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回憶童年作文精品[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的回憶童年作文6篇,希望能夠幫助到大家。
回憶童年作文 篇1
我在老家上小學(xué)時,學(xué)校大門對面有一個小奶亭,除了賣奶,還捎帶賣一些文具和零食。奶亭只有一個窗口,里面是一張微笑的阿姨的臉。阿姨燙著波浪的頭發(fā),好像隨意似的盤成花,她很白,睫毛翹翹的,眼睛很小,總是笑瞇瞇的,很迷人。無論什么時候見到她,她都涂著口紅,像剛梳洗后要出門的樣子,就像她從不吃飯,從不睡覺,從不出門似的。
我每次經(jīng)過奶亭,看到她要么靜靜地透過窗口看天上的鳥,要么微笑著招呼著或老或小的顧客。每當(dāng)放學(xué)同學(xué)們爭先恐后地擠在窗前買東西時,她總是微笑著,不緊不慢地伸手取來我們要的或是文具或是零食,交到我們手里。雖然矮小的我們只能翹腳去看窗口里的東西,卻總也看不清全部,有時要她拿來,看不合心,又不要了,她從不急,也從不惱,臉上永遠(yuǎn)是和氣的笑,對我們小孩來說,暖暖的。小奶亭里的`東西,似乎也取之不完,用之不盡,很神秘,也很令人向往。
我第一次走進(jìn)小奶亭,是因為一次下雨導(dǎo)致的鼓樂隊停練,我穿的鼓樂隊服裝沒帶錢,想借錢打電話通知媽媽,同學(xué)已經(jīng)先走了,我只能在校門口的雨搭下等媽媽。我望著灰蒙蒙的天,冷冷的雨無可奈何,隱約間有焦急的喊聲傳來,似乎已叫了很久,是奶亭的阿姨在向我招手。我以為她有事要我?guī)兔,就冒雨跑了過去。她卻問我怎么了,我說媽媽會在鼓樂隊訓(xùn)練完的時間來接我,說話時我看見奶亭里紅紅的電話已經(jīng)遞了過來,我尷尬地說:“我沒帶錢!卑⒁逃致冻隽宋⑿Γ骸翱齑虬,不要錢!”我猶豫了一下,撥通了電話,媽媽沒接,我沮喪得眼淚掉下來,阿姨有笑著安慰我說:“別著急!你媽媽一定是看天下雨了,知道鼓樂隊無法訓(xùn)練,已經(jīng)來接你了,雨大聽不見電話鈴聲。到屋里來等吧!碑(dāng)我踏進(jìn)奶亭的一瞬,心中的神秘被吃驚所代替,那么多貨,非常整齊的堆滿小小的奶亭,阿姨坐在奶亭中間的一個紅色吧凳上,看起來比一個人還高,好像所有商品都伸手可及。他穿了一條紅色帶小碎花的長布裙子,很美麗,眼光順下來,卻讓我大吃一驚,裙子下面只有一只小高跟皮鞋和一條腿,裙子旁有一副小巧的拐杖。我呆住了。怎么可能?我不愿相信這是真的!阿姨依然微笑著,依然看著窗外,我已經(jīng)忘記了等媽媽的煩躁,一直盯著她的拐。她又拉開了窗,向雨中揮手,一切如阿姨所料,媽媽從雨中正向我們走來,阿姨一直望著窗外,是擔(dān)心媽媽來了找不到我呢!
以后的幾年,我從未和任何人提起過我走進(jìn)奶亭看見的一幕。她幫助過的小孩也不知有多少,我也沒有聽到過別人提起過。我每天經(jīng)過奶亭,我都要向那個窗口望一眼,那是一道美麗的風(fēng)景。直到我四年級轉(zhuǎn)學(xué)來北京上學(xué),我都不知道那阿姨的名字,但常常會想起她——一個美麗的、熱心的、自強自立的、熱愛生活的人,堪稱完美。
回憶童年作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗下午,我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著,我們東奔西跑,你追我趕,一會兒玩捉迷藏,一會兒玩跳太陽,一會兒又玩跳繩……
“喂,快到這里來!”隨著那尖聲尖氣童聲傳來,我們疾步向聲音傳來地方5號樓樓下跑去。那個伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處,那里窗外有個類似小陽臺地方,有窗那面墻下有一盆盆色彩明麗,芳香撲鼻菊花。幾個小伙伴山爬過窗到上面去看看可以玩什么,有些想去別地方等其他人。我也想爬出去看看,便馬上爬了出去,但我使出了渾身力氣也爬不過去。我慢慢地下來了,只聽見“啪”一聲,我低頭一看,一枝菊花被我腳壓斷了。
我心怦怦直跳,心想,我應(yīng)該向種花鄔公公道歉,做個誠實好孩子。可當(dāng)時我太緊張,又缺乏承認(rèn)勇氣,只好盡快把這事給忘掉。
我們下樓又玩了一會兒,我真想讓時間像風(fēng)一樣飛快地過去,我真想讓鄔公公和他家人別看到壓斷花,但事情終究還是發(fā)生了。他家人忽忽地下了樓,問伙伴:“你們知道誰壓斷了花?”伙伴們不約而同地指了我。
接著,他家人又說了一番話:“徐,這花是我們每天起早摸黑,辛辛苦苦用汗水換來,來美化環(huán)境,你這也白白浪費了我們幾個月心血呀!”
