（精）回憶童年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的回憶童年的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
童年是美好的，讓人向往的快樂時光。也許每一個人都有一段五彩繽紛的童年吧！童年是沒有煩惱的，是金色的，好似一場夢，然而這金色的夢是短暫的，你都還沒來得及細細品味，它也悄悄溜走，去得怱怱了。每當我回憶起我的童年總會被陶醉在哪些趣事里，而讓我覺得最有趣的又特別難忘的還是那次“捉螃蟹”的事了。
記得那是我剛滿十歲的一個暑假，我去了大姨家并在她家補習功課。每天總是投放在書本的懷抱里，實在是很單調(diào)，很想找個空余的時間透透氣，總算有這么一天的到來。那是一個星期天，我得到了大姨的允許有一個輕松的日子。我在琢磨，應該好好的利用這難得的“解放日”，不能白白的浪費了，但是該怎樣安排呢？正當我沉迷苦思的時候，我的“孩子王”哥哥來了(他最喜歡和我們一起玩，而且玩的方式多，點子也多)，他似乎一眼就看出了我的心思，立馬提議：“去‘捉螃蟹’吧”，這話我聽得很明白，頓時樂得一蹦三尺高。馬上召集我的小表弟，在哥哥的帶領下出發(fā)了。為了很快到達目的地，我們一路小跑，奔向二十多里外的一條小河，哪還管得了掉隊的小表弟，他幾乎跑不動了，累得直喘粗氣，還不時邊哭邊叫；腳趾頭都擦破了，鮮魚直流，還好快到地兒了，他一跛一拐的跟著我們來到河邊。我們挽起褲腿，樸通樸通跳進水里�？匆姾永镞@么多歡快地游來游去的魚蝦和躲在石縫里或八只腳橫著走的螃蟹，我們個個簡直樂開了花，連小表弟—阿俊也似乎完全忘記了痛苦，“樂不思蜀”了。
哥哥開始分派任務了，他專找有螃蟹的地方，小表弟提袋子，拿罐子，搞后勤服務工作，我就負責抓。我從沒抓過螃蟹，開始還有些害怕，不敢伸手。哥哥使勁鼓勵我說：“沒事，你盡管把手伸去摁住，它不會主動攻擊你的”，聽了哥哥的話，我的膽子真的大了起來，開始我就很成功地抓到了好幾只，有些佩服我的哥哥了，他一定是“抓蟹高手”。哥哥還不停的`在旁邊鼓勵和夸獎我，使我徹底打消了那種害怕的念頭，完全放開了手腳。
突然，哥哥在一處大聲喊了起來：“弟弟，這石縫里有好幾只大螃蟹喲，它們正等著你來抓呢！我立馬沖了過去，“看我的”，伸手就往里面撈，不料抓起來的就是一陣尖叫聲，大家都隨著我尖叫起來，因為我手背上有兩只大螃蟹。我邊叫邊使勁的甩手，幾乎手腕都給甩掉環(huán)兒了，可那兩只“大將軍”就好像很不容易才得到了這么一頓豐盛的午餐，怎么能隨意放棄呢？說什么也不丟開他們的殺手锏。哥哥見我實在是沒辦法，叫我把手放在水里，過了好一會兒，它們總算慢慢松開了。雖然它們最終還是被抓住了，但是我的損失大了點兒，轉(zhuǎn)過身沖我哥哥喊道：“你這個大騙子”，他打趣地笑著對我說：“你真勇敢，今天總算做了一回比較稱職的‘誘餌’，‘舍不得孩子套不住狼嘛�！脴觾旱��！比缓笏凸笮ζ饋怼Ｂ犃怂脑�，我真是哭笑不得。我哭喪著臉說：“我不抓了，你抓吧，要么一起抓”。他賴不過，只好勉強，沒想到他指揮別人容易，自己做起來難，有螃蟹的地方根本不敢下手，這不是“鼓勵盲人跳崖”嗎？抓蟹途中他總算也被蟄了一下，疼得哇哇直叫，我的心里總算得到了些許平衡，
