讀愛的教育讀書心得
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么要如何寫呢？下面是小編整理的讀愛的教育讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀愛的教育讀書心得1
愛, 到底是什么? 愛的范圍很大，內(nèi)容也很廣泛，親情，友情，師生情，愛情……這都是愛的表現(xiàn)，那么《愛的教育》讓我們對這熟悉卻又陌生的東西有了怎么樣的體會呢?
《愛的教育》采用的是讓大家都熟悉而又覺親切的日記體形式，平實(shí)中不乏透出溫暖的文字。講述了小主人公安利柯在愛中步步成長，心志漸漸成熟的過程，雖然只是記錄了短暫的一年時(shí)間，但卻也是他人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。字里行間不難發(fā)現(xiàn)，他對事物所持看法的改變，以及墨香中透出的淡淡的卻真摯的愛------對家人，對朋友，以及教育自己的老師。當(dāng)然，這并不是一個(gè)只有愛的世界，爭吵，矛盾，懷疑…處處存在著，小男孩也遇上了這些麻煩的事情，但卻終究因?yàn)閻鄱灰换狻?/p>
也許你會認(rèn)為這老套而又呆板的劇情，熟悉在每本小說中的套路，可在微微抱怨中卻也不由自主得露出微笑，深深隨著那小男孩的感受而感動，細(xì)細(xì)體會那絲絲縷縷的愛。這也是為什么《愛的教育》這么著名的原因。
首先，書的名字《愛的教育》，那么是什么樣的愛呢?帶著問題進(jìn)入閱讀發(fā)現(xiàn)有許多種。對父母的愛，對老師的愛，對同學(xué)的愛，這些都是愛，可性質(zhì)卻大有不同，對象不同，心情也會不同。但這些卻都是做一個(gè)孩子的根本，孩子是純潔的白紙，任由他們自己繪出心靈的模樣，添上情感的色彩，那愛，便是絢麗的斑斕，在那純白中留下耀眼的光彩。也正是因?yàn)檫@些愛，才成為其他素質(zhì)的基礎(chǔ)，在這個(gè)彩色的世界里，我們的周圍都是愛。
正如我剛才所說，愛的范圍很廣，猶如空氣一般圍繞在我們身邊，也正是因?yàn)樗缤諝庖话愕淖屓肆?xí)慣。所以平時(shí)的我們并不會刻意去發(fā)覺，去感受，也難以想象當(dāng)愛被抽空，真空中的我們又可以存活多久?
但通過作者細(xì)膩的筆觸，我們便可以真切的感受到愛的存在，象呼吸那樣的真實(shí)，輕輕呼吸，便能感受到它在丹田輪回的舒暢。使我們陷入其中，一同感受著安利柯所感受到的愛。
時(shí)而厚重，壓著我們喘不過氣，時(shí)而輕浮，飄渺到忍不住想懷疑她的存在，但這份愛帶來的溫柔觸感卻又是那么真實(shí)。亦真亦假，伸手想捕獲她，哪怕只是輕紗的一卷衣角，可終究只是落空，僅剩那份真實(shí)的感受縈繞在心中。
我們在愛與被愛中成長著，有時(shí)歡樂，有時(shí)哀愁，象是矛盾的個(gè)體在愛中掙扎著。但愛總是不可缺少的一部分，就象小說中的安利柯，他的家境并不富裕，偶爾也會為簡單的溫飽犯愁，沒有奢華人家在所謂物質(zhì)上的享受，但可貴的`是他們心中都有愛，對親人血濃于水的愛以及骨子里那種對祖國的愛都是那樣真實(shí)得流露出來。這是精神上的支柱，是物質(zhì)所無法比擬的，這---是愛!
那么回到正題，愛到底是什么呢?恐怕每個(gè)人的答案都不一樣，卻也沒有一個(gè)明確的答案，總是那么模棱兩可，叫人說不清道不明。但這一刻，我想答案已經(jīng)不重要了，我們明白愛是感受，是精神，更是我們的靈魂!
