精選回憶童年作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的回憶童年作文7篇，歡迎大家分享。

回憶童年作文 篇1

　　今天在衛(wèi)生間，這一方天地中沸騰著被奸笑淹沒(méi)的童年，和朋友喧囂了一陣，終于排到了位置，開(kāi)始了我平凡中卻又滲透著偉大的行動(dòng)——解救水深之中的膀胱。低頭望見(jiàn)墻上貼著的手，那只手很有特色，像腫了，又像很興奮的時(shí)候從手中傳遞出的那種歡喜一樣。忽然腦海中浮現(xiàn)出那一段時(shí)間，那一國(guó)的我——

　　記憶中的時(shí)光模糊的沒(méi)了身影，就有那么一兩條拉長(zhǎng)了的將身影逃走時(shí)的樣子印在陽(yáng)光下的背影。那個(gè)時(shí)候是很流行一種叫做“毛片”的紙片，依稀記得那是一種長(zhǎng)方形的或用波浪線連接在一起成一大張的，等到買(mǎi)回家在很耐心去一片片裁剪下來(lái)或者撕下來(lái)的或用一個(gè)不大的包裝紙包裝好了的紙片。上面的.圖案至今都給我有種一定很可愛(ài)很漂亮的感覺(jué)，那時(shí)候的我們無(wú)論男女似乎都是沒(méi)有過(guò)多的性別意識(shí)的，恨不得一張芭比娃娃的毛片會(huì)引來(lái)的小男生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于小女生，我的童年時(shí)代是不盛行紳士風(fēng)度的，所以發(fā)生男女小朋友扭打在一起、某個(gè)男同學(xué)被女同學(xué)追進(jìn)了女廁所，然后一群女同學(xué)若無(wú)其事的走出來(lái)之類的不足為奇，而這一切的起源大多也都與“毛片”脫不干關(guān)系。我努力的回憶，當(dāng)時(shí)的一大張長(zhǎng)超過(guò)40厘米，寬不低于20厘米的毛片也僅有2毛錢(qián)吧？這個(gè)數(shù)字若不是我對(duì)數(shù)字天生敏感的頭腦恐怕早已隨時(shí)間漂到宇宙里去了，那時(shí)早已談不上生活艱難，已是發(fā)展的不錯(cuò)時(shí)間段，而對(duì)于一個(gè)讀幼稚班的小朋友來(lái)說(shuō)2毛錢(qián)仍舊是天文數(shù)字，其原因是當(dāng)時(shí)對(duì)錢(qián)沒(méi)有定義，也為此在偷偷買(mǎi)到了一張毛片時(shí)甚至被賣(mài)毛片的爺爺多饒了一張時(shí)都會(huì)高興不已，這種幸福絕對(duì)不亞于這個(gè)社會(huì)中一個(gè)窮人一夜之間暴富之后的精神狀態(tài)。呵呵，在這種狀態(tài)下很容易做出一些充滿童趣的事情，我記憶中最深的一中方式便是學(xué)武俠中大人物豪笑于天，雙手叉腰，兩只腳分開(kāi)踏在地上，雖然試圖學(xué)得豪爽一些可那稚嫩的聲音著實(shí)難變，于是，豪笑再次被傳成了奸笑，當(dāng)然這是在一個(gè)人的時(shí)候，如若一個(gè)班或者一個(gè)幼稚園的小朋友一同踐行這個(gè)動(dòng)作效果更是不同凡響，那場(chǎng)面似一群高深莫測(cè)的大俠突然縮水之后性情大變轉(zhuǎn)作奸細(xì)時(shí)的一場(chǎng)喜劇，而身臨其中的我們卻樂(lè)在其中，個(gè)個(gè)自認(rèn)夠霸氣，實(shí)際個(gè)個(gè)挫到了一窩，結(jié)果使大家很快樂(lè)的生活。當(dāng)然，當(dāng)年的我是以被別人笑為榮的呢，暗地里探口風(fēng)，發(fā)現(xiàn)其他哥們也是如此，真正的沒(méi)臉沒(méi)皮，沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)煩沒(méi)惱。

