桿,頓生喜愛,于是好奇地拉來同伴道:你看,前面的房子欄桿還漆成彩色的,是什么地方啊。同學沒有回應(yīng)我,就在這時,依稀聽到人群里有人說:應(yīng)該是座幼兒園吧。我半信半疑,從農(nóng)村來的我見過的小學、中學,樸素而簡陋,卻不知最基礎(chǔ)的幼兒園有這么漂亮的設(shè)施,還沒來得及多想,我就在老師的引導下,匆匆往前趕。后來的中考,我陰錯陽差地進入了幼師專業(yè)學習,此后的3年里,我早已把這事情淡忘,直到畢業(yè)前的實習,我被安排在第二幼兒園,當時我就拿著解放西路的地址,因為陌生輾轉(zhuǎn)了半天,終于在二幼門口停下,一看表遲到了20分鐘,糾結(jié)著等待我的是不是一頓“”,但事實不是,朱老師正帶著另一個實習生我的同班同學阿鄧在大一班門口,熱情地對著我微笑,到現(xiàn)在都忘不了那情切、謙遜、柔美的微笑,讓我有種迫不及待想要融入這個集體的沖動,她熱情地帶著我來到了當時的大四班,介紹了當時的班主任翟老師、顧老師,我就這樣開始了我的實習生活。然后,注定在某天,我無意間來到教室后門口,又一次遇見那似曾相識的欄桿還有對面教師進修學校熟悉的一切,多年前的'一幕浮現(xiàn)在眼前,原來我們早就相遇過,也許很多事早在你過去的某一個不經(jīng)意間的一瞥亦或是某個已經(jīng)記不起來的瞬間中告訴過你,未來的訊息,那就是注定的一種緣分。

  實習過后,我順利地考取了第二幼兒園,在畢業(yè)那年的x月正式成為平湖市第二幼兒園(行知幼兒園)的一員。

  此后的每一天,我在這里學習、工作,我的努力、我的快樂、我的榮耀、我的悲喜……一切都為著她,我的生命從此和這座幼兒園交織在一起,不能分離。

幼兒園大班教師心得體會2

  一個學期的生活即將結(jié)束,看到孩子們健康快樂的成長,我感到欣慰;仡櫼粚W期做的工作,總結(jié)如下:

  一、加強保護工作:

  根據(jù)我們這一大類兒童的年齡特點,我們的兒童保育工作分為兩部分。第一,讓孩子堅持良好的生活和健康習慣。在日常生活中,一些年幼的孩子不會談?wù)撔l(wèi)生。經(jīng)過我們的提醒,幼兒可以及時改正,堅持良好的衛(wèi)生習慣。二是養(yǎng)成了獨立整理個人衣服褲子的習慣。隨著天氣變冷,孩子們穿更多的衣服和褲子,所以一些孩子往往懶得整理他們的衣服和褲子。所以我們通過教育和監(jiān)督的手段讓他們學會獨立做自己的事情,養(yǎng)成這個好習慣。一個學期下來,孩子的生活、衛(wèi)生習慣、獨立技能都有了很大的提高。

  二,五大領(lǐng)域的全面發(fā)展:

  健康領(lǐng)域:我們班的.孩子在步行、跑步、跳躍和平衡技能方面有了很大的提高。全班成功率98%。孩子們的動作協(xié)調(diào)靈活,對各種活動的興趣增加了很多。他們可以積極參與每一項活動,并在活動中逐漸形成安全感和自我保護感。

  語言領(lǐng)域:孩子的理解能力提高了,大多養(yǎng)成了認真聽別人說話,不隨便打斷別人的習慣。我對閱讀和識字的興趣大大提高了。我在一個學期里學了很多單詞和短語,可以在生活中使用。而且表達的欲望也增加了很多,但是個別孩子表達個人意愿的連貫性不夠,需要在下學期個別加強,給他們更多的表達機會。

  科學領(lǐng)域:孩子有探索自然的欲望,喜歡和同齡人一起探索,形成了初步的環(huán)保意識。興趣和求知欲增加了。喜歡用各種感官去探索周圍的環(huán)境,會發(fā)現(xiàn)問題。但知識和經(jīng)驗不夠全面,對數(shù)守恒性欠缺,需要進一步加強。

