[熱門]《父與子》讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《父與子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《父與子》讀后感1

　　《父與子》是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國(guó)漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。書中的主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。父與子是一對(duì)可愛而有趣的人物。他們善良、正直、真誠(chéng)和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對(duì)生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧！

　　爸爸這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。他們由平常開始，過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子。兒子以為沒事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足。最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了。這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……

　　兒子這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩。他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的.小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。爸爸吸煙被兒子以為著火了，馬上就取一桶水潑過去。還有一個(gè)讓家長(zhǎng)簽字的絕招，兒子問父親：“你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎？”結(jié)果父親上當(dāng)了。兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了，父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。

　　可見真是父子情深��！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類畚业母赣H，我感覺很幸福呢！人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。

　　人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。

　　我們每個(gè)人，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中怎能沒有快樂呢？

《父與子》讀后感2

　　《父與子》，每當(dāng)看到書架上的這本書時(shí)，我總會(huì)有一種親切感油然而生，父與子讀后感。

　　《父與子》整本書都是通過漫畫的方式，講述了一位父親和兒子之間發(fā)生的趣事。故事中那位禿頭頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默、寬容；那個(gè)長(zhǎng)著刺猬般頭發(fā)的兒子，頑皮、聰明、可愛。每次我看這本書的時(shí)候，總會(huì)被書中所描繪的故事逗得哈哈大笑，忍俊不禁，把煩惱拋到九霄云外。

　　《父與子》中所表現(xiàn)出來(lái)的父親與兒子之間是多么的親近��！盡管他們總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)而鬧出笑話，可是父親和兒子都非常寬容，總是原諒對(duì)方，甚至安慰對(duì)方。記得書中有這樣一個(gè)小故事：一天，父子倆在踢球，兒子不小心把球踢進(jìn)了下水道。于是父親下去撿球。父親上來(lái)時(shí)，兒子竟把他的光頭錯(cuò)當(dāng)成球，踢了一腳。父親疼得大叫一聲，兒子被嚇壞了，哭著問爸爸疼不疼，爸爸卻無(wú)限愛意地原諒了兒子。每當(dāng)我讀到這一類的故事時(shí)，總會(huì)被父子之間無(wú)處不在的關(guān)愛所感動(dòng)，總會(huì)有一股股暖流流上我的心房。

　　我非常羨慕《父與子》中的兒子，因?yàn)樗�有一個(gè)關(guān)愛孩子、心胸寬廣的父親。每當(dāng)兒子犯錯(cuò)時(shí)，父親除了偶爾會(huì)批評(píng)他以外，總是會(huì)原諒兒子，讓人感覺到父愛的寬容；每當(dāng)兒子非常難過時(shí)，父親總是會(huì)安慰?jī)鹤�，想辦法逗兒子開心，讓人知道父親對(duì)兒子深切的關(guān)懷；每當(dāng)兒子與父親在一起玩耍時(shí)，作者總是用細(xì)膩的畫筆，充分地描繪出他們之間的那種和睦、友好與平等；每當(dāng)?shù)轿ｋU(xiǎn)時(shí)，父親總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，保護(hù)兒子。他讓人明白，其實(shí)父愛不一定是給孩子買東西，保護(hù)好孩子，也是一種愛。

　　父愛是偉大的`，兒子也同樣地愛著父親。在父親的生日上，在復(fù)活節(jié)的日子里，在圣誕節(jié)的時(shí)候，在新年平安夜的晚上，兒子總會(huì)送上一份份溫馨的禮物，讓父親開心，讓父親感受到兒子那濃濃的愛意。

　　《父與子》中表現(xiàn)的這種父子之間的親情，使我久久地陷入了沉思�！陡概c子》，它展示給我的，不光是親人之間的情意，更重要的是透過親情，無(wú)處不在的愛心！愛心是多么重要啊！它讓家庭充滿溫馨，能讓每個(gè)家庭成員更健康、快樂地生活。它告訴我們，要用互相寬容、互相安慰、互相平等的態(tài)度對(duì)待他人！

　　我想，其實(shí)在社會(huì)這個(gè)大家庭里，假如每個(gè)成員都能多一點(diǎn)愛心，世界也許會(huì)變得更美好。想想“小悅悅事件”中那冷漠的十八位路人，如果他們能多一點(diǎn)愛心，小悅悅也就不會(huì)離我們而去；想想“潑油漆事件”里的小蔡，如果他能多一點(diǎn)愛心，也就不會(huì)讓受害人經(jīng)歷那么多痛苦；還有電視上、報(bào)紙上常常報(bào)導(dǎo)的一個(gè)個(gè)“殺人兇手”，如果他們能多一點(diǎn)愛心，就不會(huì)讓那么多的受害者的親人飽受那么多痛苦的折磨……

　　讀完《父與子》，我不僅僅只是收獲了快樂……

《父與子》讀后感3

　　《父與子》描述了父子沖突的主題。這種沖突在屠格涅夫的作品中呈現(xiàn)出時(shí)代的色彩。巴扎羅父和子夫代表了19世紀(jì)60年代的年輕一代——激進(jìn)的平民知識(shí)分子。而巴威爾和尼古拉則代表了保守自由主義貴族的老一代。當(dāng)然，父母對(duì)年輕人的態(tài)度也不一樣。尼古拉溫柔，想了解孩子，想跟上時(shí)代，但不是很成功。巴威爾固執(zhí)己見，信奉貴族自由主義，對(duì)年輕人的反叛感到不安。父子之間的沖突在廣義上表現(xiàn)為巴威爾和巴扎羅夫之間的對(duì)立，從而在巴扎羅夫身上塑造了時(shí)代的新人形象。父親最大的成功就是兒子超越了自己。

　　人生路上多了一個(gè)同伴，多了一個(gè)親密的朋友。父親從此不再孤單，父子倆一起匆匆趕路，一起走人生之路。這是一條可能曲折或平坦的人生道路。父親遇到困難時(shí)，首先想到的是兒子，兒子遇到困難時(shí)，首先想到的是父親。兒子小時(shí)候父親是他的護(hù)神，兒子大時(shí)父親是他的智囊團(tuán)和參謀；兒子小時(shí)候是父親的開心果，兒子大時(shí)候是父親的支柱。