　　日怎可僅此趣味而已？人數(shù)與現(xiàn)在的中學(xué)無(wú)法相比的幼稚園下課時(shí)小朋友們沖出去的熱潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于此刻的中學(xué)，我們要做的事很單純也很單調(diào)——玩毛片。提到玩毛片，似乎方法多到泛濫，“飛毛片”：用食指和中指夾住紙片，然后像某某影片中古天樂(lè)飛牌一樣飛出去，幾個(gè)伙伴同時(shí)，飛的最遠(yuǎn)者為勝，可得其他人任意一張毛片。

　　“搓毛片”：將薄薄的毛片沾上水，用食指一層一層往下搓毛片，誰(shuí)將毛片搓的最薄，則誰(shuí)獲勝，獎(jiǎng)品同上�，F(xiàn)在想起來(lái)還真是不禁發(fā)笑，想一想，不一定每一次都可以搓成功，中間搓壞幾張是常有的事情，明明賺的不如陪的多還如此幸福，早已離我遠(yuǎn)去的童年時(shí)代你到底是怎樣？為什么我沒(méi)有更深刻的留住你？

　　最流行的好像是一種叫做“爬毛片”的方式，所謂“爬”毛片只不過(guò)是因?yàn)橐粋�(gè)小朋友不懂裝懂不小心將“拍”錯(cuò)寫(xiě)成“爬”而得名，現(xiàn)在那位早已爬到俄羅斯的臺(tái)兄在聚在一起時(shí)也仍是公認(rèn)的“笑柄”。這是個(gè)有意思的玩法，幾個(gè)人將各自的毛片堆在一起放在小課桌上，石頭剪子布爭(zhēng)大家，用手將毛片從一面拍到另一面，拍過(guò)去的便是屬于你的了�？偸窃谕嬷�前會(huì)先扭打一頓，想想看，原來(lái)那時(shí)候就有群毆了，只不過(guò)當(dāng)時(shí)“群毆”的目的不是某某個(gè)女生，看某某不爽之類的瑣事，而就是為了爭(zhēng)第一個(gè)爬毛片的機(jī)會(huì)，在這里切不要發(fā)慌無(wú)所謂的態(tài)度，否則你會(huì)輸?shù)暮軕K——站著玩，躺著出去。

　　我確信當(dāng)時(shí)是沒(méi)有什么監(jiān)督公正的人的，但大家卻都很公正，無(wú)論兩個(gè)人關(guān)系多好，錯(cuò)誤只要出現(xiàn)是絕對(duì)得不到包庇的，童年的世界，就是這么純這么真。

　　與現(xiàn)在有些不同，當(dāng)時(shí)我們特崇拜丐幫，因?yàn)楸慌�生追進(jìn)女廁所的緣故，我被推選為丐幫幫主，每日帶領(lǐng)幫眾們除善揚(yáng)惡，還記得當(dāng)時(shí)不知是誰(shuí)從哪里找來(lái)一根有些粗但是很別致的木棒，被我們奉為“一幫之寶”，還曾躲在男廁里商議如何將此棍“世代相傳”，大有“得此棍者，得天下的味道”。女生當(dāng)時(shí)似乎是成立了一個(gè)“峨嵋派”，再此同時(shí)，兩幫小屁孩的斗爭(zhēng)升華為兩個(gè)幫派之間的爭(zhēng)斗，當(dāng)機(jī)立斷，我們決定與她們誰(shuí)也不理誰(shuí)，但一做到座位上便鬧的跟情侶似的，但玩毛片時(shí)，本幫是有規(guī)矩的——不準(zhǔn)女生參加。只不過(guò)時(shí)間久了，規(guī)矩也就忘了，男男女女依舊在太陽(yáng)下追趕，爬毛片，歡笑……

　　雖然現(xiàn)在毛片早已“滅絕”，但我卻認(rèn)為，它倒退著依舊活躍在時(shí)空里，只不過(guò)屬于過(guò)去而已

回憶童年作文 篇2

　　昨天我在家里找出了一個(gè)紅色的包，包里有我以前的相片，我仔細(xì)一看，有一張是我在幼稚園畢業(yè)時(shí)的一張畢業(yè)合影，看見(jiàn)第一排中間的那個(gè)男孩子了嗎？他叫小熊，他可是我的“死對(duì)頭”，以前沒(méi)人和他玩時(shí)他就做我的“部下”，可后來(lái)有人和他玩了，他見(jiàn)到我競(jìng)?cè)徊焕砦伊�，氣死我了�?/p>

