回憶童年的作文大全（6篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的回憶童年的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

回憶童年的作文 篇1

　　來到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不覺的來到了那里，走了進去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復返了。

　　但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個人喊累，大課間在草坪上玩耍的時候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個角落，上音樂課唱歌的時候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時候大家一起談心，交換秘密，說的津津有味……

　　想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺上講課，同學們就在我的身旁和我一起專心致志的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時。同學們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險的目光掃了過來，同學們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的.說著，同桌一直對我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點奇怪，接著后面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇簦�“天氣不錯啊，就是教室太悶了點，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。

　　鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學們爭先恐后的往教室外面跑去，幾個好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強的微笑，說道：我沒事的，別擔心我。走進教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節(jié)的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學回家時，路過老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動，想要對她說聲對不起，可是我強忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費了嗎？最終那聲對不起還是沒有說出口，轉(zhuǎn)過身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來如果當初堅強些，會不會把那聲抱歉說出口，如果當初堅強些，是不是老師就不會傷心、如果當初堅強些，是不是就不會做那樣的傻事。

回憶童年的作文 篇2

　　小時候，我很頑皮，常常鬧出笑話。這一件件可笑的事就記載著童年趣事屋里�，F(xiàn)在，我就選其中一件事講講吧！

　　那天。我們在公園痛快地玩了半天，直到肚子餓得“咕咕”叫我們才坐到餐廳。

　　餐廳旁邊有一個清澈的池塘，一條條穿著薄紗的金魚在鵝卵石和池水之間穿梭著。我小心翼翼地把手插進水中，有一條魚東張西望，不知道進來還是不進來，而我卻站在一旁，焦急地望著它，腿真酸��！不得不交換站著。那條魚可能不知道危險，大概以為我的手是一座罕見的假山，便進了我的.圈套。我小心地把握住這個機會，悄然地合上了手，“嘿！捉住了！我高興地喊著。它的尾巴急促地拍打在水面，飛濺出許多水花，打在我的臉上，身上。我還不放棄，死死地抓住它，旁邊的顧客、服務員都用驚奇的目光望著我。我的臉頓時像一個紅蘋果一樣紅，放走了魚后。我一邊跑一邊擰干衣服，回去吃飯的地方。我們要離開了，最后當然少不了媽媽的那一頓臭罵�？苫貞浧疬@件事，卻讓我哈哈大笑。

　　關(guān)上了童年趣事屋的大門，我想以后的趣事會越來越多。

回憶童年的作文 篇3

　　在我的家鄉(xiāng)有著很多我童年的回憶，那些回憶就像是刻在了木頭上怎么擦也擦不去。

　　在家的前面有一塊較小的空地，小時候，我經(jīng)常和哥哥一起去抓螞蚱。抓螞蚱最有趣了，靈活的螞蚱在草叢里以閃電般的.速度從我眼前掠過，我往前一撲，他卻閃過了。我們在草叢中跳來跳去，時不時會遇到一兩只蝴蝶，我便會追著它跑，直到把它抓住才罷休。有時，我還會去爺爺?shù)牟伺锢锿隍球疚菇o小雞吃，我們幾乎把土都翻遍了，瓶子里才裝滿了一點糾纏在一起的“戰(zhàn)利品”。我頭上的汗沾滿了額頭，雖然蚯蚓很少，而我心里卻不亦樂乎。手也是臟兮兮的，全是泥巴，黑黑的散發(fā)出的氣息也是很有清新的泥土味，有時一急之下，用手在臉上擦汗，一下子就成了大花臉，惹來家人們陣陣嬉笑聲。

　　我小時候最怕的是狗。那是因為小時候村子里的家戶經(jīng)常會養(yǎng)狗，一見到生人就叫個不停，其實狗也很怕人，它只敢在遠處吠，虛張聲勢，而我們也會怕狗會撲上前來咬我們一口。所以那段時間，我不敢出門。半夜，我夢見，那些狗狗突如其來的一叫，那時我就會驚醒，抓緊被子，怕他來咬我。

　　童年的回憶總是美好的，只有童年才有的自由，快樂是多么地令人向往，我多希望可以再回一次童年，但是我也知道人總是要長大的，我們能保留的永遠只有美好的回憶。

回憶童年的作文 篇4

　　童年是五彩繽紛的，就像是一盒彩色筆；童年是無憂無慮的，就像是整天嬉戲的小娃娃；童年期是純真美好的，就你是毫無雜質(zhì)的泉水……說起童年，我不禁想起了一件事……

