回憶童年的作文9篇（精選）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的回憶童年的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回憶童年的作文 篇1

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。

　　五年前一個寒冷的冬天，那年特別冷，就是穿上羽絨服也無濟(jì)于事，冷的讓人也想在暖和的被窩里冬眠一冬天

　　我想：這么冷的天，貓毛那么薄，貓要是感冒了，一病不起，抓不了老鼠怎么辦﹖

　　有了，我找來了不用的背心，毛衣，抓來了小貓，姐姐負(fù)責(zé)給小貓穿衣服，我負(fù)責(zé)看住小貓，我一看姐姐笨手笨腳的'，怎么也給小貓穿不上去，我有逞能了，一把搶過姐姐手中的衣物，先抬起小貓的兩個爪子，往頭上一套，又開始穿袖子，這下可難了，貓爪子伸不進(jìn)去，我著急了

　　抓住小貓的爪子就一股腦往袖子里塞，痛的小貓直“喵喵”叫，我就當(dāng)做沒聽見，好不容易套上了大半截，可小貓生氣了，一爪子就從我臉上劃過去，痛得我呲牙裂嘴。嘴里還不忘著罵小貓﹕“人家怕你感冒，好心給你穿衣服，你卻恩將仇報。”說完，還不解氣，又打了幾下貓屁股，心里才平衡了一點(diǎn)。

　　后來，我才知道，原來貓毛雖然很薄，但卻很暖和，那時的我真的很幼稚。

回憶童年的作文 篇2

　　我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！

　　那還是我不到三歲時的小故事，也是在這么一個秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個小凳子把我?guī)У搅说乩镞叀�媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實(shí)在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！

　　直到現(xiàn)在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！

　　【寫作指導(dǎo)：以美滲透作文】

　　愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學(xué)作文時，從以下幾個方面進(jìn)行美育滲透的。

　　1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會實(shí)踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學(xué)生學(xué)會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學(xué)生做生活的`主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達(dá)人物的高尚品格，寫出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學(xué)生寫真實(shí)，寫小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫作技巧，采用所學(xué)過的修辭來達(dá)到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用的恰到好處，能起到一個畫龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。

　　總之，生活中的美無處不在，作文教學(xué)離不開美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過寫文章表達(dá)自己對生活的認(rèn)識和感受，我們要抓住各種時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

回憶童年的作文 篇3

　　清晨，太陽格外的燦爛，我獨(dú)自一人坐在門外享受著溫暖的陽光。

　　正當(dāng)我要入睡的時候，一陣噼噼啪啪的聲音把我給震醒了，我伸了伸腦袋一探究竟，沒想到！竟然是我的表弟正在玩著搖擺車呢！于是，我想起了我的童年也有玩過搖擺車，就有特別想再體驗(yàn)一把的想法，我問：“表弟能借我玩一下?lián)u擺車嗎？”他對我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎可以借給我玩。

　　我跑了過去，就像一只小兔子要吃胡蘿卜一樣興奮，我坐了上去，不大不小剛剛好，我把腳放到了上面放腳的地方，我就開始控制著前面的方向盤，向左轉(zhuǎn)，車子向左行駛，向右轉(zhuǎn)，車子向右行駛，真有趣！就像自己開了車一樣。

　　今天玩這輛搖擺車，讓我想起了童年我和我的好朋友把一輛搖擺車抬到了坡上，我們坐在位置上把腳放在了放腳的位置上，我們就順著坡滑了下去，誰知前面竟然有一個大坑，但我們并沒有發(fā)現(xiàn)，我們撞在了大坑上，車子立起了90度，我竟然坐到了她的背上，過了一會兒我們笑了，好像是被自己逗笑的'，這個真是太驚險而有趣了吧！

　　每個人都有自己有趣的童年，小時候的孩子們都盼著快點(diǎn)長大，而快老的時候，就像著時光能夠重來，很多人都希望自己的家人能夠長命百歲，可是現(xiàn)實(shí)是不同的，每個人都要經(jīng)歷死亡的，所以就請珍惜家人吧！

