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全民終身學(xué)習(xí)周心得體會
我們心里有一些收獲后,有這樣的時機,要好好記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編整理的全民終身學(xué)習(xí)周心得體會,歡迎閱讀與收藏。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會1
我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項系統(tǒng)工程,并確定為我校的辦學(xué)特色。下面,就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。
一、校內(nèi)外結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生讀書時認(rèn)真思考的習(xí)慣。
1、課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)讀書興趣。
在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法,明確記讀書筆記的具體要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,擴大閱讀面,大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,有意識地把課堂向課前、課后延伸,用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。
2、開設(shè)讀書活動課,指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。
每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,教師充分對學(xué)生進行讀書指導(dǎo):
。1)書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,避免借書的隨意性、盲目性,形成課外時間的無意浪費。
(2)加強讀書方法的指導(dǎo)。教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法,如跳讀、略讀、速讀、精讀等;
。3)加強閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,加強學(xué)生知識的積累。學(xué)生讀書時思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,使學(xué)生在讀書中獲得了實實在在的收獲。
3、建立家校聯(lián)系卡:家長及時反饋學(xué)生計劃實施情況,教師提出指導(dǎo)意見。
我們認(rèn)識到,課外閱讀指導(dǎo)計劃,要通過家校結(jié)合,教師、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成,所以,我們首先做好宣傳動員工作,通過家長學(xué)校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義,使此項計劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師、家長帶頭,營造讀書的氛圍,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。在此基礎(chǔ)上,我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長,但已達到了我們預(yù)期的目的:家長滿意;教師的課堂教學(xué)進行得順利,配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來、讀進去、學(xué)進去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣,知識的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習(xí)慣。
二、以學(xué)校圖書室和班級圖書角為載體,培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的`習(xí)慣。
1、設(shè)立圖書角,營造氛圍,便于交流。
在班級設(shè)立圖書角,學(xué)生從家里帶書,選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),做圖書管理員,負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等,并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高,擠在一起還書、借書,都不免要講講自己所獲得的新鮮知識,推薦自己看過的好書。漸漸的,學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了,讀書的風(fēng)氣漸漸形成,交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
2、開展多種形式的活動,交流讀書的感受和收獲。
以班級為單位,每學(xué)期召開兩次班級故事會,讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱;談讀書后的體會、收獲。學(xué)生在活動中暢所欲言,積極性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達能力,形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。
3、充分利用學(xué)校圖書室,開展圖書借閱活動
我校圖書室,藏書豐富,種類多樣,都是適合小學(xué)生年齡特點的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學(xué),F(xiàn)有圖書資源,我校開展了圖書借閱活動。學(xué)校以班為單位定期進行圖書借閱,學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書,這一活動使學(xué)生體會到資源共享的樂趣,培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣。
