實(shí)用的回憶童年作文(匯總10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的回憶童年作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶童年作文 篇1

　　童年是每個(gè)人所擁有的一份美好回憶，有的人在童年時(shí)受了很多委屈，只想快點(diǎn)長大，好不受別人的氣。有的人在童年過得很幸福，希望自己慢點(diǎn)長大，害怕親人舍己而去。而我呢？我的童年真是有喜有憂，有時(shí)想快點(diǎn)長大，有時(shí)想要自己慢點(diǎn)長大……好了，不多說了，下面請(qǐng)大伙兒看看我的經(jīng)歷吧!

　　在我4歲時(shí)，看見姑姑在一個(gè)簡單的化妝臺(tái)前面翻來弄去，我便在一旁看了許久，突然一個(gè)“閃閃發(fā)亮的”小巧的東西，映入了我的眼簾。到底是什么呢？原來是姑姑的寶貝“變色唇膏”。我心里暗暗的想著一個(gè)個(gè)鬼主意：“嘻!嘻!嘻!叫你平時(shí)欺負(fù)我，看我怎么……”我裝模作樣的在旁邊玩。沒等多久，我便偷偷的`把姑姑的“寶貝”拿出去玩了起來。剛走到外面，仿佛像一只久關(guān)籠子里的小鳥，“破籠而出”，徹底解放了一樣。沒過多久，我看見我的好朋友。小桃(化名)。我便叫她過來，把我手上那個(gè)“變色唇膏”給她看，并把唇膏的秘密告訴了小桃�！疤彀�!這是哪來的�！薄皣u!小點(diǎn)聲，被我姑姑聽到了就不好辦了。”“哦!原來是這樣!”在我們的對(duì)話中，小桃聽出了我這“寶貝”的來頭�！霸趺礃樱�涂上一點(diǎn)？”“嗯？試一下!她抵擋不住我的誘惑，“哼!哼!叫你臭美，讓我來幫你畫畫。沒過多久我終于幫她畫好了。沒過多久變色唇膏的藥效到了，我?guī)退�畫了什么。就�?qǐng)大家來猜猜吧!哈哈，一個(gè)大花臉，大人看了哭笑不得！

　　童年真是回味無窮啊!

回憶童年作文 篇2

　　記得4歲的時(shí)候，我最喜歡吹泡泡了。

　　找來一個(gè)瓶子，倒上水，加上少量的洗衣粉，用吸管把水和洗衣粉攪拌均勻，成了泡沫水。我來到陽臺(tái)，拿起杯子，用吸管蘸了蘸泡沫水，輕輕一吹，就吹出了成千上萬個(gè)泡泡，有的像超人飛向云彩，欣賞世界的大好河山，有的與太陽公公打招呼，談一談自己的心事；還有的勇氣十足，不怕微生物搗亂路線，千辛萬苦地飛到了月球，想玩?zhèn)�痛快。最有趣的要算那些親親熱熱的“夫妻”了，它們手牽手，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒飛翔到太空，弄得我眼花繚亂。所有的.泡泡在燦爛的陽光下射出紅的光、藍(lán)的光、紫的光……風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，去實(shí)現(xiàn)它們自己的夢(mèng)想。有時(shí)候，我 還 非常嫉妒它們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而我卻不能，要花費(fèi)牛氣沖天的力量。記得有一次，我不服氣自己只吹了那么一丁點(diǎn)小的泡泡，我就使勁一吹，沒想到，卻到頭來一場(chǎng)空。

　　可惜這已經(jīng)是過去的事了，從此我再也沒有吹過泡泡，除了放假作業(yè)做好了的時(shí)間�？墒�，這并沒有打消我的念頭�，F(xiàn)在，我的理想不是吹泡泡了，我要花九牛二虎之力去認(rèn)認(rèn)真真地讀書，我要將時(shí)間用于閱讀，那是知識(shí)的源泉。

　　但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的快樂！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

