回憶童年的作文精品[6篇]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的回憶童年的作文6篇，歡迎大家分享。

回憶童年的作文 篇1

　　童年發(fā)生過的事數(shù)也數(shù)不清：童年的車子里裝滿了糖果、裝滿了歡樂：童年的生活中的大多數(shù)事我已淡忘，但又一件事，我至今還記憶猶新。

　　假期里，我和母親來到外婆家，等一切搞定后我和弟弟在玩，興奮不已的我們玩了整整一個上午。大人們見我們玩來玩去就是這點花頭，外公就宣布：“下午全體出動，去打栗子！”聽到這個消息，我們欣喜若狂，盼啊盼，終于等到下午。

　　我們各拿著一根竹竿，可誰知竹竿太重，我力氣不夠大，只好請大人幫忙。到了山坡上的.栗子園，大人們開始開工。只見他們拿起竹竿對準栗子樹上的果實輕輕一捅，栗子就像一個淘氣的小孩不肯下來。見此，我便搖起樹來，不要說，這招還真靈，栗子馬上落下來。我想搖下更多的栗子，用盡吃奶的力氣，而弟弟在栗樹下輕松地拾栗子。

　　一下、兩下、三下……小山坡下起了一場“栗子雨”“哈哈，哈哈！”我們在“栗雨”中捧著頭大笑，笑的上氣不接下氣后便開始瘋狂地撿栗子。一小時、兩小時后……經(jīng)過我們的努力，終于撿完�？粗�一顆顆大大的栗子，雖然汗流浹背，氣喘吁吁，但心里確是甜甜的。

　　這就是我的童年發(fā)生的有趣事，將陪伴我一生。

回憶童年的作文 篇2

　　我童年的回憶都裝在一個“四合院”中。

　　所謂四合院，不過是兩面房，兩面墻。東邊的墻角上栽著一顆果樹，仔細算來，這果樹可是比我還要大。每逢秋季，樹葉就用顏料給刷黃了。在縱橫交錯的枝丫中，躲藏著一顆顆小果子，那些小果子酸酸甜甜的，因此聞名。于是，原本寂靜的四合院總會在秋季變得熱熱鬧鬧，大人和小孩都搶著來摘果子，仿佛那果子就是至高無上的寶貝。后來啊，果子結(jié)的少了，來的人也少了，再后來，果樹就被砍掉了，只留下一個矮矮的樹樁，供人們歇息。

　　這院子的主人是我爸爸的奶奶，我的老奶。江湖人稱“瀟灑太”。

　　我和姥奶的第一次相遇是在我五歲的時候。那時的四合院還沒有翻新，于是顯得破破爛爛，北間兒的屋子中央擺著一臺笨重的、呆頭呆腦的電視機。電視中正播放著《還珠格格》中容嬤嬤拿針扎紫薇格格的那個片段。片段中容嬤嬤兇狠的神情著實把我嚇著了，伴隨著紫薇格格的尖叫聲，我一步步向后退著，直到腳后跟觸碰到身后的大紅柜，又將后背緊緊貼住柜子，用顫抖的小手攥緊了正聊的不亦樂乎的媽媽，但媽媽沒有絲毫停止的跡象。一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的弱小、可憐又無助。正當我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)時，一位“惡狠狠”的老太太我的老奶出現(xiàn)了！她用她干枯瘦弱的手一把拽住我的衣領，把我使勁拉過去，將那張布滿皺紋的臉湊過來，用她渾濁的雙眼“兇巴巴”的盯著我。我嚇壞了，慘白的小臉上寫滿了恐懼。感覺站在我面前的'就是手持閃著寒光利針的容嬤嬤！只聽“哇”的一聲，早已蓄勢待發(fā)的眼淚頃刻間猶如瀑布一般從我的眼眶中飛流直下，四合院中滿當當?shù)�，全都是我的哭聲�?/p>

　　后來我才知道，老奶是來安慰我的，但這還是沒有完全洗刷掉我心中的那片陰影，一絲畏懼也油然而生

　　中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，大家自然是要聚在一起的。聚會的場地也總是選在“四合院”里。那時的一大家子，熱熱鬧鬧，歡歡喜喜的聚在一起，大人們在房間里推杯換盞。而我們這些小孩子們在屋里自然是待不下去的，于是便在院子里玩起了“抓人人”，有時玩的太起勁了，就扯開嗓子喊叫，“瀟灑太”這時就受不了了，她氣勢洶洶的走到門前，一把推開門，叉著腰對著院子里玩的正開心的我們怒吼道：“吵甚吵！要吵回你們家吵！以后不要來啦！”說完就是一個瀟灑的轉(zhuǎn)身，“咚！”的一聲把門摔上，留下我們在風中凌亂

