回憶童年的作文[匯總10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶童年的作文 篇1

　　寧靜的老社區(qū)染上一層昏黃的顏色，滿地“嘎吱”作響的落葉是孩子們玩耍的地方。斑駁的樹影投在老宅破舊的白墻上，屋后的菜園已不再綠意盎然，不遠處的小賣部也不見了。一切都好像一場夢，夢醒了，全都變成了我所陌生的樣子。這里，是我長大的地方；這里，遍布著我童年時的足跡。那一老一小手牽著手慢慢走過的地方，卻再也找不到……

　　時間一遍遍地沖刷，干凈得沒有痕跡。

　　“阿婆！阿婆！你在哪里？”我急得在屋里只打轉兒。每當這時，在后院兒菜地里忙活的阿婆便會跑到我跟前，將哭鬧的我一把抱起，騎在她腿上。于是一股帶著青草味兒的香氣便瞬間將我環(huán)繞，如一劑鎮(zhèn)定藥，安撫了我因離開媽媽那顆焦躁不安的心。

　　“哦哦，囡囡不哭哦，阿婆唱童謠給你聽：‘杠鈴杠鈴馬來哉，隔壁大姐回來哉，買點什么小菜，茭白炒蝦……’”

　　躺在阿婆的懷里，抬頭看著她臉上隨著笑容一點點加深的皺紋，形成了一道道溝壑。阿婆一邊唱還一邊顛顛腿，我就真像騎在馬兒身上一樣，只感受到的是這帶給我的無限趣味，都在如煙的四月里萌發(fā)。阿婆有時還會用她長滿繭子、粗糙的指腹刮刮我的小鼻尖，嗔怪道：“你啊，真是個愛哭鬼！”這時候，連我自己也會跟著阿婆一起大笑起來。

　　后院的菜地也是我童年的天地，每年春天四五月份，阿婆便會在這里種下許多馬蘭頭，一小株一小株的.，很是難看，味道也不是我所喜歡的。然而，我卻愛和阿婆一起摘馬蘭頭�？粗�阿婆拿著剪刀在地里嫻熟地挑揀，往往一個姿勢就能保持十幾分鐘，仿佛在地上扎了根一般，看著阿婆佝僂的背影，我心頭一癢，也十分好奇：這摘馬蘭頭的活兒到底有多大吸引力，能讓阿婆這般有耐心？為了解開我心頭的疑云，我也時常會搬著小板凳，坐在菜地里，可我不像阿婆那樣耐得住性子，一會兒看到蝴蝶飛過，我會丟下手中的剪子，去追趕蝴蝶的腳步，希冀著它能把我引去一個神秘的仙境；一會兒又瞧見一直肥大的花貓懶洋洋地從花叢中緩步走出，我又立馬集中注意力，悄悄地走到它身后，可遺憾的是每次都會撲個空……阿婆就在我自娛自樂的時候靜靜的看著我，仿佛一邊看我玩鬧，一邊忙著手頭的工作對她來說是一大樂事一樣。

　　我感覺我這一輩子都離不開阿婆，阿婆也覺得她離不開我。阿婆喜歡牽起我的手，在午后的閑暇時光里，到運河公園去散步。她常對我說：“囡囡啊，以后你要經常回來看看我的呀！”我便看向她，使勁兒地點頭，生怕她看不見，但阿婆總是把頭拗過去，似乎不愿讓我看見她的臉。

　　又是一個春天。我突然被媽媽告知要搬去很遠的地方，我沒等媽媽把話講完，也沒有呼之欲出的淚水，腦子里裝的一個念頭催促著我以飛快的速度奔去阿婆家。四五月份，正是播種馬蘭頭的時節(jié)，菜園里卻沒有昔日阿婆忙碌的身影，從窗子里遠遠望進去，也不見那戴著老花鏡、織著毛線衣的和藹形象。于是我拼命地敲門，歇斯底里地喊著“阿婆！阿婆！你在哪里�。俊笨释�著那一雙溫暖的手將我突然地抱起，摟在懷里，再不松開……我直到離開都沒有見到阿婆，有一個聲音在我心底重復了千萬遍，可還是敵不過現(xiàn)實的真切：阿婆，我們……永遠不分開……