愛是不被限制的，或許可以給這廣闊的愛定下一個(gè)模糊的范圍：小到同學(xué)之間的親切交談，大到只是與陌生人的一次萍水相逢。也許…只不經(jīng)意間的微笑就是愛的表現(xiàn)。
愛是藏在心里無底的清泉，需要自己不斷去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，才能明白愛是多么深多么濃，同時(shí)也會驚訝于愛的甘甜與清澈。
當(dāng)愛充滿心中，又有什么可以阻擋你眼中的光明?親愛的朋友，為什么眼中總有一抹陰霾?為什么不愿展現(xiàn)你可愛的笑顏?為什么為什么，難道你心中沒有愛?還只是你不愿去發(fā)現(xiàn)，不愿去感受真愛的美妙?那么，讓我們用愛將你心中的冰雪融化，讓愛的清風(fēng)吹拂你那顫抖瘦弱的枝芽，讓你知道-----每個(gè)人都可以擁有愛!
愛是不滅的光明燈，請用它點(diǎn)亮你的黑夜!
讀愛的教育讀書心得2
我愛讀書，因?yàn)閺臅形夷軌虻玫胶芏鄽g樂、很多知識。
今日我要向同學(xué)們推薦一本好書，大家看！就是我手中拿的這本《愛的教育》，它是一本流傳世界各國的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的。這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。
愛貫穿了整篇小說，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：教師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。并且整部小說都是以一個(gè)小學(xué)生的眼光來寫的，相信同學(xué)們都能讀懂，因?yàn)檎緯宰顦銓?shí)的語言，講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事：有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……
小安利柯和他周圍的人們追求的是一個(gè)至善至美至愛的世界，難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時(shí)就許下心愿，必須要把這部小說譯出來，“不光是給孩子們讀，還要介紹給父母們和教師們讀，讓大人們都跟他一樣，流一些感動的'眼淚”。
剛剛升入三年級，教師就向我推薦了這本書。當(dāng)我捧起這本書時(shí)，我立即被書中的故事深深地感動了。那一個(gè)個(gè)愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛教師、愛父母，愛身邊的每一個(gè)人�？傊恰稅鄣慕逃肥刮叶昧耸裁词钦嬲膼�！同學(xué)們，趕快行動起來，也來讀讀這本書吧，相信你們也必須會愛上它！
讀愛的教育讀書心得3
愛的教育，以一篇小學(xué)生日記的形式，記錄了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，使我感受到生活中的人們是多么的需要互相幫助，互相理解，互相關(guān)心，而這種幫助、理解和關(guān)心，都離不開一個(gè)最最根本的東西——愛。讓我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。
愛是什么？我?guī)е@個(gè)令人深思的問題，打開了這本書。讀過后，我不禁潸然淚下。這樣一本小小的書里，蘊(yùn)含著數(shù)也數(shù)不清的'充滿著愛的故事，一件件的雖說都不是什么大事，但卻都能反映出故事里人物的心靈是何等的高尚，何等的富有愛心。他們像烙印一樣，深深地印在我么心靈深處，使我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。
在我們平常的生活中，愛每時(shí)每刻都在我們的身邊，卻是最容易被忽視的。就說父母的愛，在我們生病的時(shí)候，是他們沒日沒夜的守候著我們，細(xì)心地照料著我們，白天上班，晚上守夜，勞累至極卻沒有一句怨言；在我們陷入困境時(shí)，是父母陪伴在我們的身邊，鼓勵著我們，給我們信心；晚上，在我們休息后，他惡魔你會給偶我們一個(gè)溫馨的吻，道一句晚安。這些都表現(xiàn)出父母對我們親切的關(guān)懷和深深的愛。
愛是什么？這本書并沒有給我們明確的講解它的含義，而它的意義卻已隱藏在書中的字里行間了，現(xiàn)在我可以充分的回答這個(gè)問題：愛，是對祖國的熱愛，是對父母的敬愛，是對老師的敬重和終生不忘，是對周圍人的關(guān)心，是對窮苦人的同情，是對殘疾人的尊重和幫助……愛是溫暖的春風(fēng)，它能融化人們心中的冰雪；愛是溫柔的雙手，它能撫平人們心中的累累傷痕；愛如空氣一般，是看不見也摸不著的，卻能夠彌漫到世界的每一個(gè)角落，帶跟每一個(gè)人。
我們每個(gè)人都擁有更多的愛，更多的同情，更多的時(shí)間。只有為別人花費(fèi)他們，我們的生命才會開花，才會更有意義。
讀愛的教育讀書心得4
