實(shí)用的回憶童年的作文7篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的回憶童年的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶童年的作文 篇1

　　童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無(wú)法抹掉.

　　那是發(fā)生在冬日的一天，北風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上刀割般的痛，雪花從天空中飄灑下來(lái)，染白了所有的花草樹木，好一個(gè)粉裝玉砌的世界啊！

　　“怎么媽媽你要出去��！”我好奇的問(wèn)道。媽媽似湖乎心情很好似的`，高興地說(shuō)道：“是啊，你乖乖的呆在家里媽媽一會(huì)就回來(lái)”，我也爽快的答應(yīng)了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“ 叮咚，叮咚。” 門鈴響了，我心想：肯定是媽媽回來(lái)了。我迅速地去開(kāi)門，果然是媽媽，可還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，媽媽卻搶先地說(shuō)道: “乖女兒，看我給你帶什么回來(lái)了？”“是金魚”。我情不自禁地說(shuō)道。我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“你真是我的好媽媽”。說(shuō)完，便帶著金魚去衛(wèi)生間了。

　　來(lái)到衛(wèi)生間，我拿出一個(gè)盆子，把兩只活潑的小金魚倒了進(jìn)去，看到小金魚歡快地游在水里，心里像喝了蜜一樣的甜。

　　外面的雪越來(lái)越大了，花草樹木上已經(jīng)堆積了厚厚的一層，一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，就發(fā)出在、嗄吱嘎吱的響聲。

　　這時(shí)的我不由擔(dān)心起來(lái)，魚兒在冰冷的水中會(huì)不會(huì)冷呢？我心中不由的想出來(lái)了一個(gè)主意。我小心翼翼地從欄中拿出來(lái)了一瓶開(kāi)水，把開(kāi)水倒進(jìn)盆子里，這時(shí)的魚兒歡快地暢游起來(lái)，我心里甭提有多高興了�？墒�，好景不長(zhǎng)，魚兒不再像剛才一樣歡快地暢游，而是輕漂漂地浮大水上，這時(shí)，媽媽來(lái)了，大聲叫道：“我的乖女兒啊，你對(duì)金魚做了什么��？”我只好如實(shí)的向媽媽匯報(bào)了，媽媽頓時(shí)傻了，不知不覺(jué)的傻笑起來(lái)，我問(wèn)媽媽原因，可媽媽只對(duì)我“女兒，你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的”。

　　直到今天，我才明白了當(dāng)初的道理，也明白了自己的傻………

　　時(shí)間飛速地流逝，童年也漸漸離我遠(yuǎn)了，可是童年的事情依然在我腦海中回蕩，是那么的有趣，那么的難忘，那么的美好，那么的………

回憶童年的作文 篇2

　　“啊，我抓到你了！”門外依然有小孩在追逐，只不過(guò)人已經(jīng)換了。而他們臉上無(wú)憂無(wú)慮的神情，竟觸動(dòng)了我心靈深處的早已被塵封的記憶，讓我穿越久違的時(shí)空，讓我追憶那段似水年華。

　　只能含著奶嘴吱吱呀呀的時(shí)光總是不為人知的。為什么？只能讓我們?cè)谌舾赡旰笞窇浤橇攘裙怅帯?/p>

　　“��！我抓到你了！“

　　總是囫圇地吃過(guò)飯后，就急忙跑到空地里，開(kāi)始了撒野的行動(dòng)。

　　翻欄桿，爬院墻，武俠劇中的幻想讓我們實(shí)現(xiàn)；捻螞蟻，挑蟋蟀，大自然的奧秘盡在眼前；放紙鳶，折飛機(jī)，美好的夢(mèng)想無(wú)限飛躍！

　　游戲，是屬于童年的.，而且往往是瘋狂的。夏天靜謐的池塘上，一圈圈的浮動(dòng)的漣漪蕩漾著午后的寧?kù)o；搖搖晃晃的蜻蜓更是沉醉，又為恬靜的午后時(shí)光年平添了幾許醉意。

