成功的心得體會(huì)錦集
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的成功的心得體會(huì)錦集，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功的心得體會(huì)錦集1
中國(guó)著名教育家陶行知說(shuō)，教育的目標(biāo)是使學(xué)生成為他們自己�！冻晒o(wú)捷徑》的作者雷夫說(shuō)，教師的任務(wù)不是拯救學(xué)生的靈魂，而是為孩子們提供學(xué)會(huì)自救的機(jī)會(huì)。
帶著這個(gè)目標(biāo)和追求卓越的執(zhí)著，他堅(jiān)持不懈：挑戰(zhàn)教育體制僵化的權(quán)威，勇敢地將自己認(rèn)為正確的教學(xué)理念灌輸給學(xué)生；用他對(duì)閱讀和生活的熱情，引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣；創(chuàng)新教學(xué)方法，通過(guò)戲劇排練、露營(yíng)旅游等方式培養(yǎng)學(xué)生的視野。
上班掙錢(qián)，把錢(qián)花在學(xué)生的書(shū)上，旅費(fèi)上；更令人欽佩的'是，他在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)和反思，不斷提高與學(xué)生的融合度；在他的生活中，他也不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
現(xiàn)在他能“世故”地游走于怠惰的行政人員和功利的學(xué)生家長(zhǎng)之間，這些都不影響他培養(yǎng)出學(xué)習(xí)成績(jī)好、綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
只是覺(jué)得，如果在中國(guó)這樣一個(gè)好老師，會(huì)被很多老師瘋搶的，他也許會(huì)成為重點(diǎn)學(xué)校的形象代表，也許會(huì)在私立學(xué)校成為招生的招牌，但也許會(huì)因?yàn)榈米镱I(lǐng)導(dǎo)郁郁寡歡，或者因?yàn)檫^(guò)于執(zhí)著被管理層唾棄。
誰(shuí)知道！美國(guó)的教育體系允許這位充滿熱情、有方法的教師生存并且成功，這是一種制度優(yōu)勢(shì)。
第56教室發(fā)生奇跡了嗎？在一個(gè)成功作為一種價(jià)值判斷主導(dǎo)著社會(huì)意識(shí)的世界里，它似乎確實(shí)發(fā)生在局外人身上，這是一個(gè)奇跡，促使許多人將目光投向成功，以及與之相關(guān)的一切。
但是對(duì)于作者本人來(lái)說(shuō)，成功沒(méi)有捷徑，他也需要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)；生活還在繼續(xù)，他只是在平凡的工作崗位上完成他應(yīng)盡的義務(wù)。
成功的心得體會(huì)錦集2
今年暑假，偶然間讀到了托馬斯阿姆斯特朗先生的《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)，它使我感到教育的真諦。從這本書(shū)的調(diào)查結(jié)果表明，沒(méi)有所謂“學(xué)習(xí)上不行”的孩子，多數(shù)都是由于他人的一己之見(jiàn)看待了這些“學(xué)習(xí)上不行”的孩子。
書(shū)中提到的兩個(gè)“特殊”的孩子，讓我印象非常深刻。一個(gè)被勒令退學(xué)的孩子——比利，因?yàn)樗偸窍矚g發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，卻不遵守學(xué)校的規(guī)定，不會(huì)學(xué)習(xí)。另一個(gè)年僅六歲，原本就是個(gè)活潑好學(xué)的孩子，喜歡在小池邊與朋友們畫(huà)畫(huà)、唱歌、堆磚。她對(duì)上學(xué)充滿了期待。可是，漸漸地，當(dāng)她迷茫地聽(tīng)著老師復(fù)雜的講解，眼睛時(shí)刻盯著冗長(zhǎng)的課本;當(dāng)她面對(duì)老師的提問(wèn)手足無(wú)措露出困惑與失望的表情時(shí)，被大家認(rèn)為是徹頭徹尾的.“癡呆生”。
其實(shí)像《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)中的描述的這些孩子，在我們現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗少呢? 我不由得想到自己的學(xué)生。班級(jí)有54人，有傳統(tǒng)意義上的優(yōu)等生，亦有那些問(wèn)題學(xué)生、學(xué)困生。問(wèn)題學(xué)生是我最頭疼的對(duì)象，這節(jié)課在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)畫(huà)，下節(jié)課把其他同學(xué)的作業(yè)給撕了，更過(guò)分的是在我的課堂上，在大家認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考時(shí)，發(fā)出幾聲引人注目的怪叫……他們是課堂的“奇葩”。然而在這些不好的“記號(hào)”下，他們也會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我收獲一些小感動(dòng)。主動(dòng)撿起地上的垃圾，認(rèn)真完成老師給予的小任務(wù)……每個(gè)孩子都有屬于自己的亮晶晶!