清晨，我坐在陽臺上看《愛的教育》這本書。
讀著讀著，我覺得自己也成為了書中的一角，嘗盡了主人公品過的酸甜苦辣，經(jīng)歷了主人公身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我要學(xué)習(xí)卡羅內(nèi)伸張正義的精神，在別人有困難時(shí)熱情地伸出援手，幫他排憂解難；柯來蒂勤勞而又樸素的精神值得我們敬仰、學(xué)習(xí)；在我做錯(cuò)事時(shí)，卡洛菲那種知錯(cuò)就改的思想在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)，我覺得它一直在鼓勵我去承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤；我又知道了羅貝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光榮的，是值得尊敬的；而德羅西那種勤奮好學(xué)的品德使我懂得學(xué)習(xí)是快樂的，取得了好成績會讓自己很有成就感……
作者通過一件件平凡的小事，讓我在閱讀中受到了多方面的教育。老師就像是一位慈愛的母親。她無時(shí)無刻不在關(guān)心你，愛護(hù)你。所以，我要時(shí)刻觀察老師的`一舉一動，在她不快樂時(shí)，我要去逗她開心；在她傷心時(shí)，我要去安慰她；在她疲勞時(shí)，我要讓她開心地笑一笑。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要去做令老師傷心、難過的事；要時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)良好的品德。父母無時(shí)無刻不在教育我、指導(dǎo)我。在我失落時(shí)，他們會來理解我；在我高興時(shí)，他們會同我一起分享快樂。我們應(yīng)該虛心接受他們對我們提出的建議、教導(dǎo)……
讀完整本書，我悟出了一個(gè)道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我今后一定要把它作為座右銘,把它牢記在心中，讓它時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向。
指導(dǎo)教師：余慶卿
讀得認(rèn)真，寫得更認(rèn)真，寫出了真情實(shí)感。好！
讀愛的教育讀書心得5
一位婦女微笑著抱住一個(gè)金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中——這就是《愛的教育》的封面。
文中主人公安利柯是一個(gè)意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學(xué)之間的友情，老師和學(xué)生之間的師生情，讓人備受感動。這本書中還有幾篇使我受益匪淺的文章，“高尚的行為”中講到的是，安利柯上課時(shí)，看見四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的.小孩，他的母親賣菜為生。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個(gè)無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來。這時(shí)克洛西氣極了，把桌子上的墨水瓶向弗蘭諦扔過去，但是并沒有打中他，而是恰好打在正走進(jìn)課室的老師身上。這時(shí)，卡倫突然站起來，承認(rèn)是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，克洛西站了起來，哭著把事情的經(jīng)過告訴老師。然后，老師走到卡倫面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的�？吹竭@里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈�、處事、如何成為一個(gè)在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人；告訴我只要有一顆充滿愛的心，才會感到快樂和無比的幸福。
讀了《愛的教育》，我似乎懂得更多：熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等都是“愛”。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒有驚天地，泣鬼神的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，它提醒我們學(xué)會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完這本書之后，我認(rèn)識到了人間處處有愛，愛是人間至美之情。
讀愛的教育讀書心得6