收獲還算不小，回家的路上，我們都時時情不自禁的回想起“捉螃蟹”時候的情形，忍不住一次次的笑得前仰后合。雖然手指感覺還有些疼，但我覺得真是有趣極了，而且我還從哥哥那兒學會了“以大欺小”的本領，當然，我也讀懂了什么叫“歷煉”與獲得了一份很好的“抓蟹心得”。
這就是我經(jīng)常都回憶起童年中最有趣而最難忘的一件趣事。
回憶童年的作文 篇2
我的童年是五彩繽紛的．回憶起童年往事，如魚兒在深海內(nèi)游蕩；似花朵散發(fā)著芬芳．．．．
童年的我十分頑皮，長得虎頭虎腦，真有點初生牛犢不怕虎．記得上幼兒園時，有一次，我來到了幼兒園的'草從邊玩．忽然我看見一個馬蜂窩．聽大人們說過＂馬蜂窩捅不得＂．可我偏不信這個邪，我就是明知山有虎，卻偏向虎山行．在這好奇心與不服輸?shù)男睦眚?qū)使下．我的頑皮之心早已被勾出來了．
于是我立刻找來了一根長長的木棍，然后對準了馬蜂窩，憋足了勁捅了過去，這下捅了大禍啦！馬蜂窩是捅下來了，可馬蜂卻毫不退縮，開始向我發(fā)出了攻擊．它們嗡嗡的把我團團圍住，簡直是一窩蜂全上來了，見此情景，我驚呆了，心想：三十六計走為上策－－跑吧！
突然，一只馬蜂在我頭上蜇了一口，我疼痛難忍，只得丟盔卸甲敗下陣來．沒跑幾步，前面去是一堵墻，前無退路，后有追兵．我橫下一條心，心想：只有惡戰(zhàn)一場！我閉上眼睛，使出渾身解數(shù)，好一場惡戰(zhàn)，我臉上被蜇了幾個包，馬蜂也死傷慘重，可謂是兩敗俱傷．
我抖抖身上灰塵，摸摸頭上的傷口，當時還覺得自已很偉大，洋洋自得．因為大人們也常常談蜂色變，我這個孩童竟然敢與其大戰(zhàn)．回到家爺爺奶奶見了我＂掛花＇回來，就知我闖了禍．我便如實相告．爺爺吃驚地說：＂你這小子，被馬蜂蜇過的人輕則發(fā)燒，重則喪命！真是不知天高地厚！
�。⑽乙宦牐瑖樍艘淮筇�，心想：這么嚴重啊，我還是以后別去捅馬蜂窩了，你們也要小心喲！
回憶童年的作文 篇3
事，如繁星，在記憶的星辰里停留;往事，如小魚，在深海中游蕩;往事如花朵，散發(fā)出芳香……
有一次，我去姥姥家住幾天，童年往事作文800字。姥姥的屋后經(jīng)常有刺猬出沒。一天，我正在看電視，忽然聽到有木棍在動的聲音，下了我一跳�！澳鞘切⊥�?”我心想。我馬上叫上哥哥姐姐去外面看看。我們轉(zhuǎn)了一圈也沒有發(fā)現(xiàn)人影。
這是木棍又響了起來。我這時才看清楚,原來木棍中有一只小刺猬。我對此為十分好奇，便讓哥哥幫我逮�？烧l知，哥哥卻不屑一顧的說：“要逮你去逮吧，我才懶得去呢!”我“哼”了一聲，“你不幫我，我自己去!”我找到了一根棍子，一個裝大米的袋子。便準備去逮刺猬�？晌覅s有一些害怕，生怕它扎到我，我有些退縮了。于是拿著棍子在“八丈”遠的地方，把此為撥進袋子里。這是不聽話的小刺猬又變成了一個“刺團”，嚇得我大叫一聲，連忙把“武器”扔到了地上。這是個哥哥又說：“哈哈不敢了吧!”我聽后十分氣憤，一氣之下就把刺猬撥進了袋子里。我簡直不敢相信，怕這怕那得我竟然把一只活生生的刺猬捉了起來。我大叫：“我成功了!”我得意洋洋的把“戰(zhàn)利品”帶回去。
回去之后我和姐姐一起把刺猬扣在了盆里，為了以防他逃走還放了幾片腸。下午時，我聽見好像有人在敲盆。“是刺猬!”我趕緊跑了出去，只見盆口朝上，里面的刺猬卻不見了。
