回憶童年作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶童年作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶童年作文 篇1

　　每個人的記憶中，關(guān)乎童年，都會有道獨特的風(fēng)景。那風(fēng)景美或不美，都會霸占在我們的記憶中，終其一生，直到我們失去記憶，不能將它記起。

　　說來奇怪，我對于童年的記憶，只能從6歲開始算起。我說的6歲時虛歲，在農(nóng)村，是按虛歲算年紀(jì)的。6虛歲就是五周歲。

　　后來，從家人的口中我得知:我5虛歲那年曾經(jīng)掉進(jìn)過干凈的糞坑(父親正在幫村里人家造就中的，距地面有2米多深)。據(jù)聽說，掉進(jìn)糞坑后，我的下巴被磕掉了，父親急急忙忙向鄰居借錢送我去了醫(yī)院。

　　我不知道，我是不是因為那次掉進(jìn)糞坑的原因，對之前的事情沒了記憶，還是恰是因為我掉進(jìn)糞坑，我的記憶儲存功能更加超前。

　　我對童年的記憶，雖不算早，卻是非常深刻的。乃至于童年的活動常變換著不同的景兒入夢，入心。

　　我總覺得我欠童年一段描述，幾十年過去了，它們還是常入侵我的記憶，防不勝防。既如此，我就把它們寫下來吧。

　　（一）打豬草

　　這是要寫的第一件事情。因為，直到我為人之母前，我做夢最多的便是它:打豬草。

　　我的家鄉(xiāng)在江蘇姜堰農(nóng)村，那時還有合作社，聽母親說，在我們姐弟很小很小的時候，村里的地是集體的，她們要早出晚歸"掙工分"，孩子們沒人帶，只能放在田梗邊任由著哭。

　　但，從我記事起，各家都已經(jīng)有了各家的地。家里有個豬圈，常年養(yǎng)著一頭母豬，等到了下崽的時候，多則十一二頭小豬崽，少也有個六七頭。

　　父母要干地里農(nóng)活，打豬草這事便落到我跟姐姐身上。姐姐比我大兩歲，仿佛比我大好多似的，她只找同她一般大的孩子們一起去玩耍，打豬草。

　　我呢？很是喜歡打豬草：要么跟鄰居家的幾個女娃提著個籃子一起去地里打豬草，要么就自己提著個籃子去地里打豬草。

　　跟小伙伴們一起打豬草是有趣的。通常是L,Z和我三人做伴。

　　家鄉(xiāng)有棉花地，棉花地里常會栽種菜瓜。我們打完豬草，會去棉花地里偷瓜，只管偷瓜，不管是哪家種的。偷來的瓜被藏在籃子底下。遇到河就在河邊洗吃，遇到渠道，就用干凈的渠水洗了吃。就地消耗，回家后父母是發(fā)現(xiàn)不了的。

　　"常在江邊走，難免不失足。"夏天的某日，我們偷吃了人家地里的西紅柿。晚上，我跟L正躺在我家院里的長桌上納涼看星星，外面熱熱鬧鬧起來。

　　原來，被偷的那家告到Z家。Z正在家里挨打�，F(xiàn)在他們連同L的母親找到我家對證來了。我和L是死活不敢承認(rèn)偷吃了人家西紅柿的。

　　L的父母說自己孩子籃子里沒有西紅柿，于是那家人只是堅持說Z偷了。也不知道后來怎么了的，大人們散了后，我跟L都害怕得無心再說話。

　　偷吃西紅柿被人家追責(zé)后，便有了清晰的你、我之分。不敢隨便去人家地里偷吃的，就偷自家地里的。我?guī)е�伙伴把自家地里的西紅柿不分生熟大小摘個精光，只留幾個極小的嫩頭兒。

　　母親帶我去地里除草時候見了這光景，氣得在地頭一陣叫罵，我聽了不敢作聲，只裝著除草。

　　大人們管著，也斷不了孩子們饞嘴偷吃的樂趣。每每打豬草，便還是惦記著偷吃。偷吃不了別家的，就帶著去自己地里偷吃:挖紅薯、摘香瓜和菜瓜是’組團(tuán)‘打豬草的一大誘因。