　　因?yàn)楦赣H有了兒子，兒子可以讓他們曲折的人生旅程變得平坦，平坦的旅程變得更加順暢。因此，父親有加力器，兒子有航標(biāo)燈。據(jù)說(shuō)兒子是父親未來(lái)的希望，其實(shí)也是父親生命的延續(xù)。父親因?yàn)橛辛藘鹤�，而充滿了對(duì)未來(lái)生活的希望，沒有了后顧之憂，兒子因?yàn)橛辛俗约旱母赣H，對(duì)未來(lái)生活更加自信，高高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。父親是兒子的第一任老師，兒子的工作人員，兒子的后面；兒子是父親的未來(lái)，他未完成的事業(yè)就在兒子身上。兒子需要父親照顧的時(shí)候，是因?yàn)閮鹤舆�小，父親需要兒子照顧的時(shí)候，是因?yàn)楦赣H老了。

　　兒子小的時(shí)候，眼中的'父親是世界上最能干的人，是英雄；兒子長(zhǎng)大后，眼中的父親總是那么傳統(tǒng)保守。兒子快老了，才發(fā)現(xiàn)父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。世俗的眼光總是世俗的眼光：30歲前看父敬子，30歲后看子敬父。父親有父親的優(yōu)點(diǎn)，有經(jīng)驗(yàn)，有老路；兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn)，精力充沛，創(chuàng)新。父親的成功不一定是兒子的成功，兒子的成功就是父親的成功，父親最大的成功就是有一個(gè)超越自己的兒子。每個(gè)父親都在父親的陪伴下度過了前半生；他的后半生是在兒子的陪伴下，這是人類永恒繁殖的鏈條。家庭是這樣發(fā)展的，民族是這樣振興的，人類是這樣生活的。兒子總是在父親的陪伴下走完前半生，父親總是在兒子的陪伴下走完后半生。父親做成功的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)：那是因?yàn)楦赣H經(jīng)驗(yàn)豐富，當(dāng)兒子成功的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)那是因?yàn)楹笫揽膳�，年輕有為。假如父親做了一件失敗的事，人們會(huì)說(shuō)：那是廉頗老了。如果兒子做了一件失敗的事，人們會(huì)說(shuō)：還太年輕，不成熟。”

　　人生的旅程總是伴隨著成熟和不成熟，快樂和懊惱，成功和失敗，生活更加神秘和豐富多彩。

　　事實(shí)上，父子是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是父親沒有完成的客戶。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親感到驕傲，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子感到驕傲！

《父與子》讀后感4

　　今年暑假，我讀了19世紀(jì)俄國(guó)著名作家屠格涅夫的《父與子》。我對(duì)這部啟蒙作品印象深刻。

　　小說(shuō)《父與子》描繪了兩種社會(huì)力量——民主主義者與自由派貴族箭的思想沖突。小說(shuō)中的巴扎羅夫不屈服于任何權(quán)威，不把任何標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作信仰，即使這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)受到尊重。他認(rèn)為，人們的行為不是由抽象的必須遵循的標(biāo)準(zhǔn)決定的，而是由現(xiàn)實(shí)生活決定的。然而，一向堅(jiān)強(qiáng)、自信、重視實(shí)際行動(dòng)、專注于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的平民知識(shí)分子巴扎羅夫否認(rèn)了藝術(shù)和人們的內(nèi)心情感，尤其是在愛情的同時(shí)，卻破壞了他的理論。他真的愛上了美麗聰明的貴族女性?shī)W金佐娃，他試圖克制自己的浪漫情懷。用盡一切努力壓制自己的天性，卻失敗了。他向奧金佐娃表達(dá)了他的愛，但他被拒絕了。巴扎羅夫因?yàn)閻矍榈氖�敗而變得懷疑、悲觀、抱有未遂的抱負(fù)而死去……隨著歷史的發(fā)展，巴扎羅夫的形象變得越來(lái)越復(fù)雜，后人對(duì)它有不同的認(rèn)知，也許這就是屠格涅夫作品的成功。

　　就我個(gè)人而言，我認(rèn)為小說(shuō)的情節(jié)更值得一玩。這部作品在最后描述了荒涼的鄉(xiāng)村墓地。巴扎羅夫年邁的父母無(wú)法緩解痛苦，用強(qiáng)烈的抒情表達(dá)了他對(duì)生命價(jià)值和意義的堅(jiān)定信念：他們的祈禱和眼淚沒有結(jié)果嗎？神圣的愛不是萬(wàn)能的。哦不！無(wú)論埋在墳?zāi)估锏男挠卸鄿嘏�，墳�(zāi)股系幕ㄈ匀挥盟�純潔的眼睛悠閑地看著我們，他們不告訴我們冷漠自然有它偉大的和平，他們也談?wù)撚篮愕暮徒夂蜔o(wú)盡的生活……是的，自然生命有其多樣性和無(wú)限性，這是永恒的規(guī)律。這樣一個(gè)悲劇的結(jié)局應(yīng)該引起我們的思考。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，世界是一個(gè)辯證發(fā)展的過程。為了解決生活中的矛盾，我們應(yīng)該用我們強(qiáng)大而充實(shí)的自然生活及其內(nèi)部和諧來(lái)構(gòu)建今天和諧的世界。

　　過渡到當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)樽约旱腵事業(yè)和理想而努力工作，科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，使我們不需要像古代那樣發(fā)動(dòng)革命運(yùn)動(dòng)——為腐朽的制度而戰(zhàn)。今天，一個(gè)21世紀(jì)的新中國(guó)不再需要戰(zhàn)爭(zhēng)，人們喜歡和平。

　　一直以來(lái)，學(xué)者們認(rèn)為巴扎羅夫本質(zhì)上與19世紀(jì)60年代的各種社會(huì)心理有關(guān)，與時(shí)代的主要意識(shí)傾向有關(guān)。事實(shí)上，在某種程度上，巴扎羅夫是作者的縮影。當(dāng)時(shí)，屠格涅夫作為啟蒙思想的代表，對(duì)專制農(nóng)奴制及其經(jīng)濟(jì)、法律和警察制度深感不滿。他提倡普及教育和自治。全盤歐化；他主張捍衛(wèi)人民群眾的利益。毫無(wú)疑問，巴扎羅夫反映了進(jìn)步民主知識(shí)分子的想法。

　　這本書描述了巴扎羅夫：他有一種特殊的能力讓下屬信任，雖然他不適應(yīng)他們，但他的語(yǔ)氣也很懶。當(dāng)時(shí)，巴扎羅夫就是這樣一個(gè)心理素質(zhì)全面、節(jié)儉高尚的人。金今天我們需要的是這樣一種品質(zhì)，一種積極進(jìn)取的精神，不愿落后，為心中的思想前進(jìn)。

