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深化素質(zhì)教育學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2022-10-07 12:42:23 教育心得 投訴 投稿
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深化素質(zhì)教育學(xué)習(xí)心得

  12月7日,在全市義務(wù)工作會(huì)議上,成局長作了題為《確立四種觀念,讓教育返璞歸真》的重要講話。我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)成局講話精神,及時(shí)向全體教職員工宣傳講話概要。并對成局的講話進(jìn)行了認(rèn)真的討論,并作如下思考和工作落實(shí)。

深化素質(zhì)教育學(xué)習(xí)心得

  一、提高教師的課堂效益,使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

  一要精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入課教師要設(shè)法將一些枯燥、無味的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)成若干有趣、誘人的問題,使學(xué)生在解決這些問題中去品嘗學(xué)習(xí)的樂趣,使課堂產(chǎn)生愉快的氣氛。二要把微笑帶進(jìn)課堂。 “微笑是教師職業(yè)的需要”。教師推門走向講臺,就像演員出幕走向舞臺一樣,應(yīng)立即進(jìn)入角色。無論在生活中遇到什么不愉快的事情,決不能將情緒帶入教室,若將不愉快的情緒傳染給學(xué)生,注定這節(jié)課失敗無疑。教師微笑的面容、親切的目光,可以消除師生間的鴻溝,縮短師生間情感的距離,可以給課堂定下一個(gè)愉快而安詳?shù)幕{(diào),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境。三要充分利用風(fēng)趣和幽默。恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)趣幽默,能活躍課堂氣氛,起到組織教學(xué)的作用。我校許多有經(jīng)驗(yàn)的教師上課時(shí)常出現(xiàn)師生開懷大笑而又秩序井然的氣氛,這都得益于教學(xué)中的風(fēng)趣與幽默。四要建立平等、民主、親密的師生關(guān)系。平等、民主、親密的師生關(guān)系是創(chuàng)設(shè)和諧愉快課堂氣氛的基礎(chǔ)。這種關(guān)系應(yīng)用于課堂,但建立在平時(shí)。所以,我們教師在日常生活、學(xué)習(xí)中,必須首先愛其生,才能使學(xué)生親其師、信其道。這就要求教師平素就應(yīng)不斷培養(yǎng)自己良好的心理修養(yǎng),不斷加強(qiáng)職業(yè)道德教育,提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)、放大學(xué)生的特長,讓學(xué)生有獲得成功的喜悅感。

  通過課堂教學(xué)、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)、陽光體育、雙語閱讀、校園廣播站等進(jìn)一步發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長潛質(zhì)。通過引導(dǎo)、培訓(xùn)、表揚(yáng)等途徑放大學(xué)生的才能。提供平臺給學(xué)生展示特長,讓學(xué)生有獲得成功的喜悅感。如學(xué)校翠竹文學(xué)社,每周一篇作文,學(xué)生不叫苦,不叫累,大多數(shù)文學(xué)社團(tuán)都在各類雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的文章,zz等同學(xué)在各類作文競賽中獲獎(jiǎng)。再如學(xué)校乒乓球隊(duì)部分寒暑每周堅(jiān)持一大練、兩小練,很辛苦。但當(dāng)學(xué)生獲得大豐市男團(tuán)一等獎(jiǎng)、女團(tuán)二等獎(jiǎng)、女單一等獎(jiǎng)、男單二等獎(jiǎng),原來所謂的辛苦很值得。

  三、要求教師對學(xué)生的評價(jià)做到多元評價(jià)。

  多一條評價(jià)的角度,就多一個(gè)人才。學(xué)校在年度表彰會(huì)上分別從學(xué)習(xí)、體育、勞動(dòng)、遵紀(jì)、助人等多方面對學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校在推選團(tuán)員時(shí),明確要求各班推選上來的積極分子要德智體全面發(fā)展。

  四、堅(jiān)守質(zhì)量意識,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  多一項(xiàng)才能就多一次機(jī)會(huì)。我們堅(jiān)守的質(zhì)量不是狹隘的教學(xué)質(zhì)量,而是學(xué)生的全面發(fā)展。我們在抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的體藝文化、社團(tuán)文化建設(shè)以及學(xué)生的雙語閱讀。

  學(xué)校要求通過全校廣大教職員工的努力,讓我校不僅能夠傳出朗朗的讀書聲,而且不時(shí)傳出歡快的笑聲,動(dòng)情的歌聲,自信的吶喊聲和驕傲的歡呼聲!

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