　　沒有伙伴的時候，我也喜歡打豬草。記得夏天的一天中午我獨自去自家地里除草，紅薯地是一壟一壟的，壟上壟間長著得常是馬齒莧，那是豬愛吃的草。

　　看著那么多嫩嫩的馬齒莧，我的心里滿心歡喜。只顧不停地拔掉這棵拔那棵，汗珠一粒粒從額頭滴落并不察覺。忽然有個聲音說:"你瞧，**家孩子真勤快，大熱天的還在除草。"我一看，是村里兩個大人從地里干完活收工回來。我沒吭聲，自顧拔著我的豬草。

　　莊稼地里除了田鼠便是蛇。我打豬草時候經(jīng)常見到蛇洞，也看見過農(nóng)人用鋤頭逼蛇出洞。我是怕蛇的，但，家鄉(xiāng)那邊管地里的蛇叫菜蛇:身體粗壯，頭呈橢圓形，無毒。

　　冬剛過，地里還有未被太陽融盡的冰雪。然而，麥子已經(jīng)長出，夾在麥子中間有一種瘦長青綠的蔓草。那也是一種豬愛吃的草。

　　我獨自提著籃子到了莊稼地。這種草通常扎推長，也很好拔，麥子很高，看不清草的根部。我憑經(jīng)驗伸手從根部一抓，忽覺有軟軟的東西被抓起:一條仍在冬眠的蛇!

　　整個人嚇呆了，沒了反應(yīng)，腦子一片空白。過了好久，才知道垂下手來，讓蛇掉在地上。

　　打豬草的印記里有一件那時值得驕傲的事:有一次，我和L兩人來到一塊荒地，分頭打豬草后。我找著了一顆碩大的馬齒莧，僅一顆，便占據(jù)了大半個籃子。那是收獲頗豐的一次!

　　關(guān)于打豬草的印記是零零散散的，從六歲一直打到十歲左右。但，每次提籃出發(fā)打豬草的心情卻總是高興無比的，這興許也是夢它最多的原因吧。

　�。ǘ�）河

　　我的家在L家的前面，我們兩家的左側(cè)是一條小路，隔著路便是一條清水河。我記得靠著我家的河岸邊種著一排排蘆葦，和一顆桑葚樹、一顆榆錢樹。

　　家鄉(xiāng)的四季很分明。夏天是地道的夏天：熱得人要命。站在水泥船上，光著腳是不行的，那水泥船面被太陽炙烤得燙腳。

　　家鄉(xiāng)的娃兒們都喜歡去那條河里解暑:只要一得空，便不分上午，中午還是晚上，那條河就成了大泳池。河水是活水，從村的南頭流到通向數(shù)十里外的大野河。

　　河里淹死過孩子，傳說，那被淹死的人會變成水鬼。水鬼會伺機(jī)找替身。大人們不肯孩子們?nèi)ズ永镫S便游泳，盡管如此，孩子們還是會偷偷地下水，一下了水便裝著聽不見爹娘喊叫。

　　我的母親管我相當(dāng)嚴(yán)，不過，我也有法子爭到游泳機(jī)會:我只要掃完院子，煮好飯菜，故意用草灰把臉涂幾道黑道道，母親便許我下河洗澡去了。

　　下游泳可以無師自通，卻也要憑借"可扶持的`物件"。通常剛學(xué)游泳的孩子，會在岸邊扶著碼頭，用腳先在水里打著拍子。稍微會游的，會從家里拿個木桶，由會游泳的孩子帶著從岸的這頭試著游到岸的那頭。也有扶著船幫學(xué)游的。

