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【熱門】回憶童年作文匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的回憶童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶童年作文 篇1
筆桿漸漸放下，大腦也慢慢停止了飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)。望著桌面上繁雜的作業(yè)，我深深地吸了一口氣，忽嗅到那若有若無(wú)似曾相識(shí)的芬芳，我搖著記憶的小舟回到了我童年的大海。
小時(shí)候，我住在外婆家里，那是一個(gè)靠近大海的古老小鎮(zhèn)，外婆家就座落在這大海邊。打開臥室的窗戶，那遼闊無(wú)垠的大海，就會(huì)徑直跳入我的眼簾，伴隨著輕柔的海風(fēng)，將我的心靈托入天際。
清晨，當(dāng)東海的第一縷軟酥酥的陽(yáng)光斜射在我身上時(shí)，我便睜開稚氣的小眼，打開了窗戶。清晨的海風(fēng)便一下子灌滿整個(gè)房間，它沒有中午海風(fēng)的燥熱，也沒有傍晚海風(fēng)的清涼，滿滿的只是溫暖與希冀。小小的我，趴在窗臺(tái)上跳望遠(yuǎn)方——一輪初升的紅日映照著平靜的海面，它嬌羞地舒展著身姿，為大地送去光明。遼闊的大海，此時(shí)也如我的心靈般沉靜，唯有一絲絲微波在水面上綻開笑容，蕩漾，蕩漾……
外婆的呼喚聲又飄入我的耳畔，我知道，我又將迎來(lái)外婆美味的早餐，開啟一天愉快的生活。就這樣，歡樂大門向我緩緩敞開，我義無(wú)返顧地投入它的懷抱。踩著柔軟的沙灘、撿著多彩的貝殼，玩著歡樂的游戲……在那兒，我享受到了天真爛漫的童年生活。
童年猶如一顆種子，在海邊生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。它的果實(shí)，卻沒能在海邊成長(zhǎng)，仿佛有一把無(wú)情的鐮刀，用鋒利的刀刃，將我的童真與肉體生生地分離。我掙扎過，抗拒過，但一切都已無(wú)濟(jì)于事，一卻都成了美好的回憶。
媽媽把我接回了城市，我被送入了嘈聲雜亂的鋼筋水泥叢林之中。第一次握上烏黑冰冷的筆，第一次聽見筆尖摩擦紙面這令我戰(zhàn)栗的聲音。我的視線，被封閉在一間小小的書房中，一張張?jiān)鄣募埫嫔稀Ｎ乙菜坪跻殉闪艘恢弧盎\中鳥”，被囚禁在禁錮閉鎖的房間里，枯燥乏味的學(xué)習(xí)中。我感到痛苦，悲哀。沒有了外婆的`召喚，大海的陪伴，我的童年仿佛如絲發(fā)般蒼白，枯干，老去，最后在一句沉重的嘆息聲中灰飛煙滅。我再度回到了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已淚水盈眶。如今，我只能用回憶來(lái)追回曾經(jīng)的快樂，曾經(jīng)的那些朦朧的真，那些歡樂的夢(mèng)，但它們都被殘忍地封殺在小小的、烏黑暗淡的筆尖中。
是啊，童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我放下了筆，拋下了一切塵念，記憶中那波光明滅的大海仿佛又呈現(xiàn)在我眼前。面對(duì)我童年的大海，請(qǐng)讓我以一份純真的心，以一種永遠(yuǎn)不變的信念，保留一份深情，寄予一瓣心香，喚來(lái)童年的希望。
回憶童年作文 篇2
今天，我媽在菜地旁邊的水溝里撈到一條泥鰍，她把泥鰍入進(jìn)了一個(gè)酒瓶里，我下班回家的時(shí)候，突然間看到了，很是驚奇，問道，媽，這泥鰍哪來(lái)的？媽告訴我，在取水澆菜的時(shí)候不小心撈起來(lái)的。
看到似曾相識(shí)的泥鰍，我的童年的一幕一幕在眼前浮現(xiàn)。那時(shí)，我還是在老家一所小學(xué)里讀書，我是個(gè)淘氣的小孩，經(jīng)常和小伙伴在學(xué)校旁邊田間游玩，還卷起褲腳，露出小腳丫，踩進(jìn)小溪，把手做成弧形，往旁邊有水草的地方猛地一抓，經(jīng)常有一些可愛的小魚小蝦進(jìn)入我們的口袋，最難抓的算是泥鰍，剛學(xué)抓泥鰍的時(shí)候，沒把握動(dòng)作要領(lǐng)，十有八九讓泥鰍在手心漏網(wǎng)，很是失望！最終還是我的小伙伴阿達(dá)告訴我，抓泥鰍不能心急，要慢慢地靠近它，然后突然一合手掌，它就在你的掌心了，可是這時(shí)還不算成功，你不能太用力，因?yàn)樗砘?，太用力了它就會(huì)從你的指縫間溜出，之后，我就在他的指導(dǎo)下，試了多次，很是成功！想不到抓泥鰍也是有講究的，也要有心理素質(zhì)�。〔贿^經(jīng)常因?yàn)槿プツ圉q上課遲到，或滿頭滿臉都是泥水而受老師批評(píng)，罰站一節(jié)課，哈哈~~~~現(xiàn)在想起來(lái)，還挺有意思的，只可惜我的好伙伴阿達(dá)現(xiàn)在出國(guó)了，到意大利當(dāng)老工，最近聽說(shuō)定居在意大利，老婆和孩子都移民了，我為他祝福！