　　坐在旁邊的是我的三個(gè)幼稚園老師，我在幼稚園待了三年就是她們?cè)诮逃�著我，不斷的給予我新的知識(shí)與智慧。坐在我左邊的`叫小藝，右邊的叫小斯，他們是我最要好的朋友，每次下課我們都會(huì)在一起，可是我們現(xiàn)在分開(kāi)了，不過(guò)，小藝和我在一個(gè)學(xué)校，有時(shí)還可以遇見(jiàn)的，可是自從我幼稚園畢業(yè)后就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)斯華瑞了，我甚至都忘記了他長(zhǎng)什么樣了，只有看見(jiàn)這張相片時(shí)才能記起我在幼稚園時(shí)還有這么一個(gè)好朋友。

　　只要我看見(jiàn)這張相片，我就會(huì)想起很多很多的往事，歡樂(lè)的，煩惱的……真是太多太多了，這真是一張令人難忘的相片��！

回憶童年作文 篇3

　　“這些事，是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下”冰心奶奶把她隨時(shí)隨地的感想與回憶收錄起來(lái)編著成了她的第一部詩(shī)集《繁星》，這些詩(shī)作好似她人生中跳躍的音符。

　　欣賞著這些優(yōu)美的、有趣的詩(shī)歌，我的思緒不禁飄到了那些快樂(lè)的時(shí)光里。

　　還記得去年暮春時(shí)節(jié)，我和妹妹手牽手無(wú)聊地漫步在一片“綠”中。突然，妹妹的眼中發(fā)出了光，她拉著我指著前面：“姐姐，姐姐，你看！”我朝前望去，��！一片油菜花。我們歡呼著撲向那片花田。菜花開(kāi)得正盛，是那么得黃，黃得那么耀眼，黃得那么純粹，黃得那么可愛(ài)，仿佛是把明媚的陽(yáng)光剪下來(lái)鋪在了大地上似的'。我和妹妹在花的海洋里跳著、跑著、穿梭著，仿佛已經(jīng)與花融入在一起。我折一枝花，抖落露珠；折一枝花，插在頭上，任插滿花的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。抖落的花粉給妹妹涂上了黃色的胭脂，給我灑上了淡淡的香氣。

　　暖暖的陽(yáng)光給那金黃金黃的枝頭，一層金色的光芒�？吹竭@美麗的景色，我不禁詩(shī)意大發(fā)，連忙跑回家涂涂改改，便有了這首小詩(shī)：

　　陽(yáng)光明媚

　　春意盎然

　　田埂邊的草地上

　　開(kāi)滿了金黃的油菜花

　　晶瑩的露珠

　　墜落到地上

　　我和妹妹在花海里

　　跑啊，跳啊，嬉戲啊，追逐啊

　　那插滿花朵的頭發(fā)

　　迎著風(fēng)

　　在花的波浪里

　　飄啊

　　那追隨我們的

　　是陣陣歡呼

　　是陣陣花香

回憶童年作文 篇4

　　童年生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，使人向往而又懷念。我的童年就像個(gè)五味瓶，充滿了快樂(lè)、悲傷，還有幸福……故事多的就像天邊閃爍的星星，讓我覺(jué)得無(wú)比留念。童年的一個(gè)個(gè)故事，常常把我引入美好的回憶當(dāng)中。

　　我記得大概在上一年級(jí)時(shí)，有一天，爸爸的同事救了兩只受傷的小黃雀，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間照顧它們，爸爸便把這兩只小黃雀帶回了家，送給了我。我們從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一個(gè)精致的竹簽鳥(niǎo)籠，兩只小黃雀就住在那里面。從此兩只小黃雀便成了我的小伙伴，每天放學(xué)回家，剛一進(jìn)門(mén)，我便能聽(tīng)到他們歡快的歌聲。這兩只小黃雀長(zhǎng)得小巧玲瓏，尖尖的小嘴，灰色的眼睛，頭頂是黑色的毛，全身羽毛以黃綠色為主，背部暗綠色，翅和尾羽末端是黑色的。它們倆除了一個(gè)長(zhǎng)得稍微大了一點(diǎn)之外，真的很難區(qū)分差異，那時(shí)，我便天真的稱大一點(diǎn)的黃雀為“小黃雀”，小一點(diǎn)的就叫“小小黃雀”。

