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(薦)回憶童年作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的回憶童年作文9篇,歡迎大家分享。
回憶童年作文 篇1
生活,像是一本內(nèi)容怎么也寫不完的書,無窮無盡,總會讓人感到回味無窮……相信,在生活的這本書中,一定會有一篇篇讓你終身難忘的文章吧?我也相信,你一定猜不到 ,發(fā)生在我身上、令我難忘的這件事竟然會是因?yàn)橐粋(gè)在生活中毫不起眼的玩具箱子。
很多同學(xué)都喜歡玩具,我也不例外。小時(shí)候玩膩玩壞了的玩具,我都沒舍得扔掉,都會被我藏在一個(gè)小箱子里。因此,箱子里面玩具各式各樣、五花八門、越積越多:有廢舊的小風(fēng)箏,有少了零件的汽車和飛機(jī),有報(bào)廢了的遙控器,有缺腳少腿的奧特曼……雖然它們經(jīng)歷了歲月的洗禮和我的“摧殘”,大多已經(jīng)失去用處,可是,它們卻是我童年美好的回憶,所以,每當(dāng)有空的時(shí)候,我都會把它們從小箱子里面拿出來,細(xì)心擦拭。
可惜,好景不長。這天,媽媽在家里打掃屋子、整理房間,發(fā)現(xiàn)了我藏在柜子里面的小箱子,也看到了里面一大堆破舊的小玩具。這時(shí)候剛好我從臥室出來,看到了這一幕,馬上一個(gè)箭步跑到媽媽跟前,一把搶過小箱子,發(fā)現(xiàn)里面的東西已經(jīng)被媽媽翻得亂糟糟了,我氣急敗壞地對著媽媽吼道:“你怎么可以這樣?”媽媽聽了,皺了皺眉頭,說:“你怎么可以這樣對媽媽說話?媽媽也是擔(dān)心你玩具太多,影響了學(xué)習(xí)!”我無言以對,瞪了媽媽一眼,把小箱子擱在一邊就走開了。
本以為這件事就這樣結(jié)束了,可是第二天早晨,我似乎預(yù)感到了什么,跑到小箱子藏身之地一看:小箱子不見了!我頓時(shí)火冒三丈,沖進(jìn)媽媽的房間里,對著媽媽大吼:“媽媽,你把我的玩具都扔到哪里去了?!”媽媽說:“孩子,媽媽怕你整天把心思都放在這些玩具上面,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),所以把它們都扔掉了的!蔽覀臉O了,委屈地對媽媽說:“不會的,我只是用平時(shí)學(xué)習(xí)之余的時(shí)間來整理玩具,不會影響到學(xué)習(xí)的。”媽媽卻生氣地說:“還說不會?!你看你,最近的成績都下降了……”媽媽依然喋喋不休地嘮叨著……我的眼睛紅了,眼淚都不由自主的掉了下來,我擦著眼淚跑回了自己的臥室,趴在枕頭上哭泣著……
媽媽,雖然我那個(gè)小箱子里面裝的那些都是破舊的玩具,在您看來,那可能只是一堆垃圾,一堆你覺得會令我分散讀書專注力的垃圾,可是在我的.眼里,在我的心里,這些玩具就代表著我童年的一份美好的回憶,一份美麗的純真,雖然我對您的態(tài)度很不好,可是您又有沒有想過我的感受呢?我在這里誠懇地請求您:以后,別再拿走我的童年回憶了,好嗎?