　　突然，窗外沒(méi)有了方才的喧鬧聲，探出頭一看，原來(lái)院里的小孩都擠靠在一個(gè)陰涼的小角落里。所有人的視線都集中在了一本小小的漫畫上。跌宕起伏的情節(jié)讓每個(gè)人臉上的表情都千變?nèi)f化。更有甚者，不斷地比劃自己的拳頭，似乎想親自上陣。

　　“吱，吱，吱�！�

　　盛夏的鳴蟬總是不歇息的，玩累了，小伙伴們都靠在了那棵蹲坐百年的老龍眼樹的樹干上。

　　大家開(kāi)始撥弄自己的口袋。

　　“我這張跟你換吧！”

　　“我這張才漂亮！，跟我換吧！”

　　閑暇之余，我們喜歡把從各個(gè)角落里匯聚而來(lái)的卡通紙片和亮晶晶的糖果紙進(jìn)行炫耀和交換。并不知，它們只是廉價(jià)的，但那時(shí)，僅僅因?yàn)閷?duì)幸福的憧憬。

　　現(xiàn)在，我依然保留著當(dāng)年的紙片，雖然現(xiàn)在的紙片五花八門，但卻沒(méi)有了當(dāng)年那種味道。

　　濃濃的陽(yáng)光從搖曳的龍眼樹的葉片間隙流瀉下來(lái)，流到了那些紙片上。而反射出來(lái)的，卻是那時(shí)唱起的歌謠。

　　在地上費(fèi)力地尋找，尋找那些被人們丟棄的粉筆頭，在厚實(shí)的水泥地板上畫出一個(gè)個(gè)格子，于是又玩起了“跳飛機(jī)“。

　　“一，二，三，四……哎呀！”

　　“你輸了！”“哈哈哈……”

　　偶爾，樹上的鳥兒會(huì)停在我們身旁，而那時(shí)那顆無(wú)知幼稚的心總是驚呼：“老鷹！”

　　然后仰望老樹上那一片小小的天，看著鳥兒無(wú)奈飛走。

　　那時(shí)我們說(shuō)：“我要當(dāng)老板、科學(xué)家、作家、醫(yī)生……”

　　現(xiàn)在，我說(shuō)：“我要當(dāng)小孩，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小孩�！�

　　時(shí)間的沙漏無(wú)情地流動(dòng)著，似水年華已不再來(lái)。老樹依然蹲坐在那，可惜，只能任由思緒抽離。

　　“啊！我抓到你了！”

　　不是我，畢竟我的童年一線泡泡般破裂了，但幸好，還有那段夢(mèng)境。

回憶童年的作文 篇3

　　童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)

　　的。幼兒開(kāi)學(xué)的 曾經(jīng)擁有 是否記得，那感覺(jué)是多么刻骨銘心，如今卻為何在漸行漸遠(yuǎn)是否記得，那情結(jié)是多么魂?duì)繅?mèng)縈，如今卻為何快要煙消云散 ——題記 我的童年已經(jīng)逝去，那些陽(yáng)光燦爛的日子為何總是隱隱約約地浮現(xiàn)在我的窗前。如今的日子里，為何感受不到那份五彩繽紛斑斕，曾經(jīng)擁有的`童年在漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)擁有的歡笑也注定要遺忘在人生的某個(gè)角落嗎？

　　童年如夢(mèng)，如夢(mèng)幻般的神奇。每天都會(huì)對(duì)生活充滿著熱情，每天總是有“十萬(wàn)個(gè)為什么”向老師請(qǐng)教這些都不像夢(mèng)里那樣美好。那時(shí)的學(xué)校不像現(xiàn)在現(xiàn)在的那么枯燥，而是充滿了活力，那時(shí)的爸媽不像現(xiàn)在的嚴(yán)厲，而是和藹可親；那時(shí)的世界不像現(xiàn)在的黑白，而是五彩斑斕。如果有一天，這場(chǎng)夢(mèng)能夠再實(shí)現(xiàn)一次的話，那該有多好。童年如花，如花般的美麗，綻放的花朵如同我們的笑臉，我仿佛看見(jiàn)了那時(shí)候的我和幾個(gè)孩子在烈日下興高采烈地玩耍，即使已經(jīng)精疲力盡，臉上依然洋溢著說(shuō)不出的歡笑，每天都是這樣，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，每天都在太陽(yáng)公公的懷抱下漸漸長(zhǎng)大。如果有一天，這朵花能夠再綻放一次的話，那該有多好。童年如畫，如畫里的天真。那時(shí)的我是多么天真無(wú)邪和幼稚。每天站在窗臺(tái)邊的時(shí)候，都會(huì)想：如果我背上幾十個(gè)氣球從這里跳出去會(huì)不會(huì)飛上天呢？于是就告訴了媽媽我這個(gè)偉大的想法，媽媽聽(tīng)了之后笑得合不攏嘴，當(dāng)時(shí)的我還以為是不是我太聰明了，媽媽都笑成這

