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2021教育實習(xí)心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的2021教育實習(xí)心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2021教育實習(xí)心得體會1
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生活結(jié)束了,回顧這段時間的經(jīng)歷,真是感想頗多。短暫的工作時日不僅僅磨練了我的意志,也使我對今后的人生道路有了真確的方向。
教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的,在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動。因此,要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來,就務(wù)必付諸于實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)就是一個很好的機(jī)會,它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試,在這個過程中,我們也能夠找出自我的不足之處,從而努力完善自我。
經(jīng)過這段時間的實習(xí),我覺得我更加成熟了,認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很個性的職業(yè),肩負(fù)著傳承人類禮貌的重任,是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門,成為這支光榮隊伍一員的我來說,職責(zé)更是重大,只有擁有過硬的本領(lǐng),才能更好地接過這副重?fù)?dān),否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升,我也切實體會到了實習(xí)的重大好處。作為語文老師,我更要加倍努力,不斷擴(kuò)充自我的專業(yè)知識,廣泛閱讀,多思考,多鉆研,革新觀念,使自我成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士,實實在在地為傳播人類禮貌貢獻(xiàn)出一份綿薄之力。
實習(xí)期間,我用心主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題,聽課與講課相結(jié)合,每一天兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評,始終堅持在自我工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員,他們也樂于將自我多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享,因而,我學(xué)到了許多實用的技能,認(rèn)識到了能夠把自我既有的知識簡單的傳授給學(xué)生,而學(xué)生又樂于理解,這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能,對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識,學(xué)生是教學(xué)的對象,所以,我們不能只為了講而講,就應(yīng)更注重學(xué)的結(jié)果,應(yīng)以學(xué)生為中心。
實習(xí)是一次鍛煉的'機(jī)會,它教會了我許許多多大道理,把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中,弄清楚了自我所處的社會大環(huán)境和位置所在,是這樣樣的真實,觸手可及。經(jīng)過幾次試講,我認(rèn)識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用,老師能否發(fā)揮自如,能否和學(xué)生們進(jìn)行有效的互動,都有賴于這些方面的知識。真實的感受,切實的體會,我找出了自我平時很少注意的細(xì)節(jié)問題,這些問題的發(fā)現(xiàn),對我來說好處非凡,對我今后的工作也有很大的幫忙,取長補(bǔ)短,這樣才能不斷進(jìn)步,沒有人一生下來就能做好一切,每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長,最后成熟的。
細(xì)細(xì)想來,我覺得我的收獲有知識方面的,也有為人處事潛力方面的提高?傊@是一個充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會,我覺得不但要把自我的工作做好,還要與人和諧共事,搞好團(tuán)結(jié),真心對待別人,才能換來別人的尊敬。這些都是我在實習(xí)后悟出來的,也是我受益終生的道理。
2021教育實習(xí)心得體會2
時光如水,日月如梭,有如雁過無痕一般,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實習(xí)將走過三個月。回首這三個月的點點滴滴,朝朝暮暮,心中有了許多感觸。
這三個月中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的兩三個月內(nèi),通過不斷的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識提高,樹立正確的人生觀和世界觀。
在這繁忙的幾個月中,我收獲了很多很多,時間就這么無情,頭也不回的走著,而我們卻在為了不被它丟下,死命的追趕著,是的,誰都不想被時間丟下,而我們也隨著時間的流逝,一點一點的成長,而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長的代價,回想自己還是學(xué)生的那段日子,現(xiàn)在顯得是那么的遙遠(yuǎn),我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,在思索中了解了醞釀已久的真理,在收獲后才知道努力的甜美,突然覺得自己似乎明白了很多事情,但是,仔細(xì)琢磨后,又覺得不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見與膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步。
兩三個月的實習(xí)生活,使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作,更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點,及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員其他教師及其家長的合作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位,再這次實習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。
在實習(xí)初期的時候,看到小朋友飯沒吃完,我就會去喂他,他們要上廁所,不管當(dāng)時在做什么活動,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋,他們不會脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等,我以為我是在幫助他們,可事實并非如此,經(jīng)過時間長了以后,我才認(rèn)識到我的行為的后果就是會讓他們不能學(xué)會自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我的'行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒、但結(jié)果是溺愛他們,所以經(jīng)過反省,我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實就是教師堅持的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間,小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂,在實習(xí)期間的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣,上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動課堂秩序的維持,還是有缺漏,而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這三個多月時間里,我的觀念、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師,一定要戒驕戒躁,要時刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程。
