回憶童年的作文范例[10篇]
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的回憶童年的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![回憶童年的作文范例[10篇]](https://p.9136.com/00/l/lm2785.jpg)
回憶童年的作文 篇1
小時候，一直都希望自己能夠快快長大，長大了反而卻會無比的懷念童年。那時候的嬉戲和天真爛漫的笑語。留下的是一串串美好的'回憶。童年時光似乎已永遠定格，
打開“童年”這本書，回憶開始放幕……
霞光把人們的臉照得紅撲撲，黃昏早已降臨。這是我最難忘的一天，我和小伙伴們約好在后院的小路上舉行童年的最后一場賽單車。比賽開始了。其中一位有精湛的戰(zhàn)斗經驗一小伙伴下子便搶在了先頭，她為了激勵我們大聲地喊道:“你們這些慢烏龜，有本事來追我呀！” “你等著，我很快追上你了呢。別得意！”幾位老戰(zhàn)友也不甘示弱，窮追不舍。我拼盡全力向前騎。終點的銀杏樹飄來一片片金黃扇形的葉子為我鼓勁加油。我贏了。霞光、黃昏、泛黃的銀杏樹葉……點點滴滴映在了我的童年里。
童年是否太短暫了，總想永遠停留在這一刻，可是童年卻不辭而別，無聲無息地潛走了。
回憶童年的作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼十一年過去了，可是，記憶的大門，并沒有因為儲存了太多東西而關上。
記得三歲那年，家里的冰箱里放著不少糖，可是爸爸媽媽不讓我吃，怕我吃了牙疼。于是，我想了一個兩全其美的方法，既能吃到糖，又不被爸爸媽媽發(fā)現。平時因為他們上班，所以我趁他們走后，就偷偷跑到冰箱里拿幾塊糖，躲到房間里鎖上門，細細的品味，吃完了的糖紙，就順手藏到床底下了。沒過多長時間，家里的縫隙里到處都是我吃過的糖紙的蹤跡。
要過年了，家里大掃除，在打掃床底的`時候，爸爸發(fā)現了床底下的一堆花花綠綠的糖紙。老爸指著糖紙笑著問我：我們家是不是有小老鼠�。吭趺创驳紫逻@么多糖紙？
“可能是吧�！�
“你知道小老鼠是從哪里把糖運來的嗎？”
“應該是從冰箱里吧！”
說完，爸爸就領著我走到冰箱前面，讓我指指小老鼠是從哪兒偷來的糖，“那兒！”我指著爸爸放糖的地方，一臉茫然，老爸則樂得大笑。
沒過幾個星期，我又因為糖做了一件“壞事”。大年初一要拜年，家家戶戶家里要擺放糖果，那天早上我們從我家去爺爺家，因為爺爺家沒有躺了，就從我們家往回帶了一包，可是，那包糖是我最愛吃的，我就和爸爸說：我拿著糖吧！老爸同意了，我抱著糖跑上車，把那包糖找了個地方藏了起來，下了車，一切都洗都準備好，但是就是沒有找到糖，爸爸問我：你知道糖放在那里了嗎？
“沒有，可能落在家里了，沒拿吧！”
后來，老爸在車上找到了那包糖，原來不是忘了拿，而是被我藏起來了。
每個人的童年都是無憂無慮、快快樂樂得，希望大家珍惜時間，珍惜童年。
回憶童年的作文 篇3
在儲藏室中，無聊的我找啊，找啊，想找一件屬于自己的東西。正當我心煩意亂時，突然，我的手好像觸到了一個鐵架，用力一拉，竟然是一輛學步車。
這輛學步車承載著我童年美好的回憶。以前不像現在一樣，有舒適、上面還掛電子玩具的學步車，但是，爺爺不想讓家人每天回家抱著我，于是，他便用布滿皺紋和老繭的一雙巧手，用鐵架給我做了一輛學步車。
那時，爺爺害怕鐵架碰傷了我，就在車圈邊圍了一層棉布，這樣，我就可以舒服地玩耍了。當時我很高興，還專門讓奶奶帶我去大街上走一走，讓許多人羨慕的目光都投到我這個小不點身上。
據奶奶講，我的學步車根本就不算新奇，因為滿大街的.不會走路的小孩都用的是這個，從此，這個大街，便成了我們這幫小屁孩兒的“游樂園”，這學步車，也成為了我們一起玩耍，一起回味童年的紐帶。