我想：這小東西也想往自由自在的生活，不喜歡囚禁。這就是我充滿天真稚氣的童年。
人生的路上，不知要碰到多少人，然而，終極能留下記憶的并不太多，能夠經(jīng)常眷念的就更少了。這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學高年級的同學。
記得有一個學期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說讓我?guī)椭⑷龑W習。阿三很用功，但學習一般。他很守紀律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節(jié)課也不動一動。阿三有個壞毛病，年年冬天凍手。每當看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時，我就難過得很。有時不敢看，一看，心里就酸酸地疼，似乎凍瘡長在我的手背上似的。"你怎么不戴手套?"上早讀時，我問阿三。"我媽沒有空給我做，我們展子里的生意很忙……"阿三用很低的聲音回答。
阿三說話的聲音很好聽，帶著女孩子的忸怩和溫存。知道這個情況后，我曾幾次萌動著一個想法："我給阿三織一雙手套。"我們那時的十三四歲的女孩子，都會搞點很簡陋粗糙的針織。找?guī)赘氁恍┑蔫F絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長筒線襪套(我們那時，還不知道世界上有尼龍襪子)，把線襪套拆成線團，就可以織筆套、手套什么的。為了不妨礙寫字，我們經(jīng)常織那種沒有手指、只有手掌的半截手套。
那實在是一種很簡陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰也不嫌丟臉了。我想給阿三織一雙這樣的手套，有時想得很強烈。但卻始終未敢。鬼曉得，我們那時都很小，十三四歲的孩子，卻都有了"男女有別"的`強烈的心理。這種心理使男女同學之間界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來。記得班里有個男生，威看很高，儼然是班里男同學中的"王"。"王"很有勢力，大凡男生都聽"王"的指揮。一下課，只要"王"號召一聲干什么，便會有很多人前呼后擁地隨著往干;只要"王"說一聲不跟誰玩了，就會"嘩啦"一***人不跟這個同學說話了。"王"和他的將領們經(jīng)常給不服從他們意志的男生和女生起外號，很刺耳、很傷人心的外號。下課或放學后，他們要么拉著"一、二"的拍子，合起伙來齊聲喊某一個同學家長的名字(當然，這個家長總是在政治上出了什么"題目"，名聲已很不好);要么就沖著一個男生喊某一個女生的名字，或沖著一個女生喊某一個男生的名字。這是最糟糕最傷心的事情，由于讓他們這么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。讓人家知道"好了"，是很見不得人的事情。這樣的惡作劇經(jīng)常使我很害怕，害怕"王"和他的"將領"們。有時怕到了極點，以至恐懼到夜里經(jīng)常做噩夢。似乎從那時起，我就變成了一個謹小慎微的可憐蟲。因此，我也暗暗仇恨"王"們一伙，下決心將來長大后，走得遠遠的，一輩子不再見他們!
