精選回憶童年的作文集合9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的回憶童年的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶童年的作文 篇1

　　童年時代是什么？有千萬種回答。童年時代仿佛是昨天，但昨天好像已很遙遠。回憶過去，回憶童年時代，回憶那時候我和你一起玩耍。那時候的我，沒有一點煩惱，沒有一點顧憂，只是很陽光可愛，在太陽下微笑。純真的我，還是小孩！渴望著一個溫暖的擁抱，和輕柔的吻。童年時代這個詞，好像聽起來很可笑，但是有多少的人想回到小時候，回到童年時代！把它當成一個美好的回憶，讓它永遠在你的腦海浮現(xiàn)。它就像一個彩虹永遠出在風雨后！教會了我面對，和勇敢。一點一點慢慢的長大，記住永遠不要低頭。不管發(fā)生什么事，生命還要繼續(xù)……

　　還記得那時候，我們手拉手一起度過的童年時代，還有你用眼神遞給我的信息。我們小時候一起許下的`諾言，現(xiàn)在兌現(xiàn)了嗎？所有的事都交給父母去干吧，自己享受天倫之樂！給媽媽做個鬼臉，那就像是在托她干事！今天干了錯事，明天就轉(zhuǎn)晴。看著大人們辛苦的汗水，一滴一滴的滲入他們的襯衫，滿滿的回憶……小時候！那時的我，還不懂事，不成熟，經(jīng)常想法有點怪異但是那才是想象力！

　　那才是享受！不需要工作，不需要奮斗。只需張嘴等著吃，伸手等著穿。每天都充滿了驚喜在等你！翻一翻就舊照片，實在是天真。勾起了往事的回憶；幼稚的時光，是多么的燦爛。我想留在小時候，留在那個美麗的日子里……

回憶童年的作文 篇2

　　生活中，美好的回憶像浪漫的星空，閃耀著數(shù)不清的星星。有的大而閃亮，光芒永耀，有的`小而頑皮，不停的眨呀眨，幼稚但美麗。童年回憶也像一場蒙蒙細雨，滋潤心田，讓我感到幸福和快樂。

　　記得4歲時，我和媽媽在公園拍了幾張照片，回到家，她和我說：“明天下午，咱去洗照片。”我心想：洗？不就是用水洗嘛！干嘛出去洗？還是我自己來洗吧！

　　第二天，等媽媽去上班，我就拿相機到水龍頭旁，打開水龍頭，開始沖洗相機。本來想沖出照片來，可沖了很久也不見照片的蹤影。所以我放棄了，把照相機放回原來的地方，就去看電視了。

　　等媽媽回來之后，剛要帶我去洗照片時，發(fā)現(xiàn)相機濕了，才知道我做的“好事”。媽媽沒有罵我，而是耐心地告訴我：“洗照片是在相館用一種特殊的液體洗的，不能用自來水洗的�！苯Y(jié)果自然是我為相機“沖洗”導致相片洗不出來，相機也因為進水，壞了。

　　直到現(xiàn)在，我們家想提起這件事，還想笑呢！

　　這件童年趣事每回想起來，都覺得好好笑，同時又很感謝媽媽的包容溫暖和耐心，使我慢慢地成長為有一定見識的少年，感謝媽媽，為我留下一個美好的童年回憶。

回憶童年的作文 篇3

　　如果說記憶是沙灘，那么童年就是沙灘上的一枚枚閃閃發(fā)亮的貝殼。

　　一年級時，我們班的男生和女生十分不和諧（現(xiàn)在也不怎么和諧）女生總會群毆一個男生。我們男生恨女生恨得無法形容。

　　記得有一次，不知道怎么回事。一下課，這些“女俠”就群體追殺陳老兄。陳老兄當時很“脆弱”，一個小腦袋瓜子，只會硬拼；一雙小手，沒有多少力氣；兩只腳，怎么跑也跑不快。

