回憶童年作文[合集14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的回憶童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　回憶童年作文 篇1

　　童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　——題記

　　童年，像游樂園里回蕩的歡聲笑語，讓人忍不住去追尋;童年，像音樂教室里流淌的悠揚(yáng)旋律，讓人忍不住去傾聽;童年，像旅途中過往的一處美景，讓人忍不住去回憶;童年，像雨過天晴后又轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，讓人忍不住去珍惜。如果有一天我悄然離去，請把我埋在童年的記憶里。腦海中揮之不去的，便是童年。

　　童年呵!你是一幅未干的水墨畫，勾勒出我多少有趣的故事;你是一只婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲，奏出我無盡的天真爛漫的幻想;你是風(fēng)箏，翱翔在自由的天空卻又線的牽絆;你是一條蜿蜒曲折的小路，雖然會有許多的磕磕絆絆，但終究會有最美麗的風(fēng)景;你是小溪，平平淡淡地流著，殊不知滋潤了多少人干枯的`心靈。

　　小的時(shí)候，我們總是仰望星空憧憬著未來;長大之后，我們總是翻著相冊追憶著昔日。

　　或許，人們習(xí)慣了在對現(xiàn)實(shí)的不滿中幻想著美好的未來;而后，有習(xí)慣著或在對逝去的記憶里，追憶著過去的快樂。

　　幸福一旦成為過往，就會無法遺忘，

　　美好的事物總是那些還未來臨或是已經(jīng)經(jīng)歷過的時(shí)光。

　　總是一昧的相信未來一定會比現(xiàn)在好，誰又知道，我們無盡的憧憬也永遠(yuǎn)無法回到往昔或者遙遠(yuǎn)的未來。它，總在原地徘徊。

　　愚蠢的我們總是不珍惜現(xiàn)在好好擺在面前的沒好，觸手可得，卻輕易放棄，任之放蕩。

　　美好的一切總是等時(shí)光一分一秒地溜走，不復(fù)返時(shí)，才越發(fā)顯現(xiàn)出它的珍貴。光陰總喜歡戲弄我們，幸災(zāi)樂禍地看著我們后悔莫及的樣子，然后頭也不轉(zhuǎn)地悄然離去。

　　也許我們早已習(xí)慣了車水馬龍，紅燈酒綠，繁忙緊促的都市生活，

　　也許我們早就習(xí)慣了滴著沉重的頭，拱著背書包壓得不堪重負(fù)的背，一如既往地在空白的紙上，疾筆寫著枯燥的方塊字，

　　也許我們早已習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人看書，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人孤獨(dú)，卻再也不躲在爸媽的懷里撒嬌，不凡事都黏著父母，

　　也許我們在青春期變得越來越叛逆卻不以為然，我們麻木的帶著面具，逢場作戲生活了很久很久，

　　也許我們在現(xiàn)實(shí)的壓力下早已淡忘了童年那些美好的畫面和稚嫩的話語，

　　但我相信，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，總會有什么記憶深刻的回憶觸動(dòng)我們的心靈。

　　童年的夢似乎永遠(yuǎn)都那么純真，夢中還有孫悟空米老師唐老鴨多拉A夢——對了，那時(shí)的它叫機(jī)器貓。不必說圓圓的臉，也不必說它胖胖的身子，長長的胡須，單是那神奇的口袋，他那藍(lán)色的身體就讓我情有獨(dú)鐘。它雖然是只貓，可是他沒有貓那尖尖的耳朵，也竟然怕老鼠!曾經(jīng)的我，渴望有一個(gè)像機(jī)器貓那樣的口袋，可以變出許多稀奇古怪的東西。 于是我便央求媽媽給我的上衣縫了一個(gè)大扣在，之后，我對所有事物都產(chǎn)生了幻想。

　　小時(shí)候最重要的兩件事情，是我必須要完成的，一時(shí)收看CCTV播出的《多拉A夢》，二是一定要把房間的一個(gè)抽屜空出來，為的就是希望能有一天多啦A夢能降臨在我的抽屜里。即使再粗心，在睡覺前也會把抽屜稍稍拉開，它的頭那么大，撞到一定很疼。

　　童年的故事書，很新穎也很神奇。狡猾的大灰狼，是一定要被吃掉的;王后是永遠(yuǎn)都沒有白雪公主漂亮的;壞人最終肯定會被繩之以法的;小紅帽是絕對不會被狼當(dāng)點(diǎn)心的;公主總會遇見白馬王子的這些故事，在當(dāng)時(shí)，我是愛不釋手，百讀不厭的。

　　童年，是一首唱不完，道不盡的歌，訴說著無邊的思念;童年，是一只剪不斷的風(fēng)箏，無論飛多遠(yuǎn)，都逃離不出我們的實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我們只能靜坐在星空下，數(shù)著我們的回憶。

　　回憶童年作文 篇2

　　今年的六一兒童節(jié)到了，看著鄰家小朋友幸福的笑臉，童年的記憶如潮水般在腦海里涌動(dòng)，有悲傷有快樂…… ----題記

　　那年，冬天下了好多的雪，我戴著手套，捧起了那潔白冰冷的雪�！芭尽�，一個(gè)雪球從我身后砸來。頓時(shí)，背后升起一股涼意——雪真冷！我不禁打了個(gè)寒顫，感到冷颼颼的。轉(zhuǎn)過身，果然，她正哈哈大笑。于是，我將手中的雪團(tuán)成一個(gè)球，猛地向她扔去——擊中目標(biāo)！一場激烈的戰(zhàn)斗由此展開。那天下午，我們跟著大地一起穿上了白色的衣服，變成了一個(gè)個(gè)快活的雪人……

　　那年，大樹后面好像有什么在動(dòng)——嘿嘿，我終于找到你了，別以為躲在樹后面我就發(fā)現(xiàn)不了，就算躲到樹上我也能找到！我可是捉迷藏的高手，我暗自得意。終于，輪到我躲了，我躡手躡腳地跑到了草叢里，四處望了望，終于肯定了草叢的`隱蔽。哈哈，躲在這里看你們怎么找！誰知，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我的鼻子突然癢癢的，真該死！我打了個(gè)大噴嚏……

　　那年，與小伙伴們玩耍，忽聽“嘭——咚”起初嚇了一大跳，后來一窩蜂跑上前去，驚喜好奇，爆炒米花的爺爺臉上洋溢著幸福的笑容。品嘗一下，將幾粒晶瑩潔白飽滿的米粒放入嘴中，甜蜜蜜，又黏牙，隨后都爭著去買……

　　那年，烈日炎炎，有幾個(gè)孩子蹲在地上彈著玻璃球。其中一個(gè)趴在地上，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，瞄準(zhǔn)了玻璃珠，用手輕輕一彈——唉，差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)了！輪到我了，我觀察了一下我的玻璃球和洞的距離，好像不是很近，于是，我換了個(gè)角度，對準(zhǔn)玻璃球——“砰”，哈哈，我又進(jìn)了！我興高采烈地叫著。這個(gè)游戲讓我的那個(gè)夏天過得十分快樂。

