回憶童年作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的回憶童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。

回憶童年作文 篇1

　　在我的床前有一個(gè)很可愛的玩偶小熊貓，我不禁泛起了疑惑，這是從哪來的呀？于是，我就努力地回憶往事。

　　這是一個(gè)晴空萬里的日子，媽媽帶著我去運(yùn)河公園玩。那時(shí)天真的我只知道玩，卻不知道玩的時(shí)候要注意安全。我一蹦一跳地來到滑滑梯前，那滑滑梯成旋轉(zhuǎn)形。這種形狀的滑滑梯那么少見，那么像蛋筒，真是太吸引人了！我不禁被誘惑住了，在那一刻，我腦海中的想法就只有一個(gè)：就是要以最快的速度登上去，然后去享受滑下來的那種飄飄欲仙的感覺。我三步并作兩步爬了上去，和其他小朋友一起你擠我我擠你的，感覺特別有意思，誰又會(huì)想到危險(xiǎn)正在漸漸地靠近我呢？突然，在我沒有防備的'時(shí)候，我被一位小朋友給擠了一下，我摔了一跤，手也不知被誰踩了一下。當(dāng)時(shí)感覺并不是很疼，再說我一直以為自己是個(gè)勇敢的孩子，我一咕嚕爬了起來，可剛想繼續(xù)玩的時(shí)候，有一種劇烈的疼痛感襲上來，我就哇哇地大哭起來。

　　媽媽趕緊跑來安慰我，并察看我的傷勢(shì)，連聲說“沒事沒事”，可我的哭聲還是沒停下來。這時(shí)媽媽就幫我買了個(gè)白皮膚、黑眼圈的玩偶小熊貓，我看見這么可愛的小家伙就不哭了，身上的疼痛感也飛到了九霄云外，雖然滑滑梯沒坐成，卻得到了這個(gè)玩偶小熊貓。這就是玩偶小熊貓的來歷。

　　童年看似無味，但在享受時(shí)卻很甜美。童年就如畫冊(cè)，畫下一張張無知的畫，記下了美麗的一筆；童年就如一條美麗的風(fēng)景線，為人生增添了色彩。

　　如今童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我們有著童年想法的心卻依然存在，童年就在我們的身邊，只要你去尋找它，你就會(huì)感到很快樂。讓我們回憶童年，留住童年趣事！

回憶童年作文 篇2

　　童真的記憶，故鄉(xiāng)的氣息，落葉……在我無形的思維上烙下了永恒，童年、故鄉(xiāng)作文。因?yàn)槲业纳�命是根植在故鄉(xiāng)的熱土啊。

　　故鄉(xiāng)

　　寫下這兩個(gè)字，心湖的深處不斷泛起了漣漪……故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)本是深埋在心靈最柔軟處的——我不太隨意和人提起她。只是在深夜獨(dú)醒的時(shí)刻，任思緒慢慢開來，讓笑意與甜蜜悄悄爬上臉頰……

　　有我的故園的風(fēng)情，豐富，深情……在沒有我的這些時(shí)間里，它是否顯得空闊？寂寞？真是懷念啊——那夢(mèng)幻般的景色與日子……

　　星星點(diǎn)綴的夜空下，面向天空躺在清潔的草叢上，看被星星裝飾的黑夜，遐想，呆笑……好感動(dòng)啊——那種感覺。

　　那里的空氣總是那么清新，真是令人奇怪啊。

　　那柏林和那竹林是我夢(mèng)想的發(fā)芽圣地，我曾經(jīng)發(fā)過誓：我要和他們（柏、竹）一樣堅(jiān)強(qiáng)、清高！當(dāng)我?guī)е�故鄉(xiāng)的‘祝�！�上路，投入到這個(gè)現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)好無情啊——連夢(mèng)都不許我有。我為了擁有夢(mèng)，只有痛快的拼，痛快地長(zhǎng)大。