回憶童年的作文 篇4

　　每當(dāng)想起我和妹妹在老家干的那件淘氣事，我都會覺得好有趣喲！

　　那是我八歲時，爸爸媽媽暑假帶我回老家的"小洋樓”度假。到老家沒幾天，我就把那本暑期作業(yè)寫完了，心中暗暗地高興﹕太棒了，我可以快快樂樂地玩一個暑期了。

　　我正在客廳美滋滋地看著電視，小妹妹走過來對我說﹕"小倩姐姐，幫幫我吧！"我轉(zhuǎn)過頭，疑惑地看著她，問﹕"你要我?guī)湍愀墒裁矗?妹妹跳起來，抱住我，對我說﹕"小倩姐姐最好了，以前哥哥總是欺負(fù)我，你幫我修理修理他吧！"我對她眨眨眼睛，擺出個ok的姿勢。

　　走到院子里，我看到墻角邊的幾株蒲公英成熟了，白色的毛茸茸的'蒲公英種子像一個個圓圓的絨球。我想：要是把蒲公英種子撒到哥哥身上，哥哥就像"新郎"了，哈哈！我小心地把蒲公英種子摘下來，放到一個專門用來能噴出蒲公英種子的瓶子里。準(zhǔn)備就緒了，就等著實(shí)施了。

　　第二天一大早，我就拉著妹妹跑到哥哥房間旁邊的小磚房里，隱蔽起來。我一看手表，九點(diǎn)，對了，是哥哥該起床的時間了，這正是下手的好時機(jī)。果然，哥哥這時打開了房門，站在門口，伸了個懶腰。我立刻跑出小磚房，對著哥哥使勁一噴，只見蒲公英白色的種子在哥哥的頭上和身旁到處亂飄。我連忙跑到樓頂，往樓下一看，哥哥竟然站在原地一動不動，仿佛在想什么。

　　我對著樓下愣在那里的哥哥大喊："歡迎新郎，開始拜天地，一拜天地，二拜高堂，夫妻對拜。"妹妹在一旁笑得捂著肚子。哥哥回過神來，便氣急敗壞對著我倆大叫著："這兩個死丫頭，給我站住！”然后就開始追打我們，剛跑到樓梯口，一腳踩到了妹妹剛?cè)拥南憬镀�，摔了個連天大跤，逗得大家哈哈大笑，連趴在地上的哥哥也不禁笑了起來，笑聲久久回蕩在小洋樓里。

　　現(xiàn)在我長大了，不會再干那樣的調(diào)皮事了，就讓我把這件事留在童年的快樂的回憶中吧！

回憶童年的作文 篇5

　　在我六歲那年，校門口有個賣小雞崽的，我也好奇的圍過去，只見小雞全身金黃，摸上去毛茸茸的.，很可愛。我就想買一只。

　　回到家，我把我的心思告訴了媽媽，媽媽笑著說：“只要你能養(yǎng)活，我就給你買�！睕]辦法誰讓我想要呢！第二天，我緊緊的拿著媽媽給我的錢去上學(xué)，生怕弄丟。放學(xué)后，我就挑了一只可愛的小雞，心里別提有多高興了。

　　回到家我把小雞放到奶盒里，給它撒下一些小米，然后找來一個可樂瓶蓋，給里面倒了一些水，放進(jìn)奶盒。起初那幾天，它還活蹦亂跳，但沒過幾天，當(dāng)我去看它時，它已經(jīng)死掉了。我這才想起小雞吃蟲子，可惜世上沒有賣后悔藥的。我心里很難過，真想讓它起死回生，沒辦法，誰讓我粗心呢。

　　我想，人去世了要埋葬，何況我這只可憐的小雞呢。于是我把小雞裝進(jìn)一個小鞋盒。叫來了我平日的幾個好朋友，專門找了一片土較松的地方，我們用木棍挖了一個坑，然后把小雞埋葬了。不僅這樣，我們還壘起了一個小土堆，在土堆前點(diǎn)燃了一支蠟燭和一炷香，我們一起默哀，祝福它在天堂過的幸�？鞓贰�

　　雖然這件事過去了好幾年了，每當(dāng)我想起來，我就很傷心，那可是我童年里最真實(shí)的回憶，我怎能忘記呢！

回憶童年的作文 篇6

　　人的一生中，最難忘最值得回憶的恐怕要數(shù)無憂無慮的童年。而在我的記憶里，童年是一首多情的歌，童年是一條靜靜的河，童年是故鄉(xiāng)繽紛的夢，童年是一個遙遠(yuǎn)的傳說……

　　有人說，童年是一首歌，那歌里跳躍著童年的快樂；有人說，童年是一本書，那書里記載著童年的幸福；也有人說，童年是一塊巧克力，那巧克力里滲透出童年的樂趣，讓人回味無窮。

