《朝花夕拾》讀后感15篇(精選)
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《朝花夕拾》讀后感1
看《朝花夕拾》的時光，要追溯到初中時期了。當(dāng)時老師硬性要求讀名著，所以就選了這本，可看了著實被書中濃郁的生活氣息和豐富情感給吸引住了。作為一名耿直而率真的作家，魯迅毫不避諱談?wù)撨@一段顛沛流離的境況，在《小引》的一開頭，：他便做了這般交代：“目前是這么離奇，心里是這么蕪雜�！边@“離奇”的“目前”，不僅有與論敵之間的論戰(zhàn)，還有盤旋在頭頂隨時可能扔下炸彈的飛機，有1926年慘案后政府的通緝，也有在廈門大學(xué)時的孤獨寂寞以及同事的排擠。面對這樣生計甚至生命都毫無確切保障的現(xiàn)實，心弦總得時時緊繃著，總要想出各式各樣的.辦法來應(yīng)對，然而，這一次是應(yīng)付過了，還有下一次呢？危險的境地似乎根本就沒有盡頭，于是生活的信念變得荒蕪了。心里的“蕪雜”，便是這么來的。
《朝花夕拾》讀后感2
我幸運地讀到了其中的一篇散文——《二十四孝圖》對于這樣的一篇文章，雖然名叫《二十四孝圖》，但其實并沒有寫出如何孝順父母，沒有起到教孝的目的。其中的.臥冰求鯉卻讓童年的魯迅產(chǎn)生了恐懼，他一直認(rèn)為孝順父母無非是“聽話”，“從命”，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。從文章中可以讀出魯迅先生對封建制度的厭惡。試想這種常人不能做到的，卻又拼命引導(dǎo)要求人去做到，是便于統(tǒng)治，不從根本上解決貧窮問題，卻要求人們做出十分極端的行為并以此為孝道，而且還對這種孝道加以宣揚。
這本書主要技記述了作者對封建社會批判的感受，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷�！抖男D》對荒謬愚昧的封建孝道和反對白話文，提倡復(fù)古的傾向給予了尖銳的抨擊，給了我很大的心靈震撼!
《朝花夕拾》讀后感3
魯迅的散文集《朝花夕拾》非常有趣，主要講述了魯迅回憶童年到青春的故事。
《阿昌與山海經(jīng)》主要回憶保姆阿昌的善良；《從百草園到三味書店》回味了純真快樂的童年生活和在三味書店學(xué)習(xí)的日子；《瑣事》主要描述了魯迅在南京學(xué)習(xí)的`經(jīng)歷；《藤野先生》主要講述了魯迅懷念在日本留學(xué)的老師藤野的故事，并寫了作者放棄醫(yī)學(xué)的故事。
魯迅先生熱愛和渴望童年的生活，渴望自由，渴望大自然�！度杖找挂埂访枋隽唆斞赶壬鷮κ湃ト兆拥挠洃浐蛯φ嬲\感情的無助悲傷。
《朝花夕拾》讀后感4
《朝花夕拾》是作者魯迅于1928年出版的一篇回憶性散文，它是魯迅作品中最富有生活情趣的篇章，也講述了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。
《朝花夕拾》全文十篇，有的側(cè)重寫人：《阿長與<山海經(jīng)>》，作者通過種種事例和形象的描寫，生動地把阿長的純樸善良描繪出來再如《五猖會》，先寫看賽會時“我”的行色，再寫命令“我”背書的父親。其中語言簡潔明快，形象生動。再如藤野先生，范愛農(nóng)等。
《朝花夕拾》文字簡潔舒緩，有的側(cè)重事：《五猖會》、《從百草園到三味書屋》等，用童真口吻描寫出作者童年的歡樂。而《無常》，《瑣記》，《父親的病》等文章就是表現(xiàn)作者對當(dāng)時中國社會狀況與風(fēng)氣的'評論和批判了�！啊獪剀暗幕貞浥c理性的批判�！边@想必就是《朝花夕拾》了。
《朝花夕拾》讀后感5
在《父親的病》與《瑣記》中都有提到衍太太，而在描寫衍太太與長媽媽形成了對比，長媽媽為我買到了我特別喜歡的書，而衍太太卻叫我看一些不好的書，因此可以看出長媽媽與衍太太的區(qū)別。
在父親的病中，父親臨死時，衍太太讓大聲呼喊父親，而我之后又特別后悔，因為當(dāng)時沒讓父親安適地死去。
在《瑣記》中，最能體現(xiàn)衍太太奸詐的.是吃冰，在我們面前說是多吃點，再吃一塊，而當(dāng)“我”母親來后，卻又立馬和我們說：“別吃了！”說明了衍太太在人前一面，在人背后又是一面。另外就是讓“我”偷東西，讓偷走母親的首飾，然后賣錢，最影響到魯迅的是衍太太傳播謠言，使魯迅無容身之處。
從這些方面可以看出衍太太是一個自私自利，虛偽，奸詐，不教育孩子做好事的人，也可以體現(xiàn)出魯迅對衍太太并不喜歡，而是很恨她。
《朝花夕拾》讀后感6
經(jīng)過這幾天的閱讀，我們讀完了《朝花夕拾》這本回憶性散文集。全書共有10章，寫了魯迅從童年到青年的快樂回憶，以及遇到的人�！冻ㄏκ啊吩窘凶觥杜f事重提》,后來又改為了《朝花夕拾》。題目中的`朝與夕指的是早晨與晚上，其意是早晨的花，晚上拾起�！冻ㄏκ啊分忻枥L了封建社會的場景和對它的強烈憎惡，又寫了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣�！冻ㄏκ啊芬郧逍缕揭住Ｉ钋槭婢彽墓P調(diào)記述了魯迅童年，少年，青年時代的生活片段，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思考。