　　那年夏天，老師帶著我們一群文藝小青年采風(fēng)。我們沒有去著名的名家園林，而是去探尋這座熟悉的城市之中被我們忽視或遺忘的。我們每日騎著自行車，在烈日之下，穿梭在大街小巷。那些不認(rèn)識的路途，我們并不怕迷路。就如此地不斷前行，前行。在自己想去的地方停留，在筆架山彎延的山路中行走，繞過山中隱蔽的一座座墳?zāi)�，我們是如此無畏，反而感到自己站在了生與死的邊緣。

　　我們的課堂如同一個(gè)論壇，從“烏托邦的空到主義”到“賦、比、興”的用法，從“屈原的愛國主義”的現(xiàn)實(shí)的教育的制度……我們無所不想，無所不談。我們的思想火花撞擊在一起是如此美妙，同學(xué)發(fā)言的時(shí)候我恍惚回到了“五四”愛國運(yùn)動(dòng)的校園中，那熱情與投入令人深陷癡迷。

　　那天夜已經(jīng)很深很深，古樹老屋在皎潔的月色下蹲成了黑影，我拖拉著沉重的腳，緩慢地挪動(dòng)，腦海中還充斥著老師的“狂轟濫炸”。幾步遠(yuǎn)的距離，卻好像穿行了幾個(gè)世紀(jì)的歲月。只因?yàn)闆]有認(rèn)真的背書，被罰留下去背那篇長長的文章，一直熬到這濃夜，我只有無聲地哭泣……

　　還有那年冬天回到空蕩蕩的家，哭花了小臉找爸爸要媽媽……

　　……

　　童年為我編織了一個(gè)屬于我的夢，我懂得了許多道理，獲得了很多樂趣，這是我永遠(yuǎn)的回憶，它將我的夢想一顆顆地串了起來，讓我健康快樂地成長。我想，童年對我來說永遠(yuǎn)都不會消失，因?yàn)槟鞘且欢巫屛一匚稛o窮的時(shí)光。

　　回憶童年作文 篇3

　　童年，是一個(gè)五彩斑斕的夢，美幻得讓人浮想聯(lián)翩；童年，如一串晶瑩透明的泡泡，純潔得讓人倍加珍惜；童年，似一縷明媚燦爛的陽光，和煦得讓人心情舒暢。然而，時(shí)間卻如一條生生不息、不知疲倦的河流，總是日以繼夜，兢兢業(yè)業(yè)地向前流著，在這過程中不可否認(rèn)，我將要失去一些最珍貴的東西，比如說，飛逝的童年時(shí)光……

　　旺旺雪餅，娃哈哈

　　眾所周知，零食市孩子們的最愛，什么泡泡糖，上好佳之類的，最大的消費(fèi)群就是那些處于童年階段乳臭未干，天真可愛的孩子們了。而我在童年里只對兩件東西情有獨(dú)鐘：旺旺雪餅，娃哈哈。

　　每次在家里挑食不吃飯，媽媽無可奈何就讓我用他們充饑。覺著甜甜的雪餅，喝著甜甜的娃哈哈，雖然那是不知道什么是滿足，什么是甜蜜，但心里仍是美滋滋的，套用當(dāng)下一首流行的歌曲就是JAY的“我輕輕的嘗一口，這香濃的誘惑……”只不過那時(shí)是重重的`咬，因?yàn)槲�管太短吸不住下面的飲料，雪餅太硬啃不�?dòng)，一次吃下來，真是累得我“精疲力盡”，但仍然不半途而廢，而是倍加努力的吸呀，咬呀。

　　人家是熟能生巧，而我卻熟能生“禍”，到后來，我甚至發(fā)展到了媽媽去給我買娃哈哈時(shí)，錢還沒付完，食物就一個(gè)不拉地“進(jìn)肚”了，那神速真是令人“好生羨慕”無奈，媽媽只好給我下禁吃令。嘿嘿，不過，咱不怕，因?yàn)槲疫�有可親可愛的老爸在背后“默默無聞”地援助呢！

　　過了不久，旺旺牌的零食又多出來好多種類，娃哈哈也有了兄弟姊妹，不過我還是依然我型我素，繼續(xù)喝著吃著原汁原味長大！就這樣，我的幼兒園時(shí)光就在吃零食上消磨光了。

　　游戲，網(wǎng)絡(luò)

　　游戲是童年必不可少的行為之一，因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨月�，就是到現(xiàn)在我還對“玩“有感覺，但此游戲非彼游戲也。“你拍一，我拍一”，“還珠格格，小燕子飛……”之類的，可都是當(dāng)時(shí)的流行趨勢。有時(shí)，我會和小朋友們會精神充沛的風(fēng)風(fēng)火火地在院子里肆無忌憚地玩耍，那時(shí)我還是個(gè)小首領(lǐng)呢�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)頗有大將的樣子，還情不自禁地哈哈大笑起來。

　　時(shí)間就像漏斗里的沙子一樣無休止的流著，直到那年夏天——

　　網(wǎng)絡(luò)開始普及，家里有了電腦，大家又都隨波逐流的迷上了電腦，整個(gè)暑假，我都把自己有限的時(shí)間貢獻(xiàn)給了QQ堂，當(dāng)然技術(shù)的含金量也是“相當(dāng)高的”！然后在和同伴們玩時(shí)就得意洋洋的說著自己的“豐功偉績”，結(jié)果讓她們好生羨慕，有的真的不出所料把握吹捧一番，而我呢，也沉浸在“掌聲”與“尖叫”中。兒時(shí)的虛榮心得到大大的滿足。無奈少數(shù)家里缺少“硬件”，也只好望塵莫及了。

　　不過，這些虛擬的東西仿佛保鮮期太短，暑假一過，我就不再對那些精彩刺激的東西“來電”了。于是，也就沒資本在她們面前“得意忘形”了。不過和現(xiàn)實(shí)交朋友，也是令人難忘的：不會忘記和她們在沙堆上做“蛋糕”；不會忘記在旱冰場上的“明爭暗斗”；不會忘記和她們吵架后的內(nèi)疚與自責(zé)，不會忘記……永遠(yuǎn)

　　可是，美好的時(shí)光終究是短暫的，六年級寒假家里搬家了，而我的童年也隨著這件事也接近尾聲。在那個(gè)大雪漫漫，寒風(fēng)刺骨的夜晚，親手將我童年的金色記憶埋葬在晶瑩剔透的大雪中，然后踩著“咯吱咯吱”響的雪地，走向我的未來也是就現(xiàn)在的家。記著當(dāng)時(shí)哼的是“末班車回家，雨一直在下，整夜忍的淚，她不聽話，我不想去擦，就這樣吧，愛讓這女孩，一夜長大，一夜長大……”

　　那天院里沒有一個(gè)人來送我，大概是天氣太冷了吧？呵呵，真的，那晚很冷，心也很痛……

　　回憶童年作文 篇4

　　前幾天，在家收拾抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)板栗，放在里面都有四個(gè)月了。硬邦邦的，都不能吃了，只好扔掉。在扔掉的一剎那，讓我不自然地想起小時(shí)候的快樂往事。