童年是美好的！雖然生活艱苦，一天一家人的伙食就2元多，三個(gè)姐弟經(jīng)常為了吃，而互相推讓，當(dāng)然有時(shí)碰到好吃的，也會(huì)爭(zhēng)著點(diǎn)，但不過氣氛很好，過得很快樂！
現(xiàn)在，我到了老家所在的縣城工作，經(jīng)常利用周未的時(shí)候回老家看望父親，我多次要他跟我進(jìn)城，他都不讓，說(shuō)是鄉(xiāng)下的空氣好，城里的套房象鳥蘢，不好受，不愿意去，所以我會(huì)利用周未的時(shí)候，跨車回老家，也會(huì)經(jīng)常到我小學(xué)讀書過的地方走走，尋找童年的痕跡，但是，現(xiàn)在的那條小溪，因上游養(yǎng)豬，辦一些工廠，水質(zhì)受到了很大的污染，水黑黑的，氣味難聞！再也找不到往日的情景！我不知道現(xiàn)代工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展到底給人類帶來(lái)的是福還是禍？
回憶童年作文 篇3
每個(gè)人都有自己的童年回憶，有的快樂，有的傷心；有的哀愁，有的則是煩惱……而這些不同的回憶就像一顆顆冰糖葫蘆一般，不管怎樣都是童年的回憶，都在你的`腦海里串在了一起，有酸有甜。而我記憶猶清的就數(shù)這顆又大又甜的了。
記得那是放暑假的一天，我們?nèi)胰俗龀隽艘粋�(gè)大膽的決定——全家一起去野炊。征得所有人的同意之后，在以后的三天里，我們都是在一起討論吃飯的事情。東西全部備齊后，就“只欠東風(fēng)”了——去田野。
來(lái)到田野，我們就迫不及待地把東西搬到了田野里，拿出一張很大很大的單子鋪在地面上，然后就把準(zhǔn)備好的食物整齊地?cái)[在了這張單子上，其中有飲料，面包，薯?xiàng)l，巧克力，餅干和媽媽親自做的飯菜。真是讓人看著就流口水呀！“開吃吧！”于是我和弟弟，姐姐便拿起碗筷，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，爺爺奶奶，爸爸媽媽也都開心的吃了起來(lái)。等到全都吃飽后，我們便無(wú)憂無(wú)慮的坐在田野上欣賞著這番美景。真是舒服極了！
不必說(shuō)碧綠的小草，高大的樹木，藍(lán)藍(lán)的天空；也不必說(shuō)鳥兒在空中翱翔，蜜蜂蝴蝶在花叢中采蜜；螞蟻在地面上尋找食物。單是大樹底下那一小片空地，就充滿了無(wú)限的樂趣：鳥兒時(shí)不時(shí)的來(lái)樹上棲息，有時(shí)瓢蟲也會(huì)落到樹桿上；翻開一小片土地，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只西瓜蟲，如果把西瓜蟲用手指捏起來(lái)，它就會(huì)立刻變成一只圓圓的小球，也許這就是人們?yōu)槭裁窗阉凶鑫鞴舷x的原因吧。
到了黃昏時(shí)刻，我們依依不舍的告別了這片美麗的田野，在回家的路上，家里的每個(gè)人臉上都掛著笑容。這美好的景色一直在我腦海里消逝不去，而這也正是我童年那顆又大又甜的回憶了。這是美好的回憶，也是有趣的回憶！
回憶童年作文 篇4
童年，是最無(wú)憂無(wú)慮的。童年，是很多人心中最美好的回憶。我多想回到童年��！
我的童年，也是我最美好的那一頁(yè)的'回憶。我的童年，沒有作業(yè)，沒有考試，沒有壓力。只有歡樂與笑聲。姐姐是我童年里不可缺少的主角，小時(shí)候的我，身旁總是有她那輕快的身影。不過，我只想用我的童年，來(lái)改變姐姐的童年
有一次，我和媽媽去奶奶家。一下車就沖去找姐姐。我在臥室中找到了姐姐。我們兩一起在奶奶家的空地上開心的玩耍，蹦跳。不過，現(xiàn)在姐姐上了高中。不知為何姐姐的臉上再也沒有了昔日的笑容，每天，彎彎的柳葉眉都擰在一塊。面對(duì)舅舅時(shí)，姐姐也一點(diǎn)都不理舅舅。姐姐也很少回奶奶家，每次都是舅媽跟我說(shuō)，姐姐又到哪里去補(bǔ)課了，姐姐又到哪里復(fù)習(xí)了```````````如果我真回到了童年，我一定會(huì)和姐姐玩遍整個(gè)舒城，至少也讓姐姐在心底留下有值得回憶的快樂童年。我如果真回到了童年，我一定會(huì)讓姐姐好好保護(hù)眼睛，不要再帶上眼鏡了。如果我真回到了童年，我想對(duì)姐姐說(shuō)句：“有我陪著你，未來(lái)的路不用擔(dān)心。”
我真想回到童年��！
回憶童年作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。童年的生活宛如離弦的箭一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在進(jìn)入了初中，課業(yè)多了，難免總要會(huì)議著童年的有趣生活。
星期日，望著一堆的作業(yè)，我不禁又浮想聯(lián)翩了。
夏天，萬(wàn)里無(wú)云，處處盤旋著蟬的鳴叫聲，吹著涼爽的`風(fēng)，走在林陰小道上，心情無(wú)比的舒暢。