　　自始至終，我還是沒有回到那個寄托著我無限牽掛的地方，那個唯一見證了我成長的地方。而我的童年，隨著我與阿婆的分別，戛然地，結束了。

回憶童年的作文 篇2

　　每個人都會有屬于自己的不一樣的童年，那是屬于自己的的童話世界。當自己慢慢長大的時候，一切事物都不再是那么新鮮，但議起童年的往事，總會有一點新鮮感，仿佛夢想回到了過去。

　　我的童年是在大山里度過的。由于我的性格內向，常常喜歡一個人到山坡上捉昆蟲。尤其是愛好捉那些會叫的蟬和蟈蟈。

　　也許男孩子天生都喜歡冒險，再加上山里的樹都不是太高，枝杈又多，爬樹倒是一件很容易的事。手抓住樹杈就可以輕松上到樹頂上。

　　夏天爬到門口的樹上摘桑果，秋天攀爬到窯背后的的棗樹上摘青棗吃。有時候會吃到肚子脹，這時候媽媽就摸著我的肚子咋呼說我吃了幾個青棗子或者山核桃等等之類的話。

　　最讓我能難以忘懷的就是捉蟬或者到山坡上的草叢里捉蟈蟈。公蟬被抓住以后會不停地吱吱吱的.叫，我們男孩子捉到一只蟬以后，把翅膀掐了去，能在手里把玩好一陣子，直到它不在鳴叫為止。山里的蟬比較憨，叫起來就像唱歌一樣悠揚動聽，我們叫它無影娃。它唱歌來非常地投入，不唱完一曲不飛走。我們小孩子就會利用這段時間快速爬到樹上把它捉住。

　　捉蟈蟈就不那么容易了。但蟈蟈比蟬好玩，可以把它養(yǎng)起來，掛到屋檐下聽它鳴叫。

　　天越熱，蟈蟈叫得越起勁。聽到一只蟈蟈的叫聲，要躡手躡腳地走過去。這東西精明得很，稍微有點動靜它就停下來不叫了。這時候就要停下來，靜靜地等等它再次鳴唱起來。你再次慢慢地向它靠近，如此反復，直到看到它為止。

　　看到了蟈蟈未必就能捉到。這東西狡猾得很。都是復眼，四面八方都可以看到，要是看到了它再讓它跑掉，就是功虧一簣了。

　　輕輕地伸出雙手，把手握成杯狀從兩邊漸漸接近它，等接近它的時候猛的一扣，就可能把它扣到手掌之間。倘若被它發(fā)現(xiàn)了，它就會連蹦帶跳的鉆進草叢里了，如果你的反應比它快，還有可能抓住它，要不然就算白忙活了。

　　用高梁秸做一個金字塔一樣的蟈蟈籠子，把它裝進去，每天用南瓜花卡在籠子上喂它，兩三天后它就可以被馴化了。

　　它適應了你，不再怕人，它就會不停的鳴叫起來。聽著自己捉來的蟈蟈唱歌，心里就會有一種滿足感。

　　隨著年齡的增長，需要到更遠的地方求學去。但是捉蟬和捉蟈蟈一直是我的愛好，無奈城市里的蟬停在高高的樹梢上，不容易爬上去，再一個還怕大人說上樹會把衣服剌壞了，所以也只能聽著知了的叫聲，心里癢癢的。

　　城市里沒有蟈蟈，但是偶爾會見到賣蟈蟈的。一個人挑一個大挑子，兩邊栓著幾十個許多蟈蟈籠子，悠閑的走在馬路上。好幾百只蟈蟈唱起歌來，像一個交響樂團在演奏黃河大合唱。

　　這就是我童年的難以釋懷的一些趣事。它屬于我永遠抹不掉的記憶。

回憶童年的作文 篇3

　　秋日的傍晚，葉兒已經紅透，只是寂寞的在空中打著旋兒。夕陽照映著晚霞，那幾點散落的陽光，透過孤獨的樹杈斑駁的灑在破舊泛黃的書皮上，一切都沐浴在這橘黃色的夕陽的余暉之下。