回憶童年作文 篇2
童年,一個(gè)令人神往的詞,金色的記憶,還在眼前回蕩……
我的童年記憶尤為深刻的事情要數(shù)這件事了:這是一個(gè)雨天,外面下著瓢潑大雨,教室里就我一個(gè)人,我的媽媽出差工作,長年不在家,爸爸也隨同媽媽去了,我經(jīng)常一個(gè)人孤單的在家。這天,我的作業(yè)批改的晚了,同學(xué)都走后,便下起了大雨,我還心想:怎么辦!回不去了,如果有把傘就好了!只聽這時(shí),忽然想起一個(gè)熟悉的聲音:“親,你怎么還在這!是不是沒帶傘?"是鄭心涵!我激動(dòng)地說:“心涵,你怎么來了。ⅰ笆沁@樣,我回來拿作文本,對了,你怎么還不回家?沒帶傘,跟我一道走吧!"“真的'?那太謝謝你了。⒕瓦@樣,我和心涵肩并肩的走在雨中……但過了不久,心涵家到了,她正要送我回去,我邊擺擺手說:“不用了,就這點(diǎn)路,我跑回去吧,已經(jīng)很麻煩你了。ⅰ安恍校瑫忻暗模。ⅰ霸僖淮沃x謝你,再見,心涵!"說罷,我便向雨中跑去,我朝她擺擺手,說:“再見。⑦^了一會,雨停了,我也到了家門口,忽然,我發(fā)現(xiàn)天晴了,一道金色的光芒照在我身上,我,笑了……
回憶童年作文 篇3
小學(xué)同學(xué)建起了微信朋友圈,通過手機(jī)屏幕一下子見到了那么多的同學(xué),心,突得飛了起來,跳進(jìn)了童年的回憶……
雖說是小學(xué)七年,實(shí)際上認(rèn)認(rèn)真真坐在教室里上課也就五年左右的時(shí)間。后來有人問我什么學(xué)歷,我說,小學(xué)五年。
童年的記憶已成碎片,零零散散,有深有淺,有時(shí)還會出現(xiàn)偏差,無法系統(tǒng)完整的.書寫回憶。老師與同學(xué)們的形象也同樣如此,最關(guān)鍵也是最羞愧難言的是沒有記住老師對我們的諄諄教導(dǎo)還有遠(yuǎn)大理想的教育。只記得老師在我的作業(yè)本上畫的對號,錯(cuò)號。雖然簡單,卻深刻。就是這些符號告訴了我那些是錯(cuò),那些是對。錯(cuò)了不需要你承擔(dān)后果,可以重新再來,對了你會受到褒獎(jiǎng)。就是這些簡單的符號鑄成了我的人生未來。對人生來說,人只有這個(gè)階段才會有你的老師去認(rèn)真看你寫的作業(yè),無論對錯(cuò)都不會對你造成傷害,只是善意的、指導(dǎo)性的。當(dāng)你踏進(jìn)社會走上工作崗位,或者自己創(chuàng)業(yè)時(shí),這一切都沒了,更沒有重來。一旦有了錯(cuò)誤你就要對其承擔(dān)責(zé)任接受后果,這些錯(cuò)誤有時(shí)是致命的,無法挽回且擺脫不掉。
回憶童年作文 篇4
童年是美好的,它像一張照片,照片里有我們的歡笑與幸福;它像一朵七色花,有我們精彩的生活;它像一張鋼琴,彈出了我們幸福的人生。
那是一個(gè)下著雪的夜晚,大風(fēng)呼呼的掛著。我和弟弟在陽臺上拿著一根龍須(一種煙火)舞來舞去,還一邊說:“看我的狂風(fēng)掃落葉!薄班А蔽蚁駥懽忠粯觿澲;鹦遣粫r(shí)落在我們的`手上。真漂亮呀!
玩著玩著,我們越來越大膽。我又點(diǎn)了一根龍須,向弟弟大叫了一聲,“嘿”,龍須就在弟弟的周圍做了好幾個(gè)三百六十五度旋轉(zhuǎn),弟弟也趕緊照我那樣,在我的身邊舞起了“龍須”,火星不時(shí)灑落,有一顆小火星,“啪”跳在了弟弟的衣服上,那根本不燙手的火星居然把衣服點(diǎn)著了,而且火勢越變越大,頓時(shí)烏煙籠罩、遮蓋四周。我看呆了,傻了眼。弟弟對這突如其來的“火災(zāi)”,嚇的東逃西竄、號啕大哭。我回過了神,急忙脫下鞋,在弟弟后面追著打,“啊”弟弟殺豬似的嗷嗷直叫,就像貓捉老鼠一樣。火滅了,弟弟立刻瞪了我一眼,把我押到了媽媽面前,的到了一陣猛K,還賠上了我的衣服。這件事情中,我既有點(diǎn)搞笑又有點(diǎn)后悔,心里不是什么滋味。
“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕的魚驚不應(yīng)人!蓖昃褪沁@么快樂的,這么美好的,同是也是這么難忘的。
回憶童年作文 篇5
今天,我早早起了床。悄悄的走到了外面,天空一片朦朧,張開雙手閉上雙眼感受大自然的氣息。
來到街上,茫茫然不知所措[注: 措:安置,處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]的不知去哪里,在茫然中不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]的來到了那里,走了進(jìn)去,我做在石凳上,這里依然那么的漂亮、那么的熟悉,花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫?晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返[注: 一去就不再回來了。]了。
但是,我們在一起的畫面,卻永久的保存在我的心中,上體育課跑步的時(shí)候,大家雖然累的滿頭大汗,卻沒一個(gè)人喊累,大課間在草坪上玩耍的時(shí)候,笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落,上音樂課唱歌的時(shí)候,歌聲縈繞耳畔,坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心,交換秘密,說的津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]……