隨著各種讀書活動的開展,我校的讀書氛圍更加濃厚,培養(yǎng)了學(xué)生對讀書的極大興趣,學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,學(xué)生的讀寫能力和語言表達能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會2
“活到老,學(xué)到老”,這句話一直以來都是很多人的座右銘,這句話的確是至理名言。時代不停變化,我們一生要經(jīng)過幾十年的歲月洗禮,知識也是日益更新,我們必須緊跟時代的步伐!
人從呱呱墜地,先學(xué)爬,再學(xué)走路、說話。隨后上幼兒園到大學(xué),甚至是博士都在學(xué)校度過。走上工作崗位,又開始鉆技術(shù)、練文筆、學(xué)交際,哪怕是退休了,還得看看新聞報紙,為的是和孩子們有點共同語言,帶帶孫子,更能預(yù)防老年癡呆。
總之,如果人生是一頓五味俱全的大餐,學(xué)習(xí)就是一道必不可少的主菜。當(dāng)然,學(xué)習(xí)是件難事,“十年寒窗苦讀”、“學(xué)海無涯苦作舟”就是佐證。大家應(yīng)該有注意到,“學(xué)習(xí)不夠”成為各類反思、總結(jié)最熱門的一句話。為什么呢?分析有這么幾種心態(tài):一是有些人越學(xué)越感到學(xué)習(xí)的博大精深,認(rèn)為要學(xué)的東西太多,越覺得能力恐慌。二是有些人在故意表現(xiàn)謙虛。三是由于工作忙,應(yīng)酬多,不愛學(xué),確實學(xué)習(xí)不夠。“學(xué)習(xí)不夠是光榮的缺點”想必也是第三種人中廣為流傳的吧。學(xué)習(xí)不夠是因為沒有時間,沒有時間說明工作忙,工作忙說明非常敬業(yè)。
由此,學(xué)習(xí)不夠成了光榮的缺點。究其原因,首先是對學(xué)習(xí)沒有足夠重視。第二是怕吃苦,有懶惰情緒。第三是沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的妙處,沒能把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣。我認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。我們每個人從出生就開始學(xué),一直學(xué)到現(xiàn)在,每天不自覺地在反復(fù)學(xué)習(xí)中成長。但是大多數(shù)人對于學(xué)習(xí)是被動的,硬著頭皮,甚至比較反感,還沒有體會到那種愛不釋手、欲罷不能的樂趣和妙處。這是缺陷,缺什么呢?缺的是主動學(xué)習(xí)、缺的是系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)、缺的是業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)、缺的是哲學(xué)方面的學(xué)習(xí)。尤其是學(xué)哲學(xué),它會對我們看問題的角度,思考問題,解決問題有最直接的幫助,一旦學(xué)進去會感覺到樂趣無窮?赡苡行┤艘宦犝軐W(xué)就頭大,其實很簡單,就是搞清楚馬克思主義的那幾個觀點:矛盾的觀點、發(fā)展的觀點、辯證的觀點、聯(lián)系的觀點、歷史的`觀點。把這幾個觀點弄通,無論做什么決策、分析什么問題,都將是手到擒來。還有些人老說別人點子多,這只有一個辦法多看書多學(xué)習(xí),沒有捷徑可走。最后有一句話與大家共勉,要用重視學(xué)習(xí)的精神、勤于學(xué)習(xí)的責(zé)任、善于學(xué)習(xí)的能力、樂于學(xué)習(xí)的境界、持久學(xué)習(xí)的恒心來武裝我們自己,不斷開拓人生新境界,不斷開拓事業(yè)新局面。
把思考當(dāng)作一種習(xí)慣
提到思考不得不說思想。正如種瓜得瓜,種豆得豆,只有播種思考,才能收獲思想。竊以為,思考是思想的先導(dǎo)、思想解放的開關(guān)。我們一直在推進解放思想,思想要解放,思考就必須活躍,就必須習(xí)慣于思考。對于大多數(shù)人來說,有思想是不言而喻的,但是由于種種原因,有些人不愿思考,久而久之也就沒有了自己的思想。比如:工作中,我們常被繁重的事務(wù)纏身;生活中,我們常被眾多的娛樂方式誘惑,總是感覺自己沒有時間去思考除正常的工作生活以外的事情,被一種力不從心的假象所蒙蔽,囚禁住我們那顆敏感睿智的靈魂,漸漸腦子成為一潭死水。如何培養(yǎng)思考的習(xí)慣,個人認(rèn)為有三點:一是要樂于思考?赡懿恢挂粋人看到蘋果從樹上掉下來,但牛頓卻因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力?赡懿恢挂粋人發(fā)現(xiàn)開會時,職工10分鐘就容易瞌睡,但我們卻總結(jié)出了研究人性特點。這些都驗證了“心在哪里,收獲就在哪里”。因此,創(chuàng)新創(chuàng)造是留給那些樂于思考的人。二是要善于思考。結(jié)合礦山實際,就是堅持反思常態(tài)化。談到反思,有些同志肯定要說,又玩虛的,我們這么忙,煩不煩。這是因為我們沒有認(rèn)識到反思的益處,沒有從總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、尋找差距問題的出發(fā)點看反思,
反思一種進步,如果我們把它作為鍛煉思維能力,提高管理水平,交流經(jīng)驗教訓(xùn),這就是把它干實了。正確反思,定時回頭看,可以幫助我們在工作中改進不足,發(fā)揚成績,總結(jié)規(guī)律。三是要勤于思考。有則諺語:“一個匆匆趕路的人突然停下來,旁邊人奇怪地問為什么不走了?停下來的人說:“走得太快,靈魂落在了后面,我要等等它”。不管再忙,都要留給自己思考的時間。一天工作結(jié)束后,想一想今天的工作、包括你的言行,是否對得起你的領(lǐng)導(dǎo)、工友、同事、朋友。想想第二天上班需要從哪里改進。
我們的思想是一片天,馬克思理論不占有我們的思想,很可能被思想占領(lǐng)。因此,我們的思考必須是科學(xué)的,如果整天胡思亂想,除了浪費腦細(xì)胞之外,別無益處。再如每天想著消極的事,那么思想必然會暗淡無光。所以,我們必須要樹立科學(xué)的思考方法或是科學(xué)思維模式。什么是科學(xué)的思考思維?個人以為,是馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)下的思維模式。哲學(xué)可概括為五個觀點:
1、辯證的觀點,任何事情都有兩面性,任何事物都是一把雙刃劍,既要看到有利的方面,也要看到不利的方面。告訴我們在工作生活中要一分為二看問題,權(quán)衡利弊。