回憶童年作文 篇3

　　小時(shí)候，我住在外婆家，那個(gè)小鄉(xiāng)村里，又讓我最讓我難忘的回憶——捉螞蚱。

　　螞蚱全身青綠，而且跳得又高又遠(yuǎn)，我是男孩子，便想捉一只帥氣的螞蚱做寵物。沒事的時(shí)候，我會(huì)趴在地上，靜靜地觀察來來往往的螞蚱，鎖定好目標(biāo)后，便將身體慢慢抬起來，保持住，眼睛盯住螞蚱，雙腿同時(shí)發(fā)力一蹬，身體向前一撲，緊接著雙手一罩�！肮�哈哈，你就等著做我的寵物吧！”我經(jīng)常欣喜地以為自己成功了，可手一攤開，卻發(fā)現(xiàn)手心里面什么也沒有。往往一個(gè)下午要反復(fù)好幾次，才能捉到我心儀的螞蚱。

　　放學(xué)以后，我會(huì)叫上幾個(gè)朋友，各自提著自己的螞蚱出來，比一比誰跳得高，誰跳得遠(yuǎn)，不管誰輸誰贏，我們都會(huì)高興得歡呼。我有一個(gè)叫天天的朋友，他最喜歡吹牛。有一次，他提到了一只黃色的螞蚱，說這只螞蚱可以跳十米遠(yuǎn)。我們十分好奇，想讓他表演一下。誰知道，這只螞蚱像沒有睡醒似的，不管是用食物誘惑，還是我們大聲地喊叫，拍地恐嚇，它怎么也不跳�！肮�哈，這就是跳十米的螞蚱嗎？你一定是在夢(mèng)里看到的！”看著這傻乎乎的螞蚱，我們笑得滿地打滾。

　　我們還會(huì)舉行一星期一次的“螞蚱大賽”。大家參加的積極性都很高。獎(jiǎng)品的`種類豐富：一根香蕉，一條黃瓜，或者另外獲得一只身強(qiáng)體健的螞蚱。規(guī)則多種多樣：有比誰跳得高的，也有比誰跳得遠(yuǎn)的，還有比誰長得個(gè)大的……總之，為了比賽，我們都是費(fèi)盡了心思！

　　我們這些愛斗螞蚱的人自然也會(huì)愛護(hù)自己的螞蚱。每天我們會(huì)給它們喂米飯、青菜等，發(fā)現(xiàn)它們非常喜歡吃黃瓜呢。我們也會(huì)親自用竹條、白樺樹皮為它們編籠子，讓它們住上舒服的房子，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮没锇�，能和我們一起快樂地玩�！?/p>

　　后來我的螞蚱跳走了，我的童年也即將過去。真幸運(yùn)我的童年有這么獨(dú)特的小伙伴陪伴著。

回憶童年作文 篇4

　　我和弟弟年少時(shí)候的光景很自由爛漫，有些是印在腦海里的片段，有些則是大人后來的描述補(bǔ)充，從小到大一幕幕穿梭著編織成一副記憶的畫幕，雖然多半時(shí)間都是我們孩子的獨(dú)處，但父母在關(guān)鍵時(shí)候的角色處理對(duì)歲月的軌跡起到了關(guān)鍵作用。

　　翻開那本封面已破損的相冊(cè)，很多往日泛黃的照片一一躍入眼簾，兒時(shí)的記憶更生動(dòng)地浮現(xiàn)腦海�！耙粋�(gè)胖胖的女嬰兒，穿著連體的衣服，對(duì)著陌生的鏡頭好奇地探視。”這時(shí)還不滿一歲的胖乎乎的我呢！”一群衣著樸素的小娃，站成一排，擺著照相時(shí)特有的筆挺的身姿，每個(gè)人的嘴角都向上微翹。后面站著一排枯瘦黑黝黝的大人，兩排露出的牙齒在笑容下顯得越發(fā)的白亮了。”這是我3歲多時(shí)候的照片，記得那是炎炎夏日的一天。姨爹姨媽，小姑姑小姑爹，舅舅舅媽和我爸爸媽媽們勞累了大半年了，終于找到一個(gè)機(jī)會(huì)聚在一起了。大家很開心，準(zhǔn)備找個(gè)照相師傅來家里照張合影照。我們小孩子聽到這個(gè)消息可開心拉，跳著笑著嘰嘰喳喳樂開了花。還不忘及時(shí)對(duì)著鏡子去整理衣服和發(fā)型。那時(shí)候到過年才會(huì)買新衣服，無論怎么扯身上發(fā)皺的泛白的衣服，依然不盡心意。我靈機(jī)一動(dòng)，跑到屋后拿來了一支紅色的塑料花攥著，正在此時(shí)，照相的師傅匆匆地跑進(jìn)了屋：“大家各自站好位置，看鏡頭，好，笑一個(gè)！”咔嚓，就這樣一張相片就定格了，之后他急忙又趕往下個(gè)地方。當(dāng)時(shí)弟弟不到一歲，還不會(huì)走路，于是我們把他放在最前面一個(gè)大盆子里坐著，這樣后面一排小孩外加一排大人一大家人才都照齊了。小不點(diǎn)弟弟竟然很配合地歪著頭給了個(gè)正臉，我手上那朵又大又紅的花把整個(gè)臉都映紅了。

