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安全教育心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-14 17:22:06 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

安全教育心得體會(huì)

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編收集整理的安全教育心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

安全教育心得體會(huì)

安全教育心得體會(huì)1

  夜,已靜靜地降了下來,我獨(dú)自做在燈前,白天那富有教育意義的影片,又生機(jī)勃勃地顯現(xiàn)在我眼前:

  那是一部名叫小學(xué)生安全教育讀牒的影片,里面有很多陳述著坑,蒙,拐,騙的事件。其中交通安全引發(fā)了我的留意。

  衣,食,住,行是人們生活最基本的內(nèi)容。其中,行就觸及到了交通安全。同學(xué)們除平常生活中,經(jīng)常外出,旅游。除步行外,還要乘公車,汽車,路程遠(yuǎn)的,或許要坐火車,搭飛機(jī)。所以,交通安全是我們必須重視的.。據(jù)了解,我國(guó)每一年的少年兒童,就有40萬至50萬因交通事故而造成不同程度的傷害,其中,有兩萬多兒童死于車禍。也就是均勻天天有一個(gè)班的同學(xué)因交通事故而喪失了寶貴的生命,給家人及社會(huì)造成了很大的影響。

  我們的自護(hù)自救能離是非常重要的,僅僅依托社會(huì),學(xué)校,家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)是不夠的,?赐瑢W(xué)們能學(xué)習(xí)交通知識(shí)! 安全教育心得體會(huì) 篇17

  炎熱的夏天來了,很多孩子都喜歡去游泳。所以,防溺水成了我們學(xué)校安全教育的話題。

  夏天,我們不可以去水庫里或魚塘里游泳,因?yàn)橐徊蛔⒁饩蜁?huì)發(fā)生溺水事故。有一次,媽媽和爸爸帶我去游泳館游泳,剛開始,我游得還可以,所以媽媽沒有管我?墒,我的游泳圈一偏,我就掉進(jìn)了水里。在水里我無法呼吸,不能大叫,所以,我只能使勁掙扎。媽媽在旁邊,還以為我玩的正開心呢!可是爸爸覺得不對(duì)勁,趕緊把我拉了上來。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)臉色發(fā)青了,還連續(xù)喝了好幾口水了。現(xiàn)在想想都覺得好可怕,要不然我就一命嗚呼了。以后就算我?guī)Я擞斡救,我也不?huì)下河游泳,我一定要在家長(zhǎng)的陪同下去游!

  自從經(jīng)歷了這次溺水事件,我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí),而且提高了安全意識(shí)。這些溺水事故不能怪水,只能怪自己沒有注意。

  生命無價(jià),水無情。讓我們一起珍愛生命,預(yù)防溺水,從我做起,從大家做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

安全教育心得體會(huì)2

  目前公司組織了新春安全教育和節(jié)后“專項(xiàng)安全日活動(dòng)”會(huì)后部門又認(rèn)真的組織了一次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中大家踴躍發(fā)言對(duì)事故認(rèn)真分析原因和當(dāng)前面對(duì)的安全形勢(shì),對(duì)下步的技改工作提出了一些切實(shí)可行安全技術(shù)措施

  通過學(xué)習(xí),在次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí),明確了今年安全年主題活動(dòng)口號(hào),加強(qiáng)安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,并切實(shí)落到日常工作中。對(duì)于事故的發(fā)生,我們要吸取沉痛的教訓(xùn),只有認(rèn)真思考,進(jìn)行反思,才能更好的杜絕習(xí)慣性違章和事故的發(fā)生。通過學(xué)習(xí),體會(huì)如下:

  1、三件事故充分暴露出來的問題是:“違章,麻痹,不負(fù)責(zé)任”,三違行為就是野蠻行為,不樹立牢固的安全意識(shí),只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理,怕麻煩,這就是事故發(fā)生的必然。

  2、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章,是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,不驗(yàn)電不掛接地線,無安全措施保障的情況下就作業(yè),嚴(yán)重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施,這也是事故發(fā)生的'必然。