　　后來(lái)，在不斷學(xué)習(xí)中，我漸漸懂得了鳥(niǎo)類的孤獨(dú)之心，它們渴望自由，雖然當(dāng)時(shí)我很想放飛這兩只小黃雀，但私心作祟，我遲遲沒(méi)有放飛它們。但我卻在“努力”讓它們體會(huì)大自然。我每天都會(huì)把它們帶到陽(yáng)光下，讓它們接近自然，呼吸新鮮的空氣。但后來(lái)，想到小黃雀?jìng)冞@渴望自由的心，我忽然意識(shí)到把它們放到陽(yáng)光下，小黃雀?jìng)兛匆?jiàn)同伴會(huì)更想離開(kāi)。我這單純的舉動(dòng)在鳥(niǎo)兒看來(lái)反而成了殘忍的行為。幾次我都想把它們放掉，但每次打開(kāi)籠子，兩只小黃雀只是撲棱幾下便落了下來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪，無(wú)法飛翔的它們反而對(duì)著籠子有了依賴之心。既然它們已經(jīng)沒(méi)有生存能力而又適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，我索性把它們留了下來(lái)。

　　有一天，我從書(shū)上看到一種特殊的養(yǎng)鳥(niǎo)方式，便也試了一下。既然小黃雀渴望樹(shù)林，我何不自己造一個(gè)“樹(shù)林”來(lái)？我從各種廣告、沒(méi)用的雜志，還有往年的掛歷上收集各種有森林景色的圖畫(huà)，把它們剪下來(lái)，貼到籠子里的側(cè)面上，又在籠子上面放了一盆吊蘭，看起來(lái)還真的像一片“小樹(shù)林”！

　　我的童年因?yàn)橛辛诉@兩只小黃雀而充滿歡樂(lè)，正是因?yàn)樗鼈�，我才體會(huì)到了一種真摯的'渴望自由的感情，現(xiàn)在，我想如果哪天還有幾只受傷的小鳥(niǎo)讓我來(lái)養(yǎng)，我會(huì)教它生存本領(lǐng)，帶它飛翔，讓它遨游在屬于自己的一片藍(lán)天之下，讓它在自然的世界里自由地生存。

　　我的童年，它猶如我成長(zhǎng)中的一位良師益友，他教會(huì)我課本里無(wú)法學(xué)到到的知識(shí)，他把人世間所有真情都給予了我，他讓我看到了成長(zhǎng)留下的深深淺淺的腳印。我的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。

回憶童年作文 篇5

　　我在一本書(shū)中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。

　　喲嗬！這埋伏筆手法不錯(cuò)，我要用！

　　當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書(shū)少，哪里知道那么多語(yǔ)文技能？

　　我太激動(dòng)了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書(shū)包底下。就等著我的語(yǔ)文老師，最美的顏老師，來(lái)安排作文！

　　我真想超過(guò)我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來(lái)讀，還有一個(gè)王成。

　　他們寫(xiě)面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒(méi)活過(guò)；他們寫(xiě)和我父親下棋，這很危險(xiǎn)。我不會(huì)下棋，我只和爸爸跳過(guò)跳棋；他們寫(xiě)的是割韭菜，割麥苗。我沒(méi)有那種經(jīng)歷。

　　這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的'作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。

　　在整個(gè)小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級(jí)都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來(lái)了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚(yú)》和《烏鴉喝水》；公開(kāi)課《南轅北轍》，《拔苗助長(zhǎng)》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的《賣(mài)火柴的小女孩》；五年級(jí)《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。

　　你說(shuō)，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當(dāng)然不是！

　　我也想有自己的榮耀！

　　在我自己的語(yǔ)文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語(yǔ)文筆記好。這樣更光榮。

　　我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續(xù)寫(xiě)。我寫(xiě)男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評(píng)我；另一次是縮寫(xiě)《草船借箭》。

