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【精選】回憶童年的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的回憶童年的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶童年的作文600字 篇1
童年那一段段美好的時光，仿佛像串著一顆顆大大小小晶瑩閃亮珍珠的長鏈子，這鏈子越來越長，我的童年回憶就越來越多……幼兒園入學(xué)第一天你知道我童年時記憶最深的是什么嗎？那就是我上幼兒園的第一天。
那天，媽媽早早地送我到了幼兒園。一進(jìn)教室，見到很多家長和陌生的小朋友們，教室里充滿著哭鬧聲。一想到媽媽就要離開我了，我的`心一下落空了，大聲哭了起來，鬧著要跟媽媽回家。媽媽安慰我說這兒有很多的老師、阿姨和小朋友們，有很多好玩的游戲……慢慢地我的哭聲小了，心也平靜了下來。過了一會，媽媽要走了，我依依不舍，忍著眼淚小聲抽泣著，向她揮了揮手。我上幼兒園的第一天是這樣的，你們呢？二年級的體育課那一節(jié)體育課，我們玩的是兩人夾球跑PK賽。我和孫佳玉為一組，我倆和其他小組的同學(xué)們進(jìn)行倆倆PK。我倆配合默契，一路斬關(guān)奪將，淘汰了眾多對手，進(jìn)入了最后的決賽。決賽一開始，我倆還遙遙領(lǐng)先，可沒過多久，我回頭一望：哎呀，局勢不妙，對手果然實力不弱，快要反超了！我很快地提醒了伙伴，她意識到了，我們趕緊加快了步伐�！耙欢�、一二……”響亮的聲音在操場上空回蕩�！耙�！我們贏了第一名！”孫佳玉高興地手舞足蹈。臉龐掛滿了汗水，可心中充滿了勝利的喜悅！學(xué)琴入門一開始學(xué)琴，我是十分無奈的，很不想學(xué)，因為看到那些跳躍的音符我就感到頭暈眼花。每天晚上，媽媽都要“逼”我彈，否則不許睡覺，許多次我都快要放棄了，太難受了，可一次次地又被媽媽拉了回來。
就這樣反反復(fù)復(fù)，我堅持了下來，逐漸地對彈琴產(chǎn)生興趣，也成為了我的特長。校園藝術(shù)節(jié)，我參加了樂器組的表演，在舞臺上與同學(xué)們共同彈奏出優(yōu)美動聽的樂章，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。學(xué)琴真好！童年的故事數(shù)不勝數(shù)！童年，就像陽光下吹出的一個又一個的肥皂泡，五彩斑斕，閃爍透明，充滿著無限的回憶和遐想……
回憶童年的作文600字 篇2
童年在悄無聲息中漸漸遠(yuǎn)去，回首往事，只有些支離破碎的回憶，留在腦海里揮之不去。那時外公外婆還很健朗，他們經(jīng)常勞作在外，而夏日里乘涼的事便是我回憶中最快樂的事情。
搬出兩張涼床拼在一起，我、外公、外婆擠在這兩張涼床上，而小小的我便躺在外公、外婆中間。仰望星空，看著忽閃忽閃眨眼睛的星星，心中產(chǎn)生很多遐想。一顆純真的心讓我對月亮上有著漂亮姐姐的傳說深信不疑，我也期待著什么時候也能有這么一顆靈丹妙藥，讓我也飛上月亮去觀望觀望。我會坐在月亮小船中向我的外公、外婆他們朝手，想著想著不禁發(fā)出咯咯的笑聲�？粗磉叺耐夤⑼馄乓呀�(jīng)半瞇著雙眼，可不忘手里搖動著的`蒲扇，雖然難免被蚊子叮上幾口，可還是覺得如此愜意。
田野里的蛙聲不知不覺地響窮整個農(nóng)莊。于是，我推醒身邊的外公，纏著他給我講故事，他便挖空心思地給我講述家鄉(xiāng)的奇聞軼事。聽著聽著，我有些毛骨悚然起來，有時竟被嚇得縮成一團，偎在外公懷里。外公便會疼愛地喊著：“傻孩子�！焙髞砦覀兙筒轮i，記得很深刻的便是外公那時給我出的一個成語：“人生腳下一對瓜，一點珍珠在王家。三月二十下大雨，和尚出世土當(dāng)家�！蹦菚r我還只讀三年級，成語學(xué)會了幾個，但怎么想也想不出來。直到五年級我學(xué)會了“金玉滿堂”后才發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙，因為外公當(dāng)時許諾我要是猜出來了，就給我個意外的驚喜。后來，我真的興致勃勃地跑到外公那里，去索求這份禮物，不過這都是后話。
在外公那里，我了解到了民間的許多神話傳說，也知道了“梁�；薄版隙鸨荚隆钡墓适�，還有古時候人民對月亮那神奇陰影的詮釋。似乎夏日的每個夜晚便是在外公說的這些美麗又神奇的故事中度過的，睡夢中都會與這些神奇的人物邂逅。
或許童年已漸漸逝去，但有些事有些人是我們永遠(yuǎn)也忘卻不了的，愿這些美好的記憶能永遠(yuǎn)保留在我的心底。
回憶童年的作文600字 篇3