  3、制度的缺失,管理的缺位。嚴(yán)不起來,落實(shí)不下去,執(zhí)行力差,而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂,平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí),判斷缺陷又不準(zhǔn)確,日常巡檢工作又不認(rèn)真,致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

  4、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式,有章不循,有規(guī)不遵,工作浮躁,作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行,危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)。

  5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí),工作人員安全意識(shí),安全學(xué)習(xí)流于形式。通過學(xué)習(xí)我們反思很多、很多,我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn),對(duì)照《安全工作規(guī)程》等規(guī)章制度,結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練,對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過程管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào),努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)。做到安全無小事,筑牢防線,長(zhǎng)抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí),作出新的成效。

安全教育心得體會(huì)3

  寒假安全教育對(duì)中學(xué)生來說至關(guān)重要,它不僅關(guān)乎我們的.生命安全,也是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的一課。

  在寒假期間,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記安全第一的原則。交通安全是我們需要特別注意的,過馬路要走人行道,不要在馬路上玩;蛘弑寂。此外,我們還要注意食品安全,不要購買和食用過期或者不干凈的食品。

  寒假也是火災(zāi)高發(fā)期,我們應(yīng)當(dāng)注意家庭防火,不私拉亂接電線,及時(shí)關(guān)閉電器。遇到火災(zāi)時(shí),要保持冷靜,迅速逃生或者報(bào)警。

安全教育心得體會(huì)4

  安全教育是幼兒園的首要任務(wù),教師作為教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者,在如何處理教育活動(dòng)與兒童人身安全的關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。教師有責(zé)任讓兒童積極獲得一定的安全知識(shí)和幫助方法,建立安全意識(shí)。

  通過安全教育,孩子們知道回家要等父母來接,永遠(yuǎn)不要和陌生人一起去,也不要吃陌生人給的東西。了解爸爸媽媽的`電話號(hào)碼、家庭住址等。,教育孩子開門關(guān)門時(shí),首先要看手是否放在門框上,吃飯時(shí)不笑不玩筷子。上下樓梯時(shí),扶欄桿有序行走,以及早操、午睡、上廁所等兒童日常生活各個(gè)環(huán)節(jié)的安全警示。,并要求孩子們互相監(jiān)督。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透,不僅可以避免一些意外傷害和不幸,而且可以提高兒童的安全意識(shí),為兒童安全行為能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  無論是活動(dòng)還是生活中的有機(jī)滲透,只有一個(gè)目的,讓孩子樹立安全意識(shí),保證孩子的安全和健康,因?yàn)檫@不僅關(guān)系到孩子的安全和健康,也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和幸福。

安全教育心得體會(huì)5

  隨著社會(huì)的發(fā)展,職業(yè)實(shí)訓(xùn)在高等教育中變得越來越重要。為了給學(xué)生提供更好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和保障他們的安全,實(shí)訓(xùn)安全教育培訓(xùn)顯得格外重要。在參與實(shí)訓(xùn)安全教育培訓(xùn)的過程中,我深刻體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)安全的重要性,并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  一、培訓(xùn)內(nèi)容與感悟。

  在實(shí)訓(xùn)安全教育培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。首先,我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室安全使用操作規(guī)程,包括如何正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備、急救措施以及危險(xiǎn)物品的處理方法等。通過培訓(xùn),我更加了解了實(shí)驗(yàn)室操作的危險(xiǎn)性,懂得了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)事故。其次,我們還學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí),如如何正確使用滅火器、逃生方法以及遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)等。這些知識(shí)對(duì)我個(gè)人和他人的生活安全都起到了重要的指導(dǎo)作用。

  在培訓(xùn)中,我還學(xué)到了一個(gè)重要的理念,那就是安全第一。無論是在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中,還是在日常生活中,我們都要時(shí)刻將安全放在第一位。只有把安全意識(shí)融入到我們的日常行為當(dāng)中,才能有效預(yù)防各類事故的發(fā)生。