看完《每個(gè)孩子都能成功》這本書(shū)后，我更加感受到了教師的言行、觀念和教育引導(dǎo)的重要性。手指有長(zhǎng)短，能力有大小，這樣的觀點(diǎn)為什么就不能用在孩子的身上呢?我們應(yīng)該把每一位學(xué)生都當(dāng)成一塊玉，一塊可雕之玉，對(duì)他們一視同仁;并要堅(jiān)信在愛(ài)的滋潤(rùn)下，“另類學(xué)生”終有一天都會(huì)成就自己，成為社會(huì)可用之材。無(wú)論進(jìn)步、落后，都不要讓我們的學(xué)生經(jīng)常生活在否定中。我們要觀察孩子，了解孩子，并挖掘出他們每一個(gè)的閃光點(diǎn)，讓他們成為一顆顆自信的、獨(dú)特閃光的金子。
成功的心得體會(huì)錦集3
作為一個(gè)企業(yè)的經(jīng)理，我想說(shuō)說(shuō)對(duì)于成功自己的一些真實(shí)想法：
工作態(tài)度
我曾經(jīng)在一家公司做總經(jīng)理助理。有一次，為了趕貨，我和辦公室的所有職員都到車(chē)間包裝產(chǎn)品，整整做了三天三夜，老板并沒(méi)有向我們道謝，更不用說(shuō)發(fā)加班費(fèi)了。公司的司機(jī)因出事故被吊銷駕照，一時(shí)找不到合適的人，我又客串了3個(gè)月的臨時(shí)駕駛員。還有一次，老板接下一個(gè)單子，但必須貨到付款，于是，我又變成業(yè)務(wù)員，跟著貨車(chē)顛簸兩天把貨送到外地，然后守在那里，直到對(duì)方把貨款結(jié)清。
當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得很委屈，憑什么要我去做這些額外的工作？但現(xiàn)在想想，我覺(jué)得我沒(méi)下過(guò)車(chē)間，就體會(huì)不到在車(chē)間工作的辛苦；在當(dāng)駕駛員的時(shí)間里，我的駕駛技術(shù)突飛猛進(jìn)；通過(guò)送貨結(jié)款，鍛煉了自己的業(yè)務(wù)能力。
那段時(shí)間，我總是告訴自己，不會(huì)永遠(yuǎn)給別人打工，我付出的心血也不會(huì)白費(fèi)。像朋友說(shuō)的，叫你兼職做文件打印，也許你認(rèn)為，你根本不屑去做這些事，可是，在做這份工作的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，從你手里出來(lái)的那份文件是不是很優(yōu)美，是不是讓人看后感覺(jué)耳目一新？
我還記得，在老板把我的工資翻了幾番我還是選擇離開(kāi)時(shí)，老板那種無(wú)奈的眼神。我如果做得不出色，他憑什么挽留我呢？由于我的工作態(tài)度和工作能力，原來(lái)的老板一直把我當(dāng)朋友看待，在我創(chuàng)業(yè)期間給予我不少幫助。
慎重跳槽
我認(rèn)為，在找一份工作之前，求職者肯定會(huì)考慮到這幾個(gè)方面：公司的這份工作是否適合我；我能否勝任這方面的'工作；我能不能接受公司給我的待遇等。
也許在進(jìn)公司以后，與你想的有天壤之別，如果你重新另找公司的話，是否就能保證跟你的要求與理想接近了呢？用兩個(gè)月的時(shí)間找工作，用三個(gè)月的時(shí)間適應(yīng)這份工作，再用兩個(gè)月的時(shí)間去考慮你是否該換工作，再用兩個(gè)月的時(shí)間決定你是否跳槽，一年的工作時(shí)間就會(huì)這樣毫無(wú)意義地荒廢了。
所以，只有當(dāng)公司的環(huán)境已經(jīng)限制了你的發(fā)展時(shí)，你才能考慮到這一點(diǎn)。跳槽應(yīng)在原有基礎(chǔ)上越跳越好，而不是越跳越糟。
待遇問(wèn)題
老板與職員不是父母與孩子的關(guān)系，這點(diǎn)很實(shí)際。在他付給你報(bào)酬的同時(shí)，你應(yīng)該給他更多的回報(bào)，這是社會(huì)的游戲規(guī)則。所以，我在招聘銷售人員的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)你認(rèn)為我應(yīng)該付給你多少工資。在此基礎(chǔ)上，最低限度是我給你的工資必須由你給我賺回來(lái)。
假如你做得很好，老板一般不會(huì)輕易減工資。如果把你的工資降下來(lái)的話，很有可能這是公司辭退一個(gè)員工的方法，讓你覺(jué)得不能接受以后，自動(dòng)離開(kāi)。
我一直有這樣一個(gè)信念：不管自己做什么，都應(yīng)該有這是為自己在做事的心態(tài)，那么，總有一天你會(huì)成功。
成功的心得體會(huì)錦集4
“要勇敢，要堅(jiān)持不懈，要有信心，才能通向成功的彼岸。”
我讀了楚校長(zhǎng)推薦的《堅(jiān)持到底就是成功》這篇文章之后，我才深深體會(huì)到：失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
本文主要寫(xiě)了克雷洛夫、海明威和莫泊桑等人都是經(jīng)歷了投稿，退稿，再投......一系列的失敗后，但是他們都堅(jiān)持不懈的努力著，最終才獲得了成功的故事。
荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車(chē)走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽。
然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷�，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的`木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
不過(guò)要成功，僅僅靠堅(jiān)持是不夠的，個(gè)人認(rèn)為還必須要有毅力、技巧和才能，三者缺一不可，還有正確的方向也是必需的！
成功的心得體會(huì)錦集5
我從小就胖嘟嘟的，一直也沒(méi)在意�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，看到自己身邊的朋友都找到男朋友了，自己也著急了。于是我就下決心開(kāi)始減肥！為了實(shí)現(xiàn)自己減肥的目標(biāo)，我曾經(jīng)嘗試過(guò)節(jié)食，每天只吃蘋(píng)果，可瘦了5斤很快又反彈了，反而把自己搞得渾身疲憊無(wú)力。嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良！
肥胖的身材讓我在異性面前抬不起頭來(lái)，更別說(shuō)什么談戀愛(ài)了。就在我一籌莫展的時(shí)候我的一個(gè)朋友告訴我，減肥是講求方法的，僅靠節(jié)食減肥是非常不科學(xué)的，讓我試試用左旋肉堿減肥，反正左旋肉堿也不是減肥藥，沒(méi)有副作用，不會(huì)毒害我們的身體。
我抱著試試的態(tài)度，從淘寶上購(gòu)買(mǎi)并且服用了一個(gè)療程的左旋肉堿，沒(méi)想到奇跡真的出現(xiàn)了，我居然瘦了20多斤，到現(xiàn)在都半年了，也沒(méi)有絲毫反彈的跡象。下面是我減肥前后的對(duì)比照片，減肥前120斤減肥后98斤！
怎么樣我用左旋肉堿的減肥效果是不是非常好啊。最重要的是用左旋肉堿減肥是真正無(wú)副作用的！因?yàn)樽笮鈮A只是一種促使脂肪轉(zhuǎn)化為能量的類氨基酸，是從瘦肉中提取的！嬰兒的配方奶粉中都有添加。
大家在用左旋肉堿減肥的過(guò)程中，一定要注意以下幾點(diǎn)。這樣就能和我一樣減肥成功哦！
第一點(diǎn)最重要：一定要服用正品優(yōu)質(zhì)的.左旋肉堿，才能保證減肥的效果�，F(xiàn)在市面上存在大量小作坊生產(chǎn)的劣質(zhì)左旋肉堿！大家還是要謹(jǐn)慎選擇的！我推薦大家試試我服用的這款左旋肉堿，通過(guò)我的親身試驗(yàn)，效果和質(zhì)量都是相當(dāng)不錯(cuò)的！
第二點(diǎn)：大家在服用左旋肉堿時(shí)可以服用蘋(píng)果醋，減肥的效果會(huì)更好！
第三點(diǎn)：建議大家做適量的運(yùn)動(dòng)來(lái)加速脂肪的燃燒。這樣可以有效的提高減肥的效果，比如跳繩，慢跑等簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)就可以了！
成功的心得體會(huì)錦集6
此次成功使者培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是老師的精彩講課，用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩且詳盡的舉例分析，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、觀念與思維方式都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到，“溝通與激勵(lì)”對(duì)我今后工作上的重要性。尤其是作為一名信息化工作的參與者，如何運(yùn)用信息化技術(shù)來(lái)解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間、成員與成員之間、單位與外界之間的溝通方式、方法，提高辦事效率，節(jié)約經(jīng)費(fèi)和成本，更是義不容辭的責(zé)任。
此次培訓(xùn)，老師給我們講了什么是溝通、溝通的重要性，以及信息溝通的過(guò)程和溝通技巧，并對(duì)日常生活中常見(jiàn)的溝通案例進(jìn)行了分析，讓我不僅認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，而且還讓我重新理解了溝通中區(qū)別對(duì)象、專注傾聽(tīng)要點(diǎn)。尤其是“區(qū)別對(duì)象”，讓我明白，在溝通過(guò)程中，要根據(jù)不同的溝通的對(duì)象采取不同的溝通措施。在與上級(jí)溝通時(shí)，匯報(bào)工作只說(shuō)結(jié)果，不給領(lǐng)導(dǎo)出難題，同時(shí)也要根據(jù)溝通對(duì)象的性格，來(lái)選擇合理的溝通方式，如有的溝通對(duì)象屬于理性思維，那么在溝通里應(yīng)盡可能采用理性的方式，而對(duì)于有的溝通對(duì)象偏