這次實習(xí)給我提供了一個鑒定自己的機(jī)會,使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足,在今后的工作中,我會堅持不懈,更加努力的去對待自己的工作,通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗提高自己解決實際問題的能力,積極熱情的對待自己的工作。
2021教育實習(xí)心得體會3
我就讀于__師范大學(xué),畢業(yè)實習(xí)時在__市第二中學(xué)任職實習(xí)。如今半年的實習(xí)期已過,我也可以轉(zhuǎn)正了,正式成為__中學(xué)的一名老師,回首這半年來的辛勤工作,感慨良多。有喜,也有憂。我很高興能夠成為這些學(xué)生們的老師,也很高興能夠繼續(xù)與他們相處下去?粗麄兠刻煸趯W(xué)識的海洋里暢游,聽從著我和其他老師們的教導(dǎo),成績在一點點的提高,學(xué)習(xí)到的知識也越來越多,我感到很欣慰。
剛開始實習(xí)的時候,我只是每天跟隨者_(dá)_老師學(xué)習(xí),__老師是初二__班的班主任,教授著語文課。在她的管理下,__班學(xué)生們的成績每次考試平均分都是全年級第一,__班也因此成為了其他班老師和學(xué)生們眼中不折不扣的“尖子班”。我很榮幸能夠跟隨__老師,體驗上課時候的感受。第一次和班上同學(xué)們見面的時候,我拿把小椅子坐在教室后面,隨著上課鈴響,同學(xué)們熙熙攘攘的回到了座位上。這些孩子們個個都朝氣蓬勃,像個小大人。舉手投足間都有著青春的青澀與一絲成熟。其實想了想,我也沒比他們大幾歲,對他們來說,我更像是一個大姐姐一樣的人吧。
很快,有學(xué)生注意到了我,他悄咪咪的和同桌講話,時不時的偷偷往我這看。其實我都看在眼里,只不過我沒有聲張。然后在他看向我這時,對他笑了笑。也許他是把我當(dāng)做了別的班來聽課的老師,認(rèn)真的聽起課來了。連他同桌和他說話,他也裝作沒聽見,別提多有趣了。
__老師所教授的是語文,語文課里最讓人覺得煩悶的'就是文言文了。即便是我這樣的大學(xué)生來看這些文章,有時候都是半懂不懂,而想讓這些初中生來了解文言文,就更難了。我聽別的同學(xué)說,許多學(xué)生在上文言文的時候幾乎都在做一些別的事情,甚至是上課睡覺,因為聽不懂,而且枯燥無味。但在__老師的課堂上,我完全沒看到這樣的情況,每個學(xué)生都在很認(rèn)真的聽講,做著筆記,每個人臉上都神采奕奕的。因為__老師講課的時候,是將文言文整個都翻譯了過來,先用翻譯出來的話講一遍,再用自己的話描述一遍。這樣學(xué)生們就有了三個版本的文章——原文、譯文、大白話。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更喜歡__老師用大白話講的故事,因為更加的生動有趣。完全沒有了原文里透露出的那么嚴(yán)肅的樣子。如何去引起學(xué)生們的上課興趣,對于老師來說是非常的重要啊。
2021教育實習(xí)心得體會4
充實的日子總是很快過去,感覺起來抽簽決定要去哪所學(xué)校實習(xí)的事好像昨天才發(fā)生,而今天卻是實習(xí)回來后的好幾天;仡櫿麄實習(xí)過程,真是感慨良多,收獲很多。這短短的一個多月,讓我對教師的工作有了個完完整整的體驗,不僅提高了我的教師技能與知識,也鍛煉了我的意志,對自己是否適合這教育這行業(yè)有了重新的審視。在沒有參加教育實習(xí)之前,我對教師的工作的專業(yè)知識與技能的學(xué)習(xí)僅僅是通過我所修的課程里學(xué)得的理論性知識。比如:在教學(xué)過程中,遇到所擔(dān)任的班級班風(fēng)不好,怎么解決?在《班主任工作的理念與實務(wù)》中會有理論知識教你如何解決。但很大部分的實際情況都會比書上的復(fù)雜的多,沒有實踐經(jīng)歷,盲目相信課本長期以往會讓我們失去思考的能力,想問題過于簡單,缺乏自己深刻的見解,與教育實際有很大的差距。想要真正的鍛煉能力,實習(xí)是很重要的一個課程。畢竟“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。實習(xí)能讓我們在大學(xué)三年學(xué)的理論知識得到真正的嘗試,在這個過程中,我們會鞏固自己所學(xué)的知識,也能發(fā)現(xiàn)自己的'不足之處,從而完善自己。在這次實習(xí)的開始,我內(nèi)心還是比較忐忑,畢竟自己是要到高中實習(xí),也就意味著實習(xí)的要求也更高。在實習(xí)前的準(zhǔn)備階段,幾乎每天我都會和我的小伙伴去課室練習(xí)板書、板圖以及試講。其實這些東西早就應(yīng)該在還是大一大二的時候就開始訓(xùn)練,只是我們醒悟的太晚,只能臨陣磨槍,但這些功夫都會在實習(xí)過程顯示它的重要性。在10月9日我們開始正式實習(xí)的一天,對于教師的一切工作我都是陌生的,這其中有很多不懂,但是我心里想著只要自己虛心向?qū)W,勤勞肯干,不怕多干,我的指導(dǎo)老師就會很愿意把他的知識教授給我。心里想著,實際上我也這么干了,第一天老師就說了希望我每天早上能六點半到學(xué)校抓遲到。因為住在學(xué)校,要在六點半趕到,就意味著我必須五點半就起床了。但我做到了,這只是實習(xí)過程中很小的一件事,我要說明的是現(xiàn)在我們還在學(xué)習(xí),必須要肯吃苦才能有收獲。
在開始實習(xí),我就開始重新審視自己身份的影響,現(xiàn)在是一個教師,我的一言一行都在學(xué)生們的眼里,都對他們的成長帶來影響,所以必須要有所為而有所不為。這就是我們平時所說的“言傳身教”,在這次實習(xí)我才真正體會到它的真正意義。也就是教師不僅傳授書本的知識,還在行為上深刻影響學(xué)生的行為。舉個例子:在開始,我?guī)У陌嗉,講臺每天總是亂糟糟,后面飲水機(jī)的水槽也永遠(yuǎn)是充滿積水,我對班上的學(xué)生說“講臺亂糟糟很影響老師上課心清,想老師們給你們認(rèn)真講課,從給他們個好心情開始吧。而后面飲水機(jī)水槽的積水長期不倒,會滋生細(xì)菌,影響你們健康的”。在說明這道理后,我就自己動起手把講臺整理好,再把水槽的水倒掉。我連續(xù)做了幾天后,就再也沒有看到凌亂的講臺和充滿積水的水槽了。
就這樣給他們就養(yǎng)成了兩個好習(xí)慣。
另外,從一開始,你就要以最快的速度了解整個班級,這包括了解班干部及他們的職務(wù),班里每個人的個性特點,最好的是能盡快記住班里每個人的名字。這無疑會樹立你在學(xué)生們的威信。就用我來說吧,我每次晚修坐班就偷偷拿著座位表,對應(yīng)著認(rèn)識每個學(xué)生,三天后我基本認(rèn)識了班里所有同學(xué)。這讓我們班的學(xué)生對我很敬佩。由于我實習(xí)的是高中,學(xué)生都是有一定認(rèn)知能力的高一學(xué)生,他們正處于剛上高一階段,有很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,在這段時間也容易犯錯,這就涉及到一個思想教育問題。那么怎么教育呢,首先要針對他們的年齡特點,自尊心強(qiáng),那么批評的話就要和他單獨說而不要當(dāng)眾批評傷害他的自尊心。要讓他們自己認(rèn)識錯誤而不是你的一味批評指正。如果你想學(xué)生喜歡你,記得多關(guān)愛學(xué)生,多考慮他么的感受。
最后說說我的地理教學(xué)體會,很榮幸我們趕上了高中必修一地球的運動這一章,這是整個高中階段最難的一章,有些知識我都不太懂。這可把我難倒了。不會的只能學(xué)了,于是在開始的兩周我都積極地去聽課,抱有目的聽課,學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)技巧和經(jīng)驗。遇到不懂的問題也積極的想老師們請教,每天兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢懈怠。也就因為這樣,我們地理組的敬業(yè)態(tài)度贏得了整個搞一組老師的一致好評。在上課的經(jīng)歷中,我想應(yīng)該是最讓我們難以忘懷的吧,因為每個實習(xí)生在第一次上臺總難免不了緊張,上課速度快。而在多上幾次,會慢慢地放松起來,上課也嫻熟多了。值得一說的是,在上課之前,備課時一定花足功夫的,這是對學(xué)生的負(fù)責(zé),也能讓你在上課時因為準(zhǔn)備充足而自信滿滿,效果更好。