  社交領(lǐng)域:孩子的規(guī)則意識提高了,在群體生活中能自覺遵守規(guī)則,在各種活動中能表現(xiàn)出自信和責任感。平時能主動與大人、同齡人交流、合作、溝通,從而產(chǎn)生群體感。

  藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們對音樂、繪畫、手工藝等活動非常感興趣,表達這些方面的欲望也迅速增加和提高。他們對每項活動都非常投入,能夠以各種形式表達活動材料。

  三、父母的工作:

  這學期我們開展了多聯(lián)防組組成的家長工作,做到了家與家的一致協(xié)調(diào)。平日加強與家長的聯(lián)系,注意與家長溝通,虛心聽取家長意見,及時反思自我教育方法。及時做好家訪,了解孩子在家里的表現(xiàn),將孩子在公園的場景反饋給家長,做到家中一致配合。每個月還會發(fā)布育兒專欄等,向家長介紹科學的育兒方法,并做好宣傳工作。通過以上形式,我們班的家長對我們的工作更加配合。

  經(jīng)過一個學期的努力,孩子們在各個方面都有了不同的進步,但我們?nèi)匀恍枰谖磥砝^續(xù)努力,進一步提高我們的班級工作,讓我們的班級孩子發(fā)展得更好。

幼兒園大班教師心得體會3

  那些天真燦爛的笑容是我當幼兒園教師以來感到十分幸福的東西,我每天上班堅持的動力就是看見每一個孩子在幼兒園中的成長。我覺得這樣一份幼兒園老師的工作帶給了我生活全部的快樂,縱使我每天工作回到家都是相當?shù)睦,但是我仍舊在這份工作上非常的快樂,我想就現(xiàn)在的生活是可以稱之為我這么多年來最為幸福的一件事吧。

  當教師的工作真是相當?shù)牟蝗菀,上班時間我都需要忙于與小朋友的活動之中,小朋友的活躍是讓我完全沒有意料到的,每時每刻都需要將眼神放于他們身上,時刻留意著他們的行動,是必定不能夠出現(xiàn)一些危及到他們身體的事情。就連吃飯時間也是需要陪伴小朋友,完全不敢對孩子們有任何的忽視。其實這樣的生活還是挺緊張的,但是我還是在生活里過得很是安逸。在下班之后往往都是要去學習一些可以讓學生們感覺到新奇,又能夠讓他們開心的事情。有時候為他們學首歌,有時學著做娃娃,有時也會學個舞蹈……這一切都讓我在幼兒園的生活十分的快樂,更是對生活有極大的興趣,這一切我都是我十分愿意承受的,更是讓我的'生活更加多姿多彩的原因。

  縱使有時候已經(jīng)感覺自己很累了,但是只要我面對這這些小朋友,他們一聲萌萌的“老師”就足夠讓我精神百倍,更是可以立馬用最好的狀態(tài)來面對他們。是他們將我曾經(jīng)的火爆脾氣變得這般的溫柔,曾經(jīng)的朋友都說一點都不想曾經(jīng)的我,但是我覺得最好的相處就是有一定的改變。是小朋友們讓我對于生活的態(tài)度做出了極大的轉(zhuǎn)變,而我也教會這小朋友們成長,這樣的相互轉(zhuǎn)變便是一次極好的互惠。我想未來的生活我也還是會繼續(xù)讓自己在這份工作上更加努力,我堅信我在教師崗位上的堅守,定是可以換來無比多的幸福,更是可以讓我在這份工作上產(chǎn)生更多的收獲。

  以前的我完全沒有想過自己會在這份崗位上有這么大的感受,以前的我總還是沒有什么耐心,脾氣也比較火爆的人,我的朋友都想著我這這份工作上可能會無法照顧好那些頑皮的小朋友,但是事實就是這份工作改變了我,讓我變得更加適合于這份工作,我想著就是幼兒教師的磨礪,更是每天面對小朋友的磨礪,F(xiàn)在的我是那樣的活潑開朗,更是可以以十分快樂的心態(tài)來對待每天的生活,我覺得每天的生活都是那樣的開心愉悅。

