（薦）回憶童年作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的回憶童年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回憶童年作文 篇1

　　童年是彩色的，它就如同含在嘴里的糖，如此的甜美可口;它也如同花園里的花朵，多么的五彩繽紛。假如有人問我想要哪一種魔法，我一定會立馬回答你返老還童。每當(dāng)我心情悶悶不樂時(shí)，我總會想起童年時(shí)自由自在、無拘無束的生活，每天懵懵懂懂過日子。有人說人生快樂的起頭來自童年，我也是這樣認(rèn)為。

　　我的童年不是去刺激有趣的游樂園玩，也不是每天待在家里看電視，而是聽奶奶說故事。我們經(jīng)常會去圖書館借閱一袋袋的童話故事，而奶奶有一種魔力，可以將平淡無奇的故事內(nèi)容說得津津有味、生龍活虎，總會令我欲罷不能，有的時(shí)候就算一天說了五本故事書，我仍舊意猶未盡，不想放奶奶下課。而我總會如同身歷其境般，跟著三只小豬對付大野狼;和小丸子一起樂于助人。就這樣，這不但奠定了我文學(xué)的基礎(chǔ)，也讓我從小就充滿無窮的想像力。

　　小時(shí)候我有口吃，爺爺奶奶想了一套辦法，那就是教我背唐詩。奶奶每天都會帶我到家附近的田野散步，看看嶙峋高聳的山，瞧瞧山光水秀的風(fēng)景，好讓我了解唐詩的意境，而一直支持我每天背一首唐詩的動(dòng)力，那就是大家聽了都會大吃一驚的五塊錢，雖然在人們眼中五元是多么的輕如草芥，但對童年的`我來說，就如同千兩黃金般的珍貴，那時(shí)的我為了五元一定會全力以赴，就這樣我的口吃也給治好了。

　　聽完我的童年回憶是否覺得豐富又精彩呢?心動(dòng)不如馬上行動(dòng)!回想自己的童年吧!

回憶童年作文 篇2

　　“小心！快躲開呀！在你后面�！蔽彝�著窗戶，陽光灑到我的棕木桌上，忍不住想起了童年那個(gè)令人難忘的游戲，那無法忘記的打雪仗。

　　雪花白得像那柳絮悠悠的飄灑下來，不一會大地就鋪上了地毯，樹枝也掛上了白霜，我好久沒見過這么大的雪了，整裝待發(fā)，跟媽媽說了一聲就竄了出去。

　　哇，好美��！可是一個(gè)人太無聊了吧，我跑到門口，給小伙伴們打電話。不一會兒，我的身邊便聚齊了5，6個(gè)人。“我們來打雪仗吧！”“好��！”大家紛紛附和，并迅速分成了3個(gè)小隊(duì)，“誰輸了可是要請吃糖啊！”約定好了之后，我們各自為戰(zhàn)。

　　我和一個(gè)女孩抓起一個(gè)雪球，躲在一個(gè)箱子后面，一會兒獵物就走過來了，看他穿著藍(lán)色羽絨服，手里也抓了一個(gè)雪球，兩只小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在為后面的隊(duì)友打探消息。突然我凌空一躍，手同時(shí)向后擺起做出擲雪球的姿勢，“啪”中了？啊啊啊，扔錯(cuò)了，我拍了一下頭，這么近竟然仍丟不準(zhǔn)，那獵物瞬間變成了捕獵者，氣勢洶洶的'走過來，我一看大事不妙，便躲到我的隊(duì)友后面，那捕獵者的眼睛里充滿了殺氣，他一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，雪從地上飄起，我看呆了，竟忘了躲避，結(jié)果等到他手舞足蹈時(shí)我才反應(yīng)過來，一個(gè)冷抖擻。

　　我生氣了，憤怒了，彎下腰從地上抓起一把雪直愣愣的擲出去，那散開的雪無情的落入他的脖子上，臉上和頭發(fā)上。乍然一看還以為我堆了一個(gè)雪人。頓時(shí)我笑的彎不起腰，他的眼睛似乎大了些，又拿了一個(gè)雪球朝我攻擊過來……其他隊(duì)員也紛紛靠攏，我們幾個(gè)人把紅彤彤的小手舉高，陽光下閃著光芒。

　　這一刻，我也把手舉高，迎著陽光。童年的游戲多么令人難忘啊，而童年就像那糖果，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是甜的。

回憶童年作文 篇3

　　如果人生是一場旅行，那么少年就是最美的一段景色；如果人生是一場輪回，那么少年就是最美的相遇；如果人生是一只河蚌，那么少年就是其中那顆亮麗的珍珠！

　　少年，每個(gè)人在記憶的深處都無法忘懷的字眼，是的，少年是如此的美麗，如此的獨(dú)一無二。

　　有一次春游，我和一些同學(xué)來到了一個(gè)湖邊，看到湖邊有些小蝦，小魚，我們高興得手舞足蹈起來。一個(gè)個(gè)都蹲在湖邊，屏住呼吸，小心翼翼地將手放進(jìn)水中，企圖抓住一些小魚蝦。我猛地把手一抬，手里捧住了一只小蝦，我開心地大聲喊道：“看，我抓到了一只小蝦！”同伴們聽到后，趕緊跑了過來，有的急忙想要看，有的趕緊尋找著瓶子，把它裝起來。一番折騰后，我們看著瓶中的蝦活蹦亂跳的動(dòng)著，歡呼雀躍起來�；蛟S這在別人眼中有些幼稚，甚至十分地傻，但就是這種在旁人眼中有些幼稚的.行為，便是少年的美。

　　記得上學(xué)期的家長會上，到會的家長和同學(xué)都樂在其中。這次打破以往嚴(yán)肅場面的家長會，受到了許多家長的贊賞，可他們不知道這次家長會幕后的策劃人并非老師，而是他們眼中總長不大的孩子。家長會的前一個(gè)星期，班干部向老師提議，要求由我們自己來策劃家長會。老師同意了，但有一個(gè)要求，要求一天內(nèi)拿出策劃方案，這可沒有把我們難住。班干部一下課就聚集在一起，商討方案，大到整個(gè)流程，小到桌椅擺放。一天過后，班干部果真把方案拿了出來，老師也就沒有再說什么了。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，事情都準(zhǔn)備的差不多了，但還是有些不足，老師便把家長會前一天的晚修讓給了我們。同學(xué)們都抓緊這最后的時(shí)間，主持人在抓緊時(shí)間練習(xí)稿子，課件準(zhǔn)備的同學(xué)也在最后檢查、補(bǔ)充著，表演節(jié)目的同學(xué)也在認(rèn)真的排練著，其余的同學(xué)也都細(xì)心地將班級布置好。整個(gè)教室只有老師一個(gè)閑著，在到處的溜達(dá)。此時(shí)，全班同學(xué)的心都緊緊地靠在了一起，誰也不能拆散。是的，就是這種緊緊團(tuán)結(jié)在一起的生活，這種灑淚努力的生活，就是少年的美。

　　在少年，我們有著初生牛犢的幼稚；在少年，我們有著風(fēng)雨同舟的情懷；在少年，我們有著無怨無悔的壯志。美麗的花季莫過于少年，我想，我們應(yīng)該且行且珍惜吧！

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