2、聯(lián)系的觀點?辞迨挛锇l(fā)展的因果關(guān)系,提高實踐活動的預(yù)見性。搞清楚整體與部分的辯證關(guān)系,告訴我們要樹立全局觀念,辦事情要從整體著眼,尋求最優(yōu)目標(biāo);又要搞好局部,使整體功能得到最大發(fā)揮。
3、發(fā)展的觀點。世界上一切事物都處于永不停息的運動變化之中,我們不可能踏入同一條河流。告訴我們要用發(fā)展的眼光看問題,任何真理、任何理論、任何法律制度都有的它的歷史局限性,世界上沒有放之四海而皆準(zhǔn)的絕對真理。我們今天堅持的一些理論,堅持的一些做法,到明天或到后天就過時了,就很可能成為阻礙我們發(fā)展的一些禁錮。揭示了事物發(fā)展的前進行與曲折性,鼓勵我們團結(jié)一致向前看。這就是所說的與時俱進。
4、歷史的觀點。今天都是歷史的重演,今天發(fā)生的事情在歷史中都能找到,只是表現(xiàn)的形式不一樣。告訴我們要以史為鑒,學(xué)歷史,照鏡子,我們可以找到很多路子。
5、矛盾的觀點。世間萬物皆矛盾。我們想問題辦事情要善于抓住重點,集中力量解決主要矛盾;又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)處理好次要矛盾。結(jié)合到工作中就是具體問題具體分析,分清楚輕重緩急,急事緩辦,緩事急辦。我們思考和解決問題都可以拿這五個觀點套一下。
我們礦黨政已經(jīng)在哲學(xué)的基礎(chǔ)上總結(jié)出一整套科學(xué)思維方法來推進解放思想:干工作要堅持把讓企業(yè)收獲點什么、黨員干部感悟點什么、職工群眾得到點什么作為出發(fā)點和落腳點。這是解放思想的根本性;我們推行的“管理六步曲”:確定工作目標(biāo)、找準(zhǔn)出發(fā)點、研究工作對象、端正工作態(tài)度、創(chuàng)新工作方法、狠抓工作落實,這是解放思想的操作性;我們倡導(dǎo)的“八字方針”是解放思想的執(zhí)行性;我們提出的“把工作當(dāng)事業(yè)來干,當(dāng)幸福追求”是解放思想的引領(lǐng)性。這些理念也好方法也好,對目前的工作有重要的指導(dǎo)意義。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會3
為了深入貫徹落實街領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的關(guān)于開展“20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周”的通知精神,在我社區(qū)成員及居民群眾中廣泛宣傳終身教育思想,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,激勵大家終身學(xué)習(xí)的熱情,引導(dǎo)青少年及全體居民群眾共同參與全民教育,推進教育公平,形成人人學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),事事學(xué)習(xí)的良好氛圍,我社區(qū)開展了豐富多彩、富有實效的宣傳學(xué)習(xí)活動。
一、宣傳動員多樣化。
首先,活動期間,社區(qū)在辦公樓門口懸掛“形成人人學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí)”的宣傳標(biāo)語。其次,利用安保隊員的值班小喇叭、青少年發(fā)宣傳單、黑板報等形式向居民們宣傳全民終身學(xué)習(xí)活動的意義和要求。同時,利用座談會,給居民群眾宣講“學(xué)習(xí)周活動”的意義。初步形成了以社區(qū)為主陣地,全社會共同參與的宣傳學(xué)習(xí)活動氛圍。
二、活動具體,有實效。
全社區(qū)在開展了豐富多彩的宣傳活動后,學(xué)習(xí)熱情高漲。社區(qū)成員之間掀起了學(xué)習(xí)的高潮,大家紛紛從家里帶來了自己喜愛的書籍和同事們交換傳閱,有的還將自己家中閑置的`書籍放到了社區(qū)圖書角供居民們閱讀。
領(lǐng)導(dǎo)重視,多方協(xié)作,是開展活動成功的必要條件。
為了做好宣傳周活動的籌備工作,以社區(qū)書記負(fù)總責(zé),其他工作人員共同配合的原則開展活動,在書記的精心策劃和安排下對轄區(qū)內(nèi)的人員結(jié)構(gòu)分布狀況做了全面系統(tǒng)的分析,全社區(qū)本著以“弱勢群體幫助學(xué)、流動人口組織學(xué)、青少年比著學(xué)”為活動主題深入開展了此項活動。另外,根據(jù)我轄區(qū)的基本情況,對居民們進行了“財產(chǎn)繼承、環(huán)境保護、公民素養(yǎng)、文明禮儀”等法律宣傳和知識解讀,受到了廣大居民的一致好評。把終身學(xué)習(xí)周活動推向了一個新的階段。
三、突出特色,抓落實。
在這次“全民終身學(xué)習(xí)活動周”期間,社區(qū)共開展了11次活動,共有300多人次參與了學(xué)習(xí)活動,參與面廣,學(xué)習(xí)熱情高,收獲多也是這次活動的特點。
結(jié)合我社區(qū)的實際情況,我們發(fā)起了轄區(qū)青少年學(xué)科學(xué),愛學(xué)習(xí)的倡議,孩子們也是熱情高漲,紛紛涌到社區(qū)圖書角辦理了借書手續(xù),活動中我們組織了轄區(qū)青少年和流動人口子女在社區(qū)開展了“讀書樂”活動。孩子們在讀書會上興致勃勃的閱讀了其他同學(xué)帶來的好書、好報,大家都爭先恐后的相互推薦自己喜愛的書籍。她們還希望以后能在社區(qū)繼續(xù)借書、看書。使他們共同享受學(xué)習(xí)的快樂,居民們對這次掀起的學(xué)習(xí)風(fēng)尚也都贊不絕口。
我社區(qū)還把宣傳周活動的內(nèi)容納入到科普月活動中,同時注意突出了倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí),構(gòu)建和諧社會”的主題。殘疾協(xié)理員對每一位來社區(qū)辦理換證的殘疾人進行了一次宣傳學(xué)習(xí)“自尊自強”的典型案例。讓他們在聽取別人的故事中能正視自己的人生,從而堅強面對生活。計生專干在這次活動中也是別出心裁,組織了10余名男性并且是流動人口在街活動中心聽取了男性生殖健康知識講座。這也是關(guān)注男性健康的首次開放式宣傳教育活動。檔案管理員在建立市民道德檔案的工作中,首先讓每一位分工負(fù)責(zé)的同志對社區(qū)概況、人員分布、先進事跡都有了一個全面系統(tǒng)的了解,不僅提高了對這次整理工作的效率,還增強了對終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識。社區(qū)社保員、醫(yī)保專干把學(xué)習(xí)和年審工作相結(jié)合,對前來參加年審的居民發(fā)放了居民須知,并向要求參加培訓(xùn)的居民提供10余項優(yōu)惠培訓(xùn)項目鼓勵居民們積極就業(yè),對不懂的有疑問的還及時作出解答。社區(qū)治保主任還利用居民集中來社區(qū)的時間向大家宣傳本年度征兵的各種細(xì)則。讓她們學(xué)有所用。