假期里，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，僅有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長�！睈鄣慕逃斑@四個(gè)字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母教師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛�！稅鄣慕逃分�，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：”愛是什么“不會有明確的答案，但我明白，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有教師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發(fā)人無窮的力量。
通過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的教師！當(dāng)安利柯的教師說道：”你們以外，我沒有別的.家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀！“先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位教師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，教師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！
這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的教師，和養(yǎng)育我們的父母。
讀愛的教育讀書心得7
暑假期間，我讀了很多書。我認(rèn)為最有意義的是愛的教育。它講述了一個(gè)叫安利柯的`小男孩。他周圍發(fā)生了許多感人的故事。他用日記錄下來。
其中，我最喜歡安利柯老師講的月度故事:《爸爸的護(hù)士》這篇文章講述了農(nóng)村青少年西西洛聽說父親病了，一大早起床冒雨，從農(nóng)村到城市醫(yī)院看望生病的父親。他看到自己的爸爸病得很重，忍不住哭了起來。他照顧爸爸，或者給他整理被子，或者給他趕蒼蠅，或者用手摸他的頭，或者給他喂湯等等。直到有一天，西西洛真正的父親來了，他才發(fā)現(xiàn)他承認(rèn)了錯(cuò)誤的人。原來病人不是西西洛的父親，但西西洛仍然守護(hù)著病人。后來，因?yàn)樗〉锰�，他終于死了，西西洛不情愿地離開了。我很佩服他。他聽說父親病了，急著找父親認(rèn)錯(cuò)。他也關(guān)心別人，后來他明明知道病人不是爸爸，還熱情地為他服務(wù)，直到他死了才離開他。
我想：我們必須學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的素質(zhì)。我父親工作也很努力。他經(jīng)常在我睡著后回來。我早上起床后，他去上班了。所以，晚上睡覺前，我給父親熱了一杯牛奶。下面有一張紙條，上面寫著：爸爸工作很努力！第二天，我父親表揚(yáng)了我，因?yàn)殡m然紙條上只有一句話，但它代表了我對父親的想法。我很高興！
讀愛的教育讀書心得8
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，這部很的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的'教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
讀愛的教育讀書心得9
我用5天時(shí)間終于把這本受益幾十代人的《愛的教育》給讀完了。其中幾次讓我捫心自問，我們有這么好的條件與環(huán)境，為什么還不好好學(xué)習(xí)呢？
這本書是意大利的亞米契斯寫的經(jīng)典之作。講述了日記的主人安利柯用簡潔，質(zhì)樸與傳神的語言訴說著他在四年級時(shí)在名叫丘林的小鎮(zhèn)里的發(fā)生的喜怒哀樂。他與好朋友卡隆，克萊諦，“小石匠”安東尼阿以及其他小伙伴的各種各樣的故事。其中幾件事情使我有很深的的感觸。
“賣炭者與紳士”中講了諾比斯與培諦吵架了，諾比斯罵培諦的爸爸是個(gè)“臭要飯的.”，培諦的爸爸是一位賣炭者，因此很像乞丐。賣炭者聽說了這件事便來到學(xué)校向老師詢問情況，這時(shí)諾比斯與他爸爸也走進(jìn)了教室，聽到有人提到了自己的孩子也向老師詢問，這才了解到自己的兒子說出這樣沒教養(yǎng)的話，他十分生氣。讓自己的兒子馬上道歉，賣炭者提議讓兩個(gè)孩子坐在一起，促進(jìn)他們的感情。這一章教會了我，應(yīng)該平等待人，我們不能嫌貧愛富。就像紳士不應(yīng)為家里有錢就仗勢欺人，還應(yīng)該懂得知錯(cuò)就改。