　　讓我們充滿巴扎羅夫的堅(jiān)定信念，辯證地看待和創(chuàng)造世界的和諧，不要讓自己在悲觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)民，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記�。耗阏紦�(jù)一個(gè)小地方，只有不斷工作，挖掘，你會(huì)使狹窄的空間變得廣闊明亮，不斷實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

《父與子》讀后感5

　　有一位名人讀過：“讀書就像登山，讀的越多爬的就越高；讀書就像耕田，讀的越細(xì)豐收的越多。”

　　這幾天，我一直沉浸在書鄉(xiāng)中，一有空閑時(shí)間我就看一本名叫《父與子》的漫畫書。這本書講的是長(zhǎng)著刺猥頭、調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子。長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、以經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，看完之后常常使我哈哈大笑，回味無(wú)窮。我喜歡里面的每一個(gè)故事。雖然看似一些平凡的小事，但在這位作家夸張的手法下，一切平談的生活都變得生動(dòng)有趣。

　　比如讀《戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段》這一篇故事，講的是兒子和父親在浴缸里玩船大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不到父親的船摸，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)的把兒子的船摸放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了一個(gè)落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的航模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，由此可見兒子是多么的聰明、頑皮、可愛。

　　再比如，《魚兒來(lái)信》一章，只有六幅圖畫，說(shuō)的.是爸爸去釣魚，兒子寫了一封信在一塊牌子上，趁爸爸不注意的時(shí)候，悄悄把信放在爸爸正在釣魚的魚鉤上，爸爸拿直魚竿，這本《父與子全集》通過兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動(dòng)地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫集作于20世紀(jì)的30年代，作者為德國(guó)漫畫大師卜勞恩。這本漫畫前言中寫道：“20世紀(jì)30年代初，世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延到德國(guó)，造成了嚴(yán)重的政治后果，希特勒當(dāng)權(quán)后，德國(guó)成了及其恐怖的人間地獄，個(gè)人安全根本沒有保障。”就是在這樣的背景下卜勞恩創(chuàng)作出了這本風(fēng)靡半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)典之作《父與子》，身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起��！能這本漫畫表達(dá)的濃濃父子情又多么讓人難以割舍��！孩子的世界是充滿歡樂和新鮮的，無(wú)憂無(wú)慮，想哭就哭，想笑就笑。《父與子》跟篇叫《踢錯(cuò)球》故事是這樣的。父親和兒子在一起開心地玩球，結(jié)果兒子一個(gè)不小心把球踢到了下水道，于是父親爬進(jìn)了下水道去撿球，兒子在上面等待著父親把球撿回來(lái)，過了一會(huì)兒子看見一個(gè)皮球從下水道口冒了出來(lái)，兒子走上前去踢了一腳，這球不但沒被踢走頂上還多了一個(gè)小紅球，父親從下水道口爬了出來(lái)，父親指著自己頭上的包對(duì)兒子大吼：“你踢錯(cuò)球了！那是我的頭，你能看清楚點(diǎn)兒在踢嗎？”兒子聽了大聲地哭了起來(lái)，父親看了立刻走上前去安慰?jī)鹤�，一把抱住你了兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。

　　從這個(gè)故事里我感受到了父親的寬容和慈愛，在這本書里還有很多故事讓我明白了很多道理，《假裝生病》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，《兩對(duì)父子》告訴我們要對(duì)動(dòng)物友善，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你友善…… 看完了這本書這對(duì)父子給我留下了深刻的印象；在我們的心里留下了一份愛的溫暖。

《父與子》讀后感6

　　父親先來(lái)到了這個(gè)世上，后來(lái)兒子也來(lái)到了這個(gè)世上。

　　人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。父親從此再不孤獨(dú)，父子倆一同匆匆趕路，一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許平坦的人生之路。當(dāng)父親有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的是兒子，當(dāng)兒子有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的就是自己的父親。兒子小時(shí)父親是他的呵護(hù)神，兒子大時(shí)父親是他的智囊和參謀；兒子小時(shí)是父親的開心果，兒子大時(shí)是父親的頂梁柱。父親因?yàn)橛辛藘鹤�，兒子因�(yàn)橛辛烁赣H可使兩人曲折的人生路程變得平坦，平坦的路程變得更加順暢，父親因此有了加力器，兒子有了航標(biāo)燈。都說(shuō)兒子是父親的未來(lái)希望，其實(shí)也是父親生命的延續(xù)。父親因?yàn)橛辛藘鹤�，而充滿了對(duì)未來(lái)生活的希望，沒有了后顧之憂，兒子因?yàn)橛辛俗约旱母赣H，對(duì)未來(lái)生活更加自信，高高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。父親是兒子的第一任老師，是兒子做事的參謀，也是兒子遠(yuǎn)行的'后方；兒子是父親的未來(lái)，自己未竟的事業(yè)就在兒子身上。

　　兒子需要父親照顧的時(shí)候，那是因?yàn)閮鹤舆�小，父親需要兒子照顧的時(shí)候，那是因?yàn)楦赣H已老。兒子小的時(shí)候，眼中的父親是天下最能的人，是英雄；等兒子長(zhǎng)大了，眼中的父親總是那么傳統(tǒng)，很保守。等兒子快老時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。

　　世俗的眼光總歸是世俗的眼光：三十歲之前看父敬子，而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢(shì)，有經(jīng)驗(yàn)，老道；兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn)，有朝氣，創(chuàng)新。父親的成功不一定是兒子的成功，而兒子的成功就是父親的成功，父親的最大成功就是有一個(gè)超過自己的兒子。

　　每一個(gè)做父親的都是在自己父親的陪伴下，走完自己的前半生；而自己的后半生則是在自己的兒子陪伴子，這是一條永不間斷的人類繁衍的鏈條。家族是這樣發(fā)展，民族是這樣振興，人類是這樣生息。兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說(shuō)：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說(shuō)“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“那是廉頗老矣�！比绻麅鹤幼鍪�敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“還太年輕，不成熟所至�！�

　　人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。

　　其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子而驕傲！

　　父親的最大成功就是兒子超過了自己。

　　下度過。兒子——父親——兒。

《父與子》讀后感7

　　這是一個(gè)誰(shuí)都怕自己說(shuō)得不深?yuàn)W，不深刻的時(shí)代，有很多人都是這樣，明明自己搞不懂某一件事情，都在那兒跟風(fēng)，在那兒一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道。而我讀了《父與子》之后，好像忽然發(fā)現(xiàn)了人生中的無(wú)限樂趣。

　　輕輕合上《父與子》這本書，里面的內(nèi)容在我的腦海里不停的縈繞，里面的一字一句，一圖一文像放電影一樣，一幕幕的在腦中“播放”，令我無(wú)法遺忘。

　　回想剛有這本書時(shí)，一點(diǎn)也不喜歡，一直被我遺忘，甚至連看都不看一眼。有時(shí)候都想把它送別人了，但由于老爸的“金箍咒”一直催著我看這本書。

　　我只好提起這本書的一角，慢慢吞吞地走到書桌前，扶著頭，無(wú)精打采的瞧著，剛開始看時(shí)，覺得這本書也太小兒科了，還是漫畫，太幼稚了，還當(dāng)我是三歲小屁孩呀!

