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回憶童年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的回憶童年的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
童年時(shí)代似暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年時(shí)代又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
小時(shí)候的.一天，我正在家里看電視�？吹媒蚪蛴形��！岸×恪�，小伙伴來找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。
我們打了幾下籃球，突然肚中極渴。大家商議說，王華就說：“隔壁家種了西瓜，咱們?nèi)韮蓚�(gè)？”我本來是不去的，可這些家伙拖過來跑過去，沒辦法，只好走了。
我們來到菜地，東瞅西望沒有人，拿起一個(gè)就走。大家一起扳開了西瓜，紅彤彤地�？此麄兂缘每诓粨袷�，我卻吃得毫無味道。
回到家，我坐立不安，這件事困擾了我一天，忍不住了，只好去認(rèn)錯(cuò)。
到了鄰居家，我誠懇地道了歉，沒想到他居然不罵我打我，還送給了我一個(gè)大西瓜，夸我誠實(shí)，只要誠實(shí)就是好孩子。我切開，嘗了一口，真甜啊！
我的童年時(shí)代多姿多彩，它會(huì)成為我一生中最美好的回憶！
回憶童年的作文 篇2
我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！
那還是我不到三歲時(shí)的小故事，也是在這么一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時(shí)的我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實(shí)在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時(shí)哈哈大笑起來！
直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對(duì)挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
【寫作指導(dǎo)：以美滲透作文】
愛美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的'能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。
1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫真實(shí)，寫小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫作技巧，采用所學(xué)過的修辭來達(dá)到美的效果。寫作文要語言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。
總之，生活中的美無處不在，作文教學(xué)離不開美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過寫文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。
回憶童年的作文 篇3
童年的回憶是滿天閃亮的星星，童年的回憶是大把美麗的花兒，童年的回憶是一張張微笑的臉，童年的回憶是一雙雙友好的手……
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)圍著媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個(gè)有一點(diǎn)不滿意就哭就鬧的小女孩，不是那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，而是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了，但是我還是不會(huì)忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時(shí)候有一次，我摔倒了，爬不起來，就哭了起來，媽媽急忙把我抱起來，放進(jìn)我的小床床，親了我?guī)紫�，揉揉我的小腿腿小手手，唱著催眠曲，直到我睡著，童年時(shí)的我是多么純潔、天真啊！
也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的'，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，是我的媽媽那痛苦的時(shí)候。雖然我來到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽，但是苦于不會(huì)說話，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來。媽媽微微睜開了一下眼睛，請(qǐng)爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著我，一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會(huì)兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
