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實(shí)用的回憶童年的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的回憶童年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
童年時代似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年時代似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年時代似暴風(fēng)雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗無比；童年時代又似那晚霞過后的余光，那么讓人懷念……
記得在我六歲時，有一次媽媽買了很多蔬菜回來：有芹菜、西紅柿、油菜花……拿進(jìn)了廚房喊了我進(jìn)去，叫我把它們都洗干凈了。我望著那綠油油的菜們，這么多菜腦子一片空白，不知所措。這叫一個六歲兒童怎么個洗法呀！突然我腦子一靈動，就想到了媽媽經(jīng)常把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。我心一想：不如我也把他們放到洗衣機(jī)里吧！于是我按動了電源，只看見洗衣機(jī)里洗啊洗，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，叮叮叮，洗好了。我滿懷興奮地打開了蓋子，往里一看——驚呆了，那些芹菜竟成了‘光桿司令’，西紅柿更是不知所蹤了。一想到媽媽花了這么多錢買了這么多菜竟被我弄成了這樣。我一著急，于是腳底一抹油，溜進(jìn)了房間……
回想這些小的不起眼的小事，卻會讓我刻骨銘心而想起來還會捧腹大笑起來。
這就是我豐富多彩的童年時代，它是生命的第一個階梯，成才進(jìn)步的地一個腳印，未來路途的`第一個站點(diǎn)。
童年時代是我最快樂、最美好、最童趣的時光。
回憶童年的作文 篇2
打開相冊，一張張小時候的天真、可愛和調(diào)皮的樣子映入眼簾，其中一張，一群孩子旁若無人、神態(tài)各異地吃著棉花糖，更是讓我的思緒回到了從前那幸福、快樂的時光。
那是我的十歲生日，我邀請了許多同學(xué)由媽媽帶領(lǐng)，一起去臨江公園玩，來慶祝我的生日。
玩累了，大家躺在草地上聊天、嬉戲。這時一個拿著棉花糖的小女孩從我面前走過，啊，是我最愛吃的棉花糖！我看看小伙伴們，顯然，大家也想吃。我們看著那大大的棉花糖垂涎欲滴。我還時不時地用可憐巴巴的眼睛望著媽媽。媽媽看透了我們這些“饞蟲”的心思，給我們每人買了一根棉花糖。
我們迫不及待地接過棉花糖。棉花糖足足有我的`頭那么大，大家都無從下手，我管不了那么多了，一臉埋進(jìn)棉花糖里，貪婪地吃著。過了一會兒，我滿足地抬起頭來，沒想到大家頓時指著我的臉哈哈大笑，我摸摸臉，原來我的臉上粘滿了棉花糖，我成了一只十足的大花貓。再看看旁邊的小徐，只見她高抬著脖子，舌頭伸得老長老長，就如同在嘴巴和棉花糖之間搭了一座“舌頭橋”，正有節(jié)奏地一點(diǎn)一點(diǎn)舔著棉花糖，看著她那滑稽、搞笑的樣子，我忍不住笑得前俯后仰。而另一旁的小李，大概是因?yàn)樽约旱拿藁ㄌ鞘撬{(lán)色的，不知小徐的粉色棉花糖味道如何？便左看看，右看看，乘其不備，偷偷地從小徐的棉花糖中扯下一些，用迅雷不及掩耳之速塞進(jìn)嘴里。不知哪位同學(xué)叫到：“小李在偷吃！”頓時，場面一陣混亂，小徐追著小李大叫：“還我棉花糖！還我棉花糖！”……
我不禁失笑，那時的快樂，我至今回憶起來還是那么的甜蜜，那么的幸福。啊！多么珍貴、美好的童年。
回憶童年的作文 篇3
小時候跟著別人在鄉(xiāng)下爬山下河，好像無所不能，現(xiàn)在到了城市后才知道自己已經(jīng)荒廢了兒時的童真，歲月讓我忘了曾經(jīng)有過的好伙伴。打從四歲出城念書后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己已經(jīng)脫離了無知與愚昧。老家，依然殘存著那個時候的氣息，依舊不變的就是朋友們。