　　那是在八十年代，我上小學(xué)的時(shí)候，村里的板栗樹不是很多，那時(shí)的板栗樹都是從集體分出來的，每戶就幾棵，都有上百年的歷史。板栗價(jià)錢便宜，卻是老百姓主要的經(jīng)濟(jì)來源，家家都很重視。有的幾家樹木都生長在一個(gè)土坡上，枝葉相連，因此栗子成熟的時(shí)候都要去人盯著，一是怕松鼠、老鼠等一些動(dòng)物給撿走了；二是怕別人偷撿自家的栗子，影響自家的收入。

　　星期天各家都會讓小孩子去看守，中午也不回家，父母給送飯。這個(gè)時(shí)候是我們小孩子最高興的時(shí)候，常常結(jié)伴去山上看栗子，然后在自家樹下看守，看著栗子從樹上掉下來，然后一個(gè)一個(gè)的撿到兜子里，天黑了才高興地回家。

　　時(shí)間長了也有煩的時(shí)候就互相串串，但是你要去別人家的樹下，他家的孩子肯定是像防小偷一樣看著你，時(shí)刻關(guān)注你的動(dòng)作，就怕你貓腰撿他家的栗子。但有時(shí)侯也會趁人家不注意偷偷的撿幾顆栗子，迅速的裝在自己的口袋里，然后借口回自己家樹下，若是被發(fā)現(xiàn)就會狡辯口袋里的栗子是自己家樹下?lián)斓摹，F(xiàn)在想想都覺得好玩。

　　從栗子成熟，到全部落地，需要半個(gè)多月的時(shí)間。每個(gè)星期天都要在栗子樹下度過，閑著沒事時(shí)我就在栗樹旁邊搭一個(gè)窩棚，用來休息。窩棚是用幾根棍子支撐著，上面放些青稞，里面用石頭做的炕。熱的時(shí)候就到窩棚里睡覺，或者看書，聽到有栗子落地響聲時(shí)才出去撿。

　　記得有一次，天氣有點(diǎn)冷，做的石頭炕有點(diǎn)涼，我就在石頭下面燒點(diǎn)柴火，在燒火的時(shí)候，一股風(fēng)吹來，火苗蹭的把窩棚都給燒著了，嚇得我直冒汗，還好我跑的快，差點(diǎn)就把我也給燒了。

　　小孩都是喜歡吃的，撿栗子的時(shí)候，我們有時(shí)也是一邊撿一邊生吃，但都是撿一些青的`、小的或者有蟲眼的。大的可舍不得吃，都知道這東西賣錢。有一次，我們相鄰的幾家小孩聚到一塊，生起火來燒栗子吃，還沒有等到燒熟有人就搶著吃，心想下手慢了就沒有了。吃到的滿臉黑黑的，沒吃到的看著其他人的樣子，哈哈大笑，在這里告訴大家一個(gè)小常識，栗子燒的時(shí)候要在旁邊咬一小口，不然栗子熟了就會在嘴里爆炸，我就被炸過，嘴巴很疼的。

　　各家的栗子撿玩的時(shí)候，我們就去別人家樹底下去撿人家落下的栗子，如果運(yùn)氣好的話，還能撿好幾斤呢，在這方面母親比我強(qiáng)多了。母親都會把撿來的栗子留著，不舍得賣了，然后用沙子埋在缸里，平時(shí)都不舍得吃，就留著過年的時(shí)候吃。

　　過年的時(shí)候中午吃完年飯，母親就把栗子從缸里倒出來，板栗保存的很好，因?yàn)橛蒙匙勇襁^，所以還很新鮮。接著把板栗上的沙土去掉，放在鍋里用溫火炒熟，我和妹妹就守在鍋旁，外面在熱鬧也不出去玩了。等聽到鍋里乒乓的爆炸聲，板栗過一會兒就全炒熟了。熟了從鍋里拿出來，香氣四溢。我跟妹妹就去搶，父母就會罵我們著什么急。等不太熱的時(shí)候，母親就會把栗子放在我們的口袋里，小口袋裝的滿滿的，我和小妹才歡快地跑出去找小伙伴們玩。

　　隨著我們漸漸的長大，家家戶戶種植的板栗越來越多，也不用等到完全成熟，栗子剛有點(diǎn)熟的時(shí)候就被直接打下樹了，不用派人專門去看守了。板栗成熟的時(shí)候母親都會吵一些吃，也不再吝嗇了。每年還都會留一大部分，用沙子埋在缸里，留著過年的時(shí)候吃。

　　板栗是過年除了壓歲錢之外最好的禮物，也是我童年最珍貴的禮物。隨著年關(guān)越來越近，腦海中的栗香吸引著我快速回家過年的腳步。

　　回憶童年作文 篇5

　　雖然高二的暑假才剛剛開始，但遺憾的是，這兩個(gè)月學(xué)校為我們度過了，我們沒有辜負(fù)自己的期望，游遍了浩瀚的補(bǔ)習(xí)班。我正式辭去了�？�副總編的職務(wù)，坐在教室里看著黑板上的公式翻來覆去。電風(fēng)扇的風(fēng)和汗水的氣味混合在一起，令人無法抗拒。在那些日子里，高考離我們很遙遠(yuǎn)。教室后面的黑板似乎有一種超前的感覺，喜歡用小時(shí)來計(jì)算離高考的時(shí)間。因此，我們認(rèn)為高考是在幾百年后。這個(gè)龐大的數(shù)字讓我們感到安心。補(bǔ)習(xí)班和課堂對我們來說就像是一種心理安慰。我們每天坐在這里，以高三的名義讀書、睡覺、聊天�；丶液�，我仍然上網(wǎng)，租視頻，看電視劇，讓我的父母討厭貝爾。這是美好的生活。我們忘記了什么時(shí)候該把短袖換成長袖。我們在熙熙攘攘中迎來了真正的高三。

　　9月正式開業(yè)

　　教室里似乎有一種自豪感。每一年當(dāng)我們升級到一個(gè)更高的層次，它就會跟著我們到一個(gè)更高的層次。學(xué)校似乎想讓我們在升入更高的層次時(shí)認(rèn)識到自己的身份。但效果并不好。剛開始上學(xué)的時(shí)候，我們唯一抱怨的就是每天都要爬樓梯，直到我們的腳軟了，一邊做腿部鍛煉，一邊又不增加心中的沉重感，詛咒著天地。所以懶人有一種懶惰的方式，除了地震火災(zāi)，我們不會輕易下樓。然而，也有令人興奮的事情。作為學(xué)校的大哥哥和大姐姐，我們有不穿校服的特權(quán)。一會兒，教室將是豐富多彩的，與學(xué)生聊天的話題將更多的是關(guān)于明天穿什么。這個(gè)學(xué)期的前半部分無疑是容易的。曾經(jīng)讓我們頭疼和苦惱的地理生物學(xué)已經(jīng)消失了。學(xué)文學(xué)的人不必在物理和化學(xué)上努力。他們很高興地看到，過去的科學(xué)老師都很傲慢。科學(xué)人是完全對歷史說拜拜的。雖然政治逃不掉，但是課程的氣氛是如此的輕松和混亂，他們只是把政治老師當(dāng)成了一個(gè)透明的人，主動(dòng)地把政治老師變成了自修班。每個(gè)人都知道，在高考的前提下，老師一定會給你足夠的面子。高一、高二沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三開始時(shí)突然消失了。這真讓我高興得不敢相信。雖然我仍然說服自己有意識地做課外練習(xí)，提前背誦古籍和政治觀點(diǎn)，但我的心根本不在這上面。我每天晚上都要在辦公桌前坐上四五個(gè)小時(shí)，然后在11點(diǎn)上床睡覺，這聽起來像是休息的好時(shí)間，而這一切都源于欺騙。