社區(qū)各個口徑的工作千頭萬緒,但是,大家始終把終身學(xué)習(xí)活動周的工作當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)任務(wù)來完成。為學(xué)習(xí)周活動在此階段畫上了一個圓滿的句號。
四、發(fā)揚終身學(xué)習(xí)風(fēng)格,努力開創(chuàng)工作新局面。
雖然,本期學(xué)習(xí)活動已圓滿結(jié)束,但是它在廣大居民中產(chǎn)生的影響是深遠的,大家都認(rèn)識到:在知識經(jīng)濟和信息高速發(fā)展的今天,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種時尚,成為人們提升生活質(zhì)量、生活品位,促進人的全面發(fā)展,推動全社會和諧發(fā)展的潮流。我們將借此東風(fēng),發(fā)揚不斷進取的精神,將“全民終身學(xué)習(xí)活動”深入開展下去,推向新的高潮。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會4
終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念,是各行各業(yè)自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。我們公路客運行業(yè)作為服務(wù)行業(yè)的一種,也要做到與時俱進,新的觀念、新的知識都有助于提高專業(yè)服務(wù)素質(zhì)以及業(yè)務(wù)能力,因此作為公路客運行業(yè)的每一個員工都應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中來提高自己,終身學(xué)習(xí)才是唯一的途徑。
一、終身學(xué)習(xí)的含義
1994年在意大利舉行了“首屆世紀(jì)終身學(xué)習(xí)會議”,提出了終身學(xué)習(xí)是二十一世紀(jì)的生存概念。終身教育的理念被越來越多的人接受,終身學(xué)習(xí)成為時尚。現(xiàn)代教育思想達到共識:終身教育是“人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和”,包括“教育的一切方面”;終身教育貫穿于整個人生,是人自發(fā)地、主動的、持續(xù)的教育過程;突破時間、空間的限制,涉及人的思想、智能、個性和職業(yè)等方面的內(nèi)容。處于現(xiàn)代社會中的人,學(xué)習(xí)是不能一次性完成的,終身學(xué)習(xí)觀點激勵人們從生到死堅持終身學(xué)習(xí)自己教育自己。
二、終身學(xué)習(xí)的意義
“知識就是力量”,知識才是財富。我們從小就開始接受教育,學(xué)校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益,但不能完全適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需要。人在大學(xué)獲得的知識只占一生所需知識的很少部分,很多知識要在學(xué)校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。當(dāng)今世界,科技突飛猛進、信息與日俱增,社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。中國加入WTO以來,外語、經(jīng)濟、法律、電腦信息技術(shù)等專業(yè)日益火暴,要求學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識的'人越來越多。
“當(dāng)今時代,是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識,學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識,知識挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻程度有目共睹,每門學(xué)科都是學(xué)無止境。專業(yè)知識更新周期越來越短,舊知識淘汰很快,我們隨時面臨知識危機。21世紀(jì)是“知識爆炸”的時代,知識老化加速,職工更替頻繁,社會變化急劇,任何人都不可能一勞永逸地?fù)碛凶銐虻闹R,而需要終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,終身學(xué)習(xí)是自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。“活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會5
為了推動我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化,為了響應(yīng)素質(zhì)教育的號召,為了豐富學(xué)生的課外生活,讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深,更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作,而讓學(xué)生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會一種本領(lǐng)。我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動的號召,在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與,全情投入,誦讀熱情日益高漲,氣氛濃厚,已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案,活動經(jīng)過到項目總結(jié),每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的,促進學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。