從城里回到鄉(xiāng)下約半個多鐘頭，路上可依稀看到紅軍時期打保衛(wèi)戰(zhàn)的小山頭，那座曾經(jīng)鮮血淋漓的山頭，現(xiàn)在已經(jīng)成了歷史的一尊雕像。山腳下，就是一片浪花朵朵的海，養(yǎng)活著數(shù)十代的漁民們�；氐嚼霞�，一陣陣伴隨著楊桃花香的清風(fēng)撲面而來，有股令人陶醉的感覺。
鄰居的幾個孩子走街串巷地你追我趕，好不歡樂。都說樹大招風(fēng)，老家門口那兩棵龍眼樹總把一陣陣大風(fēng)從四面八方招來，風(fēng)跟樹襯托起來，形成了一幅畫。家里頭的.兩個孩子玩的不亦樂乎，堂弟堂妹正打呀鬧呀，在不知不覺中，倆兄妹的感情越來越好，真是令人羨慕。
午時，火辣的太陽正當(dāng)頭高照，曬干了禾苗，曬干了魚池，把我古銅色的皮膚曬得更深了。奶奶叫我趕緊到樹蔭底下乘涼，走到樹下，仿佛整個人領(lǐng)略到一種重生的感覺，隨手從樹上把一顆楊桃摘下來，洗凈切片，蘸少于的鹽末送入口中，那滋味再配上一杯清茗，真是“散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞”。楊桃的酸甜搭配上清茗，頓時有一種苦澀的感覺涌上心頭。人生的感悟，也從這一刻領(lǐng)略到了。
傍晚，陰風(fēng)呼嘯而過，將門前的果樹吹得搖搖欲墜，陰風(fēng)將村口邊的狗吠給吹得若隱若現(xiàn)，但陰風(fēng)不能把孩子們打鬧發(fā)出的笑聲給遮掩住。
半夜，大風(fēng)依舊猖狂，兩個孩子已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
回憶童年的作文 篇4
憶起兒時，你清秀的模樣，仿佛一切都還未成走遠(yuǎn)，我們一起在田地上追逐，追逐著蜻蜓，追逐著蝴蝶。幼小的我們努力的奔跑著，卻怎么也追不到蜻蜓，怎么也追不到蝴蝶。它們總是在我們小手剛要觸碰到的時候，有一次的起飛，看似離我們很近，很近卻怎么也追不到，怎么也抓不到它們。
田地上總會有一些不知名的枯草，總能把我們絆倒。當(dāng)我們看到對方因?yàn)樽分鸷�，被枯草絆倒時，我們都會不禁的大笑，笑的那么的肆無忌憚，笑的那么的天真。好像世界上最開心的事情，就是看著玩伴被枯草所絆倒。好像世界上最開心的事，就是一起踏在田地里追逐著那些會飛行的動物們，雖然怎么也抓不到，可是每當(dāng)看到都會高心的跳起來。然后追著它們滿田野跑。
冬天，天氣很冷，也抵擋不了兒時我們愛玩的興致，從來不會因?yàn)樘鞖夂�、而放棄出門。每當(dāng)?shù)搅硕煳覀儠䦶募依锬弥z頭，帶上小麻袋，叫上幾個伙伴，一起來到田地里那些已經(jīng)把地瓜收好了的土地，去看看有沒有主人忘記在田地里的小地瓜，那些收完地瓜的土地，地瓜藤干了之后，也會被主人收回去，當(dāng)做牛羊的糧食，田地里留下的就是一片土地。
而那些不要的小地瓜時間久了，會發(fā)芽，長出地瓜苗，有些主人沒有看到的地瓜也會發(fā)芽，我們會拿著鋤頭去找那些地瓜苗，有時候鋤下地瓜苗會出現(xiàn)大個的'地瓜，都會高興的舉起來給同伴看，然后在放進(jìn)麻袋，繼續(xù)尋找。有時候會找個地方，找?guī)讐K石頭，塔成四方灶，去找干草，生火烤地瓜吃。有時候也會偷偷的去田地里拿干的地瓜藤，因?yàn)榕卤恢魅税l(fā)現(xiàn)，都會去找隱蔽的地方烤。
夏天，我們回去山上，抓蟬蛻，我們家里的名字叫蟑螂，抓回來曬干一斤可以賣八十多，它們都是寄生在石頭縫里，和石頭底下，每次一翻動一塊石頭，都會有好幾只出現(xiàn)，然后要快速的去抓，因?yàn)槭^一翻起來它們就會快速的跑了，會躲進(jìn)土糟里，有時候我們都是掛名去抓蟬蛻，其實(shí)都是跑山上玩去了。
有時候會看到一兩個古墓，我們村有一個墓，聽說是太師墓，不知道是盜墓者的手筆，還是日久失修，墓碑上的字，已經(jīng)不清晰了，墓的封口也早不見了。早期我們還可以看到墓穴中有一兩根骨頭，后來就只看到墓穴中就幾塊石頭，不知道是不是真的太師墓。