向于感性的，則要從感性認(rèn)知方面入手，盡可能得到對(duì)象的感性認(rèn)同;在溝通過(guò)程中，一定要做到“換位思考”。一人個(gè)只有先換位思考，才能體會(huì)到對(duì)方的感受，才能理解對(duì)方的難處，才能明了對(duì)方最需要什么，尤其在雙方有爭(zhēng)議的時(shí)候更需如此，因?yàn)橹挥谢ハ鄵Q位思考，相對(duì)地才能說(shuō)出對(duì)方最愿意聽(tīng)的話，讓對(duì)方最心暖，讓對(duì)方最寬慰，從而達(dá)到最好的溝通效果。反之，溝通的結(jié)果就是爭(zhēng)吵，爭(zhēng)辯，不歡而散，不但無(wú)法通過(guò)溝通解決問(wèn)題，反而，溝通成了制造新矛盾的導(dǎo)火索。因此，在今后的工作中，無(wú)論是與領(lǐng)導(dǎo)溝通，還是與同事溝通，我一定會(huì)多做一些“換位思考”，盡最大可能做到每次都是有效溝通。
總之，經(jīng)過(guò)這次充實(shí)的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我與參與培訓(xùn)的全體成員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺(jué)，此次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)很有必要，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí)，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我開(kāi)闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是聽(tīng)課還是交談，無(wú)論是所聽(tīng)還是所聞，時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒，我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中，頓感語(yǔ)言匱乏，豐碩無(wú)以言表。課余時(shí)分，與其他同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持先進(jìn)性、責(zé)任性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份堅(jiān)定的責(zé)任完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作，確保醫(yī)院信息化建設(shè)工作順利的完成。
成功的心得體會(huì)錦集7
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。
工作的工作性質(zhì)用 “更新”來(lái)作為創(chuàng)新是最合適不過(guò)的。簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們一直在做重復(fù)性的工作，這些重復(fù)性的工作又是必須得做的，缺一不可的，我們能做的就是遇同樣的事，從不同的角度去考慮、去做，來(lái)達(dá)到前所未有的`效果。
那具體怎么做呢？
第一、流程梳理：簡(jiǎn)化工作流程，優(yōu)化工作程序，完善工作細(xì)節(jié)；將流程固化，制作成《工作流程》等，具體說(shuō)明如何操作，操作規(guī)范，注意事項(xiàng)等。確保沒(méi)一個(gè)細(xì)小的工作都有流程，操作守則可以參考。
第二、執(zhí)行中精益求精，在保證工作能正常開(kāi)展的條件下，考慮投入更短的時(shí)間、更少的人力物力去開(kāi)展工作，而且要取得相同的效果或者更高的效果。單在精益求精的同時(shí)要進(jìn)行預(yù)測(cè)可能存在的問(wèn)題，提前準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)方案，有步驟的去開(kāi)展工作，而不要想著一步到位，因?yàn)槊鎸?duì)新的方法，你有可能掌握的還不夠熟練，需要穩(wěn)中求進(jìn)。
第三、加強(qiáng)成本控制，資源合理分配。
第四、要養(yǎng)成回顧工作、總結(jié)的習(xí)慣。對(duì)某件事情，有沒(méi)有更好的解決方法、使用更少的投入去取得相同的成績(jī)甚至更佳的成績(jī)，多思考。
第五、我們要堅(jiān)信一個(gè)原則，雖然成功源于創(chuàng)新，但創(chuàng)新不是異想天開(kāi)，一定是在成熟的流程條件下，再去考慮創(chuàng)新的條件，逐步去改善的。
總之，針對(duì)行政工作中存在的問(wèn)題，我們要去研究產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出最好的解決問(wèn)題的辦法或方案，這就是最直接的創(chuàng)新，也是最直接的成功。
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