　　記得在我不到3歲的時(shí)候，周圍鄰居比我大的哥哥姐姐們都已經(jīng)上學(xué)了。他們途經(jīng)我家門口，都喜歡逗著叫我跟他們一起去上學(xué)。我那時(shí)很好奇，也喜歡跟大的孩子玩 ，竟真的屁顛屁顛跟著他們?nèi)ルx家大概2-3公里的地方去上學(xué)。當(dāng)“叮�！钡纳险n鈴聲響起后，他們便各自進(jìn)教室上課去了，留下我一個(gè)人可憐巴巴地踮著腳扒在教室外面的窗戶邊看著。還要時(shí)刻警惕避免被老師發(fā)現(xiàn)而訓(xùn)斥，老師在小孩心里如神靈一般高大而威嚴(yán)。之后一位認(rèn)識(shí)我父母的老師見到他們時(shí)建議托點(diǎn)關(guān)系讓這孩子進(jìn)教室去聽課吧，在外面也挺可憐的。于是爸爸媽媽做出了第一個(gè)影響我的決定，第二學(xué)期，托了關(guān)系提前一年讓我上了小班。我從此可以真的跟他們一起去上學(xué)去啦！

　　起初我很愛學(xué)習(xí)，成績?cè)诎嗬镞�算優(yōu)秀。一年級(jí)那會(huì)坐第一排，同桌是長得漂亮學(xué)習(xí)挺好的王珍，我們時(shí)常比賽寫作業(yè)，看誰快。記得一次比賽我寫最后那排字時(shí)，瞄見她同我速度差不多，于是我提前聲稱我寫好了。聲音拖的較長，聲音落下時(shí)我的筆也就提起了。雖然我跟她一起寫完，但是勝利的笑容屬于我。 由于學(xué)習(xí)好，老師喜歡，也有很多玩伴，到小學(xué)二年級(jí)那段時(shí)間非常驕傲幸福。

　　弟弟長到可以走路之后，我還有一個(gè)任務(wù)就是要帶著他玩。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽生意忙，奶奶家務(wù)活也有一些 ，我一回家就要帶著他玩。有時(shí)候嫌他走的不快，不能跟我們一群大孩子玩游戲，想把他撤在家里。但是倔強(qiáng)的弟弟以哭鬧來威脅，沒辦法，只好走一步帶一步。最難辦的一次他竟然要跟著去學(xué)校，怎么也擺脫不了，無奈之下，我們教室門口窗外的小不點(diǎn)就是他了。當(dāng)時(shí)太小，玩著玩著他自己哭了起來，中途在老師的責(zé)備和訓(xùn)斥中跑出去哄他。第二節(jié)課為吸取教訓(xùn)，便聰明的把他放在桌下鋪一張紙，讓他做那里玩，而且再三叮囑不能出聲。由于座位靠著墻，這才回避了老師犀利的眼神。好不容易捱到放學(xué)，大喘一口氣，下定決心無論如何都不會(huì)帶他到學(xué)校。