　　樣了呢！如果有一天，這幅畫能夠再描繪一次的話，那該有多好。 童年如風(fēng)，如風(fēng)中的悠閑，那時(shí)的生活不像現(xiàn)在的匆忙，而是那么閑適。每一天都能仔仔細(xì)細(xì)地去品味，去欣賞生活；每一天都能在家里，在街上發(fā)現(xiàn)一樣新事物；每一天都能觀看城市的景色，每一天都能送太陽(yáng)公公“回家睡覺(jué)”。這些的確讓我感受到了不少人生道路當(dāng)中沿途的風(fēng)景。如果有一天，這縷風(fēng)能夠再拂過(guò)一次的話，那該有多好。

　　童年如云，如白云的純潔。我每天都會(huì)多多少少地犯些錯(cuò)誤，而媽媽卻又拿我沒(méi)辦法，犯了錯(cuò)誤我都會(huì)“理直氣壯”地向媽媽承認(rèn)，可我每一次卻都

　　不認(rèn)為我犯了錯(cuò)誤。媽媽就會(huì)一字一句地告訴我這件事該不該做。為什么會(huì)不該做。然后像糖葫蘆似的講一大串道理給我聽(tīng)。直到讓我啞口無(wú)言的時(shí)候，她才會(huì)滿意。如果有一天，這朵云能夠再?gòu)奈翌^頂飄過(guò)一次的話，那該有多好。

　　曾經(jīng)擁有的這么多值得回憶的故事，曾經(jīng)擁有這么美好的童年而我怎會(huì)忘記呢？即使我離它漸行漸遠(yuǎn)，可我仍會(huì)刻骨銘心地記在胸前。

回憶童年的作文 篇4

　　前陣子，我正在整理抽屜時(shí)，「哐啷」，突然從抽屜內(nèi)掉出了一面金牌，頓時(shí)，不禁想起了小學(xué)時(shí)起那段同學(xué)與同學(xué)間嬉鬧、游玩、比賽……等等美好的畫面。

　　當(dāng)時(shí)的我們，一起打球，痛痛快快的玩樂(lè)；一起打架，很重義氣的我們把欺負(fù)我們朋友的人打得落花流水；一起手舞足蹈，大跳臺(tái)客舞、街舞；一起表演，上演電視劇中的情節(jié)，一起這個(gè)，一起那個(gè)，不勝枚舉個(gè)一起，在我們美好的回憶裡是不可或缺的。

　　尤其是我們一同去比賽巧固球，練球時(shí)的艱苦，第二名的雀躍，都讓我們難以忘懷。還記得有一次，大家根本無(wú)心比賽，比賽結(jié)束后，個(gè)個(gè)被我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)罵的狗血淋頭，罵完后全都淚如雨下，看見(jiàn)他們這楚楚可憐的樣貌，心腸軟的我也不忍心再罵下去。自從那次過(guò)后，每次比賽我們?cè)趺茨枚际倾y牌，不過(guò)大家秉持著貫徹始終、努力不懈的精神，終于獲得了第一個(gè)金牌，大家很驕傲的像我們的教練－林教練，道出了一句：「我們是冠軍喔！」然而，教練說(shuō)出了一句感人肺腑的話：「在我心目中，妳們永遠(yuǎn)是第一名，是永遠(yuǎn)的冠軍�！挂粍x那，我們圍繞著教練歡唿大喊著：「教練萬(wàn)歲！」