　　我把事先抄的東西藏起來(lái)了。嚴(yán)老師一安排，我就開(kāi)始寫(xiě)了。

　　我是第一個(gè)看完的，顏老師很開(kāi)心的接過(guò)來(lái)看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚(yú)。

　　看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對(duì)我說(shuō)：你把縮寫(xiě)寫(xiě)成了擴(kuò)展，雖然你把那句話用得很好！

　　顏老師說(shuō)的那句話是我最喜歡的一句。

回憶童年作文 篇6

　　我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難已忘還的回憶。

　　記得在我8歲的時(shí)候，一個(gè)春光明媚的'星期天，我正在房間里自由自地玩耍著忽然，從大廳傳來(lái)一陣“嗡嗡”的響聲，我聞聲趕過(guò)來(lái)，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，架著二朗腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜大眼睛，迷惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，這是啥東西？”“噢，你問(wèn)這個(gè)是吧！這是專門(mén)幫我剃胡子的小助手！”話音剛落，爸爸又眉開(kāi)眼笑地剃著胡子，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思

　　第二天早晨，我起床后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家的小白狗的嘴邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，頓時(shí)我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超極武器”幫小狗整理一下“發(fā)型”。我為自己的小聰明而手舞足蹈。

　　說(shuō)干就干，我不顧“四周”，覺(jué)得非常安全，我便采取了行動(dòng)，我踮手踮腳來(lái)到爸爸房間。哈，不費(fèi)吹灰之力就找到了那個(gè)怪東西，我又蹦又跳的，甭提有多高興了！

　　來(lái)到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的胡子剃得一干二凈了。我看著自己的“杰作”非常開(kāi)心。心想：“爸媽回來(lái)后，肯定會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一番的

　　夜幕將臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發(fā)生的事，媽媽聽(tīng)后，被我那天真的舉動(dòng)，弄得哭笑不得，我真是丈二和尚--摸不著頭腦。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“狗的胡子對(duì)它有極大的幫助，不能隨便亂剪。等你長(zhǎng)大后，自己去查資料就會(huì)明白�！�

　　隨著歲月的流逝，這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味地音符了。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂(lè)的“事情”呀。

回憶童年作文 篇7

　　童年是歌，里面充滿了歡快，童年是門(mén)，后面塞滿了驚喜，童年是五味瓶，里面有我們的愉快。相信每個(gè)人的童年都是如此。

　　那一次，我跟爸爸在海灘上晚睡，一會(huì)兒我潑他，一會(huì)兒他潑我，好不愉快。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，就想出了一個(gè)好玩的游戲挖陷阱。于是，我們找了一處靠海而又不被海水淹沒(méi)的海灘，開(kāi)工了。我擺著兩只手，不停地用小鏟子往下挖陷阱，挖啊挖啊……爸爸呢？則在旁邊用手把陷阱四壁撫平，防止沙子掉下來(lái)。

　　一刻后，我擦了擦汗水，繼續(xù)挖。五分鐘后，我終于挖到有海水的地方了，我歡呼起來(lái)，立刻叫爸爸找些破漁網(wǎng)和破木棒。

　　爸爸找到后，我先把破木棒橫著固定在陷阱邊邊，接著把破漁網(wǎng)架在上面，四角用沙子固定好，中間輕輕的蓋上薄薄的沙子，然后我再用鏟子鏟了一鏟沙子，均勻的撒在上面，再用鏟子底部把四周撫平，丟一根破木棍在陷阱旁邊，以表示無(wú)人動(dòng)過(guò)。

　　做完這些，我們立刻把東西搬到離陷阱十幾米處，假裝再玩沙，實(shí)際上時(shí)不時(shí)往陷阱的方向看，看有沒(méi)有人掉進(jìn)去。

　　一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，到十五分鐘的時(shí)候，有個(gè)人走了過(guò)去，我的心忽然有個(gè)地方在默念：快點(diǎn)，走過(guò)去，掉進(jìn)去！走過(guò)去，掉進(jìn)去！我抿緊唇，又緊張又期待看著這一幕。

　　終于，那個(gè)人走到了陷阱上，一眨眼，他掉了進(jìn)去，好像嘴里還咒罵著什么，我偷偷地笑了。

　　這就是我的`童年。像一首歌，一扇門(mén)，一個(gè)五味瓶。我的童年是愉快的。

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