  在實(shí)訓(xùn)安全教育培訓(xùn)中,多種培訓(xùn)方法被使用。其中,理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式給我留下了深刻的印象。通過理論學(xué)習(xí),我們可以了解相關(guān)的知識(shí)和重要技能,通過實(shí)際操作,我們可以親身體驗(yàn)和掌握這些技能。這種學(xué)習(xí)方式,不僅具有針對(duì)性強(qiáng)和可操作性強(qiáng)的特點(diǎn),而且培訓(xùn)實(shí)效明顯,更容易讓人理解和記憶。

  此外,我還意識(shí)到實(shí)訓(xùn)安全教育培訓(xùn)的`參與者之間互相交流和合作的重要性。在培訓(xùn)中,我們組織了小組討論和集體實(shí)踐等活動(dòng),這些活動(dòng)既增加了學(xué)習(xí)的趣味性,又提高了大家的培訓(xùn)效果。

  通過實(shí)訓(xùn)安全教育培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了安全教育對(duì)于實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的重要性。安全教育不僅僅是學(xué)習(xí)一些知識(shí)和技能,更是養(yǎng)成一種正確的安全意識(shí)和行為習(xí)慣。只有將安全教育內(nèi)化為我們正常的思維方式,才能有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種事故。

  此外,我還認(rèn)識(shí)到自身在安全教育方面的不足和需要提高的地方。在以后的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中,我將更加注重安全,從我自己做起,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,提高自己的安全意識(shí)。同時(shí),我也將積極向他人傳遞安全知識(shí)和技能,讓更多的人受益于實(shí)訓(xùn)安全教育培訓(xùn)。

  二、結(jié)語。

  實(shí)訓(xùn)安全教育培訓(xùn)是提高實(shí)訓(xùn)活動(dòng)安全性的重要手段。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,也掌握了一些實(shí)用的安全知識(shí)和技能。我相信,在今后的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中,我將能夠?qū)踩庾R(shí)融入到自己的行為當(dāng)中,切實(shí)做到安全第一。同時(shí),我也會(huì)積極向他人傳遞安全知識(shí),以促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的安全意識(shí)的提高。

安全教育心得體會(huì)6

  感到軍訓(xùn)就像是一杯年代陳舊的老酒,盡管剛?cè)肟跁r(shí)是那么的辛辣,但是當(dāng)我真正細(xì)細(xì)品味時(shí),能夠感受到一種發(fā)自內(nèi)心的甜。

  感謝你,教官,讓我們?cè)谶@短短七天的時(shí)間里學(xué)會(huì)了那么多。我們學(xué)會(huì)的,不僅僅是那僵硬的動(dòng)作,而是同學(xué)之間配合默契時(shí)的溫暖。我們學(xué)會(huì)的,不僅僅是那枯燥的口號(hào),而是那發(fā)自內(nèi)心真正的勇氣。

  感謝你,老師,讓我們?cè)趫?jiān)持不下去時(shí)給予我們鼓勵(lì)與信心。使得我們將看似難以堅(jiān)持的軍訓(xùn)生活變得有滋有味。

  忘不了,在學(xué)習(xí)走正步的時(shí)候的艱苦,頂著炎炎的夏日,一腿抬起,一臂后曲,整幾乎都站不穩(wěn)了,但是誰也沒在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)摔倒。我們,是永不服輸?shù)?忘不了,在好不容易熬到正午時(shí),興奮的拿起飯盒,來到食堂的門口。歡送我們的是幾塊豆腐乳,還有看似不是米飯的米飯。運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)加上一盤咸菜,或者是咸的不能再咸的土豆絲。但是我們誰也沒有抱怨飯菜的難吃。因?yàn),在這里,我們是戰(zhàn)士。

  或許,我們的軍訓(xùn)是很苦,是很累,但是我們學(xué)到的是堅(jiān)持不懈的毅力。我們練就的是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。一個(gè)周的'軍訓(xùn),我好似變了很多。是的,我是變了,我變的勇敢了。我變得敢作敢當(dāng)了,我變的有責(zé)任心了。這一系列的變化,離不開軍訓(xùn)。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記臨走的那一天,天空中飄下一絲絲小雨,有點(diǎn)冷。我們的心,也變得沉重。我們不明白,為什么軍訓(xùn)對(duì)教官,對(duì)伙食,對(duì)那炎熱天氣的恨,怎么就會(huì)在那一瞬間消失?不,那并沒有消失,那股濃厚的憤怒氣息,被小雨沖散了,彌漫在整個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上,生氣變?yōu)榱烁袆?dòng)。似乎每一個(gè)人都能夠感受到,這一天每個(gè)人都是安靜的,就像這天氣。