　　這是我的`童年，是我美好且燦爛的回憶。雖然我們已「各過(guò)各的獨(dú)木橋，各走各的陽(yáng)關(guān)道」了，但我們還是偶有連絡(luò)；雖然沒(méi)有見(jiàn)面，但在我們心中某個(gè)小小的角落中，一定還留有著這么美好的回憶，這么燦爛的童年以及最珍貴、最誠(chéng)摯的友誼，這就是我最最最難以忘懷的純真且美好燦爛的童年。

回憶童年的作文 篇5

　　上小學(xué)前，我家住在環(huán)城河畔的胥門，現(xiàn)在雖已搬離那兒多年，兒時(shí)朦朦朧朧的記憶時(shí)還是常浮現(xiàn)在我的腦際。只記得我們家住的那棟樓有一半建在城墻上。陰雨的霉雨季節(jié)來(lái)臨時(shí)，還會(huì)有嚇人的大蜈蚣橫行爬出。城墻離我們很近，環(huán)城河離我們也很近，站在樓上，可望見(jiàn)淙淙而流的河水和不時(shí)有運(yùn)載貨物的拖船開(kāi)過(guò)，那隆隆的機(jī)器聲時(shí)常在靜夜里驚擾了我們的美夢(mèng)。

　　胥門很熱鬧，因?yàn)橛心亲鶜v史悠久的橋——萬(wàn)年橋，一聽(tīng)這名就可以知道它的古老和雄偉了。夏夜來(lái)臨，我們一家人總會(huì)在飯后到萬(wàn)年橋上散步，感受夏夜清涼的河風(fēng)。在萬(wàn)年橋的二側(cè)，擺滿了小攤販，我們會(huì)淘上一些便宜貨。我最喜歡的是騎在爸爸的脖子上，看環(huán)城河的大輪船，數(shù)拖船：一只、兩只、三只……那情景我還記得很清晰。

　　而今天的胥門已成為了蘇州一道亮麗的風(fēng)景線，昔日的老房子已被拆走，建成了美麗的綠化帶。我們樓下的幾株百年香樟被保留了下來(lái)，成了一景。那座名聞遐邇的萬(wàn)年橋則改了容顏，翻修成了一座拱形的步行橋。河邊建起“世界遺產(chǎn)大會(huì)”的會(huì)館，還修建了很多雅致的亭臺(tái)水榭。

　　夜晚，燈光亮起，胥門成了個(gè)五彩的世界，霓虹閃爍，所有的樓亭都被勾勒得玲瓏剔透，這里成了一個(gè)光與影的'夢(mèng)幻世界。經(jīng)常會(huì)有大型的活動(dòng)在這里召開(kāi)：蘇州市旅游交流會(huì)，正月元宵晚會(huì)等。一臺(tái)臺(tái)精彩的好戲敲鑼打鼓地都在這里演開(kāi)了，每次來(lái)看演出，我都回去看看那兩株依然挺拔的香樟，想念起童年時(shí)在樹下乘涼，聽(tīng)奶奶講故事的情景，似乎找到了童年的感覺(jué)。

　　我懷念胥門的老家，喜歡古老胥門的城墻，喜歡那道奔流不息的運(yùn)河。那是我難忘的童年生活！

回憶童年的作文 篇6

　　童年是五彩繽紛的，有讓人快樂(lè)的事，有讓人悲傷的事，還有讓人一下子就長(zhǎng)大的'事，而有一件事，讓我久久難忘。

　　我在一年級(jí)的時(shí)候，星期六星期天放假，爸爸媽媽領(lǐng)我回了鄉(xiāng)下，一回家我就看見(jiàn)了我家的狗，一共有兩只，一只叫小白，一只叫小黑，這個(gè)名是因?yàn)樗麄冏约荷砩厦�的顏色而起的�?/p>

　　我在那里和它們玩了半天，我發(fā)現(xiàn)小狗們，總是用自己的腳來(lái)?yè)项^，樣子很可愛(ài)，我起了好奇心，就坐在床上把腳放到頭上來(lái)?yè)�，可是弄了半天也沒(méi)弄好，就用手幫忙，一會(huì)兒用手把腳往左掰，一會(huì)兒又把手往右掰……這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了看到我的樣子正納悶?zāi)�，我�?wèn)他：“爸爸，我怎么不能像狗狗們一樣用腳撓頭？”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，我在那時(shí)候腦子里寫滿了問(wèn)好。

