幼兒大班教育筆記

幼兒大班教育筆記1

　　當一名幼兒園教師，我個人認為：當好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、細心、信心、職責心。除了有必須教育技能外，還要具備一些好素質(zhì)，例如：愛孩子，不隨意去打罵孩子，不讓孩子心理留下不好印象。要給孩子樹立榜樣，樹立信心。孩子是最天真，也是最善良。他們正如一張白紙，等待我們用愛心去填寫。如果一不留神兒，那就。留下了陰影，說大一些就是抹不去，所以要必備耐心和愛心。讓孩子每一天都很歡樂！這樣，不僅僅是作為幼兒教師所想見到，也是家長所期望看到。所以作為一名合格幼兒教師首先做也就是讓家長放心，安心。

　　孩子是單純，是善良，常常也會出現(xiàn)一些零碎小事。所以為了更好照顧孩子，作為幼兒園教師我們也應當不斷去吸取“知識”，讓自我知識能量更充實。一些重要理論要反復學。

　　例如，如何去解答，孩子問你問題，如：“教師我是怎樣來啊”這時，作為幼兒園教師你，必須要有耐心幫孩子解答，而不要認為孩子問出這樣問題是不健康。這是孩子成長階段，心理所產(chǎn)生一種好奇心，問出這樣問題是很正常。所以你要有耐心去解答。如果遇到實在沒辦法解決，也不能沒耐心地罵孩子，而要與孩子說：“教師也有不懂地方啊，所以呢教師也要去學習啊，也要去學寶寶請教別人啊，等有了答案再告訴寶寶。”作為幼兒教師要懂得了解孩子心理，對一些性格比較內(nèi)向孩子，我們提高好奇心、進取心踴躍參加到隊伍中去。為了更好照顧孩子，家園要配合，所以少不了，就是與家長多溝通。

　　孩子天真、可愛鼓勵著我，讓我有信心去做好一名合格、優(yōu)秀幼兒教師，所以要加油！

幼兒大班教育筆記2

　　戶外活動開始了，孩子們有拍球、有玩沙包、還有跳繩象一只只愉悅小鳥活躍在院子里�？蓚�偉小兄弟姐妹卻不一樣別小伙伴，正因他身患殘疾，不僅僅一只眼睛看不見，并且他右腿先天性骨關節(jié)脫落，在入園前幾個月剛剛動過一次大手術，此刻走路還不是很穩(wěn)，語言表達潛質(zhì)也比較差。對于這樣孩子，身為小班班主任我，在看好別孩子同時，還要百倍去關心照顧他，不管走到哪里，我都隨時帶著他，牽著他小手，生怕他出什么意外�？蛇@一次，我卻發(fā)現(xiàn)他小手在往外掙脫，并不時用另一只小手去掰我手，用不清晰聲音對我說：“教師，我也要去玩。”一句話，讓我心里咯噔一下，感覺到對這種個性呵護方法起了疑問，我一邊說：“偉偉，必須要留意，不好摔倒�！币贿呡p輕地放開他小手。在咱們?nèi)粘Ｉ�活中象偉偉這樣孩子不是很多，身患殘疾，是只“受傷小鳥”。但他卻有自我夢想，自我愿望，他也想跟同齡小伙伴一樣去玩耍、去游戲、去想象、去創(chuàng)造、去飛翔。如果教師一刻也不離他左右，百倍去關心照顧他，從這一點雖然充分說明了教師從身體這方面給予他無微不至照顧，卻忽略了他個性發(fā)展，雖然他身體患有殘疾，而他大腦發(fā)育卻很正常，識字、數(shù)數(shù)都不差。小兄弟姐妹想做事情，他也想做；小兄弟姐妹想玩事情，他也想去玩。如果別小兄弟姐妹去游戲、去玩耍，讓他例外，這樣做是否會傷了他自尊，心靈也能受到傷害。他會不滿意教師對他這種關心和照顧。所以，偉偉最終鼓起勇氣，對教師說：“教師，我也要去玩”。教師就應在照顧他同時，慢慢去鍛煉他，讓他適應幼兒園環(huán)境，讓他在這個環(huán)境中健康成長。不管哪些活動，哪些游戲，都就應讓他去參加，讓他加入到這個群眾隊伍中來。只是在活動時，教師隨時倍加照顧，這樣不僅僅保護了他自尊，還讓別孩子，明白并學習并領悟照顧關心有殘疾小伙伴，明白互相幫忙是一種美德，更能體現(xiàn)出一種人人平等、和諧相處氛圍。

幼兒大班教育筆記3

　　這天是星期一，孩子們早上來園時都能興高采烈地，主動地向教師、阿姨問好，不象小班時需要大人提醒，幾個新來小兄弟姐妹也能學著和咱們互相問好。說真，僅僅才過了一個暑假，可孩子們是乎懂事了許多。一些來得早幼兒能自我主動幫忙教師、阿姨干一些簡單事情，如：擦桌子、放杯子等等�？粗�這些可愛孩子，我思緒一下子飛到了去年此刻，那時他們也如此刻小班孩子一樣剛離開父母、離開熟悉生活環(huán)境，來到陌生環(huán)境，免不了在早上來園時因依戀家長有也會“哼上小曲”。再回首，經(jīng)過小中班兩年領悟、生活，孩子們都有了很大提高，尤其是在自我服務潛質(zhì)方面，更是又上了一個新臺階。中午咱們班內(nèi)教師、阿姨不約而同地交流了起來，明顯地感到孩子們提高，真是看在眼里，喜在心里。其實孩子提高，離不開家長、教師悉心呵護。

　　忠心地祝愿咱們大六班全體小兄弟姐妹在教師、阿姨關心、愛護下能天天愉悅，健康成長。

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