　　街道上沒有什么行人，只顯得清冷寂寞。

　　路旁，只有一個小小的橘黃的身影，捧著一本書頁泛黃的破舊的書，抬頭凝望著遠處火車的布滿銹跡的橘黃的軌道。

　　火車還是沒有駛來，我顯得有些失望和落寞，忽而不經意間又想到同樣的一次深秋的傍晚……

　　“走，外公帶你去看火車好不好？”

　　“好啊，外公我們……”

　　幼時，對于火車實在無別的印象，只是聽大人們講起它是長長的，像一條巨龍，從來沒有見過。而那一天外公卻意外的提起帶自己去看火車，對于那時沒有實在見過什么“世面”的自己頗覺得新奇，更多的是興奮。于是，我就跟著外公一路興沖沖去看火車了……

　　夕陽橘黃的余暉潑灑在街道的柏油路面上，閃爍著金色光芒，橘黃的銹跡斑斑的鐵軌也在不停跳躍著白色的星星點點的光斑。

　　路邊橘黃的欄桿處倚靠著兩個橘黃的身影，一大一小，都抬頭靜靜的凝望著遠處橘黃的軌道處。余暉落在他們身上，仿佛鍍上了一層金輝，顯得靜默而又美好。

　　“外公，火車怎么還沒來��？”那橘黃的小小的.身影轉身望著身后大的微有些佝僂的身影問道。

　　就在這剎那間，一條墨綠色的長龍從軌道飛馳而過，在夕陽余暉的映照下泛著白綠色的閃光……

　　時間此刻仿佛靜默了，一切美好都籠罩在這橘黃的夕陽余暉下。

　　末了，再仔細去看那兩個橘黃的身影，卻只見橘黃的余暉下，老人略顯滄桑布滿笑容的臉和女孩依舊燦爛美好的笑容，映著橘黃的鐵軌，一同閃爍在橘黃的陽光下。

　　當年的那個老人正是外公，而那女孩正是幼時的我。

　　外公只是多數(shù)地區(qū)一個普普通通的農民，他沒有坐過火車，那時的自己不知道外公為什么會帶我一起去看火車，也從未想過為什么，只是覺得新奇有趣罷了。但我想，現(xiàn)在也終于明白，火車是承載外公美好的愿望的，即是他對生活的向往亦是美好的寄托。

　　“火車不會來了吧”我正要起身離開，卻在這時，一輛火車飛速從不遠處的鐵軌向前駛來，我轉身，火車飛快撞入眼簾…

　　忽而，在夕陽余暉下，只見一個橘黃的身影靜靜的佇立在天邊，默默的凝望著遠處鐵軌上駛過的橘黃的火車。

　　不經意間，腦海中又浮現(xiàn)出：夕陽余暉的映照下，老人略顯滄桑布滿笑容的臉和女孩依舊燦爛美好的笑容都一同閃爍在橘黃的陽光下……

回憶童年的作文 篇4

　　童年的時候，我們天真無知，總會做出一些“傻”事；我們真誠無邪，也會從中學到許多習慣，他們像一顆顆珍珠一樣，永遠在我的記憶深處熠熠生輝。

　　記得有一年的寒假里，窗外下著大雪。我怕我們家的小貓咪凍壞了，就把它的`家搬到了火爐旁，還用棉被把它捂得嚴嚴實實，連一點縫隙都沒有留下。我想，這下好了，我那可愛的小貓咪可以舒服的睡覺啦。大雪過后，第二天早上，我揭開棉被一看，發(fā)現(xiàn)小貓咪挺著身子，一動不動的躺在那里。當時我還挺奇怪，咦，今天它這是怎么啦，我都起床了，它怎么還沒有睡醒？莫非……想到這里，我就用手摸了它一下，哎呀，怎么這么涼��？我的心也涼了半截。我又摸了摸它的鼻孔，啊，沒氣了！——它死了。我趕快把媽媽叫來，問她這是怎么回事。媽媽說：“貓咪是不怕冷的，你給它蓋得這么嚴實，還不把它給悶死了？”我很奇怪：“它為什么會悶死呢？”媽媽說：“貓咪也需要呼吸空氣啊，不透一點氣，它當然會死的呀！”