  迎接我們的車還是來了,軍訓(xùn)大隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)的走上一輛又一輛車,每個(gè)人走的是那么緩慢。仿佛有些舍不得,車邊的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好似在為我們送別,又好似舍不得我們。我們都沒有說話,都是那么的安靜。教官也看起來有些傷心。我強(qiáng)忍淚水,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是戰(zhàn)士。

  終于,我們回到了學(xué)校,繼而回到家中。

  這就是我的軍訓(xùn)生活,就像是一杯年代陳舊的老酒,盡管剛?cè)肟跁r(shí)是那么的辛辣,但是當(dāng)我真正細(xì)細(xì)品味時(shí),能夠感受到一種發(fā)自內(nèi)心的甜。

安全教育心得體會(huì)7

  安全教育是每個(gè)人都需要關(guān)注的重要話題。通過安全教育,我們可以了解如何保護(hù)自己和他人的安全,避免意外事故的發(fā)生。

  在學(xué)習(xí)安全教育的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。只有時(shí)刻保持警惕,才能避免潛在的危險(xiǎn)。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,如火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害。

  此外,我還了解到了一些常見的安全隱患和預(yù)防措施。例如,遵守交通規(guī)則、不隨意亂扔垃圾、注意食品衛(wèi)生等。這些看似微不足道的'行為,實(shí)際上對(duì)于保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要意義。

  通過這次安全教育的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性。在今后的生活中,我將時(shí)刻保持警惕,遵守各項(xiàng)安全規(guī)定,為創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

安全教育心得體會(huì)8

  大學(xué)的暑假是一個(gè)寶貴的時(shí)間段,它為我們提供了豐富的實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。然而,在這段時(shí)間里,安全教育同樣不可忽視。通過參與學(xué)校組織的暑假安全教育,我深刻認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

  這次教育強(qiáng)調(diào)了交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防溺水等方面的知識(shí)。我意識(shí)到,無論是在旅途中還是在家中,都要保持警惕,遵守安全規(guī)則。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)安全問題也不容忽視,我們要保護(hù)好自己的`個(gè)人信息,避免上當(dāng)受騙。

  這次學(xué)習(xí)讓我更加明白,安全不僅僅是一種責(zé)任,更是一種對(duì)生命的尊重。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該樹立正確的安全觀念,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),為自己和他人的安全貢獻(xiàn)一份力量。

安全教育心得體會(huì)9

  為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束,作為公司的一員,我受到很教育,感受很深。對(duì)自我的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

  要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作,

  一要牢固樹立“安全第

  一、預(yù)防為主”的思想,這是安全生產(chǎn)的工作方針,也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,并且要把“安全第

  一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,并正圈理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系,在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn);

  二要加事故隱患的查治工作,防范各類事故的發(fā)生。

  安全生產(chǎn)預(yù)防工作必須要經(jīng);,要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查工作,進(jìn)取鼓勵(lì)職工忙查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患,要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作,安全檢查是落實(shí)職責(zé)、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段,經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,進(jìn)取有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài);

  三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),杜絕“三違”的有效途徑,以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ),從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,全面提高職工的綜合素質(zhì),有效的減少,甚至杜絕事故的發(fā)生。

  其次,我們還要做好消防安全工作,

  一是要加對(duì)消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行;

  二是宣傳教育要到位,經(jīng)過開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練,提高員工的`消防安全意識(shí),提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救本事;

  三是制度措施要到位,要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴(yán)格抓落實(shí),保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

  四是消防器材配備要到位,配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順利開展供給硬件保障。

  安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,工作任重而道遠(yuǎn),我們僅有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈,消除隱患以防為主,才能堅(jiān)持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