為了達到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求,語文科組根據(jù)計劃和學(xué)生實際,進行了不同年級背誦不同段落的訓(xùn)練,結(jié)合動作、手勢、表情等基本步驟的'培訓(xùn),并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容,而且按照學(xué)生的興趣,形式多樣化,同學(xué)之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等?偟膩碚f就是想方設(shè)法提高學(xué)生的演講水平。學(xué)校語文科組開展經(jīng)典誦讀比賽活動,還促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典,同學(xué)們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。
經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程,難在堅持,貴在扎實,在今后的工作中,我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,堅持不懈,積極推進,將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來,我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展,我們的學(xué)校將會變得更加的完美。
此次比賽是在各級段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo),層層選拔后進行朗誦比賽,推薦優(yōu)秀選手參加的基礎(chǔ)上進行的。選手們個個精神飽滿,聲情并茂,他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然,或悠揚委婉,或氣勢磅礴,充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及全體師生,大家也同時經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美,品味與書為友的樂趣,激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,希望全體學(xué)生都能在“書香校園”中,獲得美的體驗與感受,做一個“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生,從而擁有幸福人生的開端。
每個學(xué)期,我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動,其中,不乏精彩的節(jié)目,如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學(xué)生們誦讀的熱情,孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,老師參與是基礎(chǔ),調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵,家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負(fù)著歷史重任,在我們的努力下,相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng),弘揚傳統(tǒng),去開創(chuàng)更加美好的未來!
目前,我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色,誦讀場面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們在鼓勵學(xué)生背誦的同時,不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的,有一定意義的句子,使學(xué)生學(xué)到千古美文中"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的操守;"己所不欲,勿施于人"、"己欲立而立人,己欲達而達人"的道德原則,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動,全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的善解人意,心靈更加陽光,工作更有精神;孩子們在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的規(guī)矩,可愛,有禮有節(jié),而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ),必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模,初見成效。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會6
20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周活動主題“發(fā)展全民終身學(xué)習(xí)推進法治社會建設(shè)。杏花嶺區(qū)實驗幼兒園緊緊圍繞20xx年“學(xué)習(xí)周”活動主題,組織開展師德師風(fēng)教育、第十屆書香校園閱讀節(jié)、衛(wèi)生保健、幼兒美術(shù)公益講座、家長學(xué)校講座、王曉莉名師課堂指導(dǎo)教學(xué)活動等主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,提升干部素養(yǎng),豐富群眾文化生活,營造全民終身學(xué)習(xí)的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視計劃周密
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園高度重視全民終身學(xué)習(xí)活動,成立幼兒園領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),園長任組長,保教主任任副組長,成員由各班班長組成的機構(gòu)。做到有計劃,有行動。本次活動的主題是:“發(fā)展全民終身學(xué)習(xí),推進法治社會建設(shè)”。通過活動,向全體師生家長大力宣傳終身學(xué)習(xí)思想,樹立全民終身學(xué)習(xí)理念,動員和組織全體師生積極參與全民終身學(xué)習(xí)活動,形成了全民學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進了師生全面和諧的發(fā)展,進一步推進了我園教育改革工作的發(fā)展。