《朝花夕拾》讀后感7
在12月份我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》一書。《朝花夕拾》本名為“舊事重提”。在這部書中，魯迅先生運用了大量對比和諷刺的手法。比如說：《從百草園到三味書屋》中，魯迅用了許多生動的詞匯描寫了在百草園中無憂無慮的生活，對比后面被迫送進(jìn)私塾里面讀書的枯燥無味的生活，從而體現(xiàn)出魯迅對封建教育制度的不滿與批判。
魯迅在書中用大量筆墨描寫了一個人物，就是他的保姆“長媽媽”。由于舊社會的制度殘存，阿長帶有一些封建習(xí)俗，給我吃福橘，喜歡告狀，還盲目的對“長毛”故事加以評論，甚至還踩死我心愛的隱鼠，但是她還是很關(guān)心和喜愛魯迅的`。這個人物與后面描寫的另一個女性人物——衍太太的自私自利，低俗，喜歡使壞的形象形成了對比。
《朝花夕拾》用平淡的語言，性格鮮明的人物形象，豐富而快樂的童年故事，抨擊了舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人民解放”的愿望。我推薦大家一起來讀《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》讀后感8
《朝花夕拾》是作者魯迅于1926年所作回憶散文的結(jié)集，共10篇，原名《舊事重提》。
分別是《狗。貓。鼠》，《二十四孝圖》，《阿長與（山海經(jīng)）》，《藤野先生》，《范愛農(nóng)》，《五猖會》，《無�！�，《從百草園到三味書屋》，《父親的病》，《瑣記》。
其半《狗。貓。鼠》《二十四孝圖》諷刺丑惡現(xiàn)象和批判舊道德。《阿長與（山海經(jīng)）》，《藤野先生》，《范愛農(nóng)》懷念師長故人，并回憶往事時挖掘普通人身上的'樸實，善良，高尚的情操�！段宀䲡�，《無�！罚稄陌俨輬@到三味書屋》，《父親的病》，《瑣記》追憶舊時生活。主要描述魯迅童年，少年時期的生活經(jīng)歷和片段，以優(yōu)美的語言多側(cè)面地展現(xiàn)了少年時期的生活，以深沉熱烈的情感批判了封建舊和舊道德。
《朝花夕拾》讀后感9
兒時的生活就像一列火車，包廂里滿載著我們美好的回憶，無論酸、甜、苦、辣，都是一筆可貴的財富；它又像五顏六色的彩虹，絢麗而多姿。雖然自己的童年沒有魯迅小時候的爛漫，卻也無比的有趣。我記得，自己因不認(rèn)識雪，而用小碗盛了當(dāng)“奶粉”吃；因愛護(hù)一朵無名小花，卻把媽媽的`金瓜秧給拔掉了；又學(xué)小樹長高給自己澆水，則讓自己發(fā)了高燒，這些事情，現(xiàn)在想也真是搞笑，傻得透頂。不過也給我的人生中增添了一絲喜悅，小孩子，哪有不犯傻的呢？說實話，這也是我們一輩子中最純真、無邪、善良、沒有煩惱的時刻，它是值得我們?nèi)フ湎У�。也希望我們的家長不會去束縛孩子的自由，鎖住孩子的心靈，因為我們每個人都有自己的童年，也在童年中體會到了自己的感受。給孩子一片廣闊的空間吧，他們渴望快樂。
《朝花夕拾》，給了我無限的感觸，《從百草園到三味書屋》，喚醒了我對兒時的眷戀。
《朝花夕拾》讀后感10
在《朝花夕拾》一書中，魯迅先生記錄了他從童年到青春的過程、經(jīng)歷和一些有趣的事情。我們可以對它們進(jìn)行分類，比如《五猖獗的會議》、《從百草園到三味書店》、《二十四孝圖》、《瑣記》、《藤野先生》，可見魯迅先生對教育的重視。還有一些魯迅先生認(rèn)為魯迅年輕時發(fā)生的事情是有意義的。整本書都在批評封建制度，真的回應(yīng)了那句話橫眉冷指千夫指，俯首甘為汝子牛�！�
竇正航，1943班，寫了作者的童年，包括魯迅的學(xué)習(xí)和生活，魯迅的思想素質(zhì)。這篇文章寫了作者對某些事物的新奇和熱愛。例如，第一篇文章寫了作者對隱鼠的熱愛和作者對貓的`仇恨。
總的來說，這本書里有悲傷、快樂和悲傷的事情。這篇文章還多次寫了我和長媽媽的故事，反映了長媽媽對我的好意，魯迅是一個認(rèn)真、誠實、負(fù)責(zé)任的人。
《朝花夕拾》讀后感11
《無�！访枋鰞簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無�！毙蜗螅f明“無�！边@個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的.裁判是在陰間”。
魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無�！边@種鬼怪。在《無常》中他比較詳盡地記述了在廟會中見到的“無�！�。