　　再說了，就算他是一個聰明絕頂?shù)娜�，一個大力士，一個飛毛腿，也不可能憑他“單槍匹馬”抵擋住女生“來勢兇猛”的“千軍萬馬”��！

　　正如我所想的一樣，他沒過多久就被那些“女俠”給“綁”上了。

　　我們的“哨兵”———邢者見了，立刻“飛”報“總部”。我們看我們的男同胞遭到如此“悲催”的事情，實在是看不下去。立刻“帶兵出征”幫陳老兄解圍，“救”出陳老兄。

　　我們“帶兵”闖入女生的'“地盤兒”。忽然看見“刑場”上“女俠”眾多，似乎16個“女俠”都到齊了，今天可以“大開殺戒”。

　　我向“刑場”上望去，只見“16女俠”之一的朱張靖正對陳老兄使出“饒癢癢神功”。

　　我們見狀立刻擺出“天門陣”，女生們似乎也發(fā)現(xiàn)我們的存在，立刻散開來，擺出一對一開打的姿勢。

　　開始了，我的對手竟然是最最最暴力的“辣妹”———陳詩音！哦！我的老天！一開始，她一個“掃蕩腿”把我“掃”倒在地，我一個“鯉魚打挺”跳起來；她又用了一個“十指柔白掌”，我見勢不妙又一個“醉拳”躲了過去。這時，我見她注意力有些分散，便趁機給她一拳，還沒等我反應(yīng)過來，她便哭著去見老師，告我的狀去了。

　　結(jié)果很簡單，我被罰了！

　　童年的“男女混合架”你打過嗎？現(xiàn)在想起都忍不住會發(fā)笑。

回憶童年的作文 篇4

　　我家，是座古色古香的老宅子，我最愛我家院子中的沙堆，老圍墻和一棵棵挺拔的松樹。

　　小時候，我和弟弟最喜歡在沙堆，松樹，老圍墻上玩了，在它們身上，留下了我和弟弟無數(shù)的歡聲笑語。

　　夏天，頑皮的弟弟好似一只猴子，一呼兒便爬上了那棵又高又挺的松樹，我總是擔心地爬上老圍墻，站在上前久久仰望著弟弟，這時，弟弟會把松樹上的松果扔下來，我總是把松果串成手飾，或做成發(fā)卡。弟弟呢，在那一大堆松果里挑挑選選，把幾個好一點兒的擺弄來擺弄去，有時還會串成一大串，圍在脖子上，大吼一聲：“我是森林之王……”還沒說完呢，就不小心跌入了圍墻下的沙堆里，好不狼狽。

　　在沙堆里和圍墻上，也留下了我們的歡聲笑語。我喜歡坐在圍墻上邊聞香味邊看美麗的夕陽西下，感受大自然的美麗，沉浸其中。弟弟則喜歡在沙堆里刨土，開渠，時而開懷大笑，時而弄得一手泥沙，還不曉得，不顧青紅皂白便往臉上抹，弄得自己活像一只小泥猴，讓大家哭笑不得。

　　松樹，老圍墻，沙堆陪伴我和弟弟度過了天真快樂的童年，如今它們都變老了，不如以往了，爸爸媽媽決定圍新圍墻了。

　　圍了新圍墻，一切都變了，老圍墻上濃郁的木香味不會再傳進我的'鼻子里；沙堆里那柔軟細膩的細沙不會再輕輕地從我手中劃過；松樹那挺拔又蒼翠的身影不會再出現(xiàn)在我的視野里，……取代老圍墻的，是那一根根鋼硬冰冷的鐵柱；取代老松樹的是那一棵又一棵無比艷麗，無比芬芳的桂花樹；取代沙堆的，是那一個又一個的健身器材，……一切都變了，變得陌生而新鮮！

　　放眼望去，眼前的家變得更整潔，更美麗了，但我還是懷念以前的那些舊風景，老老的圍墻，蒼翠的松樹，還有那一堆金燦燦的沙子，……它們將深深的刻在我的心里，永生難忘！

回憶童年的作文 篇5

　　第一課時

　　教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時強調(diào)這次習作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導學生開拓思路，告訴同學都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

　　教學目標：

　　1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。

　　2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。

　　3、培養(yǎng)學生感受童年的歡樂和情趣。

　　教學重、難點：

　　1、寫出自己的真情實感。

　　2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。

　　教學過程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。

　　2、明確要求，指導寫作。

　�。�1） 讀題目，明確本次習作為命題作文。

　�。�2） 指名地習作要求，思考這次習作給我們提出了幾點要求。

　　板書：

　　童年的回憶

　　寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。

　　抓重點（趣）寫自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。

　　（1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學們聽。

　�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）

　　4、 動筆寫，教師巡視。

　�。�1） 學生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

　�。�2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習作方面存在問題的同學適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評比獎勵。

　�。�1） 寫完找學生在全班朗讀，引導學生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　�。�2） 學生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。

　　第二課時

　　一、朗讀習作，評議修改。

　　學生完成習作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。

　　二、文后指導。

　　1、結(jié)合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發(fā)學生的習作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。