每月例話中“少年耕筆”也十分感人，一個(gè)叫敘利亞的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)。他爸爸在鐵路局工作，工作很穩(wěn)定，但要養(yǎng)活一家老小實(shí)在不夠，因此他還經(jīng)常幫人謄寫文件到很晚。敘利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，每當(dāng)父親謄寫完他便接替父親繼續(xù)謄寫。連續(xù)幾天，敘利亞的爸爸居然沒有發(fā)現(xiàn)，敘利亞便下定決心要一直做下去。日復(fù)一日，敘利亞的爸爸發(fā)現(xiàn)敘利亞整天無精打采，便狠狠的說教了他一頓，敘利亞覺得十分委屈，但他沒有透露事實(shí)。終于一天晚上，父親上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)，敘利亞正在謄寫文件。他把敘利亞摟在懷里對他說：“兒子對不起，爸爸錯(cuò)怪你了”敘利亞這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，有多少人是說話算數(shù)的，今天說的明天就忘了，與敘利亞真是天壤之別�。�
聽完我的介紹你一定有很大的感觸了吧，如果你想深入了解愛，就買一本《愛的教育》細(xì)細(xì)品味吧！
讀愛的教育讀書心得10
《愛的教育》這不僅僅是一本書，它更是一個(gè)世界，一個(gè)令人感動的世界。感動我的并不是這本書的文學(xué)價(jià)值有多高，而是里面所蘊(yùn)含的情感；有親情之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》雖然說是一本書，但是他對于我來說卻有神奇的力量，那就是廣博的愛帶給我的感動。愛能讓處境貧苦的孩子走出逆境成就一番事業(yè)；他能促使身處痛苦之中的孩子，從痛苦中走出，享受到陽光下的幸�！梢姁墼诿總�(gè)人的人生之路中起著怎樣一種強(qiáng)大的作用。
它讓我感動的同時(shí)，也引發(fā)了“愛”深深的思考。愛是什么？愛如空氣，看不見摸不著;愛是水滴。晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，愛是小草總會給人希望……每天都縈繞在我們身旁，因其無影無蹤常常被我們忽略�？墒俏覀兊纳钪胁荒苋鄙賽蹧]有了愛的世界是多么冷漠，多么凄涼。其實(shí)他的意義已經(jīng)融每個(gè)人的生命。比如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上放一本孩子愛看的書；一聲咳嗽，藥片就擺在眼前；每天臨時(shí)睡前不忘再看看孩子的被子是否蓋好；哪怕是一次微笑，一次安慰的撫摸。無不傳遞著無私的`人間真情。書中描述了關(guān)于安利柯的故事，更讓我體會到天下父母都有一顆深愛子女的心。反思自己，平時(shí)卻總讓父母操心。甚至經(jīng)常以自己的搞惡作劇回報(bào)父母。我知道，父母從不要求我能回報(bào)他們什么，它們只希望眼中的兒子能真正學(xué)會長大。而我卻……心中想到這些，臉上一時(shí)像著了火似得熱起來。 文中還描述了一群貧窮的學(xué)生在如何凄慘的情況下不怕困難。不怕艱難地讀書。向我們反映了當(dāng)時(shí)的生活是那么困苦。然而那么一群孩子中，卻沒有一個(gè)孩子在困難面前低頭，是愛給了它們力量，所有的孩子都鼓起勇氣，向困難挑戰(zhàn)。這個(gè)故事是一個(gè)生動有趣，發(fā)人深省的故事。我從故事中讀懂了：不是你被它征服，就是你征服它。所以在困難來臨時(shí)不要低頭，要鼓起勇氣面對現(xiàn)實(shí)，面對困難，到最終成功屬于勇敢的人。而且，它還讓我知道了我們應(yīng)該好好使用生命，今天得你是幸福，多么快樂呀！更應(yīng)懂得珍惜。和這些不幸的孩子相比。 愛到底是什么？你無須向別人追問，靜下心來，好好體會吧！你會對愛有自己的思考，這需要自己用心體會！
讀愛的教育讀書心得11
可愛的“小石匠”，傲慢的沃爾特·迪斯尼，善良的卡羅菲，勇敢的卡隆...所有這些我永遠(yuǎn)不會忘記。它們都來自日記小說中的愛情教育。它的作者是阿米庫斯，生于1846年，死于1908年。
愛情教育用日記的方式講述意大利小學(xué)四年級學(xué)生阿姆里科的成長故事。它詳細(xì)記錄了阿姆里科在一學(xué)年的10個(gè)月里在學(xué)校、家庭和社會中看到和聽到的情況。它穿插著他父母和姐姐寫給他的話和老師寫給學(xué)生的每月故事。字里行間充滿了“愛”。對老師的愛，對同學(xué)的愛，對親人的愛，對祖國的愛……其中，“小英雄費(fèi)魯喬”最感動我，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會為了救祖母而醒來。所有這些愛都是真誠、堅(jiān)強(qiáng)和美麗的。
讀完這本書，我明白了什么是真愛，什么是真正的`友誼。這也讓我明白了如何對待朋友、親戚、老師和同學(xué)。同時(shí)，它讓我知道勞動是光榮的，戰(zhàn)斗是可恥的，友誼是長久的，感恩是應(yīng)得的，寬容是必要的。