　　到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，玩心突然長了似的，經(jīng)常跟一幫差不多大的朋友出去玩耍。有時(shí)候中午吃完飯上學(xué)的路上邊走邊玩能花二個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常曠下午學(xué)校規(guī)定的午休時(shí)間。我們那會(huì)會(huì)四個(gè)女孩子學(xué)電視里面磕頭”歃血“結(jié)拜四姐妹，會(huì)幫助自己的伙伴與另外的團(tuán)伙打架，也會(huì)為爭奪摸個(gè)玩具而反目成仇，都是真正的小孩子過家家。那段時(shí)光如瘋了般的逍遙而自在。父母雖然在家，但是他們的生意忙的早出晚歸連吃飯的時(shí)間都沒有了，奶奶只能保證衣食無憂，其余大把的時(shí)間我們都自由支配。最夸張的一次，我們四個(gè)孩子下午在學(xué)校附近的樹林玩得投入，竟然把書包忘記在樹林，之后來到附近的水溝玩耍。其中一個(gè)女孩子一不小心掉進(jìn)水里，拼命掙扎，我們?cè)诎渡隙伎瓷笛哿�，一沒有工具二不會(huì)游泳，只會(huì)叫救命。還好那個(gè)女孩命大，自己撲騰掙扎的時(shí)候抓到了深入水中的一個(gè)大樹的根，順著根她爬了上來。從驚恐中我們這才意識(shí)到該上課了，于是我們分別拿出干的外套給她換上，去找書包，準(zhǔn)備上學(xué)去。但是找了個(gè)遍都沒看見我的書包。在恐慌和懊悔中，我硬著頭皮走進(jìn)了教室，坐如針扎地熬過了兩節(jié)課后，打聽到一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生拾到一個(gè)書包，這才抱著一絲僥幸去領(lǐng)取。沒想到還真是自己的書包，這才大舒一口氣 。

　　如同我玩得瘋癲，我的學(xué)習(xí)成績跌得也瘋狂。經(jīng)常連老師講到什么地方了都不知道，由于跟不上進(jìn)度，時(shí)常在課后需要留下來考核。我已經(jīng)成為班上倒數(shù)的那批孩子了。因?yàn)橥娴瞄_心，那時(shí)竟然一點(diǎn)自責(zé)都沒有，對(duì)付父母只需要通過他們一兩個(gè)月一次詢問即可，那可是輕而易舉的事情。成績單也是無奈串改分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在看起來修改的痕跡那般的'明顯，但是父母哪有時(shí)間深究呢，還以為在學(xué)校表現(xiàn)很不錯(cuò)呢。就在這樣自由散漫的狀態(tài)下我一下就晃到了五年級(jí)了。

　　五年級(jí)對(duì)我來說是關(guān)鍵的一年，起轉(zhuǎn)折的一年。記得那時(shí)一個(gè)炎熱的下午，老師布置了些作業(yè)讓我們自己在教室溫習(xí)就出去了。屋外高大挺拔的梧桐樹都靜靜聳立著，不時(shí)吹過來一陣徐風(fēng)，吹的樹葉沙沙響。那搖晃的樹枝投射下來的斑駁的陰涼也印到我們五樓的教室。老師走過一會(huì)，大家就聊開了。當(dāng)時(shí)我不知講什么笑話來著，周圍一圈的同學(xué)笑得都前俯后仰。突然，教室前面安靜下來，大家往門口警惕地望過去，以為老師來了。一個(gè)家長模樣的女士在門口窺探，頭探著在看里面，身子卻躲在門外面。我定眼一看，那不是媽媽嗎，她正瞅著我，我急忙跑出去。她隨便問了問老師怎么沒在，就走了，我聽說她是來學(xué)校幫我交一個(gè)什么費(fèi)用也沒太在意其他。這之后過了幾天，老師就開始調(diào)動(dòng)座位了。我以前坐在第一組的倒數(shù)第三排靠走廊的位置，周圍是自己選擇的一群玩得極好的朋友，現(xiàn)在可好了，我被分到第一組第一排靠墻的位置。左邊是墻，前面是空氣，右邊和后面都是不熟悉的同學(xué)，還是男生。我如同被孤立一般，獨(dú)自一個(gè)人坐在那里。但那時(shí)玩心很大，上數(shù)學(xué)課可以自己用十個(gè)手指在哪里拼游戲玩，突然”啪“的一聲，數(shù)學(xué)老師鮑老師當(dāng)著全班的面把書本打在我頭上，”上課還不認(rèn)真聽講！“我的臉?biāo)⒌眉t了一片，覺得無地自容，第一次在全班被批評(píng)。之后的課程，坐在老師眼皮底下的我就老實(shí)聽話多了。媽媽這時(shí)會(huì)偶爾問我：”在學(xué)習(xí)上有什么困惑嗎？“我如實(shí)告訴她，老師經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。于是媽媽建議：”回答老師的問題呀，積極勇敢地回答。錯(cuò)了老師會(huì)指正，印象會(huì)更深刻；對(duì)了會(huì)鼓勵(lì)你進(jìn)一步學(xué)習(xí)�！拔矣谑钦沾朔椒ㄐ袆�(dòng)，果然有了效果。因?yàn)榉e極回答問題，上課也專注了，也愛動(dòng)腦筋了，慢慢學(xué)習(xí)成績也提升了。