二、營造氛圍大力宣傳
“學(xué)習(xí)周”期間,圍繞主題,杏花嶺區(qū)實驗幼兒園通過幼兒園網(wǎng)站、電子屏、微家園、家長園地、版面展示、教育活動,懸掛條幅等方式宣傳學(xué)習(xí)型社會與法治社會建設(shè)理念,提高干部的依法行政能力、增強群眾的法治意識。要利用教育博客、微家園、家長園地等媒體分享學(xué)習(xí)感悟,傳遞正能量。形成以幼兒園和家庭為主陣地,大家共同參與的學(xué)習(xí)活動氛圍。
三、亮點活動相得益彰
倡導(dǎo)全民閱讀,實驗幼兒園連續(xù)十年舉辦書香校園閱讀節(jié)活動。旨在引領(lǐng)大家品味書香,傳承書香。9月28日,暨“全民終身學(xué)習(xí)活動”啟動儀式,揭開了此次學(xué)習(xí)活動的帷幕。
1、童話故事浸潤童年
今年閱讀節(jié)的主題是“為愛朗讀—————給孩子一個書香童年” 。
9月29日,我園特邀兒童閱讀推廣人、童話作家小酷哥哥安鵬輝老師,為小朋友呈現(xiàn)了一場風(fēng)趣、幽默的童話故事盛宴。小酷哥哥帶來了經(jīng)典繪本故事《吃書的.狐貍》,生動活潑的語言、惟妙惟肖的表演調(diào)動了每個孩子的熱情,整個活動充滿歡聲笑語。用“故事推動閱讀”,引導(dǎo)孩子們愛上童話,把最美的東西給最美的童年!為孩子打開一扇閱讀的門,開始一段愛的旅程。
2、圖書市場悅享讀書
9月30日,幼兒園開展了以“小圖書、大世界”為主題的“圖書跳蚤市場”活動。這次活動是我園“閱讀節(jié)”系列活動之一,旨在引導(dǎo)幼兒和他人分享讀書的快樂,培養(yǎng)幼兒珍惜書刊的好習(xí)慣,鍛煉幼兒的交往能力,進一步營造書香校園的氛圍;顒臃譃椤皥D書義賣義購”、“圖書捐贈”、“圖書交換”三個部分。
為了籌備這次活動,教師精心篩選出幼兒園里適合幼兒閱讀的圖書,家長們則帶領(lǐng)幼兒一起精心挑選出家里精彩、豐富的圖書,并由教師登記記錄后一起參加本次活動。當(dāng)各式各樣的圖書擺滿活動攤位后,幼兒和家長們漫步其中,耐心地找尋著自己中意的書籍。有的小朋友認(rèn)真地討價還價:“要4元,這么貴,便宜一點吧!3元,怎么樣?”還價成功后便小心翼翼地數(shù)清錢幣付款;還有的孩子高高揮舞著自己的“戰(zhàn)利品”,迫不及待地要和伙伴們分享各自的收獲。孩子們的'腳步是匆忙的、動作是急切的、心情是激動的!……興奮、滿足和快樂久久地洋溢在孩子們臉上。幼兒在一片片歡笑聲中完成一筆筆交換。這次活動的開展,讓孩子們懂得了資源共享,更培養(yǎng)了大膽、主動的交往能力。同時,孩子們還從中學(xué)會了分享、愛護圖書,體會到了物品再次交換后所創(chuàng)造的價值和樂趣,懂得物盡其用的意義。每一個孩子都享受著“淘書”和交易的樂趣,享受到了讀書的快樂。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會7
進入21世紀(jì),社會對教師的要求越來越高,對教師的專業(yè)水平也在不斷地提速,教育的基石與精髓就是終身教育,就要求我們終身學(xué)習(xí)。強調(diào)終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長與發(fā)展之路,我們只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷地適應(yīng)時代要求。
有效研修堅持以教師為本,以教師專業(yè)發(fā)展為本,教師的發(fā)展是目標(biāo),學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展是教師發(fā)展的結(jié)果。教師素質(zhì)、能力的高低,直接關(guān)系著億萬青少年兒童的健康成長,關(guān)系著祖國的前途和命運,關(guān)系著整個中華民族的素質(zhì)提升。
把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動的重要目標(biāo),我們每個教師不僅應(yīng)該是有知識、有文化的人,而且應(yīng)該是有道德文化的追求,不斷自我更新的人。
教師專業(yè)的發(fā)展需要的主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實踐中產(chǎn)生的,學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境,又是終身學(xué)習(xí)的場所,課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的`舞臺,又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展的動力源泉。在這次研修中我有以下心得體會:首先,我更深刻地感受到終生學(xué)習(xí)的重要性。隨著科技的發(fā)展,知識更新速度更快,課程與信息技術(shù)的整合,成為教育發(fā)展的趨勢,隨著教育技術(shù)水平在不斷的提高,對我們教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,我們只有通過終身不斷的學(xué)習(xí),才能將學(xué)習(xí)到的理論知識和操作技能運用到教學(xué)實際中去,才能更好的服務(wù)教學(xué),從而進一步促進我們的教育教學(xué)的發(fā)展。教師是一個需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè),選擇了教師,就意味著為社會做出一個表率,為學(xué)生做出一個榜樣!皩W(xué)高為師,身正為范”,從當(dāng)初的“要給學(xué)生一杯水自己要有一桶水”到現(xiàn)在的“給學(xué)生一杯水,教師要長流水。”這種觀念的轉(zhuǎn)變和進步無時不刻的在提醒著從我們。提升個人素質(zhì)對學(xué)生發(fā)展的極為重要,但提升個人素質(zhì)并不是一句空話,它要以“終身學(xué)習(xí)”為基礎(chǔ)、為途徑,因此,教師要走向成功,必須終身學(xué)習(xí)。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會8
為推進全民終身學(xué)習(xí),促進人的全面發(fā)展,根據(jù)xx縣教育體育局《關(guān)于開展xx縣20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》(xx教體函〔20xx〕110號)的部署和要求,我鎮(zhèn)從10月21日至10月28日積極開展了全民終身學(xué)習(xí)活動周,有效地推進了我鎮(zhèn)全民教育的蓬勃發(fā)展,F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序