　　一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的`共性問題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫作文。

　　作文講評《童年趣事》

　　教學目標：

　　1。通過這次作文講評，使學生進一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學生進一步認識到修改作文的重要性。

　　教學重點；會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人作文。

回憶童年的作文 篇6

　　時光匆匆，處在青蔥歲月的我再回望那段懵懂的年少，真覺得童年像是一個夢，蘊含著甜蜜與憧憬；童年又像躲貓貓一樣，一不小心，便遺失了她的蹤跡。童年，是人生最美好的時光！童年，如水般純凈無暇，不知不覺中，她就悄悄溜走啦。

　　時間的沙漏在記憶的時鐘下慢慢流淌，伴隨著“一二一，上街里，買書包，買鉛筆，去學校，考第一”童謠我走過了我的童年，那一句句童謠便是我童年走過的足跡�！暗却�著下課，等待著放學，等待游戲的童年……盼望著假期，盼望著明天，盼望長大童年……”，羅大佑的這首《童年》真是唱到我的心里去了，每當唱起這首歌，童年的游戲便又從記憶的.海里鉆了出來。

　　“20、19、18……3、2、1，我數(shù)完了，我要捉貓貓嘍！”這是我們兒時常玩游戲之一捉迷藏，我們都習慣地叫它躲貓貓。這個游戲需用剪刀石頭布的方法選出一位失敗者當捉貓人，在看不見我們的地方數(shù)數(shù)，剩下的人則找隱蔽的地方躲起來，而第一個被找出來的人就是下一輪的失敗者，如此循環(huán)，我們竟也玩得樂趣無窮。

　　記憶的羽翼飛回了那一次的躲貓貓經(jīng)歷之中，我躲到了一個裝糧食的大缸里，那時正是初春時節(jié)，小棉襖還未脫，天氣還有些微冷，而大缸里卻很暖和，聽著小伙伴近而又遠腳步聲心中不禁一陣竊喜。不知不覺的外面沒有一點聲音，而我也在那不知不覺中沉沉地睡去，等我醒來之時，也正是媽媽找到我之時，回家之后又免不了一頓“干柴燉魚”。但是心里卻是無比滿足。后來我才知道，原來是伙伴們怕我走丟，找尋了一段時間后還是不見我的蹤影，只好低頭去找媽媽……

　　不過說來也是奇怪，無論我藏在什么地方，無論我藏得有多么隱蔽，媽媽總能準確無誤地找到我。曾經(jīng)的我甚至神經(jīng)質(zhì)地懷疑媽媽是否由一種“超能力”，也許這就是所謂的“母女一線牽”吧！哦，童年，原來一直藏在母親的心里，只有母親能找到，就像不管我那時藏得多巧妙，終會被母親尋出。

　　歲月匆匆，童年的腳步越走越遠，剩下的，也許只有回憶，但童年的回憶足夠令我們珍惜，那就讓我們帶著這些回憶，走向下一段的人生旅程，灑脫地向童年揮揮手，說聲再見！

回憶童年的作文 篇7

　　在我的童年記憶里，和同齡的伙伴玩放鞭炮，是讓我印象最深的事情。那時候總是能玩出很多的新花樣。

　　記得阿豪哥哥是最喜歡玩刺激游戲的，點子也是最多的。他經(jīng)常會說：“要玩就玩刺激的，你們看我的�！庇谑�，哥哥便拿來一瓶營養(yǎng)快線的空瓶子，在里面裝滿水，然后把瓶子放在地上，神秘地朝我和立志笑了笑。

　　我們都不知道哥哥到底耍什么新花樣，我迷惑不解地問：“哥哥，我們不是在放鞭炮嗎？你拿這個有什么用��？”

　　“這是鞭炮的新玩法呀！我可以把鞭炮放在水瓶里，讓它在水里炸開來，這不是更好玩嗎？”哥哥正為自己的創(chuàng)意感到高興，他點燃了一個鞭炮，等冒出煙時，把它扔進了水瓶里。片刻，只聽得“砰”的一聲，鞭炮果真在水里炸開了，水花四濺可好看了。

　　立志高興地叫了起來，也跟著哥哥玩了起來，我也覺得挺有趣的，學著哥哥的樣子，也點燃了一個鞭炮扔了進去，可是我們等了半天也不見鞭炮炸起來，“為什么我的就炸不起來呢？”我有些失望，走上前去想看看究竟是怎么回事。當我把頭湊近瓶口時，“砰”的一聲，鞭炮突然炸了起來，濺起的白色水花，把我弄成了一只“落湯雞”。臉上滿是污水，頭發(fā)上滴著水，像極了白洋淀里落水的`逃兵。