　　我仍然不記得氣氛是什么時(shí)候變得緊張的。它是有預(yù)謀的，但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作業(yè)，更多的'練習(xí)和更多的考試。我們總是覺得我們有一個(gè)測試不久。老師帶著一堆文件從容地走進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書似乎是免費(fèi)的。每當(dāng)我們收到一本這樣的書，我們就會嘆息并發(fā)誓說這本書永遠(yuǎn)也寫不完。然后我們會在封面上簽上自己的名字，并說我們會帶他們?nèi)�參加高考。然而，我們從來沒有想過這只是一個(gè)開始，它們的壽命是如此之短，很快就被我們解決了，然后被推到一邊積累灰塵。

　　我完成了我的高三上半學(xué)期，我的期末考試成績沒有超出我的半年浪費(fèi)。我是前100名，這意味著你可以進(jìn)入我市重點(diǎn)高中的一流名校。然而，我的父母對這個(gè)排名并不滿意。他們想知道我能否在高一或高二的時(shí)候回到四年級。我經(jīng)常在20號或30號的位置徘徊。我怎么能回到高三時(shí)的位置呢?我的解釋是，每個(gè)人都很努力，但我的力量太小了，無法拼寫。事實(shí)上，我很高興，因?yàn)槲抑�道我在前半個(gè)學(xué)期沒有努力學(xué)習(xí)，所以我有足夠的理由來增強(qiáng)我的信心。元旦那天，一個(gè)初中女生打電話來問我，我的高中是否有問題。

　　回憶童年作文 篇6

　　我的童年就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我是一個(gè)倔強(qiáng)、脾氣又硬的女孩。就因?yàn)槲疫@性格，沒少被媽媽罵，但我并不哭，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣啦！但我又最怕被別人誤解，因?yàn)槲易宰鹦奶貜?qiáng)，也有可能是遺傳吧！外婆告訴我，人都會經(jīng)歷許多挫折，只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，才會見到彩虹。在我的內(nèi)心，最讓我傷心、難忘的是媽媽那次不分青紅皂白，痛罵了我一頓。那次，在我的內(nèi)心“刺”的很深。我是家中的獨(dú)生女，被爸爸媽媽視為“掌上明珠”。就因?yàn)槲沂仟?dú)生女，在家中什么活也不用干，只是整天對著書本發(fā)呆。爸爸媽媽對我的期望是能考個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)習(xí)好，他們就滿足了。但我多么希望自己能全面發(fā)展。每次勞動(dòng)課，老師提出的問題，我?guī)缀醵疾粫�。我身為一班之長，學(xué)習(xí)好，不會做什么家務(wù)，又有什么用？我真的很羨慕，羨慕那些在陽光下自由飛翔的小鳥。我呢？我覺得我成了被父母困在籠子中除了學(xué)習(xí)，什么也不會做的折了翅的笨鳥。我被太多的“關(guān)懷”憋得難受，我很苦惱。

　　有一天，我很早起床，準(zhǔn)備自己做面條吃。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，否則又得被她罵，所以我小心翼翼地來到廚房，關(guān)上廚房的門。我準(zhǔn)備好大蒜，面條，蔥，醬油……我將蔥洗完，用刀子切。結(jié)果蔥條切成長的長，短的短，管它呢；我有舀了一勺水放入鍋內(nèi)，將面放進(jìn)去。突然，鍋?zhàn)永锏腵油濺了出來，濺在我手上，起了一個(gè)好大的泡。我心想：連鍋?zhàn)佣己臀易鰧�，想讓我臨陣脫逃，沒門，我一定要父母對我刮目相看。我顧不得手上的疼，咬著牙把面條做好了。我嘗了一口，怎么味道怪怪的？我喊媽媽起來，媽媽剛走到餐桌旁，門鈴想了，“丁冬，丁冬�！眿寢屢婚_門，原來是她的朋友。我讓媽媽嘗了一口，媽媽也覺得味道怪怪的，但說不出什么原因。她請她的朋友嘗了嘗，他（她）們嘗完后，就大笑起來，有個(gè)稍胖的叔叔笑的最厲害，笑起來時(shí)，嘴就像兔子的嘴一樣，竟然眼中還有淚水，還說笑起肚子都疼了。哼，有什么了不起。一位阿姨說道：“李曉陽，你的女兒確實(shí)與眾不同，早聞她的英雄世跡！煮面條不放豬油！”媽媽聽了，怪不好意思，傻瓜都聽得出來這不是贊美，而是諷刺。媽媽突然臉色大變，說：“你怎么這么苯？面條都煮不好！說了讓你不要做，你就不乖！”我聽了，幼小的心靈被萬把劍刺穿了。媽媽，我為了做面條把手燙了一個(gè)包，為了給您爭光，說您的女兒既學(xué)習(xí)好，又會做家務(wù)，我是多么的辛苦。每次受傷，我多么想在您面前撒嬌。但我不，因?yàn)槲也粚儆趮蓩尚〗憷锏囊粏T，我每次遇到困難，我都咬著牙挺過去。每次聽到有人夸我，我多么的高興，我多么想在第一時(shí)間告訴您，我為您爭光了。可現(xiàn)在，你卻罵我笨。我是笨，您難道沒有責(zé)任？要不是您不讓我做著做那，我會變成這樣？我跑進(jìn)房間，委屈、傷心使我憂心忡忡地打開日記本，流著淚寫著……媽媽，您為什么不問明白原因呢？夜里，我久久不能入睡，又苦惱又憂傷。望著窗外閃爍的星星，我的眼淚又掉了下來。

　　夜深了，我做夢了。夢見自己變成了一條大魚，在海里自由自在地游著，一會兒又變成了一只雄健的海燕，在北戴河上空飛翔，鳥瞅這兒的美麗風(fēng)光，飛啊，飛啊……

　　回憶童年作文 篇7

　　與現(xiàn)在的孩子比起來，我的童年還是很有意境的。因?yàn)樗麄兊耐�年里沒有一片敞亮的天空可以讓他們仰望藍(lán)天白云，也沒有空閑的時(shí)間讓他們望著漫天的星斗發(fā)呆。沒有蛐蛐兒的叫聲，也沒有搖曳的金黃的油菜花，沒有白天突然從樹上掉下來的毛毛蟲，也沒有夜晚在草叢中飛舞的螢火蟲。他們甚至從來沒有感受過聽見小巷深處傳來叫賣聲的興奮。