　　轉(zhuǎn)折來的太快，我們都沒有料到這么精神的老太太，有一天也會病倒。

　　當我看到她躺在潔白的病床上，身上插滿了“試管”的時候，那場“浩劫”已經(jīng)過去了半年。半年里，她一直在包頭住院，反復做手術、輸液、吃藥。我們一大家子去看望她，她的病情已經(jīng)穩(wěn)定了下來，但那張留下滿滿歲月痕跡的臉還是慘敗無色。她就像一張紙，輕飄飄的落在潔白的病床上，雙睛半睜著，默默的望著我們。“唔唔”聲音很輕，因為帶著氧氣罩變得含糊不清姥奶已經(jīng)八十九歲了，這個年紀的老人怎能經(jīng)得起這么一次次的折騰呢？但她堅持下來了，原因似乎很簡單ー她還想回到四合院。

　　后來，姥奶痊愈了，像電視劇中的橋段一樣，她滿血復活。她不顧家人的反對，硬生生又搬回了四合院。

　　“吵甚吵！要吵”聽！老奶又在吼啦！

回憶童年的作文 篇3

　　那里是雪域，天氣寒冷，雖然沒有雪白的哈達和豪邁的藏族歌聲。但我仍能夠記得小時候的《桔梗謠》和《阿里郎》。滿滿滲透著家鄉(xiāng)和民族悠長的味道。 對于童年溫暖的鏡頭并不多，那個年代貧窮和離別充斥了太多太多，只是偶爾記得一些片段，回想起來卻恍惚的如一個夢。

　　故鄉(xiāng)只是個名不見經(jīng)傳的村子，那也是長大后看著戶口本才知道。是吉林省的，那里有很美的長白山，很可惜我沒有去過。村子，卻有個很好聽的名字—五星村。

　　記憶力里一條小河繞著村子。夏季在小河里沖涼時，在和橋底下摸出一個肉糊糊的東西，一看是一只綠色的大魚，尖叫一聲然后趕緊再扔進去，卻不會想到可以回家做一頓魚宴；陽光安靜的餉午，村里人都沉浸在睡夢中。家里無人，就出來趕著鄰家的鵝。卻一不小心一個趔趄，摔倒了，鵝就搖晃著肥胖的身軀跑遠了。然后我就很不爭氣的哭了，順勢還流著鼻血。卻隱約的`看見了淺淺的河上，波光粼粼的全是金色，還能清楚的看見河底的鵝卵石。

　　秋天，鄉(xiāng)下的農(nóng)作物都收割，滿眼的秋色和遼闊。那時候，我看見一只蛤蟆，于是它跳一下我就跟一下。心里卻想著：我踩死你�？刹�沒有得逞。也忘了什么時候，村子里的姐姐和大人帶我去捉蟲子。把捉到的蟲子放在事先準備的塑料瓶里，迅速蓋上蓋子，怕它跑掉�；丶液蟀阉�放到油里炸，然后焦黃的就開始吃了。那時候真夠勇敢，現(xiàn)在就連見到一個小蟲子都會害怕。

　　冬日里，雪下的很大。感冒時爸爸背著我一步步的去診所。厚厚的積雪里留下了一串爸爸的腳印，那是我記憶爸爸給我最大的溫暖。

　　年中最大的盛事是砸年糕、跳蹺蹺板。那時候，大人小孩都穿著漂亮的韓服，扎著辮子。小女孩條蹺蹺板一個比一個高。砸年糕是最有趣的：把軟軟的一癱年糕放在木板上，然后幾個大人舉起木槌一下一下的砸。等弄完了，就還有各式各樣的年糕吃。那時候，總是很熱鬧。我就像個小蜜蜂一樣從左串到右。

　　童年的事太美好，家鄉(xiāng)的事太復雜。何時，才回到故鄉(xiāng)？

回憶童年的作文 篇4

　　童年像一幅畫，豐富而又多彩，童年像一串串風鈴，風一吹，鈴聲悅耳而又動聽。記得四歲那年，我做了一件傻事，至今回憶起來，仍覺得很后悔。

　　那個時候，我家養(yǎng)了一只名叫咪x的貓。咪x長的很可愛，渾身上下雪白雪白的。尾巴總是高高地翹著，好似一朵盛開的菊花，一雙綠眼兒不厭其煩地搜尋著，隱約透著靈性，仿佛兩顆綠葡萄。我特別喜歡它。閑暇時，我常常把它抱起來仔細地端詳著。

　　可美中不足的是，咪x的臉兩旁長著幾根白胡子。我心想：“這么漂亮的咪x，咋還長有白胡子呢，只有老爺爺才有呢?”讓我越看越覺得別扭。咪x可是個美人胚子，這幾根白胡子使咪x的模樣變得不怎么好看。于是，我突發(fā)奇想，便有了把咪x胡子剪掉的想法。

　　當天的午后，我把咪x招引過來，梳理著它那柔軟的毛發(fā)，想象著咪x如果沒有胡子該有多漂亮的幻想。我慌忙起身去拿剪刀，這時的咪x似乎不想中斷這午后休閑時的美好時光，像個跟屁蟲似的屁顛兒屁顛兒地跟著我，我連忙把咪x摟在懷里，拿著我的.手工剪刀在咪x的臉上順手來了一刀，只聽“咔嚓”一聲響，咪x的胡子落到了我的腳上，當時，我就像一位專業(yè)的剪發(fā)師。不一會兒，大功告成了�！巴廴�!太完美了，簡直就是一位楚楚動人的美少女!”我仔細地端詳著。我唯有這樣的計劃還興奮了一下午呢!