　　見我的一副狼狽相，哥哥他們哈哈大笑了起來，不懂事的我竟也跟著“咯咯”地笑開了，歡樂的笑聲洋溢在整個院子里。

回憶童年的作文 篇8

　　童年哪！童年！

　　你是——

　　我一生中最美好的回憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛看到了小時和同學一起玩過家家的樣子。

　　你笑，我笑，他也笑。

　　這就是童年的記憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛看到了小時看《花園寶寶》時那幼稚的樣子。

　　動畫人物笑，我也笑。

　　這就是童年的記憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛聽到了小時咿呀學語的'說話聲，

　　你學，我也學。

　　這就是童年的記憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛看到了小時學游泳死死地抓住游泳圈不敢放手的樣子。

　　你游，我也游。

　　這就是童年的記憶。

　　童年的記憶有很多，

　　正等著你去尋找呢！

回憶童年的作文 篇9

　　不知道什么時候，開始想念童年。童年的味道，是那么純真，那么美好，那么快樂，翻開以前的日記，以前那許許多多的第一次仍然清晰地展現(xiàn)在我眼前。那時，單純的伙伴和單純的我，在一起快樂的探索心中的疑問。。。。。。。還記得那時的愿望樹，懷念樹，希望樹，和那快樂的公園；還記得那次幫蟑螂醫(yī)治傷口，幫小魚做床；更記得以前和伙伴那永遠也做不成功的實驗！現(xiàn)在想起來，是那么地好笑，但又那么地讓人感到貼心！不知不覺中，我即將步入六年極的教室，那一切感覺是那么遙遠，又是那么恐怖！因為我已經(jīng)隱隱感覺到，那時就不會再擁有童年的歡笑，只有那隱形的學習競爭！比起童年事那歡樂的笑聲，是多么值得懷念呀！

　　每當在房間里刻苦學習時，或許我們總會情不自禁的望著窗前嬉戲玩耍的小孩子們，看著他們那臉燦爛的笑容，就回想起，自己曾經(jīng)也擁有過這樣開心的美好時光！！有時總在想，童年的存在，也許就是每當在我們想要輕言放棄的時候的一種信仰吧！每當想起它，就會有種甜甜的味道流進心頭，感覺很幸福，感覺很懷念。。。。。。童年可以用許多美好的形容詞來形容，因為在每個人的心中，童年不止是激勵你前進的`步伐，還是一端美好的回憶。。。。。。

　　記得在我6歲的時候，那時我才剛剛步入一年級的教室，一切感覺是那么快樂！一開學，爸爸看到我那么愛護那些寶貝的書，就送了我一個書皮。書皮上映著兩只可愛的小貓，我當時看了非常高興，趕緊把它包在心愛的書上。可是過了不久，書皮漸漸有些舊了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看到了放在桌子上燙扁。我靈機一動，心想∶“咦？媽媽平時不是老拿這個拿來燙衣服，每次燙完以后，原本皺吧吧的衣服就像變魔術(shù)一樣，一下子變得平整極了。干脆我把這個寶貝玩意拿來燙燙書皮，”于是，自作聰明的我小心翼翼地拿起燙斗，學著媽媽的樣子，開始燙書皮�？墒菭C著燙著，我突然發(fā)現(xiàn)書皮上的小貓不見了，只留下兩個黑洞。我急了，趕緊叫來媽媽，哭著對媽媽說∶“媽媽，書皮上的小貓不見了，怎么辦？”媽媽看了看燙斗，又看了看書皮上的黑洞，哭笑不得地對我說∶“倩倩，小貓之所以不見，是因為書皮是塑料做的，你一拿燙斗燙，小貓不就融化了嗎？哈哈！要記得別在干這樣的傻事咯！”我的臉紅得像個蘋果，點了點頭！

　　回憶童年，也許需要許多事來記敘，因為它們將會永遠刻在你的心頭，久久不能忘懷！童年就像是一包調(diào)味料，把你的內(nèi)心世界調(diào)得多滋多彩；又像是一種美好的信仰，讓它成為自己前進的步伐；童年，又或許是一個搖籃，把我們的生活搖得多滋多彩！童年，充滿了酸甜苦辣，但每一種滋味，都令人難忘！這是我對童年的理解，你呢？

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