實用的回憶童年的作文經(jīng)典【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的回憶童年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶童年的作文 篇1
每一個人的童年都是純真的，那時候的我們過著無憂無慮、自由自在賽神仙的生活，那是多么美好，可惜，時光一去不復返，只好把它當成一段回憶，放在記憶的深處，偶爾拿出來回憶……我也有這樣一段回憶，那是我一生中最快樂的時候！
那時候我四歲，是幼兒園中班的學生。在幼兒園里，我們唱歌跳舞，玩游戲，開心極了！那時候的我們，真幸福，而最讓我們感到幸福的事情，就是六一兒童節(jié)的到來！
記是那年的兒童節(jié)，一大早，媽媽和我早早的來到學校。哇！我們的校園真漂亮，五顏六色的氣球隨風飄舞，大門還有操場都裝飾著漂亮的彩帶，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。人可真多，操場上人聲鼎沸，小朋友們聚在一起做游戲，過家家等，一邊唱老師教的兒歌，一邊拍手跳舞，歌聲笑聲回蕩在操場上空；大人們則坐在一起聊天。玩了好一會兒，老師說要給我們一個驚喜，讓我們閉上眼睛跟老師走。
大家閉上眼睛，感覺深一腳淺一腳地被老師帶到了一片空地，這時，老師讓我們睜開眼。等我們迫不及待的睜開眼時，看見我們來到了游泳池，確切的說是改成水上樂園的游泳池，水上滑梯等應有盡有，這可把我們樂壞了。一個個三下五除二地換好衣服，從滑梯上滑進了水里，大家都玩了起來，互相潑水嬉戲，你潑我，我潑你，從水里“偷襲”別人……這時候，老師們提來一個大塑料袋，說還要給我們一個驚喜，邊說著邊把塑料袋里的東西往水里倒，我們定眼一看，竟是一條條黑黑的泥鰍。泥鰍們一下水就四處亂竄，速度不亞于奧運游泳冠軍。老師說誰抓到就歸誰，可以拿回家。一聽到這消息，所有人都不玩游戲了，開始卯足了力氣抓泥鰍！
抓泥鰍的工作可不是一件容易的事情，我是眼觀四路，耳聽八方，手腳并用，在水里折騰了好一會兒，力氣耗了不知多少，可泥鰍狡猾的很，我一條也沒抓住�？纯雌渌男∨笥眩瑐�個頭發(fā)上，臉上，衣服上全是水珠，全是兩手空空，狼狽極了。無奈之下，大人們也下水幫起忙來，于是，游泳池里越發(fā)熱鬧起來。不一會，天色就暗了下來，泥鰍終于被我們圍剿干凈。我們也只好戀戀不舍的回了家，不過，令我自豪的.是，在我和媽媽的同心協(xié)力下，我的收獲可豐富呢。當天晚上，全家吃了一頓泥鰍大餐，真是美味極了！
六一節(jié)在我們的笑聲中走來，又在我們的笑聲中離去！
童年的回憶是寶貴的，我要把它好好保存在記憶深處，時不時回想一下，懷念一下那童年的童趣、童真，讓它成為我一輩子最寶貴的財富！
回憶童年的作文 篇2
我的童年是絢麗多彩的，雖然有許多的挫折，但這讓我變得越來越堅強。當斷續(xù)地回憶起往事的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我的童年也是非常美好的！
當我剛上一年級時，就發(fā)生過這樣的一件事：“媽媽，你怎么還不回來？我還沒吃飯呢！”我可憐巴巴的對媽媽說。“哦，乖寶寶，聽話，今天媽媽晚上有點事，晚一點回家，你去附近的街上買一點飯，早點睡覺吧，不用等媽媽了，乖！”“可是，可是……”唉！媽媽早就掛電話了，沒辦法，我只好自己去買飯。
夜靜靜的，月光照在我身上顯得非常恐怖。我嚇得都不敢睜眼，手直哆嗦，風兒吹的.樹葉在空中飛舞，月光下的樹的影子，就像是魔鬼的爪子一樣，顯得更恐怖了，我趕緊跑到街上，買了幾個饅頭和一份涼菜，便急匆匆地跑回了家。這時，心里的成就感油然而生，回頭望了望走過了的黑路，便咧開嘴笑了！
還有一次，我和姐姐去奶奶家玩。我和姐姐在家里閑的無聊。奶奶見了，對我們說：“你們?nèi)ゲ藞@里摘西紅柿吧！”我和姐姐心里頓時樂開花了花，終于有事干了。我們提著籃子，興沖沖的向菜園跑去。
太陽火辣辣的，照得我們眼睛直冒金星。我們來到了菜園之后，看見了奶奶家的西紅柿長得還不如鄰居家的長的好、長的多，便起了小小的私心，和姐姐摘起了鄰居家的西紅柿……
正在我們快摘滿一籃時，只聽見有人大聲呵斥道：“你們是誰�。吭诟缮堆�？”我和姐姐聽著心里就哆嗦，提起籃子，撒腿就跑，一直跑回家后，關上門，我們心里還充滿了不安和害怕，耳邊一直回蕩著那個人的呵斥。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我至今也不能忘記。
這就是我的童年，我那快樂的童年，只要能銘記心里這份快樂，一定可以體會到的、人生更多更炫的精彩！
回憶童年的作文 篇3