　　在心中暗暗責(zé)怪著爸爸，于是，我抱著只是翻翻看的心里，開始東看一眼西看一張的胡亂翻著，我本以為這本書非常難看，會(huì)像睡前故事書那樣，一邊看著，會(huì)一邊睡著，特別無(wú)聊。

　　可是，我第一次錯(cuò)了，這本書不僅讓我越來(lái)越想看，而且越來(lái)越精神了，漸漸地，書中幽默可愛，機(jī)靈古怪的.父子倆深深吸引了我，使我愛上了這本書了。

　　《蛋糕沒放葡萄干》這篇講的是父子倆一起做葡萄干蛋糕，好不容易做好了面團(tuán)，放進(jìn)了烤箱，準(zhǔn)備休息，兒子忽然發(fā)現(xiàn)葡萄干沒有放。若是我的話，我一定不停地抱怨和發(fā)脾氣。

　　但是可愛的兒子卻靈機(jī)一動(dòng)，讓父親把玩具槍拿下來(lái)，把葡萄干放進(jìn)去，等蛋糕烤后用槍打進(jìn)去，他們最終還是一起高高興興的吃到了葡萄干蛋糕。

　　你說(shuō)這個(gè)兒子是不是十分聰明?這也給我?guī)��?lái)了啟發(fā)，人生中不可能一帆風(fēng)順，十全十美，難免會(huì)遇到一些不如意的事，但是遇到的時(shí)候我們要?jiǎng)幽X筋想辦法，而不是一味地抱怨，沮喪和發(fā)脾氣，我們應(yīng)當(dāng)抱著積極的心態(tài)，要相信積極這位超人會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，帶來(lái)意料之外的驚喜呢!

　　再看《不需再想》時(shí)，我又差點(diǎn)流下“金豆豆”。這壞人總是欺負(fù)那位父親，把煙灰噴到他臉上，嘲笑他，還搶他的帽子，用手把帽子捅一個(gè)洞，光頭父親都默默地忍受著，可是當(dāng)壞人把兒子的氣球用煙頭戳破時(shí)，這位父親忍無(wú)可忍，把壞人打得落花流水。

　　這偉大的父親，使我想到了自己的父親，盡管他也和書中的父親一樣并不完美，一樣有缺點(diǎn)，可他對(duì)我的愛和書中那位平凡而有趣的父親對(duì)他兒子一樣深，只是表達(dá)的方式不一樣而已，只要我們用心去體會(huì)，也可以收獲快樂和感動(dòng)。

　　《父與子》不僅給我?guī)��?lái)了歡樂，也教給了我哲理——無(wú)論小孩還是大人，只要彼此相愛，相互包容，心態(tài)幽默平和，生活就處處都是美好，處處都是驚喜。

《父與子》讀后感8

　　暑假中，我買了一本新書《父與子》，它是一本漫畫書，作者是德國(guó)的�！翃W×卜勞恩。這本書封面上父親和兒子的形象反差非常大，父親高高的，胖胖的，頭上光光的，沒有頭發(fā)，而兒子矮矮的，瘦瘦的，頭上是一堆長(zhǎng)長(zhǎng)的亂發(fā)。在書店一看到這本書，我就決定要買它。這本漫畫書的漫畫非常生動(dòng)，內(nèi)容有趣，每一幅漫畫都講述了一個(gè)道理。

　　我一打開書就入迷了，一些美好的人和一群丑惡的人映入眼簾，有很多故事到現(xiàn)在我仍是記憶猶新。例如“家長(zhǎng)簽名”：像我們一樣，漫畫中兒子的考卷也需要家長(zhǎng)簽名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么辦？于是兒子故擺迷魂陣，在家中蒙上眼睛練習(xí)簽名，父親看到了，覺得蠻有趣，于是同兒子比試一番，看看誰(shuí)的字好。兒子乘父親蒙上眼睛的時(shí)候偷偷地讓父親在試卷上簽了自己的名字，等他取下蒙眼睛的布時(shí)，兒子已經(jīng)將考卷收了起來(lái)。這樣，兒子就神不知鬼不覺地騙得了父親的簽名，還不用挨批評(píng)。大家覺得這個(gè)故事有趣嗎？你們有沒有想過類似的方法讓家長(zhǎng)簽名呢？

　　我看到這幅漫畫的時(shí)候，非常佩服兒子的機(jī)智聰明。但是大家可不要學(xué)他，把聰明用錯(cuò)了地方哦。另外有一些漫畫則告訴了我們做人的道理，例如“正中要害的題詞”。在這幅漫畫中，一個(gè)年青人正在兩個(gè)小朋友（其中一個(gè)是兒子）旁邊滑冰，年青人由于自己技術(shù)差摔倒了，同時(shí)將小朋友也絆倒了，他卻因?yàn)閻勖孀又肛?zé)是旁邊的兩個(gè)小朋友將他絆倒了，父親在遠(yuǎn)處看到這一幕，滑了過來(lái)，在年青人面前滑動(dòng)冰鞋優(yōu)美地寫了個(gè)單詞，意為“愛慕虛榮的人”。