　　后來我的位置調(diào)到中間，旁邊是語文特好的組長，后面是學(xué)習(xí)委員和班長。這些跟她們玩的很好，我們也會(huì)瘋玩到很晚才回家，去別人地里摘又大又紅的草莓，但是更多的時(shí)間是在學(xué)習(xí)知識(shí)。我學(xué)習(xí)她們好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地我的成績到了中上游了。經(jīng)過這次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，我跌入低谷的成績總算慢慢恢復(fù)起來了。

　　初二那會(huì)，爸爸到外地工作了，媽媽、我和弟弟在家。媽媽一個(gè)人支撐著家里的生意，還不時(shí)關(guān)心弟弟和我的成績。那會(huì)雖然回家要幫忙干家務(wù)活，但是我和弟弟都聽聽話。尤其是弟弟那會(huì)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，到吃飯時(shí)間叫他，他還非要先寫完作業(yè)再吃飯。吃完飯后，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì)，完成當(dāng)日的作業(yè)。他那幼小的身影趴在桌子上專注地寫作業(yè)的表情現(xiàn)在還依然歷歷在目。我們一起講故事講笑話，雖然爸爸不在家，也很充實(shí)快樂。

　　初二初三我一直擔(dān)任班長的職務(wù)，這使得我的學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)了。那會(huì)我的同桌何偉對(duì)我的影響也很大。她很聰明也很刻苦，每天晚上熄燈等大家熟睡之后，她就會(huì)拿起手電筒學(xué)習(xí)。我跟她睡在一起，自然不能坦然睡大覺呀，于是我也開始熬夜學(xué)習(xí)起來。有一次我們熬夜一直聽到屋外的公雞打鳴的聲音，那才匆匆睡下。也不知為何她的精力那么好，晚上熬夜，早上很早就起來去自習(xí)了，一天精神狀態(tài)都很好。我時(shí)常上課時(shí)候聽著聽著就困了，跟瞌睡痛苦地斗爭一段時(shí)間，有時(shí)候經(jīng)不住，就趴在桌上睡著了，口水還濕了一片。 縱然熬夜的成效并不大，但是可算內(nèi)心坦然吧！她后來以全校第二名的成績進(jìn)了荊門最好的龍泉高中，我們現(xiàn)在還時(shí)常聯(lián)系。

　　在我奮斗的這段時(shí)間，因?yàn)槭亲⌒�，只有中午在家吃飯。所以同弟弟的�?lián)系幾乎沒有。只是知道他有幾個(gè)玩得挺好的朋友，喜歡跟他們打乒乓球，家里有好幾副釣魚的桿子，他還時(shí)常去釣魚，其他的所知無幾了。爸爸出去的第二年，媽媽也跟著去外地工作去了，弟弟只是跟奶奶在家生活。后來我上高中，每周只是周末放半天假，回家的次數(shù)更少了。還有高考的壓力，對(duì)弟弟的學(xué)習(xí)生活就無暇顧問了。這個(gè)時(shí)候正是弟弟由小學(xué)到初中的關(guān)鍵階段，由于沒有大人的督促和正確的引導(dǎo)，只有奶奶負(fù)責(zé)后勤工作，弟弟的成績慢慢地下滑了。處于叛逆期的小孩有他自己的標(biāo)準(zhǔn)和思想，他變得內(nèi)向，不如以前開心了。偶爾的接觸只見在外面與朋友歡聲笑語的弟弟回到家里默默無聲，吃一頓飯沒有任何話題。若是問起問題來，知識(shí)應(yīng)付似的只言片語的回答�？吹竭@些，我心里非常落寞，但也沒有什么辦法。

