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陳鶴琴教育思想讀書心得
當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書心得了。那么你真的懂得怎么寫讀書心得嗎？以下是小編精心整理的陳鶴琴教育思想讀書心得，希望對大家有所幫助。
陳鶴琴先生是我國著名的教育家、兒童心理學家及兒童教育專家。他懷著熱愛祖國、振興中華民族之志，以培養(yǎng)民族幼苗為己任，認為兒童是祖國的未來，民族的希望，提出了“熱愛兒童、了解兒童、尊重兒童”、“一切為兒童�！彼回炛匾晝和颓嗌倌甑乃枷肫返拢⒄J為“對于如花含苞，如草初萌的小孩子，我們應當用很好的教育方法去教育他，使他們關于體德智三育都從小好好學起�！苯�(jīng)過長期的探討實踐，并提出了一套“活教育”的訓育原則，體現(xiàn)了“活教育”理論的全新的教育觀念。他把“活教育”訓育原則作為實施“活教育”德育目標“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的基本原則，在學生思想品德教育中發(fā)揮了很好的作用。我讀了陳鶴親先生的《怎樣做小學教師》，深受啟發(fā)。
陳老的教育思想并不是高高在上的大理論，細細讀來著許多的思想都是陳老一生工作經(jīng)驗思考的精華。特別讓我感動的是陳老的任何一條箴言的提出都是從小處入手，從排隊的問題到禮貌的訓練，以及教室里的布局和桌椅的擺放，這些看似無傷大雅的小問題，陳先生都事無巨細地進行了詳細的要求。例如教室里展板的高度，并不是以好看為首要目的，而是要求既美觀又便利，教室的門吱吱呀呀的響動這些讓我們司空見慣的現(xiàn)象，陳先生也同樣關注到了�！皭凵钡睦砟钊谌朐陉愊壬乃枷胫�。這樣我想到了我們學校的諸多細節(jié)：我們教室里的講臺邊、櫥柜角上的護邊、護角；我們教室門上的防護包邊；我們精心倡導的六項兒童禮……這些不都是陳鶴琴先生的教育思想的踐行嗎？
小中見大，見微知著。做教育也好，做教師也好，無論何時都不能忽略細節(jié)、忽略最微小的根本，從小處入手，把點滴做實，也是功德無量的吧。
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