在我童年的記憶中，每天傍晚時分，爺爺換上了迷彩服，到水稻田邊或者小溪邊去，丟下幾只竹籠。第二天清晨又去把它提回來，竹籠里卻有了一條條黃鱔。
每次爺爺出去的時候，我十分好奇，總吵著要跟他去，可是，只要我去了，竹籠里就再也見不著黃鱔，爺爺說我的動靜太大，把進(jìn)籠的黃鱔嚇跑了。
直到我稍大的時候，也有點懂事了，不再大聲吵鬧，爺爺才又同意帶著我去。他饒有興趣地教我如何捕黃鱔說：“這竹籠為了更高效率地捕到黃鱔，在里面要放黃鱔愛吃的食物，黃鱔進(jìn)籠以后，就要趕緊提起來!”我把爺爺?shù)脑掋懹浽谛闹小?/p>
又是一個清晨，我迷迷糊糊地醒了。爺爺像往常一樣，騎著裝竹籠的大三輪，吱呀呀地出發(fā)了。爺爺捕捉黃鱔的.誘餌忘記帶了，我趕緊提起袋子追趕爺爺。他見我氣喘吁吁地跑過來，忙問啥事?我提著袋子給他看，爺爺一拍腦門，“哈哈!年紀(jì)大，老糊涂了!”
捕黃鱔也是一件危險活，這是聽奶奶說的。有時候，鉆進(jìn)竹籠里的不是黃鱔，而是小水蛇。爺爺總是不以為然，每次都和奶奶爭辯，他說：“這么多年的經(jīng)驗，我提起竹籠搖晃兩下，黃鱔和小水蛇發(fā)出的聲音是不一樣的�！蔽乙恢毕胫涝趺床灰粯�，爺爺只是笑盈盈地說：“等你再長大一點告訴你，我的孫兒以后是要學(xué)大本領(lǐng)的，爺爺?shù)倪@點本事不算啥!”
后來，爺爺離開鄉(xiāng)下來太倉工作，再沒有機會告訴我那個秘密。每次我回鄉(xiāng)下的時候，走到門前的那條小路上，仿佛還聽到我們爺孫倆的笑聲，以及那大三輪發(fā)出的吱呀呀的響聲……
回憶童年的作文600字 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。
2.通過事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容真實。
【教學(xué)重、難點】
1.寫出自己的真情實感。
2.把有趣的地方作為重點，寫生動、寫具體。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
1.今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家想知道是什么嗎？
2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送�，其實這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個字中選擇一個字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會選擇哪一個呢？【趣】
提問：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開思路。
2.理解“趣”字，開闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
�。�1）意趣：對大自然的探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對父母及小伙伴等的親情、友情等。
（3）樂趣：貪玩、尋開心。
�。�4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評價。
4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說具體。
五、憶方法、寫具體
1.同學(xué)們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下工夫，還要在這個“事”上多琢磨，平時講課時老師就告訴過大家：寫事的如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏腵細(xì)節(jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會寫得精彩，同學(xué)們愿意把你的童年的回憶用文字永遠(yuǎn)地記錄下來嗎？
2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動筆成文。
六、總結(jié)下課
由于時間的關(guān)系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學(xué)，下課把它完成，等到下節(jié)講評課上，我們再一起欣賞同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。
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