白天，奶奶總會跟在我后面，和我一起來到大街上，和我一般大的小伙伴們已經在廣場了，大人們都在旁邊聊天，根本就不用管我們，我們飛快地蹬著小腳，開心地玩耍著。
如今，每當看到正在學走路的孩子，坐在漂亮的車里，沒有一個孩子再坐那樣的學步車了，我都會由衷地感慨：時代發(fā)展的真快啊！但是，過去美好的回憶，卻一直留在了我的心中。
回憶童年的作文 篇4
童年就像一本珍藏錄，珍藏著我許多美好的童年記憶。它分為好多類別，有笑話的，有純真的，有長大的所以，它是五彩的，就如七彩調色盤似的。
那是我五歲的時候，一天，媽媽帶我出去吃飯，在吃飯的時候，旁邊的人說：＂這個小女孩可真漂亮啊。＂我聽了心里覺得美滋滋的。＂可惜，這個小女孩的眉毛太粗了。＂我聽到這句話時，心情變的不好了。連吃飯也沒胃口吃了，心里老想著那件事�；氐郊遥瑡寢尵烷_始睡午覺了。我想，媽媽平時不是通過化妝把自己變得很漂亮嗎？對，我也通過自己化妝把自己變得更漂亮。說干就干，我立刻來到媽媽的臥室，那里有一張梳妝臺，還有一張沙發(fā)椅，我想起媽媽平時在那邊化妝，梳發(fā)。我也蠢蠢欲動我從抽屜里拿出白色的粉底，輕輕地拍在自己的臉上，頓時，我的臉就像白雪一樣白了。接下來，我拿出修眉毛的`器具，把它修得很細，修得自己也看不見了。這時，我的眉毛變得十分稀疏了。我立刻拿出眉筆，重重的劃了兩筆。這時，我覺得自己漂亮極了。又拿出了淡粉色的腮紅，涂抹在臉頰上，這時我變成了個害羞的小女孩了，臉紅了。接下來，我拿出了假眼睫毛，夾在自己的眼睛上。我又拿出天藍色的眼影，涂抹在眼皮上。然后，我拿出了大紅色的唇彩，涂抹在唇上，我的嘴就像血一樣紅了。我還拿出香水在自己身上噴了點。最后，應該是盤發(fā)了，我找到了盤發(fā)的器具，先把我頭發(fā)扎成個馬尾，再把器具繞在扎好的馬尾上，再把頭發(fā)繞著盤發(fā)器上繞一圈，只剩下最后一個步驟了，那就是換裝。
我換上了白色的連褲襪，一套淡粉色的蕾絲婚紗裙（包括頭紗與手套），一雙白色的小高跟皮鞋。又戴上了我的純銀項鏈和我的純銀小耳墜。真像一個小公主。
我趕緊叫醒了午睡中的媽媽，叫她看看我小公主的樣子，媽媽一看到我就對我說：心怡，你怎么那么臭美啊，快，我來幫你洗掉。
這就是我的童年，一個愛臭美的小女孩。
回憶童年的作文 篇5
村里的喇叭對大家來說并不陌生吧？就是那種大大的笨笨的喇叭，外表黝黑，一頭大一頭小的那種喇叭。這次去游學營的路上，我遇見了一個大喇叭，望著那個大喇叭？我不禁陷入了回憶之中……
記得小時候，我經常去姥姥家里玩，姥姥家里在農村，而且姥姥又是個醫(yī)生，所以家里就有個大喇叭，通知人們也方便點。因為那個大喇叭，我鬧出了不少的搞笑的事呢。
記得有一次，奶奶廣播來讓大家打疫苗，說完的時候話筒忘關了，我便在那里的大喊起來，哈哈，當時我的聲音可是響遍全村了，我永遠都忘不了我當時臉上那驕傲的表情，以及后來媽媽的一頓暴揍
后來我長大了，也不�；卮辶�，而且現在的聽歌設備，還有廣播設備多的是，現在更是有了方方的小小的小喇叭，我想已經沒有多少人記得那個小時候可能帶給自己許多快樂的'大喇叭了吧？其實說真的我也早已忘了那個大喇叭了，并且現在的手機多發(fā)達呀，耳機一戴，隨時就能聽歌，可是這回，當我在游學營的途中看見那個熟悉的喇叭的時候，我突然就明白了：童年的回憶是現在的科技，買不來的。
無論現在科技多么的發(fā)達，他在我的心目中遠遠比不上以伴我成長，帶給我快樂的大喇叭。
回憶童年的作文 篇6
童年的回憶就像河里的水，永遠流不完。