　　我當時又吃驚又難過，唉，我真是“傻”透了啊。

　　還有一次上三年級的時候，有件事讓我刻骨銘心。那時我們還小，從開學以來，我們班有些同學常常會在家里沒有把鋼筆墨水打足，或者是忘記了打墨水，嚴重影響了同學們完成課堂作業(yè)。為這事，細心的老師看在眼里，記在心上。為了讓全班同學好好學習，按時完成作業(yè)，班主任羅老師自己花錢買了一瓶墨水放在講桌上，并在盒子上寫了“免費墨水”四個字，供大家使用。當同學們沒有墨水時，拿著鋼筆跑到講臺上吸足墨水再做作業(yè)。自從有了“免費墨水”，一下子解決了同學們臨時缺墨水的困難。老師無聲的行動提醒了同學們要養(yǎng)成每天準備齊全學習用具的好習慣，我也從中受益匪淺。

　　童年是人生最美好的時光，當我們由一個無知、貪玩的“野丫頭”逐步變成一個知書達禮的“大姑娘”時，讓我們把對童年的美好向往，永遠珍藏在記憶的最深處。

回憶童年的作文 篇5

　　我家附近有一個大夫山森林公園，那里山清水秀，鳥語花香，是一個美麗的地方，我每周都去大夫山健身，漸漸地我便和它結下了深厚的感情。

　　只要你去過大夫山，就會知道要想進去是那么的難，因為大夫山名氣很大，每到周末天氣好時來大夫山游玩的人成群結隊，進山的路可謂人山人海。我曾經見到一位洛溪的朋友都遠道慕名而來。

　　一進大門便是一個湖泊，湖里面有許許多多的魚，人們可以隨便抓（前提是你能抓得到）。那里有：鯉魚、草魚、鳊魚......可謂是淡水魚集中營。這里的.魚都十分狡猾，記得上次我來這釣魚，釣了許久也沒有個動靜，我終于忍不住了拿起魚竿一看，我的魚餌已經不翼而飛了，而兇手已近逃之夭夭了。哎，魚沒釣一條，反而把一袋魚餌用光了。

　　再往前走就可以看到了我兒時最讓我開心的地方：兒童公園。我還記得那棵參天大樹下的沙池那時我童年和一些小伙伴一起玩耍，一起笑的樂土。小時候，每當炎熱的夏天，我會把小腳丫插進沙池里，那涼絲絲的滋味可是非常爽的，我們在沙池里建城堡，挖沙坑，埋腳丫。玩完了這些我們便會打水戰(zhàn)，只要你經過那里便會聽到我們的笑聲。在往前面的不遠處有一片草地，草地上長滿了不知名的野花，單論長相不亞于牡丹，論香味也不亞于玫瑰。所以吸引了許多游客來這里野餐。

　　再往左走就到了大烏崗，大烏崗是一座高山，山上政府開辟了很多山地車的騎道，20xx年亞運會在中國廣州舉行，其中山地車比賽場地就在大夫山，從此有許多騎行愛好者到這里來挑戰(zhàn)極限！翻過大烏崗往右走就出了大夫山。

　　大夫山，大夫山是那么美麗，吸引了那么多的游客來一睹它的美。我的童年能在那兒度過真是我的榮幸！

回憶童年的作文 篇6

　　我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！

　　那還是我不到三歲時的小故事，也是在這么一個秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！

　　直到現(xiàn)在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神。現(xiàn)在仔細想想當時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的'力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！