想著想著就走到了教室,教室里依然那么潔凈,那么的溫暖。卻總感覺少了些什么,坐在自己的位置上,心中升起一種失落感,翻開書本,傳來淡淡的書香,這香味是那么的熟悉,看著文章和記錄的句子,喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶,仿佛老師就在講臺上講課,同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志[注: 致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。]的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時(shí)。同學(xué)們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外,我和同桌聊天聊得正開心老師危險(xiǎn)的目光掃了過來,同學(xué)們都下意識的閉上了嘴巴,只有我還在滔滔不絕[注: 滔滔:形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多,說起來沒個(gè)完。]的說著,同桌一直對我使眼色,我說你眼睛老眨什么呢?突然感覺到氣氛有點(diǎn)奇怪,接著后面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇,“天氣不錯(cuò)啊,就是教室太悶了點(diǎn),外面倒是蠻涼快的,要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去,站在門口,第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了,終于解放了,歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。]的聲音,同學(xué)們爭先恐后[注: 搶著向前,唯恐落后。]的往教室外面跑去,幾個(gè)好心的'女生跑來安慰我,問我怎么樣?我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑,說道:我沒事的,別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上,拿起書本蓋在頭上,失聲痛哭起來……以后在每節(jié)的英語課上我老是心不在焉的,完全把老師當(dāng)做了透明人,對老師愈加冷漠起來,在一次放學(xué)回家時(shí),路過老師辦公室,發(fā)現(xiàn)老師在抽泣,頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺,想想老師也不容易,上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子,下課敬愛要批改作業(yè),還要為我們操心,真不知道老師是怎么熬過來得!心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng),想要對她說聲對不起,可是我強(qiáng)忍住了,這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn),如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎?最終那聲對不起還是沒有說出口,轉(zhuǎn)過身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,會不會把那聲抱歉說出口,如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是老師就不會傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是就不會做那樣的傻事。
這里珍藏了我們最最美的回憶,記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以前在一起的時(shí)光是那么的美好,那么的快樂,可是永遠(yuǎn)也回不去了,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
回憶童年作文 篇6
小時(shí)候看見大人們放風(fēng)箏,總是羨慕的不得了?傁胱屪约旱娘L(fēng)箏飛上天空。心想事成,但如今我已經(jīng)成為了一個(gè)有著專業(yè)水平的風(fēng)箏迷了。
一個(gè)星期天的上午,春光明媚,溫暖的陽光沐浴著大地,我拿著爸爸剛買的“大蝴蝶”叫上小伙伴蹦蹦跳跳的`來到廣場上。廣場上早就聚集了許多人,很多小伙伴的風(fēng)箏早就升到了天空,風(fēng)箏在長空比翼,風(fēng)箏在向人們招手,風(fēng)箏在向人們微笑,風(fēng)箏牽住了人們的視線,有漂亮的龍金魚,調(diào)皮的孫悟空還有搞笑的卓別林……
我早就沉不住氣了,讓伙伴拿好風(fēng)箏,放了好一段線,然后,沖他大喊“放”,他一撒手,我急忙跑了幾步,又連忙放線。不一會,我的“大蝴蝶”便遙遙領(lǐng)先了。我以勝利的姿態(tài),掃視著每一個(gè)“挑戰(zhàn)者”那股高興勁,就想登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
看著看著,我仿佛來到了“大蝴蝶”的背上,他背著我飛呀飛呀,向下望去。我仿佛看見了一條萬里長城,看見了雄偉的天安門廣場……不一會兒,我們便來到了月宮,嫦娥拿出了月餅和桂花酒,熱情的招待了我這不訴之客,于是,我們便暢談起天上和人間的一切……
突然,我渾身一顫,險(xiǎn)些摔倒。接著,又聽見了小伙伴的喊聲:飛了,飛了。
我一怔,原來是風(fēng)箏線斷了,他托著一根掙斷的線飛走了。而且越飛越遠(yuǎn)!按蠛蹦泔w吧,將來我一定駕駛著自己的飛船去追趕你。
回憶童年作文 篇7
有時(shí)候,我在想,我的童年是不是已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
當(dāng)聽見樓下一群孩子在一起玩耍時(shí),追逐時(shí),而我卻在家里,面對著電腦。這讓我不假思索的想到了我以前和同伴們追逐的情景。我們圍著一棵棵大樹跑著,互相追逐,嬉戲,分手時(shí)的依依不舍和第二天再在一起玩的興奮。
當(dāng)聽見弟弟在哈哈大笑時(shí),在東抓西抓時(shí),我突然想回到那時(shí)的我,不受外界的干擾,完全沉浸在自己世界里的那種天真無邪的世界里。
當(dāng)我翻動(dòng)我的的照片時(shí),已流逝的時(shí)光仿佛又回到了眼前。那照片上的我,笑得是那么燦爛,那是發(fā)自內(nèi)心的!
