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回憶童年作文(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的回憶童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶童年作文 篇1
每個(gè)人都有自己的童年，我也不例外，相比之下，那段美好的金色歲月，對(duì)于我來說，更多的可能是在玩耍中摸索著前進(jìn)，解決一個(gè)又一個(gè)疑問。那段日子就像是一條條歡快流淌的溪水，在不斷地探索中激起無數(shù)的小水花，而我現(xiàn)在就捧起其中一朵，向你講述我童年的趣事。
夏日的中午，太陽高高掛在天邊，散發(fā)著灼熱的光線。蟬鳴聲不斷，似乎也在抱怨：這火熱的太陽散發(fā)的熱氣如此讓人難熬。我在陰涼的房間里，邊吃雪糕邊胡思亂想著，琢磨著一些撲朔迷離的故事。一聲清脆的電話鈴響打破了屋里的沉寂，原來是幾個(gè)小伙伴“召喚”我出去玩，我停止跳躍著的思想，急忙跑下了樓。她們已經(jīng)在等我了，我們想不出該玩點(diǎn)什么，大家都來征求我的意見。我四處望望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大水洼，這是前夜的雨水匯集的，我腦子里突然閃過一個(gè)想法，我說了出來，小伙伴們都覺得不錯(cuò)。
于是，我們這些“行動(dòng)派”立刻開始了游戲的準(zhǔn)備工作。只見，大家都一頭扎進(jìn)了綠油油的草叢里，眼睛一眨不眨的盯著腳下，手也揮舞著，時(shí)不時(shí)還小心翼翼的蹲下，用手掌扣住什么東西。也許你猜到了，我們是在捉螞蚱啊!隨著一聲聲歡呼，大家湊齊了游戲的`用具，重新走回大水洼，開始了游戲。我們把撿來的幾只小瓶蓋發(fā)在水上，然后，把螞蚱一個(gè)一個(gè)的送進(jìn)“小船”里，看著螞蚱們驚慌失措的模樣，大家大有一種干壞事的刺激感，熱情都紛紛高漲起來。拿來路邊摘來的狗尾草和樹葉，在小船后面輕輕地?cái)[動(dòng)，我們命名這兩種植物為“船槳”。小瓶蓋隨著我們的動(dòng)作有規(guī)律的前進(jìn)，螞蚱沒了恐懼感，倒多了分好奇，他不知道自己正在“漂流”只是睜大眼睛看著四周，我們都樂了。玩到開心處，我們紛紛脫了涼鞋，把小腳丫放在了水中蕩來蕩去，水冰涼涼的，對(duì)汗流浹背、瘋的滿頭是汗的我們簡(jiǎn)直是“及時(shí)雨”。鬧夠了，把腳丫從水中抽了回來，在最后一點(diǎn)陽光的照耀下晾干，現(xiàn)在不像中午日頭那么足，此時(shí)的光線是暖融融的，照在身上舒服極了，我們昏昏欲睡。我拍拍她們，大家一起把小螞蚱送回了“家”。望著落日的余暉，望著小伙伴們離去的背影，我心里感慨萬千。我多想留住這一切，永遠(yuǎn)活在童年最快樂的記憶里。但是，地球不會(huì)為誰而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也永遠(yuǎn)無法定格，我能夠做的只是在我成長(zhǎng)的每個(gè)階段都踏踏實(shí)實(shí)的完成自己該做的任務(wù)，在最后的時(shí)刻畫上圓滿的句號(hào)，這就夠了。
回想過去，也許，我們誰也無法走出自己的童年……
回憶童年作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝶兒停在下面�！碧崞鹜陼r(shí)，這首歌就不自禁在腦海里回蕩，此起彼伏，久久不能消散。
回憶起我的童年，如一條五彩的河、七彩的路。有著成千上萬種不同顏色，隨便抓一種，都會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
小時(shí)候的我，在外婆外公家長(zhǎng)大，并未吃太過多的.苦，外公更是把我寵上天，有求必應(yīng)。而在他們家隔壁，也有許多小伙伴。每天，我們都會(huì)聚在一起玩耍：捉迷藏、三字貓、寫大字。在那時(shí)是很盛行的。有時(shí)與同伴有點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，也是過不了多久便會(huì)和好、從未有過隔夜仇。童年便是如此的的純凈，似白開水那般沒有一點(diǎn)污濁的痕跡，留下的只是無盡的樂趣與喜悅。