　　再后來聽說弟弟的成績下滑的很厲害，最嚴(yán)重的一次學(xué)校老師打電話給家里說他沒有去上學(xué)。蒙在鼓里的奶奶卻說他吃完中飯正常上學(xué)去了，后來在尋找下，找到正在游戲機(jī)室里看別人玩游戲看得入迷的他。他此時(shí)可能如我當(dāng)初那般自由而隨心所欲地在玩吧�？上Т藭r(shí)，爸爸媽媽在千里之外的異鄉(xiāng)，又何嘗知道每月準(zhǔn)時(shí)寄錢回家供我們讀書的弟弟上課時(shí)在游戲機(jī)室里看他人打游戲看得津津有味呢？

　　媽媽發(fā)現(xiàn)此情況滯后，毅然決然地和爸爸回家了。在外面那么辛苦正確不也是為了后代呀，她希望能對(duì)弟弟的現(xiàn)狀帶來一絲改變。

　　但是叛逆期的男孩，可是你指東就向東指西則向西的小孩。于是有爭執(zhí)，有動(dòng)手，更多的是無言的沉默。爸爸媽媽此刻已經(jīng)很難走進(jìn)這個(gè)男孩的心里了。那幾年時(shí)常聽到媽媽的嘆息，她為自己錯(cuò)過的行為而深深自責(zé)。

　　在鄉(xiāng)鎮(zhèn)在農(nóng)村，如此迷失前進(jìn)方向的又何止我弟弟一個(gè)呢，千千萬萬的家庭，主力都出門去打工了，留下老人小孩在家。他們可知這些孩子在最需要關(guān)懷安慰時(shí)沒人陪伴，最需要管教知道是沒人督促，在最委屈而苦悶時(shí)無人問津，在最迷茫而沉悶是無人傾訴。就這樣一日復(fù)一日，讓他們那朝氣蓬勃的活力，那精彩的笑容慢慢在迷茫中消逝。

　　孩子最需要的也許并非是你買的昂貴的玩具、華麗的衣服；也許并非是僅飽空腹的食物，她們還需要平日的關(guān)心問候，平日的溝通交流。希望越來越多的父母，即將稱為父母的青年們，能抓住孩子寶貴的青春時(shí)光，走進(jìn)他們內(nèi)心里，一同傾述一同暢聊讓他們能常常感覺到你們那顆遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)卻依然時(shí)常掛念的誠摯之心。

　　讓更多的小孩一同笑著走過他們難忘的青春歲月！

回憶童年作文 篇5

　　“太陽從大玻璃窗透進(jìn)來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。

　　宋媽過來撣窗臺(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽�！� 一碗清水，可以折射太陽的光輝；一壇好酒，可以洗平心中的憂愁；一件趣事，令人回味悠久；一本好書，可以凈化人的心靈，《城南舊事》就是這樣一本書，讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的.幸福童年，它們就像是一股細(xì)流，靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插門……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸……那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。 也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。林海音的童年之所以精彩，是因?yàn)樗�有一顆純真的心靈，她擁有她自己的“真善美”。正是因?yàn)樗�有這樣的一顆心，有她的真實(shí)、善良、對(duì)待事物的美好，她的稚嫩又成熟的嬌小的心靈，才會(huì)遇到這么多這么有趣又難以忘懷的故事。 《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界；它像以為音樂家，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出；它像一位表演家，演繹一場(chǎng)美輪美奐的“命運(yùn)交響曲”。

　　合上此書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……

回憶童年作文 篇6

　　在記憶的長河中，閃現(xiàn)出一幕幕充滿樂趣的事，那些有趣的事在記憶的長河里奔騰不息。

　　來到小南湖，此時(shí)眼前的草兒已經(jīng)有些泛黃。我迫不及待地跑進(jìn)草地。這里有許多人在專心致志地捉螞蚱。我學(xué)著別人的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一只翠綠的小螞蚱跳了出來，然后輕落下來。我小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，微微俯下身，那個(gè)調(diào)皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點(diǎn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備出擊捉住它的時(shí)候，這個(gè)小家伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭“瞥”了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時(shí)，我看到媽媽一手拿著羽毛球拍，媽媽看見螞蚱只要輕輕一拍，趁螞蚱還沒從網(wǎng)眼里爬出就把它捉住了。于是我也向爸爸要了一個(gè)球拍，看準(zhǔn)一只綠色的`大螞蚱，像拍蒼蠅一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)一個(gè)球拍拍下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這個(gè)螞蚱卻不聽話地在我手心里“撓癢癢”。實(shí)在受不住這瘙癢，沒辦法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了�？晌疫�是不死心，總不能空手而歸吧？于是我繼續(xù)仔細(xì)搜尋，真是功夫不負(fù)有心人，我一連捉了五六只，玩得是滿頭大汗也不肯離去，可時(shí)間真的不早了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

