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我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車了
在我童年的世界里，沒有電視、沒有電腦和電子游戲、沒有積木與童話故事書，甚至連一個(gè)布娃娃都不曾抱過，更別說能擁有一輛小自行車了。記得在小時(shí)候，家里有一輛老式永久牌自行車，在那個(gè)年代里，能買一輛自行車已經(jīng)算是了不起的事情了，而家里的那輛自行車，它伴隨著我們姐妹一起成長(zhǎng)，帶給我們很多快樂的時(shí)光。自行車很大很沉很高，前面可以坐一個(gè)人，后面也可以坐一個(gè)人。平日里，爸爸騎著自行車上班、下班，只有在親戚家辦喜酒的時(shí)候，爸爸才會(huì)用自行車帶著我和姐姐爽一把。我最喜歡坐在自行車的前面，因?yàn)檐囶^有按鈴，碰到前面有人有車的時(shí)候，就“叮叮鐺鐺”地按幾下，特別好玩特別過癮，有時(shí)他們還會(huì)回頭看看我們，那時(shí)候的我覺得自己特別的“神氣”，而爸爸這時(shí)總會(huì)笑著說我是個(gè)“傻女兒”，而姐姐則喜歡坐在后座，像個(gè)乖乖女似的依偎在爸爸結(jié)實(shí)的后背，說“這樣更有安全感。”碰到上下坡的時(shí)候，我和姐姐就會(huì)主動(dòng)下車，幫爸爸一起把車推上坡，然后又開始我們的快樂旅行。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我開始有了想自己騎車的想法，可爸爸卻并不同意我動(dòng)一下他的自行車，說騎車很危險(xiǎn)。也許是孩子都有一種與生俱來的冒險(xiǎn)精神，對(duì)于爸爸的話我早拋耳后，趁爸爸中午下班回來吃飯午休的時(shí)候，我就會(huì)偷偷地把自行車推出去，來到村里的那片大草坪上練習(xí)，由于車子大，個(gè)子小，我只能把腳伸往三角斜扛騎半輪，那時(shí)候小孩子們都是先這樣學(xué)車的。夏日中午的太陽暴曬，而我卻頂著烈日勁兒十足，那時(shí)候的我才覺得“時(shí)間是多么的寶貴啊”，因?yàn)槲业泌s在下午一點(diǎn)半爸爸去上班時(shí)間，否則就會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。就這樣，我瞞著父母苦練了三個(gè)中午，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。在這之后，自行車像是有一股神奇的魔力吸引著我，只要看到爸爸或叔叔的自行車停在家門口，我都會(huì)偷偷地騎著自行車“唰”地跑了。那時(shí)候，爸爸和叔叔們只要不見了自行車，都知道是被我騎走的，哈哈。
比起童年時(shí)候的我，現(xiàn)在的孩子是多么幸福啊，不僅有成箱的玩具，各式漂亮的布娃娃，還有滑板車、螳螂車、仿真小汽車、自行車、款式多種多樣，Kevin也不例外，先后買的各式車子可以開個(gè)游樂場(chǎng)，光自行車就買過5輛了，這主要是Kevin爸爸沒經(jīng)驗(yàn)，買回的車子既想Kevin現(xiàn)在能玩，還希望長(zhǎng)大一點(diǎn)后也能騎，結(jié)果出現(xiàn)這年玩太大，來年玩零件生繡不靈活的狀況，還有是因?yàn)榫W(wǎng)上購(gòu)買質(zhì)量差，輪胎頻繁爆胎而被我們“遺棄”，還有一輛自行車，是我們帶著Kevin去洪城大市場(chǎng)買的，特別好，無論是款式、顏色還是靈活度Kevin都特別喜歡，可就騎了三個(gè)多月，放樓道上的車子卻被小偷瞄上偷走了，好東西就是招賊。這可氣壞了Kevin，直罵“這個(gè)小偷真壞，小孩的自行車還偷”，罵完還帶著“哼，哼”的氣呼呼的聲音。
幾個(gè)月后，Kevin爸爸決定給Kevin再買一輛自行車，這次的選購(gòu)，Kevin爸爸似乎比以往更有經(jīng)驗(yàn)了，在萬達(dá)、世貿(mào)等商場(chǎng)右看右看，性價(jià)比也是左比右比，還在網(wǎng)上進(jìn)行比較，2014年11月8日正逢周六，我們帶著Kevin在華潤(rùn)萬家買下了這輛“酷斃了”的自行車。