童年的回憶是一份珍貴的禮物，請(qǐng)你好好珍惜你的童年吧�。�！
回憶童年的作文 篇4
童年似一杯濃濃的咖啡，時(shí)時(shí)刻刻的暖到你心窩；童年似一杯淡淡的綠茶，讓你久久地回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
時(shí)光荏苒，白駒過隙，童年的腳印漸漸地離我們遠(yuǎn)去，只留下那記憶的腳印。年復(fù)一年，日復(fù)一日，盼星星，盼月亮，終于又盼來了屬于我們的節(jié)日——“六一�！边@是我們最后的一個(gè)“六一，”我無比的激動(dòng)，也無比的傷感。
含苞待放的玫瑰比盛開著的玫瑰更香，模模糊糊的霧比一大片的霧更迷人，童年純真的笑容比成長(zhǎng)后的笑容更美。六一兒童節(jié)，讓我們興奮不已。六一真精彩，我們迎來了各種各樣的活動(dòng)，文藝匯演、班級(jí)的成語接龍，演講、讀書……童年即使是生活在痛苦之中，也閃耀著它的光芒，在文藝匯演上，每個(gè)人都表現(xiàn)出了她們最棒的一面。
“六一”兒童節(jié)，我們迎來了第一個(gè)活動(dòng)，文藝匯演。晚上六點(diǎn)表演正式開始，各個(gè)年級(jí)，各個(gè)班都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有：啦啦操、吉他彈唱《同桌的你》、道情、舞蹈《callmebaby》、舞蹈《shakeit》……在這些節(jié)目當(dāng)中我最喜歡舞蹈《callmebaby》和《shakeit》，她們跳的非常棒，讓人忍不住大夸其詞的贊賞一番。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！北硌莸娜藶榱诉@次“六一”兒童節(jié)的圓滿成功，不知道付出了多少汗水，我特別感謝她們?yōu)槲覀儙淼木恃莩�。雖然這是我們最后的一個(gè)兒童節(jié)，我不禁傷感，但我也非常的快樂，因?yàn)檫@是我見過最棒的一個(gè)兒童節(jié)了！
童年只有回憶，夢(mèng)、只有創(chuàng)造，將來、只有拼搏………
童年已是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的`經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
成長(zhǎng)是必經(jīng)過的門，我們總是要經(jīng)歷深刻而沉痛的磨練。我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的希望，我們是祖國未來的接班人�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智……”
回憶童年的作文 篇5
我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中。 記得我5歲的時(shí)候，特別喜歡玩沙。
只要一看到沙灘，就趕緊脫掉小鞋沖向它的懷抱。在沙灘上爬來爬去，快樂得大喊大叫。沙灘我和小伙伴們的手中，一會(huì)兒變洞穴，一會(huì)兒變小山，一會(huì)兒又變成一座大城堡……玩得可有趣了。但是我每次都把自己搞得像一個(gè)小泥猴似的。媽媽用了各種方法叫我別弄臟衣服，可是我就是不聽，有時(shí)一聽到媽媽叫我，我就吟道：“危樓高百尺……”逗得媽媽又好氣又好笑。有時(shí)玩到天快黑時(shí)，媽媽叫我回家，我當(dāng)“耳邊風(fēng)”。媽媽不得不用竹條兒嚇唬我：“寧子，再不回家，就打你的小屁股！”只要媽媽一舉起竹條兒，我就連忙抱住媽媽說：“別打！別打！好媽媽，我回家就是！”說完我趁媽媽不注意，偷偷地抓起兩把沙子塞進(jìn)褲帶里……
讀二年級(jí)時(shí)，暑假里有一天，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下外婆家�？斓街形缌�，我發(fā)現(xiàn)門旁的大黃狗伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭直喘氣，我問爸爸：“它為什么伸著舌頭呢？”爸爸說：“狗身上沒有汗腺，伸舌頭是為了散熱�！敝形绯燥垥r(shí)，我吃了一碗面條，熱得滿頭大汗，就把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。外婆問：“寧子，你在干什么呀？”我說：“我在散熱�！倍旱萌胰斯笮Α�
還有一次作文課上，老師要求同學(xué)們寫一篇關(guān)于自己愛吃的食品，并特別強(qiáng)調(diào)內(nèi)容要扣題。我搜腸刮肚地想了半天，終于做成一篇〈蛋炒飯〉：吃蛋炒飯是我所喜歡的。我年年都要吃蛋炒飯，月月都要吃蛋炒飯，天天都要吃蛋炒飯，而且早餐也吃蛋炒飯，晚餐還吃蛋炒飯，我時(shí)時(shí)刻刻都想吃蛋炒飯……。老師寫在我作文后面的評(píng)語是：當(dāng)心撐破肚皮……
童年的趣事還有許許多多，它是多么值得我回憶��！
回憶童年的作文 篇6
人生宛如一串絢麗的寶石，而童年是其中一顆閃爍的寶珠。記憶猶如大海，而童年是其中一朵最美的浪花。我認(rèn)為童年是一片沙灘，上面布滿了五顏六色的貝殼，我愿意把最美的貝殼來與你分享。