　　從岸上或是從船上跳到水中，那是游泳技能的一種展示。慢慢地我學(xué)會游泳后，便也從船上跳到水中。這跳水也是有講究的，我印象里跳過兩次:一次是俯身水平撲向水面，撲得肚子生疼，后來，大點的孩子說，那樣的跳法，能把肚皮撲破。還有一次，我垂直跳到水里，一下子跳到水底，腳被河里玻璃碎片給劃破。自那后，好像很少再跳水，只敢乖乖地在水里學(xué)游。

　　下河不是只能游泳，鄉(xiāng)下的河里有河蚌，河螺。那些是家鄉(xiāng)的美食之一。不僅孩子們，有時大人們也會沿著河岸邊，下水摸河蚌，河螺。

　　河蚌和河螺，可以用手摸，還可以用鐵籃子去撈:系一根粗壯的繩子在一個鐵籃子上，把籃子扔到河中心，感覺到籃子的邊沿嗑進(jìn)淤泥里的時候，蹲下，放低繩子慢慢地拉近岸邊。沒有河蚌也會有河螺，運(yùn)氣好的話，還能拉上來蝦或小魚。

　　在兒時的記憶中，那條河的趣處多半是這兩樣了。要說用場那就大了:整個村子吃水靠它、浣洗靠它。

　　(三)莊稼地

　　農(nóng)村孩子沒有不下過地的。我自然也不例外。去莊稼地有兩種情況:一是采菜；二是勞動。采菜的時間短，不累；勞動起來就沒完沒了，多的時候長達(dá)幾天。

　　小的時候，村里家家都有棉花地。這棉花是要一棵棵打掉‘對芽’才能開花接棉花果的。剛開始不懂，以為有趣。跟著母親和姐姐到了地里，母親教會我"打?qū)ρ俊暗姆椒ê�，便讓我跟姐姐按行干活�?/p>

　　那一行啊，真是長。棉花高，從這頭看不到那頭。好不容易弄完一行，還要弄下一行�，F(xiàn)在回頭望向記憶中的那個小姑娘，依然對她瘦小的身影穿梭寬廣的田地間深表同情。

　　棉花開花了，紅的，黃的，白的，真是好看。可棉花是要結(jié)果的。果子熟了，長出了白白的棉絮，那棉絮又是要手兒把它們從一棵棵硬硬的殼里扒出來。

　　這棉花地真不是個好玩的去處。印象里除了打豬草喜歡去那里，別的時候再不喜歡進(jìn)棉花地。

　　除了打豬草，采菜的時候也是喜歡去莊稼地的:割韭菜、摘豆角，拔蘿卜,鏟白菜，砍甘蔗這些都是趣事兒。

　　到了秋天，地里的紅蘿卜長大了，跟著父母到了莊稼地，把拔完的蘿卜一個個裝進(jìn)蛇皮袋里，想吃了，就剝開皮，咬傷一口，麻滋滋地，甚是好吃!

　　莊稼地，最能體現(xiàn):一份耕耘，一份收獲。春天播種，勤除草勤灌水施肥，只要沒有天災(zāi)，到了秋天一準(zhǔn)會有豐收。

　　（四）樹

　　我說的樹，不是某棵樹，是我家后面的那一排水杉樹。那排水杉比房子還高，粗壯不一。

　　幾乎從七八歲會爬樹開始，我每天都要爬到樹頂，也不知從哪里學(xué)來的知識:知道辨別哪根樹枝結(jié)實，哪根脆弱。單爬到最高處那根結(jié)實的上面，搖晃起來枝干，哼起鳳凰曲。

　　弟弟也是愛爬樹的，只是，他爬樹是為了取鳥蛋。鳥巢里�？赡芘P有蛇。他不懂，也不管那些，伸手就取，倒是沒被蛇給咬著過。只是，一次爬樹被一種叫洋辣子的毛毛蟲給辣暈過去了，那次把母親嚇壞了。弄來吃的菜油一陣涂抹--要把羊辣子毛給化掉。我不懂這道理，也不知后來究竟用什么法子把弟弟弄醒了。