　　這個(gè)故事告訴我們不應(yīng)該因?yàn)轭櫭孀佣鴮⒆约旱腻e(cuò)誤嫁罪于別人。這本漫畫書中也有一些抨擊社會(huì)不良現(xiàn)象的漫畫，例如“人靠衣裝”：父親和兒子去一個(gè)高檔社區(qū)打掃衛(wèi)生，門衛(wèi)因?yàn)閮蓚�(gè)人衣著比較普通，又拿著掃帚和裝垃圾的簸箕，不讓他們?nèi)雰?nèi)。于是，父親和兒子在外面裝扮了一番，看似穿著晚禮服的樣子，將短把掃帚藏在衣服下，并將裝垃圾的簸箕換成外表漂亮的`箱子，這回門衛(wèi)痛快地讓他們進(jìn)了小區(qū)，并向他們行禮�？墒�，剛進(jìn)小區(qū)大門，父親就拿出的掃帚，開始打掃衛(wèi)生，并將垃圾放進(jìn)箱子里。門衛(wèi)看見了這一幕，尷尬不已，在我的頭腦里也似乎浮現(xiàn)出門衛(wèi)臉上打翻了醬青一塊，紫一塊的樣子。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理，我們不要以貌取人，要以德取人才對(duì)！

　　《父與子》我很快就看完了，我從中懂得了許多道理，提高了自己的品德修養(yǎng)，也了解了父親與兒子的機(jī)智和聰明。在此，我也向大家隆重推薦這本書，你們看了一定不會(huì)后悔的！對(duì)了，沒有這本書的同學(xué)可以向我借哦！

《父與子》讀后感9

　　學(xué)了《地震中的父與子》之后，我的感觸極深。

　　《地震中的父與子》講述了這樣一個(gè)故事：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一次大地震，一所學(xué)校的教學(xué)樓在地震中倒塌，許多孩子埋在廢墟中，還沒有被救出來(lái)，阿曼達(dá)就是其中的一位。他的父親趕到學(xué)校，在無(wú)人幫助的情況下，整整挖了38小時(shí)，終于從廢墟中救出了自己的孩子和同學(xué)。

　　讀完文章，淚水早以模糊了我的雙眼。多么偉大的父親��！是什么力量在支撐著他呢？是信念，是承諾，是愛！要是沒有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的努力，沒有愛的動(dòng)力，哪有那么多的生命獲得新生呢？其實(shí)，在生活中，我們也又何嘗不是受到父母關(guān)愛呢？

　　愛無(wú)處不在！有一天晚上，我在臥室里做作業(yè)，可我就在做最后一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)學(xué)作業(yè)的一道思維訓(xùn)練題的時(shí)候給難住了，我冥思苦想了一會(huì)兒，但實(shí)在是太難了，還是做不出來(lái)。于是我便拿著書跑到爸爸那里，我看見爸爸正津津有味地看電視劇《西安事變》，便憂郁了一會(huì)兒：到底是去問呢，還是去不問呢？想著想著，爸爸想神仙似的一下子猜透了我的心思，說(shuō)：“兒子，你站在那里干什么，是不是遇到難題了？走，去臥室，我給你講講！”我想到：這可是爸爸最喜歡看的電視劇啊，每天必看呀！今天怎么就……想著想著，爸爸就說(shuō)了一句：“走啊，發(fā)什么愣呀？”爸爸把電視機(jī)關(guān)了，同我走進(jìn)臥室的書桌，耐心地給我講了這道難題�！跋葥Q單位，再仔細(xì)看看，這不就是盈虧問題嗎？知道怎么求盈虧問題中的物體總量嗎？”“盈加虧的和除以兩冊(cè)分配數(shù)的差”“哦，對(duì)！……”講著講著，淚水模糊了我的雙眼……不知過了多久，我才把這道難題給“消化”掉了，也吸取了其中的營(yíng)養(yǎng)。

　　在我的'記憶中還有一次。由于我吃中午飯吃晚了，所以就匆匆忙忙地趕到學(xué)校，走到學(xué)校不遠(yuǎn)處的時(shí)候，“老師您好！”，這熟悉的聲音傳入我的耳膜，再看看自己的胸前，紅領(lǐng)巾沒戴，隊(duì)徽也沒戴，心里想到：完了，這下完了，該怎么進(jìn)去呢？翻墻？”然而，這種念頭很快就被打消了。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。也像是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來(lái)。本來(lái)就像煩躁的心情，現(xiàn)在就更暴躁了。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影也匆匆忙忙地想這邊趕來(lái)！“是爸爸！是爸爸！這下有救了！”爸爸把紅領(lǐng)巾給我?guī)��?lái)了，我高興得像要飛了起來(lái)，剛才的煩惱就像被大雨給沖洗了一下，煙消云散了。也像是迷了路的孩子找著了娘一樣，歡喜地流下了眼淚。這時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身，熱淚禁不住地往下流。我看著爸爸，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)唯一的話——“爸爸，您真是我的好爸爸！”脫口而出，因?yàn)槲以僖惨种撇蛔∽约旱募��?dòng)了。爸爸只是微笑著說(shuō)：“快去上學(xué)，要遲到了！”我恩了一聲，就向?qū)W校跑去……

　　我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大。父母的愛，是慈祥的笑容；父母的愛，是親切的話語(yǔ)；父母的愛，是熱情的鼓勵(lì)；父母的愛，也是嚴(yán)格的要求。

《父與子》讀后感10

　　在班級(jí)讀書活動(dòng)中，我快樂地閱讀了德國(guó)漫畫大師�！�奧·卜勞恩的漫畫集《父與子》，書中一個(gè)個(gè)讓人會(huì)心一笑的漫畫故事深深撥動(dòng)我的心弦。每讀一個(gè)故事，就會(huì)讓我回憶起生活中，和爸爸、媽媽的點(diǎn)滴溫馨，嘴角就不自覺地上揚(yáng)。書中的父親就像我的老爸，是那么親切、可愛。

　　《請(qǐng)給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯(cuò)誤的故事。一天，父與子乘火車外出游玩。下了火車，大家覺得又累又渴，剛好看見有賣果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買了三大瓶，靠著大樹一杯接著一杯，太爽了。本來(lái)以為只是果子酒，多喝也沒有關(guān)系，沒想到還是會(huì)喝醉的。太陽(yáng)落山了，父與子要買火車票回家了，這時(shí)父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動(dòng)著四個(gè)兒子，就對(duì)售票員說(shuō)：“請(qǐng)給我四……四……四張兒童票�！�

　　哈哈，這則漫畫不禁讓我啞然失笑，類似的糗事我不也犯過?那還是我很小的時(shí)候，有一年夏天，爸爸在喝楊梅燒酒，一個(gè)個(gè)紅艷艷的楊梅就像一顆顆紅寶石在酒中若隱若現(xiàn)，一股淡淡的酒香引得人饞涎欲滴�！鞍职�，我也要!”爸爸笑著挑了一個(gè)給我，我津津有味地吃著。這時(shí)的楊梅沒有了酸味，咽下后一股清涼的香味在嘴里回蕩，味蕾仿佛在那一刻被喚醒!我忍不住又要了一個(gè)，竟一口氣吃了三個(gè)，臉紅得就像個(gè)小關(guān)公。后來(lái)發(fā)生了什么，我已沒有印象，據(jù)媽媽說(shuō)，爸爸堅(jiān)決不再給我吃，我還一個(gè)勁兒地哭呀，鬧呀，真滑稽。