從中可以看出，人們在廟會上都比較喜歡白無常，而普遍討厭黑無常，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時的廟會中白無常是個很出風(fēng)頭的角色。
整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時候?qū)λ暮ε�，和現(xiàn)在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心。
作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心。
《朝花夕拾》讀后感12
在魯迅的一生當(dāng)中，對他啟發(fā)最大的兩位老師是壽鏡吾老先生與藤野先生。在魯迅離開百草園之后，就來到了三味書屋學(xué)習(xí)。每當(dāng)壽鏡吾先生在講課時，學(xué)生便在講臺下“蠢蠢欲動”，有的在畫畫，有的竊竊私語。在老師說教后，魯迅在桌子上刻了一個“早"字，告誡自己“時時早，事事早”。
國內(nèi)學(xué)堂中的知識并不能滿足魯迅的`求知欲望，于是在他青年時期，來到日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，并認(rèn)識了一位學(xué)富五車的老師一藤野先生。他在魯迅學(xué)習(xí)方面指導(dǎo)的十分悉心，幫他訂正講義。不僅如此，還在魯迅畫的一張人體結(jié)構(gòu)圖上說道：“你畫的很好，但在醫(yī)學(xué)方面要求的是精準(zhǔn)，并不是美觀�！睂W(xué)醫(yī)一段時間后，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)只能醫(yī)治疾病，而不能醫(yī)治思想與精神，所以后來棄醫(yī)從文，用文章來喚醒沉睡的中國人。同時，兩位老師也成為了他人生中的燈塔。
《朝花夕拾》讀后感13
事實上，當(dāng)我第一次讀這本書的時候，我愚蠢地認(rèn)為這是一些無關(guān)緊要的碎片。但仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)如果把它們聯(lián)系起來，它完整地寫下了魯迅童年時代的叛逆思想，歷歷可見。
雖然《朝花夕拾》有任意而談之意，但文字中卻充滿了雕心刻骨的苦心。
例如，在《瑣事》一文中，從作者離開S城到在日本學(xué)習(xí)，他寫了四年的生活，寫了他不斷探索前進(jìn)道路的曲折過程。通過一系列典型的`細(xì)節(jié)，作者決心走出一條新的努力工作的道路。
在寫作技巧上，敘事、描寫、抒情有意地結(jié)合在一起，充滿詩情畫意。作者對過去的記憶和適當(dāng)?shù)脑u論是完美的。
語言真實，清新，讀起來很有趣。
《朝花夕拾》讀后感14
中華上下五千年，仁人志士，數(shù)不勝數(shù)。有“詩仙”李白，有“詩圣”杜甫，還有文筆極好的朱自清，但是，令我印象最深的就是魯迅先生。
在魯迅的作品里，《朝花夕拾》可以說是名著了，主要描繪了封建時期的歪風(fēng)邪氣作者的.批判行為。在書中的每行字里都流露出一種諷刺和批判，魯迅從小就在鄉(xiāng)下生活，有一次鉆進(jìn)了百草園，鳥兒在這里歌唱，蟋蟀在這里低唱。
從百草園到三味書屋，魯迅每天都快活著雨，小蟲子為伴，只有在童年時期才能體驗這種美好。雖然魯迅在每天游玩，但是他卻是一位才子，魯迅先生曾經(jīng)在日本留學(xué)學(xué)習(xí)英學(xué)。
《朝花夕拾》，這本書可以說是獨一無二的，沒有其他作者的好字佳句，卻有別人沒有的樸實，童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，讓我們重新翻開這本書，尋覓以前的童年時光。
《朝花夕拾》讀后感15
在朝花夕拾中，魯迅用來描寫父親的筆墨并不多。但從一件件事中，可以看得出魯迅對父親的感情。
在《五猖會》中，作者的父親在魯迅要去看五猖會時，要求小魯迅必須背下《鑒略》來，并且是用命令的語氣，毫無商量的余地。父命不可違，小魯迅只好忍氣吞聲，默默地背�？上攵藭r的魯迅心中有多么難過，或許還有些許怨恨父親。這段情感隨著時間漸漸淡化了，緊接著的一件事，讓他徹底改變了對父親的想法——他的父親病了。從此，他整天奔波于當(dāng)鋪，藥鋪和學(xué)堂之間的路上，對父親無比孝順，同時也對兩位庸醫(yī)產(chǎn)生了極度厭惡之情。
魯迅的'父親十分嚴(yán)厲，使魯迅成長中必不可少的一位人物，沒有了這位重視魯迅學(xué)習(xí)的嚴(yán)厲的父親，也就不可能造就馳名中外的大作家魯迅。
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