安全教育心得體會(huì)10

  學(xué)生的安全教育一直是學(xué)校生命教育的重要組成部分,我希望各班級(jí)要以安全為,經(jīng)常利用晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)時(shí)間宣傳安全知識(shí),要利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)收集安全知識(shí)并及時(shí)宣傳。各班要根據(jù)自己的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,開展多種形式的安全知識(shí)普及活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  1、對(duì)于低的小,老師要提醒你們,課間活動(dòng)要,希望同學(xué)們牢記,在學(xué)校里,課間文明活動(dòng),不奔跑、不追逐、更不能打打鬧鬧。我們要珍愛生命,健康成長(zhǎng),我希望大家牢記安全二字,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),參與到安全的活動(dòng)中。中、高年級(jí)的同學(xué)要學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),提高明辨是非的能力,不做違法犯罪的,敢于和違法犯罪的`行為作斗爭(zhēng)。

  2、要慎重交友,不要與有不良行為的社會(huì)交往,不挑撥同學(xué)之間的矛盾,不挑唆同學(xué)做違反校紀(jì)或違法的事情。

  3、一旦自己或者同學(xué)遇到不法侵害,以及同學(xué)中有什么不良的動(dòng)向,要及時(shí)向?qū)W校老師或者家長(zhǎng),讓老師家長(zhǎng)介入處理;

  4、外出活動(dòng),要主動(dòng)向父母、老師,知道你去哪里。按時(shí)上學(xué)放學(xué)。不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等場(chǎng)所,避免與別人產(chǎn)生矛盾而招致侵害行為

  另外針對(duì)目前“甲型流感”的趨勢(shì),每位同學(xué)要記住:如果自己有感冒、發(fā)燒情況,一定要到去看病,并把生病情況告訴老師,各年級(jí)每日早晨必須對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行健康問詢檢查和記錄,發(fā)現(xiàn)流感類似癥狀的學(xué)生,要將學(xué)生送醫(yī)務(wù)室,由笪校醫(yī)給該生測(cè)量體溫;校醫(yī)將學(xué)生的狀況判斷后與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系,由家長(zhǎng)將學(xué)生送相應(yīng)醫(yī)院進(jìn)行治療。

  安全,是我們每一位老師最關(guān)注的焦點(diǎn)。我在這里重申安全的問題,就是希望同學(xué)們能夠高高興興上學(xué)來,平平安安回家去,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),讓老師放心,讓我們的父母安心。

安全教育心得體會(huì)11

  安全,是一個(gè)時(shí)刻回響在我們耳邊的一個(gè)詞。在學(xué)校老師不停的強(qiáng)調(diào),在家中家長(zhǎng)也不停的強(qiáng)調(diào),可見,“安全”這個(gè)詞已經(jīng)深入人心,人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命紛

  可是,究竟有多少人真正懂得“安全”的真正含義。一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。我在新聞上聽到過一則消息:在一所幼兒園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被,讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生,沒來得及向生他們的父母告別一下,還沒為祖國(guó)做貢獻(xiàn),也還沒有放眼去看這個(gè)世界,便離開了人間,多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來的棟梁!

  我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈。不能為了完成老師布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務(wù),為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo),用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義,勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人。

  目前,通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng),依法經(jīng)營(yíng)明顯改善,工作作風(fēng)明顯改進(jìn),工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,存在的問題得到有效解決,通過安全法制教育的學(xué)習(xí),可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束,增強(qiáng)防范意識(shí),擺正自己的位置,明確自己的職責(zé),能夠做到嚴(yán)以律己,盡職盡責(zé),恪守職業(yè)道德。

  安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束,同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí),增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力,遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚,臨危不懼,能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境,能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的.難題,能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī),當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn),與不法分子斗爭(zhēng),保護(hù)集體利益。

  通過安全法制教育的學(xué)習(xí),我們不但更新了觀念,改善了思想,同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì),我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步,學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程,更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去,在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!

