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鄉(xiāng)村夏令營第一次培訓(xùn)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的鄉(xiāng)村夏令營第一次培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄉(xiāng)村夏令營第一次培訓(xùn)心得體會(huì)1
這次培訓(xùn)對于我們風(fēng)之信隊(duì)幾乎所有的隊(duì)員來說，都是一種全新的形式。在一開始我們幾乎都不能適應(yīng)，不知道在怎樣的情況下最合適，導(dǎo)致一開始組員們分散在各地，配合也不是很默契。不過后來我們通過qq群在線上聯(lián)系，漸漸熟悉了這種形式，也非常認(rèn)真地聽取了講解。有了這次經(jīng)驗(yàn)，相信下次一定會(huì)更加熟練再會(huì)有更多的臨場狀況。
雖然形式一時(shí)不能適應(yīng)，但還是通過星哥的講解學(xué)到了很多的東西。比如一開始的“怎樣在7~10秒內(nèi)讓孩子記住你的自我介紹”，雖然只是一段話帶過，但也帶給了我們很多的思考。接下來的ppt講解也讓我們學(xué)到了很多系統(tǒng)性的東西，從志愿者自己需要具有什么樣的素質(zhì)，到我們能給孩子們帶去什么……
當(dāng)初風(fēng)之信隊(duì)的隊(duì)員們選擇夏令營這種方式就是因?yàn)榭粗辛擞糜螒�、運(yùn)動(dòng)以及其他創(chuàng)新的形式能給孩子們帶去全新的體驗(yàn)，能在陪伴中帶給孩子們不一樣的快樂與成長。其中的很多主題和形式是與蒲公英夏令營隊(duì)一貫的理念是契合的，這讓我們對夏令營的前期準(zhǔn)備以及后期的延續(xù)多了一份自信。
其中讓我們印象最深刻的的是“受益人”的`那張表格，它給了我們一個(gè)理念：好的東西是可以永遠(yuǎn)地流傳在一個(gè)地方，是可以給那里的孩子帶去永遠(yuǎn)的成長與利益的。有很多人質(zhì)疑短期支教的意義，隊(duì)員們在很長一段時(shí)間內(nèi)雖然對短期支教抱著一種積極的態(tài)度，但也沒有想到流傳這個(gè)層面。這次培訓(xùn)讓我們意識(shí)到了我們的任務(wù)更加重大，因?yàn)槲覀円龅酶貌拍馨盐覀冋信剖降臇|西流傳出去。
這次培訓(xùn)讓我們受益的另一個(gè)方面就是各隊(duì)之間的交流。從隊(duì)員們加入蒲公英就發(fā)現(xiàn)，從事公益事業(yè)的人們都有著特別可愛的人格：有很強(qiáng)的組織和管理能力，待人熱情親切而毫無保留，團(tuán)隊(duì)的默契也十分讓人羨慕……這次的培訓(xùn)更加加深了這樣的印象。在一個(gè)隊(duì)員開始做自我介紹的時(shí)候就有別的隊(duì)的隊(duì)員在旁邊的對話框里打招呼，一下子拉近了距離，促使著一開始有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)年?duì)員們也很快地能融入其中。這次各隊(duì)講解、答疑的環(huán)節(jié)讓我們的交流更進(jìn)一步，也讓我們看到了其他隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)：青春志在事前和為樂做了很多溝通，在會(huì)上也能把自己的疑問和大家分享，這種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓隊(duì)員們特別佩服；益暖社一直在積極地互動(dòng)，虛心地向各個(gè)隊(duì)學(xué)習(xí)，這種積極好學(xué)的態(tài)度也是隊(duì)員們值得學(xué)習(xí)的。
說完了大家，我再來說說我們。非常抱歉這次由于對形式的不熟悉加之前期團(tuán)隊(duì)雖然每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)了手冊但沒有正式地在一起交流過，加上我們認(rèn)為手冊的前幾章應(yīng)該是比較虛的東西都沒有很仔細(xì)地去閱讀，所以在回答的時(shí)候正好抽到了一到三章出了很多狀況。不過這次的表現(xiàn)也給了我們很大的提醒：以后要在分工、團(tuán)隊(duì)配合上多下工夫，不論對待什么東西都不能掉以輕心。
相信有了這次的經(jīng)歷，吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)師以及其他團(tuán)隊(duì)傳達(dá)出來的理念，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)做得更好。
鄉(xiāng)村夏令營第一次培訓(xùn)心得體會(huì)2
迎著和煦的秋風(fēng)，邁著輕快地腳步。在這個(gè)秋天最美的十月，我終于正式地邁進(jìn)了夢寐以求的工作——教師。想起曾經(jīng)在代課路上摸牌滾打的我，現(xiàn)在的我很是欣慰。但這并不能代表我可以松懈下來，前方的路依舊艱難而坎坷，我要打起十二分的精神，好好履行一名教師的職責(zé)。
20xx年10月14日，在金水教體局這個(gè)大家庭中，我們認(rèn)真聽取了段立群主任對此次新入職教師培訓(xùn)方案的解讀。從段主任的話語中，我再一次認(rèn)識(shí)到自己身上的`責(zé)任是重大的，同時(shí)，我還要通過此次培訓(xùn)，讓自己迅速成長起來，成長為領(lǐng)導(dǎo)、同事共同進(jìn)步的好同事，成長為學(xué)生們共同奮進(jìn)的好伙伴，成長為家長們信賴的好老師。接著，李正局長的殷切教誨，時(shí)不時(shí)地在我耳邊響起。珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，主動(dòng)交流反思，在培訓(xùn)中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。好好成長，共同進(jìn)步。
搞教育，尤其是搞基礎(chǔ)教育，更需要我們這些新教師付出更多的心血。在范福安教授親切地講解中，我也再一次認(rèn)識(shí)到自己的使命。要有事業(yè)心，敬業(yè)愛崗；要有責(zé)任心，樹人興邦；要有神圣感，傳道弘揚(yáng)。同時(shí)，在以后的工作中，我也會(huì)多注意范福安老師提出的幾點(diǎn)問題。要有角色意識(shí)，切忌錯(cuò)位。學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，戒驕戒躁。驕，會(huì)使自己輕視一切，躁，會(huì)使自己錯(cuò)誤判斷。學(xué)會(huì)溝通，知己知彼。對學(xué)生要因材施教；對家長要對癥下藥；對同事要取長補(bǔ)短；對領(lǐng)導(dǎo)要聞過即改。同時(shí)，對待教師事業(yè)還要淡泊名利，無怨無悔�？偠灾�，范福安教授的話，讓我明白了自己的職責(zé)和使命，清晰地了解了教師所需要具備的職業(yè)素質(zhì)。前方的路道阻且長，我會(huì)一步一個(gè)腳印，穩(wěn)抓穩(wěn)打地向前走。
在這里感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們學(xué)習(xí)到了新教師該有的職責(zé)所在。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短，綻放出自己獨(dú)特的魅力風(fēng)采。
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