  我想我定是還可以在這份崗位上再堅持個很多很多年,未來的那些生活,我都會盡力去做到最好,還要進步成一個更加優(yōu)秀的我來面對生活。

幼兒園大班教師心得體會4

  幼小銜接就是幼兒園教育與小學教育銜接,也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期,如果處理不好,就會對幼兒今后的發(fā)展帶來不利的影響,其核心就是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接。

  近期國家密集出臺了一系列有關(guān)教育的政策文件,如雙減、幼小銜接以及家庭教育促進法等,旨在以高質(zhì)量發(fā)展為基礎(chǔ)教育階段的目標追求,努力重構(gòu)基礎(chǔ)教育的新生態(tài),在全社會營造一種尊重兒童、保衛(wèi)兒童的良好氛圍,從而促進每一個兒童身心健康成長,還兒童一個幸?鞓返.童年。

  提到幼小銜接大部分人理解的是學習文化知識,包括拼音、算數(shù)、古詩等,但其實幼小銜接教育從幼兒入園那天起,就已經(jīng)開始進行。由于幼兒園教育和小學教育的性質(zhì)不同,幼小銜接不光是知識量的增加,更重要的是激發(fā)幼兒對小學的向往,提高幼兒對小學的適應(yīng)能力。作為幼兒園教育的實踐者,通過講座我想談一談我的體會。

  一、幼兒園教育方式以游戲為基本活動,保育結(jié)合

  讓幼兒在直直接感知、實際操作、親身體驗中學習各類經(jīng)驗,虞永平教授說過:讓幼兒動用各種感官,去探索、交往和表達讓幼兒在活動中經(jīng)驗得到延伸、擴展。而小學教育注重知識的傳授,課堂游戲性不夠,這就使幼兒容易失去耐心,注意力分散。這就需要幼兒園教師逐漸向小學教育靠攏,根據(jù)幼兒的年齡特點,逐漸增加集體活動的時間,由小班的10-15分鐘逐漸增加到大班的25-30分鐘,同時通過游戲、手工等活動逐漸延長幼兒注意力的時間。

  二、幼小銜接可以說是無時無刻不再為幼兒進入小學做準備

  進入小學,幼兒需要生活上、學習上都養(yǎng)成良好的習慣養(yǎng)成、自我服務(wù),人際交往、快速融入集體生活等。這就需要幼兒園教育培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,包括根據(jù)天氣增減衣物、整理自己的學習用品、書包,處理和同學的關(guān)系,遵守集體生活規(guī)則、建立集體榮譽感,養(yǎng)成合作、分享、謙讓等良好社會品質(zhì),這些好的習慣有助于幼兒快速適應(yīng)小學生活。

  三、培養(yǎng)孩子的學習能力

  雖然幼兒園的教育方式以游戲為主,但是通過各種游戲可以讓幼兒增強各種能力,例如幼兒園的閱讀分享活動,可以讓幼兒養(yǎng)成每天閱讀,增長知識,感受到閱讀的樂趣,同時可以讓幼兒閱讀中學會堅持;在集體教學活動中,可以通過提問、交流等方式讓幼兒學會傾聽他人講話、與同伴合作交流;在集體游戲中幼兒學會了分享、輪流等,在潛移默化中獲得這些美好的品質(zhì)。

  幼小銜接從幼兒入園那天起,貫穿整個三年的幼兒園生活,作為教師需要以幼兒為主體地位,有目的、有計劃的幫助幼兒從心理、生理、社會適應(yīng)等方面做好充足的準備。幼小銜接也并不是幼兒園的單方努力,需要幼兒園、小學、家庭三方合作,這樣才能達到1+1+1效果大于3。

幼兒園大班教師心得體會5

  從古至今歌頌老師的名句就很多,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“桃李不言,下自成蹊”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是靈魂的工程師”。因此,成為一名幼兒教師由衷地感到自豪和快樂。

  曾經(jīng)也有人說過,幼兒老師是偉大的,他是無數(shù)成功人士的啟蒙老師。幼兒老師是幼兒能樹立正確人生觀引導者。作為一名幼兒老師我是快樂的,我的快樂源于孩子們是我的勞動對象。比如,在工作中,我時常會因他們的天真,因他們的真實感情的流露,因為他們的點滴進步,而得到快樂。所以,我心甘情愿將我的全部智慧和汗水都播散到他們身上。