  今后的努力方向:一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí),不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí),在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,警惕各種思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻為自己敲響警鐘,進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。

安全教育心得體會(huì)12

  這是創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的基本要求。安全生產(chǎn)的過程就是不斷探索和駕馭客觀規(guī)律的過程。我們要不斷完善以安全風(fēng)險(xiǎn)管控為重點(diǎn)的安全生產(chǎn)管理體系,將生產(chǎn)過程中的.安全風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)定地控制在可接受的范圍內(nèi),最終實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。

  安全文化是安全管理的境界,創(chuàng)建具有特色的企業(yè)安全文化,是公司持之以恒的追求。張家口熱電公司將繼續(xù)堅(jiān)守安全生產(chǎn)底線,以安全文化建設(shè)提升企業(yè)本質(zhì)安全水平,在發(fā)揮安全生產(chǎn)典型示范作用上展現(xiàn)央企力量。

安全教育心得體會(huì)13

  在學(xué)校安全學(xué)習(xí)中,聽了教授的講座后,收益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升,增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。

  生命不保,何談教育?說得多實(shí)在啊。且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧:據(jù)聯(lián)合國(guó)專家統(tǒng)計(jì)分析,每年全球死于意外事故約 200萬人,其中青少年兒童接近 100萬人;我國(guó)每年死于意外事故的少年兒童約

  8萬人,其十萬人事故死亡率約 23人,是職業(yè)意外死亡率的 4-5倍,我國(guó)每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情啊。鮮活嬌嫩的生命,還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的心?承載了多少人的希望。作為教育者,怎不為之動(dòng)容?

  孩子是祖國(guó)的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作,責(zé)任重大。羅云教授說:教師是安全之魂,學(xué)生是安全之本,班級(jí)是安全之實(shí),活動(dòng)是事故之源。我校把師生安全作為首要任務(wù)來抓:

  首先,構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

  其次,健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患,不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。

  第三,建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。

  第四,加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。

  第五,事故發(fā)生以后,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。我校從三到六年級(jí)的學(xué)生都進(jìn)行值周,各值周班級(jí)派人在校門口、樓梯口站崗,幾位教師和行政四處巡視檢查,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反饋、改正。每天,每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況,及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間,值周生和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外,我們還利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。防范于未然。這是我們工作的口號(hào)。

  從目前的情況來看,我認(rèn)為提高學(xué)生的安全意識(shí)方面還要加強(qiáng)。葉老先生說:教是為了不教。我們不能時(shí)刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識(shí)非常重要。例如:過馬路時(shí),意識(shí)到交通危險(xiǎn),從而提高警惕性。游泳時(shí),知道游水的不利因素及可能會(huì)遇到的危險(xiǎn),從而做好各種防范措施。碰到陌生人時(shí),能產(chǎn)生防騙意識(shí)等。另外,我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍環(huán)境,及時(shí)視察潛在的危險(xiǎn)。例如危房、危樓、建筑工地,公路沙井等。只要有了安全意識(shí),我們就多了一份生命的保障。

  其次,增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí),使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如:交通安全知識(shí),包括過馬路常識(shí),識(shí)別紅綠燈的作用,駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走,不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的`認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。

  第三,引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中,很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂,必須冷靜學(xué)會(huì)求生,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄象、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后,學(xué)生該如何逃生,才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過講座講解求生要領(lǐng),然后模擬演練,實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

  只要學(xué)生懂得安全知識(shí),有安全防范意識(shí),并有一定的自救自護(hù)能力。我想,危險(xiǎn)定會(huì)遠(yuǎn)離我們。

  十幾天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,回顧幾天來的學(xué)習(xí)收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會(huì)也很多。當(dāng)班主任已十多年了,主抓學(xué)校安全工作也有四五年了,對(duì)于學(xué)校安全工作,這其中的感觸很深,一怕電話響不停,最怕學(xué)生出事了,二怕家長(zhǎng)鬧不休,弄得手忙心亂。通過本次培訓(xùn),感覺這份工作神圣,心里一下踏實(shí)很多,不是安全工作難做,是我們對(duì)安全知識(shí)學(xué)習(xí)太少,特別是有關(guān)法律知識(shí)淡薄,忙的沒有頭緒和章法。如果頭腦清醒,安全知識(shí)豐厚,防范到位,工作細(xì)致,程序合法,安全隱患并不可怕。