我和小伙伴們，拿著一個(gè)長(zhǎng)竹竿，在竹竿上綁個(gè)小圈，再轉(zhuǎn)上一些蜘蛛絲，到河邊小樹林里去粘蟬。
有時(shí)，帶著網(wǎng)到河邊去捉蜻蜓。河岸邊，蜻蜓還真不少。我們站在河岸上，眼睛環(huán)繞四周，尋找著蜻蜓。大家都在焦急地等待著，看有那一只落在一株小草尖上，或檄在蘆葦上，就可以靠近去，粘住它。
大家還在搜尋著，這時(shí)，見有一只非常特別的，飛過眼前，個(gè)兒雖不是特別大，但全身通紅。大家都被它吸引住了。只見它時(shí)坐時(shí)右，時(shí)慢時(shí)快，上下飛舞著，在河邊上盤旋了好一陣，也許是累了吧，竟停在了一快小石頭上。大家都欣喜若狂起來(lái)。我把竹竿輕輕地，慢慢地送過去，將竹竿端的網(wǎng)圈，對(duì)準(zhǔn)那只紅蜻蜓，一罩，就網(wǎng)住了。一瞬間，蜻蜓在網(wǎng)里亂飛亂躥，我們卻高興著歡呼雀躍。
夏天，就在這樣的歡笑中渡過了。
時(shí)間過得真快，童年的時(shí)光真是短，還沒有好好享受夠呢，就長(zhǎng)大了。跟著父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到了南方，上了初中，開始了緊張的學(xué)習(xí)。
不知道還能一路歡笑著嗎。
回憶童年作文 篇6
童年，就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，而兒時(shí)的傻、蠢、呆便是裝點(diǎn)這萬(wàn)花筒絢麗的圖案了。
傻
我剛開始記事時(shí)，因?yàn)榭戳嗽S多有關(guān)一個(gè)人失憶的電視劇，所以便發(fā)生了一件糗事。有一次，我正在很認(rèn)真的.吃薯片，因?yàn)榕鲁酝炅藳]得吃，所以一小口一小口地慢慢品味�？赡苁且�?yàn)樘J(rèn)真了吧，我一不小心撞到了墻上，并不像小時(shí)候那樣立馬哇哇大哭，而是擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)失憶，于是脫口而出：“一加一等于二，二加二等于四，四加四等于八……”直到自己不會(huì)為止。
蠢
小時(shí)候，常常以為太陽(yáng)和月亮一直跟著我。還記得有一次，當(dāng)時(shí)天上有一個(gè)如同大餅似的太陽(yáng)，我和二姐正在路邊散步。我一邊跑一邊緊盯著太陽(yáng)，然后驚奇地和二姐說(shuō)道：“太陽(yáng)一直在跟著我耶！”沒想到二姐也覺得太陽(yáng)一直跟著她，于是我們倆吵了很久很久，可終究得不出結(jié)果，現(xiàn)在想來(lái)，都會(huì)忍不住笑。
呆
“喜羊羊，美羊羊……”我最喜歡的動(dòng)畫片到了，這時(shí)的我早已“撲”在電視上聚精會(huì)神的觀看，當(dāng)時(shí)看電視，也不知道為什么，我都好像得了多動(dòng)癥似的，不是跺跺腳就是拍拍手，而且耳朵都好像聾了一樣�！叭~葉，出來(lái)吃蘋果！”奶奶正在大聲地叫喚，可過了半天，仍是不見我身影�！俺鰜�(lái)吃蘋果！”奶奶更大聲地喊道，可一點(diǎn)兒成效也沒有。于是奶奶氣呼呼地打開了房門，一見我正在眼睛也不眨一下地看電視，十分無(wú)奈的把我這個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只看小人片”的電視迷給拖了出去。
歡樂童年，似水流年。轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名為學(xué)業(yè)忙碌的中學(xué)生，可這些美好的童年往事永不會(huì)隨著時(shí)間流逝而被遺忘——童年不再，童心依舊……
回憶童年作文 篇7
教材說(shuō)明：
本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學(xué)過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來(lái)。
2、明確要求，指導(dǎo)寫作。
(1) 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
(2) 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書：
童年的回憶
寫事(會(huì)議經(jīng)過)——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過、結(jié)果。
抓重點(diǎn)(趣)寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。
(1) 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。
(2) 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。)