　　《父與子》這本書用簡(jiǎn)單的線條將我們現(xiàn)實(shí)生活中的`一件件溫馨、幽默小事記錄下來(lái)，處處洋溢著動(dòng)人的天倫之樂，處處閃爍著作者與眾不同的智慧。當(dāng)我們抱怨有那么多作業(yè)，抱怨每星期要上培訓(xùn)班，抱怨不能玩電腦時(shí)，是不是也學(xué)著作者用心去感受學(xué)習(xí)中的樂趣，用心體會(huì)生活給我們的饋贈(zèng)，用愛去寬慰父母的辛苦?這樣我們的生活就會(huì)是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，身邊就會(huì)處處蕩漾著快樂的歡笑，我們就會(huì)有更大的勇氣迎接明天的挑戰(zhàn)。

　　這個(gè)夏天，我看了一本被稱為“德國(guó)幽默象征”的書它就是《父與子》。

　　這本書的作者原名是埃瑞克·奧賽爾。后改用筆名卜勞恩。

　　這本書講述了父親與兒子的幽默故事，其實(shí)都是卡勞恩的真實(shí)寫照。

　　父親是一個(gè)禿著頭，長(zhǎng)著大胡子，又十分愛孩子的父親，只是這些愛的方法有此特殊。比如《糟糕的作業(yè)》里兒子不會(huì)寫家庭作業(yè)，父親幫他寫，結(jié)果事情敗露了，父親被老師k了一頓。

　　兒子則長(zhǎng)著刺猬頭，又十分的調(diào)皮，不過他還是很愛爸爸，他有時(shí)候也常常耍小聰明，但也常常聰明反被聰明誤。比如，有一天子回家發(fā)現(xiàn)家里冒煙以為家里著火了，就端了一桶水滅火，結(jié)果子剛倒完水，父就拿著雪茄出來(lái)說(shuō)：“我只是在抽雪茄�！�

　　這本無(wú)字卻能帶給我們歡樂的書，也帶給我們一段感天動(dòng)地的父子親情。

《父與子》讀后感11

　　今天看完了屠格涅夫的《父與子》，的確觸動(dòng)了心弦…

　　這個(gè)故事的主要背景是俄國(guó)農(nóng)奴制改革前夕的貴族統(tǒng)治的俄國(guó)社會(huì)，當(dāng)我看到書的題目時(shí)，我以為講的是處理父親與兒子之間的關(guān)系，但當(dāng)我看了這本書后，我才知道他講的是父輩與子輩的隔閡、代溝。巴扎羅夫代表的是新一代進(jìn)步分子，帕威爾則代表的是老一代固執(zhí)的舊思想分子，他們的沖擊、矛盾以及巴扎洛克最后悲慘的命運(yùn)便充分體現(xiàn)了這個(gè)俄國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)…

　　我印象比較深刻的是，巴扎羅夫與帕威爾的對(duì)決片段，巴扎羅夫是虛無(wú)主義思想，他否定一切，批判一切，對(duì)一切事情都有他自己的見解；恰好，帕威爾的貴族思想根深蒂固，他對(duì)巴扎羅夫的諷刺感到不滿，他經(jīng)常與他辯論，而巴扎羅夫總能說(shuō)出否定的言語(yǔ)，這種反抗行為激怒了他心中的怒火，想用決斗這種愚蠢的行為來(lái)一決高下。當(dāng)我看到這里時(shí)，感到不可理喻，以為只是言語(yǔ)上的決斗，沒想到是用真槍實(shí)彈來(lái)決斗，人命關(guān)天，何能兒戲？也許是當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在時(shí)代的不同，觀點(diǎn)不同吧。巴扎羅爾自然也覺得它是一種愚蠢的行為，是一種腐舊思想，無(wú)奈接受，就當(dāng)陪他玩玩。這次決斗，巴扎羅爾取得了勝利，他打中了帕威爾，不過，若是帕威爾勝利，只會(huì)以驕傲的神情揚(yáng)長(zhǎng)而去，然而，巴扎羅爾并沒有這樣做，也許是一種進(jìn)步的人性思想，丟掉了那種令人作嘔的面子，立馬丟下槍去幫助他。帕威爾倔強(qiáng)的說(shuō)不用他管，雖然最后仍然接受了他的`幫助…

　　他的父母與他見面的場(chǎng)景也仍歷歷在目，母親是一個(gè)非常和藹慈悲的人，他特別疼愛自己的孩子，回來(lái)時(shí)只想盯著他看；父親當(dāng)然也愛他的孩子，只不過是一種較為含蓄理性的愛意。三年未見，自然滿懷想念，孩子回來(lái)后，家里一切仿佛都增添了生機(jī)，停留短暫的幾天后便追求自己的研究而走了，家里又變得灰暗了。不久，他又回來(lái)了，讓家人喜出望外。然而，這一喜事，伴隨著卻是悲傷…巴扎羅爾在解剖一個(gè)尸體時(shí)，因沒有防護(hù)措施，不慎感染，幾天后便逝世了，這種白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景確實(shí)令人難過，這也意味著貴族之強(qiáng)大，新思想的追求民主的人士還是無(wú)法戰(zhàn)勝貴族…

　　在他臨死之前，他見到了他愛的奧金左娃，雖然她曾經(jīng)也愛著她，但她的行為讓我看到了理性，因?yàn)楹ε赂腥�，她站在離他很遠(yuǎn)的地方，并屏住呼吸。雖然我看到這里時(shí)的第一反應(yīng)也是她怎么這么勢(shì)力啊，但從一個(gè)進(jìn)步思想來(lái)說(shuō)，她做的沒錯(cuò)，畢竟生命關(guān)天嘛…

　　每一代人都與上一代人有很大的隔閡，因?yàn)槭澜缭诎l(fā)展，我們要做的不是保持，而是要隨時(shí)代進(jìn)步。就像巴扎羅爾所認(rèn)為的，在那個(gè)時(shí)代，那些詩(shī)歌，那些浪漫主義有什么用，那些貴族思想明明就已然不能滿足時(shí)代了，研究自然科學(xué)才是理性的，民主才是符合時(shí)代潮流的！