這一個半月的實習(xí)應(yīng)該算是我的一個成長期,在此期間我學(xué)會了很多教師技能技巧和許多實踐經(jīng)驗。讓我從以前的模擬試講只在乎自己講課的好壞的部分,轉(zhuǎn)變?yōu)榭紤]學(xué)生的聽課情況。在為人處事方面也有提高,明白在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會,我覺得只把自己本職工作干好是不夠的,還要與人和諧共事,真心對待別人,才能換來的別人的尊重。而正處于年輕的我們,要肯吃苦,不怕吃虧,才能得到正真的鍛煉。
2021教育實習(xí)心得體會5
20xx年3月12日,我們在毛院長的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了這次的實習(xí)的中學(xué)——岳陽市第七中學(xué)。在兩個月的英語教學(xué)實習(xí)中,先后完成了試講、聽課、評課、備課及正式講課任務(wù)。期間,帶隊指導(dǎo)老師、七中指導(dǎo)老師、實習(xí)老師們以及學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示,F(xiàn)把自己教學(xué)實習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧,作如下總結(jié)。
首先是英語教學(xué)工作方面,我從備課、寫教案、試講到上課,輔導(dǎo)學(xué)生答疑、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)認(rèn)真真做好,一點不敢松懈,以確保教學(xué)實習(xí)任務(wù)的完成。按照學(xué)校實習(xí)計劃,實習(xí)的前3周屬于見習(xí)階段,我們實習(xí)生在學(xué)校試講后,要在實習(xí)基地深入各個班級聽課2周,了解班級情況和高中教材、教學(xué)方法。所以實習(xí)的前三周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。實習(xí)期間的聽課不再是以前自己作為學(xué)生讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容,而是聽授課老師講課的教學(xué)方法、講課思路、重難點的區(qū)分和處理、課堂氣氛等,并且注意學(xué)生表現(xiàn)情況:他們在課堂上能學(xué)到什么、又學(xué)的怎樣,聽課的同時,我還撰寫了聽課記錄,從老師對教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo);教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵;課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計;教學(xué)方法的選擇;教學(xué)手段的運用;教學(xué)基本功等方面對老師上的課進(jìn)行評價,對老師教學(xué)的優(yōu)缺點進(jìn)行初步分析與評估并提出自己的一點建議。另外還要學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)驗、處理課堂的方法以及與學(xué)生交流互動的技巧等。
在聽了許多高中部和初中部老師的英語課后,給我留下最深印象,被我們一致認(rèn)為最精彩的是初中部劉順老師在168班的公開課。整節(jié)課教學(xué)活動豐富有趣,劉順老師語言語調(diào)好,教學(xué)指令清晰,課堂氛圍以學(xué)生為主,學(xué)生的`參與度高,在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出了扎實的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生能夠積極參與,并能充分運用所學(xué)語言知識進(jìn)行英語表達(dá)。這堂課使大家都受益頗多,非常符合初中生的教學(xué)要求——精講多練。
聽課階段對老師上課的觀摩讓我學(xué)到了不少東西,為我之后走上講臺更增添了信心。每周二、四是我所實習(xí)的高一61班英語早自習(xí),我都會提前幾分鐘到教室,有時候會先給同學(xué)們放聽力,之后請課代表上去帶領(lǐng)大家早讀,自己在下面監(jiān)督大家,確保大家都能認(rèn)真朗讀。早讀課是非常重要的,一定要監(jiān)督大家認(rèn)真朗讀、背誦,英語才能學(xué)得更好。在上一節(jié)課之前,我會提前幾天寫好教案、做好PPT課件,然后給胡老師和毛院長看看,請他們提出修改建議。也會讓我的實習(xí)搭檔幫我一起看看,修改得到老師同意后便會試講,試講合格后才能去上課。我第一次上課是講模塊三Unit2的Project部分,一堂關(guān)于漢字發(fā)展的閱讀課。但是紙上得來終覺淺,實際上課發(fā)現(xiàn)許多問題。胡老師和毛院長都給出了意見和建議。首先,我感覺沒有完全了解學(xué)生的知識水平,提的問題對他們來說有些難,教學(xué)指令不夠清晰,很多學(xué)生沒有聽明白。另外就是課堂紀(jì)律方面,我應(yīng)該更關(guān)注一些注意力不太集中的同學(xué),提醒他們。
實習(xí)班主任工作方面,我和我的搭檔一起作為高一61班的實習(xí)班主任。班主任是班集體的組織者、管理者、指導(dǎo)者,加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練,形成良好班風(fēng)是班主任任重要職責(zé)之一。班主任每天的常規(guī)工作是非,嵥,甚至是重復(fù)的,但卻很重要,一天都不能松懈。每天早讀課,我們都會去班上,首先檢查學(xué)生出勤情況,同時檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求,校服是否全套穿好了接著檢查班級清潔衛(wèi)生情況,了解值日生工作。每次上午第二節(jié)課下課都會跟隨學(xué)生去操場督促他們有秩序入場、整好隊、認(rèn)真跑步。實習(xí)英語老師的身份為我們的班主任工作帶來了很大的便利,我們經(jīng)常借著給同學(xué)們背書、早讀課、課后的機(jī)會與學(xué)生們接觸、聊聊天,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,了解班內(nèi)情況,以便更好地協(xié)助原班主任王老師做好工作。我們還在參考了指導(dǎo)老師工作計劃后,分別寫了實習(xí)教學(xué)工作計劃和實習(xí)班主任工作計劃。另外,毛院長和我們實習(xí)老師商量后,辦了兩個活動,一個是英語手抄報活動,另一個是單詞競賽。
在實習(xí)期間,我有過很多感觸,覺得學(xué)生很可愛,學(xué)校很人性化,但最讓我有感觸的是,我真正體會到了人民教師的偉大。以前覺得當(dāng)老師很簡單,自己上了十幾年的學(xué),遇到的老師很多很多,我覺得教師就是個平凡的再不能平凡的職業(yè)。但在實習(xí)這段時間后,我發(fā)現(xiàn),教師,真的很偉大,也很不容易。而做一名好老師更難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個集體,提高整體教學(xué)水平,同時又要顧忌每一位班上的學(xué)生,不能讓任何一名落伍。教師不僅要在及時完成教學(xué)任務(wù)的同時,還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。學(xué)生生活上的問題極大可能會影響學(xué)習(xí),教師只抓學(xué)生學(xué)習(xí)解決不了根本問題,學(xué)生心理上有問題,教師就要及時去了解傾聽,幫助他邁過這個“坎”,生活上沒有問題,學(xué)生沒有后顧之憂才能放心大膽的去學(xué)。作為教師必須愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及情感狀況,相信他們的能力,給他們一定的發(fā)揮個人的空間,但信任不等于放縱,這就需要教師把握一個度。教師要敢放手,并且要在旁邊進(jìn)行引導(dǎo),控制大方向,學(xué)生在這個空間里發(fā)展自己的個性,這樣既能提高學(xué)生的各方面能力,全面發(fā)展,又能使教學(xué)不失去方向。