　　【寫作指導：以美滲透作文】

　　愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學應該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。

　　1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，采用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達到完美地境地。

　　總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養(yǎng)學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

回憶童年的作文 篇7

　　童年像天上白云一般純潔，童年像大海上的浪花一樣美，童年像孩子們的歌聲一樣甜……可是，童年卻像奔騰的江河一樣，一去不復返了，回憶起來卻總能讓人捧腹大笑。

　　小時候，我想化妝，可媽媽總是阻止我，說化妝化多了，臉上會長痘痘的。于是，每當媽媽化妝時，我就會在旁邊靜靜的'看著，心里總想著：我什么時候也美美的化一次妝�。∮幸淮�，又看見媽媽在化妝，她把眉毛輕輕挑起，然后拿著眉筆，輕輕一描，哇，眉毛變得又細又長，可真漂亮！描完后，媽媽就把眉筆隨手一放，正巧放在了我的面前，我終于忍不住了，拿起眉筆，高高挑起眉毛，一劃，太輕，繼續(xù)劃，我把眉毛畫成了兩條又粗又濃的毛毛蟲，照了下鏡子，十分滿意地說：“好看�！边@時，口紅和面霜都下來了，我左手一支口紅，右手一個面霜，往臉上一陣亂抹，這兒涂涂，那兒抹抹，我心里正在暗喜：哈哈，這下我肯定變成一個超級大美女啦！像那些女明星一樣耀眼，過會兒媽媽肯定認不出我來了，嘻嘻……，想到這里，一些美好的幻想就浮現(xiàn)了出來。很快，眼影也出來了，我十分開心，粉色抹在眼皮上，藍色抹在嘴巴周圍，綠色抹在臉頰上，紅色抹在鼻尖上……，抹完后，我對我的“作品”十分滿意，那些美好的幻想再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。這時，媽媽已經好妝了，扭頭看見了我，果然，媽媽說：“哇，這是誰呀？”我心想：哈哈，媽媽還真的認不出我來了，下一句應該是夸我了吧！不料，媽媽突然就來了一句：“這是哪個馬戲團來的小丑啊，長得真像如花��！”我聽后，大喊：“我是泡泡��！”媽媽先是楞了楞，然后就是捧腹大笑了。

　　每次想到這件事，我都會忍不住笑上一場。

回憶童年的作文 篇8

　　金黃的沙難上，一竄大腳印，一竄小腳印，勾起了我對童年的美好回憶……

　　小時候，爸爸常拉著我稚嫩的小手，散步在夕陽西下。大海，在落日的輝映下閃閃發(fā)光。不時，幾聲清脆的鳥聲傳來，“呼…呼…”海風徐徐吹來，爸爸坐在大礁石下，唱著那動聽的歌兒。海浪陣陣涌向岸邊，爸爸渾厚的歌聲，隨著那清涼的海風，飄向遠方…這時候，我就似爸爸的小歌迷，當一首歌兒唱完，我就會把小手拍的通紅，給予爸爸熱烈的掌聲。爸爸總會慈愛的望著我，用溫暖的大手撫摸著我的頭……童年，似乎就是這樣度過的`！

　　當月亮姑娘悄悄爬上夜空，當小星星眨巴著眼睛。外婆就會把我抱出去，坐在一張小木椅上。我們坐在榕樹底下，外婆抱著我，輕輕唱著搖籃曲：睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……外婆長長的一縷頭發(fā)，隨著風，傳來陣陣芬香。月光照耀著我們，伴著海浪聲，伴著外婆輕輕的歌聲，我悄然入睡。童年，似乎就是這樣度過的！