　　父親的家鄉(xiāng)總是黃沙漫天，塵土飛揚(yáng)，那氣息是我從小就不喜歡的。而母親的家鄉(xiāng)依山傍水，山清水秀，真算得上是北方鄉(xiāng)村中的小江南。兩地雖然相距不遠(yuǎn)，卻像是隔一程山水。我的童年多半是和祖母、曾祖母和曾祖父在那里度過的。也許是受著母親家鄉(xiāng)的渲染，雖然生在北方，我的心卻是個(gè)不折不扣的江南女子，似乎只有在青山碧水中才能找到真實(shí)的自我。不經(jīng)意間想起我的童年，那些陳封的記憶便像是初春方才解凍的山泉，和著純真又歡愉的調(diào)子，源源不斷的涌了出來……河壩的一邊，是高臺和翻騰的水花，曾祖母俯身坐在高臺上波瀾不驚地浣衣，驀地讓人想起“所謂伊人，在水一方”；河壩的另一邊，是潺潺的小溪，我和幾個(gè)孩子挽著褲腳，光著腳丫，一邊嬉戲，一邊捕捉小魚小蝦。我永遠(yuǎn)不會忘記那一幕，曾祖母婉約的身影隱在了平淡之中，浣衣是最簡單的幸福；陽光折射在水面上，溪水那么晶瑩剔透，孩子們?nèi)缒�脂般稚嫩的小腳丫踩著溪水唱出質(zhì)樸純真的歡樂。

　　院子的石臺邊，曾祖母放下一直綰著的長發(fā)，緩緩地浸在水里，像對待自己的女兒，溫柔地浣洗；院子的小屋里，三舅姥姥把面糊均勻的鋪陳在鏊子上，迷人的香氣撲鼻而來，我呆呆的望著，不知不覺忘卻了去拉手中的風(fēng)箱。我永遠(yuǎn)不會忘記那一幕，曾祖母瀑布似的銀絲勝過白雪；昏黃的燈光下，金黃的煎餅是豐收的樂章，三舅姥姥微笑著對我說：“最美味的食物只給最勤勞的人�！鼻宄科饋恚�曾祖父慈愛的喂著滿屋的鳥兒：紅色胸脯的小紅，會學(xué)貓叫的畫眉，歌聲動(dòng)人的'百靈……無一不歡騰起來，好不熱鬧！早飯過后，曾祖父細(xì)心的打理他的花草：杜鵑含苞待放，馬蹄蓮?fù)侣吨�芬芳，遍地的野花也隨之零星開放……百花飄香，令人心曠神怡。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那一幕，曾祖父面對他的花鳥，深邃的眼睛中流露出那么濃厚的愛。如今，當(dāng)我再回到那個(gè)令我魂?duì)繅艨M的地方，再也看不到村口兩邊水盈盈的稻田和金黃的油菜花。當(dāng)我再次回到那個(gè)小院，曾祖母卻一病不起，呆滯的望著我：“你……是誰呀？”我的眼睛瞬間模糊了，眼淚像斷了線的珠子不停地掉下來。心底里有個(gè)聲音吶喊著：曾祖母一向最疼我，如何會不認(rèn)識我了呢？我不相信！可是，大壩的水已經(jīng)干涸了，烙煎餅的小屋被陳封起來，院里的馬蹄蓮凋謝了，抽水機(jī)上生滿了鐵銹，小紅被貓吃了，畫眉被人高價(jià)買走……這叫我怎么相信呀！最狠心的莫過于歲月，我剛剛離開溫暖的巢穴飛向藍(lán)天，就把童年手里牽著我的線生生切斷！我像個(gè)迷了路的孩子，再也找不到心靈的棲居。隨著社會的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，看似光鮮的外表下，有多少人再也找不到回家的路了呀！我們到底遺失了多少彌足珍貴的東西？然而，那樣真實(shí)的記憶，是歲月?lián)尣蛔摺⒛ú坏舻摹?/p>

　　它們的存在，一直在提醒我：我是有根的人。即使飛的再高、再遠(yuǎn)，也總有一根線牽系著我，呼喚我回到童年的純真中去。

　　回憶童年作文 篇8

　　淮河之左，一條細(xì)瘦的小河逶迤流淌，那么安靜，那么恬淡，當(dāng)?shù)厝斯芩�叫做河底下。溯游而上，一片很大的濕地，蘆葦叢生，蒲草茂密。中心一片開闊的水面，浮萍逐波，菱角簇簇，數(shù)里荷香。常想起兒時(shí)的暑假里，暢游其中的樂趣。

　　今歲暑假，突然萌動(dòng)重游故地的念頭，想那如煙如雨的蘆葦叢中，有著一個(gè)極其夢幻的輪廓：由橫斜的蘆葦和亂生的蒲棒主宰的濕地之夏，細(xì)而直的莖混在朦朧綠煙中也有著自己的線條，是一種深邃無邊的綠吧。偏又靜靜地點(diǎn)綴著與童年的情緣。

　　在這靜謐的炎熱里，它該是最美的，堤壩上歇涼的水鳥，悠閑的神情感染了我，忽然感覺自己擁有了“悠然見南山”的情懷。不是嗎？萌動(dòng)的`春，嫻熟的秋，含蓄的冬，都不慌不忙的走過。只是在這純真的夏末，它已全部包容。這原本就是一部生命的經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)用心去閱讀它的靈性啊。

　　斜陽鋪水，眼前的一切都籠罩在無邊無際的乳白色的夜氣里，也許是裊裊的炊煙。真可謂“水霧一邊起，風(fēng)林兩岸秋”。

　　在氤氳彌漫的霧靄中尋覓，周圍的暮煙時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變幻莫測。你進(jìn)它退，你退它進(jìn)，伸手總抓不住它，這時(shí)，感覺這煙是多么淘氣，有一種撩人的美，惹人愛憐。霧遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，一切都是一片灰蒙蒙的景象。夜味還在不停地增加著，裊裊上升的煙氣最終匯成了一片厚厚的霧海。

　　舉目遠(yuǎn)望，房屋、樹木都沉浸在厚厚的煙氣中，若隱若現(xiàn)，它們的全身仿佛披著一層薄薄的紗，濃濃的霧。綿延在天邊，又好像和天相接，形成一道漫無邊際的白色的幕墻，讓人感覺進(jìn)入仙境一般，不由浮想聯(lián)翩：呵，想象自己飄飄欲仙，騰云駕霧……在空中演繹著現(xiàn)代版的飛天，隨即自由落體運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地又降落在人世間，真的好愜意呀。

　　不經(jīng)意間已經(jīng)深入到了湖邊，放眼去，湖面上罩著薄薄的煙霧，吹著微風(fēng)，風(fēng)搖著霧氣，煙云隨著風(fēng)，時(shí)而飄起，時(shí)而垂下，時(shí)而分開，時(shí)而聚集，宛若漂亮的仙子在仙樂的伴奏下偏偏起舞，衣帶飄飄，舞步盈盈。一波一波的細(xì)浪，不斷的從霧里探出頭來，并不擁擠，輕輕的徐徐上岸邊而來。突然就聞到了兒時(shí)的芳香，找到了年少的時(shí)光——兒時(shí)的伙伴，挑了好多個(gè)小小的蝦籠早已呼應(yīng)在岸邊，吃著堤壩上隨手摘來的并不成熟的小瓜，盡情吹響手卷的蘆笛。笑意尚未展開，他們的身影悄悄隱入了綠荷中……