為引導(dǎo)我鎮(zhèn)群眾樹立終身學(xué)習(xí)理念,推動全民學(xué)習(xí)熱潮,我鎮(zhèn)成立了20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,對活動周的組織及具體活動進行了安排部署,要求各村(社區(qū))、各駐鎮(zhèn)單位高度重視此項工作,結(jié)合實際開展我鎮(zhèn)全民終身學(xué)習(xí)活動周,保障了活動的順利開展。
二、全民動員,宣傳到位
在全民終身學(xué)習(xí)活動周期間,我鎮(zhèn)各村(社區(qū))都召開了學(xué)習(xí)動員會,并利用拉宣傳橫幅、辦板報宣傳欄、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、現(xiàn)場咨詢等多種方式進行廣泛宣傳,擴大活動影響,將終身學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)的重大意義傳達給群眾,同時宣傳近幾年來我鎮(zhèn)成人教育、社區(qū)教育取得的成果,宣傳展示終身學(xué)習(xí)典型人物事跡。通過多種形式的宣傳在全鎮(zhèn)營造良好地終身學(xué)習(xí)氛圍。
三、貼近群眾,開展活動
20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周,我鎮(zhèn)共有1700多人次參加活動,活動周以其鮮明的`主題、靈活的形式、豐富的內(nèi)容、顯著的成果及良好的社會影響受到了群眾好評。
1。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動。我鎮(zhèn)在活動周期間要求全體領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、帶頭學(xué)習(xí),集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,定期與不定期相結(jié)合,學(xué)無止境,養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2。推進讀書計劃。馬蹄灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在廣大師生中開展讀書活動,開放各類學(xué)習(xí)資源,以主題班會、讀書周和征文比賽等形式,與所在社區(qū)共同開展終身學(xué)習(xí)主題活動。通過活動進一步強化了教師的終身教育觀,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,其學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力得到了培養(yǎng)和提升。
3、開展脫貧攻堅技能培訓(xùn)。以20xx年脫貧攻堅計劃為依托,結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際情況及市場需求,開辦脫貧攻堅技能培訓(xùn)班,為農(nóng)戶講解、傳授科學(xué)的種植、養(yǎng)殖技術(shù),幫助貧困農(nóng)戶脫貧致富。通過為期10天的培訓(xùn),我鎮(zhèn)貧困農(nóng)戶了解掌握了一批實用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),提高了其發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富的能力。
4。開展法律科普學(xué)習(xí)活動。開展法律、科普進校園活動,分別以“創(chuàng)新放飛夢想,科技引領(lǐng)未來”和“牢樹法制意識,提高法律素質(zhì)”為主題,開展了生動的知識講座,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,善于發(fā)現(xiàn),并在討論中將知識融入生活,豐富學(xué)生科普知識、樹立法治意識,達到了較好地教育宣傳效果。
我鎮(zhèn)20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周在全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、干部、群眾的積極參與下圓滿結(jié)束了,活動以其群眾生活、符合學(xué)習(xí)需求的特色受到了廣泛好評。但一周的學(xué)習(xí)時間畢竟較短,而學(xué)習(xí)需要長期堅持,因此,我們今后要繼續(xù)把終身學(xué)習(xí)的理念融入到各項活動中,加強宣傳抓落實,使全民學(xué)習(xí)真正融于群眾生活。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會9
按照教育部《關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》和省教育廳《吉林省20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周工作方案》要求,松原市教育局在10月第三周組織各縣(市、區(qū))中職學(xué)校、部分普通中小學(xué)和部分街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周活動。全市活動周期間開展活動十余項,共有22000多人次參加。通過此次全民終身學(xué)習(xí)活動周的開展,進一步推進了我市學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)步伐,F(xiàn)將活動周工作情況總結(jié)如下:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實相關(guān)工作
為了深入推進學(xué)習(xí)型社會發(fā)展,努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)體系,市教育局成立了松原市20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管副局長劉新華同志為組長,市職成教科及各縣職成教科成員為組員,活動周辦公室設(shè)在市職成教科,負(fù)責(zé)具體工作。