  參加這次培訓(xùn),我聽了全國(guó)知名學(xué)生安全專家的講座,對(duì)于如何處理學(xué)生安全事故,如何防范班級(jí)活動(dòng)安全問題,有了正確思路。授課專家們從不同角度、不同層面、結(jié)合典型的案例、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實(shí)踐相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天,校園安全無小事的真正內(nèi)涵,為我們一線教師增加了慧眼,為班主任出了金點(diǎn)子,深受基層教師喜歡。

安全教育心得體會(huì)14

  安全事故的教訓(xùn)是深刻的,事故的代價(jià)也是非常高昂的,同學(xué)用自己的生命為代價(jià),給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。學(xué)校要求我們的每一位同學(xué)都要牢記這次深刻的教訓(xùn),遠(yuǎn)離安全隱患,確保自己的生命安全。

  安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過各種途徑,像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式,注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學(xué)組成的安全監(jiān)督檢查小組,并通過與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責(zé)任書”,加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式,不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

  但是,不可否認(rèn),盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育,采取了各種各樣的防范措施,可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定,無視國(guó)家有關(guān)的法律和法規(guī),做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖,防盜意識(shí)較差;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長(zhǎng);攜帶玩弄藏匿刀棍等危險(xiǎn)器具;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞群眾紀(jì)律,違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

  有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多,他們主要表現(xiàn)在:交通安全意識(shí)淡漠,安全責(zé)任心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);交通法規(guī)知識(shí)較少,經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;無證駕駛機(jī)動(dòng)車輛,違章高速行駛;多人騎自行車并行,路上騎車時(shí)撒把、追逐、瘋鬧;不服從交通紅綠燈的指揮,隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路,與機(jī)動(dòng)車搶行;乘坐學(xué)生班車時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧;違紀(jì)到鐵路周圍玩耍;違紀(jì)攜帶火種玩火;節(jié)日燃放鞭炮不注意場(chǎng)合;封山期內(nèi)帶火種進(jìn)山區(qū)林區(qū)游玩;違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣,違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

  從以上種植話踩現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出,交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重?

  下面,針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起重新學(xué)習(xí)和回顧一下學(xué)校制定的安全工作責(zé)任書,要求同學(xué)們認(rèn)真聽講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。

  王校長(zhǎng)的講座題目是《德育改革,教育質(zhì)量提升的力量》。王校長(zhǎng)自始至終面帶微笑介紹著他們學(xué)校的辦學(xué)思考與經(jīng)驗(yàn),充滿著一個(gè)南方女人的睿智與敏捷,她的講座引發(fā)我強(qiáng)烈的共鳴:

  一、關(guān)于班主任

  班主任不要大包大攬,其他任課教師都是我們的合作伙伴,我們要會(huì)用這些力量,班務(wù)部也是分解班主任重任的`一大力量,要學(xué)會(huì)大膽放手,只要有相應(yīng)的機(jī)制,就大膽放手。班主任要機(jī)智地學(xué)會(huì)不要被繁瑣的事物和糟糕的心情所勞累。

  二、關(guān)于老師的愛

  老師的愛要被學(xué)生接受,我們不希望看到大多數(shù)學(xué)生只是服從和循規(guī)蹈矩,要讓他們感受到我們的愛。所以老師不要有語言暴力。如果老師的語言霸權(quán)太重,管理上又采用控制與懲罰,那么這樣的孩子不會(huì)是善良寬容的,不會(huì)是心胸寬廣的人。師生關(guān)系式提升教育質(zhì)量的重要力量。

  三、關(guān)于教育

  教育是什么?這不得不引起我的深思。教育不是培養(yǎng)我們的對(duì)立面,不是讓孩子們怕我么,恨我們。教育的目的是讓人活得更有意義,更有價(jià)值,更加幸福。所以,教育不是培養(yǎng)高智商的人,而是培養(yǎng)區(qū)別于任何其他生物的高級(jí)生物。所以,德育應(yīng)位列教育首位。