　　關(guān)于那排樹的記憶就這么多。

　　(五)兒時的樂子

　　那時一分錢能買三個小圓糖。兩毛錢能買一張大白紙。那樣的時候，鄉(xiāng)下的孩子們是沒有洋娃娃，小汽車的。但，玩樂的點子卻是不少。

　　在學(xué)堂的時候，下課只有十分鐘。那十分鐘，現(xiàn)在想來感覺好長好長。因為課間能跳好幾輪皮筋，能踢好幾番毽子。皮筋多半是從窯廠廢料里撿來的，毽子是用廢紙自制的。東西簡陋，卻玩得真心實意，不亦樂乎。

　　放學(xué)了，用五顆石子一顆小布沙包玩起家鄉(xiāng)取名為"拿拇兒"的游戲。也在操場上農(nóng)民鋪曬的稻子桿兒上翻跟頭，有個漂亮的高年級小姑娘，把腰給翻折了。

　　跳繩，跳皮筋更是放學(xué)時候最愛玩的，通常四個人或六個人分成兩組玩。有誰沒跳好，其中一名組員可以"救她"，替跳一次。跳過了，整租就可以升級，跳下一局的。沒通過，則輪到下一組來，如此反復(fù)，激動人心。

　　由于家里有個弟弟，我的玩法倒比一般女孩子多了兩樣:"響報"和"砍錢墩子"。

　　弟弟會拉著我陪他玩"響報"。”響報"是用廢紙疊出的一種一面平整，另一面有交叉橫的東西。一人或幾人把自己的‘響報’放在地上，其他人輪著用自己的去打，打翻過來了，就歸他所有。

　　"砍錢墩子"是個有趣的游戲:找一塊鉆頭放在地上，各人把約定好的硬幣或紙幣等數(shù)值的放到上面，輪流用同一塊銅板站到規(guī)遠(yuǎn)的畫線地方，朝錢砸去。誰砸掉下來，那錢就是誰的。想想，那也是那時培養(yǎng)孩子"掙錢"觀念的一種游戲。

　　春天結(jié)伴搗蜜蜂，夏天逮螢火蟲，秋天玩捉迷藏，冬天河里溜冰，這在當(dāng)時似乎是恒遠(yuǎn)不變的。然后，終于還是在漸漸長大后，慢慢消失，成了記憶中的一道道風(fēng)景。

　　童年給我印象最為深刻的就是這些了。如今，我把它們落到文字上，似乎也沒有什么�？墒枪止值�，童年的生活盤踞在我的心上，生根在我的記憶里，似乎成了我生命的營養(yǎng)元素。也許，恰是因為那時玩得真心，玩得專心吧!

回憶童年作文 篇2

　　每一個人都有一個快樂而又美好的童年，大家的童年都是美好的，對于長大的你，而對于這個時候的你，回憶以前的童年是多么美好的事情��！

　　那就從我開始記事的'時候說起吧！從一年級說起吧！那個時候的我是多么的天真可愛啊，快樂無比呀！我記得那天我過生日，我問了許多幼稚的問題，現(xiàn)在想想，我是多么的幼稚，我那時候也很‘傻’，我媽媽給我買了一個很大的冰激凌，在那個時候的我，覺得那真的好貴，其實只不過才六塊錢一個，而對于那時天真可愛的我，卻覺得那是一個‘奢侈’的雪糕。哎，現(xiàn)在想想我那時真的好傻呀。

　　對于那時二年級的我，我感到我變了，并不是那么‘傻’了。我記得那時我養(yǎng)了一條小狗，它的名字叫貝貝。那時我把它當(dāng)做我的小伙伴，我那時就稀罕的不行，還是有點傻。

　　隨著年齡的增長，也隨著我對生活中的理解，我并不像以前那么‘傻’了。也對什么東西也不是那么好奇了，但是現(xiàn)在也有許多的快樂！

　　比如說：從三四五年級的回憶，我覺得那是這三年最美好的回憶，也是最美好的童年。馬上，我的童年快沒有了，因為我們要面臨升學(xué)考試，一上初中我們都不是兒童了，而是青少年。