　　最使我難忘的，莫過于和小伙伴們在一起玩耍。中午，勞累的大人們都舒服的在床上休息。而我們幾個“調皮鬼”，則偷偷來到海邊。瞧，那個漂亮的城堡就是我們的杰作，還有那動物園，教室……都在這片金黃的海灘上“屹立”著。有時候，我們會拿幾個花籃子，沿著海邊尋找貝殼，貝殼形狀各異，色彩斑斕，漂亮極了！有時候，我們會沿著海邊快樂的奔跑，海水打濕了我的褲腳，這又有什么關系呢？童年，似乎就是這樣度過的！

　　回憶起童年的點滴，仿佛一切發(fā)生在昨天。記憶深刻，永不磨滅。童年是快樂的，幸福的，美好的…

回憶童年的作文 篇9

　　童年的時光在我身邊悄然流逝，而保存下來的只有那美好的回憶。

　　小時侯，佩佩是我最好的朋友，我對她家的路是再熟悉不過了。記得四歲那年，媽媽招待完客人后，沒有把大鐵門關上。我走出門，一步一步小心翼翼地走下樓梯，潛意識地向佩佩家走去。我輕輕地敲了敲門，開門的'正是佩佩。

　　她開門讓我進來，并望了望我的身后，疑惑地問：“你媽媽呢？你是怎么過來的？”“她正在家里炒菜呢！當然是我自己過來的啦！”我滿面笑容，自豪地說。這時，佩佩的媽媽聞聲走來：“呦，琳琳來啦！你們一起玩吧！”說著便走了。“走吧，我們去玩吧！”

　　說罷就拉著我走進了房間。佩佩拿出七巧板，說：“我們來玩七巧板吧！看！這是小狗�？矗∵@是小貓……”我們試著將七巧板拼成各種形狀，別提多高興了！

　　突然，門外傳來了“咚咚咚”的三聲敲門聲。我飛快地跑到門口輕輕把門一開。媽媽正站在我面前。她連忙抱起我，說：“你下次可千萬不要這樣了！”

回憶童年的作文 篇10

　　有時候，我在想，我的童年是不是已經離我遠去了。

　　當聽見樓下一群孩子在一起玩耍時，追逐時，而我卻在家里，面對著電腦。這讓我不假思索的想到了我以前和同伴們追逐的情景。我們圍著一棵棵大樹跑著，互相追逐，嬉戲，分手時的依依不舍和第二天再在一起玩的興奮。

　　當聽見弟弟在哈哈大笑時，在東抓西抓時，我突然想回到那時的我，不受外界的干擾，完全沉浸在自己世界里的那種天真無邪的世界里。

　　當我翻動我的的照片時，已流逝的時光仿佛又回到了眼前。那照片上的我，笑得是那么燦爛，那是發(fā)自內心的��！

　　當看到這張照片時，我情不自禁的笑出了聲。這張照片讓我記憶深刻。那時，我和爸爸媽媽一起去玩。我們踏著春天，來到了萬紫千紅的花叢中，燦爛的花朵上還留著一滴滴的晨露。爸爸拿起了相機要把這美景照下來，而我，卻完全沉浸在那美麗的花朵中，芳香的`花香更是令我陶醉。我并不理爸爸，任由他叫，他喊。后來，是爸爸費了九牛二虎之力才把我的思路從花叢上拽了回去。我對爸爸笑了笑，又繼續(xù)在花叢中奔跑，欣賞著這美麗動人的花�，F(xiàn)在，我會想起那時，心中產生了疑問，那時的我，為什么對花朵那么癡迷，陶醉。我怎么想也想不通�；蛟S，是我們的童年已經漸漸的走了。

　　童年的時光是短暫的，大人們都說童年是金色的，是燦爛的。我們要去珍惜這段短暫的時光，許多人想再回到天真無邪的童年，卻在也回不到了。趁著童年還在我們的身邊，好好的去珍惜，去享受吧！

【回憶童年的作文】相關文章：

童年回憶作文07-19

回憶童年的作文11-13

童年的回憶作文11-07

回憶童年作文10-14

回憶童年的作文11-14

回憶童年的作文11-13

回憶童年的作文11-12

回憶童年的作文11-13

回憶童年的作文11-13

回憶童年的作文11-19