然后當(dāng)?shù)谝粋�去看墓穴的玩伴看膩了，就會驚恐的說，有一只蛇出墓穴出來了快跑。然后就跑開了，后來不管是看到或者沒看到人都會跟著一起跑，跑了一段路，又會沒臉沒皮的說“我是騙你們的，根本沒有蛇你們也信”，然后其他人也會跟著哈哈大笑。有時候自己都不知道在笑什么，只是看到別人笑自己也被逗樂了。
秋天 ，我們回去山上抓小鳥，有時候也會試圖能不能抓到山雞，我們會用樹枝做成彈弓，用橡皮筋做弓弦。然后撿小石頭當(dāng)子彈，到山上打鳥，看到鳥窩會爬到樹上去掏鳥窩，有時候會撿到鳥蛋，還會再鳥窩抓到小鳥。有時候也會在山上遇到山雞，也會拿著彈弓去打，可是山雞跑的好快，都打不到。也會拿著麻袋去撿松果，撿回來燒火，或者當(dāng)煤爐的煤燒完，忘記換了，可是拿來生火。
每次去撿松果都會撿到好多。每次都會撿一麻袋回去，可是卻很輕，有時候松果還掛在樹上，我們就會爬上去摘下來，或者打到地上，一會爬下去撿。當(dāng)松果撿夠一麻袋，就會笑著下山，路上還不忘記掏掏鳥窩，或者去看看有沒有其他的動物。然后也會在回去的路上，到田地里歡快的玩一會再回家，有時候回到家都是灰頭土臉，滿身的土，打都打不干凈。
現(xiàn)在想起都還是美美的回憶，而那些童年中的樂趣，那些童年能夠讓我們開懷大笑的做法，現(xiàn)在都不能讓我們，笑的像兒時那樣肆無忌憚。也許這就是成長吧，但我希望那個純真年代，能夠永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的充斥著回憶。填滿心中不愉快的地方。
小時候那些一起玩耍，一起哭，一起笑，一起烤地瓜，一起掏鳥窩的伙伴，現(xiàn)在都長大了，可能也都忘記了原來一起過的無憂無慮的日子，可能生活的無奈讓他忘記了兒時的夢想，和那純真的笑容。也許你們的童年跟我們不一樣，也許你們的童年還有許多我所不知道的樂趣，到我希望，當(dāng)你難過的時候想想兒時的歡樂。那樣你的難過也會淡些。
回憶童年的作文 篇5
童趣——這個詞語為何如此陌生，天天與朋友玩樂時的笑臉——為何如此別離。難道長大是種悲哀么?長大是種失去么?長大就是要與憂郁為伍，郁悶為伴么?
我想游戲老師說現(xiàn)在要以學(xué)業(yè)為重，我想像童年那樣無憂無慮，父母說你以長大，童年不是一輩子的，要學(xué)會懂事。
童年中笑聲久久回蕩的校園變的如此冷清，學(xué)校寬闊的運(yùn)動場，多種多樣的運(yùn)動器材，碧綠的綠蔭地……卻不見幾個人在此。似乎所有人的時間都是不夠的，忙忙碌碌，一天一天的`重復(fù)同種事。我天生愛玩，約幾個好朋友，常常在學(xué)校到處游玩，去再也找不到逝去以久的感覺。
走進(jìn)教學(xué)樓，經(jīng)過N間教室，嘎嘎的背書聲，呱呱的說學(xué)習(xí)，讓還有童趣的人也感一陣壓迫，不由的也漸漸失去童趣，從次惡性循環(huán)，以升學(xué)為主的學(xué)校素質(zhì)教育就是一個夢。
歷史，地理……在考試之前同學(xué)們背的嚇?biāo)捞�，氣死地，可考試完后幾個周又回到原地，這些拿來干嗎?如果說歷史是拿來借鑒古人經(jīng)驗(yàn)免走彎路，地理是拿來了解地況以后好出門。那歷史既然是借鑒，那就不一定要用，以后我們中有歷史學(xué)家的幾率也小得很，只做參考就行了;地理那就更是只要涉足就行了，如果哪個要去個陌生的地方，誰不會買份地圖啊!!
可憐的人兒!從失去童年開始就要論受如此之苦，號稱如媽媽的老師和父母們竟然不惜心疼;從失去童年開始我們就要開始憂愁明天，似乎憂愁成了這個花季的象征，成了我們青春所少不了的劫難。也許這是上天所給予我們的磨練，但他卻更多的讓我們變的杞人憂天。我個人覺得明天是美好的，每一天不一樣應(yīng)該是我們的準(zhǔn)則，可一切都在違背。
明天如何我們決不能以今天的眼光去猜測，風(fēng)云變換莫測，我們今天的失敗不會是明天失敗的前兆，要像童年一樣，沒有憂愁，沒有憂慮，無憂無慮必須是一個人要快樂生活的基準(zhǔn)。相信明天的我們會活的更美好，更快樂，更無悔!
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