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教育目的的心得體會

時間:2022-10-07 12:52:17 心得體會范文 投訴 投稿

精選教育目的的心得體會范文5篇

  我們從一些事情上得到感悟后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的教育目的的心得體會5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選教育目的的心得體會范文5篇

教育目的的心得體會 篇1

  作為一名音樂老師,我每天都會感受到孩子們童心的可愛和責(zé)任。上學(xué)期,我去新組的一年級上課,可是班上沒有多余的椅子,所以我就站著放錄音,這時有好幾個學(xué)生把自己的椅子遞在我的面前,一句“老師,您座!”寫在一張張笑盈盈的小臉上!拔也蛔,你們趕緊做好”我激動了,又帶著命令的口氣讓孩子們把椅子送回去,其實我的心里是感動的,雖然這些舉動很微小,但是讓我覺得孩子們太細(xì)心了,太可愛了。

  還有一節(jié)音樂課,我在教孩子們唱歌的時候嗓子有點啞,因為是剛開學(xué)而且一天要上四節(jié)音樂課,嗓子難免有點不舒服,被一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了,第二天,這個學(xué)生就帶來了金嗓子,我這么一點小小的啞嗓子都被孩子們看在眼里……他們實在是太可愛了,作為教育者的我覺得:應(yīng)該更多地關(guān)心我們的學(xué)生,哪怕是一點點的幫助,我想他們會跟我一樣是很快樂的,我們應(yīng)該給孩子們多點溫暖,愛惜他們,關(guān)心他們,讓他們覺得我們沒有那么嚴(yán)厲,愿意跟我們接近。

  我每一天都被孩子們這種稚嫩的行為感動著,被孩子們可愛的童心感動著。我愛我身邊的這些孩子們,細(xì)心觀察他們,每一個都是那么的天真,活潑,可愛。把嚴(yán)格與寬容化為一體,嚴(yán)格表現(xiàn)在對孩子的`錯誤行為和危害性的分析上,語重心長,不要用威脅的語氣;寬容表現(xiàn)在對孩子的錯誤的諒解上,因為孩子的錯誤有時是不自覺的。

  作為一個老師,我們首先要有一顆愛心,更愛孩子,特別是那么些淘氣,頑皮的孩子,更需要我們用愛心去關(guān)心,愛護(hù)他,去理解幫助他,因為玩是孩子的天性,是他們求知的表現(xiàn)。他們在玩中學(xué)習(xí),在玩中長大,我們的愛心可以激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的信心。

  每年的9月10日教師節(jié),我收到的鮮花是學(xué)生送給我的,聽著他們對我的一句句祝福,在那些瞬間,我覺得:好幸福!讓我們的教師都用自己的愛心和責(zé)任心去關(guān)懷每一個孩子,為他們創(chuàng)造一片美麗的天空,讓他們愉快的成長。

教育目的的心得體會 篇2

  上午第二節(jié),我在七班上課,正講著,就聽見門“吱”得一聲被推開了,聽到響聲,全班同學(xué)都扭頭向門口望去,沒辦法,我也只好結(jié)束我的講話,走下講臺,邊走邊安排大家做題,課堂時間太寶貴了,可不能把時間耽誤了。走到門口,原來是隔壁辦公室的王老師,她看到我焦急的對我說:“剛才學(xué)校教導(dǎo)處通知:初一各班班主任馬上到教導(dǎo)處開會,有課的安排好課也要去?禳c去吧!”聽完她的話,我點了點頭,并向她表示謝意。 然后扭頭就回到了教室,同學(xué)們都在認(rèn)真做題,但也有很多同學(xué)不時朝外看著,想知道發(fā)生了什么事,嘴里還在小聲的嘀咕什么,顯然課堂的正常教學(xué)受到了影響,我看看鐘表,離下課不到十分鐘時間,稍作思量,便決定等下課再去開會,雖然會去晚一些,但我真得不想中斷我的講課,我還要和大家一塊討論做題呢!再重要的會議,再要緊的事,也得等下課呀!我認(rèn)為:學(xué)校里的事應(yīng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)最重要,沒有比這更重要的事了!