　　五歲時的我好奇心特別強(qiáng)，往往要嘗試一些奧秘才罷休。這不，我又發(fā)現(xiàn)了一條新聞。過年時，媽媽總是拿出一大盤瓜子來接待客人。他們吃瓜子時，真是有趣。這天，我又開始觀察他們吃瓜子時的樣子。只見他們隨手拿了一粒瓜子，把瓜子放在嘴里，只聽咯——————的一聲，瓜子殼裂開了一半，然后拿出瓜子肉津津有味地吃起來。我看得出神。

　　這天，我趁著家人不在家，便從柜子里拿出一袋瓜子，放在地上，也學(xué)著他們吃瓜子。開始時，我用牙齒用里地一咬，那瓜子被我咬得扭轉(zhuǎn)了頭。我生氣了，扔了那粒瓜子，歲手又從袋子里拿了一粒，放在嘴里，只聽見吱———————一聲響，那粒瓜子被我咬斷了一半，一半在我嘴里，另一半在我手上。這時，我便感到莫名其妙：為什么媽媽他們吃的`瓜子和我的不同呢？一定是媽媽那時吃的瓜子和我現(xiàn)在吃的不同。這個答案立刻從我腦中冒出來。既然瓜子不同，那吃法也一定不同。我便用了另一種方法把瓜子吃完了……

　　過了許久，媽媽從外面回來了，看見柜子里的瓜子不見了，只看見地上那空空的袋子，那怎么接待客人呀？便問我，我怕被媽媽罵，便吞吞吐吐地回答：不……不知道。媽媽想了想，也是，我是一個做事有頭沒尾的人，就算吃了瓜子，也應(yīng)留下一些瓜子殼啊。便沒有起疑，走進(jìn)了廚房，做起家務(wù)。

　　我嘆了口氣，心想：真是有驚無險啊，幸虧我吃瓜子時，連殼帶肉地塞進(jìn)嘴里，吃起來，瓜子殼也沒留在家里，雖然啃得難受，但是又十分好吃，也許瓜子殼也有它的甜甜的味道吧！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，但每當(dāng)回想起童年趣事，我還忍不住笑呢！

回憶童年的作文 篇7

　　美好的童年，是一縷春風(fēng)，拂過靜靜的水池；是一抹斜陽，染紅踏著腳步的大地；是一次溫馨，重溫幸福的童年。

　　時間，好似不會逆流的河，不會暫停，也不會回旋，六年的小學(xué)時光不會給我們留下那光陰似箭的時間。我們都希望時間倒流，就像我們倒退一樣，但是，它會一直向前走，不會給我們理想的時間。

　　我記得，在幼兒園的時候，那是陽光普照大地，我和我的同學(xué)們在老師的監(jiān)護(hù)下玩拔河比賽，我們玩的正開心的時候一個意外發(fā)生了：對方一下子突然松手，死神在召喚我，我的頭碰在石頭角上去了，幸虧救得及時，當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在病床上了……回到幼兒園后裹著紗布，那些小朋友挨個向我道歉，我當(dāng)時一臉憤怒，不再和松手的那些同學(xué)玩了。可現(xiàn)在回想起來，似乎有些內(nèi)疚：為什么要不理他們？他們也道過歉了，我為什么不能開放一些？我真想時針朝逆時針旋轉(zhuǎn)，回到那天。雖然我疼了，但我卻收獲了老師與同學(xué)的關(guān)心與關(guān)愛，收獲了每個人對我純潔的友誼。

　　光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　現(xiàn)在，老師是湛藍(lán)的天空，我們是藍(lán)天下飛翔的鳥兒！老師是我們的第二位媽媽。有鼓勵就有訓(xùn)斥；有肯定就有懷疑；有誠實(shí)就有謊言。

　　童年的幼稚與童真的`心，就這么一步一步地溜走了，只剩下我們快步進(jìn)入中學(xué)時代的嚴(yán)肅，以后我們不再會爽朗的歡笑；不再會天真的幻想；也不再會追逐的打鬧。雖然以后會與如今的童年伙伴難以相見，但是我們的心一直串在一起。