　　現(xiàn)在每當(dāng)想起那件事都能夠讓我快樂一陣子，再也沒能體會(huì)當(dāng)時(shí)那樣的樂趣了我想。

回憶童年作文 篇7

　　我的童年有很多趣事，真是說也說不完，不信，你瞧。

　　時(shí)間：四歲時(shí)的`一個(gè)上午地點(diǎn)：家中爸爸在上班，媽媽在買菜，只把我一個(gè)人留在家中。我看見一把剪刀，于是就拿起來往窗簾上“大作文章”，媽媽回家一看，“啊”的一聲大叫……時(shí)間：七歲時(shí)的晚餐地點(diǎn)：某家飯館今天是我七歲的生日，爸爸媽媽請(qǐng)了許多朋友來吃飯。只見這菜一上來，我用筷子趁爸爸媽媽不注意，夾起個(gè)雞腿就放下筷子往嘴里以迅雷之勢(shì)把雞腿吃完。

　　一轉(zhuǎn)身，大人們都笑得前俯后仰。

　　時(shí)間：十歲時(shí)的一個(gè)早晨地點(diǎn)：外婆家我和爸爸一人提著一盒腦白金來到外婆家看望外婆。

　　我和爸爸來到屋里時(shí)，見到一個(gè)板凳就往下坐，這上時(shí)外婆說：“別坐。”還沒說完，我已“五體投地”。

　　怎樣，想不想哈哈大笑！你也把你的趣事拿給大家分享，好不好？

回憶童年作文 篇8

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！蹦菚r(shí)的我還只是個(gè)小毛孩，成天跟在哥哥后面外出“探險(xiǎn)”。所謂探險(xiǎn)，也就是去池塘邊捉青蛙，從樹上捕蟬，在草叢中追蝴蝶。只是那時(shí)的我太小了，所知道的語句并不多，所以經(jīng)常被哥哥“教育”而無法反駁。最多也就喊他一聲“壞蛋”。這是當(dāng)時(shí)的我所知道的最不好的詞匯。

　　那年我只有四歲，哥哥比我大三歲，總喜歡在我面前表現(xiàn)得像個(gè)大人。時(shí)常對(duì)我說的話就是：“我比你大，你得聽我的話，好好跟著我啊�！辈贿^，當(dāng)我惹惱他的時(shí)候就是另一番言語了：“你這個(gè)小笨蛋，老是跟著我干什么？一邊玩去。”其實(shí)這也沒什么，問題在于我常惹怒他。比如在他把網(wǎng)桿伸到樹葉里搜尋蟬的蹤影時(shí)，我總是興奮地在他身邊跳啊，鬧啊，然后就一不小心把他撞倒。再比如當(dāng)他想去捉一只停留在秋千上的蝴蝶時(shí)，我總是狀況不明地跑過去一屁股坐上去，嚇飛了正在小憩的蝴蝶。

　　“陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹�！蹦且荒�，我六歲，哥哥九歲，我們的關(guān)系絲毫沒有改變。某天，我們一起去田里玩，跑過一片又一片的.麥田。因?yàn)楸狈綐O少有種水稻的，所以當(dāng)我看見這等“稀奇”的植物時(shí)著實(shí)吃了一驚。放眼望去，一片綠油油的，與麥田有很大的區(qū)別。我撫摸著稻桿兒問哥哥：“為什么這里的麥子不一樣？”哥哥一臉“受不了”的表情看著我：“這是水稻，不是麥子�！币恢或唑扬w過，我漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，就拋下滔滔不絕的他，去追蜻蜓了。

　　那時(shí)的我們就愛到處亂跑，即使下雨了也不愿回家。盡管被淋得透濕，卻也幸運(yùn)地看見了彩虹。當(dāng)時(shí)我就想去尋彩虹的兩端，想去彩虹上走走。哥哥卻把我拽回了家，告訴我：“我媽媽說彩虹離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，等我們長大了才可以去�，F(xiàn)在我們可以把它畫下來，方便以后去找�！本瓦@樣，我們一到家就拿起畫筆和紙興沖沖地跑出去，也顧不上身上還滴著水，一心想要畫下彩虹。只是，直到彩虹消失的時(shí)候，我們也沒畫出來。于是就丟下手里的東西想著一定要快快長大，那樣的話就可以去找彩虹了。

　　這些是我童年的回憶里最難忘的部分。童年就像一杯果汁，甜甜的，沒有一絲苦味。而童年的回憶就像一杯綠茶，清香無比，令人回味，從中品出個(gè)中的美好。

回憶童年作文 篇9

　　這一天讓我刻骨銘心!