  當(dāng)我告訴同學(xué)們,要開一個緊急的會議,但我決定下課再去,同學(xué)們紛紛歡呼起來,劉佳明同學(xué)還大聲叫好。接下來的做題,同學(xué)們更加認(rèn)真,并在最后的三分鐘內(nèi),由賈佳文組長上臺把今天的數(shù)學(xué)題講解了一番,她講得非常好,我和同學(xué)們都為她鼓起掌來。

  下課后,同學(xué)們紛紛給我讓開道路,我匆匆的離開教室,三步并作兩步,一路小跑趕到學(xué)校教導(dǎo)處,值得高興的是,雖然晚到了幾分鐘,但并沒有影響具體工作,旁邊一個班主任小聲問我:“你是下課才來的吧!”我點頭“嗯”了一聲,心里不免有些慶幸,雖然剛才跑得我上氣不接下氣,但我在盡最大可能的做到兩全其美,學(xué)校安排的工作固然要做,但我實在不愿意讓人打斷我的講課,不愿意中途離開我的.學(xué)生們。

  其實,要使一節(jié)課能夠順利、圓滿的完成,教師起到關(guān)鍵的作用,教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者,是導(dǎo)演,是主持人,是一場演出的主角。我認(rèn)為:課堂45分鐘,就是老師和同學(xué)們需要全身心投入的一場演出,任何同學(xué)、老師,包括家長都無權(quán)打斷劇情的發(fā)展,再重要的事情,也要等演出結(jié)束之后……

教育目的的心得體會 篇3

  人生如一張白紙,在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!

  能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法,而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

  曾經(jīng)看過的一個案例:15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級時就加入了共青團(tuán),當(dāng)選為班長,工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良,先后評為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時,發(fā)現(xiàn)一個初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉,這本來是一件很小的事情,問一問、說一說,都可以解決問題,但是莊海非常生氣,認(rèn)為是對自己父母的侮辱,竟和幾個同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會怎樣,沒想到卻引起這個學(xué)生邀約一幫人來報復(fù)。為了不甘示弱,又發(fā)生了對報復(fù)者的報復(fù),在雙方毆打中,莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去,造成一死一傷,法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里,莊海面對鐵窗、鐵門,回顧這不該發(fā)生事,無限悔恨。

  少年如果違法犯罪,同齡人瞧不起你,老師看不起你,父母傷心欲絕!少年如果違法犯罪,就是自己走向陰深的監(jiān)獄,走向那永遠(yuǎn)沒有光芒的地獄,

  走向那邪惡的`死神手上!少年如果違法犯罪,永遠(yuǎn)不能得到關(guān)心,而是得到傷心!永遠(yuǎn)不能得到陽光的沐浴,而得到的是失魂落魄!到時候你就后悔莫及了!

  青少年,為了明天,千萬不要違法犯罪啊!

教育目的的心得體會 篇4

  我看完《愛的教育》以后,深受啟發(fā)。作者亞米契斯,寫他上小學(xué)四年級的生活。這本書有他和同學(xué)之間的友誼、師生間的感情。內(nèi)容感人肺腑、扣人心弦,是風(fēng)靡世界的文學(xué)名著之一。

  最令我感動的'是《倫巴第的小哨兵》(每月故事)。故事講述的是六月的一個早晨,一小隊意大利騎兵正在前進(jìn)。他們看到了樹林中有一個農(nóng)舍,里面有一個十一二歲的少年。這屋子里只有少年一個人,家人都逃走了,他想看打仗,所以留了下來。軍官爬到屋頂,向遠(yuǎn)處望,可是屋頂很矮,看不到遠(yuǎn)方。于是軍官讓少年爬上樹,看看遠(yuǎn)方有沒有敵人。少年不一會兒就爬上了樹頂。他往前看,看見有兩個敵人,離這兒只有半里路。軍官又讓他看右邊,他說:墓地那邊的樹林里有東西在發(fā)光,好像是刺刀。突然一顆子彈飛了過來,落在了房屋后面。他仍然看左邊的情況,軍官大聲喊他下來。這時,又一顆子彈飛來了,這次更低了,聲音尖利,從少年身旁掠過,少年嚇了一跳?煜聛!軍官又喊道。少年把身體左轉(zhuǎn),大聲說:左邊,在教堂那兒,好像第三顆子彈打斷了少年的話,他從樹上掉了下來死了。軍官把三色旗蓋在他的身上,把他埋好了。