  四、關(guān)于班級(jí)管理與班級(jí)建設(shè)

  看待問題有時(shí)候換一個(gè)角度就會(huì)柳暗花明又一村。從“班級(jí)管理”到“班級(jí)建設(shè)”的轉(zhuǎn)變讓我深切感受到,很多時(shí)候,稍微改變一下由來已久的,我們認(rèn)為理所當(dāng)然的常規(guī),會(huì)收到意想不到的效果。業(yè)績(jī)的背后是團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的背后是文化,文化的背后是環(huán)境。這可真是應(yīng)了那句“人是環(huán)境的產(chǎn)物,環(huán)境是最大的教育力量!”

  五、關(guān)于班級(jí)文化

  他們學(xué)校最大亮點(diǎn)就是班班有特色鮮明的班級(jí)文化,這個(gè)班級(jí)文化不是專門指展現(xiàn)在人們視野內(nèi)的墻壁文化,而是每個(gè)孩子心目中那份神圣的責(zé)任感和巨大的凝聚力。從選擇班級(jí)文化主題形成共同愿景開始,到設(shè)計(jì)班級(jí)文化標(biāo)志、重建班級(jí)組織架構(gòu)、設(shè)計(jì)班級(jí)自治制度、設(shè)計(jì)班級(jí)有效活動(dòng)再到開發(fā)班級(jí)微型課程,他們有章不紊地進(jìn)行著,開展得扎扎實(shí)實(shí),追求實(shí)效,孩子們得到了最好的發(fā)展。

  王校長(zhǎng)的講座還告訴了我:一個(gè)學(xué)校,無論是校長(zhǎng)還是教師,都要用“心”。用心去發(fā)現(xiàn),用心去思考,用心去實(shí)踐。從浪費(fèi)時(shí)間的“班主任會(huì)”到使用有效的“班主任論壇”的轉(zhuǎn)變,從“班級(jí)管理”到“班級(jí)建設(shè)”的改變,從能用一個(gè)電子通知就能完成的任務(wù)安排就不要再開會(huì)的舉動(dòng),讓我們感受到的是“變與不變”就在于我們的心是不是一顆善于思考的心。

  由此可見,學(xué)校發(fā)生變革必須發(fā)端于內(nèi)部改革;學(xué)校內(nèi)部改革必須首先抵及學(xué)校德育;世界上最重要的事情不是知道我們身在何處,而是要知道我們朝何處去。

  最后用一句我喜歡的話來鞭策自己:當(dāng)一個(gè)人懷抱著某種使命,并運(yùn)用智慧努力去實(shí)現(xiàn)這種使命的時(shí)候,平凡的人就更精彩起來!

安全教育心得體會(huì)15

  通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會(huì),作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員,我受到很大教育,學(xué)習(xí)甚多,感受頗深,對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的.理解和感悟。通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),我們知道:在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中,人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣!耙野踩,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī),主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。

  如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我,立足于生產(chǎn)第一線,對(duì)于安全是永恒的主題,是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

  考試結(jié)束了,今天我們又進(jìn)行了安全賞識(shí)教育,學(xué)校請(qǐng)來了兩名警官,一個(gè)女警官,一外男警官,兩個(gè)警官配合講一些交通安全知識(shí),女警官講,男警官做動(dòng)作,我們?cè)诘紫履7滤麄冏觯捎谖覀儾煌5刈,同學(xué)們都感到很累了,也體會(huì)到警察們每天是多么的辛苦,原來以為學(xué)一學(xué)交通知識(shí)就行了,才知道一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)才能做好。隨后我們?nèi)S诌M(jìn)行了地震演習(xí),警鈴一響,我們迅速頂上書包,雙手抱著桌腿,警鈴一停,我們又迅速往下跑,在老師井然有序地指導(dǎo)下,我們都順利地逃出來。

  今天一上午的安全課,雖然有點(diǎn)累,但是學(xué)會(huì)了好多東西。

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