　　美好的童年回憶。有真實(shí)，有虛偽，有真心，有故意，有開心，也有痛楚。童年就像一杯咖啡，初喝苦，過后讓人回味無窮……

回憶童年的作文 篇8

　　小時候，我是天上的小鳥，天空，就是我的游樂場。

　　大點(diǎn)兒了，我是河里的魚兒，清溪，就是我的老家。

　　小學(xué)了，我是操場上的足球，興趣班，像是我的第二個家。

　　最懷念，是那一段無羈無拌，無憂無慮，無拘無束的生活。那時間，我總覺得自己是一只勤勞的小青蟲，每天早晨吮吸著大自然帶給我的第一顆晶瑩的露珠，讓春風(fēng)幫我翻動身體，讓春雨為我洗去塵埃。

　　我蠕動著綠得發(fā)青的身體，在坑坑洼洼的地上享受著免費(fèi)的按摩。其實(shí)，這一切都是幻想，但年少無知的我卻沉浸在自己的世界里……

　　那是一個落葉翻飛的季節(jié)，愛美的小姑娘穿著一條銀得會發(fā)光，還能把黑房子照亮的連衣裙，站在車水馬龍的街頭，任涼風(fēng)灌進(jìn)衣裙，把晶瑩的汗珠掠走，任螞蟻在她腳下，跌跌撞撞地搬送著食物，但她只是靜靜地站著，我知道，她在等著什么。

　　終于，她等到了，那是一縷讓人溫暖、舒服、輕松的陽光。女孩的嘴角，泛起了一絲似糖果般甜蜜的微笑。在對面的人行道邊，等紅色的小人剛換上了綠色的衣服，她就飛快地向太陽的方向奔去去，她拼命的跑，全不顧及的在一旁累得直喘氣的媽媽，她只知道，太陽指引的方向一定是對的，她只知道，他想追上太陽。

　　不知跑了多遠(yuǎn)，不知跑了多久，女孩停了下來，眼淚不爭氣地大顆大顆地往下墜，她看不到的`太陽了，哪怕陽光來過的痕跡，一絲余熱，整個世界定格了，只有女孩不止的哭聲。

　　這個女孩還是一直沒有放棄她的夢想，而且，她還有了更多更遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許她的父母都早已忘記一些陳年往事，但小姑娘對紅紅的太陽的熱愛、對美麗大自然的熱愛、對和諧社會的熱愛是永遠(yuǎn)不會忘的。

　　其實(shí)，女孩的小名叫悅悅，她一直深信總會有那么一天，她可以與太陽公公同行，依偎在他的懷里，悅悅要給太陽講好多好多奇妙的、那個紅紅的火球上沒有的故事，可能講給太陽公公聽，也可能是講給那里的小朋友聽，還要……

　　那個曾經(jīng)天真幼稚的小姑娘現(xiàn)在長大了，再也不會追太陽，再也不會讓眼淚不聽話地亂跑了，她會下決心好好地，努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)�，在她心中，總有一個屬自己的太陽在支持著她、包容著她、理解著她，女孩認(rèn)為，太陽還是神秘的，令人向往的地方……

回憶童年的作文 篇9

　　回憶我的童年，就像是珍珠一樣，五光十色，多姿多彩。我的童年基本上都是在家鄉(xiāng)讀過的。

　　小的時候我特別怕狗。記得有一回，我到奶奶家玩。在她家旁都是兇惡狗，當(dāng)我出去的時候，一條大狗追趕我，我連忙跑進(jìn)奶奶家里，才躲過一場災(zāi)難。

　　以后，我見到狗，我總是逃，它也總是追。我越怕狗，狗叫得越兇。怕狗成了我的病。

　　我長大了。不知道為什么，我覺得怕狗是一種可笑的事情。

　　我看見狗便站住。我與它怒目相視。狗叫得可兇了，一邊叫一邊做出撲過來的動作�？伤�并沒有向前走一步。我向后退了幾步，狗也跟上前幾步，但沒有向我撲過來�！昂�!你的本事不過如此!”我說道，膽子大了起來。狗叫得更兇了，我伸手在地上拾起了幾塊石頭，瞄準(zhǔn)了狗，“該死的狗!給我滾蛋吧!!!!”我叫道，把石頭扔出去，石頭重重打在了狗的身上，狗哀叫了一聲，叫得不那么兇了。我又連射了幾顆，打得狗落慌而逃。看著狗慌忙逃去，我輕蔑地冷笑幾聲。以后我見到兇惡的`狗，我便拿著石頭攻擊它……

　　每當(dāng)回憶起我的童年，我總是還能感受得到那時候的快樂和幸福。

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