為更好地開展全民終身學(xué)習(xí)活動周活動,市教育下發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳20xx年全省全民終身學(xué)習(xí)活動周工作方案的通知》《松原市20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周工作方案》,結(jié)合我市實際情況,對活動周的活動主題、工作目標(biāo)、時間安排等項工作都做了具體的安排。同時要求各縣(市、區(qū))教育局制定相應(yīng)的活動周實施方案,通過工作層層落實,為此次活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
二、擴大宣傳范圍,營造全民學(xué)習(xí)氛圍
為擴大全民終身學(xué)習(xí)活動影響,各地廣泛組織全市中職學(xué)校和部分中小學(xué),利用學(xué)校這個重要的.教育陣地,開展了富有成效的學(xué)習(xí)宣傳活動。各校利用廣播、電子屏、條幅、校園網(wǎng)、校訊通、告家長書、家長微信群等校園媒體進行宣傳,向師生、家長宣傳終身學(xué)習(xí)理念。同時與社區(qū)、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系,通過多種活動動員社會群眾積極參與、加強學(xué)習(xí),投身到全民終身學(xué)習(xí)活動中去。
三、突出學(xué)習(xí)主題,開展形式多樣活動
1。舉辦開幕式、啟動儀式等活動。寧江區(qū)各中小學(xué)在10月16日上午升旗儀式舉行了終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式,師生參加了啟動活動。扶余市10月18日上午有11所學(xué)校舉行了終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式,各校師生參加了啟動活動。長嶺縣開幕式在縣職教中心舉行,600余人參與了活動開幕式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校(中學(xué))也進行了活動周啟動儀式,在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門的大力支持下,動員吸引了廣大居民和社會組織參與,活動覆蓋了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。市直中等職業(yè)學(xué)校,前郭縣、乾安縣各職業(yè)學(xué)校和部分中小學(xué)也紛紛開展了相應(yīng)的啟動儀式。
2。面向社會開放學(xué)校資源。各地職業(yè)學(xué)校和各中小學(xué)積極參與本次活動,利用校園開放日活動,切實發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源、師資優(yōu)勢,就近面向社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了全民終身學(xué)習(xí)宣傳活動。全市部分學(xué)校圖書室、資料室等對學(xué)生家長和群眾開放,已形成常態(tài)化。
3。舉辦學(xué)習(xí)活動成果展示。各地積極宣傳終身學(xué)習(xí)典型事跡,特別是長嶺縣大力宣傳20xx年全國百姓學(xué)習(xí)之星獲得者張鳳霞的事跡,典型事跡鼓舞帶動了群眾終身學(xué)習(xí)的熱情。部分學(xué)校還開展了向身邊的人學(xué)習(xí)活動,推出典范教師、榜樣學(xué)生,鼓勵全校師生學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、努力學(xué)習(xí),努力成為學(xué)習(xí)型教師、樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生,創(chuàng)建有特色的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。
全民終身學(xué)習(xí)周心得體會10
大力宣傳終身教育思想,形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城市,促進人的全面發(fā)展,以適應(yīng)社會的發(fā)展需求。按照市教委的全民終身學(xué)習(xí)活動周的相關(guān)文件精神,我校結(jié)合實際情況,于10月31日11月6日,組織開展了一系列精彩的活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序
本次活動我校領(lǐng)導(dǎo)鄧朝陽校長十分重視,及時做出了全民終身學(xué)習(xí)活動周工作計劃,積極組織開展各項活動,全面指導(dǎo)工作。
二、要求明確,宣傳到位
全民終身學(xué)習(xí)活動周期間,領(lǐng)導(dǎo)召開了相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的`工作安排和動員大會,層層落實本次活動,并利用多種途徑進行廣泛宣傳,擴大活動影響。多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念,向廣大師生宣傳終身學(xué)習(xí)的重大意義,讓他們知道學(xué)習(xí)貫穿于人生的全過程。
三、形式創(chuàng)新,活動豐富
我們在形式上力求創(chuàng)新,以x為主題,以國旗下講話、倡議書、橫幅、班會、“團團書屋”、詩歌朗誦比賽和英語演講比賽等形式積極開展活動。通過家長聯(lián)系表,給家長宣講“學(xué)習(xí)周活動”的意義,初步形成了以學(xué)校為主陣地,全社會共同參與的宣傳學(xué)習(xí)活動氛圍。全校教師學(xué)習(xí)活動,要求大家每天閱讀一小時,養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣,并且按照閱讀愛好把教師分成多個有特色的終身學(xué)習(xí)社團。
在這次“全民終身學(xué)習(xí)活動周”期間,學(xué)校開展了許多豐富多彩的活動,廣大師生都積極參與其中,參與面廣,學(xué)習(xí)熱情高,收獲多。這次全民終身學(xué)習(xí)的精神在廣大師生及家長中的影響是深遠的,將不斷發(fā)揚積極進取的精神,將“全民終身學(xué)習(xí)活動”深入開展下去,讓這種終身學(xué)習(xí)的精神真正變成人們的一種生活習(xí)慣。
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