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包在餃子里的愛(ài)
勞動(dòng)技術(shù)課上，老師要求孩子們這個(gè)周末學(xué)習(xí)包餃子，要孩子自己當(dāng)一次小廚師，全程體驗(yàn)包餃子的過(guò)程，周一帶成品到班級(jí)分享。真好！難得的實(shí)踐！多好的感恩教育時(shí)機(jī)啊，多好的作文素材呀！我連忙補(bǔ)充要求：“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)虆⑴c，用心感受，上傳照片，班級(jí)分享。”
“一石激起千層浪”孩子們熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)！你瞧，有的孩子剛來(lái)到超市買菜，有的已經(jīng)回到家中擇起菜來(lái)，有的揮舞著菜刀上下翻飛地剁餡，有的已輕盈地?fù){起餃子皮，有的把餡放在餃子皮上一絲不茍地捏著邊，有的已迫不及待地把餃子放進(jìn)沸騰的鍋里，還有的正在品嘗勞動(dòng)的果實(shí)……
周一清晨，陽(yáng)光像個(gè)小精靈跑進(jìn)了我們的教室，是餃子的清香把你誘惑，還是孩子們燦爛的笑臉將你俘獲？教室里，孩子們正在分享著勞動(dòng)的果實(shí)——餃子，十分開(kāi)心，百分自豪，千分幸福都熱情洋溢地鑲嵌在臉上。你品品我的餃子的清香，我嘗嘗你的餃子的滋味，教室里彌漫著濃濃的愛(ài)！咦，孩子們包的餃子可真有創(chuàng)意：農(nóng)耘的餃子最好看，每個(gè)餃子都有美麗的花邊；趙奕琳的餃子色彩最豐富，她是用蔬菜汁、水果汁和面，包的是五彩餃子；郭嘉興的餃子穿上了金燦燦的鎧甲，餃子早上被他悉心用油煎過(guò)……
談到這次包餃子的收獲，有的孩子說(shuō)，自己平時(shí)吃飯總是挑三揀四，經(jīng)過(guò)這次包餃子活動(dòng)，體會(huì)到媽媽做飯的辛苦，以后再也不挑食了；有的說(shuō)，兩三個(gè)小時(shí)辛辛苦苦包出的這一盤(pán)餃子，吃起來(lái)格外香甜；也有的孩子說(shuō)出“勞動(dòng)最光榮，分享最快樂(lè)”這富有哲理的話語(yǔ)。
時(shí)間在流逝，快樂(lè)在飛翔，餃子里的愛(ài)如一股暖流滲進(jìn)了每個(gè)人的心田……
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