2021教育實習(xí)心得體會6
中學(xué)是個小社會,是大社會的一個縮影,頂崗實習(xí)是從大學(xué)步入社會的一個過渡;叵肫疬@二個多月的點點滴滴,喜憂參半。
我們離開了大學(xué)校園,離開了省會xx來到xx教育局。一個隆重的歡送會后我們各奔東西,奔赴各自的實習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了xx中,學(xué)校雖然面積不大,但校舍整齊有序,里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍,煥然一新,校園綠化不錯,環(huán)境很好。
學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生,xx日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景,好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課,我整整準(zhǔn)備了一天,生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了,我滿懷信心登上講臺,隨著班長一聲響亮的.“stand up,全體學(xué)生起立,面對臺下50多雙眼睛,一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺,同樣他們也是我的第一批學(xué)生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。
教七年級xx班的英語另兼兩個班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課,還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅。我是七年級xx班的副班主任,該班的正班主任xx老師是初一年級的年級組長,有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗,所以我覺得自己很幸運,經(jīng)常向xx老師請教,學(xué)習(xí)經(jīng)驗。既然是班主任,就要盡到班主任的職責(zé)。xx老師幾乎天天回家,早上來不了太早,于是早上的事就要有我來管。
由于我在學(xué)校住,所以教室的鑰匙由我拿著,每天早上我都六點半準(zhǔn)時為他們?nèi)ラ_門,初一的孩子自覺性不高,每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們,秋天來了,落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個角落,所以清晨的任務(wù)特別大,我每天都早早地到教室,然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后,使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日,每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩,他們很天真,我和他們做游戲,這些游戲也都是我小時候常玩的,很熟悉,仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。
在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè),每天上完課后就沒事了,有很多自由支配的時間,可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。我一生中最大的夢想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師,因為她的神圣,她的無私。這次學(xué)校組織頂崗實習(xí),我很高興能作為其中一員,能夠提前體會一下當(dāng)老師的感覺。
2021教育實習(xí)心得體會7
從9月8日開始在X中學(xué)實習(xí)三個月。教育實踐可以檢驗我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合,使我們更好地理解和熟悉教師的工作,增強(qiáng)我們的綜合潛能,這對我們的師范生來說非常重要。實習(xí)開始前,導(dǎo)師要求我們同時做好知識和心理準(zhǔn)備,注意性格上主角的變化,一言一行都以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
說了這么多,我第一次得知自己被分配到X中學(xué)的時候有點害怕。因為聽一些師兄師姐說自己在杭州實習(xí),講課的機(jī)會很少,也不被重視,可能學(xué)不到什么東西。而且X中學(xué)是全省數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,可能會對實習(xí)生不屑一顧。
但是到了學(xué)校,所有的煩惱都慢慢消失了。祁青萍老師負(fù)責(zé)歷史系的實習(xí)。他以前去過我們學(xué)校講課。他是高中歷史特級老師,很照顧我們。我的班主任和教導(dǎo)員是同一個人,——老師吳紅曲。她也是我學(xué)長朱旭峰的明師。她從教十幾年,經(jīng)驗豐富,有自學(xué)風(fēng)格。而且我很喜歡她的性格,就是我說什么都會嚴(yán)厲的指出我的缺點和不足,我覺得這對我的成長很有幫助。
再說說我三個月的實習(xí)。
這三個月對我來說是最充實、最艱難、最有挑戰(zhàn)性的一段時間。在這幾天里,我終于意識到做一名好老師并沒有想象中的那么容易,也明白了做一名人類靈魂工程師的責(zé)任感和重要性。簡而言之,這一天將對我未來的工作產(chǎn)生重要影響。
我永遠(yuǎn)不會忘記我第一次登上講臺的那一天。中秋節(jié)放假回來。9月17日星期二,上午第一節(jié)課,我是我們組第一節(jié)課,緊張極了。講課材料是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī),主要講鴉片戰(zhàn)爭,中日戰(zhàn)爭,八國聯(lián)軍入侵中國,《南京條約》,《馬關(guān)條約》,《辛丑條約》。只記得滿頭大汗,前言不搭后語。學(xué)生們總是困惑地看著我,我?guī)缀蹙o張了。下課前5分鐘左右我就講完了,是指導(dǎo)老師幫我解決了問題。下課后她先鼓勵我,說我教學(xué)態(tài)度好,有個X當(dāng)老師,等等。最后她說我上課出了點錯,這是最不應(yīng)該做的事,然后……沒怎么聽說,第一節(jié)課就很迷茫。
這也讓我深深的感覺到自己的基礎(chǔ)知識并不扎實,有些知識點掌握的并不好。怎么才能給學(xué)生?所以每次上課前,我都會認(rèn)真?zhèn)湔n,一個個找出知識點。我不允許再犯同樣的錯誤。這是我對學(xué)生和我自己的責(zé)任。
憑借緩慢的經(jīng)歷和訓(xùn)練,我能夠在公開課上與學(xué)生談笑風(fēng)生。最后一節(jié)課,當(dāng)我勉強(qiáng)做完最后一個知識點的時候,我想哭。這是我第一次在教師舞臺上短暫謝幕。我明白我以后會遇到很多可愛的學(xué)生。然而,他們——我教過的所有學(xué)生都見證了我從幼稚逐漸成長。他們也是我生活中的老師,告訴我如何學(xué)習(xí)成為一名好老師.
出來踏足平臺的喜悅,我永遠(yuǎn)不會忘記的是軍訓(xùn)。雖然之前在X中學(xué)實習(xí)過,但是都沒有經(jīng)歷過軍訓(xùn)。這次實習(xí)改革的結(jié)果,本來是9月8日開始的十一假期后兩個月,而X中學(xué)高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。于是我們跟著班主任帶學(xué)生去軍訓(xùn)。
x的軍訓(xùn)和其他學(xué)校不一樣。他們?nèi)ボ娪?xùn),完全軍事化。這是我第一次進(jìn)軍營。開始之前很興奮,但是軍訓(xùn)的開始讓我更興奮,就是步行去軍營。從X到離開軍營有三個多小時的路程。真不敢相信。帶了那么多同學(xué)走了三個多小時,但這是X日歷年的預(yù)約節(jié)目。英語字母表中第九個字母
也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了,我認(rèn)識第一次走這么長的路,難以想象!