　　晚上，媽媽下班回來，看到我這么高興，忙問我有什么好事情說來聽聽。我高興地把我的計劃告訴了媽媽，媽媽聽了后哭笑不得，用手點點我的頭說：“傻丫頭，貓胡子怎么能剪呢?這貓胡子對貓可是有著很大的用處呢，特別是在捕鼠時，胡子可幫助貓控測鼠洞的大小，幫助貓捕鼠。因此，胡子即時貓的探測器，又是貓的計量儀，可為貓?zhí)峁┖芏喾奖�。你這一剪不打緊，這貓還是貓嗎?它怎么捉老鼠呢?”聽了媽媽的話后，我慚愧地低下了頭，后悔極了。

　　如今，我已是一名小學四年級的學生了，但每當想起這件事時，我依然覺得很后悔。童年的我真是太天真了。

回憶童年的作文 篇5

　　童年是美好的；童年是七彩的；童年是美麗的；童年是有趣的。童年對于我來說，是我這一生當中最美好的一個片段，因為里面有我的趣事，有我的喜怒哀樂，可以從中找到我童年時的身影。

　　記得在我3歲那年，有很多的人都在姥姥家里，其中也包括我。我和姐姐在院子里玩耍，便把小姨的包給拿了出來，小姨看到了便問我和姐姐要干嘛？我倆異口同聲地說：“要錢去買東西。”小姨就給了我一張顯得特別舊的五毛錢，說：“你們兩個就拿著這個錢去買吧！”姐姐剛想伸手去拿，卻被我一手搶了過去，姐姐便大哭了起來，小姨看到后，哄了哄姐姐，便又給了她一張嶄新嶄新的一元錢，我見了以后，就把手上拿的那個錢狠狠地扔到了地上，順便還踩了它幾腳，便馬上跑過去搶姐姐的，姐姐趕緊藏了起來，我見了以后，就打起姐姐來了，她打我，我打她，小姨特別的生氣，趕緊把我們兩個分開，好好說了我一頓，那時候，我認為我的臉皮可真是厚，小姨大批了我一頓，我都沒有哭，還給姐姐做了個鬼臉。

　　小的時候，我欺負姐姐的事情那可多了去了，那時候我比姐姐要矮半頭，但是我的脾氣可大的很，動不動就踢人家一腳，踢完以后，自己就在偷偷地笑，姐姐卻在那里嚎啕大哭。

　　�。⊥�年是多么的.美好啊，一轉(zhuǎn)眼的功夫，跟姐姐打架，欺負姐姐的那個小屁孩兒，已經(jīng)變成了12歲的大姑娘，現(xiàn)在回想一下，童年時所做的那些事情，是多么的傻呀！

回憶童年的作文 篇6

　　第一課時

　　教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時強調(diào)這次習作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導學生開拓思路，告訴同學都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

　　教學目標：

　　1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。

　　2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。

　　3、培養(yǎng)學生感受童年的歡樂和情趣。

　　教學重、難點：

　　1、寫出自己的真情實感。

　　2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。

　　教學過程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。

　　2、明確要求，指導寫作。

　　（1） 讀題目，明確本次習作為命題作文。

　�。�2） 指名地習作要求，思考這次習作給我們提出了幾點要求。

　　板書：

　　童年的`回憶

　　寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。

　　抓重點（趣）寫自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。

　�。�1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學們聽。

　�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應圍繞板書內(nèi)容。（學生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）

　　4、 動筆寫，教師巡視。

　�。�1） 學生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

　�。�2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習作方面存在問題的同學適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評比獎勵。

　　（1） 寫完找學生在全班朗讀，引導學生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　�。�2） 學生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。

　　第二課時

　　一、朗讀習作，評議修改。

　　學生完成習作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。

　　二、文后指導。

　　1、結(jié)合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發(fā)學生的習作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。

　　一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫作文。

　　作文講評《童年趣事》

　　教學目標：

　　1。通過這次作文講評，使學生進一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學生進一步認識到修改作文的重要性。

　　教學重點；會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人作文。

【回憶童年的作文】相關文章：

回憶童年作文10-14

童年的回憶作文11-07

回憶童年的作文11-13

回憶童年作文【精選】08-28

回憶童年作文(經(jīng)典)09-06

回憶童年作文10-14

（精選）回憶童年作文10-06

[經(jīng)典]回憶童年的作文09-26

回憶童年作文（精選）10-09

回憶童年的作文[精選]09-11