記得我七八歲時(shí)，有一天下午天空中烏云密布，很快雨滴就飛了下來，雨停了我和姐姐出門去玩，呼吸著新鮮空氣，看著腳下如面團(tuán)的黃泥，想起了媽媽上次帶我們看的捏泥人，于是我們也想來試一試，我們準(zhǔn)備了一些用具，有手套，小刀，格尺等等。我們把準(zhǔn)備好的泥土再揉一揉，然后把泥分成大小相等的幾快，按成面餅的形狀，可是我們的力氣太小，按不動(dòng)所以姐姐請(qǐng)出了法寶，搟面杖，真是省了不少的力氣。
我們將兩張面餅放在一起作為一個(gè)圓形臺(tái)階，再用一個(gè)面餅壘成正方形，放在上面，姐姐用格尺把它們都分成長(zhǎng)方形的小塊一層一層壘，好不容易到頂了，結(jié)果下面歪歪斜斜，馬上快要倒了，姐姐馬上想辦法，用格尺支住它給它加固，最后終于完成了一個(gè)比薩斜塔，但是我們認(rèn)為它還不夠完美，我和姐姐分別捏了一個(gè)小人，當(dāng)然看師傅們?nèi)挛宄�，就弄好了，我們捏的東西不是臉大了身子小了，就是半身殘疾，慘不忍睹�。≌媸强椿ㄈ菀桌C花難，櫻桃好吃樹難栽，姐姐找了一個(gè)立體圖形來，照葫蘆畫瓤，雖然只捏了個(gè)大概，但我們已經(jīng)心滿意足了。將它們晾干，放在我們的桌子上，它是我們動(dòng)手能力的體現(xiàn)，是我們勞動(dòng)的成果，姐姐還在端祥它們時(shí)，我趁機(jī)將剩下的泥土抿在她臉上，氣得她追得我滿屋子里跑…
昨天又下了一場(chǎng)雨，我不由的想起此事，想到我們的`手藝，想到姐姐滿屋子里追我。
還沒有遠(yuǎn)去的童年，每天都發(fā)生不一樣的事，每天都是不一樣的精彩。
回憶童年的作文 篇7
今天，在家里找一本書，無意間翻到了童年的影集�；腥婚g意識(shí)到童年竟然離我這么遙遠(yuǎn)了。翻看著影集，剎那間，思想與感情像潺潺溪水，再一次淌過時(shí)間與空間的橋，流回到了詩與樂一般的童年，把我的心浸潤在濃濃的無憂無慮之中……
記得小時(shí)候我最大的特點(diǎn)就是好奇與貪吃。酸澀的葡萄難以下咽，卻還是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黃連，相信那時(shí)的我也定會(huì)吞下去。
有人說，小孩怕打針，其實(shí)也不盡然。我就是很好的一個(gè)例子。在幼兒園時(shí)，男孩都害怕打針，可我總是勇敢的第一個(gè)把手伸向護(hù)士阿姨。打完了，緊皺眉頭，其實(shí)很疼，但還是跟其他小朋友說一點(diǎn)也不疼，總想給其他人做榜樣。然而現(xiàn)在的我，見到打針，竟會(huì)雙腿直抖，嘴里還一個(gè)勁的喊“我暈針”。童年的勇氣早已蕩然無存。
孩提時(shí)，最喜歡在晴朗的日子里嬉戲。下課鈴一響，我便像小燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。在藍(lán)藍(lán)的天空下，在和煦的陽光里，男孩們抱在一起打的正歡；女孩們?cè)诮锹淅镒矫圆�，跳皮筋，做著各種開心的游戲，大家共同分享陽光下的那份快樂。
和幾個(gè)小朋友一起走在回家的路上，拾到了一分錢，便急急忙忙地跑回學(xué)校�？粗蠋煵淮笤诤醯匕延矌艗佭M(jìn)抽屜里，卻還是一個(gè)勁地向老師申明：這是我拾到的。這么小就有“虛榮心”，就稀罕老師的表揚(yáng)和胸前的'小紅花……
童年是一首詩，是一支歌，是一個(gè)美麗的童話。童話里的每段故事，曾帶給童年的我無盡的樂趣，帶給成人的我無限的回憶……
回憶童年的作文 篇8
面前有一道木質(zhì)的大門，顯然經(jīng)過時(shí)光的熏陶，已經(jīng)刻下了一道道酸澀的過去。推開這門，黯淡的房間里灰塵迎面飄來，家中只有一張木桌，一臺(tái)老舊的收音機(jī)，一張黑白的照片，一張巨大的蜘蛛網(wǎng)。
很久沒來過了，我卷起一片碎紙，從中尋找記憶的碎片……
麥田飛馳
我家屋前有一片麥田，每至秋冬之時(shí)，金色便統(tǒng)領(lǐng)了全場(chǎng)，只有陣陣金色波浪飄揚(yáng)。自然這也是我的樂園。
墜落著的太陽染紅了整片云朵，猶如火燒一般，麥田中傳來陣陣喊叫聲：“在這里！”“在這里！”我站在麥田之中，跳著，向同伴招手。同伴們也追趕著我，可等到他們到達(dá)這頭之時(shí)，卻只有幾株向側(cè)面臥倒著的麥子和飛揚(yáng)著的灰塵。當(dāng)我正在另一邊悠閑地拿起麥子在地上做畫時(shí)，畫上突然出現(xiàn)一道熟悉的黑影。睜大眼睛的我，還沒反應(yīng)過來，早已被鐵鏈般的手牢牢抓住。
單車飛奔
夕陽照射著大地，紅色的陽光撫摸著大地，也溫暖著路上的我們。我們立刻爬上單車，進(jìn)行同伴與我的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”的第一槍也已經(jīng)響起，飛馳的`輪胎上架著一雙雙緊繃著的雙腿，瘋狂地踏著。跑道上，兩道風(fēng)飛過。眼前的終點(diǎn)越來越近，而我的心也越跳越快，仿佛要將眼前的那條紅條帶撕爛。
追趕狗尾
家中有一只看門狗，它可是我的第二位同伴。
當(dāng)外婆在忙碌之時(shí)，那條狗便飛速地奔向我，口中的舌頭不停的搖晃著，兩顆巨大的黑珍珠在鼻子上方不遠(yuǎn)處閃爍著，撲向我的懷中。自然，調(diào)皮的我當(dāng)然是要追趕它的。每次他“嗷嗷”叫之時(shí)，便是我在抓他那毛茸茸的尾巴，可他并不厭倦我的淘氣，反而是我最忠實(shí)的朋友。
我輕輕放下記憶的碎片，讓時(shí)光將其銘刻為永遠(yuǎn)的快樂。
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