　　記得那是一個端午節(jié)的下午，媽媽和奶奶一直在忙個不停。我放學一進門就看見奶奶在餐桌上包粽子。我想包極了，奶奶就說：“好的，等你寫完作業(yè)一起包�！蔽易哌M房間，約半個小時后，我“啪”地合上作業(yè)本，連書包都沒收拾，變火速沖到餐桌旁。

　　嗬，真漂亮！奶奶手里嫻熟地包著粽子，桌上已經(jīng)擺了好多個大小相同，包扎堅實的粽子。由于我是個門外漢，就只好先看奶奶怎么包了。只見奶奶先把粽葉卷成尖錐狀，在里面放一些米，然后，再放一塊肉，接著又撒了點米蓋在肉上，最后用粽葉包住，再用繩子把它捆好，一個粽子就包好了。我也像模像樣地包起來。我放米的時候，米從這個洞里漏出來，當我把這個洞補好的時候，那個洞又不爭氣地流出米來……我擺弄了大半開才包好。咦，我的粽子怎么這么大？原來，我發(fā)現(xiàn)包粽子時每一張粽葉的縫里都漏米，我用了很多張粽葉，棉線也用了一大把。

　　晚上，終于可以吃香噴噴的粽子了。粽子擺在豐盛的飯菜中間，爸爸特意挑了一個最大的.粽子給爺爺，爺爺笑瞇瞇地接過，扒了一層又一層的粽葉，終于，一個小小粽子展現(xiàn)在大家眼前。

　　“小傻瓜，”媽媽笑得合不攏嘴，“你包的這個哪叫粽子？哈哈哈！我本來以為很大的，結(jié)果這么��！以后可不能這樣包哦！”我也看著這個小粽子笑了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)快小學畢業(yè)了，每次想起這件事，我都是要笑出聲來。

回憶童年的作文 篇5

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到心窩。像暴風雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗多彩。每個人都有自己的童年，我也一樣擁有那獨特的童年。

　　記得三歲的時候，一天我拿著乒乓球拍興高采烈地玩。一會兒拿著它練習揮拍，一會兒拿著它滿屋子跑，跑累了就坐在沙發(fā)上玩，拿著它翻來翻去的，敲這敲那的，過了一會兒又跑到了桌子上去，在桌子上敲來敲去，玩的不亦樂乎。就在這個時候一件意想不到的事情發(fā)生了。

　　那時候客廳的桌子還是玻璃的，經(jīng)不起球拍那樣猛烈地敲打。奶奶正在做午飯，而且她有點耳背。突然pang，桌子破了個大洞我以為這是家里桌子原來就有的，所以滿不在乎的玩了起來，海邊尋找它的按鈕。想讓它恢復原樣。

　　一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來不是什么按鈕弄的，是我自已把它中間敲了一個大洞。我嚇得急忙喊道：“破了，破了，桌子破了。”奶奶終于聽見了我的'叫喊，趕緊從廚房跑出來看看究竟是怎么一回事。一看到桌子碎了一大塊，而且我還在上面，急忙把我從桌子上抱到沙發(fā)上，然后將玻璃掃干凈倒到垃圾桶里。

　　接著，奶奶打電話給爸爸。將事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸。爸爸趕緊從家具店買了一塊石頭面的桌子放在家里。

　　這樣，不管我怎么敲，在上面怎么踩啊，跳啊都不會碎。我可以在上面做許多事。爸爸也可以在上面看電視。

　　九年過去了，可是我自己小時候做的傻事我至今也忘不了！雖然我已經(jīng)長大了，卻還有著一顆童心，它讓我有了奇思妙想，讓我天天開開心心，快快樂樂！

回憶童年的作文 篇6

　　今天，我坐在沙發(fā)上看著小時候那些有趣又搞笑的照片，那是小時候在廣東的照片。

　　記得那時我才三歲多，外婆帶我去了廣東姨媽家，媽媽爸爸出去打工了，而我呢則是跟著外公外婆的。

　　有一次外婆去菜市場買菜，回來后，就出去了，突然從廚房傳來了一陣碗摔在地上的聲音我走進一看，原來是一群螃蟹，哈螃蟹？等等那《西游記》東海龍宮里不就有一群妖怪嗎？不會是它們跑到外婆口袋里了？不行今天我也要做一會孫悟空，我要降妖除魔！妖怪哪里逃！說著我啪啪計生螃蟹們就死無全尸了。

　　哎呀，我的'寶貝，你怎么把螃蟹都踩死了？我還怎么炸呀，什么？炸？那不是妖怪嗎？��？妖怪，弄得外婆哭也不是笑也不是。

　　這就是我的童年！每天都過得很充實，很快樂！

　　【每日寫作指導：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】

　　相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。

　　朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字數(shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。

　　老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。

　　一些考生覺得，準備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式�！昂芏嗫忌�喜歡一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�

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