阿三常和"王"們在一起玩，但卻從來沒見他傷害過什么人。"王"們有時對阿三好，有時似乎也很長時間不跟他說話，那一定是"王"們的世界發(fā)生了什么矛盾，我想。
我總也沒搞清阿三到底是不是"王"領導下的公民，可我真�？窗⑷粚儆�"王"們的世界。在上小學五年級的時候，爸爸忽然在一個早晨，被劃成了"右派"。大字報、漫畫、還有劃"×"的爸爸的名字在學院內(nèi)外，滿世界地貼著。爸爸的樣子讓人畫得很丑，四肢很發(fā)達，頭很小，有的，還長著一條很長很粗的毛茸茸的尾巴……
乍一看到這些，我差點暈了過往。學院離我家很近，"王"們常來看大字報、漫畫�？赐�，走往我家門口時，總要合起伙來，扯起喉嚨喊我父親的名字。他們是喊給我聽，喊完就跑。大概他們以為這是最愉快的事情，可我卻難過死了。一聞聲"王"們的喊聲，我就嚇得發(fā)暈，本來是要開門出來的，一下子就嚇得躲在門后，半天不敢轉(zhuǎn)動，生怕"王"們看見我。等他們揚長而往之后，我就每每哭著不敢上學，母親勸我哄我，但到了學校門口，我還是不敢進往，總要躲在校門外什么犄角旮旯或樹蔭下，直到聞聲上課的預備鈴聲，才趕緊跑進教室。一上課，有老師在，"王"們就不敢喊我爸爸的名字了。
回憶童年的作文 篇4
【教學目標】
1.學會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。
2.通過事情表達童年的美好，突出“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容真實。
【教學重、難點】
1.寫出自己的真情實感。
2.把有趣的地方作為重點，寫生動、寫具體。
【教學過程】
一、激趣導入
1.今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家想知道是什么嗎？
2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送辏鋵嵾@節(jié)作文課，老師就想與同學們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習作的'范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個字中選擇一個字作為本次習作的關鍵，你會選擇哪一個呢？【趣】
提問：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開思路。
2.理解“趣”字，開闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
（1）意趣：對大自然的探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對父母及小伙伴等的親情、友情等。
�。�3）樂趣：貪玩、尋開心。
�。�4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評價。
4.引導學生將事件說具體。
五、憶方法、寫具體
1.同學們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個“事”上多琢磨，平時講課時老師就告訴過大家：寫事的如果在適當?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募毠?jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構段方式，那么你就會寫得精彩，同學們愿意把你的童年的回憶用文字永遠地記錄下來嗎？
2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動筆成文。
六、總結下課
由于時間的關系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學，下課把它完成，等到下節(jié)講評課上，我們再一起欣賞同學們的精彩的“童年回憶”。
回憶童年的作文 篇5
童年是美好的，天真的，沒有任何虛偽的。童年是一杯純凈的水，沒有任何污點，是那么純潔，清澈。照片是讓我們記住童年的方式。