踏進(jìn)軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠,大部分學(xué)生是打地鋪的,而我們教師寢室四個人只有一張單人床板,于是我也是打地鋪的。這還好,反正天熱,更慘的是沒有地方洗澡,出了一整天的汗,渾身發(fā)臭也沒有辦法,尤其是學(xué)生,那套軍裝都沒得換,三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所,還是停留在80年代,每次上廁所都得屏住呼吸,然后迅速解決,離開。
除了艱苦的條件,更令我高興的是和學(xué)生的相處?粗麄冊诹胰障卤⿻窈懿蝗绦,有其是一些女生,平時在家都是小公主,在那里被熱得渾身長滿痱子,給他們搽痱子粉是每一天的必修課。但是看著平時嬌滴滴的她們都更堅強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我興的。
在實習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點就是作為一名叫教師務(wù)必?zé)釔圻@個工作,熱愛學(xué)生。
正如愛因斯坦所說,興趣是的.老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,職責(zé)感,一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮自我的聰明才智。我們在實習(xí)期間也體會到了,班主任老師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了,晚上10點半才能回到寢室,心里還在記掛著學(xué)生,教師并非一個理想的職業(yè),相等待遇狀況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自我的選取,在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益化"的環(huán)境中持續(xù)一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn),是師德的核心資料。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛,才能贏得學(xué)生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動理解教師的指導(dǎo),教育才會有實效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長,平等地對待每個學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
我在實習(xí)中,每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因為我明白,在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,如何做人。因此,教師務(wù)必嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自我首先做到;要求學(xué)生不做的,自我首先不做。
我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的,我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去,享受學(xué)生叫的每一句“老師好”,在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!
2021教育實習(xí)心得體會8
驕陽七月,濮陽龍鄉(xiāng)。我們來到鉆井二公司進(jìn)行為期三個月的現(xiàn)場實習(xí)。短短的半月培訓(xùn),感受到的是二公司領(lǐng)導(dǎo)對我們新分大學(xué)生的關(guān)愛和殷切希望。首先要感謝鉆井二公司能給我們提供這樣一個實習(xí)的平臺,讓我能夠發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中存在的薄弱環(huán)節(jié),有的放矢,為今后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
在此次入廠培訓(xùn)中,領(lǐng)略了二公司領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采。施經(jīng)理淳淳教誨、翟科長心理輔導(dǎo)、趙阿姨的細(xì)致入微、王部長安全警鐘和賈老師發(fā)人深省等都給我留下了深刻的印象。在這里我知道了石油鐵軍的堅強(qiáng)意志和作為石油人的奉獻(xiàn)精神,了解了工作中要勤奮踏實和執(zhí)著的敬業(yè)精神。
我知道我今后從事的工作可能是遠(yuǎn)離大城市并且環(huán)境極其惡劣的一項事業(yè)。這就需要保持持之以恒的品質(zhì)精神并且需要吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得很重要的是在這段實習(xí)期間里,賈老師的活動讓我們真正的融入了集體,了解了井隊中需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,并且掌握了一些與人交往的技能,每項活動都是最后讓我們懂的了道理。利用這次難得的機(jī)會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。王部長的安全教育每每讓人提心吊膽,更讓人時刻警惕,在井場必須時刻注意著安全。安全高于一切!
我堅信當(dāng)踏入工作中時,要能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力把學(xué)到的知道的應(yīng)用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)。要能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
這次現(xiàn)場實習(xí)旨在培養(yǎng)我們將所學(xué)知識與實際的.應(yīng)用,理論與實際的相結(jié)合,更加深入的了解現(xiàn)場工程運作。培訓(xùn)讓我們對之后的現(xiàn)場實習(xí),在心態(tài)上從感性向理性進(jìn)行了轉(zhuǎn)變,做到實習(xí)目標(biāo)了然于胸,不打無準(zhǔn)備的仗。我會把這此實習(xí)作為我人生的起點,在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。
2021教育實習(xí)心得體會9
憶往昔————兩個月來自己的進(jìn)步
說一下還記得自己剛上第一節(jié)課的時候,每次在自己的上課前的一個課間里,都要深呼吸,心臟要跳動不已,總感覺自己沒話說,感覺這知識很簡單,怎么說了這么多遍怎么還是不會,都對自己產(chǎn)生懷疑。但是我們給師傅說了我的想法之后呢,師傅們都說這很簡單,很正常。孩子們的接受知識的能力,并沒有我們想的那么好,他們才接觸這知識,需要鞏固,需要一遍一遍地慢慢給他們講解。
做一名老師最重要的是耐心,孩子們和自己的接受知識的能力,理解問題的能力都差的太遠(yuǎn),我們不要把他們想的太聰明了,他們差的太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)。需要很多耐心,理解和滿滿的愛。
看今朝———自己存在的不足
今天第二次上公開課,有四位老師來聽我的課,很顯然我沒有上次的公開課那么緊張。但是對于習(xí)題課這種課型來說,自己還是太過于不熟練,想的太簡單。本以為孩子們已經(jīng)學(xué)會了,不用再說什么,可是就是怕老師把學(xué)生想的太聰明了,太不符合他們的實際情況。做第一個題的時候并沒有給他們說出知識點是什么,感覺還是經(jīng)驗不足,還是不了解要怎樣去上好一節(jié)習(xí)題課。
在第二類題型的時候,由于題目比較簡單,孩子們表現(xiàn)很好。但是這題并沒有他們想的那么簡單,我一直感覺他們所理解的簡單都是淺層次的,都是沒有深入他們的知識系統(tǒng)里的,他們也并不知道,我這些知識和前面知識的聯(lián)系,所以都只是做題就是做題而已,因為是新的`一個內(nèi)容的鞏固,而不是一個知識性的總的結(jié)構(gòu)。
第三類題型的時候增加了一些難度,他們的反應(yīng)明顯變慢了,感覺就是對自己不自信,不過咱也不能一直做簡單題吧,高考也不會只考選擇題,不會只考簡單的東西。所以什么樣的題咱都要好好做就可以?吹筋}目以后要去分析,能夠把物體情景弄清楚,然后再努力去分析物理過程,列方程,找規(guī)律,努力提高自己分析問題解決問題的能力。
展未來———不忘初心,方得始終
我會改進(jìn)自己之前的不足,讓自己做的更好。希望在頂崗的這一段時間內(nèi)能夠不忘初心,不斷進(jìn)步!