　　長(zhǎng)大后我才明白，原來(lái)，小狗有它自己的習(xí)慣，小狗的手也就是它腳啊，人的手腳卻是有分工的。

　　這就是我的童年回憶，特別有趣，我喜歡我的童年。

回憶童年的作文 篇7

　　童年的美好時(shí)光是讓人留戀的，每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣，有喜有悲，有苦也有樂(lè)。我的童年也有許許多多難以忘懷的事情……

　　那是我六歲時(shí)一個(gè)初夏的夜晚，人們說(shuō)說(shuō)笑笑在院子里乘涼，正在這時(shí)，我被一曲《二泉映月》的樂(lè)曲聲所吸引。聽(tīng)著那柔美、憂郁、含蓄、哀怨、優(yōu)雅的二胡聲，我被深深的吸引住了。一把兩根弦的樂(lè)器，怎么就能夠演奏出如此悅耳、動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)呢？這使我感到非常好奇！

　　一曲動(dòng)人的旋律欣賞后，我便對(duì)這個(gè)樂(lè)器動(dòng)了情。于是，我就央求爸爸也給我買一把二胡，我也要拉出那美妙動(dòng)人的樂(lè)曲！反常的是爸爸竟然很爽快的答應(yīng)了我這幼稚的要求，我想也許二胡很便宜……，到了周末爸爸真的帶著我和媽媽，去樂(lè)器店挑選了一把紅木二胡，還挺貴的，我激動(dòng)不已。

　　拿著到手的二胡來(lái)回亂拉，唉！怎么這么難聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“別著急，過(guò)兩天讓你爸爸給你找個(gè)專業(yè)的老師來(lái)教你，慢慢的你就會(huì)拉曲了。”現(xiàn)在想起來(lái)很感激爸爸給我的這次機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我可能到現(xiàn)在還是一無(wú)所長(zhǎng)。

　　可誰(shuí)知，二胡遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么好學(xué)，很難學(xué)。記得剛學(xué)的時(shí)候，枯燥的音符在兩根弦上，不停的跑上跑下，難以捕捉。使得曲不成調(diào)，非常難聽(tīng)！還常常把手指劃得痛，隨著時(shí)間的.推移，慢慢的音符開(kāi)始聽(tīng)話了。感覺(jué)曲子好拉了，但是，要把一首曲子，真正的拉好，的確是很難很難的事。記得學(xué)習(xí)《賽馬》時(shí)，就用了一個(gè)月的時(shí)間才將曲子拉好，在學(xué)習(xí)《月夜》這首曲子時(shí)，要求把那種幽靜和空曠的感覺(jué)拉出來(lái)，可我常常演湊出的卻是歡快悠揚(yáng)的感覺(jué)，常常遭老師的批評(píng)，記得老師說(shuō)得最多的是，要學(xué)好曲子一定要用心去體會(huì)的，用情去表達(dá)的。比如：曲目中的粗獷、奔放、細(xì)膩、柔美等等。

　　唉！有時(shí)，我都有了放棄的想法，可就在這時(shí)我的父母?jìng)兙统３５拈_(kāi)導(dǎo)我。不要讓我放棄，放棄就等于失敗，堅(jiān)持，最終會(huì)成功！我就是想驗(yàn)證這句話，所以，我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了！現(xiàn)在我知道了：“堅(jiān)持就等于勝利”的這句話的含義，還有“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備人。”這時(shí)，我所得的表?yè)P(yáng)聲也越來(lái)越多了，我也能為別人獻(xiàn)上一曲《二泉映月》了，心里美滋滋的，20xx年2月20日我在北京參加比賽獲得了第四屆中國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生少年A組金獎(jiǎng)。這是我童年回憶中的一段，也是我記憶猶新的回憶。在我的童年里有苦也有樂(lè)，更離不開(kāi)老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

　　但是，那都已成為過(guò)去，我要繼續(xù)我童年的夢(mèng)想，繪制我理想的藍(lán)圖，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)用自己的行動(dòng)和成績(jī)報(bào)答給與我?guī)椭�和關(guān)愛(ài)的老師們。

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