今天老師就讓我們 童年的碎片重新組合在一起了。我的這張照片好像是我8歲時照的，那個時候好像是春天，天空很晴朗，大地剛剛復蘇，小草剛剛直起彎了一個冬天的腰。我是在姥姥那里照的，那天，我舅媽好像新買了一個相機，要給我照一張，我就跟著去了。
那時候我的臉比現(xiàn)在胖，那時我還梳著兩個小辮。想起那時我又想到了很小的時候，別人一給我照相我就開始哭。我記得當我照完那張像后我可高興了，你別看我在照片里好像不太高興，但是我可是很高興的.，而且我還覺得這張照片很幼稚，可是仔細一想，那畢竟是我的童年嗎。
照片是我們童年的回憶，能讓我們想起小時候的快樂。
回憶童年的作文 篇6
童年，是一朵香飄四溢的花，是一個裝著童年的天真可愛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個蕩著歡笑的夢。童年的記憶卻猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠從我的心窩里滾了出來。
記得在我五歲那年，一個陽關明媚的早晨，太陽公公溫暖的陽光一縷一縷的從窗外射進來，我見又是一個好天氣，便跑出去玩，我在院子里走來走去，閑著沒事干，我就拿著編織雞籠的竹條，到小溪邊去，拿著竹條拍打水面，那些水被我拍得飛了起來。
我高興的.大喊道：“下雨啦，下雨啦�！蔽遗牧瞬灰粫䞍�，覺得不過癮，就把全部竹條都拿來，繼續(xù)拍，雨下的更大了，像下起了大暴雨。還不到一會兒，我突然有了一個想法：拿一個木桶來玩或許更過癮些。于是，我馬上就去拿了一個木桶，我把木桶搬到小溪邊了，因為木桶太重，所以把版的氣喘吁吁的。那時候，地非常的滑，我一個不留神的，就和木桶都掉進了小溪里。我全身上下沒有一個地方不濕，而且還害的我的了重感冒。
經(jīng)過這件事后，我明白了一個道理：不管玩什么，都要適當，不要過于貪玩，這樣反而會令自己有損失。
回憶童年的作文 篇7
童年的事就像天上的星，數(shù)不清。不必說，牽連不斷的拔何首烏這顆最大的星，也不必說瘋狂的老鷹捉小雞這顆最大的星，單是掰玉米這顆又小又暗的星，就有無限趣味，讓人回味無窮。
從小我就不喜歡去掰玉米，因為我認為掰玉米又累又不好玩。還不如在家里看動畫片呢！可是媽媽卻說，如果我不去，就不準我吃玉米。我無奈之下，只好跟著媽媽去掰玉米了。
我站在一望無際的玉米地里，便起了退意，可是想到媽媽說過的'話，又不得不去掰玉米了！我左瞧瞧，右看看，本想在玉米地里亂走幾圈，蒙混一下就好了，可惜我的這點小九九被媽媽發(fā)現(xiàn)了，只好開始干活了。
我走向了一個小的不能再小的玉米，用盡了全身力氣，才掰下了這一個玉米，剝開皮一看，才發(fā)現(xiàn)一個玉米粒都沒有，我頓時像泄了氣的皮球，無精打采的！我心里想：好不容易掰下來的，竟然還一個玉米粒都沒有！我便不想掰了，坐在地上歇了起來，突然，媽媽便用她的獅吼功向我吼來！沒辦法，只好繼續(xù)掰玉米了。我下定決心要掰一個大玉米，觀察了好一會兒，才鼓起勇氣向一個大玉米走去，有用盡了全身的力氣，才把這個大玉米給掰下來。我高興了好一會兒，我樂開了花，驕傲極了。過了好一會兒，我才決定剝開皮看看！一掰開，就看見了一只又大又綠的大青蟲向我招了招手，我立馬大叫了起來，趕緊把玉米扔了好遠，坐在了地上大哭了起來，媽媽聽到了我的哭聲，趕忙趕了過來！把我扶了起來，又給我拍了拍身上的土。無奈的問了一句：“你又怎么了？”我邊哭邊說：“有蟲！有蟲！”媽媽看到了被扔掉的玉米上的大蟲也被嚇了一大跳呢！媽媽又對我說：“這只是個意外，別的玉米里就沒有��！”邊說邊給我掰了一個大玉米，剝開了皮。又說道：“你看這里就沒有�。]關系，繼續(xù)剝吧�！眿寢寗傉f完，我便抹了抹眼淚，向不遠處的一個大玉米走去。繼續(xù)剝玉米。
太陽快落山了！我們也該回家了。當然，我們也掰了滿滿一大袋玉米了！
回到家，剝開皮，再拔掉須，放進鍋里煮，十幾分鐘后，玉米的香味就溢滿了整個屋子。揭開鍋，香味更是撲鼻而來，顧不得燙手，抓起一根，吁著氣，蹦著腳，用筷子一扎，抱著就啃開了。剛吃完，便拔掉玉米棍，雙腳又奔向飄著香氣的玉米鍋了……
童年的事就像萬花筒一樣，每換一個角度都能看見不同的圖案；我的童年就是這樣五顏六色，多姿多彩，不同的時期就會有不同的趣事，他們將成為我美麗的童年回憶，伴隨我快樂的成長。
初二:胡長鎖
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