留守孩子怎一個(gè)“痛”字了得

　　你的孩子是留守兒童嗎？——我們的認(rèn)識有誤區(qū)

　　一談到留守兒童，我們通常想到那些父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出打工，孩子留守在老家的現(xiàn)象，認(rèn)為這樣的孩子才是留守兒童。當(dāng)然，這樣的孩子的確是留守兒童，那么我那里問家長一句話：你把孩子放到遠(yuǎn)離自我的寄宿制學(xué)校，一周甚至幾周才能與孩子見上一面，這樣的孩子是不是留守兒童呢？我認(rèn)為，這樣的孩子一樣是留守兒童，只但是更不容易被人覺察而已。

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　　你們根本不愛我——女兒給我當(dāng)頭一棒

　　我的女兒很聰明，我對孩子的教育也很重視。在孩子5歲的時(shí)候，我想辦法把孩子送到市里面最好的學(xué)校之一XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)。因?yàn)槲液推拮庸ぷ骱苊�，一個(gè)月只能回家看望孩子一次，于是只好委托爸爸媽媽去照顧孩子。每當(dāng)周末孩子想我們的時(shí)候，自我需要轉(zhuǎn)乘幾次車回我們單位，到周日下午自我在乘車回到市里。當(dāng)時(shí)很多人羨慕我有門路，很多人夸孩子真棒，很小就能獨(dú)立自主。每每聽到這些話，我都美滋滋的。

　　之后孩子初中時(shí)期逆反很厲害，高中更甚，和孩子沒少生氣。一次，當(dāng)我再一次和孩子談到我和妻子是多么辛苦，不就是全身心為了她的時(shí)候，孩子徹底爆發(fā)了，對我吼到：“你們口口聲聲說愛我，愛我為什么那么小就把我自我丟到漯河？”聽到這句話我震驚了，他瞬間擊碎了我所有的自豪與驕傲。很長一段時(shí)光我都在思考一個(gè)問題：為什么我們的付出孩子不需要？孩子成長中到底需要什么？

　　當(dāng)一個(gè)有十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的老師，應(yīng)對自我孩子的質(zhì)疑束手無策時(shí)，我選取了心理學(xué)。

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　　孩子，我想讓你過得好——家長的迷茫與困惑

　　場景一：孩子，你是我的全部，為了讓你贏在起跑線上，我要給你選取最好的學(xué)校。經(jīng)過努力，最后給你在城里找了一個(gè)好學(xué)校，父母的心最后放下了。

　　場景二：孩子，爸爸媽媽之所以背井離鄉(xiāng)，就是為了賺更多的錢給你，不讓你過與爸媽一樣的苦日子，爸媽一個(gè)月的工錢，就能夠讓你上一個(gè)好的寄宿制學(xué)校，爸爸媽媽也就放心了。

　　在一次家長會(huì)上，家長一個(gè)個(gè)幾乎是和我哭訴了他們的問題孩子，那種無助和失望令人唏噓。

　　自我花了很多錢把孩子送到了市里面一所很好的學(xué)校，但幾年下來，孩子卻成了問題少年，最近甚至輟學(xué)在家。家里有的是錢，從不缺孩子的錢用，給孩子選取最好的學(xué)校，為何結(jié)果卻是如此不堪？爸爸媽媽在外辛苦拼搏，省吃儉用，對孩子都是有求必應(yīng)，為什么孩子卻是這樣的結(jié)果呢？

　　據(jù)我自我做的調(diào)查，從小就把孩子寄宿到學(xué)校，孩子初中畢業(yè)成績優(yōu)秀的連50%都不會(huì)到，能升入高中的更是不多，與父母的期望構(gòu)成了巨大的落差。

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　　掙錢給孩子VS陪伴孩子

　　在家長會(huì)上我問了家長一個(gè)問題：咱們辛苦掙錢的目的是什么？家長一致表示，為了給孩子一個(gè)更好的生活和成長環(huán)境。我又問：當(dāng)我們大把大把的鈔票到手后，卻發(fā)現(xiàn)自我的孩子成了問題少年，甚至性格有了嚴(yán)重的缺陷，那么這些錢對你還有沒有好處？人生最大的一個(gè)悲哀可能就是：錢有了，面子有了，孩子卻毀了！

　　一個(gè)在幼兒園當(dāng)老師的家長很糾結(jié)孩子的教育問題，她給兒子找了與自我的幼兒園相鄰的小學(xué)，卻擔(dān)憂小學(xué)的教師老化得嚴(yán)重，影響孩子的健康成長。我問她：記得孟母三遷嗎？你又不是有編制的老師，為什么不到一個(gè)好小學(xué)的附屬幼兒園工作呢？即使工資可能少一些，但是如果能給孩子帶給良好的教育，又能每一天和孩子在一齊，陪伴孩子成長，難道不是人生快事嘛！

　　最后給大家一句話：陪伴是最好的教育！孩子成長時(shí)你可能失去了一些金錢，但因?yàn)槟愕呐惆�，你�?huì)收獲完美的未來。那種花錢圖簡單，把孩子丟給學(xué)校讓學(xué)校管理的圖省事家長是要不得的。