當(dāng)看到這張照片時(shí),我情不自禁的笑出了聲。這張照片讓我記憶深刻。那時(shí),我和爸爸媽媽一起去玩。我們踏著春天,來到了萬紫千紅的.花叢中,燦爛的花朵上還留著一滴滴的晨露。爸爸拿起了相機(jī)要把這美景照下來,而我,卻完全沉浸在那美麗的花朵中,芳香的花香更是令我陶醉。我并不理爸爸,任由他叫,他喊。后來,是爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把我的思路從花叢上拽了回去。我對爸爸笑了笑,又繼續(xù)在花叢中奔跑,欣賞著這美麗動(dòng)人的花,F(xiàn)在,我會想起那時(shí),心中產(chǎn)生了疑問,那時(shí)的我,為什么對花朵那么癡迷,陶醉。我怎么想也想不通;蛟S,是我們的童年已經(jīng)漸漸的走了。
童年的時(shí)光是短暫的,大人們都說童年是金色的,是燦爛的。我們要去珍惜這段短暫的時(shí)光,許多人想再回到天真無邪的童年,卻在也回不到了。趁著童年還在我們的身邊,好好的去珍惜,去享受吧!
回憶童年作文 篇8
翻開歲月悠久的日記本,我都會情不自禁的輕輕地觸摸著它散發(fā)出來的幽幽清香。我的目光隨著那一縷又一縷芳香裊裊上升。兒時(shí)的記憶涌上心頭,淡淡形成一幅畫像。腦海里零七碎八地拼湊出她那張清秀的臉。一面,兩面,我翻著,一股暖流沖向我的心頭。
那是我還沒搬到襄陽的時(shí)候,在幼兒園,我交到了一個(gè)好朋友——萌萌,最幸運(yùn)的是,她還是我們家的鄰居。因此,導(dǎo)致我們倆的關(guān)系越來越好?墒窃贊獾挠亚橐灿袗夯囊惶。
那天,我現(xiàn)在仍然記憶猶新。上完數(shù)學(xué)課,我和萌萌手拉手,一起去滑滑梯。不到五分鐘的時(shí)間,萌萌皺著眉頭對我說:“我去上一個(gè)廁所,等我哦!”
上課了,萌萌還沒有回來,算了,我踢著小石子走回了教室,剛坐好,翻開文具盒,一看,啊!我新鉛筆呢?那可是很漂亮的呢!丟了媽媽會罵我的。我突然想起來剛才萌萌……一定是她,我咬定她了。等萌萌回來了,我大叫:“你干嘛去了?”
“我呀!上廁所去啦!怎么?”萌萌一臉歡笑。
我的小嘴撅著,嘆了一口氣,心想:不可能是蒙蒙拿的,可是,只有她知道我有這只漂亮的鉛筆呀!我的心分外糾結(jié)?磥,只有算了。為了好朋友不受批評,自己受酸溜溜的委屈,不公平!