　　曾經(jīng)的憧憬成了獨(dú)醒時(shí)枕邊支離破碎的回憶……

　　山泉

　　悠悠的歲月，綿綿的鄉(xiāng)情，從叮咚的山泉中流涌來，藏帶著、參雜著山的靈秀、清新、簡(jiǎn)樸、活潑……

　　在那泉水的浪花中，在那璀璨的浪花音符里，孕育著多少幻想和歡笑！很想念啊。還記得，我曾經(jīng)對(duì)著山泉說：我要去尋找長(zhǎng)江的磅礴、大海的博大！

　　可當(dāng)我步入這個(gè)花花綠綠的世界、進(jìn)入這個(gè)高樓林立車水馬龍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。見了奇幻的霓虹、燈火，卻遺失了當(dāng)初的那恬淡……

　　掩著門窗遮上簾，余下漆黑的夜。山泉的浪花，悠悠伴我寂寂度這無眠之夜罷。在這個(gè)無燭無眠的里，讓你點(diǎn)明我求索的眼，我要看透這個(gè)帶著面具的世態(tài)……

　　落葉

　　飄蕩的落葉，飄過我微笑的臉、青春的頭頂、遠(yuǎn)行的足跡……

　　我要飛翔，落葉�。∧芙o我翅膀么？

　　落葉，是你拉開了秋的樂章，是你點(diǎn)醒了我想飛的夢(mèng)。落葉，我對(duì)你有著記憶啊。你會(huì)讓我豪情飛揚(yáng)，使我希望之路坦蕩？

　　落葉，讓我裊裊的情思，乘在你的風(fēng)帆上，飛越、翱翔、昂揚(yáng)……去點(diǎn)醒沉睡的青春……

　　在孤獨(dú)求索的漫漫長(zhǎng)路上，伴我在青春里浪跡天涯，讓心靈的激情迸發(fā)烙在這白紙上，燃燒著這個(gè)浮躁的時(shí)代……

　　花開

　　當(dāng)花開的`時(shí)候，想起的是春天——現(xiàn)在，在故鄉(xiāng)的時(shí)候是沒有現(xiàn)在這個(gè)反應(yīng)的——故鄉(xiāng)常年花開花謝，不分四季。

　　看花賞花的時(shí)候，想起的是故鄉(xiāng)角落里的那些野花兒，想起那些五彩的蝴蝶，兒時(shí)的摯友……現(xiàn)在它們還在開嗎？現(xiàn)在它們還在飛嗎？現(xiàn)在他（她）們還有微笑嗎？……

　　花開的時(shí)候，那些美麗的多情的蝴蝶還會(huì)戀著花兒展翅嗎？當(dāng)花開蝴蝶飛的時(shí)候，兒時(shí)的朋友們，她們還會(huì)看著讓悅耳的笑聲在山間回蕩嗎？

　　她們是否還記得：含著離別的淚水的我們，鼓起勇氣揮手卻始終說不出‘再見！’的情景……

　　她們是否都已像那展翅飛舞的花蝴蝶們展示了自己？在這輕柔的月光下，讓輕柔的風(fēng)把我的愛以風(fēng)的形式，輕輕吹拂著她們的頭發(fā)，讓笑意悄悄爬上她們的臉頰……