我告訴你，愛情教育是意大利人必須閱讀的小說之一。同時(shí)，它也被認(rèn)為是世界上最有愛心和教育意義的讀物。自出版以來，它已被翻譯成100多種語言并出版發(fā)行。它被稱為迄今為止最受歡迎的書之一。
我熱愛教育，因?yàn)樗屛叶煤芏唷?/p>
讀愛的教育讀書心得12
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。
愛，是無邊無際的；愛就在你的身旁。請瞧：春天的'光照耀著你；夏天的綠葉遮蔽著你；秋天的風(fēng)清爽著你；冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎？這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎？
正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我認(rèn)識到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。
讀愛的教育讀書心得13
今天我讀了《愛的教育》，這本書是意大利著名作家愛德蒙多·德·亞米契斯的代表作。這是一本以日記形式寫的小說，它講述了小學(xué)四年級男孩安利柯在學(xué)校內(nèi)外的所見所聞、所感所思。我從書中一個(gè)個(gè)平凡的故事里感受到了深深的愛：愛是同情弱者，幫助他們；愛是尊重他人，不去傷害別人的自尊；愛是分擔(dān)家人的.勞累，幫家人做力所能及的事……在學(xué)校里，我每次遇到困難，同學(xué)和老師都會熱情地幫助我，讓我克服了困難，不斷的進(jìn)步；在家里，家人有什么吃的玩的首先想到的就是我，他們幫我填平了前進(jìn)道路上的坑坑洼洼；；在社會上，公交車上有很多人給有需要的人讓座，還有很多人去無償獻(xiàn)血，還有不少人爭先恐后地去當(dāng)志愿者。
如果這個(gè)世界沒有愛，那么就會只有戰(zhàn)爭，沒有和平；只有冷漠，沒有相助；只有寒冷，沒有溫暖……讓我們一起努力，讓這個(gè)世界充滿愛！
讀愛的教育讀書心得14
暑假中，我讀了《愛的教育》這本書，向大家簡單介紹下吧。它是一位意大利作家以個(gè)人日記的形式編著的。日記中，有他父母的日記，也有姐姐的日記，故事主要敘述了安利柯（作者自稱名）上四年級時(shí)發(fā)生的溫暖感人的故事。給我留下深刻印象的故事是《掃煙囪的孩子》。
安利柯的姐姐西爾維婭，她的老師要聽每月故事（至于每月故事，我就不講解了，去書中領(lǐng)略吧。），安利柯便去女子學(xué)校給姐姐的老師講故事，因?yàn)榈诙焓莻�(gè)節(jié)日，女生們都非常高興，可是她們卻看到一個(gè)小男孩在偷偷哭泣，節(jié)日應(yīng)該高興才對，經(jīng)過了解她們才知道，原來小男孩靠為幾戶人家掃煙囪來維持生計(jì)，可是賺來的辛苦錢卻弄丟了。多日的辛苦付之東流，小男孩只能傷心落淚。得知小男孩的遭遇后，女孩們決定湊錢給這位男孩，經(jīng)過眾多人的努力，終于湊夠了錢。大家終于能開心的`慶祝節(jié)日了。
一旁的安利柯被這一幕深深打動了，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，感動我的不是文字，而是這群女生充滿愛的心，不是憐憫，不是同情，而是愛，愛可以改變結(jié)局，打動人心。這則故事只是書中普通的一件小事，書中有許多感人至深的故事。即便是這樣，愛永遠(yuǎn)是生活的主旋律，是愛傳遞了人們之間的真情，這群女生把愛傳遞給小男孩的同時(shí)，她們也收獲了快樂，這何嘗不是一種幸福？
我不禁想：如果這件事發(fā)生在我們身邊，我們會怎樣？是冷眼旁觀還是伸出援助之手？我想大家的答案都是后者。
愛的力量是神奇的，它能讓你在給予的時(shí)候收獲更多。讀完這本書，我猶如喝了一碗愛的心靈雞湯，它會讓你讀了一遍還想再讀，還猶豫什么，一起來品嘗這愛的心靈雞湯吧！
讀愛的教育讀書心得15
黃山乃天下名山，集聚了五岳的優(yōu)點(diǎn)：它擁有著泰山之雄、華山之險(xiǎn)、衡山之秀、恒山之奇、嵩山之絕，不愧為“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳;我的爸爸，很倔強(qiáng)，但是對他女兒很好．。讀愛的'教育有感作文俗語說得好"打蛇要打七寸"，別看我長得高大，可我的"七寸"便是遇事膽小，缺少冒險(xiǎn)精神。
愛，像空氣，每天縈繞在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它。就如孩子與母親之間的愛，如此平凡，可很多人卻無法感受到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在的好多跟我年齡相仿的學(xué)生都為自己的日記鎖上了一把小小的鎖，把父母排斥在千里之外，這究竟是為什么呢？我不明白，難道親情的力量還不及一把鎖嗎？
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