這時(shí),我看見萌萌從筆袋里掏出一只和我丟失的鉛筆一模一樣,簡直就是一只,F(xiàn)在,可以毫無疑問的`懷疑萌萌了:那支筆,一定是她偷的。
這幾天,我一直沒理她,一下課,萌萌反而追著我跑,我沒好心的想:這個(gè)“小偷”真難纏。而我,是沒有耐心的,一拍屁股跑到老師那兒去了。心中暗喜:你的下場……活該,自找沒趣,哼!最后還是被我揭穿了,紙是包不住火的,逃的了我,逃不了老師。
老師把萌萌叫到辦公室,而我坐在教室里看好戲。
結(jié)果,老師居然沒有訓(xùn)話,我有點(diǎn)不敢相信了。
一個(gè)星期過去了,我把這件事忘卻了……直到一個(gè)溫暖的下午,萌萌和我走到臺階底下曬太陽,她給了我一個(gè)棒棒糖:“你先把這糖吃了,我好好給你講上次你鉛筆的事!蔽彝蝗幌肫饋砹耍!上次的帳還沒算清呢!我好心不領(lǐng),把糖一扔,還踩了一腳,大叫:“你個(gè)臭萌萌,偷了我的東西,還不承認(rèn),我再也不跟你玩了!”她坐在那兒愣住了,我頓時(shí)感到全身沸騰。嘴巴一撅,神氣十足有大搖大擺的走了。
之后,我再也沒和她說話,她也再?zèng)]有和我說話。一天,媽媽告訴我我們要去襄樊(以前媽媽這么念的,現(xiàn)在變了嘛),我高興地蹦了起來,因?yàn)榭梢噪x開那個(gè)“小偷”萌萌了。
到了襄陽的第二年,我收到了一封信,字很丑,一看,就是蒙蒙的。
TO:你好,我是萌萌,可愛的萌萌,愛和你玩的萌萌。請你相信我,還記得以前嗎?是幾個(gè)男同學(xué)打架蹭到你的桌子,那只筆就掉出來啦!是那天老師和我說的,我要去廣州啦!記得我!
回憶童年作文 篇9
等待
向窗外望去,不遠(yuǎn)處的小池塘邊那棵大大的榕樹上,知了在齊聲高唱著夏天;注視著操場,火辣的太陽驅(qū)趕著過往行人,微風(fēng)在秋千上玩耍,一搖一晃的秋千上,只有蝴蝶還停在上面。老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳,這惱人的聲音充斥著耳膜。
等待下課,等待放學(xué),等待游戲的童年。
流逝
“哦,我困了…”我懶洋洋地打個(gè)哈欠,倒頭就睡,周公已經(jīng)走到跟前我卻一躍而起“!我嘀功課!”之后便是無邊無際的苦干,直到汗流浹背,毫無睡意。
考試,多可怕的字眼,瞌睡蟲卻在此關(guān)鍵時(shí)刻爬上眼皮,“唰唰唰……”聽著這支催眠曲,到了交卷才抱怨自己該念的書都還沒念。
唉,老師不止千遍地告誡我們:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”然而一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊地,童年就是這樣接近尾聲的吧。
好奇
問爸爸,問媽媽,太陽為什么總下到山的`那一邊?他們笑笑,一戳我的額頭繼續(xù)忙活,而我讀懂了他們眼里的兩個(gè)字:幼稚。但不服輸?shù)奈覜Q定打破沙鍋問到底,就興沖沖地去問姥姥,慈祥的姥姥,瞇起眼。望著夕陽。樂呵呵地說:“那是神仙在召喚!薄澳巧裣啥甲≡谏降哪且贿厗幔俊崩牙褵o言以對,仍舊樂呵呵地笑著。
我坐在門檻上,對著天空,捕捉這個(gè)世界帶給我的問號,不知望了多久……
就是這么好奇,這么幻想,我走過的童年。
盼望
陽光下蜻蜓飛過來,它的翅膀亮閃閃的,七種顏色不斷變換,不斷閃爍,我的未來也會如此流光溢彩嗎?蜻蜓飛過的稻田還綠油油的,我的心也“綠油油”的。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我的彩色蠟筆畫不出彩虹的絢爛,我的望花筒,著不出晚霞的多姿,而高年級的同學(xué)卻能盡情潑墨,歡暢淋漓。
吖,盼望明天,盼望長大,盼望……
拾昔
有一種快樂叫童年,有一種幸福叫回憶……
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