我呆呆地站著,心里又是懊悔,又是慚愧,覺得自己做錯了,以后改正過來,做個好孩子。
回憶童年作文 篇3
教材說明:
本次席作的題目是“童年的回憶”,是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的,只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫,細(xì)做的提示和要求包括兩項內(nèi)容:一是兩段文字,二是一幅插圖.
第一段文字時強調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”,要求回憶之后,寫一件事,重點是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點,些具體。而且要寫出自己的真情實感,就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶,目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路,告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫,可以寫圖上的內(nèi)容,也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學(xué)過程:
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們,我們每個人都有自己美好的童年,你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣,也許在公園里觀察不捉蝴蝶,也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天,老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表達(dá)出來。
2、明確要求,指導(dǎo)寫作。
(1) 讀題目,明確本次習(xí)作為命題作文。
(2) 指名地習(xí)作要求,思考這次習(xí)作給我們提出了幾點要求。
板書:
童年的回憶
寫事(會議經(jīng)過)——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。
抓重點(趣)寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫作,口頭敘述。
(1) 拿出你童年時的照片或者玩具,回憶自己童年中最有趣的一件事情,講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。
(2) 把自己的童年趣事講給全班聽,展開評價,注意評價依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述,也可以選擇精彩部分講給大家聽。)
4、 動筆寫,教師巡視。
(1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。
(2) 在教師巡視中,對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時降低要求,可以先寫出“趣事”的重點部分,寫出自己的真實感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
(1) 寫完找學(xué)生在全班朗讀,引導(dǎo)學(xué)生展開評議,注意圍繞重點進(jìn)行評價。主要找出優(yōu)點,可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
(2) 學(xué)生自己修改,在查漏補缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習(xí)作,評議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后,各自朗讀一遍,先以小組為單位進(jìn)行評議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評。以表揚為主,哪怕是一句話或者一個好詞語用得好,都要進(jìn)行表揚,激發(fā)學(xué)生的`習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文:
一篇佳作,出示佳作欣賞,學(xué)習(xí)寫法。
一篇帶有共性的問題,有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
教學(xué)目標(biāo):
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字,尊重學(xué)生獨特的感受,體現(xiàn)個性化,內(nèi)容要真實。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。
教學(xué)重、難點:
1、寫出自己的真情實感。
2、把有趣的地方作為重點,些具體,寫生動。
童年回憶范文:
人生宛如一條綴滿珠寶的項鏈,而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海,而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹,而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘,我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。
七八歲時的一個夜晚,天空有月亮也有繁星。我拿一個空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起,到臉盆的水一半時我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來時,臉盆的水平面平靜成一面鏡子,鏡子中出現(xiàn)一個“白玉盤”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空,不是還有月亮和星星嗎?我想:一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了,跑到我家來玩,還把伙伴也帶下來了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn):“媽媽,媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了,還有一些小星星!”說完,拉著她的手往院子里跑,指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開眼笑地對我說:“好了,你先去睡,明天再來看月亮吧!”第二天早上,我又去接水,可臉盆里什么也沒有,只有藍(lán)天和白云。這時,我放聲大哭:“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了,上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭,說:“不要哭了,今天你如果乖乖的,我就給你找到月亮。”我聽完后,立刻停止了哭聲。晚上,媽媽又給我找回了月亮……
昨天晚上雖然下了大雨,可我又想起這事,想起我為月亮不見而著急時,自己也不由難為情地笑了起來。
回憶童年作文 篇4
童年是多么的快樂,美好啊!就猶如一些五彩繽紛的貝殼,有高興的紅貝殼,有傻傻的藍(lán)貝殼,有不高興的灰貝殼……我就和你分享藍(lán)貝殼吧!
“媽媽!媽媽!”“干嘛?你這么興高采烈的,有什么好事啊?”媽媽一邊梳頭一邊問我。我迫不及待地說:“今……今天,我表現(xiàn)得好,老師獎了我一朵小紅花!”哦?真的?“我抬起頭給媽媽看。媽媽夸我真棒!再接再厲。
我跑去給爸爸看,我問:”爸爸,怎么樣才能得到更多的小紅花?”“爸爸回答說:“那就要更乖呀!”這時,我想起來老師說過“生根發(fā)芽”這個詞,于是,我將小紅花放在了紙盒子了埋在了大柳樹下,一天兩天過去了,三天……一周過去了,地面仍然沒有反應(yīng),我忍不住我好奇心,把土扒開了,咦?小紅花呢?我看到我辛辛苦苦得到小紅花不見了,便嗚嗚嗚的哭了起來,哭聲引來爸爸、媽媽,“怎么了?杭杭!怎么哭了?”媽媽問。我哭哭啼啼地告訴媽媽:“我……我的小紅花不見了!”爸爸問:“怎么會不見了呢?”我將來龍去脈一五一十的說了出來。他們聽了立刻哈哈大笑,一個捂著肚子,一個捂嘴。“你你們,我的小紅花沒了,你們還笑!”說完我哭得更加大聲了,爸爸說:“種子是活的`,小紅花是死的,這……這不可能結(jié)果的!”我聽了似懂非懂地點了點頭說:“原來如此。
現(xiàn)在,我一回想起這件事,嘴角就情不自禁地浮起了一絲微笑。童年真的是多姿多彩、笑話連篇呀!