　　在我最后一次童年的生日中，我的哥哥姐姐們，姥爺，媽媽陪我過了十二歲生日，我很高興，收到了禮物，他們陪我過生日，比我吃了蜜都甜，我很高興。

　　我以前的童年還有許多，但有些模糊了。不過每個人的童年都是有趣的，我以前的童年對于長大的我是一種美好的回憶，也是一種留念！

回憶童年作文 篇3

　　第一課時

　　教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的'地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。

　　2、突出一個“趣”字，尊重學(xué)生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、寫出自己的真情實感。

　　2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。

　　教學(xué)過程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學(xué)們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來。

　　2、明確要求，指導(dǎo)寫作。

　�。�1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。

　�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點要求。

　　板書：

　　童年的回憶

　　寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。

　　抓重點（趣）寫自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。

　�。�1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。

　�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）

　　4、 動筆寫，教師巡視。

　�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

　　（2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評比獎勵。

　�。�1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評議，注意圍繞重點進(jìn)行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。

　　第二課時

　　一、朗讀習(xí)作，評議修改。

　　學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評議修改。

　　二、文后指導(dǎo)。

　　1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評。以表揚(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。

　　一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫作文。

　　作文講評《童年趣事》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。通過這次作文講評，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到修改作文的重要性。

　　教學(xué)重點；會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學(xué)難點：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評議他人作文。

回憶童年作文 篇4

　　那里是雪域，天氣寒冷，雖然沒有雪白的哈達(dá)和豪邁的藏族歌聲。但我仍能夠記得小時候的《桔梗謠》和《阿里郎》。滿滿滲透著家鄉(xiāng)和民族悠長的味道。 對于童年溫暖的鏡頭并不多，那個年代貧窮和離別充斥了太多太多，只是偶爾記得一些片段，回想起來卻恍惚的如一個夢。

　　故鄉(xiāng)只是個名不見經(jīng)傳的村子，那也是長大后看著戶口本才知道。是吉林省的，那里有很美的長白山，很可惜我沒有去過。村子，卻有個很好聽的名字—五星村。

　　記憶力里一條小河繞著村子。夏季在小河里沖涼時，在和橋底下摸出一個肉糊糊的東西，一看是一只綠色的大魚，尖叫一聲然后趕緊再扔進(jìn)去，卻不會想到可以回家做一頓魚宴；陽光安靜的餉午，村里人都沉浸在睡夢中。家里無人，就出來趕著鄰家的鵝。卻一不小心一個趔趄，摔倒了，鵝就搖晃著肥胖的身軀跑遠(yuǎn)了。然后我就很不爭氣的哭了，順勢還流著鼻血。卻隱約的看見了淺淺的河上，波光粼粼的全是金色，還能清楚的看見河底的鵝卵石。

　　秋天，鄉(xiāng)下的農(nóng)作物都收割，滿眼的秋色和遼闊。那時候，我看見一只蛤蟆，于是它跳一下我就跟一下。心里卻想著：我踩死你�？刹�沒有得逞。也忘了什么時候，村子里的.姐姐和大人帶我去捉蟲子。把捉到的蟲子放在事先準(zhǔn)備的塑料瓶里，迅速蓋上蓋子，怕它跑掉�；丶液蟀阉�放到油里炸，然后焦黃的就開始吃了。那時候真夠勇敢，現(xiàn)在就連見到一個小蟲子都會害怕。

　　冬日里，雪下的很大。感冒時爸爸背著我一步步的去診所。厚厚的積雪里留下了一串爸爸的腳印，那是我記憶爸爸給我最大的溫暖。

　　年中最大的盛事是砸年糕、跳蹺蹺板。那時候，大人小孩都穿著漂亮的韓服，扎著辮子。小女孩條蹺蹺板一個比一個高。砸年糕是最有趣的：把軟軟的一癱年糕放在木板上，然后幾個大人舉起木槌一下一下的砸。等弄完了，就還有各式各樣的年糕吃。那時候，總是很熱鬧。我就像個小蜜蜂一樣從左串到右。