　　童年

　　這——山泉、落葉、花開、朋友……構(gòu)成了我美好的童年與現(xiàn)在美好的回億。

回憶童年作文 篇3

　　元旦節(jié)期間，我開開心心的玩了三天。這幾天，我是在鄉(xiāng)下外婆家渡過的。外婆家的后院里，有好幾堆棉桿，都是用來做飯用的。這天，我和姐姐閑得沒事，跑到棉桿堆上去玩。我從遠(yuǎn)處跑來，向棉桿堆上一跳，撲倒在上面，姐姐也向上一跳，再從上往下一滑……最后，我撲的這邊成了一個(gè)“窩”，姐姐那邊成了一個(gè)又彈又軟的“沙發(fā)”。我坐到姐姐的“沙發(fā)”上，可惜棉桿斷了，不過很有趣。于是，我決定和姐姐做一個(gè)“小屋”。姐姐從我那邊的`“窩”里抽出一些多余的棉桿給我，我把棉桿橫放在姐姐這邊，一層一層的疊起來，交錯(cuò)著放在一起。這樣，我把“蹦床”做好了，姐姐找了幾根長(zhǎng)棉桿，插在兩邊，中間交錯(cuò)起來，當(dāng)門，并且用木棍簡(jiǎn)單的做了兩把鑰匙。這樣，“客廳”就做好了。最左邊，有一堆棉根，上面是平的，是用彩布包起來的，另一邊是一個(gè)水池，清清的水，好看極了！我和姐姐把它命名為“陽臺(tái)”，這樣，我們的“家”就大功告成了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姐姐的臉不知什么時(shí)候已變成了“小花臉”了，“哈哈哈，姐姐，你成了‘小花貓’了！”我指著姐姐大笑起來，姐姐一愣，也大笑起來，原來，我也一樣，也變成了“小花臉”！我和姐姐笑彎了腰！我們?cè)谧约鹤龅摹靶∥荨崩锿嫠�，感到從沒有這樣快樂！雖然不漂亮；雖然不堅(jiān)固；但我從勞動(dòng)中體會(huì)到最大的快樂和滿足！多么美好的童年回憶啊……

回憶童年作文 篇4

　　童年，是一朵永不凋謝的花，是一幅繽紛的圖畫，是一個(gè)珍藏著珍寶的寶箱，里面裝載著我們快樂的回憶。

　　還在很小的時(shí)候，媽媽把我送到外婆家去。外婆和外公住在農(nóng)村，那里空氣清新，走出門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都是一片片綠綠的農(nóng)田，后面有一座座高山，霧蒙蒙的，當(dāng)太陽升起的.的時(shí)候，我常常坐在門外的木頭裝上，看著朝陽，想著爸爸媽媽，心里空落落的。

　　那是正是金秋時(shí)節(jié)，沒過幾天，外公騎著自行車載著我，到離家?guī)桌锏牡乩锶ナ崭畹竟龋�走進(jìn)稻谷田里，一片金黃映入眼簾，和我在門外看到的玉米那綠油油的顏色完全不一樣了。外婆給了我一把梳子形狀的的刀，說；你也試著收割稻谷看看我們誰比較快�！蔽疫�沒等外婆說完就一頭沖進(jìn)了稻谷田里。本來我以為收割很簡(jiǎn)單，但是我進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)：在你低頭收割你前方的稻谷時(shí)，把你后面的就全踩折了。大概過了1個(gè)小時(shí)，外婆婆走過來問我：你收了多少了，我指著袋子里還沒遮底的谷子給外婆看，這時(shí)我眼睛一瞅，發(fā)現(xiàn)外婆的袋子已經(jīng)裝滿了。心里不免有些沮喪，外婆好想看出了什么，對(duì)我說：“你還小，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。”聽了外婆的話我心里稍微好受了一點(diǎn)。那一個(gè)下午，我一直跟著外婆外公在田里收割稻谷。

　　接近傍晚時(shí)，帶的幾個(gè)袋子都裝滿了，外婆說：放不下了，明天再來吧。”外婆幫外公把作物綁好，我們?nèi)�人就一同回家了�?/p>

　　農(nóng)村的天黑得很晚，回到家里，外公開始生火，外婆剝了幾個(gè)玉米，玉米剝好了。火也生旺了，外婆把玉米煮到鍋里，就去做其他事了，外公則一直坐在鍋前，照料著火，也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，外婆把玉米從鍋里夾了出來，把其中一根放到冷水里，一下又拿了出來遞給了我，我一邊啃著玉米，一邊又唱又跳，外公外婆看了，都在一邊為我鼓掌，吃了玉米，外婆又煮了一些米飯給我喝，我和外婆說：“外婆，我今天很高興�！蓖馄耪f：“你開心就好。”我們都笑了……笑聲傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

回憶童年作文 篇5

　　回憶是綿綿不斷的，它帶給我們喜悅，帶給我們憧憬。離開家鄉(xiāng)的我，想起了童年的往事。記得在我6歲那年，我與幾個(gè)小伙伴在草原上放風(fēng)箏。