時(shí)間是毫不留情的，它說走就走，令人措不及防。轉(zhuǎn)眼之間，那個(gè)天真無邪的小女孩變成了正值豆蔻年華的小姑娘。從身體到心性也發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變�？慈魏问乱膊辉傧駨那鞍阌字煽尚Γ颂幨乱沧兊脠A滑，不似從前一般純潔。我們開始有了城府，也開始學(xué)會(huì)說謊，更學(xué)會(huì)了敷衍......似乎所有人都認(rèn)為我們長(zhǎng)大了要進(jìn)社會(huì)就要學(xué)會(huì)練就一副“金剛不壞”之驅(qū)殼，冷漠無情與我們交相輝映，熱情好客和我們漸行漸遠(yuǎn)。呵，這真諷刺��！
夜幕降臨，坐臨窗頭，仰望星空，思緒也越飄越遠(yuǎn)。小時(shí)候的大大小小繁瑣之事，如同電影般在腦海中回放，而每個(gè)鏡頭都會(huì)使我不自覺嘴角上揚(yáng)——只看一遍，而天色卻已亮了。
童年是用來追憶的，更是用來勉勵(lì)的——讓我們把這份歡樂的時(shí)光，化為永恒的力量，遭遇傷痛時(shí)拿出來鼓勵(lì)自己——人生，還是公平的！
今昔何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風(fēng)起。
回憶童年作文 篇3
每個(gè)人的童年都像一個(gè)色彩斑斕的相冊(cè)，美好的回憶都像一張張照片兒放在里面。我的
童年也不例外。給我印象最深刻的事就是那次釣魚了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的'星期天，爸爸帶我和他的同事去威海釣魚。幾個(gè)小時(shí)的車程后，我們看到了美麗的大海。蔚藍(lán)的大海無邊無際，涼爽的海風(fēng)輕輕的吹著，涌來的浪花不斷的拍打
著岸邊的礁石……大海真美�。∥覀兲暨x好了海桿兒，小心翼翼的邁上漁船。開船的老
爺爺拉了下馬達(dá)，小船就飛快地向海中心游去。我的心里十分開心，也很期待，恨不得一下
子飛到海中心去釣魚。
船在海中央停了下來，大家都開始釣魚了。爸爸給我整理好魚線，又從袋子里拿出一只小蝦，掛在魚鉤上，使勁往外一扔，就等著魚兒上鉤了。
我正在靜靜地釣魚時(shí)，旁邊突然響起了歡呼聲：'哈哈，好漂亮的魚！"我扭過頭，看了看小魚，真的很漂亮。褐色的魚鱗上雜加著黑點(diǎn)兒，好像一粒粒黑色的小珍珠。"好羨慕呀！"我心里想。我轉(zhuǎn)過頭，又專心地釣魚。一分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……魚似乎就是不肯咬鉤。就在我垂頭喪氣，要把海桿遞給爸爸時(shí)，魚線突然一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，我立即搖起魚線，線收上來了，上面掛著一條奇怪的小魚，它的頭部?jī)蓚?cè)，長(zhǎng)了幾根刺，身體又小又硬，跟上一條不同。爸爸詢問了老爺爺，老爺爺說：“這是小丑魚�！蔽衣牐吲d地差點(diǎn)蹦起來。 快中午了，大家?guī)е鞣N各樣的魚滿載而歸。在一家飯館，美味的魚湯就上桌了。
回憶童年作文 篇4
我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！
那還是我不到三歲時(shí)的小故事，也是在這么一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞叀寢尯屠牙岩贿呹衩滓贿叾何彝妫菚r(shí)的我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實(shí)在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時(shí)哈哈大笑起來！
直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對(duì)挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
【寫作指導(dǎo)：以美滲透作文】