記得一個星期六天氣晴朗,我和爸爸到廣場去放風箏。來到廣場，看到放風箏的人可真多��！有的`風箏已經升到天上了，有的正準備放。風箏的品種可多了：有蜈蚣的，有蝴蝶的，有金魚的……我連忙把我心愛的小鳥風箏拿出來，爸爸幫我拿好風箏，我拿著線繩跑到遠處喊一聲“放”，爸爸就把風箏放開，我朝遠處跑去，邊跑邊放線。風箏越升越高，漸漸高過樹梢，幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“哪里來這么大的一只鳥？我一定要和它比賽！”
忽然聽到“嗖”的一聲，只見風箏搖搖晃晃的向下掉，原來是風
箏的線斷了，我趕緊去尋找風箏�？晌遗鼙閺V場也沒有找到風箏，我垂頭喪氣的走在廣場上，非常傷心。
爸爸走過來，輕聲安慰我說：“沒關系，你已經把風箏放上了天就成功了！”聽了爸爸的話，我又高興起來。
童年真是五彩繽紛啊!
回憶童年的作文 篇7
我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！
那還是我不到三歲時的小故事，也是在這么一個秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個小凳子把我?guī)У搅说乩镞叀寢尯屠牙岩贿呹衩滓贿叾何彝�，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！
直到現在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F在仔細想想當時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
【寫作指導：以美滲透作文】
愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的`文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現。美育，是培養(yǎng)學生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學應該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。
1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，采用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達到完美地境地。
總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養(yǎng)學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。
回憶童年的作文 篇8
每一個人都有著不同的回憶，有的是開心;有的是悲傷;有的是開懷大笑……而我的回憶則是堅持。
那是一個風和日麗的中午，太陽也已升至中天，向大地播撒陽光，我看著路上來來往往的.車輛，心里想：要是什么時候我也有一輛自己的自行車該多好�。〉�，要想有自行車得先有操控自行車的本事，于是，我對媽媽說："媽媽，我想學騎自行車，你教我吧！"媽媽一聽，爽快的答應了。隨即從倉庫里拿出了一輛藍色的自行車，它全身是藍的，只有幾個英文字母是白色的，看上去非常氣派，很有點國家元首的風格。 開始試騎了，媽媽在后面推著我的自行車凳，而我在前面掌控方向和踩踏板，在媽媽的幫助下，我一切都很順利，但媽媽一放手，我就像一只泄了氣的皮球一樣，重重地摔在了地上，只感覺腿上一陣火辣辣的，一看，還青了，此時的自行車也和我一樣，重重的摔在了地上，籃子也歪了，如同一個打了敗仗的將軍，我心想：愛迪生發(fā)明了電燈，失敗了多少回，可每次卻都高高興興繼續(xù)做他的實驗，毫不氣餒，我如果就這樣放棄了，豈不是……于是，我立刻撣掉身上的灰，扶起自行車，挑戰(zhàn)第二、第三、第四次……