2021教育實習(xí)心得體會10
時間如流水一般一去不復(fù)返,一轉(zhuǎn)眼,我們的實習(xí)期已滿,心情是十分的復(fù)雜。想著要回家了,心里也很開心,但想著要與這些可愛的孩子們離別了,心里又有點酸楚。四個月的實習(xí)生活,我是真的堅持下來了。
回想在回龍小學(xué)的這幾個月,有開心,有感動,有難過,有氣氛。來到這里,我的生活變得是那么的充實,每天都忙的不得了,我也很認(rèn)真的工作著,因為我得對他們負(fù)責(zé),這幾個月來,我覺得真的很辛苦,有時候被學(xué)生們氣得我難受,曾經(jīng)有想要放棄,但是我還是堅持下來看了。
聽說12月29號我們就可以回去了,我們都激動,好開心。同時又想著跟這幫孩子分開,情不自禁的眼睛就紅潤起來了。心情真的很復(fù)雜。在12月28號,學(xué)校帶我們出去游玩,我們也不用上課了。晚上召開了會議,總結(jié)了這幾個月的實習(xí)情況和感受。我們要離開這個學(xué)校了,學(xué)生們很舍不得我們,還買了禮物送我們,好感動。記得走的那天早上,我哭了,學(xué)生們哭了。同學(xué)們來央求我給他們上最后這一節(jié)課,他們圍著我說:“老師,你不要走。”當(dāng)時我就說不出話來了,眼眶濕了,多么天真可愛的孩子啊。我們盼著早點回學(xué)校,早點結(jié)束實習(xí)。可到了真的走的這天卻又是那么的舍不得。當(dāng)我坐上離開這所學(xué)的'車時,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著回龍小學(xué)四年級一班的窗戶,我的眼又一次濕潤了。好難過。那種不舍得的心情真的很難受。聽說我們走了,學(xué)生們在教室里哭成一片。如今回到學(xué)校,學(xué)生們打電話問我們,他們說:“老師,你一定要回來看我們,我們好想你。”我覺得好心酸。
我想這次實習(xí)生涯是我人生中最寶貴最難忘的經(jīng)歷。
2021教育實習(xí)心得體會11
時間過得很快,為期八個星期的教育教學(xué)實習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲。在這次實習(xí)中,我再次體驗到為人師的滋味,真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說,我能做出怎樣的成績。不過,我收獲很多。這對于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說是如此的重要。我們的實習(xí)主要包括教育工作和教學(xué)工作這兩項,在這兩個方面我都獲益良多。其中,班主任教育實習(xí)工作主要是貫穿于日常工作、主題班會來進(jìn)行。在這些工作中,我深有體會。
“在教育過程中做導(dǎo)師的同時,也要做朋友!彪S著教育現(xiàn)代化的步伐,人們逐漸形成這樣一種觀念:師生平等。怎么去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比較理想的回答:在做導(dǎo)師的同時,也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”!皩(dǎo)師”,這是教育者的基本角色!芭笥选眳s是對我們教育者新的要求。我們都知道,要收到好的教育效果,必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生,耐心聆聽學(xué)生的心聲,逐步取得學(xué)生的信任,成為學(xué)生的知心朋友。
在整個實習(xí)中,我們有了契機(jī)跟學(xué)生接觸。期間,我們和學(xué)生們進(jìn)行交談,并取得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告訴我們。就是這樣,我們對學(xué)生有了更深的理解。同時我們也驚訝:我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的想法、經(jīng)歷。就有一個學(xué)生覺得她和爸爸媽媽一直在演著一部長篇的電視連續(xù)劇,爸爸媽媽都是此劇的導(dǎo)演和編劇,而她,則只可以永遠(yuǎn)是此劇的演員。導(dǎo)演和編劇不停地導(dǎo)演著,演員不停地演出著。他們編導(dǎo)些什么,演員便演出些什么。演員不可以為自己編一些劇情,也不可私自把自己的感情、表情、動作表露出來。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演。她覺得很累,很想表達(dá)出來,改變這種情況。又有一個男學(xué)生,爸媽都是重點大學(xué)的教授,小時候爸爸不怎么管他,但長大后對其期望特別的高。于是,父親對其學(xué)習(xí)特別的關(guān)心,每周周末都要給他補(bǔ)習(xí),就算孩子會了,也照樣的再講解一遍。所以,他感到很累、壓力很大,覺得自己怎樣努力都不能令父親滿意。于是,他在學(xué)校索性就不聽講(他說“聽了回去爸爸也要再講一遍”),行為變得更加叛逆……了解了這個情況后,我對他做了一個個案分析調(diào)查報告,并給他做了一定的疏導(dǎo),耐心的`傾聽,讓其述說自己的心聲。就是這樣,在與他們接觸的過程中,我聆聽到很多不同的小故事,從而逐漸了解到學(xué)生的內(nèi)心世界……現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機(jī)的結(jié)合。
總之,經(jīng)過一個多月的實習(xí),我學(xué)到了很多東西,同時也發(fā)覺到自己的不足?梢哉f我的實習(xí)只不過是我以后教育工作的一種開端。它對我以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。
2021教育實習(xí)心得體會12
我們實習(xí)小組是5月10 正式進(jìn)入畢5碧湘街小學(xué)的,碧湘街小學(xué)在街道的一個小巷子里,如果不是特意來訪,根本不知道這里還有一所學(xué)校。她沒有青園小學(xué)大,也沒有養(yǎng)天湖小學(xué)校園環(huán)境好,或許還可以稱得上是簡陋,兩棟普通的教學(xué)樓,一個操場,操場的右邊有著一些陳舊的健身器材……具備學(xué)校所應(yīng)具備的最基本的條件。碧湘街小學(xué)雖不大,條件也沒有其他學(xué)校好,但就是這樣一所“不起眼”的學(xué)校,這里有20多位工作認(rèn)真,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋,一群積極向上活潑可愛的孩子,他們學(xué)科學(xué),愛科學(xué),在老師的知道下動手制作科技作品,每年多次榮獲國家、省、市各項科技創(chuàng)作,科技小發(fā)明獎。
5月10 日(星期一),天氣晴朗,碧湘街小學(xué)例行組織朝會,孩子們升國旗,進(jìn)行了國旗下的講話,朝會上碧湘街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作了歡迎致辭,對我們的到來表示歡迎,孩子們的那聲“實習(xí)老師,您好!”讓我感覺到了他們的熱情和極大的尊重。我想就是為了那句“實習(xí)老師,您好!”我也要好好準(zhǔn)備,為孩子們做些力所能及的事情。要是此時此刻,那些不愿意做小學(xué)教師的人聽了這句“老師,您好!”也會猶豫起來,或許會改變心中的想法吧。
5月12日下午,三甲班辦舉行了一場以《祖國,我愛您!》為主題的中隊會活動,(由于天氣原因,主題中隊會在室內(nèi)進(jìn)行)51個小朋友每人手里拿著一面小紅旗,在老師的`帶領(lǐng)下,有秩序走進(jìn)了教室。宣布主題中隊會開始、詩歌朗誦、《三句半》表演……別看她們小小年紀(jì),可表演起來一點兒也不含糊,有模有樣的,真就是那么回事兒。之后,孩子們唱起了少先隊隊歌,孩子們沒有歌唱家演繹得那樣完美,甚至還搶了拍子,孩子們的指揮沒有指揮家那么專業(yè),或許很多手勢都不到位,但我覺得他們的歌聲最動聽,他們的指揮很出色,教室里的老師們都停下了手中的記錄,偶爾細(xì)微的討論聲也沒有了,大家都很認(rèn)真的聽著,靜靜地聽著……孩子們的歌聲是那么的純,那么真,沒有一點不和諧。聽著聽著心里似乎有一些難過,也不知怎么的眼淚似乎就要盈眶而出了,我是被眼前這群小朋友感動了,面對眼前的小朋友我情不自禁地留下了感動的淚水,我想如果你在場,我相信你也會被孩子們的那份專注認(rèn)真的態(tài)度所感動,你也會贊同我的感受,小朋友的表現(xiàn)足以讓在做的各位實習(xí)老師肅然起敬。我想找一個詞來形容一下當(dāng)時的心情,卻覺得詞語早以顯得蒼白無力,我假裝撿筆迅速擦掉淚水,生怕一起來實習(xí)的老師和孩子們看見,最后我在記錄本上寫下兩行話:艱苦的條件并不能磨滅孩子們對知識的渴望與熱情,艱苦的條件并不能阻擋孩子們追求知識的腳步。