　　菰蒲無邊水茫茫，荷花盛開風(fēng)浸香。

　　荷葉叢中，一株株亭亭玉立的荷花，宛如披著輕紗在水中沐浴的臨凡仙子，含笑佇立，嬌羞欲語。幾只水鳥輕盈地飛掠過湖面，激起的漣漪，輕依在嬌艷的荷花之下。一大群蜻蜓陶醉地在碧綠的翡翠帳中嬉戲，透著薄薄的夜幕，魚兒快樂地在水里游著，有的卻調(diào)皮地躍出水面……

　　這就是童年，浸染著蘆葦味的童年。

　　遠(yuǎn)山羞黛，小橋入畫，幽徑通神；岸邊楊柳依依，蟲鳴悠揚(yáng)。羞了暮靄，醉了風(fēng)月……攏著此情，悠悠吟唱：

　　月色綿綿，一泓綠水風(fēng)吹皺。萍韻菱香，相伴荷花右。

　　幽思漣漣，浮葉逐波走。輕紗透，掩衣急走，頻回首。

　　夜?jié)u漸濃了，遠(yuǎn)處的山峰，近處的綠影，岸上的人家都漸漸模糊起來。山若幔幕，把美麗的安寧圍在身邊，葦似碧玉，透著醉人的清澈，荷如仙女，靜靜的沐浴著……

　　月亮漸漸的升高了。夜風(fēng)低低的絮語，玲瓏青翠的水氣，輕攏著蘆葦叢中的夢。

　　滿天的星光答應(yīng)送來一朵明天的艷陽，此時(shí)，我的心里已經(jīng)是一片朗照……

　　回憶童年作文 篇9

　　寧靜的老社區(qū)染上一層昏黃的顏色，滿地“嘎吱”作響的落葉是孩子們玩耍的地方。斑駁的樹影投在老宅破舊的白墻上，屋后的菜園已不再綠意盎然，不遠(yuǎn)處的小賣部也不見了。一切都好像一場夢，夢醒了，全都變成了我所陌生的樣子。這里，是我長大的地方；這里，遍布著我童年時(shí)的足跡。那一老一小手牽著手慢慢走過的地方，卻再也找不到……

　　時(shí)間一遍遍地沖刷，干凈得沒有痕跡。

　　“阿婆！阿婆！你在哪里？”我急得在屋里只打轉(zhuǎn)兒。每當(dāng)這時(shí)，在后院兒菜地里忙活的阿婆便會跑到我跟前，將哭鬧的我一把抱起，騎在她腿上。于是一股帶著青草味兒的香氣便瞬間將我環(huán)繞，如一劑鎮(zhèn)定藥，安撫了我因離開媽媽那顆焦躁不安的心。

　　“哦哦，囡囡不哭哦，阿婆唱童謠給你聽：‘杠鈴杠鈴馬來哉，隔壁大姐回來哉，買點(diǎn)什么小菜，茭白炒蝦……’”

　　躺在阿婆的懷里，抬頭看著她臉上隨著笑容一點(diǎn)點(diǎn)加深的皺紋，形成了一道道溝壑。阿婆一邊唱還一邊顛顛腿，我就真像騎在馬兒身上一樣，只感受到的是這帶給我的無限趣味，都在如煙的四月里萌發(fā)。阿婆有時(shí)還會用她長滿繭子、粗糙的指腹刮刮我的小鼻尖，嗔怪道：“你啊，真是個(gè)愛哭鬼！”這時(shí)候，連我自己也會跟著阿婆一起大笑起來。

　　后院的菜地也是我童年的天地，每年春天四五月份，阿婆便會在這里種下許多馬蘭頭，一小株一小株的，很是難看，味道也不是我所喜歡的。然而，我卻愛和阿婆一起摘馬蘭頭�？粗�阿婆拿著剪刀在地里嫻熟地挑揀，往往一個(gè)姿勢就能保持十幾分鐘，仿佛在地上扎了根一般，看著阿婆佝僂的背影，我心頭一癢，也十分好奇：這摘馬蘭頭的活兒到底有多大吸引力，能讓阿婆這般有耐心？為了解開我心頭的疑云，我也時(shí)常會搬著小板凳，坐在菜地里，可我不像阿婆那樣耐得住性子，一會兒看到蝴蝶飛過，我會丟下手中的剪子，去追趕蝴蝶的腳步，希冀著它能把我引去一個(gè)神秘的仙境；一會兒又瞧見一直肥大的花貓懶洋洋地從花叢中緩步走出，我又立馬集中注意力，悄悄地走到它身后，可遺憾的是每次都會撲個(gè)空……阿婆就在我自娛自樂的時(shí)候靜靜的看著我，仿佛一邊看我玩鬧，一邊忙著手頭的工作對她來說是一大樂事一樣。

　　我感覺我這一輩子都離不開阿婆，阿婆也覺得她離不開我。阿婆喜歡牽起我的手，在午后的閑暇時(shí)光里，到運(yùn)河公園去散步。她常對我說：“囡囡啊，以后你要經(jīng)�；貋砜纯次业难�！”我便看向她，使勁兒地點(diǎn)頭，生怕她看不見，但阿婆總是把頭拗過去，似乎不愿讓我看見她的臉。

　　又是一個(gè)春天。我突然被媽媽告知要搬去很遠(yuǎn)的地方，我沒等媽媽把話講完，也沒有呼之欲出的'淚水，腦子里裝的一個(gè)念頭催促著我以飛快的速度奔去阿婆家。四五月份，正是播種馬蘭頭的時(shí)節(jié)，菜園里卻沒有昔日阿婆忙碌的身影，從窗子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望進(jìn)去，也不見那戴著老花鏡、織著毛線衣的和藹形象。于是我拼命地敲門，歇斯底里地喊著“阿婆！阿婆！你在哪里��？”渴望著那一雙溫暖的手將我突然地抱起，摟在懷里，再不松開……我直到離開都沒有見到阿婆，有一個(gè)聲音在我心底重復(fù)了千萬遍，可還是敵不過現(xiàn)實(shí)的真切：阿婆，我們……永遠(yuǎn)不分開……

　　自始至終，我還是沒有回到那個(gè)寄托著我無限牽掛的地方，那個(gè)唯一見證了我成長的地方。而我的童年，隨著我與阿婆的分別，戛然地，結(jié)束了。

　　回憶童年作文 篇10

　　今天，我早早起了床。悄悄的走到了外面，天空一片朦朧，張開雙手閉上雙眼感受大自然的氣息。

　　來到街上，茫茫然不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]的不知去哪里，在茫然中不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]的來到了那里，走了進(jìn)去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返[注: 一去就不再回來了。]了。

　　但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的'時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說的津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]……

　　想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志[注: 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時(shí)。同學(xué)們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險(xiǎn)的目光掃了過來，同學(xué)們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕[注: 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個(gè)完。]的說著，同桌一直對我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇�，“天氣不錯(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。

　　鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。]的聲音，同學(xué)們爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說道：我沒事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節(jié)的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng)，想要對她說聲對不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對不起還是沒有說出口，轉(zhuǎn)過身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會不會把那聲抱歉說出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會做那樣的傻事。

　　這里珍藏了我們最最美的回憶，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以前在一起的時(shí)光是那么的美好，那么的快樂，可是永遠(yuǎn)也回不去了，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　回憶童年作文 篇11

　　第一課時(shí)