　　我們放好了風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)箏飛向高高的天空時(shí)，我們歡樂奔跑，無邊的草原仿佛是我們的世界，我們大聲呼喊，無比快樂!直到茫茫黃昏，我們才停了下來，看著日暉，我們向往著未來，希望無邊的草原的明天會(huì)更好。

　　在中秋時(shí)節(jié)，5歲的我在海邊與親人做柚子燈籠，我與親人先集多點(diǎn)柚子皮，再用鐵絲把柚子皮四角頂綁緊，把蠟燭放在柚子皮里，點(diǎn)燃了火，最后，把柚子燈籠放在海面上。柚子燈籠象征著我與親人對(duì)皎潔的明月的祈禱、祈福。

　　在那時(shí)刻起，柚子燈籠把我的心點(diǎn)燃了!童年的回憶讓我的心情快樂!回憶里的`成長(zhǎng)足跡讓我一天天長(zhǎng)大!雖然我的未來是美的，可是在我的心中童年的回憶才是最美的!我愛我的童年!

回憶童年作文 篇6

　　時(shí)間，一點(diǎn)一滴的從我們的身邊流逝，隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，也有點(diǎn)成熟了。只是少了小時(shí)候的天真無邪；少了小時(shí)候的童真。

　　童年，是多么美好的回憶啊！可是卻又有很多人不懂得去珍惜它，不懂得去保守它，讓它就這么白白的浪費(fèi)掉了；多可惜啊。而我，卻渴望回到過去，如果時(shí)間能輪回，我愿意趁時(shí)間還沒到的.時(shí)候好好去把握，把握小時(shí)候我們的愛！把握我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶；

　　六年級(jí)，是我們畢業(yè)班，也是我們即將離開母校升中學(xué)的重要時(shí)刻！大家都在珍惜著一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，大家都在忍受著流淚......而我，卻一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，居然在同學(xué)面前流淚了�。⊥瑢W(xué)們，都在安慰我，而我卻越安慰越想哭......我的哭聲帶動(dòng)了同學(xué)，他們也悄然流淚了，我沒用；讓他們想起了最后能在一起的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了！我感動(dòng)，感動(dòng)同學(xué)為了我而堅(jiān)強(qiáng)自己不流淚；感動(dòng)同學(xué)們一直以來都很照顧我；很關(guān)注我，我欣慰！可是這樣的童年，現(xiàn)在已經(jīng)變了！變得不可理喻；變得不懂得尊重他人；變得不會(huì)互相幫助，互相關(guān)愛，互相照顧！也變得——會(huì)叛逆了。

　　現(xiàn)在的我，想逆轉(zhuǎn)時(shí)光，回到過去，那快樂的童年......

回憶童年作文 篇7

　　我在一本書中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。

　　喲嗬！這埋伏筆手法不錯(cuò)，我要用！

　　當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書少，哪里知道那么多語文技能？

　　我太激動(dòng)了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書包底下。就等著我的語文老師，最美的顏老師，來安排作文！

　　我真想超過我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來讀，還有一個(gè)王成。

　　他們寫面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒活過；他們寫和我父親下棋，這很危險(xiǎn)。我不會(huì)下棋，我只和爸爸跳過跳棋；他們寫的是割韭菜，割麥苗。我沒有那種經(jīng)歷。

　　這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。

　　在整個(gè)小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級(jí)都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚》和《烏鴉喝水》；公開課《南轅北轍》，《拔苗助長(zhǎng)》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的《賣火柴的小女孩》；五年級(jí)《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。

　　你說，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當(dāng)然不是！

　　我也想有自己的'榮耀！

　　在我自己的語文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語文筆記好。這樣更光榮。

　　我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續(xù)寫。我寫男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評(píng)我；另一次是縮寫《草船借箭》。

　　我把事先抄的東西藏起來了。嚴(yán)老師一安排，我就開始寫了。

　　我是第一個(gè)看完的，顏老師很開心的接過來看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚。

　　看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對(duì)我說：你把縮寫寫成了擴(kuò)展，雖然你把那句話用得很好！

　　顏老師說的那句話是我最喜歡的一句。

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