　　童年的事太美好，家鄉(xiāng)的事太復(fù)雜。何時，才回到故鄉(xiāng)？

回憶童年作文 篇5

　　童年的世界是多姿多彩的，我的童年經(jīng)常有一些很有趣的事情發(fā)生。

　　在我五歲那一年，有一天吃過午飯，我和小伙伴們到果園里捉迷藏。我們先劃“剪刀石頭布”決定誰捉誰躲。住在我家隔壁的小妹妹猜輸了，第一個做“捉”，她站在一棵樹下，閉上眼睛，嘴里慢慢地數(shù)著：“一，二……”大家趕緊向四周散開，找地方藏起來。有的躲在大樹后面；有的干脆爬到樹上，躲在茂密的樹葉叢中；有的用一個裝果子的空籮筐蓋住自己。而我也很快地躲進(jìn)了一叢又高又密的'草堆里，靜靜地蹲著，一動也不敢動。

　　那個小妹妹一數(shù)到十，便迫不及待地睜開眼睛，四處尋找，希望能早點找到一個人來接她的班。不知道是所有人都躲得嚴(yán)實，還是小妹妹太笨的緣故，小妹妹找了很久，也沒能找出“接班人”。當(dāng)我聽到她的腳步聲接近我躲藏的草堆時，我的心情緊張極了，屏住呼吸，心兒一直在“砰砰”地跳著。“還不快出來，我看見你啦！”小妹妹忽然大聲叫起來。我嚇了一大跳，以為小妹妹看見我了，這時，我又忽然發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛爬上了我的褲腿，我大驚失色，一邊大喊著“救命”從草堆蹦出來。小妹妹一看見，樂不可支地笑彎了腰：“哈，哈！……。你上當(dāng)啦，你上當(dāng)啦！”原來，小妹妹找急了，便使出這一“虛招”，偏偏我又那么倒霉，唉——！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起那一幕，總會禁不住笑出聲來，童年的生活真是太有趣了。

回憶童年作文 篇6

　　童年的日子五彩繽紛，許多事情隨著時光的流逝已被談忘了，但有一件事情直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　記得在我兩歲的時候，我看見媽媽每次吃蘋果前都要洗一下，我問媽媽為什么這樣做，媽媽說：“蘋果臟，得洗干凈�！蔽衣犃撕蟊阆肫鸢职终�天拿在手里的“蘋果”手機(jī)，而且這個蘋果還與眾不同，它是長方形的，聽爸爸說可貴了，他沒事的時候就拿著玩來玩去�！疤O果”還能發(fā)出很多很多的聲音，心里想：爸爸的這個蘋果一定可臟了，我要幫助爸爸把他的“蘋果”洗干凈。

　　一天中午，我趁爸爸睡午覺的時候，把他的“蘋果”拿走了，我拿出了我的玩具小桶，接了滿滿的一桶水，然后我把爸爸的“蘋果”放了進(jìn)去，用手?jǐn)嚵艘粩�，玩了一會覺得沒意思，就去玩別的了。

　　爸爸醒來了，發(fā)現(xiàn)他的手機(jī)不見了，便問媽媽：“你看到我的蘋果手機(jī)了嗎？”還沒等媽媽說話，我就急著說：“爸爸，我?guī)湍惆涯愕?‘蘋果’洗了�！卑职旨钡眠B鞋都沒有穿就跑向衛(wèi)生間，一把從水里撈出手機(jī)，說：“你把爸爸的手機(jī)泡在水里干什么？”“那不是‘蘋果’嗎，蘋果要洗干凈了才能吃的�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。爸爸又生氣又好笑地說：“這可不是你吃的蘋果，這是我的手機(jī)，它不能洗的�。　蔽一腥淮笪�。

　　童年就是這樣的有趣，就是這樣精彩，令人回味無窮。

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