  我從小的愿望是成為一名優(yōu)秀的老師。大學畢業(yè)后,我也如愿成為了一名幼兒老師。開始面對3歲左右的小孩子,我真的是束手無措,甚至被他們開學的哭鬧“整的”狼狽不堪。3歲的孩子上學時會極度的沒有安全感,我只好放下老師這層身份,作為阿姨或者媽媽般去呵護他們,愛他們,教育他們。經(jīng)過一段時間后,我才發(fā)現(xiàn)我收獲到了他們對我的信任,我真的感到很開心。有一天早晨,有位姥姥抱著寶寶入園,我和平常一樣走上去迎接寶寶并且準備把接送卡遞給老人。這時,寶貝扭頭和姥姥說“姥姥,這就是我在幼兒園里的媽媽。姥姥再見”說完就鉆到我的懷里,摟著我的脖子。當時老人高興的笑了。當時我的心里說不出的溫暖,因為我對他們的付出得到了回應(yīng),我對他們的愛得到了很好的反饋。

  新學期又開始了,我又重新擺平心態(tài),做好準備,迎接我的寶貝們?nèi)雸@。同時,我們班又將迎來一名新成員,他叫浩浩。雖然是中班的小朋友了,但是自理能力比較差,而且溝通交流能力也欠缺。針對這個幼兒我先是電話家訪了解幼兒情況和家庭情況做好準備計劃。我得知他有輕微的自閉癥后,針對他我做了詳細的規(guī)劃。終于到了第一天開學,他的爸爸媽媽一起來送他上學,一位英俊的小帥哥躲在媽媽身后,我試圖抱抱他,被遭到了拒絕。后來,我和他的父母溝通好后,父母放心的回家了,寶寶被留在了學校由我?guī)。我先是和他走進新教室把書包放好,然后,給他倒了一杯溫水喂他喝,他不僅沒有拒絕我,反而,用一只小手握著我的手。我沖他微微一笑,他竟然又說了一句話“喝完了”。我覺得只要細心照料,不斷引導這個寶寶,他會慢慢有進步的。

  開學一周了,每次課堂上浩浩都不喜歡跟著大家一起朗誦或者學習,每次我都會拍拍他的肩膀或者摸摸他的頭鼓勵他。直到有一天,教師快到了,我們?nèi)嘣趯W習兒歌《老師本領(lǐng)大》,小朋友們都在一起高聲朗誦的'非常好,只有小浩浩再用雙手捂著耳朵。后來有一個小朋友起來慢慢朗讀時,浩浩放下了雙手,小嘴巴里也在學著說。我慢慢的鼓勵他起來試一試。浩浩起來斷斷續(xù)續(xù)的說完了整首兒歌,還模仿者做了幾個動作。我情不自禁的為他豎起了大拇指,還在他胸前貼了小紅花。此時的他竟也樂開了顏,并且高興地跳了起來,小朋友們也哈哈大笑起來,并且為他鼓掌。浩浩的進步,我們大家都為他高興。就這樣,慢慢的浩浩現(xiàn)在對課堂有了一些適應(yīng),上課能堅持聽講了。漸漸的有了許多的進步。作為老師,我真的看在眼里,喜在心里。

  高爾基曾經(jīng)說過“永遠要愉快的給別人東西,少從別人那獲取東西!蔽矣X得老師就是這么一種職業(yè),永遠都在給與別人,看到別人的進步,自己也從中獲得了快樂和滿足。

幼兒園大班教師心得體會6

  我常常會用“愛孩子像媽媽”這句話約束和衡量自己的工作。也知道老師的愛應(yīng)比母愛更科學、更廣博、更無私。因為我們要用這種深深的愛去愛所有的孩子。正是深知這一點,我在工作中時時以母親的心去關(guān)愛孩子,以朋友的心去對待家長。

  一、 創(chuàng)設(shè)如家環(huán)境,建立溫馨氛圍

  首先,我們努力為孩子們營造一個寬松的環(huán)境,每天早上我們會微笑著面對每個孩子和家長,讓他們來園見到的是一張親切友善的笑臉,聽到的是一聲甜美的問候。

  在幼兒面前,我們努力樹立在他們心中的威信,和他們建立平等、相互尊重的朋友關(guān)系,做任何事情之前和幼兒先商量,認真聽取和采納他們的建議,平等的對待每個幼兒。遇事多從家長的角度去分析,理解每個家長,做他們的知心朋友,主動與他們溝通,用自己的坦誠換取他們的信任,消除他們隊幼兒園工作的顧慮,讓他們喜歡小一班這個溫馨的班級體。