終于，我成功了，我可以駕馭好這輛自行車了！我十分開心，因為我在沒有人教的情況下，靠自己學的，為此，我感到非常驕傲！
困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以，當我們遇到困難時，要堅持到底，不怕困難。這段記憶深深地在我心靈深處回蕩著……
回憶童年的作文 篇9
這是一個農家小院兒，一口井，兩棵柿樹，兩棵橘子樹。這里有我童年最純真的回憶。
我在這個小院子里玩耍。我去給雞喂玉米，我拿著一小袋玉米粒，走到雞的大圈子里，撒下玉米，它們便“咯咯咯”地圍上來，啄食地上的玉米，有膽子大的，便直接“飛”來吃我手上的，把年幼的我嚇了一大跳，直呼：“雞叨！雞叨！”逗得外婆笑開了花。
到了夏天炎熱的晚上，田野里到處都是蟋蟀的鳴叫聲，此起彼伏，不絕于耳。我與小伙伴們一起帶上盒子，去野地里搜尋我們的“寶藏”。我們在草叢中打著手電，小心翼翼地走著，生怕發(fā)出一點響聲，把“獵物”嚇跑了。終于，在一塊大石頭下面，我翻出了一只。這只蟋蟀的個頭很大，如同一個大將軍一樣。我先用左手從它后面靠近，它仿佛察覺了，向前一躍，我用右手順勢一捂，嗨！抓到了！我小心翼翼的將戰(zhàn)利品放進盒子。抓到了五只，我才心滿意足地回家了。
“加油！加油！”我家的小院兒熱鬧了起來，為什么呢？因為我們正在斗蟋蟀呢！我們的“大將軍”們互相廝殺，死傷很多。斗死的蟋蟀我們都拿去喂雞了。玩累了，我們也困了，就在外邊的空地上鋪上涼席，躺在席子上，一邊數星星，一邊讓溫柔的風吹拂著我們進入夢鄉(xiāng)……
院子里有兩棵高大的柿子樹，外婆經常摘上面的柿子給我們吃，我總是吃不過癮。有一次，我偷偷地搬來了梯子，爬到了樹上，盡情地采摘。當我吃得盡興的'時候，才發(fā)現我已在距離地面很高很高的樹枝上了，我嚇得差點哭了起來。外婆聞聲趕來，她鼓勵我從高高的梯子上一步一步地下來。當我的腳挨到了堅實的地面時，她才松了口氣，數落我是個小饞蟲。我不好意思地笑了。
這就是我的童年。盡管小伙伴們早已各奔東西，小院也被改建了，但是這份童年的回憶卻深藏在我的心中，一直未變。
回憶童年的作文 篇10
小時候，我很喜歡去我家附近的那片草地去玩�！，F在那片草地已經被人建成幾棟高樓了，連那最后一次的見面也已隔六七年
那里似乎大部分是綠油油的野草，但以前卻是我的樂園。
不必說茸茸的綠草，高大的杏樹，柔軟長垂的柳條，也不必說“躲”在樹下的蒲公英和難找的含羞草，單是那些小昆蟲就給我?guī)頍o限樂趣。蟋蟀彈琴，小鳥伴唱。在一些陰暗角落里能發(fā)現一兩條蜈蚣。天上有一群群的蜻蜓在飛舞，蝴蝶在我們身邊飛來飛去。
在樹上、小草里……能發(fā)現壁虎，它們雖然長得不漂亮，樣子也不惹人喜歡，但是它是捉蚊蟲的能手，常幫我們捉走蚊蟲呢！聽外婆說：“壁虎尾巴愛鉆人的耳朵，尤其是鉆小孩的`。”因為壁虎那東西，樣子丑得令我害怕，它的行動又活像個小偷，而且，我又聽了外婆的話，它令我更害怕她了。
我們有時候，一起捉捉蜻蜓呀，跟野貓、小狗狗一起玩玩啊，或者爬爬樹什么的，就過了一天了。
這里夏天太熱，除了樹下的小草們，其它小草大部分枯黃了，小動物們也因為太熱，不出來玩了，因此，夏天小伙伴們都不會出來的。
冬天，那里好多饑餓的小動物呀！所以，我們都決定，把家里準備丟掉的剩菜剩飯拿去那里喂那些小動物們。慢慢地，我們成為了好朋友。
現在，我們小時候的樂園已不見了，我的伙伴們還會想念那片草地么？還會想念小時候的玩伴么？
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