　　教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點(diǎn)是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、把事情的'經(jīng)過寫具體、寫生動(dòng)。

　　2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、寫出自己的真情實(shí)感。

　　2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫生動(dòng)。

　　教學(xué)過程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來。

　　2、明確要求，指導(dǎo)寫作。

　�。�1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。

　　（2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。

　　板書：

　　童年的回憶

　　寫事（會議經(jīng)過）——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過、結(jié)果。

　　抓重點(diǎn)（趣）寫自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。

　�。�1） 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。

　�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價(jià)，注意評價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）

　　4、 動(dòng)筆寫，教師巡視。

　�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

　�。�2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫出自己的真實(shí)感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評比獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。

　　第二課時(shí)

　　一、朗讀習(xí)作，評議修改。

　　學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評議修改。

　　二、文后指導(dǎo)。

　　1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評。以表揚(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語用得好，都要進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。

　　一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫作文。

　　作文講評《童年趣事》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。通過這次作文講評，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到修改作文的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)；會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評議他人作文。

　　回憶童年作文 篇12

　　在我們醫(yī)院里有一塊空地，住在這里的人大多都有一塊地，可以自家開墾，種菜。那時(shí)候，我總喜歡和伙伴們一起穿過菜地之間的小路，一路環(huán)視，尋找那可愛的小花，輕輕摘下，讓它們在離開土地后享受我們稚嫩的小手的溫暖，在如煙花般閃爍卻又稍縱即逝的童年中蕩漾，一圈一圈開去，然后在視線中消逝。我們喜歡給那些無名的小花起名字，給他們起那些如今覺得那么幼稚，而那時(shí)卻如此鐘愛的詞語。記得我們曾給三種很漂亮的小花排名，然后叫它們?yōu)榇笸�，二王，三王。以后，每天放學(xué)后穿梭在混合泥土與蔬菜芬芳的地里，尋找最美麗的那朵花，享受回歸原始的小小幸福。

　　那時(shí)我們都是孩子，其實(shí)孩子只需要一點(diǎn)點(diǎn)小小幸福，就可以讓他們歡快一天。如今時(shí)代變了，我們長大了，卻仿佛與從前的真脫離了關(guān)系。為了分?jǐn)?shù)，為了榮譽(yù)，在無煙的戰(zhàn)爭中掙扎，埋沒于題海中，我早已疲倦，卻不能脫離勾心斗角傳來的尖銳的眼神。周末，我放松了一下自己，慶幸有時(shí)間不與學(xué)校的生活接軌。我突然很懷念過去，開始羨慕天真無邪的孩子。看著幾個(gè)活潑可愛的小孩子在風(fēng)中玩耍，歡笑；看著他們?nèi)缭贫浒惚惶�陽照亮，隨心所欲地讓風(fēng)擁抱；看著他們因一塊糖果，一件新裙子而歡笑，向大人們炫耀；看著他們被大人所寵溺，臉上滿是幸福的表情，又依依喚起了我心中按捺不住的小小幸福。我感到手中殘留的記憶被擠壓了出來，仿佛會聚了一股暖流，帶著當(dāng)年的無暇與純真，貫穿我的全身。我心中猶如藏匿著無數(shù)不安的精靈，隨著記憶不安地?cái)噭?dòng)，迫不及待蹦現(xiàn)在我的腦海，蕩起熟悉的芬芳。它們強(qiáng)烈得讓我震撼，溫柔得讓我沉醉，清爽得讓我眷戀。那些風(fēng)，帶著那年散播著幸福的種子撲向我的心房。暖暖的，讓我想流淚�？粗�小孩子靈動(dòng)的天真，我仿佛已看到昨日的風(fēng)景。

　　我又翻開同學(xué)錄，渴望找到從前的殘留的美，希望又觸及那一段回憶。我看到同學(xué)錄上他們的大頭貼，那么熟悉的面孔，童年的純真還未被褪盡。真好！照片里的我們真美好，沒有煩惱，沒有憂慮。我還依稀記得那年夏天，我們一起去捉蝴蝶，炫耀自己的標(biāo)本；我還依稀記得那年夏天，我們一起挖水晶蘿卜，然后爭先恐后地?fù)屩�吃，但卻故意留下一些給對方的小小幸福；我還依稀記得那年夏天我們在游泳池?fù)潋v，為“劫后余生”而歡笑；我還依稀記得我們默默無語地在同學(xué)錄上寫下祝福，一張紙，一支擺動(dòng)的筆，傳遞著心照不宣的溫暖……

　　你們的歡笑已令我動(dòng)容。思緒放飛的季節(jié)里，讓渴望隨風(fēng)飄蕩。可惜蝴蝶已飄散，雙雙離去；可惜那時(shí)的自信，現(xiàn)在已經(jīng)被一些莫名的東西埋沒；可惜已沒有靈澈的水波溫暖的蕩漾；可惜沒有離去的依依不舍，縈繞在我的心頭。

　　如今，夢隨著記憶中斷，水泥鋪蓋了原始的'芬芳。那一片我們自己的花園，種下的種子，尋覓的芬芳，都被灰色的水泥割斷了回憶。那一點(diǎn)小小希望隱藏在泥土下，回歸了原始，我們的夢似乎已不再輪回。

　　但從前的照片又揭露了那埋沒多年的回憶，可那沖動(dòng)的美好又涌進(jìn)我的心中，那種淡淡的芬芳，安靜而熱烈地在心頭縈繞。我們依然可以抬起頭，仰望陽光，讓思緒飛揚(yáng)。抬起頭，讓下巴被陽光照滿，讓心靈充盈芬芳。

　　我的記憶被擠壓著蹦了出來，那些天真的孩子望著我，我知道，他們正在享受歡樂的童年，和當(dāng)年的我們一樣。

　　回憶童年作文 篇13

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；似暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；似一條彎彎的小路，讓你成長；似晚霞后的余光，讓人懷念。風(fēng)兒吹不掉這些童年的回憶。雨兒也不能把它們淹沒掉，只有太陽永遠(yuǎn)把它們照射，保存一件一件令人感動(dòng)又有趣的旋律。

　　小時(shí)候我非常愛吃蝦，每次媽媽端上一盤盤美味的蝦的時(shí)候，我總是吃媽媽為我的蝦身，而媽媽每次都吃蝦頭。因此，引起一件有趣的事情。

　　在上幼兒園時(shí)，每天中午，媽媽都會給我送來一盤香噴噴蝦。那天，媽媽像平常一樣給我送來一盤美味多汁的蝦。我想每次媽媽為我吃蝦時(shí)她總是吃蝦頭。我以為媽媽非常喜歡吃蝦頭，所以我把所有的蝦身都吃光了，只留給媽媽剩下許多大蝦頭。我想媽媽吃了這些蝦頭，一定會高興的。在睡午覺之前，那些蝦頭被老師發(fā)現(xiàn)，就拿了一個(gè)小袋子，把所有蝦頭小心翼翼放在這個(gè)小袋子里面。在中午睡覺的時(shí)候，我還做了一個(gè)夢：媽媽來幼兒園接我，還吃了我精心為她準(zhǔn)備的的蝦頭，滿臉笑容，心里非常高興。睡醒后，就聽見老師說媽媽來接我了，我欣喜若狂，跳到床下，飛快地沖到媽媽的面前，媽媽用溫柔的話語問我：‘‘怎么樣？今天睡得好嗎？’’我用神秘的口氣告訴媽媽：‘‘媽媽，我今天給你準(zhǔn)備了你最喜愛的東西，你猜是什么？’’媽媽有用好奇的眼神回應(yīng)我：‘‘哦？是什么呀？包子？面條？’’‘‘都不是，你猜不到吧，是蝦頭啦，看’’我把蝦頭捧在手上。媽媽笑著說：‘‘我怎么會喜歡吃蝦頭呢？’’媽媽的臉上的笑容既尷尬又欣慰，媽媽還夸我是個(gè)懂事又孝順的好孩子。