  二、用豐富的活動吸引幼兒,讓幼兒天天快樂,讓家長放心

  孩子們是家長的心肝寶貝,孩子們的情緒牽動著家長的心,為了讓孩子盡快適應(yīng)、喜歡幼兒園,我精心設(shè)計安排,總是把每日的'活動組織的豐富有趣,和諧有序,使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。僅僅一周的時間,我班大部分幼兒都能情緒愉快的來園。家長們都說:老師的辦法真多,就象施了模法,孩子們的變化可真大!到現(xiàn)在,幼兒雖然才入園一個月,但無論是在上課還是游戲,他們都養(yǎng)成了很好的生活和學習習慣。孩子的巨大變化讓家長對我們的工作很放心。

  三、多途徑溝通,努力做好家長工作

  家長是孩子的第一任教師,家庭教育與學校教育是缺一不可的,做好家長工作就能使我們的工作更出色,孩子們更快樂。為工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。為此,開學初我們做了大量的工作,家訪、向家長發(fā)放調(diào)查問卷、連續(xù)一周的半日開放活動、召開家長會等,短短的時間使我們和家長的關(guān)系跨近了一大步。平時,我利用一切機會與家長溝通,電話、網(wǎng)絡(luò)、小講座等,工作中根據(jù)需要召開臨時家長會,并及時向家長介紹我班的各項工作和對幼兒的培養(yǎng)目標,使家園共育發(fā)揮實效。并及時了解家長的需要,適時適度有針對性的向家長介紹育兒的相關(guān)知識。

  “事事用心,待人真心”是我的座右銘,在我的工作中只有逗號,沒有句號;只有更好,沒有最好。今天、明天,我擁有眾多的我愛的、愛我的孩子們,擁有許多信賴我的家長朋友,我很快樂!

幼兒園大班教師心得體會7

  家訪周活動開始了,我們?nèi)焕蠋熥哌M了班上一位“特殊”孩子的家里。

  小陽是一個從小說話就發(fā)音不清楚(俗稱:大舌頭)的孩子,一直都是由媽媽照顧。他的爸爸是駕駛員,沒有太多時間陪他。由于他說話不清楚,怕別人笑話、嘲弄他,所以家人經(jīng)常把他一人鎖在家里,很少與別人接觸。小陽慢慢變得不敢也不愿意在集體面前大聲說話了。

  當我們出現(xiàn)在他家里的一剎那,他非常激動的說:“陳……老師,詹……老師,朱……老師,好!”他迅速搬來了椅子讓我們坐。我們馬上在家長面前表揚了他,他聽到了表揚,開心了。我們向他爸爸媽媽反饋了他在班級里的表現(xiàn),特別是在班級唱歌比賽中表現(xiàn)很棒,拿到了班里的二等獎。小陽的媽媽聽到我們的話,感動的說不出話來了,眼眶紅紅的,當與我們眼睛交匯的那一刻,馬上轉(zhuǎn)過頭去了。這一刻,我覺得我們的付出是值得的.。