愛美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。
1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的`活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫真實(shí)，寫小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫作技巧，采用所學(xué)過的修辭來達(dá)到美的效果。寫作文要語言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。
總之，生活中的美無處不在，作文教學(xué)離不開美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過寫文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。
回憶童年作文 篇5
童年是一縷春風(fēng)，在時(shí)間的大地上吹過；童年是一首小船，在記憶的海洋中駛過。童年來臨，帶來了無限歡樂，童年去了，留下的，卻是朵朵回憶的鮮花。
記得在我小時(shí)候，有一天心血來潮，想要給媽媽做魚蛋吃。魚蛋，顧名思義就是用魚肉做的蛋。
首先，我需要一條魚，正好那天爸爸買了一條魚在家里。我把活魚放在菜板上，用搟面杖在它身上搟了又搟，現(xiàn)在想來，那活蹦亂跳的魚遇到我也真是倒霉。
然后，我想把所有的魚刺都撥出來，可是我不會(huì)撥，怎么辦呢？記得媽媽前一天指甲剪剪指甲，就用它剪吧！我在魚身上又剪又撥搗鼓了半天，終于弄好了！
接著，我要把它搓成丸子。老師說要節(jié)約用水洗手，那就用淘米水洗手吧，洗完手，我把魚肉搓成了一個(gè)個(gè)丸子，大功告成！
然而上面裹的面粉家里沒有啊！噢，對(duì)了，院子里有很多黃面粉可以用呀，我像踩著風(fēng)火輪一樣取回一盆黃土，在魚丸上裹著，放在鍋里一炸。那場(chǎng)面，慘不忍睹�。∥覟槲倚r(shí)候的人生感到懷疑。
媽媽做完美容回家了，看到我雙手“燴菜”，黃土、魚刺、魚血全都有。再看看我手里拿的.菜黃土包魚肉，一臉驚奇與呆滯……
童年是我的秋千，載著我搖啊，搖到了甜蜜回憶的瞬間。
回憶童年作文 篇6
繽紛童年，快樂趣事
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
在我的童年里，有許多快樂的事。記得有一次，我和鄰居小弟小妹在我家門見的大樹下玩，不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間——太陽都已經(jīng)下班了。我們正要回家的時(shí)候，突然，掉下了一只黃色羽毛的小鳥。我輕輕的捧起小鳥，看到它的腿上還在流血，我就趕緊把小鳥捧回家放到了桌子上。拿著藥水和繃帶為小鳥治療。我把小鳥的傷包扎好后，就先把它放到了籠子里養(yǎng)傷。過了一會(huì)兒，我就問小弟小妹：“你們說，等小鳥的傷好后，應(yīng)該怎么辦呢?”小妹說：“我覺得，小鳥應(yīng)該還在籠子里，這樣就可以聽它唱歌了�！毙〉軤�(zhēng)著說道：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹說：“聽我的，我要聽小鳥唱歌�！毙〉苷f：“聽我的才對(duì)，我要和小鳥玩。”“我的對(duì)，聽我的.�！薄奥犖业摹薄�
安靜的屋子立刻沸騰起來。我大喊一聲：“別吵了，我們還是把小鳥放回大自然吧!如果你們的爸爸媽媽整天把你關(guān)在屋子里，你們會(huì)高興嗎 ?其實(shí)小鳥和我們一樣，如果它永遠(yuǎn)在籠子里，它也不會(huì)高興的，因?yàn)闆]有了自由."小弟小妹聽了我的話也不好意思的低下了頭，臉頓時(shí)就紅了起來，像紅蘋果一樣—— 過了幾天，等小鳥的傷好了，我和小弟小妹就把它放了。我們把它放回了藍(lán)天，放回了大自然，放回了真正屬于它的家園。我和小弟小妹也露出了快樂的笑臉。
此時(shí)此刻，我的心里充滿著無限的快樂和幸福，因?yàn)�，小鳥終于回到了爸爸媽媽身邊，終于回到了屬于它自己的幸福家園!
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