回憶童年作文 篇5
小時候在老家讀書的時候,兄弟姐妹很多,表兄弟姐妹啊,堂兄弟姐妹啊,十之八九都是在一個學(xué)校讀書,好事大家一起做,壞事也沒少干,當(dāng)然,免不了各回各家,各自挨罵。
印象最深的那次是去偷桃子,那時候隔壁村種了很多桃子,我們村這邊也有,大家都懂嘛,兔子是不吃窩邊草的,偷桃子那肯定是要去別的村了,這個提議是大表哥出的,他年齡最大,那時候他都上六年級了,我們幾個最小的就是我,才上二年級,我們幾個膽子小一點的就說,還是不要去了吧,萬一人家養(yǎng)了狗,那可是要被追的,可是大表哥和堂哥已經(jīng)決定好了,就說,到時候我們得吃了,你們可別眼饞哦,無奈,經(jīng)不住誘惑啊,屁顛屁顛的跟著去了。
去桃子林的路不好走,很多草,可以說能走的路就是泥巴路,附近還有水溝,六個人一路上小聲說話,就跟老鼠一樣,傍晚,天色已經(jīng)暗了下來,我們緊趕慢趕的來到了桃子樹下,我拿手電筒照著桃子,真紅真大個,可是我不會爬樹,這種事情還是得哥哥們?nèi)プ,我們幾個小的就在樹下拿著袋子接著桃子,沒過多久,就摘了很多,看著也夠了,就在這時,不知從哪里冒出來一條黑狗,汪汪汪的直奔我們過來,我們六個拔腿就跑,由于我年紀(jì)小,腿又短跑不快,連鞋子都跑掉了一只,桃子也掉了幾個,我頭也不敢回,沒命的跑著、跑著。
依稀還能聽見有人在呵斥那條狗,讓狗別追,也還能聽到后面有人在喊著,你們別跑了,我不要你們賠,都別跑了……我們不理,誰知道是不是給我們下套啊,沒準(zhǔn)我們不跑了,就被抓住了呢。就這樣我們六個人前前后后的'跑出了村子,哥哥們看見安全了,才發(fā)現(xiàn)我的鞋子都跑沒了,沒辦法,也不敢回去撿啊,再說天已經(jīng)黑了,找不找得到還是一回事呢,拿著僅剩的幾個桃子去河邊洗了洗,一人一個的吃了起來,回到家,哥哥們幫著撒謊,說我放學(xué)回家的路上被野狗追,鞋子不知道掉哪了。我一頭黑線啊,心里暗暗發(fā)誓,再也不跟這些臭哥哥干壞事了,跑的時候沒一個照顧我,沒義氣。
現(xiàn)在想來還真是很好笑,太皮了。
回憶童年作文 篇6
每當(dāng)看見桌子上的光碟,我不禁捂住嘴巴大笑一通,笑得分不清上下左右,東西南北……
“好你一個漢奸,給我拿來一棍,把他打到抗日戰(zhàn)爭去!”床上的小豆哥唱道。“局座,現(xiàn)在不就是抗日戰(zhàn)爭?”我裝作可憐的樣子,貼緊上唇,瞪大雙眼,沙啞地問道。他伸出食指,指著前方,環(huán)視整個房間,“別以為我好欺負(fù),好歹我也有九品芝麻官的地位呀!”“你好像走錯世界了,請回……”我們笑了,笑得在地上打滾……
“喂!”我舉起“軍刀”叫道:“你!哪一個大隊的`?”小豆哥快速鞠了個躬:“我是北城301號公共廁所清潔及保衛(wèi)大隊的!”我生氣地把“軍刀”指向小豆哥:“什么?來人哪!把這個中國特工拖出去五馬分尸!”他舉起雙手,頭望著天,故作長嘆(其實是短嘆):“why?”“because you are not ctgly!”……
“今天,來自東城的小青幫和來自北郊的小藍(lán)幫在這里舉行角逐……”“可是寫作文時我們都用‘小紅’呀……”“哈……哈哈……”
望著這張刻著我與小豆哥笑聲匯聚的光碟,回憶起那些年我們一起惡搞過的大片,我相信:童年的歡樂無需解釋!
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