  十年來,我接觸過許多這樣的孩子,我也一直都在努力探索,做到。我深深的知道對有“缺陷”的孩子,我們老師要付出比別人更多的耐心與愛心。

幼兒園大班教師心得體會8

  葉可是個身材十分單薄的小男孩,按照年齡他是班上最大的,可是他的實際發(fā)展水平卻與其它幼兒有一定的差距,在日常的觀察中發(fā)現(xiàn)他不是十分樂于與同伴交流,與教師的溝通也是我們主動,他被動。有一次洗完手后,我請他在手上抹點油以免凍傷,可不一會兒就有很多幼兒來告狀,說“葉可把油抹得到處都是。”我過去一看,真的是,只見他頭上、臉上、身上、毛巾架上弄得到處都是擦臉油,油的香氣直嗆人,我當時有些生氣,可我轉(zhuǎn)念一想,沒有急于下結(jié)論,而是看著他說:“請你解釋一下這是怎么回事!彼_始有些膽怯,低著頭沒有說話,我就對他說:“沒關(guān)系,把你的想法說一說!笨粗覜]有責備他,他這才開口,他說:“我是想試試還剩多少油,一擠就全出來了,又回不去了,不小心就抹得到處都是了。”說完眼圈就紅了。我對他說:“經(jīng)過這次實驗,發(fā)現(xiàn)了這種辦法不成功,那你下次可以想一個其它的辦法。”他點點頭,這時賈老師也過來說:“沒關(guān)系,來,和我一起收拾一下吧。”我沖他點點頭,師生一起收拾了起來。他的小臉上這時才有了笑容。收拾完以后,孩子們紛紛過來對葉可說:“下次用手掂一掂,還沉就是油多,輕了就是油少了。”“在太陽下一照就能看見油還剩多少了!

  聽著孩子們的話,我十分慶幸沒有訓斥孩子,而是給幼兒一個解釋的機會,讓幼兒有了一次生活經(jīng)驗的`積累與提升。等其它幼兒離開后,他也平靜了一會兒,這時我對可心說;“老師特別愿意和你交朋友,你有了什么想法可以告訴老師嗎?”他使勁的點了點頭,經(jīng)過這件事情后,可心樂于與教師交流溝通了,師生關(guān)系變得更和諧了,給幼兒一個解釋的機會,就是給教師自己一個了解幼兒,走進童心世界的機會,我們何樂而不為呢。

幼兒園大班教師心得體會9

  轉(zhuǎn)眼間,一個學期的教學任務(wù)就要過去了,對我個人來說可謂是暫時松了一口氣。也同樣希望這一個學期的生活,在我班上的每一位小朋友們也同樣能感到開心。作為一名新教師,說實在我其實非常沒有底氣能保證自己能做到將每一位孩子都能照顧周全。在這個學期里,甚至我還出現(xiàn)過不少手忙腳亂的情況。幸好有其他的老師的協(xié)助,我才能順利的完成教學任務(wù)。同時,在班主任xx老師的幫助下,我也學到了不少關(guān)于教學的知識。老師分享給我的經(jīng)驗和技巧,都是她在實際的工作中摸索出來的珍貴經(jīng)驗,這是我在學校等地所學不到的。

  在認真的吸收了老師的建議,以及對自己的情況以及班上的同學們進行深入的了解后,我大概的找到了自己前進的方向,并在不斷的改進和轉(zhuǎn)變中調(diào)整自己的.工作,最終順利的找到了自己的方向,并完成了這一學期的教學。以下是我總結(jié)的工作心得:

  一、個人工作體驗

  作為新教師我在剛來到xxx幼兒園的時候,幾乎一直都在緊張。雖然有過實習以及提前的準備,但是我這次面對的是全新的學校,全新的學生們,我無法知道自己能否在第一次課中做好。而卻越是這樣的去思考,自己越是不能好好的交流。

  但是讓我感到溫暖的是,xxx的老師們非常的和藹可親,面對他們,就像是面對自己當初的老師一樣。而且我所處的班級的班主任xx老師更是如此,在大家的熱情招待下,我也不再緊張,開始試著去融入這里。

  在班級中,我也是同樣的體驗。xxx幼兒園的氛圍非常優(yōu)秀,每位孩子都在學習中僅僅有條,遇人也非常有禮貌。能在這樣一個聽話的班級中當老師,看著臺下一雙雙期待的眼睛,我也不禁給自己更多的勇氣,放開在講臺上進行自己的講課。

  與這些孩子一個學期的接觸以來,我真的很感謝他們的乖巧懂事。這讓我體會到了很多作為老師的美好,可惜的是,在這個學期過后他們就要畢業(yè)了,盡管是最后一次,但是也是非常不錯的一次。

  二、總結(jié)

  一個學期過去的真的很快。但是我感謝這一個學期的體驗,自己也在這一個學期學會了太多。盡管在下個學期自己也會進入一個新的班級,但是對于xx大班的孩子我會一直記在心中。

幼兒園大班教師心得體會10

  轉(zhuǎn)眼間,大班的學習生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長大,一個個順利的進入小學,一學期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,自豪,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:

  1、思想方面:

  一學期來,我認真的做一名合格的幼兒教師,積極參加幼兒園組織的園務(wù)學習,認真做好筆記,并認真的吸收,使之真正成為自己的東西,持續(xù)一個向上的心態(tài)。

  2、教育教學方面

  ①虛心聽課,外面老師來園上課,我總是珍惜聽課的機會,把他們當做提高教學的臺階,認真聽課及反思。

 、谡J真?zhèn)湔n,認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點,不僅僅是具備知識,備教材,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以游戲的方式讓學習不枯燥無味。

  ③及時反思,蔡園長要求我們及時的'反思自己的教學行為,于是,每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況,使自己的教學水平再上一個新臺階。

  3、工作態(tài)度方面

  我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,我會努力工作,提高自己的潛力,每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領(lǐng)導信任,家長開心!

  當然,工作不能做到完美無缺,人無完人,我的工作還有很多不足之處,在今后的工作中,加快腳步,盡的努力來做一名合格的幼兒教師!

幼兒園大班教師心得體會11

  一、耐心負責的教導

  小朋友的接受能力低因此需要我們教導的時間也比較長,每天都需要給學生教導知識,但是講的多并沒有用,經(jīng)常會看到學生上次講的這次就忘的一干二凈,完全都不知道什么什么了,心急也沒用,因為他們還小,自己都不能夠控制自己的情感,全都是隨性而為,因此在教導的時候要耐心認真的去教導,一個學生不會就手把手的教,因為只有這樣慢慢教,認真細心去教導他們才能夠讓他們有所成長,讓他們有更大的進步,每個學生的學習能力不同,但是我們不能顧此失彼,因為孩子爸媽把小朋友交給我們,我們就必須要給他們一個滿意的答復,讓他們學有所成。

  二、勾起學生的好奇心

  我在教導學生的時候最喜歡做的就是讓學生們按照我的方法走,但是學生分神了我就會通過讓學生參與到學習授課當中去其中去感受學習的樂趣,學習不是一味的強制學習,這樣的學習并沒有任何的好去,只會讓學生越來越厭倦,學習,一旦沒有了外在的壓力恐怕自己就不能夠很好的控制自己的情緒,根本就不回多學習一點,這并不好,想要教導好學生就必須要讓學生喜歡學習,對學習產(chǎn)生好奇心,愿意去下功夫去學習去努力,尤其是子啊他們小的時候更是如此,因此我們在教學的時候應(yīng)該順著學生的去教導,在他們累了的時候讓他們休息,在他們精力充沛的時候就要把他們的經(jīng)歷拉倒學習上來這樣才能夠讓他們學到更多,才能夠讓他們有更好的發(fā)展。

  三、科學教導

  教學和我們學習是一樣的,好方法才能夠教導出好學生,只有老師掌握了科學的教學方法才能事半功倍,學習是一個循環(huán)往復的.工作,不是簡單就能夠完成的,需要的是我們加倍努力的去教導他們,每天上課的第一件事情就是去溫習學習過的知識,這樣做及時讓學生回憶起過往的學習經(jīng)歷也是讓學生能夠?qū)W到更多的東西。

  四、培養(yǎng)學生自己愛好

  教育不是要抹殺他們的愛好,培養(yǎng)他們的興趣愛好才是最關(guān)鍵的,讓他們在學習的同時發(fā)展自己的愛好,這些還好往往能夠變成他們的特長,這對以后的學習生活來說都是非常不錯的。

  在幼兒園教學重要的就是細心,對小朋友要像自己的孩子,關(guān)心照顧好他們讓他們在學習上有說成就。

幼兒園大班教師心得體會12

  看著日歷又掀過一頁,感嘆時間過的真快,十月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧十一月份如下:

  一、教學方面

  本月中,我們開展了兩個主題活動,分別是《做個好孩子并不難》和《勇敢的我》!蹲鰝好孩子并不難》通過這一主題引導幼兒產(chǎn)生回憶,聯(lián)想與反省,審視自身行為及其內(nèi)心因素與環(huán)境之間的關(guān)系。通過各種活動,幫助幼兒辨別和理解行為的正確方式以及內(nèi)在的動機。引導幼兒在具體的活動中,生成爭取到方式,并逐漸形成相應(yīng)的習慣!队赂业奈摇吠ㄟ^這一主題,讓幼兒感受冬天取暖的一種好。了解冬天運動時的注意事項和自我保護和方法。感受冬天的寒冷,鼓勵幼兒要有不怕寒冷,堅持鍛煉的精神。鼓勵幼兒不怕冷,早上起得早。了解冬天早晨工作的人與人們生活的關(guān)系,萌發(fā)對他們的尊敬之情。