  看完了《愛的教育》,我是多么感動啊!倫巴第的少年為了他的國家,把自己犧牲。這多么偉大,多么光榮,當(dāng)?shù)谝活w子彈向他打來的時候,他仍然在樹上看敵情,第二顆子彈飛向他的時候,他嚇了一跳,但是他還在樹上看情況,但是第三顆子彈向他打來的時候,他中彈了。我為這個倫巴第少年的死,而感到驚訝。這讓我想起了丘少云,他寧可活活被燒死,也不愿暴露自己,為了祖國,勇敢無比。

  《愛的教育》讓我深深的知道,在祖國需要我的時候,我應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的一切,哪怕是最珍貴的生命。

教育目的的心得體會 篇5

  誰會愛我?告訴你吧,愛我的人成千上萬,數(shù)也數(shù)不清,我是名副其實的萬人迷。因為我是您身邊的教育專家,我為教師提供了讀書寫博的樂土,我為家長教育孩子支招,我為孩子成長提供陽光和雨露,我以促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展為目標(biāo),再加上充滿激勵性的各種活動,再加上金黃色的小皇冠,這樣的我怎能不為人愛?愛我吧,那怎樣才能抱住我的小皇冠呢?怎樣讓你的才華得以充分的展示哪?那就讓我結(jié)合0903期教師博腕梧桐靜語的成長經(jīng)歷,來給大家講講怎樣才能把我的小皇冠抱回家吧!

  一、愛我,想抱我,千萬別害怕

  提起這個梧桐靜語呀,其實她一點也不優(yōu)秀,她只是一名普普通通的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)教師。由于學(xué)校條件有限,信息閉塞,我這建博五年了,她直到20××年10月2日才在好友一縷馨香的帶領(lǐng)下來我這里報到,可謂是姍姍來遲。

  到我這里一看,她就嚇得直往后退,連連對我說:“你這里的博友都太厲害了,寫的博文一個賽一個,我這點水平,哪敢拿出來獻(xiàn)丑呀?”我就告訴她:“沒有想不到的事,只有不敢去想,不敢去做的人。如果你不主動打開心靈的大門,邁出第一步,又怎能打破生命的格局呢?只有勤于練筆,才會寫好博文;只有勇敢追求,才會有所收獲;只有不懈努力,才會成功。所以愛我,想抱我,千萬別被高手嚇倒,勇敢的向我走來吧!”

  二、愛我,抱住我,千萬別松手

  我好不容易把這個梧桐靜語攛掇了來,誰知這個人呀,一點也沒有恒心,總是說學(xué)校的事多,學(xué)生的麻煩多,家里的家務(wù)多,寶寶的問題多,沒空來我這發(fā)文。我就又把她提來教育了一番:“時間就像海綿里的水,只要擠總會是有的。難道這句話你沒聽過嗎?你總是教你的學(xué)生要會擠時間,可你自己哪?這其中的道理還用我再給你講嗎?”直批的她是頻頻點頭,連連說是。我看她的認(rèn)錯態(tài)度還不錯就教給了她我的得皇冠獨門絕技:“樹立目標(biāo),奮起直追;堅持不懈,靜待花開。十六字真言,字字珠璣,你獨自去好好領(lǐng)悟吧!”她回去之后,痛定思痛,還真閉門思過,制定了一個個拿下我,抱住我的目標(biāo)。