　　現(xiàn)在我漸漸長大了，也懂事了，一想起這事就會對自己的幼稚行為感到既好笑又內(nèi)疚：我深深地體會到媽媽對我的愛，我也跟愛我的媽媽了！

　　在后來的某一天，我們一家人聚在餐桌上吃飯，媽媽做了一桌美味大餐，有肉，有菜，還有我最愛吃的`蝦。我看著滿桌的食物�？谒�不知不覺地從嘴角流到了桌子上，媽媽沒說：‘‘饞了吧？是不是想吃蝦�。俊�’‘‘你怎么知道我想吃蝦��？’’我好奇地問。媽媽又自豪地說：‘‘你是我的女兒，我怎么會不知道，再說，你從小都喜歡吃蝦�。　�’此時(shí)爸爸正在大口大口的吃著這美味的晚餐，像一只貪婪的狼還就沒吃羊肉似的�？粗�爸爸這樣吃，我也跟他搶吃了起來，我也狼吞虎咽地吃著，突然想到小時(shí)候媽媽讓我吃嫩嫩的蝦身，自己卻吃著蝦頭。一想到這，我感到自己太自私了。我不和爸爸比賽了，我把蝦身和蝦頭分開，我像小時(shí)候媽媽把蝦身都留給我，我把蝦頭留給自己，把蝦頭留給媽媽讓媽媽吃。我把裝滿蝦身的盤子推到媽媽的面前，媽媽問我：‘‘你怎么不吃蝦�。窟�？怎么蝦頭全不見了�。俊�’我說：‘‘你原來讓我吃全是肉蝦身，而你卻吃著沒有什么肉的蝦頭。而現(xiàn)在我吃這蝦頭，你就吃這蝦身把！’’媽媽欣慰地笑了：‘‘謝謝你啦，好孩子，你真的長大了，不需要我再操什么心了�！�’我笑了，全家人都笑了。

　　我們現(xiàn)在長大了，父母們也老了。我們現(xiàn)在應(yīng)該像他們照顧我們一樣照顧他們，孝順?biāo)麄兞�，不要讓他們�(yōu)槲覀儾傩牧�，希望你們都能做到�?/p>

　　回憶童年作文 篇14

　　童年的往事就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，有紅的、黃的、藍(lán)的......今天我就隨意的撿起一顆藍(lán)色的貝殼，來向大家表述一下這美好的回憶......

　　記得那是在我五歲那年，那時(shí)我家住在華舍，隔壁的鄰居也有一個(gè)小男孩，他只比我大一歲，于是我倆經(jīng)常在一起玩 。他是一個(gè)黑黑的小男孩，膽子很大，有時(shí)會去田里捉蝌蚪，每次他總帶個(gè)小水桶，把戰(zhàn)利品放在這里面。于是我天天與他一起去田里捉小蝌蚪，每次我只是看著他捉，他在田里走來走去，發(fā)現(xiàn)了"目標(biāo)"以后，迅速悄悄地靠近它們，把手彎成弓形，悄悄地蹲下，再以迅雷不及掩耳的速度將手按下去。那些"大頭"還沒反應(yīng)過來就被手掌罩得個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我天天看著他捉，他讓我也捉，可是我不管怎么樣就是不敢捉，不論他怎么說有多容易，也許我怕被蝌蚪咬吧，我還是不敢捉。

　　那個(gè)小男孩有時(shí)滿載而歸也會送給我一些，我便把它們養(yǎng)在一個(gè)紅色的小水桶里，換上清澈的水，看著那幾只小蝌蚪在水中快活的游來游去，我的心中也有無比的.快樂!

　　以后幾天，我還是日日看著他捉蝌蚪，那時(shí)的我似乎只要看看就滿足了。

　　終于有一天，我捉了幾只小蝌蚪回來。那不是他給我的，我自己捉的!這是我平生第一次親手捉到蝌蚪，真的，真的!這是憑我自己的雙手獲取的，而不是我不勞而獲的從他那兒取得的。讓我告訴你這捉蝌蚪的來龍去脈吧! 采集的網(wǎng)站不好，別采集了

　　這天下午，烈日當(dāng)空，太陽火辣辣的照著大地。雖然天氣惡劣，但我們還是出發(fā)了，到達(dá)了目的地，我跟往常一樣在一旁看鄰居家的小男孩捉。這時(shí)他叫了起來:" 喂，這兒有好多蝌蚪，快來看呀!"我聽了急急忙忙地跑過去看，他和我一起蹲在那兒看，突然，他一把抓過我的手，一下子按了下去，剛好將幾只蝌蚪罩住了，他捉住我的手拿上來，將手中的那幾只蝌蚪放在了小水桶里，自從這次協(xié)助我也敢捉了，于是今天我就捉了十幾只。

　　雖然我放下這塊只貝殼，但它還在沙灘上發(fā)著熠熠光輝。我的心還在童年，眼前是一片湛藍(lán)的大海，心中蕩起層層漣漪......

　　我想大家在小時(shí)侯都有一段美好的回憶吧，我的回憶是在幼兒班時(shí)的生活。那時(shí)我們有兩個(gè)老師，一個(gè)是少老師，他長的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿只有我們小時(shí)侯的腿兩倍多，她對我們很好，像只綿羊，可要發(fā)起火來啊，簡直就是一只老虎，還有一個(gè)是英老師，英老師也很漂亮，不過沒有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來很好，兇起來很兇，但還是好的多，兇的少。

　　少老師和英老師經(jīng)常會用零食來上課，有一次老師出了一個(gè)問題，就是當(dāng)你掉進(jìn)洞里了，你叫別人怎么救你，獎(jiǎng)品是一根薯?xiàng)l，我們班級許多同學(xué)看到了都是“口水直流三千尺”呀，所以個(gè)個(gè)絞盡腦汁終于想出了主意，我也想出了，就是用繩子，說出后我得到了一根薯?xiàng)l，這根薯?xiàng)l真美味，大概因?yàn)樵谟變簣@里無法吃零食，現(xiàn)在可以吃了，就會覺得什么都非常美味。

　　但是有一次我就被批評了，那次有一位同學(xué)把紐扣吞進(jìn)了肚子里，我放聲大笑，結(jié)果被罰站在教室門口一中午，在門口我一直想，為什么他會把紐扣吞到肚子里去?他的嗓子可真大!

　　這些就是我美好的回憶，里面都講了我的幼兒園老師，我現(xiàn)在可真想念她們呀!!

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