4、 動(dòng)筆寫，教師巡視。
(1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來(lái)。
(2) 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
(1) 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
(2) 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動(dòng)。
2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫生動(dòng)。
童年回憶范文：
人生宛如一條綴滿珠寶的'項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘，我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。
七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一個(gè)空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起，到臉盆的水一半時(shí)我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來(lái)時(shí)，臉盆的水平面平靜成一面鏡子，鏡子中出現(xiàn)一個(gè)“白玉盤”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空，不是還有月亮和星星嗎?我想：一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了，跑到我家來(lái)玩，還把伙伴也帶下來(lái)了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn)：“媽媽，媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了，還有一些小星星!”說(shuō)完，拉著她的手往院子里跑，指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開眼笑地對(duì)我說(shuō)：“好了，你先去睡，明天再來(lái)看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可臉盆里什么也沒有，只有藍(lán)天和白云。這時(shí)，我放聲大哭：“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了，上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就給你找到月亮。”我聽完后，立刻停止了哭聲。晚上，媽媽又給我找回了月亮……
昨天晚上雖然下了大雨，可我又想起這事，想起我為月亮不見而著急時(shí)，自己也不由難為情地笑了起來(lái)。
回憶童年作文 篇8
是一個(gè)幸福的大家庭，我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準(zhǔn)備！ 清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來(lái)到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專心致志的樣子真是另人佩服啊！那朗朗的讀書聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書的'海洋了！ 走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒有了。讓我們一起來(lái)回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧！ “哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂的笑聲呢？哦！你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話......呢！ 輕輕地翻開記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！童年多么美好��！沒有煩惱，沒有憂愁；多么快樂，多么歡欣！童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道！
童年不是這樣嗎？ 當(dāng)你過完了這個(gè)快樂的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)！我回憶，我回憶著，那美好的童年！