　　春風(fēng)吹拂，笑容般燦爛的陽光綻放著，溫暖地照耀每個(gè)人。你我散懶在陽光下，心中沒有雜念，只有那美好與快樂，相互成了依靠，那美好成了所有。

　　記得，畢業(yè)典禮那天，窗外的挺拔高大，郁郁青青的樹木沉默著，知了在耳邊叫著，漫天棉花糖般的云朵映著，卻是不平凡的一天，因?yàn)槲壹磳㈦x開曾經(jīng)呆過六年的母校，與親密無間的朋友分離。從此，各奔前程，在踏上未來不知堅(jiān)難的旅程，心中有些不安，未來將會(huì)如何成了我們心中的疑問。

　　當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)分開的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤，淚水似珍珠般的散落下來，一顆緊接一顆……這一次我真正的`體會(huì)了離別的滋味。

　　曾經(jīng)的我們，一起瘋狂，一起歡笑，一起難過…腦海里不斷地在“放電影”，這斷電影結(jié)束了，留下憂傷的一片場(chǎng)景。老師淳淳的教誨。暖暖的笑容。今后恐怕是再也難以聽到、見到了。以前只是記著老師的種種不好，而如今超難過了一種回憶與留念。在剛剛分開不久時(shí)，就開始想念了，我是多么的希望自己不要長大，這個(gè)一輩子只是一個(gè)天真的小女孩……

　　我依然相信那童話故事，相信那丑小鴨終會(huì)變成白天鵝，相信任何事物都有奇跡。在夏天的木柵欄河冬天的風(fēng)雪過后，幸福終將抵達(dá)，分離的人終會(huì)重逢。

　　時(shí)間穿梭，分離許久。閑來無事，翻開往日塵封的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)了畢業(yè)照，那笑容如曇花般綻放開來，看了好久，臉上微微勾角一笑，那已成為往事的回憶。而今昔日的同學(xué)早已隨風(fēng)傲落天涯，即使是不相識(shí)�；貞�，在照片上閃耀著，給往日畫上了句號(hào)，無論何時(shí)，都是這么美好。

　　記得童年有美好的時(shí)光，記得愛，記得曾經(jīng)!愛永駐心中，情永駐心中!

回憶童年作文 篇10

　　我童年的時(shí)候有很多事情，比如難忘的事、高興的事、害怕的事，現(xiàn)在我就要回憶回憶了，你想知道嗎？

　　我們講講害怕的事吧。我7歲的`時(shí)候去過恐龍園，里面非�？植�，嚇得我一直發(fā)抖，差點(diǎn)哭了。特別是恐龍迷宮，記得那次是我和我的朋友、爸爸媽媽、兩位哥哥姐姐一起進(jìn)去的。我進(jìn)去的時(shí)候有點(diǎn)不敢進(jìn)去，后退了幾步，爸爸看見了，就撫摸著我的頭說：“怎么了？還沒進(jìn)去就那么害怕了，如果以后你一個(gè)人來，是不是就要嚇哭了？”我低下頭，不好意思地說：“我......我實(shí)在是太害怕了，我怕里面的恐龍會(huì)把我吃了�！眿寢屄犚娏�，就笑著對(duì)我說：“里面的那些恐龍都是假的，不會(huì)吃人的，就算恐龍會(huì)吃人，我們也會(huì)保護(hù)你的。不過，以后做事要學(xué)會(huì)勇敢，這樣你獨(dú)自一個(gè)人生活的時(shí)候才會(huì)把事情做好�！蔽彝χ毙靥牛�拍拍胸脯說：“我一定要進(jìn)去看看，要克服恐懼，不做一個(gè)膽小的孩子�！彼麄冃牢康男α恕�

　　我們一定不能膽小，不然的話你永遠(yuǎn)都長不大，永遠(yuǎn)都要依靠父母。

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