2021教育實習(xí)心得體會13
不得不承認(rèn)時間過得真的很快,一轉(zhuǎn)眼教育實習(xí)已經(jīng)接近尾聲了,回過頭來仔細(xì)想想實習(xí)的這段時間,收獲頗豐。
作為一名免費師范生,三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識,除了了解教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)這些根本問題外,還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而,這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習(xí)慣,在面對真實的教學(xué)場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏,然而在這個特別的時期,我們開始真正的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀,我們開始上路了…
首先要談的是實習(xí)學(xué)校,對于孝高的理解僅限于同學(xué)之間的口頭傳述,當(dāng)我踏入這所學(xué)校的時候,我的直覺告訴我,我作出了正確的選擇,我愛這里。孝高名副其實,是一所綜合實力很強(qiáng)的學(xué)校,校園文化氛圍很濃。正式實習(xí)是在我來孝高的第二天,一大早,我見到了我的指導(dǎo)老師——張克修老師。張老師是一位非常和藹、親切的老師,是高一年級5班的班主任,同時也是一名特級教師,這讓我感到十分的幸運,正因此,我一直在同學(xué)面前稱自己為實習(xí)幸運兒。
在一個多月的實習(xí)生活里,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,作為實習(xí)生中的一員,一直緊記實習(xí)守則,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。在這短暫的實習(xí)期間,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。
教學(xué)工作方面
1、聽課
如何轉(zhuǎn)換角色,從一名聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)換成為一名聽課的老師是每一位實習(xí)生都應(yīng)該思考的問題。如何聽好一節(jié)課,從這節(jié)課中我們要學(xué)到什么、思考什么、總結(jié)什么。、如果是我來上這堂課,我該如何講。這就要求我們在課前閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,若是習(xí)題課,則應(yīng)提前做完題目并思考如何講。聽課時,認(rèn)真做好筆記是關(guān)鍵,同時注意老師的上課方式,包括提問方式、板書方式、語速、各板塊內(nèi)容之間的銜接方式等,上課思路與自己的構(gòu)思不同的部分要特別標(biāo)注,同時注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的精華。聽課期間若有任何疑惑,一定要記下來并想老師為什么這樣講。聽不同老師的課也是很有必要的,學(xué)習(xí)不同老師的教學(xué)方式,找到屬于并且適合自己的教學(xué)方法。
2、備課與上課
講課是實習(xí)生的實習(xí)任務(wù)之一,同時也是每一位實習(xí)生最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如何上好一節(jié)課是我們實習(xí)的主要目的。這就要求我們首先要認(rèn)真?zhèn)湔n。所謂的備課,不僅僅是簡單地看教材,而是認(rèn)真懂得梳理教材的內(nèi)容,并用自己的語言精確的表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識,頗讓我覺得頭痛,但同時也讓我更有動力去挑戰(zhàn)這項看起來不那么容易完成的事情。于是我在備課的時候,爭取把所要講解的內(nèi)容背熟,預(yù)設(shè)好每一版塊內(nèi)容,包括板書、所要說的每一句話等,所以我在備課的時候爭取把每一個細(xì)節(jié)都寫在備課本上,一遍遍的溫習(xí)教案。在整理好教案之后我做的第一件事是去征求指導(dǎo)老師的意見,在獲得了老師的意見之后,改善并背熟教案。在備課期間小組成員之間我們也互相探討,征求彼此之間的意見。由于缺乏經(jīng)驗,在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練,我們對教材的處理、對教授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于指導(dǎo)老師的.提示,我像是如獲至寶,盡量根據(jù)張老師的安排備課。于此同時,我也經(jīng)常與其他幾位實習(xí)老師相互提問,大家都期待真正上課那一刻的到來。
帶給我最初、最大的感受是,講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、很快的回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們臉上的表情告訴我,他們是否能夠明白相應(yīng)版塊的內(nèi)容。
最讓我感動的是,每次課堂上我提問,學(xué)生都很積極,也很配合。這讓我信心倍增。同時也告訴我必須要注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為,要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析原因,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法并確立教學(xué)內(nèi)容。
經(jīng)過幾次的實戰(zhàn)的磨煉,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,完成了學(xué)生與教師的角色轉(zhuǎn)換。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但此次實習(xí)真的讓我深深的體會到了教師工作的辛苦,也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變成真正的面對面教學(xué)。要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)士淵博,其他各方面如語言、表達(dá)方式、心里狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是十分重要的,站在教育的最前線,要想真正做到傳道、授業(yè)、解惑,是一件任重道遠(yuǎn)的事情,我將更加努力去提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,感謝孝感高中為我提供了一個成長自我的平臺,更感謝張老師對我的悉心教導(dǎo),為我前進(jìn)的道路點亮明燈。
2021教育實習(xí)心得體會14
人生總有很多的第一次,當(dāng)我進(jìn)入實習(xí)學(xué)校開始我的教育實習(xí),我的身份第一次變成了教師,當(dāng)學(xué)生向我打招待說出那句“老師好!”時,心中說不出的美,但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給學(xué)生留下怎么樣的印象呢?我需要用怎樣的態(tài)度去對待學(xué)生呢?