每每我開啟記憶力的天上，我也會想到《畫楊桃》那一課，它便會要我想起一件事：由于我不會太敢舉手發(fā)言，但是《畫楊桃》那一課，我膽大的抬起了手，又將我內(nèi)心想說的.一字不漏的說了出去，與老師夸我發(fā)展非常大，我內(nèi)心也很開心。據(jù)并且我打算將來還要舉手發(fā)言。與老師還夸我發(fā)展非常大呢！
我說了我的記憶，你的呢？
回憶童年的作文 篇4
童年，猶如一顆顆珍珠，串起那些精彩片斷；童年，猶如一塊塊拼圖，拼起那些快樂瞬間；童年，猶如一個個氣球，放飛那些美好夢想；童年，猶如一扇扇貝殼，保存那些歡聲笑語。
——題記
童年的美好回憶是永遠也說不完的，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一個無知、天真、抱著布娃娃的小女孩兒成長為一位能思考、懂事理的女生了。童年是那么的美好，一切的一切，就像在昨天才發(fā)生過，又好似是許多年前的事情。在我的腦海中，隱隱約約、飄飄忽忽，時而清晰、時而模糊的出現(xiàn)。像一塊塊拼圖，變得支離破碎，但在這些拼圖中，卻有一塊圖畫最清晰。想知道是哪一塊嗎？跟我一起來回想童年的事情就知道了。
那是一個陽光明媚的下午，我閑來無事，就從書架上拿起一本圖畫書讀了起來。讀著讀著，年幼的我遇到了一個字，“和”。雖然書上標著拼音huo，但我知道的是它念he字，當時我真是丈二和尚——摸不著頭腦。絞盡腦汁想了半天也沒想出來是怎么一回事。于是，我就去問媽媽這個字到底該怎樣念。
媽媽笑著說：“傻妞，這是多音字嘛！”
我小小的腦袋里依舊不明白是怎么回事，明明應該這樣念，為什么要那樣念呢？只好打破砂鍋——問（紋）到底。
“媽媽，多音字是什么意思？為什么它不念平常的音呢？”
媽媽說：“多音字是指一個字有很多的念法，有時候在一些特定情況下會改變您熟悉的讀音，變成另一種念法，表達的意思也有所不同。”
這下子我恍然大悟，原來就像會魔法一樣啊！好厲害，要是我也能這樣就好了。天真的我這樣想著。后來，我在閱讀中又認識了很多多音字，例如：樂、著、行、長、朝......
媽媽為了讓我能掌握住這些知識，還特地讓我用多音字組兩個詞來加強練習，并且標注上拼音。我一聽，心想：這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就寫了出來。樂：快樂（le）、音樂（yue）， 著：看著（zhe）、著急（zhao）， 行：銀行（hang）、行（xing）走， 長：長（zhang）高、長（chang）江， 朝：朝（zhao）霞、朝（chao）廷......媽媽看了后，贊賞的朝我笑了笑，并夸獎我：“都對了，你很棒，已經(jīng)能熟練運用了，媽媽為你又學到了一門新知識而感到高興，繼續(xù)加油！記得不要驕傲哦！”
我使勁點了點頭，心里樂開了花。記得那時的我，聽了這句話，高興的好多天都睡不著呢。 當時還是抱著洋娃娃的我，第一次認識了多音字，其實心里還是不太明白，只單純的認為多音字就是一個魔法師，它能讓拼音寶寶都聽它的指揮，一會兒變成這個音，一會兒又變成那個音，很有趣很有趣！不過也經(jīng)常容易搞混，例如：一模一樣中的模不念mo，而是念mu、 果實累累中的累不念lei（第四聲），而念lei（第二聲）……一定要記牢哦！（不要念錯，這樣就鬧大笑話了。要有人善意地指出來，肯定鬧個臉紅脖子粗的，恨不得找一個地縫鉆進去。） 好了，我們已經(jīng)知道這塊兒最清晰的圖畫是什么了，那是我第一次學會新的知識，感覺非常神奇，也許正因為這樣，我才記得如此清楚吧！畢竟童年的第一次還有很多：第一次自己睡覺、第一次自己梳頭、第一次坐飛機、第一次坐電梯。
可是都沒有第一次掌握新知識那樣印象深刻�；蛟S真的如別人所說的一樣吧，知識就是力量！ 童年是偉大的，畢竟它讓一個已經(jīng)長大、明白事理的女生，腦海中清晰的'浮現(xiàn)出那多年前年幼無知、抱著洋娃娃的女孩兒，正在努力的使自己腦袋里裝下多音字那復雜概念的畫面吧！事情早已過去了很久，回憶也已經(jīng)結束，可我還沉浸在幾年前的那一天中，連自己已經(jīng)呆呆的望著書上那整整齊齊、密密麻麻的文字已經(jīng)好長時間了都沒有發(fā)覺。童年就是這樣美好，也是這樣的富有魅力。
瞧！那一顆顆珍珠、一個個氣球、一塊塊拼圖、一扇扇貝殼正向我們招手，更多更多的精彩片段、快樂瞬間、美好夢想、歡聲笑語正在回憶的沙灘上，等著我們親自去把它們一一地發(fā)掘出來，挖出的塊塊圖片將會拼成一副大大的、完美無缺的圖畫，而這幅圖畫的名字叫：《童年》……
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