Kevin已經(jīng)5歲半，本該可以練習(xí)騎兩輪自行車了，但Kevin卻有點(diǎn)害怕，所以買回來的第一個(gè)星期，我們沒有要求Kevin卸掉輔助輪練習(xí)，而是先讓他慢慢適應(yīng)，通過語言慢慢給他灌輸，比如：“卸掉輔助輪后車子跑得更快”、“以后周末可以跟爸爸媽媽一起出去騎自行車”等。但這些話對(duì)Kevin似乎不奏效。直到有一天放學(xué)路上，Kevin親眼看到同班同學(xué)夏子成騎著兩輪自行車飛快的從他身邊跑去，Kevin大叫：“媽媽，你看，子成都卸掉了輪子會(huì)騎車了。”
“是啊，子成很棒，但我相信寶貝兒也一定能做到，對(duì)嗎？”我趁熱打鐵。
“對(duì)呀，說的也是哈。”Kevin自信滿滿。
一周后的一個(gè)周末，11月15日，Kevin爸爸將自行車上的兩個(gè)輔助輪卸掉了，一邊扶著后座，一邊鼓勵(lì)，一邊向Kevin傳授“經(jīng)驗(yàn)”與“技巧”，可幾圈下來了，Kevin爸爸累得腰背都直不起來了，Kevin還是不能完全克服心理緊張感。還是老媽我出馬吧，想想當(dāng)年，那么大的自行車我都是自個(gè)兒學(xué)會(huì)的，我就不信，一個(gè)用半小時(shí)就自己學(xué)會(huì)了滑輪滑的小子還會(huì)懼怕自行車嗎？
“加油，寶貝兒。你是最棒，最勇敢的，眼睛看前方，媽媽在后面扶著，你不用怕，也不用回頭看。”我鼓勵(lì)道。
Kevin慢慢開始放松，但似乎缺少一點(diǎn)至關(guān)重要的“技巧”，只差那么一丁點(diǎn)兒。天開始黑了，Kevin很用功的還在練，非有“沒學(xué)會(huì)不回家”的架勢(shì)，幾次摔跤都勇敢地爬起來，自行車壓身上了也沒叫疼，有點(diǎn)“男子漢”的味道。這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到小區(qū)一個(gè)叫燦燦的小女孩在一頭玩耍，燦燦和Kevin同年，但個(gè)子很高，Kevin卻習(xí)慣叫她姐姐，而且她早會(huì)騎自行車了，為了讓她傳授些經(jīng)驗(yàn)，Kevin請(qǐng)姐姐當(dāng)教練，只見姐姐一邊說，一邊比劃著，講解著。講完之后，Kevin似乎一下子就“開竅”了，自已騎著自行車溜著溜著就會(huì)了。有時(shí)候我在想，孩子之間是不是有一種大人不為所知的語言勾通方式，他們彼此間的對(duì)話似乎更容易交流，更容易領(lǐng)會(huì)。
第二天，Kevin利用去上圍棋課的前半個(gè)多小時(shí)繼續(xù)練，并熟練掌握了上車下車的技巧，很快就成了“小飛車”了�，F(xiàn)在，Kevin每天下課后都愛騎他的小自行車兜上幾圈，看到他的好朋友們還會(huì)向他們炫耀“我會(huì)騎自行車了，那可是卸掉輪子的哦。”
看他那樣子，多神氣呀！
媽咪小記：孩子在接受每一個(gè)挑戰(zhàn)的同時(shí)，見證著孩子成長(zhǎng)的每一步。父母耐心的鼓勵(lì)可以幫助孩子克服困難、建立自信。有些時(shí)候，父母可以“換位思考”，可以用“如果我是孩子”多問自己幾遍就能找出解決問題的方法，就如孩子學(xué)騎自行車時(shí)，大人看著很簡(jiǎn)單，并用自己已經(jīng)熟練掌握的方法來教孩子，告訴孩子“這很簡(jiǎn)單”，但孩子卻會(huì)因?yàn)橐淮螌W(xué)不成，兩次學(xué)不成而喪失信心，所以這個(gè)時(shí)候我們就要以“如果我是孩子”來考慮問題，“如果我是孩子，我想和小朋友們一起學(xué)”。很多的時(shí)候，孩子們之間有他們自己的語言溝通方式，大人可以一邊稍息，讓孩子向同齡孩子學(xué)習(xí)。
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