  二、保育工作

  嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作,F(xiàn)在的天氣越來越冷了,我們盡量不讓幼兒脫衣服,午睡起床的話,我們讓幼兒都自己動手穿衣服,也可幫助同伴穿衣服,這樣既減少幼兒的患病的`機率,又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。

  三、家長工作

  家長工作也是我們的一個重要部分。為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過電訪、晨間接待時的談話、QQ等多種形式,向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。

  四、其他

  為了營造和諧文明、健康向上的家庭生活方式及家庭氛圍,提高家庭成員文明素質(zhì)和幸福指數(shù),陶冶情操,增加品味,也為了促進家園合作,我們本月中我們還開展了家庭才藝秀活動。為了培養(yǎng)孩子對體育的,讓孩子體驗運動的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰。培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神,感知團結(jié)奮進的力量,感受合作精神的美好,我們中班組還開展了冬季運動會。是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關(guān)圣誕節(jié)風趣幽默的神話、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,我們班還開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂。

幼兒園大班教師心得體會13

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個學期已結(jié)束了?葱∨笥褌円惶焯斓亩,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很開心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅是在教育他們,其實我也在受他們的.影響。真正的生活在他們當中,才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

  人的一生中,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會失其本來之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責任是極其重大的。

  選擇幼師,是我的夢想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學習到了在書本中學不到的知識。

  雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,一切都是值得。

幼兒園大班教師心得體會14

  回顧20××學年,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學年的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

  一、政治思想

  本來在政治思想方面,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的`身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學習積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽××,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學年報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了

  值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

  四、家長工作

  認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

  利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動。開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

幼兒園大班教師心得體會15

  孩子們都是天真可愛的,我們作為教師一定要看到這些孩子的優(yōu)點,即便有些孩子可能很調(diào)皮不聽話,但是那也是因為孩子太小,家長們對于教育這方面還不是很重視,所以才需要我們這些教師來對孩子們進行教導。我是親眼目睹了這些孩子的成長的,看著他們從小班一步步的升到了大班,這些孩子在這幾年里有許多的改變,這讓作為他們教師的我感到很欣慰。

  在最初時,很多孩子一進到幼兒園里面就開始哭鬧,因為見不到自己的爸爸媽媽了,而且周圍全是陌生的人,陌生的'環(huán)境。對于他們的這種哭鬧,我們作為教師就必須要及時處理,要及時安慰他們,這樣能拉近與這些剛?cè)胗變簣@孩子們的關(guān)系,也能讓他們快速適應(yīng)幼兒園的生活,F(xiàn)在,這些孩子已經(jīng)是大班的了,他們也很少出現(xiàn)一進幼兒園就哭鬧的情況了,從之前的呆萌無助再到現(xiàn)在能做到基本的生活自理,而且每天看到我還會親切的叫一聲老師。

  對于這些孩子們的教學是一個很重要的點,因為幼兒的理解能力和我們成人是沒法比較的,有時候我們這些老師覺得很簡單的知識,可對于這些孩子就是難以理解,所以我們必須采取歡樂的教學模式。要讓這些孩子愛聽你說話,我們可以通過講一些通俗易懂的小故事吸引孩子們的注意力,然后再提出問題讓孩子們解答,誰能答出就給他一朵小紅花。這些孩子們雖然小,但是他們的爭強好勝心還是有的,就這樣,可以讓這些孩子們在上課的時候變得格外的積極活躍。

  這幾年里,看著這些孩子們一天天的成長,而且他們在學習上、在生活里做的也越來越好了,這真的讓我為他們感到驕傲啊。雖然這些孩子在離開幼兒園后,說不定會忘記我這個老師,但是我還是沒有什么怨言的,因為把每一個學生教育好,這已經(jīng)盡到了我的職責。

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