《父與子》讀后感12

　　爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才真正了解到父愛的無(wú)私和偉大�！兜卣鹬械母概c子》這篇文章講述了在一次美國(guó)洛杉磯的大地震中，年僅7歲的阿曼達(dá)和13個(gè)同學(xué)被埋在了廢墟下，阿曼達(dá)的爸爸來(lái)到廢墟前，挖掘了38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子，譜寫了一首愛的頌歌。讀完了這篇文章，我的心情久久不能平靜。

　　當(dāng)我讀到阿曼達(dá)和他的伙伴們被困在廢墟下，心里不免一陣擔(dān)心：在漆黑的'瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，有的只是14個(gè)同齡小朋友共有的恐懼，這可怎么辦呢？他們會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？然而，七歲的阿曼達(dá)告訴同學(xué)們，不要害怕，堅(jiān)持生的希望，當(dāng)?shù)玫桨职值木仍畷r(shí)，他首先想到的是“讓我的同學(xué)先走吧！”阿曼達(dá)對(duì)生存的希望，對(duì)他人的關(guān)愛，崇高的人格魅力，使我深深地感動(dòng)了。文中有這樣一句話：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！弊x到這兒，我感覺我的心微微顫動(dòng)了一下：連續(xù)38小時(shí)，爸爸不吃不喝，不眠不休，雙手恐怕早已被瓦礫以及其他倒塌的利器磨出了血泡，甚至血肉模糊。有這種無(wú)私而偉大的父愛，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎�葬身于瓦礫堆中……讀完《地震中的父與子》，我不禁掩卷沉思、浮想聯(lián)翩。

　　爸爸那慈祥的面龐是那樣地親切，爸爸這個(gè)叫了千百遍的稱呼是那樣讓我激動(dòng)。鋼琴架邊爸爸怕我一個(gè)人寂寞，一站就是幾個(gè)小時(shí)，雖然一首曲子，爸爸已聽過上百遍，可爸爸仍然聽得那樣津津有味。我每一次鋼琴過關(guān)的階梯上都有著爸爸的攙扶和推送，每一張鋼琴考級(jí)證書都滲透著父親默默的關(guān)愛，冬天他怕我手冷，為我送來(lái)暖爐，夏天怕我炎熱，為我送來(lái)冷飲，氣餒時(shí)為我送來(lái)鼓勵(lì)，寂寞時(shí)為我送來(lái)笑聲……人們都說(shuō)：“母愛慈祥偉大，父愛深重如山”。高爾基也曾說(shuō)：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛就是父愛。

　　是呀，記得剛學(xué)鋼琴時(shí)，我想著玩沒練好琴就偷頭溜出去了，是爸爸的一巴掌把我打醒，當(dāng)時(shí)是那樣記恨爸爸的的一巴掌，現(xiàn)在讀了《地震中的父與子》我才知道，那就是父愛。人們都說(shuō)世上只有媽媽好，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才明白父愛和母愛同樣偉大。同時(shí)也懂得了感恩父母。親情是無(wú)條件的，就算全世界沒人會(huì)幫你，但你的父母絕對(duì)不會(huì)嫌棄你，人長(zhǎng)大才會(huì)知道，母愛和父愛是最偉大的，可以說(shuō)是超越生死的吧。

　　我想，我們現(xiàn)在取得好成績(jī)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母最好的回報(bào)。

《父與子》讀后感13

　　這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國(guó)漫畫大師�！�奧·卜勞恩之手。該書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。

　　父與子，他們過著無(wú)憂無(wú)慮，快樂溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹 父子倆吧 !

　　這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸;俗話說(shuō);打是情，罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。

　　這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。

　　這是一對(duì)快樂的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的.是：他們之間沒有隱私!

　　這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦!

　　我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛，理解，信任。在生活中，我們也許會(huì)遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過。 在這篇課文中，我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)” 的殿堂有一扇門就是訴說(shuō)和傾聽。假如文中的父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救;他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，哭過之后，一走了之。 我想孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會(huì)心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過日子了。 所以我們小孩子，應(yīng)該和家長(zhǎng)多多溝通，多多溝通，就不會(huì)有太多這樣那樣的隔閡了

《父與子》讀后感14

　　如果你發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育多年的孩子居然絕非親生，而在另一個(gè)家庭卻有與你血脈相連的骨肉。你的內(nèi)心是否能夠接受這一殘酷事實(shí)的打擊？

　　之前也曾經(jīng)聽說(shuō)過這樣的新聞，觀看過由此而改編的影視作品。在抱錯(cuò)孩子撫養(yǎng)這類事情中，人們往往關(guān)注的是養(yǎng)育勝于血緣，還是血緣更養(yǎng)育。而在這本名為《如父如子》的書中，我們所讀到的，卻是讓我們有另一番的反思。

　　故事的背景是在日本，一通來(lái)自醫(yī)院的電話打破了野野宮良多原本平靜的生活，經(jīng)過一番調(diào)查證實(shí)，養(yǎng)育了六年的孩子居然并非是自己的孩子。按照通常的建議來(lái)看，盡快讓兩個(gè)孩子各歸各位才是一個(gè)最好的選擇。

　　可是抱錯(cuò)了孩子并不像是拿錯(cuò)了物件換回來(lái)那么簡(jiǎn)單，畢竟朝夕相對(duì)如父如子般的相處了六年，就算是只寵物也養(yǎng)出感情來(lái)了，更何況是孩子。再說(shuō)與自家相比，另一家的條件簡(jiǎn)直就是天上地下。良多起過要將兩個(gè)孩子都養(yǎng)在身邊的念頭，并且自信的認(rèn)為自己是有這個(gè)條件優(yōu)勢(shì)的�？墒请S著為兩個(gè)孩子回歸各自家庭準(zhǔn)備工作的逐漸開展，良多越來(lái)越感覺到自己其實(shí)并沒有想象的那樣受到孩子們的歡迎。相反，兩個(gè)孩子似乎更加喜歡另一位父親，那一位在良多看來(lái)幾乎是一無(wú)是處的人。

　　書中良多的形象的塑造幾乎就是一位日本精英的代表。他無(wú)論從任何方面來(lái)看都可以稱得上是優(yōu)秀，或許是因?yàn)樘�過于嚴(yán)厲和自律使得無(wú)論是自己的親子還是被養(yǎng)育長(zhǎng)大的孩子似乎都與他不太親近，總是似乎少了些什么。在書中我們看到的是一位對(duì)孩子嚴(yán)格要求的'強(qiáng)勢(shì)父親，溫情或許也有但應(yīng)該是只隱藏于心中，從未流露出一絲一毫。