  第一個目標(biāo): 別人的博文上有,說明寫的.好,她也想要,那就學(xué)習(xí)唄!那一段時間,她沒事就看推薦博文,看著看著還真讓她看出點門道,20××年11月11日,《過量的母愛是愛嗎? 》終于,讓她實現(xiàn)了第一個小目標(biāo),你看把她高興的,一天都合不攏嘴,哼著小曲樂呵的樣兒,簡直就像中大獎一樣。

  第二個目標(biāo):這個小圖標(biāo)是什么意思?哦,原來是博談客論狀元文呀!聽說這被譽(yù)為:“博腕好得,狀元文難獲!边@是所有博友的腳逐,同一主題,8000多篇的博文中只取一篇。嘿,別說她還真有股闖勁,一看當(dāng)即拍板決定向狀元文進(jìn)軍。一而再,再而三的投稿,就連我都怕了她的糾纏,干脆給她《修好路,更要走好路——給眾享學(xué)子的建議》一個家長狀元文算了。要不然,她老追著我不放,那可怎么辦?

  第三個目標(biāo):書香班級啟明星獎,本來她以為班級里,沒有學(xué)生參加,教師就不能參加,沒有參與。幸虧博友劉偉,給她提了個醒,在大賽結(jié)束前17天參賽她就又揪住我不放,讓我天天看她的博文,真是煩死我了。不過幸虧她寫的越來越好,在大賽結(jié)束時,總排行榜位居第三十名,共寫出代表作29篇,那可是篇篇推薦。我想這次大賽評委們對她這個小黃毛丫頭,可要刮目相看嘍!

  第四個目標(biāo):這可是我的貼身之寶,那可不能輕易給她,她想要,先要寫好博文,還要多串門,多點評,多取長補(bǔ)短,得到眾多博友的推薦與支持才算數(shù)。于是,為了這個目標(biāo),她每天走西家,串東家,再加上博友稚子媽咪、劉偉、仁元、江邊釣者、十里荷香、風(fēng)吹鈴兒、稻草人、母愛的顏色、凡凡媽媽、小女兵、殼殼妹兒、魅力飛飛、虎嘯vs龍怒、公主藝琳、趙藝潔、吾家小女等等,眾多大小博友的支持鼓勵下,終于在20xx年9月3日,實現(xiàn)了他的又一個目標(biāo)。

  今天,她樂顛顛地來見我老人家,告訴我:“您教我的絕技還真管用。我該怎樣感謝您呢?”我哈哈大笑,說:“什么獨家絕技呀,其實都是眾人所知的簡單道理,那就是‘理想是成功的燈塔!辛四繕(biāo),就有了方向。堅持不懈,勤于筆耕,那么即使你是土中的金子,總會被人發(fā)現(xiàn),散發(fā)奪目的光彩。因此成功永遠(yuǎn)留給愿意付出的人。”這下她這個迷糊蟲總算明白了,愛我,抱住我,堅持住,只要你不松手,你就會收獲多多。

  三、愛我,抱緊我,千萬別歇著

  看你那高興樣,別以為,我這里的好東西,你都得到了,就不來我這里和大家交流了。有進(jìn)取心的人永遠(yuǎn)只會看著明天,不會再去留戀昨日的成就!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!焙貌蝗菀祝压P頭練得差不多了,你一丟可就再也撿不回了。樂,可以,歇,一兩天也可以,但我希望你以后,還要天天到我這報道,要不然,你可就抱不住我了,知道嘛你?別歇到我飛了,你再來后悔那可就遲了。

  我是一個開放的平臺,是一方廣闊的天地,是一個美麗的文學(xué)大舞臺。只要你想寫博,只要你愿意進(jìn)步,只要你想充實的渡過每一天,只要你想在我這里“秀”出精彩,那就學(xué)習(xí)一下梧桐靜語的成長歷程,來抱抱我吧!

  自評:簡單直白的語言,沒有過多的修辭,只想用最真的一面來表達(dá)我的喜悅,我的感想,我的體會。不足之處,望各位博友見諒!

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