猶記得自己在沒有真正踏進(jìn)xx學(xué)校的校園的時候,我懷著一顆忐忑的心,不過經(jīng)過將近兩個月的實習(xí),這里的老師,這里的'學(xué)生,這里的環(huán)境讓我感受到這里就如同家一般溫馨,我也學(xué)到了很多,也沉淀了很多。
之前一直以為那里的校長和老師們是屬于那種特別嚴(yán)肅,可是去學(xué)校實習(xí)的第一天,這些設(shè)想就都被否定了,這里的老師們都很和善,當(dāng)我們到了實習(xí)學(xué)校的時候,校長幫我們拿東西,晚上吃飯的時候還問我們合不合胃口,而且老師們在生活中也很照顧我,這邊天氣比較冷,老師們囑咐我多穿點兒,每間辦公室里都回蕩著快樂的笑聲。這里的學(xué)生都很可愛,他們的業(yè)余活動也很豐富,可以說這就是真正的素質(zhì)教育吧,幾乎每個學(xué)生都是全面發(fā)展,盡量的挖掘他們的潛能并將其發(fā)揮到極致。
一、適當(dāng)?shù)姆畔伦藨B(tài),你可以走的更遠(yuǎn)
在這里,我擔(dān)當(dāng)了x年級的數(shù)學(xué)實習(xí)老師,四年級的班主任王老師也是一位很有經(jīng)驗而又隨和的教師,在她的身上,我也學(xué)到了很多。猶記得王老師對我說的幾句話:世界上沒有一個十全十美的,不懂就不懂,隱藏也掩飾不了這些,有時候適當(dāng)?shù)胤畔伦约旱淖藨B(tài),也許我們可以走的更遠(yuǎn)。那一刻,我似乎懂得了很多。
二、臺上一分鐘,臺下十年功
x月x號來到xx學(xué)校后,王老師就準(zhǔn)備安排我第二天去上數(shù)學(xué)課,雖然心里有各種擔(dān)憂,但是還是很感謝王老師可以給我這個機(jī)會。于是,我就開始著手準(zhǔn)備教案,這是一個需要“絞盡腦汁”的活,經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn),教案也終于出爐了,下午很興奮地拿去給王老師審核,雖然在教案中存在許多問題,但是王老師還是很耐心很細(xì)心地給我講解,那個時候我才真正地體會到自己現(xiàn)有能力的不足。在今后我要學(xué)的實在是太多太多了。在跟王老師討論教案的過程中,我也逐步體會到有經(jīng)驗的老師設(shè)計教案的思考方向。經(jīng)過王老師的指導(dǎo),教案也有了新的突破。
忐忑的日子的到來總是那么的快,我?guī)е鴿M滿的期待走上了講臺,剛站在講臺上講話的時候,我還是會有一點點的緊張,但想想這份準(zhǔn)備齊全的教案便堅定了信心,緊張也就瞬間煙消云散了。我也很順暢地把這節(jié)課上完了,一切都在掌控之中,學(xué)生們也很積極的配合,雖然有些瑕疵,但是至少我盡力做到了最好,在接下來的日子里,我將更加認(rèn)真地去研究教學(xué),為走上講臺打下堅實的基礎(chǔ)。這次真正的體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”的真正涵義了。未來的自己,加油!
2021教育實習(xí)心得體會15
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這半年里我深刻體會到做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。收獲不少,現(xiàn)總結(jié)如下:
在思想上,我嚴(yán)于律已,熱愛自己的教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作在同事、學(xué)生的心目中都向身邊的黨員看齊。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織和黨員的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。 工作上,我抱著不斷學(xué)習(xí)不斷提高的目標(biāo)要求自己。考慮到聾孩子的特點,我把自己的工作分成“認(rèn)識聾孩子,了解聾孩子,理解聾孩子,教育聾孩子,幫助聾孩子”這幾個大步驟,一步步制定具體的計劃,然后實施計劃。我知道如果想要教好孩子,首先就必須真正了解孩子,知道孩子心中所想,知道孩子心中所要,這樣才能從根本上幫助孩子,幫助他們學(xué)習(xí),更幫助他們健康快樂的成長。聾孩子不象孤獨癥孩子那樣在心理和情緒上存在很大障礙,更多的是因為他們聽不到所以理解和記憶上就會存在困難,老師要做的.不僅是教給孩子新東西新知識,更重要的是要去糾正孩子的發(fā)音,讓他們說的更清楚更準(zhǔn)確。聾孩子由于器質(zhì)性的病變,長期聽不到自己的聲音無法進(jìn)行自我反饋和糾正等各種各樣的原因,在發(fā)音問題上存在很多問題。加上有的孩子不能掌握正確的呼吸方法,構(gòu)音上存在種種缺陷,更加阻礙了孩子的正常發(fā)音學(xué)習(xí)。
通過這一學(xué)期和孩子的共同學(xué)習(xí)和成長,我學(xué)會了教給孩子每天進(jìn)行口腔和呼吸的訓(xùn)練,知道只要每天堅持孩子就會進(jìn)步,聲音就會更加清晰。主題教育配合生動而形象的圖片視頻,孩子通過學(xué)習(xí)掌握了更多的知識,豐富了自己的內(nèi)涵,讓我的教學(xué)也變得生動而有趣。個別訓(xùn)練,根據(jù)孩子的差異程度制定符合孩子發(fā)展的學(xué)習(xí)計劃,讓孩子有所學(xué),有所得。更重要的是讓我的教學(xué)變得更加有計劃性有針對性。
通過一個學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí),我漸漸適應(yīng)了常規(guī)的教學(xué)過程,對于自己的教學(xué)任務(wù)也能如期完成。但是,作為年輕教師的我,不論在自我能力上還是在教學(xué)經(jīng)驗上都有很大的差距,需要更好的提高。因此,在以后的教學(xué)工作重,我必須更加嚴(yán)格要求自己,做到以下幾點:
第一:不斷提高自我能力和素質(zhì)。作為一名老師,更需要不斷提高自己,這樣才不會被日新月異的社會所淘汰,學(xué)歷上我要繼續(xù)備戰(zhàn)自考,爭取盡快拿到更高文憑。在業(yè)務(wù)上,不算總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn),總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)得與失,總結(jié)可以繼續(xù)運用和必須淘汰的教學(xué)方法。向其他有經(jīng)驗的老師請教,利用電腦等設(shè)備找尋更好的教學(xué)方法加以利用。不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力。
第二,要更加明確自己的責(zé)任,做到更有耐心,更富于愛心。剛和孩子在一起的最初階段還比較有耐心,但是時間一長,就缺乏耐心,不能正確的態(tài)度對待孩子,一著急就發(fā)脾氣,這樣對孩子的身心發(fā)展都不好。因此,在工作中,我隨時對自己說,“等待孩子一分鐘,給自己一分鐘”,相信一分鐘的奇跡。
第三,在工作中要創(chuàng)新,不能因循守舊,要將大學(xué)中所學(xué)到的書本知識變成實地的教學(xué)過程,讓語言訓(xùn)練不單調(diào)不枯燥,真正寓教于樂,讓孩子愿意學(xué),樂意學(xué),肯學(xué)。更讓孩子有一個快樂的童年。同時要完善自己各方面的能力,不僅教孩子學(xué),更教孩子玩,教孩子動手動腦。
一學(xué)期的時間短暫而飛速,通過這一學(xué)期的鍛煉我有所得,通過這一個學(xué)期的工作我也找到了自己的差距。但是,我相信只要自己繼續(xù)努力,懷著一顆學(xué)習(xí)的心,向前輩學(xué),向書本學(xué),向生活學(xué),向自己學(xué),向孩子學(xué),我相信我會和孩子一起成長,一起進(jìn)步。
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