　　“我很忙，我都是為了這個(gè)家�！边@句活估計(jì)許多父親面對(duì)妻子的抱怨時(shí)，都用來(lái)當(dāng)做借口過。有人曾經(jīng)用“缺失的父親，焦慮的母親�！边@句話來(lái)形容現(xiàn)在的中國(guó)家庭。野野宮良多的家庭其實(shí)頗有些這樣的味道。

　　抱錯(cuò)孩子自然是會(huì)給當(dāng)事的家庭造成傷痛，可是作者在書中要展現(xiàn)的卻不是這個(gè)。而是通過這件事引發(fā)出一種與家庭有關(guān)的思考。我相信良多作為一個(gè)父親是愛他的孩子的（無(wú)論是親生的還是養(yǎng)育的），他想要把最好的一切給他們，也希望他們能夠變成最好的。但是往往成年人想要給予孩子們的，卻并不是孩子們所想要的。相對(duì)于良多這樣的精英人士，另一位父親雄大只是一位庸俗的小人物，在書中剛登場(chǎng)的時(shí)候的表現(xiàn)甚至是有些讓人生厭。不過隨著故事的推進(jìn)越來(lái)越感覺到他的可愛，甚至到了最后他的形象還有些高大起來(lái)。他也是一位愛孩子的父親。他的愛卻與良多不同，或許在物質(zhì)上給予不了孩子們很多，但是他卻有著一份最好的愛給孩子們。那份愛就叫做“陪伴”。

　　這是一本溫情的小說(shuō)，故事的最后自然是不會(huì)有一個(gè)太壞的結(jié)局。良多似乎明白了孩子們與自己之間彼此的感情以及身為一個(gè)父親到底應(yīng)該如何去愛孩子。那么現(xiàn)實(shí)中的諸位父親呢？你是否明白了該如何去做一個(gè)受孩子們歡迎的父親？

　　我想這些也正是作者想要通過此書所傳遞的吧。

《父與子》讀后感15

　　在假期中，我讀了一本漫畫故事書《父與子》�！陡概c子》是德國(guó)著名漫畫家�！�奧·卜勞恩創(chuàng)作的一系列漫畫故事。一篇篇的漫畫故事，闡述了父親與兒子的生活樂趣，也表明了這個(gè)父親把自己的而已當(dāng)做了朋友來(lái)對(duì)待。雖然在漫畫中，體現(xiàn)了父親與兒子性格有所不同，但是父親很愛兒子，總會(huì)因?yàn)槟骋患�小事順著兒子些�?/p>

　　比如期中的一篇——《買玩具》。大概內(nèi)容是：父親讓兒子去買牛奶，父親等了好久，兒子都還沒有回來(lái)，便起身去找兒子。父親在路上走著，發(fā)現(xiàn)兒子在一家玩具店門口，盯著玩具店的櫥窗發(fā)呆。父親走了上去，問“你的牛奶還沒買？”兒子沒有說(shuō)話，父親便拉著兒子往超市走去，但回頭一看，發(fā)現(xiàn)兒子邊走邊戀戀不舍地回頭看。父親不忍心兒子的童心得到破壞，“既然你喜歡，那就買吧！”父親說(shuō)，“走吧！”。父親帶著兒子走進(jìn)玩具店，買了兩把玩具槍，陪兒子一起玩了起來(lái)。

　　父親讓兒子去買牛奶，卻發(fā)現(xiàn)兒子盯著玩具戀戀不舍，并沒有責(zé)怪他，而是給他買了他心愛的玩具，并陪兒子一起玩，這讓我明白了，有時(shí)候父親并不是責(zé)罵，而是保護(hù)兒子的童心。在我們面前，父親永遠(yuǎn)是一個(gè)童心未泯的孩子，和我們一起開心的玩耍。

　　這本書看到的最多的內(nèi)容，就是父親對(duì)兒子的愛，比如：《騎馬》這篇，講述了兒子哭鬧著要騎馬，父親就立刻怕下來(lái)當(dāng)做馬給兒子騎，兒子想騎著父親上街，他父親就去街上了，有一只狗擋住了他們，父親就吼了一聲，給狗嚇跑了，再比如《假期第一天》這篇，講述了假期的第一天，父親趁兒子還沒有睡醒，悄悄地把兒子送到動(dòng)物園里，使兒子醒來(lái)看見周圍的動(dòng)物，認(rèn)為自己是在做夢(mèng)呢！體現(xiàn)出了，父親與兒子的關(guān)系很好，父親也會(huì)經(jīng)常帶著兒子玩。

　　這些不僅出現(xiàn)在漫畫中，也出現(xiàn)在我的身上，記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我本來(lái)就非常的“皮”，每天寫完作業(yè)吃完飯，我就纏著爸爸帶我下樓溜達(dá)，我喜歡夜晚的小區(qū)，感覺很漂亮。如果爸爸不帶我去的話，我就一哭二鬧三打滾，這時(shí)候父親就會(huì)妥協(xié)，說(shuō)“好吧，好吧，我?guī)�你去，但你要乖乖聽話，不�?zhǔn)亂跑哦！”說(shuō)完就帶我下去溜達(dá)啦！在夏天的夜晚，父親有時(shí)候在溜達(dá)的時(shí)候，給我買一根雪糕，我開心的吃著雪糕，爸爸寵溺的'看著我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)快三年級(jí)啦！現(xiàn)在回想起來(lái)才知道父親是多么寬松對(duì)我，對(duì)我那么的愛，他每天下班已經(jīng)很累了，還要帶我下去溜達(dá)，每天晚上本來(lái)想早點(diǎn)休息，卻還要給我買雪糕，但他一點(diǎn)話都沒有說(shuō)我，在這我真想說(shuō)，父愛偉大呀！

　　其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)《父與子》這本書里的父親與兒子就像是同一個(gè)人，在兒子遇到困難時(shí)，父親就會(huì)立刻出現(xiàn)在他的面前，兒子是父親的影子，兒子會(huì)對(duì)父親的所作所為而感到自豪，而父親只會(huì)因?yàn)橛幸粋�(gè)健康的兒子而感到滿足。在現(xiàn)實(shí)中也一樣，父親是我們童年中的英雄，是我們背后永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)論我們遇到什么困難，他總會(huì)挺身而出，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，父愛很偉大！

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